Función Sustantiva y función verbal en una oración La función de nombrar elementos(cosas, animales, personas, situaciones) es conocida como

funcion sustantiva y puede ser desarrollada por distintos tipos de palabras. Por otro lado la función verbal por excelencia consiste en ser elnucleo del predicado. Ojo: No debes confundir la funcion de nombrar(funcion sustantiva) con la función que estas palabras pueden cumplir en la oración(núcleo del sujeto, atibuto,etc) EJERCICIOS: 1)Analizar sintácticamente todas las oraciones de los ejemplos de la tabla anterior. 2) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones subordinadas sustantivas: a) Los físicos argumentan que las anomalías detectadas producen graves daños al satélite. b) Star ha hecho que metiera en él las manos. c) La vida sería muy triste sin ella d) Me sorprendió que dijera todo eso e) Antonio se enfadó sin que me dejara explicarle el problema f) Ese reloj es de donde estuvimos de vacaciones g) Ese edificio fue diseñado por el que te expliqué ayer h) Martinez, el que tiene un puesto de periódicos, me regaló un bonito libro. i) Perdone que le moleste. j) Me pregunto si tendrá dinero suficiente. k) Mi padre dijo: ¿has estado con María?

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO. Son las que modifican a un sustantivo. Desempeñan, por lo tanto, la función de un adjetivo. La función de las proposiciones adjetivas es la de modificador del sustantivo.

no incluido en otro mayor.: No sabes lo bien que canta Eva. es una unidad de comunicación. y la palabra que repite en la proposición subordinada el concepto del antecedente se llama relativo.: El triángulo cuyos lados son iguales es equilátero.-AS: siempre es adjetivo. la cual olía a azufre. QUIEN QUIENES: siempre es sustantivo.-A.-OS.: No sabes lo bueno que es. 2.: Llegó la primavera cuando COMO todo florece. adjetivo y adverbio. Oración. Por su significado. Los relativos desempeñan otra función en la proposición subordinada. CUYO. Los relativos son: QUE: su valor es de sustantivo. CUANDO Siempre son adverbios.: Estudian la forma como se pueda desviar el río.El sustantivo modificado se llama antecedente .: El perro que ladra no muerde. ej.: Esta es la casa donde vivo. Por su construcción. ej. de adverbio: ej. ej. ej. de adjetivo. ej. DONDE ej. CUAL CUALES: siempre es sustantivo. ej. . ej. es un sintagma independiente. Los relativos sirven de nexo.: Penetramos en la cueva. Los relativos desempeñan una doble función: 1.: Premiarán a quienes participen. Los valores del pronombre relativo dentro de la proposición subordinada pueden ser de sustantivo.

termina en un cambio de entonación [generalmente descenso] seguido de pausa. De la misma forma las proposiciones que forman una oración compuesta están coordinadas cuando están unidas en condición de igualdad. Las proposiciones que forman parte de una oración compuesta pueden estar relacionadas de dos formas: • Por coordinación • Por subordinación. los pajarillos. La unidad de comunicación es el conjunto de las proposiciones. Por su significado. Por su construcción. Ejemplos podrían ser: .Por su entonación. Oración Compuesta. las flores. Por su forma escrita. honrado y trabajador. La oración compuesta es aquélla que está formada por dos o más proposiciones. Proposición. termina en un punto. no está incluido en otro. sino una parte. Cada proposición está ligada a otra u otras con las que forma un todo. es un sintagma dependiente. no es una unidad de comunicación. En la coordinación cada elemento es externo al otro. Sólo la última termina en un punto. Por su forma escrita. sólo la primera proposición empieza por mayúscula. Es bueno. O Juan o Pedro. A) ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN Los sintagmas están coordinados cuando están unidos en condición de igualdad ( sin subordinarse uno a otro) Los perros y los gatos El aire puro. Por su entonación. el cambio de entonación + pausa sólo se produce al final de la última proposición [al final de la oración compuesta].

pero no son independientes ni externos. está incluida en ella ( y no en condiciones de igualdad como sucedía en la coordinación).. de la principal. una se denomina proposición principal. sino que los coches . todas juntas pero separadas e independientes (un tren lleva un vagón correo. camiones. coches cama.. etc.proposiciones subordinadas . El criterio que podemos utilizar para distinguir las proposiciones coordinadas de las subordinadas puede ser el siguiente: • Las proposiciones coordinadas son externas otra: van unidas como los vagones de un tren. . Por ejemplo: Los niños juegan cuando tienen tiempo. pero todos forman un conjunto [el tren] que equivale a la oración compuesta) • En las proposiciones subordinadas.necesitan ser transportados por el camión -proposición principal. una está incluida en otra: se trataría de un camión de transporte de coches. y la otra u otrasproposiciones subordinadas. pero nadie entiende sus composiciones B) ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN Dos o más sintagmas están unidos por subordinación cuando uno tienedistinto nivel sintáctico que otro. bar. También forman un conjunto. salidos de fábrica. Pues bien: La subordinada es un elemento. Esto puede reconocerse porque uno desempeña distinta función que el otro: Los perros de caza El aire puro de las montañas Dos o más proposiciones están unidas por subordinación cuando están unidas en condición de desigualdad por tener distinta categoría sintáctica. De las dos o más proposiciones que forman una oración compuesta por subordinación. de pasajeros. etc. una parte. dentro de él viajan los coches.Los niños juegan y aprenden Los ancianos se recrean y los niños aprenden Juan toca el piano. Juan toca el piano que le ha prestado su hermano.

PAUSA PAUSA La yuxtaposición. no es más que una forma de coordinación sin nexos. En las proposiciones yuxtapuestas ( " puestas unas al lado de las otras"). etc. y se puede pasar directamente de uno a otro. todos se divierten. La única diferencia sintáctica que puede haber es ésta: las proposiciones pueden estar enlazadas: • por medio de nexos • sin nexos Si las proposiciones están enlazadas unas a otras sin nexos se llamanyuxtapuestas. LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA Según el significado del nexo que se utilice en la coordinación podemos clasificar estas oraciones en varios tipos que se resumen a continuación: . no hay nexos pero hay pausas en el lenguaje hablado. En la coordinación todas las proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico y son externas unas respecto de otras (recordemos los vagones del tren).) en el lenguaje escrito. Equivaldrían a un tren del metro: los vagones están " pegados" unos a otros sin necesidad de "cables". punto y coma.LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: LA YUXTAPOSICIÓN. o signos de puntuación inferiores al punto (coma. por lo tanto. Unos cantan . otros bailan .

Abrió los ojos el niño y el caballito no vio. SIN EMBARGO. NO OBSTANTE Significado: Lo dicho en una proposición se opone. a lo dicho en otra. NI Significado: Al significado de una proposición se le suma el significado de la otra u otras ( copula = suma) Ejemplos: Corre y salta María canta e Isabel baila DISYUNTIVAS Conjunciones: O.. Ejemplos: Lee. es mi bandera. total o parcialmente. ORA .Lo difícil me atrae. YA . YA. 2. 5. ADVERSATIVAS Conjunciones: PERO. pero no supe contestarla correctamente . Le advertí... Y el cumplimiento de una proposición excluye el cumplimiento de las demás Ejemplos: O vienes a mi casa o me llamas por teléfono Ya se está riendo abiertamente.. SALVO. ya se muere de pena.. pero no entiende. U.. mas no me hizo caso.Las alamedas se van.. 3..COPULATIVAS Conjunciones: Y. ORA Significado: Se escoge entre dos o más posibilidades. MAS.Las alamedas se van. SINO. E.Me hicieron una sencilla pregunta. 4.. pero nos dejan el viento. BIEN. BIEN.. pero nos dejan su reflejo. Ejercicios: Analizar sintácticamente las oraciones siguientes: 1.

precisamente.. por esa función que realizan se llaman complementos. son verbos de predicación completa. la mayoría de ellos pueden llevarlo o no llevarlos (hemos comido arroz // hemos comido).O me escuchas atentamente.Destruirán la cimentación salvo que el Gobierno emita una ley.Ya me dices una cosa. 9. a excepción del verbo.. para aclarar o completar su significado. Complementos del sujeto El sujeto puede tener por complemento todas las palabras que se le unan. ya me demuestras lo contrario. 12. sintagmas que no modifican directamente al núcleo del sujeto ni del predicado.Vino Antonio y me contó la historia. Tradicionalmente se ha llamadocomplemento del adjetivo.Ni se lo sabe. En tercer lugar a todos los elementos que hay en el predicado. trabaja. Complementos en la oración Tanto el sujeto como el predicado pueden ir acompañados de una o más palabras que completen su sentido y que. sino que su dependencia sintáctica no va más allá de la unidad sintagma. del pronombre o del adverbio (Lejos de su casa).. 11. Ejemplos: Este hombre Este hombre viejo Este hombre viejo y enfermo Felipe II.. Rey de España. 10. es decir...6. los llamamos complementos. es decir. trabaja. 7. o me marcho.Cantarán en la procesión. construyó el Escorial (Ver Determinantes (o complementos) del núcleo del sujeto) Existen también complementos de los complementos. 13. sin embargo no les podremos oír. Acompañan a verbos que por si solos no son capaces de expresar del sujeto todo lo que queremos.Rompió a llorar e Isabel limpió sus lágrimas. 8. con preposición o sin ella.. trabaja. Sólo algunos verbos exigen siempre complemento (me dijo...Dame la llave de la puerta o la echaré abajo. Complementos del predicado Para reconocer los distintos complementos utilizaremos cuatro criterios: . ni se lo quiere estudiar.)..

b) Intentar cambiar todo el sintagma por un pronombre. que expresa el verbo y el complemento directo conjuntamente. c) Verificar si esta relacionado con unos o dos núcleos. las. los. Hay quien los confunde con los circunstanciales de materia. Podemos dividir los complementos del predicado en cuatro grupos: Complementos objeto a) Complemento directo: El complemento directo es el indicador de que una oración es transitiva. Su presencia es necesaria en determinados predicados que tienen una gran extensión semántica y necesitan ser delimitados. necesariamente. b) Complemento indirecto: Indica el receptor (destinatario del daño o provecho). Clasificación. la. La presencia de la preposición. pensar en. normalmente indica que el complemento es de persona. . El atleta ganó la competición // La competición fue ganada por el atleta. Estudié la lección ( la estudié ).a) Comprobar si el sintagma de que se trata cambia de función al pasar de activa a pasiva o viceversa. Leí un cuento a mi sobrino O sólo del verbo en las oraciones intransitivas.. seguidos de una determinada preposición (hablar de. Saludé a tu padre ( lo saludé ). les. Escribí a mi novia Se puede reconocer sustituyendo el sintagma en cuestión por le. He visto a tu padre He visto tu coche Las oraciones pasivas son simples transformaciones de las transitivas.. Hice un dibujo para mi tía (le hice un dibujo). hay que tener en cuenta que éstos sí son compatibles con el complemento directo. Hace figuras con migas de pan (materia) Piensa en mí cuando sufras (suplemento) Complementos predicativos El complemento predicativo es el único elemento del predicado que está relacionado con el verbo y con un nombre. Pero el criterio más preciso para reconocer el complemento directo consiste en sustituir el sintagma entero por los pronombre átonos lo. c) Suplemento: Es incompatible con el complemento directo y acompañan verbos que van. etc. El complemento directo pasa a ser sujeto paciente si la oración transitiva se convierte en pasiva.). en el caso de las oraciones transitivas. Puede construirse con la preposición "a" o sin ella. d) Confirmar si la supuesta función puede ser desempeñada por este tipo de sintagmas. tratar sobre. que puede ser el sujeto o el complemento directo. Pueden llevar cualquier preposición y no es posible pronominarlo.

. que van en oraciones de predicado verbal relacionados además de con el verbo. Pedro está en casa Modo: nos muestra el modo o la manera con la que el verbo realiza la acción. Las estudiaremos una a una. Juan compra con su madre Cantidad: atiende a la intensidad con la que se realiza la acción. Andrés ha sido nombrado cónsul Nosotros contemplamos horrorizados el accidente O con el complemento directo: (objetivo). Temporales: nos indican el tiempo en el que se verifica la acción del verbo. instrumento. causa. Mi hijo llora mucho Finalidad: expresa la finalidad de la acción del verbo. Tiene una pierna rota Lo cogieron dormido Complementos circunstanciales Los complementos circunstanciales pueden figurar solos o acompañados de otros complementos en cualquier tipo de predicados. Las circunstancias que pueden expresar son muy variadas. El mar está revuelto (lo está) La mar esta revuelta (lo está) b) Los propiamente llamados complementos predicativos.Podemos encontrar dos clases de complementos predicativos: a) Los que van en oraciones de predicado nominal y a los que ya nos hemos referido con el nombre de atributo y pueden sustituirse por un pronombre "lo" neutro. cantidad y finalidad.. con el sujeto (subjetivos). (Él) estudia para aprobar Complemento agente. modo. El asesino mató a su vecina por sorpresa Instrumentos: nos indica la herramienta que utiliza el sujeto para realizar la acción. Responde cuando le preguntamos al verbo ¿Dónde?. se suele preguntar ¿para qué?. Responde a la pregunta ¿Cuándo?. Andrés abrió la caja con sus propias manos Causa: expresan el motivo por el cual se realiza la acción. compañía. Juan saldrá a las cinco Lugar: son aquellos complementos que nos indican el lugar donde se realiza la acción del verbo. Responde a ¿Cómo?. . lugar. y tradicionalmente se las conoce por: de tiempo. El personaje murió por amor Compañía: este complemento nos indica quién acompaña al sujeto que realiza la acción.

El ladrón fue capturado por el policía .Este complemento sólo puede aparecer en oraciones pasivas y representa al sujeto de la activa correspondiente. esta última en casos excepcionales. Puede ir precedido por las proposiciones "por" o "de".