PRÁCTICA EVALUABLE 1: EXPRESIÓN ORAL

En parejas, escoged uno de los siguientes materiales:

Cread una actividad de expresión oral a partir de ellos y de las técnicas que hemos
estudiado. Debéis incluir:

• Título: Adivina cuál es.

• Nivel: 5º. Educación primaria
• Objetivos: diferenciar elementos de la imagen propuesta. Reconocer escenas
expresadas de forma oral.
• Descripción de la actividad (debe incluir entre 2 y 4 ejercicios o fases)
Para esta actividad utilizaremos la imagen de más a la izquierda, y consiste en
escuchar un audio donde se estará describiendo una escena y nuestro alumnado
deberá distinguir si todo lo que se describe en el audio aparece en la imagen o si
hay algún elemento que se dice de forma oral y no aparece en la imagen. A
continuación, en pequeños grupos deberán reproducir esa escena intentando
utilizar un diálogo sencillo que facilite la comprensión de la escena.
• Recursos: CD audio con descripción de la imagen y fotografía.
 • Evaluación: utilizaremos una evaluación diagnóstica de carencias en la que
incluiremos si discrimina los sonidos importantes, si reconoce toda la información
que escucha y si es capaz de discriminar las ideas más importantes del texto oral.
• ¿Qué microhabilidades de la expresión oral trabajas en la actividad y cómo?
Conducción de la interacción: se trabaja en la segunda parte de la actividad donde
deben llevar a cabo esa escena propuesta y reproducirla utilizando el diálogo, por
lo que deben dominar los turnos de palabra y saber cuándo intervenir, durante
cuánto tiempo y cuando ceder la palabra.
Negociación del significado: una vez tenemos la imagen, los alumnos deberán
pasar por un proceso de adaptación donde los discursos coincidan en un solo
significado.

La puntuación de la práctica será de 0,5 de la nota total de la asignatura.