UNIVERSIDAD DE CUENCA

FACULTAD DE JURISPRUDENCIA Y CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES

CARRERA DE ORIENTACION FAMILIAR

DISEÑO DE PROYECTOS

ESTUDIANTE: CECILIA LANDY

DOCENTE: MAX BERNAL

SEPTIEMBRE- FEBRERO 2023

 ÁRBOL DE PROBLEMAS/MATRIZ DE INDICADORES Y ÁRBOL DE
OBJETIVOS

INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo se realiza con el objetivo de conocer la problemática del

embarazo adolescente dentro del Colegio de Ciudad de Cuenca, así mismo
saber cuántos son los casos que se conocen hasta el momento dentro de la
institución educativa. Gracias a la Psicóloga educativa del colegio, se pudo
averiguar que, a lo que va del periodo lectivo se han dado dos casos de
embarazo adolescente. Para saber a más profundidad la situación se elaborará
el árbol de problemas, mismo que es una representación gráfica que permite
visualizar de manera sistemática un problema central, así mismo nos facilita la
comprensión de mejor manera de las respectivas causas y esos efectos que se
derivan del problema. Por otro lado, se hace uso de la matriz de indicadores,
que se podría decir, nos permite brindar información respecto de la situación
inicial del indicador. Finalmente, para un mejor entendimiento, se elabora el
árbol de objetivos, este instrumento nos ayuda a reunir los medios y
alternativas para solucionar el problema principal. Gracias a ello, se logra una
visión positiva de las situaciones negativas que aparecían en el árbol de
problemas, aunque utilice la misma estructura. Así, se busca ir resolviendo el
problema paso a paso.

METODOLOGÍA

La metodología empleada para este trabajo fue exploratoria, ya que

previamente se había realizado el árbol de problemas, donde el embarazo
adolescente tuvo más prevalencia, por ende, cabe destacar que se tiene un
total de 2 casos de embarazo adolescente en el Colegio de Bachillerato Ciudad
de Cuenca.
 Percibir a la sexualidad Enfermedades de Desarrollo de vínculos
Trastornos sexuales
como tabú o pecado transmisión sexual parentofiliales débiles

EFECTOS

EMBARAZO
ADOLESCENTE

CAUSAS

RELACIONES SEXUALES ACTIVIDAD SEXUAL

FALTA O DISTORCION DE LA PERTENECER A UNA
SIN PROTECCION
INFORMACION SEXUAL PREMATURA FAMILIA DISFUNCIONAL
ANTICONCEPTIVA

SUBCAUSA SUBCAUSA SUBCAUSA SUBCAUSA

Presión de No tener Separación

Mala No saber
educación en la pareja planificado Falta de de los
Creencias o Curiosidad usar métodos
temas de para progenitores
estereotipos anticoncepti mantener comunicación
sexualidad
mantener relaciones con los hijos
vos
relaciones sexuales
sexuales
DELIMITACIÓN DEL ÁRBOL DE PROBLEMAS:

El embarazo adolescente es una realidad cuya incidencia va en aumento. Cada vez más
mujeres y hombres llegan a sus años de adolescencia haciendo frente a una noticia que les
cambiará la vida: un hijo en camino. Bajo esas consideraciones, en el árbol de problemas se
plasman las causas más significativas que son determinantes para un embarazo adolescente.
Pero en esta ocasión se hará alusión a las relaciones sexuales sin protección anticonceptiva,
mismas que se consideran como la principal causa que desencadena un embarazo, pues
lógicamente, es frecuente que el embarazo ocurra como un evento no deseado o planificado.
Por otro lado, dentro de las subcausas tenemos a la mala educación en temas de sexualidad y
el hecho de que los adolescentes no sabe cómo usar los métodos anticonceptivos.

Matriz de elaboración de indicadores

CONCEPTO VARIABLES INDICADORES (LÍNEA

BASE)

Embarazo adolescente
El embarazo adolescente o
embarazo precoz se produce
cuando ni su cuerpo ni su
mente están preparados para
ello; entre la adolescencia
inicial o pubertad -
comienzo de la edad fértil y
el final de la adolescencia,
que la OMS establece en los
19 años.
Etapas de la adolescencia:
Adolescencia temprana: Dentro de la adolescencia
abarca aproximadamente temprana se presenta 1 caso
desde los 10 u 11 años hasta de embarazo.
los 14. Se caracteriza
fundamentalmente por el
inicio de la pubertad, donde
se producen los grandes
cambios físicos, que afectan
al crecimiento y maduración
sexual.

Adolescencia media: entre Dentro de la adolescencia

los 15 y los 17 años.
Caracterizada, sobre todo,
por los conflictos familiares,
debido a la importancia que
adquiere el grupo.
media, dentro de la
institución educativa se
presenta 1 caso de embarazo
en lo que va del año.

Adolescencia tardía: desde

0 casos
los 18 a los 21 años.
 Caracterizada por la
aceptación de los valores
paternos y por asumir las
tareas y responsabilidades
propias de la edad adulta.

CONCEPTO VARIABLES INDICADORES (LÍNEA

BASE)

TIPOS DE RELACIONES
Relaciones sexuales sin A veces es complicado
protección anticonceptiva clasificar lo inclasificable,
más aún cuando existe la
Contacto sexual en el que opción de que haya una
los miembros de la pareja no combinación de varias
orientaciones relacionales.
utilizan un preservativo ni
otro anticonceptivo, por lo RELACIONES
tanto, se subestiman los MONÓGAMAS 2 de los casos de embarazo
riesgos. Las relaciones monógamas adolescente dentro de la
son aquellas en las que se adolescencia se dieron en un
requiere de una exclusividad tipo de relación monógama.
tanto a nivel afectivo como
sexual. También se les
conoce como relaciones
cerradas.

RELACIONES 0 casos
ABIERTAS
Las relaciones abiertas son
aquellas donde se rompe con
la exclusividad, ya sea del
tipo sexual, afectiva, o
ambas. Puede tratarse
también de relaciones entre
varias personas o permitir el
sexo fuera de ese núcleo.
También se conocen como
relaciones no monógamas.

POLIAMOR 0 casos
El poliamor es un concepto
que ha empezado a utilizarse
en los últimos años. Como
neologismo, significa
 mantener más de una
relación íntima y amorosa
que puede ser o no sexual, y
que será duradera y
simultánea con varias
personas. Este tipo de
relaciones tienen lugar con
el pleno consentimiento y
conocimiento de todas las
partes involucradas y suelen
ir más allá de lo meramente
físico y sexual.

CONCEPTO VARIABLES INDICADORES (LÍNEA

BASE)

Mala educación en temas Tipos de educación sexual

de sexualidad A lo largo de la historia
reciente se han puesto de
manifiesto diferentes
modelos de educación
sexual que conviven en
nuestros días,
entremezclando y
distorsionando mensajes.

Educación tradicional 0 casos

La procreación es el
principal objetivo de la
sexualidad, por lo que se
niega la sexualidad infantil y
la de los ancianos.

Educación higienista 0 casos

El objetivo de esta
educación es evitar riesgos
inherentes a la actividad
sexual. Se insiste en la
abstinencia fuera del
matrimonio o en el uso de
métodos preventivos
eficaces.

Educación procreadora 2 de los casos de embarazos

manifiestan que han
Ofrece un valor negativo a recibido una educación
la masturbación, la sexual de este tipo.
homosexualidad y las
 relaciones prematrimoniales.
Niega el derecho al placer y
considera la sexualidad
como un mero medio para
un fin superior: la
procreación.

Educación para la
revolución sexual y social 0 casos

Reconoce la importancia
crucial de la sexualidad en
el desarrollo de la persona,
en todos sus niveles
emocionales y psicológicos.

Educación
profesionalizada, 0 casos
democrática y abierta

Se basa en posturas plurales

de ideas, en el rigor
científico y en actitudes
democráticas, abiertas y
tolerantes. Se insiste en la
búsqueda de una ética
personal ligada a la práctica
sexual y a la asunción de
actitudes responsables en
relación a la misma.

CONCEPTO VARIABLES INDICADORES (LÍNEA

BASE)

Anticonceptivos de 2 de los casos de embarazo

No saber usar métodos barrera se dieron por no usar
anticonceptivos El preservativo anticonceptivo de barrera
El espermicida (condón)
Puede enrollarse o El preservativo femenino
desenrollarse, romperse o El diafragma
utilizarse mal. En teoría su La esponja vaginal
eficacia es del 99%, pero en
la práctica es menor, ya que Anticonceptivos 0 casos
no siempre se usa hormonales
correctamente para todas las
prácticas sexuales (sexo La píldora
oral, vaginal o anal)-, que el La minipíldora
tamaño es el adecuado y se Progestágeno
ajusta, y que no está La píldora del día después
caducado. (PDS)
El adhesivo anticonceptivo
El anillo vaginal
El anticonceptivo inyectable
El implante anticonceptivo

Anticonceptivos 0 casos
permanentes

Dispositivo intrauterino
(DIU)
Vasectomía
Ligadura de trompas

Métodos alternativos 0 casos

naturales

Método del calendario

menstrual
Coito interrumpido
 ÁRBOL DE OBJETIVOS

Ayudar a controlar los impulsos

identificar que las
Tratar el tema de la sexualidad Aumentar el nivel de y a reducir los excesos en la
emociones en las
con naturalidad y entender que conocimiento de los conducta mientras los
interacciones
La sexualidad adolescente estudiantes, acerca de las adolescentes mantienen
parentofiliales se
existe, y la maduración y enfermedades de actividades sexuales.
comprenden como
responsabilidad que los jóvenes transmisión sexual
mecanismos de
adquieran en este sentido
control
Garantizar que adolescentes y jóvenes
dependerá, en gran parte, del
del Colegio de Bachillerato ciudad de
apoyo de los adultos.
Cuenca tengan participación real, en
cuanto a sus derechos sexuales y
derechos reproductivos.

Educar Promover el uso de Motivar a los estudiantes a Crear canales de comunicación

adecuadamente métodos mantener estilos de vida entre padres e hijos, para
sobre la sexualidad, anticonceptivos saludables para evitar conseguir un entorno de confianza
a través de espacios conductas de riesgo y sinceridad.
de psicoeducación
COMENTARIO

Es muy importante tener una buena educación sexual para evitar los embarazos en la
adolescencia que en la mayoría de los casos se convierten en embarazos no deseados. Se
tiene que garantizar el acceso a la educación de las adolescentes y ofrecerles opciones de
vida distintas a la maternidad. En términos prácticos es necesario dar acceso real a la
anticoncepción porque una cosa es que conozcan lo que es un preservativo y otra que lo
usen.

La clave está, no en evitar las relaciones sexuales entre adolescentes, sino en prevenir y
educar para que los jóvenes tengan un comportamiento más responsable a la hora de
mantener relaciones sexuales y dejar muy en claro el hecho de que siempre que se
mantengan relaciones sexuales se tienen que utilizar métodos anticonceptivos, no sólo para
protegerse de un embarazo no deseado si no también del contagio de infecciones de
transmisión sexual

Bibliografía
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https://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1139-76322013000400016

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