ESCUELA DE EDUCACIÓ N BÁ SICA PARTICULAR

“LIBROS Y ACUARELAS”
ÁREA DE MATEMÁTICA
SUMATIVA DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.

Nombre del estudiante: ___________________________________________

Docente: Lcda. Jenny Á vila Lavid. Lcda. Diana Vera Curso: 6to A, B y C
Grupo N°1
Elige la opción correcta:
1.- PROBLEMAS CON DECIMALES: 2.- DIVISIÓN CON DECIMALES:
a.- Resuelve el siguiente problema de decimales Un b.- Completa la siguiente divisió n
ciclista ha recorrido 34,5 km, después 28,25 y por
ú ltimo 19,75 km. ¿Cuá nto le falta para recorrer 100
4 5 6, 7 3 9, 7
km?

18,5 km operación
.
18 km

1,75 km

17,5 km

3.- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y

DISPERSIÓN: 4.- SUCESIONES CON NÚMEROS DECIMALES:
c.- Un grupo familiar de 6 personas tienen las d.- Completa la siguiente sucesió n de nú meros
siguientes edades 65, 25, 85, 65, 55,65; calcular decimales.

Me: 2,4
10,4
Mo:
6,4
R:

X =
Ley de formación es _________________

5.-Proporcionalidad directa e inversa con gráfico.

e.- Completa la tabla de proporcionalidad.

 Si 1 kg de peras me cuesta 0,5 dó lares. ¿cuá nto me cuestan 2 kg? ¿có mo sabría cuá nto me
cuesta 5 kg de peras?

Pera 1 2 3 4 5

Costo O,5 1
 210
6.- El siguiente poliedro se llama: 7- la siguiente proporción615
: = se escribe
es:
_________________________
Caras:
_________________ 2 es a 15 como 6 es a
____________
10.
Vértices: 10 es a 6 como 10 es a
__________________ 15.
Fórmula de Euler ________
_____________ 2 es a 6 como 10 es a
8.- Una proporción es: 15.
____Aristas:
La igualdad de dos razones 6 es a 10 como 2 es a
___________
El resultado de dividir el antecedente para el consecuente.
15.
La comparació n de dos fracciones.
El producto de los extremos

9.- DICTADO DE CANTIDADES DE DECIMALES:

_____________________ _____________________

_____________________ _____________________

10.- EL ÁREA DEL TRAPECIO

 ESCUELA DE EDUCACIÓ N BÁ SICA PARTICULAR
“LIBROS Y ACUARELAS”
ÁREA DE MATEMÁTICA
SUMATIVA DEL PRIMER PARCIAL DEL SEGUNDO QUIMESTRE.

Nombre del estudiante: ___________________________________________

Docente: Lcda. Jenny Á vila Lavid. Lcda. Diana Vera Curso: 6to A, B y C
Grupo N°2
Elige la opción correcta:
1.- OPERACIONES COMBINADAS CON NÚMEROS 2.- PROBLEMAS CON DECIMALES:
DECIMALES: b.- Resuelve el siguiente problema de decimales
a.-Resolver la siguiente operació n combinada de Si una tonelada es igual a 1.000 kg.
nú meros decimales: ¿Cuá ntos kg hay en 4,8 toneladas?
543,87 - 3 54,45 + 23,56
A) 9480 kg

A) 321,45 A) 9480 kg

B) 221,98 B) 5.600 kg

C) 122.98 C) 1.000 kg

D) 212,98 D) 4.800 kg

3. –POLIEDROS 210
4.- Para la siguiente proporción: 6= 𝑥
c.- Observa el siguiente poliedro y contesta
es:
________________________ 5 3
0
Nú meros de caras rectangulares ______________
Nú meros de vértices _____________
1 4
Nú meros de caras ______________
5 5

5.-Proporcionalidad directa e inversa con gráfico.

5 obreros hacen una pared en 15 días. ¿Cuánto tardarán 3 obreros en hacer la misma
pared?

días
Obreros
x

X=
=
 r// Los tres
obreros tardaran
días.

7.- MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL Y 8.- DECIMALES

DISPERSIÓN: La escritura de: Quince Unidades noventa y seis
la media, mediana y moda de 16, 17, 23, 23, centésimos, es:
31 es:

15,096
𝑥̅= 22: Me= 23: Mo= 23: r=15
15,906
𝑥̅= 22: Me= 22: Mo= 23: r=14
15,96
𝑥̅= 23: Me= 23: Mo= 23: r=15
105,996
𝑥̅= 23: Me= 23: Mo= 22: r=14

9.-Dos magnitudes son inversamente proporcionales si:

Al aumentar la primera la segunda también aumenta.

Al disminuir la primera la segunda disminuye en la misma proporció n.

Al aumentar la primera la otra disminuye en la misma proporció n.

Al aumentar la primera la otra queda igual

10.- GRAFICA CIRCULAR:

10

Se hizo una encuesta a 80 niñ os sobre que sabor de helado preferían los alumnos de sexto grado.
Complete la tabla con los datos adecuados.

Coloca el porcentaje en el espacio

correspondiente de la grafica
circular.