ESTEREOTIPOS EN LA PUBLICIDAD

1. ¿Qué es un estereotipo?

Es una imagen, idea o representación mental simple y rígida que un grupo social tiene de otro. Son
opiniones generalizadas y poco racionales. Se basan en ideas preconcebidas que distorsionan la
realidad porque seleccionan o hacen énfasis en unos atributos en detrimento de otros; a partir de unos
pocos rasgos, nos hacemos una idea de los individuos y establecemos unas expectativas de
comportamiento.

Los siguientes son ejemplos de estereotipos:

 “Todos los hombres son machistas”.

 “Lo más importante para toda mujer es ser sexy”.
 “Los hombres no tienen sensibilidad”.
 “Las mujeres son las responsables de las labores del hogar.”

La publicidad utiliza los estereotipos porque le son útiles, y esto es así por un doble motivo:

■ Por el poco espacio o tiempo para narrar o emitir un anuncio, lo que le obliga a recurrir a imágenes
convencionales que le sean cercanas a la audiencia y las pueda entender fácilmente.

■ Como estrategia informativa, los anuncios utilizan más los aspectos emocionales que racionales, lo
que hace que por un lado nos impacten de una forma casi inconsciente y a su vez se eviten
enfrentamientos entre el mensaje publicitario y la audiencia.

Estereotipos de jóvenes

Estereotipo Cliché

Categorización Frases hechas o lugares comunes.

de las personas.
↓ ↓

Ejemplo: Ejemplo:
“Los jóvenes son irresponsables” “Juventud, divino tesoro”.
“Los jóvenes solo piensan en disfrutar” “Cada edad tiene su encanto”
“Los jóvenes no piensan en el futuro” ↓
↓
Implica una generalización, Implica una generalización asociada a la
pues no todos los jóvenes son así. juventud.
Actividad 1: Lee el siguiente texto y responde las actividades planteadas

La generación “Nini”, jóvenes que decidieron no estudiar ni trabajar

Jóvenes entre 15 y 29 años, que han interrumpidos sus estudios, tampoco les
interesa buscar trabajo y viven a expensas de sus padres, esta es la generación "Nini".

Alejandro Jorquera pertenece a este grupo, tiene 18 años y dejó el colegio por
problemas con una profesora. Normalmente se levanta después de la 1 de la tarde y
lleva varios meses sin obligación o preocupación alguna.

Al respecto, su madre comenta: "como mamá, yo quiero que él sea otra cosa". Y
asegura que su único deseo es que él logre terminar sus estudios.

Por otro lado está Stephanie Canales, de 17 años, quien llegó hasta séptimo
básico, es madre y asegura que nunca le dieron ganas de estudiar.

Ambos pertenecen a los más de 710 mil jóvenes que decidieron desligarse del
sistema y mantener "este estilo de vida". "Se trata de personas que no quieren reproducir
la vida de sus padres", asegura Mauro Basaure, sociólogo de la Universidad Andrés
Bello.

Según datos de la encuesta Casen, 73,5% son mujeres y el 68% tiene hijos, estudios
incompletos y son de estratos socioeconómicos bajos.

En busca de revertir estas cifras, la Injuv se apronta a lanzar el programa "Más

capaz", que pretende capacitar a 400 mil personas en oficios, de las cuales 150 mil serán
mamás jóvenes.

Son más de 170 mil los jóvenes que decidieron optar por este "estilo de vida", en
su mayoría mujeres, con hijos y de estratos socioeconómicos bajos.

Tomado de: www.24horas.cl

1. ¿Cuál es el tema del texto?

2. ¿Por qué surge la generación Nini?
3. ¿Qué opinas de la generación Nini? Fundamenta.
4. ¿Te parece generalizada esta tendencia?, ¿Qué tan representado te sientes por esta imagen de la
juventud?
5. ¿Cuál es el estereotipo de jóvenes que presenta?

RESPONDE:
Actividad 2

Elige una de estas imágenes e indica un estereotipo que se puedan asociar a ella.
Actividad 3.- Analiza las siguientes imágenes y textos y luego responde las preguntas

¿Por qué Míster Músculo es un Súper Héroe?

¿Podría ser un hombre el que necesitara ayuda?

¿Por qué se escogió una mujer?

¿Qué tipo de mujer representa este anuncio?

¿Cómo visten las mujeres de estos anuncios?

¿En qué posición están estas mujeres? ¿Qué

connotación le atribuyes?

¿Por qué las marcas de cerveza utilizan mujeres en

la publicidad?

¿Qué canon de belleza femenina se presenta?

¿Qué tipo de mujer representan los anuncios?

Eligiendo una reina  (Chancho en Piedra)

Eligiendo una reina  No importa baby, no importa  Compara la publicidad anterior con la
joven, linda y coqueta  que todos piensen que eres tonta  canción Eligiendo una reina. ¿Qué
mostrando y contagiando a la multitud  con tu belleza les vas a demostrar  semejanzas encuentras en el tipo de
su alegría y juventud  que solo la imagen sirve para triunfar  mujer que representa?

Queremos ver las reinas del mañana  Podemos ver su par de buenas tetas 
con bikini toda la semana  promocionando productos de belleza 
debe tener carita de muñeca  su matrimonio será fenomenal 
desde niña hacer dieta para su silueta  estará invitado todo nuestro jet-set
¿Cuál es la causa de que la mujer se
debe tener desplante al hablar  nacional  acomode a los estándares de belleza
y si es que gana se debe emocionar  en el futuro será animadora  mencionados en la canción?
ser nuestra cara en el extranjero  ojalá que a vieja llegue seductora 
dejando bien en claro que en Chile hay a los 40 se hará la cirugía 
buen cuero  su pega es ser rica para toda nuestra
vida 
Al ganar será sensación 
de las revistas y la televisión  No les hagas caso de lo que te dicen 
pieza clave de los estelares  son solo envidiosos que no miran con los ¿A quiénes critica la canción, a los
dirá que le gustan los niños y animales  ojos  medios o a las modelos? ¿Por qué?
se creerá toda una artista  ellos no ven bien tu pelo, 
pololeará con un futbolista  tu cintura, tus piernas, tu linda figura 
solo dirá lo justo y necesario  digna solo de una reina de tu gran altura 
todo lo que haga debe salir en el diario  cuando dejes de ser cotota 
deja tu trono libre para otra.
 Princesas Disney, malos modelos
Actividad 3: Diálogo Relaciona el cuadro de texto con la historia de la princesa respectiva. ¿Por qué se plantea esa
descripción en cada texto?

ANOTA AQUÍ TUS REFLEXIONES

Otros estereotipos
Estos son
algunos
estereotipos
representados
por los medios.
Probablemente,
nunca te has
topado con
personas de
cada uno de los
grupos, aun así
los
reconocerás.
¿Cómo es
posible?

¿Qué
cualidades o
características
asocias con
cada uno de
ellos?