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Rafael A

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trabajo practico para 2º año
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TRABAJO PRÁCTICO EVALUATIVO… RAFAELA. MARIANA FURIASSE.. Se llama Rafaela Rivera. Tiene 16 años y varios kilos de más.

Es tímida y callada. Le gustan los libros, el cine y el teatro. Pero, por sobre todas las cosas, ama su violín desde que cayó en sus manos luego de que su papá se fuera de casa. Vive con su madre y su hermana, flacas ambas y también muy bellas como las modelos de la tele. En el colegio nadie la tiene en cuenta a excepción de Rosario, Tania y Wanda, sus amigas. Cruzarse aquel día con Gastón y los amigos, soportar la impotencia después de la burla y la humillación de las carcajadas tras la caída al bajar las escaleras, podrá ser recordada como la peor desgracia… o el comienzo de la mayor felicidad. Frente a una sociedad que impone figuras delgadas y estilizadas (e incluso anoréxicas), Furiasse elige para su novela una protagonista de anchas caderas que viste siempre prendas sueltas y pantalones negros. De este modo, desafía las crueles reglas que determinan comportamientos, intereses y actitudes de muchos de los jóvenes de hoy, al cuestionar el límite entre lo que se es y lo que se debe ser. La historia refleja la realidad de aquellas que se quedan afuera del modelo y para quienes la diversión y el amor parecieran un imposible. La autora despliega una mirada atenta sobre los cuerpos de los que transitan la pubertad, ese período en el que la diferencia condena a la invisibilidad: el que es diferente pareciera también ser invisible. Fiel retrato de sus angustias, sus temores, sus enojos, sus incertidumbres, estas páginas recrean el sentir de una joven de estos tiempos acuciada por la imagen. Al tiempo que describe el universo inmediato de la familia de la muchacha (un papá que no está desde hace once años y del que no se sabe nada o poco se recuerda; una madre que se niega a hablar del padre ausente y que, habiéndose casado muy joven y vivido también tempranamente la experiencia de la maternidad, se ha vuelto una adolescente de cuarenta y pico preocupada por las salidas con amigas y amigos los fines de semana; una hermana mayor, universitaria y demasiado ocupada en ella y sus conocidos), la autora reconstruye el entorno conformado por amigas íntimas y de las otras, esas que solo aparentan serlo; por amores verdaderos y de los otros, esos que ocultan el arrepentimiento detrás del primer beso. A un lado y otro, nadie logra percibir las necesidades de una Rafaela que busca ser escuchada para constatar que realmente existe. Por eso, lo único que queda es la tristeza; ampararse en la fantasía del abrazo del padre y en el profundo y más sentido deseo de desaparecer… de irse para siempre al lugar donde ser otra.

La Apariencia Física en la Adolescencia: Sí Importa
Partamos de una realidad, para los y las adolescentes la apariencia corporal es muy importante, las características físicas juegan un papel preponderante al momento de evaluarse a sí mismos y a otros, no en vano el grado de popularidad de un adolescente, hombre o mujer, en el colegio se encuentra asociado con qué tan bien representa los estereotipos culturales de belleza. Aún más, se ha encontrado que aquellas adolescentes poco satisfechas con sus cuerpos tienden a ser víctimas de agresión escolar con mayor frecuencia que sus pares más satisfechas. Esta preocupación por la apariencia, el atractivo o la belleza física que, como adultos, podemos encontrar algunas veces exagerada y molesta es hasta cierto grado normal (siempre hay signos de alarma que se deben tener en cuenta que nos indican que nuestro hijo o hija está pasando de lo normal a lo patológico) y se debe a que la adolescencia es un periodo especialmente susceptible para la conformación y la aceptación de la imagen corporal, es decir, la manera en que se percibe dinámicamente el cuerpo: cómo se ve, se mueve y se siente[h2] . La televisión, el cine, las revistas, la publicidad, tienden a identificar éxito, belleza y aceptación social con cuerpos delgados e inducen a muchos adolescentes con problemas de inseguridad o confianza a obsesionarse por conseguir ese cuerpo escuálido que se nos vende como modelo de perfección. En los países desarrollados, el 80% de las mujeres ha estado alguna vez a dieta; y es que en la sociedad moderna continuamente nos están bombardeando con la idea de que la delgadez es moda; que con un cuerpo esbelto obtendremos éxito. No hay que olvidar que mantenerse en forma combinando deporte con una dieta sana y equilibrada es incluso beneficioso, pero lo que debemos impedir es que la delgadez se convierta en una obsesión que nos lleve a enfermar, o a la anorexia o a la bulimia.

Actividades “Rafaela”

1. ¿Cómo se ve Rafaela a sí misma? Para los otros personajes de esta historia, ¿ella es tal como se describe? ¿Quién o quiénes la ven diferente y por qué? 2. ¿Quiénes son sus amigas más cercanas? ¿Cómo se relaciona con ellas? ¿Cómo tratan a Rafaela? 3. ¿Cómo es el mundo de Rafaela en la escuela? ¿Por qué se aísla de sus compañeros? 4. ¿Cuál es el hecho que va a cambiar la monotonía de los días de Rafaela? 5. Durante el episodio de la caída por la escalera, Gastón maltrata a Rafaela. ¿Por qué? ¿Qué actitud toman los otros dos chicos? ¿Qué hace Simón los días siguientes? 6. ¿Por qué no cree Rafaela que Simón sea sincero? ¿Qué teme? 7. ¿Qué acciones y actitudes de Simón le hacen cambiar de opinión? 8. ¿Qué cambios va realizando Rafaela a medida que aumenta su confianza en Simón y en sí misma? 9. ¿En qué persona se relatan los hechos en el diario íntimo? ¿Quién es esa persona que relata? ¿Qué nos permite conocer esta modalidad de relato? 10. ¿En qué orden se cuentan los sucesos? ¿Aparecen presentados según se fueron sucediendo? ¿Por qué siguen ese orden? 11. Un día, Rafaela olvida su diario y Simón lo tiene con él todo un fin de semana. ¿Por qué le molesta a Rafaela que él lo pueda leer? ¿Qué hace Simón con el diario? ¿Qué pensás de la actitud de Simón? 12. Son infinitas las historias de amor que han surgido y crecido a través de la correspondencia por cartas. En el caso de Rafaela y Simón, la comunicación se establece por medio del correo electrónico. ¿Por qué podríamos afirmar que esta correspondencia ayuda a que los personajes se conozcan mejor y a que Rafaela confíe en Simón? LA DELGADEZ COMO VALOR SOCIAL… Las pautas culturales han determinado que la delgadez sea un sinónimo de éxito social, por lo que muchos de nuestros jóvenes luchan por lograr “el físico ideal”, motivados por modelos, artistas o por la publicidad comercial. Muchos de ellos creen que el mundo es de los flacos. Otros, cuyo peso natural excede el estándar de delgadez que la sociedad impone, se deprimen, se autocritican, se sienten perdedores y desvalorizados. Ser flaco es sinónimo d éxito o si soy falco todo me será mas fácil, es lo que la mayoría cree y hace que todos los esfuerzos se centren en una dieta mágica. A la anorexia y a la bulimia se llega siempre por el camino de la dieta…el culto deñ cuerpo es el caldo de cultivo donde la enfermedad brota y se expande… 1-La bulimia y la anorexia… investiguen.. a) ¿Qué es la anorexia nerviosa? b) ¿Cuáles son las características psicosociales de la anorexia nerviosa? c) ¿Qué enfoques debe cubrir un tratamiento para la anorexia nerviosa? d) ¿Cuáles son las consecuencias de la anorexia? e) ¿Qué es la bulimia nerviosa? f) ¿Cuáles son los métodos compensatorios? g) ¿Cuál es el tratamiento de la bulimia nerviosa? h) ¿Cuáles son las consecuencias de la bulimia? i) ¿La actividad física es una alternativa para “quemar calorías” sin alterar el estado nutricional? En caso afirmativo cita algunos ejemplos.

2-Los modelos de belleza a través del tiempo….

En la Pág. 17, Rafaela dice: “(…) Porque una cosa es que no me saquen a bailar, que esta bien, porque van a mostrarse y ganarse a la chica que mas buena esté. Y yo buena no estoy. Al menos no parecido al modelo”. a) ¿Cuál es el modelo actual de belleza? ¿Están de acuerdo con el? Fundamentar. b) El modelo de belleza se ha mantenido idéntico en todas las épocas? ¿A qué ha respondido?

c)

Investiguen y Comenten las características principales de los modelos de belleza desde la prehistoria hasta nuestros días.

d) ¿Qué importancia tiene el culto a la imagen en nuestros días?
e) Los estereotipos de belleza en la historia, ¿en qué sexo crees que han influido más?, ¿por qué? 3-- La publicidad y discriminación…

Muchos mensajes difundidos en los medios masivos de comunicación pueden estimular la adquisición de conductas que son nocivas para la salud. La delgadez como valor social, por ejemplo es un mensaje transmitido y reproducido por la publicidad de empresas comerciales para obtener réditos económicos Los anuncios nos muestran un estereotipo de belleza que se ha ido modificando con el paso de los años.

 Pero… ¿Refleja la publicidad el aspecto de los jóvenes, o por el contrario es la publicidad
la que nos dicta la moda, el peinado que se lleva, la talla que se debe usar, etc?  Todos tenemos una idea en la cabeza de lo que es una persona linda o fea, lo que es un objeto bonito o feo, atractivo o desagradable, pero ¿influye la publicidad en esa idea de “lo bello” que nos hemos formado?. a) Busquen publicidades gráficas o televisivas en sus casas, en las cuales descubran si se están promoviendo valores, explícita o veladamente. b) ¿Qué valores creen que se promueven en esas publicidades? valores? ¿Cuándo? ¿Con qué consecuencias? d) ¿Alguna vez se sintieron excluidos, desvalorizados o rechazados, por no ajustarse al modelo de joven que presentan las propagandas? Por ejemplo, ¿por no ser delgado, alto, rubio o rico, por no usar un determinado modelo de zapatillas o un tipo 4-Ley de talles: Rafaela, menciona en su diario, otro problema: LA ROPA. En la pagina 47 dice “(:..) no se que ponerme como siempre. El eterno problema de las mujeres con caderas anchas, que no es que disfrutemos de vestinos siempre igual, sino que nunca encontramos ropa que nos entre. Nunca. Voy a comprarme ropa y no solo que me miran de arriba a bajo con el clásico “para vos talle no hay”(…). Si8empre me veo horrible tratando de que me entre algo de lo que hay en el negocio. La última vez termine llorando. Es me angustia que ni siquiera haya ropa para nosotras. El colmo de la discriminación.” de ropa? ¿Cómo se sintieron y cómo actuaron? c) ¿Creen que ustedes a veces, en la vida cotidiana, actúan de acuerdo con esos

Para Eduardo esanpedro@clarin.com

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hay" Pedro

Aunque algunos industriales textiles se esfuercen por no relacionar la falta de talles grandes con los problemas de bulimia y anorexia en las adolescentes, ese nexo existe. Todos los días, en todo el país, la frasecita "para vos no hay" deja en muchas chicas la sensación de que deben alcanzar —cuanto antes— una figura de modelo. "De ahí a las enfermedades psiquiátricas sólo queda un paso", sostiene Mabel Bello, especialista de la Asociación de Lucha contra la Bulimia y la Anorexia. Además, los expertos argumentan que las chicas se sienten inseguras y buscan identidad en las marcas y las modas. Por eso, los talles mínimos las empujan a dudosas dietas. Es cierto que hay reglas de mercado. Pero también existe la salud del consumidor.

a) Investiguen qué establece la “ley de talles” en nuestro país. Expresen una opinión
sobre la misma.

b) Entrevisten a propietarios de locales de venta de ropa para adolescentes a cerca
de que si se suscita la problemática planteada por Rafaela. 5-Discriminación por el aspecto físico.. La discriminación por el aspecto físico es uno de los mayores problemas de comunicación e integración, en especial durante la adolescencia.

a) Transcribe, aquellos párrafos de la obra en los cuales Rafaela menciona actos
concretos de discriminación o habla de ella. ¿Cómo se relaciona Rafaela con sus pares a partir del temor del temor a la discriminación? PATITO FEO, la tira televisiva, reflejo la problemática Adolescente de la inclusión en un grupo de pares. En ella se destacaban el grupo de “las divinas” y “las populares”.

a) En caso de haber visto la tira, caractericen cada grupo.
b) ¿Por qué los grupos llevaban esos nombres?

c) ¿Cuál era le mensaje que transmitía el programa? ¿Están de acuerdo con él?
Creen que promovía la discriminación? Fundamenten.

d) “las Divinas”, fue la canción mas popular de la tira. ¿Por qué creen que habrá
tenido tanto éxito? Expresen un comentario sobre la misma. Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad. Todos saben quién manda en este school porque nosotras somos gente cool gente que siente, con sangre caliente que quiere hacerse oir sea como sea, aquí no entran feas pa, que lo veas, te voy a mostrar mira esa fea, aquella otra fea

aquí no pueden entrar. Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad. Nosotras bailamos bien you know? dance, dance y mucho dance lo que pide tu corazón your heart, your heart, a tí te vamos a dar. Las divinas, las divinas, brillan, brillan, como stars fuera feas, fuera feas, para ustedes no hay lugar. Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad. Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad Nadie pasa de esta esquina aquí mandan las divinas porque somos gasolina gasolina de verdad Gasolina de verdad

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