Función Sustantiva y función verbal en una oración La función de nombrar elementos(cosas, animales, personas, situaciones) es conocida como

funcion sustantiva y puede ser desarrollada por distintos tipos de palabras. Por otro lado la función verbal por excelencia consiste en ser elnucleo del predicado. Ojo: No debes confundir la funcion de nombrar(funcion sustantiva) con la función que estas palabras pueden cumplir en la oración(núcleo del sujeto, atibuto,etc) EJERCICIOS: 1)Analizar sintácticamente todas las oraciones de los ejemplos de la tabla anterior. 2) Analizar sintácticamente las siguientes oraciones subordinadas sustantivas: a) Los físicos argumentan que las anomalías detectadas producen graves daños al satélite. b) Star ha hecho que metiera en él las manos. c) La vida sería muy triste sin ella d) Me sorprendió que dijera todo eso e) Antonio se enfadó sin que me dejara explicarle el problema f) Ese reloj es de donde estuvimos de vacaciones g) Ese edificio fue diseñado por el que te expliqué ayer h) Martinez, el que tiene un puesto de periódicos, me regaló un bonito libro. i) Perdone que le moleste. j) Me pregunto si tendrá dinero suficiente. k) Mi padre dijo: ¿has estado con María?

II) SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO. Son las que modifican a un sustantivo. Desempeñan, por lo tanto, la función de un adjetivo. La función de las proposiciones adjetivas es la de modificador del sustantivo.

Los relativos sirven de nexo.: El triángulo cuyos lados son iguales es equilátero.: Premiarán a quienes participen. CUYO. adjetivo y adverbio.: El perro que ladra no muerde.: Llegó la primavera cuando COMO todo florece. Por su significado. y la palabra que repite en la proposición subordinada el concepto del antecedente se llama relativo. Los relativos son: QUE: su valor es de sustantivo. CUANDO Siempre son adverbios. de adjetivo.: Estudian la forma como se pueda desviar el río. CUAL CUALES: siempre es sustantivo. DONDE ej. ej.: No sabes lo bueno que es.: Penetramos en la cueva. ej. la cual olía a azufre. ej. 2.-A. Por su construcción. Los relativos desempeñan otra función en la proposición subordinada. de adverbio: ej. Los valores del pronombre relativo dentro de la proposición subordinada pueden ser de sustantivo. es un sintagma independiente. ej. Oración.: No sabes lo bien que canta Eva. ej. no incluido en otro mayor. QUIEN QUIENES: siempre es sustantivo.El sustantivo modificado se llama antecedente . Los relativos desempeñan una doble función: 1.-AS: siempre es adjetivo.: Esta es la casa donde vivo. ej.-OS. ej. . es una unidad de comunicación.

no es una unidad de comunicación. La oración compuesta es aquélla que está formada por dos o más proposiciones. Por su significado. Por su forma escrita. Cada proposición está ligada a otra u otras con las que forma un todo. no está incluido en otro. Oración Compuesta.Por su entonación. las flores. Proposición. Las proposiciones que forman parte de una oración compuesta pueden estar relacionadas de dos formas: • Por coordinación • Por subordinación. En la coordinación cada elemento es externo al otro. La unidad de comunicación es el conjunto de las proposiciones. termina en un punto. el cambio de entonación + pausa sólo se produce al final de la última proposición [al final de la oración compuesta]. Por su forma escrita. Es bueno. Por su entonación. es un sintagma dependiente. termina en un cambio de entonación [generalmente descenso] seguido de pausa. Por su construcción. O Juan o Pedro. los pajarillos. honrado y trabajador. sino una parte. sólo la primera proposición empieza por mayúscula. A) ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN Los sintagmas están coordinados cuando están unidos en condición de igualdad ( sin subordinarse uno a otro) Los perros y los gatos El aire puro. Sólo la última termina en un punto. Ejemplos podrían ser: . De la misma forma las proposiciones que forman una oración compuesta están coordinadas cuando están unidas en condición de igualdad.

El criterio que podemos utilizar para distinguir las proposiciones coordinadas de las subordinadas puede ser el siguiente: • Las proposiciones coordinadas son externas otra: van unidas como los vagones de un tren. etc.. Juan toca el piano que le ha prestado su hermano. coches cama. pero nadie entiende sus composiciones B) ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN Dos o más sintagmas están unidos por subordinación cuando uno tienedistinto nivel sintáctico que otro. pero no son independientes ni externos. Por ejemplo: Los niños juegan cuando tienen tiempo. pero todos forman un conjunto [el tren] que equivale a la oración compuesta) • En las proposiciones subordinadas. bar.. una se denomina proposición principal. está incluida en ella ( y no en condiciones de igualdad como sucedía en la coordinación). También forman un conjunto.Los niños juegan y aprenden Los ancianos se recrean y los niños aprenden Juan toca el piano. todas juntas pero separadas e independientes (un tren lleva un vagón correo. una está incluida en otra: se trataría de un camión de transporte de coches. dentro de él viajan los coches. Esto puede reconocerse porque uno desempeña distinta función que el otro: Los perros de caza El aire puro de las montañas Dos o más proposiciones están unidas por subordinación cuando están unidas en condición de desigualdad por tener distinta categoría sintáctica.proposiciones subordinadas . sino que los coches . Pues bien: La subordinada es un elemento. etc. de la principal.necesitan ser transportados por el camión -proposición principal. . salidos de fábrica. de pasajeros. De las dos o más proposiciones que forman una oración compuesta por subordinación. una parte. camiones. y la otra u otrasproposiciones subordinadas.

La única diferencia sintáctica que puede haber es ésta: las proposiciones pueden estar enlazadas: • por medio de nexos • sin nexos Si las proposiciones están enlazadas unas a otras sin nexos se llamanyuxtapuestas. o signos de puntuación inferiores al punto (coma. En las proposiciones yuxtapuestas ( " puestas unas al lado de las otras"). etc.LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: LA YUXTAPOSICIÓN. LAS ORACIONES COMPUESTAS POR COORDINACIÓN: CLASIFICACIÓN SEMÁNTICA Según el significado del nexo que se utilice en la coordinación podemos clasificar estas oraciones en varios tipos que se resumen a continuación: . no hay nexos pero hay pausas en el lenguaje hablado. otros bailan . todos se divierten. y se puede pasar directamente de uno a otro. por lo tanto. En la coordinación todas las proposiciones tienen el mismo nivel sintáctico y son externas unas respecto de otras (recordemos los vagones del tren). Equivaldrían a un tren del metro: los vagones están " pegados" unos a otros sin necesidad de "cables". Unos cantan . no es más que una forma de coordinación sin nexos. punto y coma. PAUSA PAUSA La yuxtaposición.) en el lenguaje escrito.

ORA . pero nos dejan su reflejo. SIN EMBARGO.Me hicieron una sencilla pregunta.Lo difícil me atrae. 4. ORA Significado: Se escoge entre dos o más posibilidades. pero no supe contestarla correctamente . Ejercicios: Analizar sintácticamente las oraciones siguientes: 1. NO OBSTANTE Significado: Lo dicho en una proposición se opone.. pero nos dejan el viento. SINO.. 3. 2. pero no entiende. ADVERSATIVAS Conjunciones: PERO.. YA . Y el cumplimiento de una proposición excluye el cumplimiento de las demás Ejemplos: O vienes a mi casa o me llamas por teléfono Ya se está riendo abiertamente.. BIEN... Le advertí. SALVO...COPULATIVAS Conjunciones: Y. YA. total o parcialmente. a lo dicho en otra.Abrió los ojos el niño y el caballito no vio. NI Significado: Al significado de una proposición se le suma el significado de la otra u otras ( copula = suma) Ejemplos: Corre y salta María canta e Isabel baila DISYUNTIVAS Conjunciones: O. mas no me hizo caso. Ejemplos: Lee.. E. MAS.Las alamedas se van. ya se muere de pena. U. BIEN. 5..Las alamedas se van. es mi bandera.

O me escuchas atentamente.Vino Antonio y me contó la historia.Dame la llave de la puerta o la echaré abajo.Destruirán la cimentación salvo que el Gobierno emita una ley. los llamamos complementos. Complementos del predicado Para reconocer los distintos complementos utilizaremos cuatro criterios: . 7. Ejemplos: Este hombre Este hombre viejo Este hombre viejo y enfermo Felipe II.. o me marcho.Rompió a llorar e Isabel limpió sus lágrimas.Ni se lo sabe. trabaja. trabaja. Sólo algunos verbos exigen siempre complemento (me dijo.Cantarán en la procesión. es decir... a excepción del verbo. ya me demuestras lo contrario.). para aclarar o completar su significado. construyó el Escorial (Ver Determinantes (o complementos) del núcleo del sujeto) Existen también complementos de los complementos. 11. Complementos en la oración Tanto el sujeto como el predicado pueden ir acompañados de una o más palabras que completen su sentido y que. del pronombre o del adverbio (Lejos de su casa). precisamente. por esa función que realizan se llaman complementos.. 10..6. sino que su dependencia sintáctica no va más allá de la unidad sintagma. ni se lo quiere estudiar. es decir. Rey de España.Ya me dices una cosa. En tercer lugar a todos los elementos que hay en el predicado.. Acompañan a verbos que por si solos no son capaces de expresar del sujeto todo lo que queremos... sintagmas que no modifican directamente al núcleo del sujeto ni del predicado.. 12. Tradicionalmente se ha llamadocomplemento del adjetivo. 9. Complementos del sujeto El sujeto puede tener por complemento todas las palabras que se le unan. con preposición o sin ella. la mayoría de ellos pueden llevarlo o no llevarlos (hemos comido arroz // hemos comido).. 8. 13. sin embargo no les podremos oír. trabaja. son verbos de predicación completa.

La presencia de la preposición. Pueden llevar cualquier preposición y no es posible pronominarlo. c) Suplemento: Es incompatible con el complemento directo y acompañan verbos que van. normalmente indica que el complemento es de persona. necesariamente. Hace figuras con migas de pan (materia) Piensa en mí cuando sufras (suplemento) Complementos predicativos El complemento predicativo es el único elemento del predicado que está relacionado con el verbo y con un nombre. . la. Hice un dibujo para mi tía (le hice un dibujo). que puede ser el sujeto o el complemento directo. Escribí a mi novia Se puede reconocer sustituyendo el sintagma en cuestión por le. en el caso de las oraciones transitivas.. las. Leí un cuento a mi sobrino O sólo del verbo en las oraciones intransitivas. Estudié la lección ( la estudié ).). Puede construirse con la preposición "a" o sin ella. pensar en. d) Confirmar si la supuesta función puede ser desempeñada por este tipo de sintagmas. que expresa el verbo y el complemento directo conjuntamente. c) Verificar si esta relacionado con unos o dos núcleos.. Pero el criterio más preciso para reconocer el complemento directo consiste en sustituir el sintagma entero por los pronombre átonos lo. Podemos dividir los complementos del predicado en cuatro grupos: Complementos objeto a) Complemento directo: El complemento directo es el indicador de que una oración es transitiva. hay que tener en cuenta que éstos sí son compatibles con el complemento directo. tratar sobre. les. Clasificación. Hay quien los confunde con los circunstanciales de materia. b) Complemento indirecto: Indica el receptor (destinatario del daño o provecho). He visto a tu padre He visto tu coche Las oraciones pasivas son simples transformaciones de las transitivas. los. El atleta ganó la competición // La competición fue ganada por el atleta. etc. Saludé a tu padre ( lo saludé ). seguidos de una determinada preposición (hablar de. b) Intentar cambiar todo el sintagma por un pronombre. El complemento directo pasa a ser sujeto paciente si la oración transitiva se convierte en pasiva. Su presencia es necesaria en determinados predicados que tienen una gran extensión semántica y necesitan ser delimitados.a) Comprobar si el sintagma de que se trata cambia de función al pasar de activa a pasiva o viceversa.

El personaje murió por amor Compañía: este complemento nos indica quién acompaña al sujeto que realiza la acción. causa. lugar. con el sujeto (subjetivos). cantidad y finalidad. Las circunstancias que pueden expresar son muy variadas. . El mar está revuelto (lo está) La mar esta revuelta (lo está) b) Los propiamente llamados complementos predicativos. Juan saldrá a las cinco Lugar: son aquellos complementos que nos indican el lugar donde se realiza la acción del verbo. Pedro está en casa Modo: nos muestra el modo o la manera con la que el verbo realiza la acción. Temporales: nos indican el tiempo en el que se verifica la acción del verbo. (Él) estudia para aprobar Complemento agente. compañía. El asesino mató a su vecina por sorpresa Instrumentos: nos indica la herramienta que utiliza el sujeto para realizar la acción. y tradicionalmente se las conoce por: de tiempo. Responde cuando le preguntamos al verbo ¿Dónde?. Responde a la pregunta ¿Cuándo?. modo. Responde a ¿Cómo?..Podemos encontrar dos clases de complementos predicativos: a) Los que van en oraciones de predicado nominal y a los que ya nos hemos referido con el nombre de atributo y pueden sustituirse por un pronombre "lo" neutro. Juan compra con su madre Cantidad: atiende a la intensidad con la que se realiza la acción. que van en oraciones de predicado verbal relacionados además de con el verbo. Las estudiaremos una a una. Mi hijo llora mucho Finalidad: expresa la finalidad de la acción del verbo. Andrés ha sido nombrado cónsul Nosotros contemplamos horrorizados el accidente O con el complemento directo: (objetivo). se suele preguntar ¿para qué?. Tiene una pierna rota Lo cogieron dormido Complementos circunstanciales Los complementos circunstanciales pueden figurar solos o acompañados de otros complementos en cualquier tipo de predicados. instrumento.. Andrés abrió la caja con sus propias manos Causa: expresan el motivo por el cual se realiza la acción.

Puede ir precedido por las proposiciones "por" o "de". esta última en casos excepcionales.Este complemento sólo puede aparecer en oraciones pasivas y representa al sujeto de la activa correspondiente. El ladrón fue capturado por el policía .

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