ENCUESTA DOCENTE UC

REPORTE DE COMENTARIOS PARA DOCENTES

Para este reporte se utilizaron datos extraídos del sistema con fecha 03/01/2022 11:15:09

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Docente Francisco Javier Melo Ledermann

Sigla-Sección BIO252I - 1
Nombre del curso Ingeniería Genética y Bioinformática
Nombre UA del curso Facultad de Ciencias Biológicas

COMENTARIOS

17. Comenta sobre aquellos aspectos que consideras fueron positivos en el curso o en el trabajo del (de la) docente (máximo 1000 caracteres):

Se notaba el conocimento del profesor y podía explicarlo sin problemas. El ayudnate siempre tuvo yba excelente disposición para resolver dudas y fue muy comprensivo

El grupo de ayudantes y profesores son muy buenos, saben explicar y ayudar al curso!

Los prácticos fueron muy utiles para poder "aterrizar" la materia vista en clases, porque eso era lo que más me costaba.

Docentes que se nota que saben y que tienen un buen cv con una trayectoria considerable. Ayudantes

El repasar distintos aspectos de la bioinformática permite tener conocimiento de que existen plataformas que permiten hacer determinados análisis.

18. Comenta sobre aquellos aspectos que consideras deberían mejorar en el curso o en el trabajo del (de la) docente (máximo 1000 caracteres):

A veces se daba un poco por sentado que teníamos conocimientos de ciertos contenidos, pero no necesariamente era así. A veces en las pruebas se evaluaba desarrollo de cosas que habíamos visto muy superficialmente

Lo único malo fue tener el taller justo después de la clase, se hace demasiado demandante, ya que se debe entregar una tarea justo el mismo día. Deberían hacerlo en días separados para no quedar tan agotados y así
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18. Comenta sobre aquellos aspectos que consideras deberían mejorar en el curso o en el trabajo del (de la) docente (máximo 1000 caracteres):

entregar una mejor tarea, ya que a veces solo por cansancio entregaba la tarea antes. Prácticamente estaba todo el día lunes haciendo cosas para el ramo, muy demandante.

Es un curso bastante demandante. Me hubiera gustado aprender más sobre génetica como tal, o vincularlo aún más con las carreras ciéntificas, al menos la primera parte del curso, donde esta más alejado de ello, el uso de
linux si bien fue interesante, me hubiera gustado que haya más vinculo con las ciencias biologicas.

Clases muy monótonas. Pruebas con muy poco tiempo que parecía una burla en cierto punto. Falta mas instancias para preparar las interrogaciones, pues en clases se ve materia pero en la prueba piden desarrollar
ejercicios que casi no se ven de manera detallada en clases. Se cuenta con tres modulos de clases, no veo por qué la resistencia a disponer de tiempo holgado para las evaluaciones, siempre y cuando se acote a esos tres
modulos

Encuentro que deberían separar el curso en 2, uno para ingenieros y otro para ciencias biológicas. Ya que considero que en términos de habilidades de programación, los ingenieros están mucho más preparados para el
curso.

En una interrogación el profesor agregó el siguiente comentario al enunciado: "El tiempo total para responder estas preguntas es de 30 minutos (tiempo más que suficiente para responder si la persona ha estudiado y
comprende la materia adecuadamente). El puntaje total de esta sección es de 12 puntos." Me parece que el comentario entre paréntesis está fuera de lugar.

Deberían disminuir la descarga de programas, prefiriendo el uso de programas online. Esto porque sinceramente era una sobrecarga de programas y el computador es nuestra herramienta de trabajo, asi que cualquier
problema puede generarnos inconvenientes en otros ramos. El profesor se refería a les estudiantes como "flojos" y en ausencia de respuesta decía "andan carreteros". Siento que este tipo de comentarios, junto con recalcar
que las evaluaciones son fáciles para "quienes estudiaron" sin conocer las repercusiones que tiene en el alumnado a nivel personal son irrespetuosas e innecesarias. Espero que cambie la conducta del profesor hacia los
alumnos, porque el respeto es fundamental para el aprendizaje. Además sugiero que sería una buena medida disminuir la cantidad de temas tocados, pero aumentar su profundidad, permitiendo tener conocimiento más
concreto.