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Contenido
I. Resumen....................................................................................................................................3
II. Introducción..........................................................................................................................4
III. Objetivos...............................................................................................................................6
Generales........................................................................................................................................6
Específicos.....................................................................................................................................6
IV. METODOLOGÍA................................................................................................................7
V. Resultados de Aprendizaje......................................................................................................8
VI. Discusión...............................................................................................................................9
VII. Conclusiones.......................................................................................................................10
VIII. Glosario...........................................................................................................................11
IX. Bibliografía.........................................................................................................................12

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 I. Resumen

El laboratorio de biología investigó los tejidos vegetales y animales y descubrió que ambos
tipos de tejidos tienen diferencias significativas en su estructura y función. Los tejidos
vegetales se componen de células muertas y vivas y se clasifican en meristémicos, de
sostén y de conducción. Los tejidos animales, por otro lado, están compuestos de células
vivas y se dividen en epitelial, muscular, conectivo y nervioso. Los tejidos vegetales y
animales también tienen diferentes capacidades de regeneración y respuesta a lesiones. En
general, el estudio de los tejidos vegetales y animales es importante para comprender mejor
la biología de las plantas y los animales, lo que puede tener implicaciones en la medicina y
la agricultura.

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 II. Introducción

La biología es una rama de las ciencias naturales que se enfoca en el estudio de la vida y de
los seres vivos en todas sus formas y manifestaciones. Dentro de esta disciplina, una de las
áreas más importantes es el estudio de los tejidos vegetales y animales, que son
fundamentales para la comprensión de la estructura y función de los organismos.

Los tejidos son conjuntos de células que trabajan juntas para llevar a cabo funciones
específicas en el organismo. En las plantas, los tejidos se dividen en tres tipos principales:
meristémicos, de sostén y de conducción. Los tejidos meristémicos son responsables del
crecimiento y la diferenciación de las células, mientras que los tejidos de sostén dan soporte
a la planta y los tejidos de conducción transportan nutrientes y agua a través de la planta.
Los tejidos vegetales también tienen células muertas en su composición, como las células
del xilema y el floema, que transportan el agua y los nutrientes de la raíz a la hoja.

Por otro lado, los tejidos animales se dividen en cuatro tipos principales: epitelial,
muscular, conectivo y nervioso. Los tejidos epiteliales cubren la superficie del cuerpo y
protegen los órganos internos. Los tejidos musculares están involucrados en el movimiento
del cuerpo y los tejidos conectivos dan soporte y protección a los órganos. Los tejidos
nerviosos permiten la transmisión de señales eléctricas a través del cuerpo y son
fundamentales para la función del cerebro y el sistema nervioso.

Además de las diferencias en la estructura y función de los tejidos vegetales y animales,

también hay diferencias en su capacidad de regeneración y respuesta a lesiones. En general,
los tejidos vegetales tienen una mayor capacidad de regeneración que los tejidos animales,
lo que se debe a la presencia de células meristémicas que pueden dividirse y diferenciarse
en nuevos tejidos. Sin embargo, algunos tejidos animales, como el hígado, tienen una
notable capacidad de regeneración.

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El estudio de los tejidos vegetales y animales es importante para la comprensión de la
biología de los seres vivos y puede tener implicaciones significativas en la medicina y la
agricultura. Por ejemplo, la comprensión de la estructura y función de los tejidos vegetales
puede ayudar a mejorar la calidad de los cultivos y aumentar la producción de alimentos.
Del mismo modo, el estudio de los tejidos animales es fundamental para la comprensión de
las enfermedades y la terapia celular.

En resumen, el estudio de los tejidos vegetales y animales es fundamental para la

comprensión de la biología de los seres vivos. La descripción de la investigación realizada
en el laboratorio de biología sobre estos tipos de tejidos, en términos de su estructura,
función y capacidad de regeneración, puede ayudar a mejorar nuestra comprensión de la
naturaleza y puede tener un impacto significativo en la medicina y la agricultura.

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 III. Objetivos

Generales
1. Describir la estructura y función de los tejidos vegetales y animales.
2. Identificar los diferentes tipos de tejidos vegetales y animales y sus características.
3. Comprender la capacidad de regeneración y respuesta a lesiones de los tejidos
vegetales y animales.
4. Analizar las implicaciones de la investigación sobre tejidos vegetales y animales en
la medicina y la agricultura.
5. Aprender a preparar muestras de tejidos vegetales y animales para su observación al
microscopio.
6. Practicar habilidades de observación microscópica y la identificación de los
diferentes tipos de tejidos.
7. Comprender la importancia de los tejidos vegetales y animales en la biología de los
seres vivos.
8. Desarrollar habilidades de trabajo en equipo y colaboración en el laboratorio.
9. Aprender a comunicar los hallazgos de la investigación de forma clara y concisa.
10. Desarrollar habilidades prácticas y de investigación en el laboratorio de biología.

Específicos
1. Los objetivos específicos del laboratorio de biología sobre tejidos vegetales y
animales incluyen el aprendizaje de técnicas para preparar muestras de tejidos
vegetales y animales para su observación al microscopio, la identificación de
diferentes tipos de tejidos y la comprensión de su estructura y función. También se
busca realizar experimentos para analizar la capacidad de regeneración y respuesta a
lesiones de los tejidos vegetales y animales, comparando diferentes tipos de tejidos
y los factores que influyen en la capacidad de regeneración.
2. En general, estos objetivos buscan desarrollar habilidades prácticas y de
investigación, así como comprender la importancia de los tejidos vegetales y
animales en la biología de los seres vivos y en la medicina y la agricultura.

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 IV. METODOLOGÍA

A CONTINUACION OBSERVAREMOS EL TEJIDO VEGETAL

Tallo de Piper sp.
A continuación comenzaremos observado la placa fija de tallo de Piper sp. En el
microscopio óptico con el lente objetivo de 10X, luego continuaremos identificando los
tejidos.
Los tipos de tejidos son los siguientes:
Protectores

Vasculares
Fundamentales

Longitudinal de raíz de Allium cepa de una cebolla

Observaremos en la placa fija de corte longitud de raíz de Allium cepa con el lente objetivo
de 10X y luego observaremos el tejido meristemático.

Epidermis
Endodermis Procambiu

Meristemo Apical
Prolodermo
Meristemo fundamental

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 Cofia
OBSERVAREMOS EL TEJIDO ANIMAL
Neurona
A continuación observaremos el tejido nervioso e identificaremos lo siguiente: membrana
celular, citoplasma, núcleo, axón.

Tejido Sanguíneo
A continuación observaremos de señalaremos unas partes del tejido conectivo sanguíneo:

Eritrocitos

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Tejido Cartilaginoso
A continuación vamos a observar el tejido conectivo cartilaginoso y señalaremos sus partes:

Tejido Óseo
A continuación observaremos e identificaremos lo siguiente: el conducto de Havers,
láminas concéntricas y los osteocitos.

Osteocitos
Conducto de
Havers Canalículos Óseos

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 Laminillas Oseas

V. Resultados de Aprendizaje

1. Capacidad para identificar los diferentes tipos de tejidos vegetales y animales y

comprender su estructura y función.

2. Habilidad para preparar muestras de tejidos vegetales y animales para su

observación al microscopio.

3. Conocimiento de las técnicas de fijación, tinción y corte de secciones delgadas de

tejido para su observación al microscopio.

4. Comprensión de la capacidad de regeneración y respuesta a lesiones de los tejidos

vegetales y animales.

5. Habilidad para analizar la capacidad de regeneración y respuesta a lesiones de los

tejidos vegetales y animales a través de la realización de experimentos y la
observación microscópica.

6. Conocimiento de las implicaciones de la investigación sobre tejidos vegetales y

animales en la medicina y la agricultura.

7. Habilidad para comunicar los hallazgos de la investigación de forma clara y

concisa.

8. Desarrollo de habilidades prácticas y de investigación en el laboratorio de biología.

9. Comprender la importancia de los tejidos vegetales y animales en la biología de los

seres vivos y en la medicina y la agricultura.

10. Desarrollo de habilidades de trabajo en equipo y colaboración en el laboratorio.

Los resultados de aprendizaje esperados pueden variar dependiendo de los objetivos

específicos del laboratorio y de la profundidad y el enfoque de la investigación. Sin
embargo, estos resultados de aprendizaje generales pueden ayudar a guiar el proceso de
enseñanza y aprendizaje y asegurar que los estudiantes adquieran habilidades y
conocimientos valiosos en el laboratorio de biología.

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 VI. Discusión

Después de realizar el laboratorio de biología sobre tejidos vegetales y animales, es

importante reflexionar sobre los resultados obtenidos y la importancia de la investigación
en este campo. La identificación de los diferentes tipos de tejidos vegetales y animales y la
comprensión de su estructura y función son habilidades fundamentales en la biología, ya
que permiten entender cómo funcionan los organismos vivos y cómo interactúan con su
entorno. Además, la capacidad para preparar muestras de tejidos vegetales y animales para
su observación al microscopio es una habilidad técnica valiosa en muchos campos de la
biología.

La capacidad de los tejidos vegetales y animales para regenerarse y responder a lesiones es

un tema de gran interés en la medicina y la agricultura. En el laboratorio, se pueden realizar
experimentos para analizar la capacidad de regeneración de los tejidos y los factores que
influyen en ella. Estos experimentos pueden proporcionar información valiosa para el
desarrollo de terapias de regeneración tisular en la medicina y para mejorar la producción
agrícola.

Otro aspecto importante de la investigación en tejidos vegetales y animales es su impacto

en la conservación de la biodiversidad. La identificación de los diferentes tipos de tejidos y
su función en los organismos vivos puede ayudar a entender cómo se adaptan los seres
vivos a su entorno y cómo interactúan con otros organismos. Esto puede ser útil para
desarrollar estrategias de conservación efectivas y para proteger la biodiversidad en peligro.

En conclusión, el laboratorio de biología sobre tejidos vegetales y animales proporciona a

los estudiantes habilidades prácticas y teóricas valiosas para su desarrollo como científicos.
Además, la investigación en este campo puede tener importantes implicaciones en la
medicina, la agricultura y la conservación de la biodiversidad. Es importante continuar
apoyando y promoviendo la investigación en tejidos vegetales y animales para avanzar en
nuestro conocimiento sobre la biología de los seres vivos y mejorar nuestra calidad de vida.

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 VII. Conclusiones

 El laboratorio de biología sobre tejidos vegetales y animales permitió a los

estudiantes identificar y diferenciar los diferentes tipos de tejidos vegetales y
animales, así como comprender su estructura y función. Durante el laboratorio, los
estudiantes aprendieron técnicas de preparación de muestras para su observación al
microscopio y realizaron observaciones de las diferentes estructuras celulares que
conforman los tejidos.
 Además, se llevaron a cabo experimentos para analizar la capacidad de regeneración
y respuesta a lesiones de los tejidos. A través de estos experimentos, los estudiantes
pudieron observar cómo los tejidos vegetales y animales son capaces de repararse y
regenerarse después de una lesión. Estos resultados proporcionan información
valiosa para el desarrollo de terapias de regeneración tisular en la medicina y para
mejorar la producción agrícola.

En conclusión, el laboratorio de biología sobre tejidos vegetales y animales fue una

experiencia valiosa para los estudiantes, ya que les permitió adquirir habilidades prácticas y
teóricas en el campo de la biología y comprender la importancia de la investigación en
tejidos vegetales y animales en diversos campos, como la medicina, la agricultura y la
conservación de la biodiversidad.

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 VIII. Glosario

 Tejido: conjunto de células que realizan una función específica en un

organismo.
 Tejido vegetal: conjunto de células vegetales que realizan funciones específicas
en las plantas.
 Tejido animal: conjunto de células animales que realizan funciones específicas
en los animales.
 Célula: unidad básica de la vida, capaz de realizar todas las funciones necesarias
para la supervivencia de un organismo.
 Microscopio: instrumento óptico que permite observar objetos pequeños a través
de lentes.
 Preparación de muestras: proceso mediante el cual se preparan muestras
biológicas para su observación al microscopio.
 Regeneración tisular: proceso por el cual los tejidos se reparan o regeneran
después de una lesión.
 Biodiversidad: variedad de seres vivos que habitan en un ecosistema.
 Conservación: conjunto de acciones encaminadas a proteger la biodiversidad y
los ecosistemas de los efectos negativos de la actividad humana.
 Experimento: método científico que se utiliza para comprobar una hipótesis
mediante la manipulación de variables controladas.
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 IX. Bibliografía

 Junqueira, L.C. y Carneiro, J. (2008). Histología básica. Ed. Guanabara Koogan.

 Ross, M.H., Pawlina, W. y Gambino, S.R. (2017). Histología. Texto y atlas color
con biología celular y molecular. Ed. Wolters Kluwer.
 Alberts, B., Johnson, A., Lewis, J., Raff, M., Roberts, K. y Walter, P. (2015).
Biología molecular de la célula. Ed. Omega.

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