DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
Público objetivo
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Ficha de autoevaluación de desempeño académico
: Estudiantes re-ingresantes, de 2da y 3era matrícula
: Individual
: Décima semana de clase (Semana 10)
: Aula virtual / menú principal / T3
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Envía captura del cuadro de resultados del cuestionario de estilos de aprendizaje y

describe las estrategias de estudio más adecuadas, según el resultado.
Completa la tabla con las notas obtenidas y las inasistencias de cada uno de sus
cursos.
Analiza y comenta sus resultados académicos, así como sus inasistencias, en base a
las preguntas formuladas (minimo 300 palabras) y plantea 5 estrategias para lograr lo
que se ha propuesto.
Desarrolla la evaluación Laureate Professional Assessment (LPA) y envía la captura
del PDF de resultados (Recuerda que todas las competencias deben ser válidas para
considerar el puntaje asignado)

III. INDICACIONES

PRIMERA PARTE:
1. Descarga y desarrolla el cuestionario de estilos de aprendizaje (Archivo en Excel. Ver
Anexo 1).
2. Envía tabla completa captura de pantalla de los resultados obtenidos en el
cuestionario y teniendo en cuenta la descripción del estilo de aprendizaje
correspondiente, contesta a la pregunta de la tabla del Anexo 2. (03 ptos.)

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SEGUNDA PARTE:
1. Ingresa a tu plataforma Portal UPN, revisa tus notas e inasistencia obtenidas hasta la
fecha de cada uno de tus cursos. Luego, completa la tabla escribiendo el nombre del
curso, la nota y la inasistencia de cada uno de tus cursos (Ver Anexo 3). (02 puntos).

2. Analiza y comenta tus resultados académicos, así como tus inasistencias, en base a
las preguntas formuladas (minimo 300 palabras) y plantea 5 estrategias para lograr
lo que te has propuesto (Ver Anexo 4). (05 ptos).

TERCERA PARTE:
Desarrolla la evaluación Laureate Professional Assessment (LPA). Podrás acceder a esta
prueba desde tu correo UPN. (10 puntos)

Una vez completada la evaluación LPA, toma la captura de tus resultados descargando el
archivo PDF que se genera una vez concluida la evaluación (Ver Anexo 5). (10 puntos)

INFORMACIÓN ADICIONAL DEL LPA

Laureate Professional Assessment (LPA), es un programa desarrollado por Laureate
International Universities que nos permite medir, hacer seguimiento y reforzar el perfil de
egreso de UPN.
El objetivo de Laureate y de cada una de sus instituciones es preparar a los estudiantes
para tener éxito en el ámbito laboral y ayudarlos a que puedan obtener empleo después de
su graduación y desarrollar una carrera exitosa. Por este motivo UPN ha implementado el
Laureate Professional Assessment (LPA), que supondrá un gran paso en la consecución del
éxito profesional.
Mas información, ingresa al siguiente link:
https://www.upn.edu.pe/sites/default/files/lpa-faq-v2.pdf
Dada la importancia de la evaluación LPA; Considera las siguientes indicaciones:
Antes de desarrollar la evaluación, observa el multimedia que se encuentra en
plataforma para conocer en qué consiste esta evaluación, en qué radica su
importancia y cómo debes desarrollarla.
Desarrolla la evaluación en un área tranquila y sin distracciones.
El tiempo estimado para desarrollar la evaluación es de 1h 30 min.
Recuerda que no hay respuestas correctas ni incorrectas.
Una vez iniciada la evaluación, no te detengas hasta concluirla.
Para que esta actividad sea calificada, Descarga el archivo PDF que se genera luego
de haber concluido con la evaluación.
Toma una captura de los resultados (esta captura de be indicar nombre y apellido, tu
código y la fecha de realización) y cópialo en el anexo 3

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Nota: los resultados obtenidos en cada una de las competencias deben ser
válidas, con puntajes entre 1 o 10; de lo contrario, esta parte de la tarea será
calificada con cero (00).

Advertencia: Si los casos los pasas sin leer y marcas cualquier respuesta,
obtendrás como resultado “PUNTUACIÓN NO VÁLIDA” por tanto esta parte
de la T3 será considerada con cero (00).
Por favor, seguir las indicaciones arriba mencionadas

Condiciones para el envío:

Los documentos debe ser presentados en archivo de Ms. Word (.doc) y/o Excel según
corresponda.
Envía los archivo con el siguiente formato:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática

será cero (0).

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IV. ANEXOS:

Anexo 1: Revisar el Anexo en formato Excel (realiza el cuestionario)

Anexo 2: Cuadro de resultados obtenidos en en el cuestionario sobre estilos de
aprendizaje.

¿Qué estrategias de estudio

Estilos de Aprendizaje serían las más adecuadas
para ti?
Una de las estrategias de
estudio mas adecuadas para mi
sería la de organización, la cual
es muy importante agrupar todo
Característica Resultado
la información para que sea mas
Concreto 19 fácil de poder recordarla y otra
Reflexivo 12 sería la estrategia de ensayo,
asi toda información que se
Abstracto 3 tiene, se repeti continuamente,
ya sea de la forma oral o
Práctico 10 práctica.

Anexo 3 Completa la tabla con nombre de todos tus cursos, notas e inasistencias
obtenidas hasta el momento

Nombre de tu Carrera:
Nota Nota Examen Nº de
Nº Nombre de curso
T1 T2 parcial inasistencias
01 Mecanica de fluidos 17 19 3
02 Fisica 2 11 08 5
03 Desarrollo del talento 20 20 0
04 Empleabilidad 18 14 0
05 Proyecto social 20 14 0
06 Metodos de explotación minera 04 16 2
07 Plan de cierre y recuperación minera 16 15 6

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Anexo 4: Analiza y comenta tus resultados académicos, así como tus inasistencias, en
base a las preguntas formuladas (minimo 300 palabras) y plantea 5 estrategias para lograr
lo que te has propuesto. (05 puntos)

Preguntas guía para realizar el análisis:

Luego de revisar tus notas ¿Eran los resultados que esperabas? ¿Se puede
mejorar?
¿Has asistido puntualmente a tus clases? Si es así ¡Felicitaciones!, en caso
contrario, ¿cómo te ha perjudicado esas inasistencias?
¿Asististe a los seminarios que se desarrollaron para el examen parcial?
Tutorías: ¿Has participado en las asesorías que brinda el área de mentoría a través
del estudiante tutor?
En función a las características de tu estilo de aprendizaje, ¿lograste aplicar o poner
en práctica alguna de las estrategias recomendadas? ¿qué tanto te benefició?
¿Qué te propones mejorar durante estas últimas semanas del ciclo?

Análisis (mínimo 300 palabras)

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En algunos cursos si ando satisfecho con la nota obtenida, por la cual estudie constantemente por
obtener ese resultado, pero en otros cursos si por mas que estaba estudiando, me causo mucha
sorpresa el resultado que había obtenido, pero a pesar de eso se pueden mejorar eso resultados
con mucho esfuerzo y dedicación. En la mayoría de mis curso si eh asistido puntuales y en otros
no, por motivo de que vivo lejos y eso hace un poco que se me dificulte la hora, en especial el
curso que me toca a las 7:30 de la mañana. En mis cursos no tengo seminarios para la parcial, solo
nos decían que temas deberíamos estudiar. Por el momento no eh asistido a ninguna asesoría
que brinda la universidad, pero no descarto poder ir a una de ellas, ya que me sería de mucha
ayuda a futuro, ya sea como estudiante, en mi vida cotidiana y en mi futura profesión. Si las logré
poner en prácticas mis estilos que mas los saque beneficio, me ayudaron mucho esas estrategias,
de lo que antes paraba un poco distraído y se me olvidaba muy rápido lo que hacía el profesor en
clase, ahora gracias a las estrategias que puse en práctica, puedo realizar con mas facilidad alguna
actividad propuesta por el profesor, me hicieron mejorar mi calificación y me retención de
memoeria con respecto a las clases. Duarante estas semanas finales que quedan en la
universidad, las cuales son un poco mas complicadas, Me propongo a asistir a todas las clases sin
excepción, para mejorar mis notas de los cursos mas bajos y asistir a algunas asesorías que brinda
la universidad con respecto a lo que es estudiante tutor y mejorar mi estilo de vida universitaria y
en cada trabajo que se presente en la universidad, siempre aportando con ideas y siempre estar
reunidos todos, buscando un tiempo adecuado para todos.

Plantea 5 estrategias para lograr lo que te has propuesto

1. Me propongo a dormir mas temprano para así poder asistir con mas puntualidad a mi clase de
las 7:30 de la mañana y evitar mas faltas.
2. Poner mas empeño y estudiar mas en el curso que ando más bajo.

3. Apuntar hasta lo más mínimo que dice el profesor en la clase, para asi en casa poder buscar la
información.
4. Dejar de lado las distracciones y enfocarme mas en los estudios.

5. Buscar mas información sobre aquel trabajo que nos valla a dejar el profesor y estar aportando
ideas para realizar un buen trabajo.

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Anexo 5: Copia en el recuadro la captura de las competencias del LPA

Copia aquí la captura de pantalla, evidencia que has culminado con el LPA (todas las
competencias deben ser válidas) (10 puntos)

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de experto.

PUNTAJE OBTENIDO
EVALUACIÓN DESCRIPCIÓN
Si No

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Envía captura del cuadro de resultados de cuestionario

Hasta 3
1. de estilos de aprendizaje y describe las estrategias de 0
ptos.
estudio más adecuadas, según el resultado
Envía capturas de pantalla de las calificaciones y Hasta 2
0
asistencias de cada uno de tus cursos ptos.
Analiza y comenta los resultados académicos, así
2.
como las inasistencias, en base a las preguntas Hasta 5
0
formuladas (minimo 300 palabras) y plantea 5 ptos.
estrategias para lograr lo que se propone.
Desarrolla la evaluación Laureate Professional
3. Assessment (LPA) y envía captura con todas las 10 ptos. 0
competencias válidas.
TOTAL

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