Morfemas.

Según (Calvo, 2010, pág. 3) el morfema es un concepto central en el estudio de la

morfología, una rama de la lingüística que se ocupa del análisis de las estructuras y

formación de las palabras. En términos generales, el morfema se define como la unidad

mínima con significado gramatical dentro de una palabra. A lo largo de la historia, diversos

autores han aportado su perspectiva sobre este fenómeno lingüístico. Uno de los primeros

en abordar el concepto de morfema fue el lingüista Leonard Bloomfield. En su obra

"Language" (1933), Bloomfield define al morfema como "la unidad mínima de

significado", y lo distingue de la "unidad mínima de forma" llamada fonema. Según

Bloomfield, los morfemas pueden ser tanto palabras completas como partes de una palabra

que no tienen significado propio, pero que contribuyen a la estructura gramatical. Página 2:

El enfoque de Bloomfield fue ampliado por otros lingüistas, como André Martinet. En su

libro "Elementos de lingüística general" (1960), Martinet introduce el concepto de morfema

libre y morfema ligado. Los morfemas libres son aquellos que pueden funcionar como

palabras independientes, como "casa" o "amar". Por otro lado, los morfemas ligados son

aquellos que no pueden existir de manera autónoma y siempre se encuentran unidos a otros

morfemas, como los sufijos y prefijos. Un autor que ha contribuido significativamente al

estudio del morfema es Noam Chomsky. En su teoría generativa, Chomsky propone una

distinción entre el morfema léxico y el morfema funcional. El morfema léxico contiene el

significado principal de una palabra, mientras que el morfema funcional aporta información

gramatical, como género, número o tiempo verbal. Chomsky sostiene que los morfemas

funcionales son universales en todas las lenguas, mientras que los morfemas léxicos varían

entre diferentes idiomas.

En contraste con el enfoque generativo de Chomsky, otros lingüistas han abordado el

morfema desde una perspectiva más funcional. Por ejemplo, Michael Halliday, en su teoría

de la gramática sistémico-funcional, se centra en la relación entre los morfemas y las

funciones comunicativas del lenguaje. Según Halliday, los morfemas cumplen diferentes

roles en la estructuración del significado, como indicar relaciones gramaticales, expresar

actitudes o marcar modalidades. Por su parte, William H. Haudricourt, en sus estudios

sobre las lenguas asiáticas, ha destacado la importancia de considerar los morfemas en

relación con su contexto cultural. Haudricourt argumenta que los morfemas no solo reflejan

aspectos gramaticales, sino también aspectos sociales y culturales de una comunidad

lingüística. Asi mismo (Paúls, 2009, pág. 5) el análisis del morfema no debe ser aislado de

su contexto más amplio. En resumen, el morfema es una unidad fundamental en el estudio

de la morfología, y su comprensión ha sido abordada por diferentes autores a lo largo de la

historia de la lingüística. Desde la definición de Bloomfield como la unidad mínima de

significado, pasando por la distinción entre morfemas libres y ligados propuesta por

Martinet, hasta los enfoques generativos de Chomsky y las perspectivas funcionalistas de

Halliday y Haudricourt, cada autor ha contribuido a enriquecer nuestra comprensión de este

fenómeno lingüístico. Es importante tener en cuenta que estos cuatro párrafos son solo un

resumen general de los aportes de algunos autores sobre el morfema. Existe una amplia

literatura y debate en torno a este tema, y los enfoques pueden variar dependiendo de la

corriente lingüística y los objetivos de investigación de cada autor.

En la lingüística estructuralista, otro autor destacado es Ferdinand de Saussure. Si bien no

empleó específicamente el término "morfema", sentó las bases para su estudio al enfocarse

en la relación entre el significante y el significado. Saussure estableció que las palabras se

componen de elementos más pequeños llamados "signos" y que estos signos pueden ser
analizados en unidades mínimas que aportan significado, es decir, los morfemas. Dentro de

la teoría del morfema, se han establecido diferentes tipos de morfemas basados en su

función y posición en la palabra. Por ejemplo, se distingue entre morfemas derivativos y

morfemas flexivos. (XUNTA DE GALICIA, 2008) los morfemas derivativos son aquellos

que se añaden a una raíz o lexema para crear una nueva palabra o cambiar su categoría

gramatical, como el sufijo "-mente" en "rápidamente". Por otro lado, los morfemas flexivos

son aquellos que indican características gramaticales como el género, número, tiempo

verbal, entre otros, sin alterar la categoría gramatical de la palabra, como la desinencia "-s"

en "gatos". En el ámbito de la adquisición del lenguaje, los morfemas también desempeñan

un papel fundamental. Jean Piaget, en sus estudios sobre el desarrollo cognitivo, señaló que

los niños atraviesan una etapa en la que empiezan a diferenciar y utilizar los morfemas para

construir palabras y entender las estructuras gramaticales. Esta adquisición morfológica es

crucial para el desarrollo de la competencia lingüística. Además de los morfemas flexivos y

derivativos, existen los morfemas libres y los morfemas ligados. Los morfemas libres

pueden funcionar de manera autónoma como palabras independientes, como "libro" o

"caminar". Por otro lado, los morfemas ligados siempre van unidos a otros morfemas y no

pueden existir por sí solos. Los prefijos y sufijos son ejemplos de morfemas ligados, ya que

se unen a una raíz o lexema para formar una nueva palabra o modificar su significado. Es

importante mencionar que el análisis del morfema no solo se limita al estudio de las

palabras aisladas, sino que también se considera su función dentro de la estructura

gramatical más amplia de una oración. En este sentido, los morfemas pueden contribuir a la

formación de diferentes construcciones sintácticas y desempeñar roles específicos en la

organización del discurso. En resumen, el morfema es una unidad fundamental en la

morfología y ha sido estudiado desde diversas perspectivas lingüísticas. Los diferentes tipos
de morfemas, su función y posición en la palabra, así como su relevancia en la adquisición

del lenguaje, son aspectos clave en el análisis y comprensión de la estructura morfológica

de las lenguas naturales.

No obstante (Arenas, 2006) los morfemas también pueden ser clasificados en base a su

contenido semántico. Por ejemplo, existen morfemas léxicos que aportan significado

léxico, como "amor" en "amoroso", y morfemas gramaticales que aportan información

gramatical, como el morfema de plural "-s" en "perros". Esta distinción entre morfemas

léxicos y gramaticales es esencial para comprender cómo se construyen las palabras en una

lengua.

Ejemplos de morfemas.

Morfema lexical o raíz:

"Libro" en "libros"

"Corre" en "corriendo"

Morfema derivativo:

"-oso" en "amoroso"

"-idad" en "felicidad"

Morfema flexivo:

"-s" en "gatos" "-es" en "cajas"

Morfema prefijal:

"Re-" en "reconstruir" "Des-" en "desarmar"

Morfema sufijal: "-ción" en "construcción" "-mente" en "fácilmente"

Morfema infijal: "-um-" en "kumain" (tagalo)

Morfema de género: "-o" en "gato" "-a" en "gata"

Morfema de número: "-s" en "perros" "-es" en "cajas"

 Morfema de tiempo verbal: "-aba" en "cantaba" "-rá" en "cantará"

Referencias
Arenas, A. L. (2006). TIPOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS. Obtenido
de TIPOS Y CLASIFICACIÓN DE LOS MORFEMAS Web site :
https://s9cdc504ad34a50af.jimcontent.com/download/version/1572471054/
module/7908789661/name/APUNTES%20ANA%CC%81LISIS%20MORFOLO
%CC%81GICO.pdf
Calvo, J. M. (2010). Sobre el concepto de morfema. Obtenido de Sobre el concepto
de morfema Web site : https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/58683.pdf
Paúls, B. G. (2009). MORFOSINTAXIS. Obtenido de MORFOSINTAXIS Web site:
http://ocw.uv.es/artes-y-humanidades/linguistica-general-i-aplicada/2-
1/112419.mats31.conceptosmorfol.pdf
XUNTA DE GALICIA. (2008). TEMA 3: LA MORFOLOGÍA. Obtenido de TEMA
3: LA MORFOLOGÍA Web site:
https://www.edu.xunta.gal/centros/iesnumero1ribeira/?q=system/files/Formaci
%C3%B3n%20de%20palabras%202%C2%BA%20Bac.pdf