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Ficha 1
La ciencia es para Mario bunge, la ciencia es un cuerpo de ideas que puede caracterizarse
como conocimiento racional,sistemático,exacto,verificable y por lo tanto falible.
Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente ( conocimiento científico) y una
actividad productora de nuevas ideas(investigación científica)
A Través de la investigación el hombre el hombre puede reconstruir conceptualmente el
mundo y trata de adaptarlo a sus necesidades,construye la sociedad y a su vez está lo
construye a él.
según el autor es un ambiente artificial que en el cual las invenciones y la manufactura de
bienes materiales y culturales convierten a la ciencia en tecnología.
En la actualidad el conocimiento y la investigación científica se caracterizan por:
1- ciencia formal y ciencia fáctica.
La lógica y la matemática,son racionales sistemáticos y verificables,no son objetivos,porque
no dan información de la realidad,no se ocupan de hechos.
Tratan sobre entes ideales,abstractos que solo existen en la mente humana.
La lógica y la matemática son ciencias formales.
La física, la química, la psicología,economía,recurren a la matemática como una
herramienta para reconstruir la compleja relaciones que existen entre los hechos y sus
diversos aspectos.
La lógica corresponde al pensamiento
Estas ciencias no entran en conflictos con la sociedad.
Solo entran en contacto con la realidad a ,través de del lenguaje,tanto el ordinario como el
científico
Las ciencias por lo tanto se dividen en formales ideales sus enunciados son relaciones entre
signos,su método para poner a prueba su sus enunciados es a través de la lógica, son
ciencias deductivas.
o fáctica,materiales,sus enunciados hacen referencias a procesos y sucesos y el método
que utilizan para comprobar sus conjeturas es la observación y/o experimento.No emplean
simbolos vacios sino simbolos interpretados.la racionalidad es necesaria pero no
escsuficiente en los enunciados fácticos.
Ficha 2 Segun Mario Trevez
Saber,poder y gobernabilidad
Segun Bauman ,la Globalización significa que todos dependamos los unos de los otros,sin
importar las distancias, lo que sucede en un lugar puede tener consecuencias
mundiales,gracias a los recursos,herramientas técnicas y el conocimiento adquiridos,las
acciones que realizamos pueden abarcar enormes distancias en tiempo y espacio.
Nuestras acciones deben tener en cuenta los factores globales,ya que estos pueden decidir
con éxito o fracaso o influir en las condiciones de vida o de muerte de gente que vive en
lugares lejanos o de generaciones que no conoceremos.
El autor dice que es una red mundial de interdependencia..El proceso de globalización
significa que esa red de dependencias llega a los más remotos recovecos del planeta
El autor dice que el poder ha volado las instituciones que se desarrollaron a lo largo de la
historia en los Estados nacionales modernos los cuales ejercían el control democrático
sobre los usos y abusos del poder.,la globalización actual hace perder el poder a los
estados nacionales
La globalización se puede se puede considerar una segunda secesion
Globalización y posmodernidad
Preguntas
1- qué es la globalización?
2- cómo se considera que se manifiesta en la Argentina?
Ficha 5
Sociedad cultura e individuo
La vida humana es vida social,los hombres viven juntos y participan en una misma vida en
común.que regula su existencia colectiva y le proporciona métodos para adaptarse al
mundo circundante y para controlar y manejar sus fuerzas naturales En la sociedad hay
individuos que se relacionan entre sí y como miembros de distintos grupos.
La cultura abstracta sólo se concentra en la mente y las acciones de las personas
individuales.
El individuo es un producto de su sociedad y de su cultura.Los rasgos genéticos que recibe
el niño al nacer de sus padres sus potencialidades sólo adquieren forma dentro de una
experiencia en un ámbito social.,su supervivencia depende también de un ámbito social.
Los niños aprenden hábitos,actitudes,creencias y valores de sus cuidadores y de su
entorno. Aprende a satisfacer sus necesidades dentro de los cánones aprobados por la
sociedad para poder desempeñar más tarde las funciones que se les exigirán.
El ' sí mismo ez un elemento muy importante y posee tres elementos muy importantes
La imagen de aspectos para otras personas
La imagen de su juicio sobre ese aspecto.y una especie de de sentimiento personal como el
orgullo o la mortificación
El ' sí mismo es uno de los elementos más importantes entre los que se integran la
personalidad,las costumbres,las actitudes,los valores,y creencias y que dependen ďe la
relación con los sentimientos que cada uno tenga de su propio ser.
El sí mismo según Mead es algo que se desarrolla no nace con el individuo surge en el
proceso de la experiencia y la actividad social y emerge a través del lenguaje y el
desempeño de ciertas funciones El individuo se pone en el lugar de los demás .La
importancia del lenguaje está en que le permite al individuo se enfoque en el lugar de los
demás y actúa como ellos pudieran hacerlo y como resultado de desempeñar este papel de
los demás surge un ' si-mismo' que es capaz de orientar su conducta según los otros lo
deseen.
El individuo según Mead se experimenta a si mismo no directa sino indirectamente a través
de las opiniones individuales de su mismo grupo social o desde el punto de vista
generalizado del grupo social al que pertenece.
Los trabajos de Mead son especulativos basados en la observación de su propia conducta y
de las personas que lo rodean,pero se han obtenido los mismos resultados con una
investigación empírica
Para Freud las relaciones familiares son el factor principal para el desarrollo de la
personalidad, es una relación compleja entre madre, padre y los hijos y sus consecuencias
psicológicas.
La influencia de la cultura y de la sociedad sobre la personalidad, no se limita a los
primeros años de vida y al proceso de socialización primaria,ya que el individuo es siempre
" un foco de asociación" pertenece a un número mayor o menor de grupos que pueden ir
graduando en tamaño y en carácter que van desde la familia,la amistad hasta la Nación.
Cada filiación o Status lleva consigo un papel, un conjunto de posibilidades de conductas
que pueden incorporarse a la personalidad individual o violentarla mediante las sanciones
sociales.
La explicación sociológica
La estrecha relación que existe entre el individuo y su medio social,hace posible explicar
algunos aspectos de la conducta humana,sin recurrir a explicaciones psicológicas,con
excepción de algunos casos,basta con saber el tipo de grupo al que el individuo se ha
asociado para predecir sus acciones.
Desde el punto de vista de las relación que existe entre el individuo y su sociedad y su
cultura, es posible suponer también que las personas que tienen características similares
Y que han pasado por las mismas experiencias se comportan en general de la misma
manera.por ejemplo,si pertenecen a un mismo status social,a la misma religión,y al mismo
lugar de residencia podría predecirse a quien votaran en las elecciones.
La educación también determina la conducta.
Los trabajadores manuales se identifican con
La clase trabajadora,.
Personalidad y cultura
Las proposiciones sociológicas se presentan bajo la forma de postulados de frecuencia y
probabilidades, debido a la complejidad de las variantes sociales y culturales y también los
atributos personales pueden alterar las respuestas individuales frente a ciertas normas
culturales o frente la demanda y exigencia frente a los demás. Por ej hay personas
sugestionables frente un anuncio de la televisión y otras permanecen indiferentes.
Algunos sociólogos y psicólogos sostienen que la personalidad es un aspecto subjetivo de
la cultura,,esto está basado en un concepto erróneo de la cultura e ignora algunos
descubrimientos psicológicos de gran envergadura,la cultura es un concepto abstracto que
representa un esfuerzo por descubrir e identificar los patrones repetitivos de conducta
compartidos por los miembros de un grupo ,no toma en cuenta los aspectos individuales o
la idiosincrasia.
Considerar a la personalidad como un aspecto subjetivo de la cultura,reducen al mínimo las
diferencias sociales y psicológicas ningún individuo puede incorporar la totalidad de la
cultura ej el niño de una clase media,no podrá asimilar los elementos de la cultura clase
obrera o de los niños estrellas de Hollywood. Aunque los tres vean las mismas series de
televisión,lean los mismos libros estas serán interpretados de distinta manera.El hombre no
es una tabula rasa sobre la que inscribe sus rasgos la cultura,es un montón de barro que la
sociedad puede cambiar.,su personalidad es el producto entre la relación de su equipo
biológico congenito y su experiencia en la cultura y su sociedad ,no es la suma se la
adicción de la cultura al organismo.la estrecha relacion que existe entre el individuo y su
medio sociedad y el hecho de que derive su personalidad de la cultura de su grupo y a
través de un proceso de interacción con los demás individuos no quiere decir que su
personalidad sea un reflejo de la cultura,sino es un ser activo que puede o no actuar de una
manera estandarizada pero que también posee la capacidad de innovación y desviación
para que mediante sus acciones pueda influir o alterar en la naturaleza de su cultura y de su
sociedad.
Tanto la sociedad como la cultura y el individuo y la sociedad son parte de la vida
humana.los individuos no pueden subsistir fuera de la cultura y de la sociedad.cada persona
es un participante de la vida de un grupo es portador de una cultura y de una personalidad
distinta y un organismo biológico sensible seguir de fotos….esta hasta pagina 101 es hasta
la 118
Ficha 6
Grupos y asociaciones
Una persona posea tantas personalidades como grupos,posee una personalidad distinta
para cada grupo al que pertenece.
Nos socializamos mediantes la experiencia grupal.
La definición del término grupo generalmente incluye una identidad común o conciencia de
ser miembro de y la interacción social de los miembro, este término suele confundirse con
categoría,conjunto o colectividad.
Una categoría está formada por persona que comparten algo en común,pero que no
interactúan,ej los universitarios,los convictos,los varones,las mujeres son categorías y no
grupos.
Una colectividad es una reunión física de personas que no poseen sentido de identidad ni
interacción ej las personas que se reúnen en un estadio.
Los grupos se dividen en :
Endogrupos: Son aquellos grupos en los cuales uno posee un sentimiento de pertenencia
como la familia.se toma como referencia la palabra "mi" o " nosotros" fomentan la lealtad
grupal y actúan como mecanismo de control social.y el etnocentrismo lo que puede
provocar oponerse violentamente a los exogrupos.,que se denomina distancia social que
determina el grado de aceptación o no aceptación de otros grupos y categorías ej un
estudiante puede o no aceptar en su grupo a estudiantes de otras nacionalidades como sus
compañeros.y solo a los de cierta nacionalidad como cuñados.
La propaganda de guerra acrecienta la distancia social que nos separa del enemigo.
Exogrupos: son todos aquellos por los cuales uno no experimenta un sentimiento de
pertenencia por ej una familia que no sea la mía, el club u organizaciones.se toma como
referencia a la palabra " ellos" o "los".
Todo grupo es simultáneamente endo y exogrupo.Endo para su propios grupo y exo para
los demás y es posible que existan dentro del endogrupo grupos internos.
Las respuestas del endogrupo y del exogrupo se extienden también a las categorías en las
que estamos incluidos,sexo,edad, profesion ,religión,etc
Frente a los exogrupos puede haber distintas respuestas, por ej indiferente,sutil,suspicaz o
defensiva.
Las conversaciones realizadas en grupos primarios es desenvuelta y desordenada y
confidencial,los miembros se interesan y se preocupan unos de los otros
En los grupos secundario la conversación posee un carácter programado,reservado y
concreto,
Se evalúan los grupos secundarios según la eficiencia con la que demuestran en la
realización de tareas.se valoran los grupos primarios por las satisfacciones que aportan
mediante la interacción humana íntima.
Cuando las personas se encuentran inmersas en su mundo impersonal, la universidad,el
servicio militar,una fábrica son grupos primarios.
Tanto los grupos primarios como los secundarios poseen estándares,normas y expectativas
de conductas,el rechazo es el castigo aplicado á quienes no respetan las normas grupales.
La influencia y el control social informal de los grupos primarios son más vigorosos que en
los grupos secundarios.uno puede soportar el rechazo decla asociacion de los padres y de
los docentes pero no el de los padres o de los amigos íntimos.
El grupo primario influye profundamente en la fijación de normas de conductas
personal,incluso la diferencia entre heroísmo y cobardía puede derivar de las relaciones de
grupo al que uno pertenece en estudio demostró que los soldados no luchan por la patria o
la democracia y que su principal preocupación en el campo de batalla es el de sus
compañeros,miembros de su grupo primario.los soldados que han recibido una excelente
instrucción, no merecen confianza en la batalla,sino son miembros de un grupo primario
bien unido,cuyos miembros confían uno de los otros y se sienten mutuamente
responsables.los jefes militares han reorganizado su instrucción con el fin de alentar la
identificación con el grupo primario y el enfoque de equipo para que cada soldado se sienta
responsable de su pelotón.
Grupos de referencia
Cualquier grupo puede actuar como grupo de referencia,son aquellos que respetamos y
cuyas normas usamos como modelo o referente de nuestra propia conducta,respetamos las
normas y las metas del grupo y las aceptamos como propias se convierten en "otros
significativos", y suministran modelos para la asunción y adjudicación de roles.y don por ej
la familia, las asociaciones profesionales,la asociación cristiana de jóvenes,los boy
scouts.una pandilla de delincuentes etc cualquier grupo o asociaciones cuyas normas
hemos hecho nuestras.
La expresion grupo de referencia se utiliza con frecuencia para designar a organizaciones
que no son grupos.
1Y donde no es necesario ser un miembro de un grupo para valorar sus normas los grupos
a los que quisiéramos pertenecer pueden influir más profundo que a los que estamos en
estos momentos incorporados.
Ficha 7
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Ficha 11
Circulación de la elite.
Las persona de clase alta la personas de clase alta descienden,esta tipo de movilidad es de
familias más que de individuos y las personas de clase inferiores ascienden.los
antecedentes familiares son uno de los criterios del status social.la gran mayoria de las
persona permanecen durante sus vidas en el mismo status social y sin desplazamiento.
La movilidad social se realiza por etapas,es parecido al movimiento físico del campo a la
ciudad,requiere de tiempo
Canales de movilidad
Son los grupos alternativos donde el individuo participa.Los grupos sociales poseen
aspiraciones las cuales pueden ser logradas con éxito o solo culminar en fracaso y es aquí
donde el individuo desempeña sus roles.El individuo se convierte,en padre de
familia,director de un colegio,gobernador de un estado,etc.
Factores de movilidad ascendentes
Las personas que persiguen la movilidad ascendente debe tener acceso a los objetos que
proporcionan el estatus elevados debe tener en cuenta los factores que la condicionan h
son la práctica de la política,la clase alta es siempre reducida,no poseen una amplia familia.
entorpece la movilidad si la familia no se reproduce se acelera la movilidad.
C- ausencia o presencia de competencia individual como valor en la cultura.
D- disponibilidad de oportunidades, solo se dan si las posibilidades de instrucción para
poder competir si el acceso es para todos
E- pautas de igualdad y desigualdad no debe haber discriminación ni racial,religiosa,o
etnica que influyan en la movilidad.
Movilidad y personalidad social
Cuando el ascenso del estatus social es logro personal va acompañado de tensiones y
fracasos,ya que no solo basta con tener aptitudes sino que se deben exhibir los resultados
,estos es oportunos en los roles empleos pero también es necesario en la política y en la
religión. El fracaso se da cuando el individuo carece de competencia para lograr un status
superior,esto puede ocasionar frustración en los individuos que desean lograr un ascenso
de status.
Cambio planeado y no planeado
El ritmo y la duración del cambio deliberado o no deliberado.Se entiende por cambio
deliberado es el que se efectúa con control social está dado por inventores y
reformistas,estos deben actuar en condiciones favorables.Ciertos
hombres,héroes,Santos,dictadores.por ej fueron instrumentos de grandes cambios.
El cambio no deliberado es casi siempre imprevisto y con frecuencia ocurre por catástrofes
naturales.inundaciones,sequías,terremotos.
Factores del cambio
Existen factores de cambios aislados que producen cambios menores en la sociedad
Y en la cultura por ej el cambio de legislación que influye en la cultura a raíz de la exigencia
de su cumplimiento.Los cambios de en el sistema de créditos y en los modos de producción
estos factores no son causas universal que provoque cambios sociales .
Cambio y progreso