Función Sustantiva y función verbal en una oración La función de nombrar elementos(cosas, animales, personas, situaciones) es conocida como

funcion sustantiva y puede ser desarrollada por distintos tipos de palabras. Por otro lado la función verbal por excelencia consiste en ser elnucleo del predicado. Ojo: No debes confundir la funcion de nombrar(funcion sustantiva) con la función que estas palabras pueden cumplir en la oración(núcleo del sujeto, atibuto,etc) EJERCICIOS: 1)Analizar sintácticamente todas las oraciones de los ejemplos de la tabla anterior. 2) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones subordinadas sustantivas: a) Los físicos argumentan que las anomalías detectadas producen graves daños al satélite. b) Star ha hecho que metiera en él las manos. c) La vida sería muy triste sin ella d) Me sorprendió que dijera todo eso e) Antonio se enfadó sin que me dejara explicarle el problema f) Ese reloj es de donde estuvimos de vacaciones g) Ese edificio fue diseñado por el que te expliqué ayer h) Martinez, el que tiene un puesto de periódicos, me regaló un bonito libro. i) Perdone que le moleste. j) Me pregunto si tendrá dinero suficiente. k) Mi padre dijo: ¿has estado con María?

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO. Son las que modifican a un sustantivo. Desempeñan, por lo tanto, la función de un adjetivo. La función de las proposiciones adjetivas es la de modificador del sustantivo.

Los relativos desempeñan una doble función: 1. Por su construcción. ej. Los relativos sirven de nexo.: Penetramos en la cueva. Los valores del pronombre relativo dentro de la proposición subordinada pueden ser de sustantivo. CUYO. Oración. Por su significado. ej. QUIEN QUIENES: siempre es sustantivo. CUAL CUALES: siempre es sustantivo. Los relativos desempeñan otra función en la proposición subordinada. ej. adjetivo y adverbio. y la palabra que repite en la proposición subordinada el concepto del antecedente se llama relativo. de adverbio: ej.-AS: siempre es adjetivo.-OS.: No sabes lo bien que canta Eva.: Esta es la casa donde vivo. ej. .: Llegó la primavera cuando COMO todo florece. no incluido en otro mayor. ej.: Estudian la forma como se pueda desviar el río. de adjetivo. ej.-A. es una unidad de comunicación. DONDE ej. ej.: El triángulo cuyos lados son iguales es equilátero.: Premiarán a quienes participen. Los relativos son: QUE: su valor es de sustantivo.: No sabes lo bueno que es.: El perro que ladra no muerde. 2.El sustantivo modificado se llama antecedente . es un sintagma independiente. CUANDO Siempre son adverbios. la cual olía a azufre.

Cada proposición está ligada a otra u otras con las que forma un todo. sólo la primera proposición empieza por mayúscula. Oración Compuesta. termina en un punto.Por su entonación. Ejemplos podrían ser: . Proposición. La unidad de comunicación es el conjunto de las proposiciones. sino una parte. las flores. no está incluido en otro. En la coordinación cada elemento es externo al otro. Por su construcción. Es bueno. no es una unidad de comunicación. honrado y trabajador. Las proposiciones que forman parte de una oración compuesta pueden estar relacionadas de dos formas: • Por coordinación • Por subordinación. La oración compuesta es aquélla que está formada por dos o más proposiciones. Por su forma escrita. A) ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN Los sintagmas están coordinados cuando están unidos en condición de igualdad ( sin subordinarse uno a otro) Los perros y los gatos El aire puro. O Juan o Pedro. Por su significado. los pajarillos. es un sintagma dependiente. Por su forma escrita. el cambio de entonación + pausa sólo se produce al final de la última proposición [al final de la oración compuesta]. Por su entonación. termina en un cambio de entonación [generalmente descenso] seguido de pausa. Sólo la última termina en un punto. De la misma forma las proposiciones que forman una oración compuesta están coordinadas cuando están unidas en condición de igualdad.

Por ejemplo: Los niños juegan cuando tienen tiempo. Esto puede reconocerse porque uno desempeña distinta función que el otro: Los perros de caza El aire puro de las montañas Dos o más proposiciones están unidas por subordinación cuando están unidas en condición de desigualdad por tener distinta categoría sintáctica. de pasajeros. dentro de él viajan los coches. salidos de fábrica. pero nadie entiende sus composiciones B) ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN Dos o más sintagmas están unidos por subordinación cuando uno tienedistinto nivel sintáctico que otro. También forman un conjunto. Juan toca el piano que le ha prestado su hermano. bar. pero todos forman un conjunto [el tren] que equivale a la oración compuesta) • En las proposiciones subordinadas. de la principal. está incluida en ella ( y no en condiciones de igualdad como sucedía en la coordinación). y la otra u otrasproposiciones subordinadas. De las dos o más proposiciones que forman una oración compuesta por subordinación. etc. camiones. . una parte. sino que los coches . una se denomina proposición principal. todas juntas pero separadas e independientes (un tren lleva un vagón correo. etc. coches cama.Los niños juegan y aprenden Los ancianos se recrean y los niños aprenden Juan toca el piano. Pues bien: La subordinada es un elemento.necesitan ser transportados por el camión -proposición principal.proposiciones subordinadas . pero no son independientes ni externos... El criterio que podemos utilizar para distinguir las proposiciones coordinadas de las subordinadas puede ser el siguiente: • Las proposiciones coordinadas son externas otra: van unidas como los vagones de un tren. una está incluida en otra: se trataría de un camión de transporte de coches.

LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: LA YUXTAPOSICIÓN.) en el lenguaje escrito. o signos de puntuación inferiores al punto (coma. PAUSA PAUSA La yuxtaposición. no es más que una forma de coordinación sin nexos. por lo tanto. Unos cantan . La única diferencia sintáctica que puede haber es ésta: las proposiciones pueden estar enlazadas: • por medio de nexos • sin nexos Si las proposiciones están enlazadas unas a otras sin nexos se llamanyuxtapuestas. punto y coma. Equivaldrían a un tren del metro: los vagones están " pegados" unos a otros sin necesidad de "cables". LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA Según el significado del nexo que se utilice en la coordinación podemos clasificar estas oraciones en varios tipos que se resumen a continuación: . y se puede pasar directamente de uno a otro. En las proposiciones yuxtapuestas ( " puestas unas al lado de las otras"). no hay nexos pero hay pausas en el lenguaje hablado. etc. otros bailan . En la coordinación todas las proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico y son externas unas respecto de otras (recordemos los vagones del tren). todos se divierten.

NI Significado: Al significado de una proposición se le suma el significado de la otra u otras ( copula = suma) Ejemplos: Corre y salta María canta e Isabel baila DISYUNTIVAS Conjunciones: O.Las alamedas se van. U. Ejercicios: Analizar sintácticamente las oraciones siguientes: 1.Abrió los ojos el niño y el caballito no vio. NO OBSTANTE Significado: Lo dicho en una proposición se opone. pero no entiende. pero nos dejan su reflejo. a lo dicho en otra.. BIEN.. SALVO. es mi bandera. E..COPULATIVAS Conjunciones: Y. 3. 2. Le advertí.... ADVERSATIVAS Conjunciones: PERO.Las alamedas se van. pero no supe contestarla correctamente . 4. YA .. BIEN. Ejemplos: Lee. pero nos dejan el viento. SIN EMBARGO. SINO. MAS.. Y el cumplimiento de una proposición excluye el cumplimiento de las demás Ejemplos: O vienes a mi casa o me llamas por teléfono Ya se está riendo abiertamente. 5. mas no me hizo caso. ORA Significado: Se escoge entre dos o más posibilidades..Lo difícil me atrae. ORA .Me hicieron una sencilla pregunta. YA.. total o parcialmente. ya se muere de pena.

Ya me dices una cosa. ni se lo quiere estudiar. Rey de España.. trabaja. para aclarar o completar su significado.. es decir.6. 11..). Tradicionalmente se ha llamadocomplemento del adjetivo. o me marcho. son verbos de predicación completa. trabaja.Rompió a llorar e Isabel limpió sus lágrimas.Destruirán la cimentación salvo que el Gobierno emita una ley. Complementos del predicado Para reconocer los distintos complementos utilizaremos cuatro criterios: . 8. a excepción del verbo.. por esa función que realizan se llaman complementos. sintagmas que no modifican directamente al núcleo del sujeto ni del predicado.Vino Antonio y me contó la historia. Complementos del sujeto El sujeto puede tener por complemento todas las palabras que se le unan. la mayoría de ellos pueden llevarlo o no llevarlos (hemos comido arroz // hemos comido). 10. 12.Dame la llave de la puerta o la echaré abajo. Complementos en la oración Tanto el sujeto como el predicado pueden ir acompañados de una o más palabras que completen su sentido y que. Sólo algunos verbos exigen siempre complemento (me dijo. sino que su dependencia sintáctica no va más allá de la unidad sintagma. con preposición o sin ella.. En tercer lugar a todos los elementos que hay en el predicado. trabaja. 7. Acompañan a verbos que por si solos no son capaces de expresar del sujeto todo lo que queremos.Ni se lo sabe.. es decir. 9. precisamente.. construyó el Escorial (Ver Determinantes (o complementos) del núcleo del sujeto) Existen también complementos de los complementos.. sin embargo no les podremos oír. 13. los llamamos complementos..Cantarán en la procesión. del pronombre o del adverbio (Lejos de su casa). Ejemplos: Este hombre Este hombre viejo Este hombre viejo y enfermo Felipe II. ya me demuestras lo contrario.O me escuchas atentamente..

c) Verificar si esta relacionado con unos o dos núcleos. b) Intentar cambiar todo el sintagma por un pronombre. He visto a tu padre He visto tu coche Las oraciones pasivas son simples transformaciones de las transitivas. Estudié la lección ( la estudié ). que puede ser el sujeto o el complemento directo. etc. Leí un cuento a mi sobrino O sólo del verbo en las oraciones intransitivas. Puede construirse con la preposición "a" o sin ella. que expresa el verbo y el complemento directo conjuntamente.). d) Confirmar si la supuesta función puede ser desempeñada por este tipo de sintagmas. en el caso de las oraciones transitivas. c) Suplemento: Es incompatible con el complemento directo y acompañan verbos que van. . Escribí a mi novia Se puede reconocer sustituyendo el sintagma en cuestión por le. hay que tener en cuenta que éstos sí son compatibles con el complemento directo. La presencia de la preposición. la. les. El atleta ganó la competición // La competición fue ganada por el atleta.a) Comprobar si el sintagma de que se trata cambia de función al pasar de activa a pasiva o viceversa. Hice un dibujo para mi tía (le hice un dibujo). las. necesariamente. Podemos dividir los complementos del predicado en cuatro grupos: Complementos objeto a) Complemento directo: El complemento directo es el indicador de que una oración es transitiva. tratar sobre. Clasificación. b) Complemento indirecto: Indica el receptor (destinatario del daño o provecho). Hay quien los confunde con los circunstanciales de materia. Pero el criterio más preciso para reconocer el complemento directo consiste en sustituir el sintagma entero por los pronombre átonos lo. Saludé a tu padre ( lo saludé ). normalmente indica que el complemento es de persona.. El complemento directo pasa a ser sujeto paciente si la oración transitiva se convierte en pasiva. pensar en. Pueden llevar cualquier preposición y no es posible pronominarlo. Hace figuras con migas de pan (materia) Piensa en mí cuando sufras (suplemento) Complementos predicativos El complemento predicativo es el único elemento del predicado que está relacionado con el verbo y con un nombre.. seguidos de una determinada preposición (hablar de. los. Su presencia es necesaria en determinados predicados que tienen una gran extensión semántica y necesitan ser delimitados.

con el sujeto (subjetivos). cantidad y finalidad. Las circunstancias que pueden expresar son muy variadas. El asesino mató a su vecina por sorpresa Instrumentos: nos indica la herramienta que utiliza el sujeto para realizar la acción. instrumento.. (Él) estudia para aprobar Complemento agente. El mar está revuelto (lo está) La mar esta revuelta (lo está) b) Los propiamente llamados complementos predicativos. Andrés abrió la caja con sus propias manos Causa: expresan el motivo por el cual se realiza la acción. Tiene una pierna rota Lo cogieron dormido Complementos circunstanciales Los complementos circunstanciales pueden figurar solos o acompañados de otros complementos en cualquier tipo de predicados. modo. Temporales: nos indican el tiempo en el que se verifica la acción del verbo.Podemos encontrar dos clases de complementos predicativos: a) Los que van en oraciones de predicado nominal y a los que ya nos hemos referido con el nombre de atributo y pueden sustituirse por un pronombre "lo" neutro. Juan compra con su madre Cantidad: atiende a la intensidad con la que se realiza la acción. causa.. lugar. El personaje murió por amor Compañía: este complemento nos indica quién acompaña al sujeto que realiza la acción. y tradicionalmente se las conoce por: de tiempo. . compañía. Responde a la pregunta ¿Cuándo?. que van en oraciones de predicado verbal relacionados además de con el verbo. Juan saldrá a las cinco Lugar: son aquellos complementos que nos indican el lugar donde se realiza la acción del verbo. Responde a ¿Cómo?. Mi hijo llora mucho Finalidad: expresa la finalidad de la acción del verbo. se suele preguntar ¿para qué?. Las estudiaremos una a una. Pedro está en casa Modo: nos muestra el modo o la manera con la que el verbo realiza la acción. Responde cuando le preguntamos al verbo ¿Dónde?. Andrés ha sido nombrado cónsul Nosotros contemplamos horrorizados el accidente O con el complemento directo: (objetivo).

Puede ir precedido por las proposiciones "por" o "de". esta última en casos excepcionales.Este complemento sólo puede aparecer en oraciones pasivas y representa al sujeto de la activa correspondiente. El ladrón fue capturado por el policía .

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