EVALUACIÓN BLOQUE 3

ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “20 DE NOVIEMBRE”

SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL, OAXACA.
NOMBRE DEL GRADO Y GRUPO:
ALUMNO:__________________________________________ ____________

Lee con atención y resuelve los siguientes planteamientos:

1.- Convierte las siguientes fracciones en números decimales y viceversa:

3 2 13 110
4 5 7 3

0.25 0.6 2.75 22.5

2.- Resuelve correctamente las siguientes operaciones:

1 2 1 7 10 5 2 8
+ = −¿ = ÷ = + =
3 7 1 12 1 12 5 2

3.- Completen la siguiente sucesión de figuras utilizando la formula correspondiente:

4.- Daniela compró 3.5 kg de uvas a $24.90 el kilo. ¿Cuánto pagó por las uvas?

A) $ 86.15
B) $ 87.15
C) $199.2
D) $ 871.5

5.- En un colegio de 1400 estudiantes ¼ usan lentes y 3/7 de los que usan lentes son mujeres
¿Cuántos hombres usan lentes? ¿Qué fracción de los que usan lentes son mujeres que usan lentes?

6.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular:

6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,27, 30…

7.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular y simplifícala para obtener los valores de
la misma:
7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21…
8.- ¿Cuál es la fórmula general que se emplea para obtener los valores de las sucesiones
cuadráticas?

9.- Resuelve correctamente la siguiente sucesión cuadrática:

1, 6, 17, 34, 57…

10.- Encuentra los 6 primeros valores de la sucesión cuadrática con la siguiente fórmula:

3n+5n
11.- ¿Cuáles son las formulas para obtener el valor de A, B, C en una sucesión cuadrática?

12.- En una urna hay 6 bolas amarillas, 4 azules, 2 rojas y 4 negras ¿Cuál es la probabilidad de:

 ¿Sacar una bola negra?

 ¿Sacar una bola amarilla?
 ¿Sacar una bola de un color primario?
 ¿Sacar una bola verde?
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SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL, OAXACA.
NOMBRE DEL GRADO Y GRUPO:
ALUMNO:__________________________________________ ____________

Lee con atención y resuelve los siguientes planteamientos:

1.- Convierte las siguientes fracciones en números decimales y viceversa:

3 2 13 110
4 5 7 3

0.25 0.6 2.75 22.5

2.- Resuelve correctamente las siguientes operaciones:

1 2 1 7 10 5 2 8
+ = −¿ = ÷ = + =
3 7 1 12 1 12 5 2

3.- Dibuja un triángulo cuya base mida 12cm. Y tenga un ángulo de 120° y en otro 30°.

4.- Daniela compró 3.5 kg de uvas a $24.90 el kilo. ¿Cuánto pagó por las uvas?

A) $ 86.15
B) $ 87.15
C) $199.2
D) $ 871.5

5.- En un colegio de 1400 estudiantes ¼ usan lentes y 3/7 de los que usan lentes son mujeres
¿Cuántos hombres usan lentes? ¿Qué fracción de los que usan lentes son mujeres que usan lentes?

6.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular:

6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,27, 30…

7.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular y simplifícala para obtener los valores de
la misma:
7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21…
8.- ¿Cuál es la fórmula general que se emplea para obtener los valores de las sucesiones
cuadráticas?

9.- Resuelve correctamente la siguiente sucesión cuadrática:

1, 6, 17, 34, 57…

10.- Encuentra los 6 primeros valores de la sucesión cuadrática con la siguiente fórmula:

3n+5n
11.- ¿Cuáles son las fórmulas para obtener el valor de A, B, C en una sucesión cuadrática?

12.- En una urna hay 6 bolas amarillas, 4 azules, 2 rojas y 4 negras ¿Cuál es la probabilidad de:

 ¿Sacar una bola negra?

 ¿Sacar una bola amarilla?
 ¿Sacar una bola de un color primario?
 ¿Sacar una bola verde?
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SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL, OAXACA.
NOMBRE DEL GRADO Y GRUPO:
ALUMNO:__________________________________________ ____________

Lee con atención y resuelve los siguientes planteamientos:

1.- Convierte las siguientes fracciones en números decimales y viceversa:

3 2 13 110
4 5 7 3

0.25 0.6 2.75 22.5

2.- Resuelve correctamente las siguientes operaciones:

1 2 1 7 10 5 2 8
+ = −¿ = ÷ = + =
3 7 1 12 1 12 5 2

3.- Dibuja dos triángulos similares cuyas medidas de los lados sean diferentes con un ángulo de 120°
y el otro de 30°.

4.- Daniela compró 3.5 kg de uvas a $24.90 el kilo. ¿Cuánto pagó por las uvas?

A) $ 86.15
B) $ 87.15
C) $199.2
D) $ 871.5

5.- En un colegio de 1400 estudiantes ¼ usan lentes y 3/7 de los que usan lentes son mujeres
¿Cuántos hombres usan lentes? ¿Qué fracción de los que usan lentes son mujeres que usan lentes?

6.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular:

6, 9, 12, 15, 18, 21, 24,27, 30…

7.- Encuentra la fórmula para la siguiente sucesión regular y simplifícala para obtener los valores de
la misma:

7, 9, 11, 13, 15, 17, 19, 21…

8.- ¿Cuál es la fórmula general que se emplea para obtener los valores de las sucesiones
cuadráticas?

9.- Resuelve correctamente la siguiente sucesión cuadrática:

 1, 6, 17, 34, 57…

10.- Encuentra los 6 primeros valores de la sucesión cuadrática con la siguiente fórmula:

3n+5n
11.- ¿Cuáles son las fórmulas para obtener el valor de A, B, C en una sucesión cuadrática?

12.- En una urna hay 6 bolas amarillas, 4 azules, 2 rojas y 4 negras ¿Cuál es la probabilidad de:

 ¿Sacar una bola negra?

 ¿Sacar una bola amarilla?
 ¿Sacar una bola de un color primario?
 ¿Sacar una bola verde?
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SANTIAGO PINOTEPA NACIONAL, OAXACA.
NOMBRE DEL ALUMNO:________________________ GRADO Y GRUPO:__

Lee con atención y subraya la respuesta correcta:

1.- ¿Cómo se llama la galaxia a la que pertenece nuestro sistema solar?

a) Planeta b) Orbita c) Vía láctea d) Galaxia

2.- Científico que estudió y definió las orbitas planetarias:

a) Isaac Newton b) Galileo Galilei c) Kepler d) Copérnico

3.-Quien calculó la longitud de la circunferencia del planeta Tierra por primera vez:
a) Isaac Newton b) Eratóstenes c) Kepler d) Copérnico

4.- Quien propuso que el universo se curva con el tamaño de los planetas:
a) Tesla b) Hawking’s c) Kepler d) Einstein

5.- Teoría sobre la creación del universo:

a) Evolución b) Big bang c) Adán y Eva d) Generación
espontánea

Contesta las siguientes preguntas:

6.- ¿Cómo se llama la fuerza que mantiene nuestros pies sobre la tierra?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

7.- ¿Cuantos planetas existen actualmente en el sistema solar y como se llaman?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

8.- ¿Qué relación hay entre el movimiento y la fuerza?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

9.- ¿Cuál es la primera ley de Newton?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
10.- ¿Cuál es la diferencia entre la aceleración y la velocidad?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

11.- Menciona dos ejemplos de la vida cotidiana en los que esté presente la
aceleración y explica por qué es aceleración y no velocidad:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

12.- En que consiste un proyecto Científico, Tecnológico y ciudadano:

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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13.- ¿Cuál es la fórmula para calcular la velocidad?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
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NOMBRE DEL ALUMNO:________________________ GRADO Y GRUPO:__

Instrucciones: Une con una línea la respuesta correcta:

1.- Es la variedad de especies y de Selección

ecosistemas que existen en el natural
planeta:
2.- Factores bióticos y abióticos que Reproducción
se relacionan en
un mismo ambiente.
3.- Es una característica de los Tecnología
seres vivos.
4.- Proceso mediante el cual el Carlos Darwin
ambiente escoge a los individuos
mejor adaptados.
5.- Se considera el padre de la Biodiversidad
evolución:
6.- Ocurre al cruzar individuos con Ciencia
intervención del
hombre para obtener características
deseadas
7.- Sus descubrimientos han Ecosistema
permitido el desarrollo de
medicamentos y vacunas.
8.- El microscopio es un ejemplo Selección
obtenido a través de la artificial
9.- Es el proceso mediante el cual Evolución
los individuos cambian
con el paso del tiempo.
10.- Se considera el padre de la Gregorio Mendel
genética.

INSTRUCCIÓN: Lee con atención y subraya la respuesta correcta:

11. Ecosistema que se caracteriza por la abundancia de flora y fauna con

temperaturas altas y gran cantidad de lluvia.

a) Selva b) Desierto c) Bosque d) Tundra

12. Ecosistema donde las lluvias son escasas con temperaturas en el día muy
elevadas y por la noche muy bajas.
a) Selva b) Desierto c) Bosque d) Tundra

13. Otro nombre que recibe la tala inmoderada:

a) Sobrepastoreo b) Reforestación c) Erosión d) Deforestación

14. Alteración al ambiente causada por sustancias nocivas para los seres vivos.

a) Flora b) Fauna c) Contaminación d) Aire

15. Desgaste que sufre el suelo provocado por la acción del aire y el agua.

a) Reforestación b) Erosión c) Contaminación d)Deforestación

16. Se forma cuando los individuos de un ecosistema se alimentan unos de otros.

a) Cadena alimentaria b) Productores c) Desintegradores d) Fotosintéticos