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ECOLOGÍA FORESTAL
1. Introducción
En este tiempo la enseñanza y aplicación de la Ecología 1 para las Ciencias Agrarias en la UMSS,
tiene como prioridad iniciar al joven en el ámbito del estudio de la conservación del medio ambiente y
su biodiversidad, en función a los requerimientos de las poblaciones y las necesidades del desarrollo en
general (incluye todas las formas que se quiera denominar). Para esto se considera importante contar
con métodos y herramientas que permitan al estudiante la comprensión efectiva de la composición y
función del entorno natural, así como de unidades de producción sean agrícolas, ganaderas y/o de
transformación. Una herramienta de aplicación básica en los objetos de estudio mencionados,
constituye el Análisis de Sistemas (AS), que desde la experiencia ha permitido aportas en la resolución
de las necesidades formativas en la temática ecológica.
Al finalizar la unidad, los alumnos aprenden a manejar una herramienta que permite verificar sus
hipótesis2 de partida, modificar las mismas desde sus experiencias en campo, identificando la estructura
y función, validando la información. Esta experiencia de construcción de información e interpretación
de resultados, permite su posterior aplicación en la unidad temática de economía ecológica, según los
casos estudiados en los aspectos de balance energético y económico, así también esta información
permiten realizar ejercicios de evaluación ambiental de actividades antropogénicas3.
1
Ante las asfixiantes definiciones de Ecología, asumiremos como: Disciplina científica que estudia los seres vivos y las
interacciones entre ellos, y con la materia física que constituye su biotopo. También se le conoce como el estudio de los
ecosistemas.
2
Planteamiento inicial cuya validez ha de ser confirmada mediante la experimentación, o razonamiento.
3
Acción o efecto producido directa o indirectamente por las actividades humanas.
Si la definición de análisis de sistema no es tan antigua, lo son sus aplicaciones en la vida del
hombre, considerando que siempre ha existido la necesidad de entender de mejor manera la complejidad
de los problemas, sus causas y las transformaciones. En el presente siglo, la complejidad de los
fenómenos que el hombre debe comprender para desempeñarse en una sociedad mediada por la
velocidad de la información, que evoluciona hacia una mayor complejidad, ha producido mayor interés
por el concepto de sistemas. Hasta ahora, el concepto de sistemas se usa como herramienta de trabajo
en la administración de y operación de organizaciones e instituciones, en ingeniería y en todas las
ciencias en general.
En un resumen de la historia del concepto de sistemas por Susan Becht (1974), indica, que éste se
introdujo en las ciencias físicas antes que en otras ciencias. La definición de relaciones entre moléculas
y elementos subatómicos necesitó conceptos que consideraban no sólo las características de los
elementos, sino también la relación entre los diversos elementos. En biología, el concepto de sistemas
fue introducido por Smuts en 1926, bajo la idea de “totalidad” (en inglés “holism”), aunque antes,
Harvey, al descubrir y describir la circulación de la sangre, relacionó esta idea con la hidrología. Entre
los años 1930 y 1970, Von Bertalanfly (1968) desarrollo la Teoría General de Sistemas (General
Systems Theory); siendo que su Teoría tiene como base la Biología, y que ha influido
determinantemente, en muchos científicos de otras disciplinas. Por ejemplo, en la teoría de la
Cibernética (estudios de retroalimentación) de Wiener (1950) y la teoría de información de Shannon y
Weaver, tuvieron influencia directa de Von Bertalanfly.
El concepto de sistemas tiene mucha importancia en Ecología, debido a que el concepto propiamente
fue desarrollado por otros, entre ellos Lindeman (1942), con sus estudios de Cadenas de Alimentación4 y
H.T. Odum (1957) con estudios acerca del Flujo de Energía5 dentro de los ecosistemas. El concepto se
ha ampliado para incluir otros sistemas ecológicos (Odum, 1971).
3. ¿Qué es un sistema?
Vamos a nombrar el: Arreglo de componentes físicos, un conjunto o colección de cosas, unidas o
relacionadas de tal manera que forman y actúan como una unidad, una entidad o un todo. Hay dos
palabras claves en esta definición, arreglo y actúan, las cuales implican dos características de cualquier
4
El paso de sustancias nutritivas a través de las especies de una comunidad biológica, desde los menores organismos a los de
mayores dimensiones. Cada anillo de la cadena alimentaria se nutre a expensas del precedente y sirve de alimento al sucesivo
(vegetal, herbívoro, carnívoro). La cadena son cada una de las relaciones alimentarias que se establecen de forma lineal entre
los organismos que pertenecen a distintos niveles tróficos.
5
Corriente de energía que necesita un ecosistema para funcionar en equilibrio. Esta energía se recibe a un nivel trófico
determinado y procede de otro nivel inferior hasta llegar al nivel productor u organismo vegetal que reinicia el ciclo. En
términos corrientes es la circulación de la energía dentro de un proceso o entre varios.
Por tanto ¿qué es un Ecosistema?: es el conjunto de seres vivos que viven en un área determinada,
los factores (condiciones como altura, temperatura. época, etc.) que lo caracterizan, y las relaciones que
se establecen entre los organismos y entre éstos, y el medio físico. Como los ecosistemas son entes
reales, como un lago, un bosque, una cordillera o una cadena mayor; pero son abstractos en el sentido
que los esquematizamos conceptualmente, como es mediante el análisis de sistemas.
4. Elementos de un sistema
Partiendo de la definición de sistema, se entiende que todos los elementos que lo conforman, son sus
componentes. Si la unidad conformada por determinados componentes y que funciona sin tener
interacción con otros componentes del ambiente externo, que rodea a la unidad, el sistema se definiría
como cerrado. Los sistemas cerrados, se asemejan al concepto de vacío o de gases ideales, de las
ciencias físicas donde con fines de investigación se consideran aislados, mas no existen en la realidad;
sin embargo en un inicio tiene cierto grado de utilidad. En el mundo real todos los sistemas son
abiertos, es decir tienen interacción permanente con su entorno o ambiente. Esta interacción o
interdependencia, resulta en entradas y en salidas generadas en toda unidad, independiente de la escala,
puede ser desde el sistema de una célula vegetal o en el estudio del “sistema” solar.
Observando los fenómenos reales, se van definiendo que son conjuntos de componentes que lo
integran, y en un inicio los ordenamos con fines descriptivos en unidades y sub unidades, según las
jerarquías que correspondan; estableciendo las fronteras entre unidades y también subunidades, así se
constituyen los límites de cada sistema y subsistema.
Los elementos que integran todo sistema son: Componentes (sol, tierra, vegetación, suelo, frutales,
aves,…); Interacción entre componentes (sol-tierra= evaporación del agua y precipitación,…);
Entradas (agua, luz, aves inmigrantes…); Salidas (huevos, aves emigrantes, suelo disuelto en aguas
turbias); Límites (un área natural definida, un rebaño determinado, el planeta tierra,…).
4.1. Componentes Son los elementos esenciales, básicos, constituyen la materia prima de un
sistema. Si se analiza una casa como un sistema, los ladrillos, piedras, tejas, tubería, etc., son
los componentes del sistema. En un equipo de fútbol, los jugadores que integran el equipo, son
los componentes básicos del sistema, como también el entrenador y preparador físico. Un
cuerpo humano es un sistema, integrado por los componentes: huesos, sangre, tejidos, etc. La
estructura física, lombrices, hongos y bacterias son los componentes del sistema suelo.
4.3. Entradas y salidas Son los flujos que entran y salen de la unidad, sistema o subsistema (según
la jerarquía descrita). El proceso de recibir entradas y dar o producir salidas, es lo que el sentido
de función a un sistema. Así como un motor tiene la función de mover un automóvil, como un
sistema recibe gasolina (entrada) y produce – transforma la energía de explosión “química”, en
energía mecánica (salida) que lo mueve. Así un hospital como un sistema tiene con función de
recibir enfermos (las entradas) y el deber de sanarlos (salidas).
4.4. Límites La definición de los límites de un sistema, está determinado por dos condiciones, que
son: primero el tipo de interacción entre los componentes que se ha establecido en su estudio
(objetivos); segundo el nivel de control que se tiene en ese sistema sobre las entradas y salidas
del sistema.
Al analizar un sistema, con sus efectos reales, se verá que algunos componentes de éstos van a tener
entre ellos interacciones directas, y otros solamente interacción indirecta, recibiendo los efectos de otros.
Ejemplo los efectos de la correcta alimentación de un hato lechero: Efecto directo calidad y cantidad de
alimento óptima producción de leche ganancia de peso buena gestación; Efecto indirecto
salud del animal, resistencia a enfermedades, producción de estiércol, crías sanas.
Si se considera la población de una comunidad y se define a las familias que lo componen con el
total de habitantes, en un estudio de la población se indicaría que algunos individuos tienen contactos
directos (familiares, compadrazgo, comunidad, escuela, etc…) y forman en conjunto lo que se denomina
“sindicato campesino”, a nivel jerárquico dependiente de una subcentral campesina. Sin embargo, estos
sólo tienen relaciones indirectas con otros individuos del pueblo, alcaldía (en el mercado, la iglesia,
feria, fiesta, etc.). Los conjuntos de individuos con relación directa entre sí forman sistemas con límites
que se han definido por el criterio del tipo de interacción directa.
Componente
A
Componente
B
5. Estructura de un sistema
La estructura de un sistema depende de las siguientes características relacionadas con los componentes
del sistema: Número de componentes; Tipo de componente; Arreglo (interacción) entre componentes.
5.1. Número de componentes Se entiende por la cantidad (1, 2, 3,…ni) de elementos básicos que
interactúan en la constitución y funcionamiento del sistema. Ejemplo: el número de personas
que trabajan para una empresa, puede afectar la estructura (organización) de la empresa, así
también influir en la eficiencia de trabajo. De la misma manera los ecosistemas pueden tener un
número diferente de especies y poblaciones de vegetación y de animales, como también el
desempeño de los mismos está en función a las características y extensión del espacio.
5.2. Tipo de un componente (características) Pueden tener una influencia determinante sobre la
estructura y funcionamiento del sistema; considerando el contexto social y político del actual
gobierno de Bolivia, la personalidad del actual presidente (tipo componente) influye en el tipo,
5.3. Relación entre componentes Las relaciones entre dos componentes pueden ser del tipo
cadena directa, en la cual una salida de un componente es una entrada a otro; del tipo cadena
cíclica, en la cual hay retro-alimentación; y del tipo competitivo, en la cual dos componentes
compiten por la misma entrada. Un sistema puede tener sólo uno de estos tipos de interacción o,
si el sistema es más complejo, puede tener las tres o más.
Ejemplo 2, de cadenas cíclica: el ciclaje (reciclaje) de nutrientes dentro de un ecosistema (del suelo
a las plantas, de ellas a los animales, de ellos al suelo, Etc…) y el ciclaje de dinero dentro de una familia
en la organización y distribución de los ingresos y gastos para el mantenimiento de la misma.
Por su naturaleza la mayoría de los sistemas, se caracterizan por una competencia fuerte entre sus
componentes, ya sean por algún recurso, espacio o factor. En otros contextos son la competencia entre
dos o más los municipios de una región, por acceder a un mayor presupuesto, proyectos a ejecutarse.
Así también en la UMSS, el concurso de proyectos de investigación financiables que establece cada año
la Dirección de Investigación, Ciencias y Tecnología (DICyT), dirigido a todas las Facultades para que
compitan los mejores proyectos elaborados por los equipos de profesores de la Universidad.
Figura 1-2. Relación entre componentes
Cadena directa
Cadena cíclica
Competencia
Autocontrol al ingreso
Autocontrol a la salida
Regulación inter-componente
Las ilustraciones de arriba muestran tres tipos de relaciones entre flujos y componentes. Hay dos
tipos de auto-control en el caso donde un componente puede regular su propia salida (los animales
tienen esta característica en su alimentación, en el caso en que un componente puede regular su propia
salida (el control de una empresa sobre la salida de almacén y venta de productos). También existe un
tipo de relación inter – componente (entre componentes y flujos) en que un componente puede
determinar el flujo entre otros dos componentes. Ejemplo: una madre controlando lo que come un bebé,
un árbitro controlando un partido de fútbol y una especie de planta de luz directa que con el efecto de
sombra, sobre otra especie de semisombra en el piso inferior, le afecta positivamente con la regulación
de la radiación necesaria que debe recibir.
Como regla, la realidad demuestra que los ecosistemas y sistemas de producción, poseen diferentes
formas de interacción entre componentes y flujos, lo que a su vez puede estar muy relacionado con
diferentes formas de interacción entre componentes. Componentes de una cadena cíclica pueden
presentar, casos de regulación de flujos entre componentes. Los tipos de autocontrol positivo y negativo,
pueden ocurrir en una cadena directa, en una cíclica, en competencia entre componentes o dentro de un
sistema con una combinación de diferentes relaciones.
7. Función de un sistema
El término función dentro los sistemas naturales, se aplica según los objetivos ambientales o roles,
que cumplen los mismos, ya sea en el mantenimiento de las cadenas tróficas, o la estabilización de las
condiciones climáticas locales como temperatura y precipitación. Dentro los sistemas de producción, la
función de un sistema se define en términos de procesos. La función está relacionada con el proceso de
recibir entradas, transformar y producir salidas. Este proceso se puede caracterizar empleando los
siguientes criterios: Producción (rendimiento), productividad (rendimiento por unidad de insumo
empleado); Eficiencia (capacidad de uso de insumos y su transformación); Variabilidad (oscilaciones
naturales o controladas)
7.2. Eficiencia Medida que toma en cuenta la relación o cociente, de la cantidad producción (bruta
o neta) de un sistema sobre la inversión o entradas al mismo. Eficiencia es la salida dividida por
la entrada. Ejemplo si 10.000 Kilocalorías se invierten (entran) en un sistema y se producen
5.000 como forma de utilidad, como la eficiencia del sistema es la capacidad de convertir las
calorías invertidas en un producto de utilidad, la relación es 0.5 (5.000/10.000). Lo deseable en
los sistemas de producción es que la relación sea siempre mayor a 1.
Calcula:
Actividad Inputs (inversión) Outputs (producción) Producción neta Eficiencia
Datos actividad
Año/mes Rendimiento
Por tanto se debe de tomar en cuenta, las características de la función, como un resultado directo de
las características de la estructura de un sistema. Al analizar un sistema no hacemos otra cosa que
relacionar su estructura con su función.
Figura 1-5. Componentes con diferentes tipos de interacción, y subsistemas con subsistemas con
sus propios componentes. Caso Familia Mejia (Tiraque)
8. Aplicación del análisis de sistemas
La identificación del sistema que se espera analizar en algunos casos puede ser relativamente fácil,
salvo algunos casos donde sea necesario contratar un especialista en análisis de sistemas; ejemplo para
analizar un hospital, y recomendar una mejor estructura para hacer más eficiente el ingreso de
pacientes, su recuperación y alta; no sería muy difícil definir el sistema del hospital. Pero si se contrata
al mismo científico para investigar porqué ha existido un incremento significativo en la población de
insectos – plaga, en una región determinada, la identificación del sistema que se debe analizarle será
mucho más difícil.
Por tanto el paso de identificación tiene el objetivo principal de definir los elementos del sistema.
Con esta información recién se empieza el proceso de conceptualización, para que de forma preliminar
determine la estructura del problema y los efectos como función del sistema. A objeto de su aplicación
práctica en campo, se resume el procedimiento en las siguientes etapas:
8.1. Construcción de un modelo gráfico conceptual del sistema, donde se plantean las hipótesis
sobre la estructura y función, y se combinan de la mejor forma en un conjunto que describa al
sistema. Consiste en un diagrama (ver figura 1.4) que resume las entradas, salidas,
componentes, interacción entre componentes y subsistemas, los límites del sistema y
subsistema, y las jerarquías que correspondan. Esto se incluye como el Primer inciso de
“Resultados”.
8.2. Describe, cualifica y cuantifica los elementos, estructura y función, donde se incluyen las
variables cuantitativas, esto mejora el modelo que debe ser cuantitativo (principalmente en
sistemas de producción), y hasta es posible expresarse algunas funciones, mediante alguna
ecuación matemática.
8.3. Después de construir el modelo “preliminar” en aula o gabinete, la siguiente etapa es como en
cualquier caso de verificación de hipótesis, visualizar y comprender en terreno, esto es la
validación en campo, de los resultados del análisis gráfico y la información obtenida. Aquí se
afina toda la información preconcebida. La validación precisa inobjetablemente observar el
sistema en condiciones reales por un período de tiempo, lo que inclusive podría requerir alguna
experimentación u observación reiterada, para alcanzar alguna comprobación. Así alcanzaría un
punto de precisión cuando el modelo satisfaga los objetivos planteados.
A. Elementos
Componentes Nombrar cada componente del sistema
A: …………
B: ………...
C: ………...
Ni: ……...
Interacciones Explicar cada una de las interacciones encontradas en el sistema:
A x B: ……………………….
B x C: ………………………
C x B: ………………………
A x C x M: …………………
Nij x Nxy………………
Entradas Identificar todas (cantidades y unidades), que ingresan al sistema para su funcionamiento y
B. Estructura
Número de Cuantificar y clasificar:
Componentes N°. A: ..
N°. B: ..
N°. C: ..
N°. Nij….
Tipo de componentes Responder para cada uno de los componentes: ¿Su importancia individual, y
(incluye subsistemas) contribución en el funcionamiento del sistema, subsistema?, ¿nivel de decisión
(jerarquía)?, etc…
Tipo de interacción A partir de la descripción y explicación (gráfica) de las interrelaciones:
(interrelación) componente-componente, componente-flujo, componente – subsistema,
subsistema-flujo, etc... Responder ¿Cuáles son las formas de relación y
regulación centrales en el funcionamiento del sistema? ¿Cómo está definida su
existencia con los vínculos externos de entradas y salidas?
C. Función (producción)
Producción Responder según los objetivos de la unidad producción, objeto de estudio:
cantidades en función de peso, volúmenes, otras unidades de salida, y de
retroalimentación, en función del tiempo, etc...
Eficiencia Demostración a partir de cálculos de la relación: Salidas/Ingresos. Valoración
económica del sistema: Producción Bruta, Producción Neta, Costos de producción.
Sustentado en tablas o cuadros (resumen) numéricos, del desempeño económico.
Variabilidad Explicación del comportamiento productivo en el año, mes (según establece la
unidad de producción), su acomodo a la estacionalidad (época del año), demanda,
etc…
Si aconteciera que a través del modelo, no se ha logrado predecir el desempeño del sistema en la
realidad, con la suficiente precisión dentro los objetivos planteados, sería necesario modificar la
propuesta elaborada del sistema y revalidarla con más observaciones o experimentos. Cuando se llegue a
un nivel óptimo de precisión en el modelo, y satisfaga los objetivos del análisis, recién empieza el
proceso de aplicación, replicación, mejora, etc... En muchos casos no hay una diferencia marcada entre
estos procesos. Una manera de validar un modelo es empezar a usarlo como herramienta de trabajo
permanente.
Una vez concluida la lectura, es objetivo de la temática que las personas (estudiantes), mejoren su
comprensión y aplicación, desde el ejercicio, primero aplicando en su caso particular (familias), y en
equipo analizando colectivamente un sistema.
9.1. En la actividad individual, cada alumno elabora el análisis gráfico de su unidad familiar, en
borrador, valida, corrige y lo incluye en su carpeta.
9.2. Para la actividad en equipo, los alumnos se organizan por afinidad, en equipos de 6
componentes, revisan y discuten “en grupo” los contenidos del tema, para su comprensión y
dominio, así también los criterios básicos en la aplicación. Definen la unidad de análisis
probable para la aplicación completa del ejercicio. El tema objeto de estudio en campo, es
elegible por el equipo, puede abarcar unidades de producción agrícolas y/o ganaderas, también
ambas, sean pequeñas y medianas, o unidades de transformación de productos o servicios,
estrechamente vinculados al rubro agropecuario. Así también puede ser un ecosistema natural
no intervenido.
1. Introducción
El Sol es la fuente de energía primaria del sistema terrestre (atmósfera 6, hidrosfera7, biosfera8,
criosfera9 y litosfera10). Los sistemas terrestres intercambian constantemente materia y energía a través
de ciclos físicos y biogeoquímicos. Los ciclos físicos, entre los cuales se incluyen los movimientos
atmosféricos y oceánicos, son impulsados por la energía solar, motivo por el cual necesitamos
comprender la distribución de la energía solar en todo el mundo.
2. La Energía Solar
Los pricipios físicos que orientan la comprensión de su acción e influencia son el de cantidad
conservada, es decir, una cantidad que se conserva una vez eliminado lo que agreguen las fuentes y
quiten los sumideros externos, es un concepto fundamental. La primera ley de la termodinámica
establece que la conservación de la energía, en un sistema cerrado, el calor que se introduzca o se
extraiga del sistema debe ser equivalente al cambio en la energía interna más el trabajo realizado, que se
puede expresar de la forma siguiente:
dQ = dU + Dw
Donde dQ es la cantidad de calor agregado o eliminado, dU es el cambio de energía interno
(energía almacenada) y dW es el trabajo realizado (la energía utilizada para hacer el trabajo). La energía
se transfiere por radiación (no hay intercambio de masa; la radiación viaja a la velocidad de la luz y no
requiere ningún medio de transmisión); por conducción (no hay intercambio de masa). Y el calor se
transfiere por la vibración y colisión de los átomos y moléculas); y por convección (en este caso sí hay
un intercambio de masa; las parcelas de un fluido con diferentes cantidades de energía cambian de lugar,
6
Lugar de fenómenos meteorológicos y físicos, que determinan el clima. Compuesta por 78% de nitrógeno, 21% de oxígeno,
y otros gases como anhídrido carbónico, ozono, vapor de agua. Actúa como filtro de radiaciones solares y de aquellas que se
reflejan desde la tierra hacia el exterior el llamado “efecto invernadero”
7
Parte superficial de la tierra, constituida por masas de agua, como los océanos, mares, lagos y ríos. El agua de mar cubre el
71% de la superficie planetaria y con todas las aguas en conjunto el 78%.
8
Espacio de tierra, agua y aire, que está habitado por los seres vivos. Capa delgada que es capaz de dar sustento a la vida.
Abarca aproximadamente 10 Km de altitud, hasta el más profundo de los océanos. En esta zona de vida depende de la energía
del sol, la circulación del calor y los nutrientes.
9
Parte congelada de la superficie terrestre que se concentra en los casquetes polares.
10
Capa sólida que ocupa la superficie del globo terrestre, denominada corteza; corresponde a las tierras emergidas y fondos
oceánicos. Constituida por sílice y silicatos (granito, cuarzo, arenas y arcillas), algunos carbonatos y una variedad de rocas.
Su espesor medio es de 35 Km, es mucho más delgada en los fondos de los océanos que en los continentes.
La duración de la luz del día varía entre 12 horas en el ecuador y los extremos de 24 y 0 horas
en los polos, según se encuentren inclinados hacia el Sol o en dirección opuesta, respectivamente.
En los trópicos, la duración de la luz del día varía poco entre los solsticios.
En comparación con los polos, en los trópicos la atenuación de la radiación solar incidente es menor.
El grado de insolación que producen los rayos solares incidentes disminuye con la distancia que
deben recorrer para atravesar la atmósfera.
Por tanto la distribución solar es máxima en el ecuador y el mínimo en los polos, como producto de
la diferencia en la distribución del haz de energía solar. En las latitudes más altas abarcan un área mayor,
así también su consiguiente atenuación por parte de la atmósfera.
En la región tropical el ciclo no es tan marcado como en zonas templadas, la longitud del día varía
según la latitud y la época del año, y la temperatura se mantiene con una baja oscilación térmica anual
(pareja casi todo el año). Contrario a las regiones templadas del hemisferio sur y norte. Por tanto
refiriéndonos a los paralelos que comprenden Bolivia, no se exteriorizan plenamente en nuestro medios
las clásicas estaciones de los cuentos: primavera, verano, otoño, invierno; porque nuestro país se
encuentra en región tropical, cuyas estaciones o épocas de dividen en tres épocas: fría (entre abril -
julio), seca (entre agosto - noviembre) y lluviosa (diciembre – marzo).
De acuerdo a los paralelos de latitud Sur, Bolivia en su Extensión de N-S comprende 1480 km; con una
latitud Mínima: 9°40'07 en Manoa del Departamento de Pando, en la confluencia de los ríos Madera y
Abuná; y una latitud Máxima: 22°54'12 en el Cerro Guayaques, del Departamento de Potosí.
Oscilación térmica anual en grados Centígrados de Ciudad de Cochabamba (2011) y Hartdord – USA
(2014)
Ene Feb Mar Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Prom.
Cochabamba 19 18.5 18.6 18 15.9 14 14.1 16.2 18.4 20.2 20.6 19.6 17.7
Hartford -4.1 -2.5 3.1 9.3 15.3 20.3 23.2 22.0 17.4 11.2 5.5 -1.4 9.9
En la región tropical, la duración de la luz del día varía poco entre los solsticios. En comparación
con los polos, en los trópicos la atenuación de la radiación solar incidente es menor. Debido a que el
grado de insolación, que producen los rayos solares incidentes van disminuyendo según la distancia que
deben recorrer para atravesar la atmósfera. El ángulo de elevación solar es mayor en los trópicos, donde
se recibe el mayor grado de calentamiento por unidad de superficie. A medida que la declinación
disminuye, el haz solar incidente queda distribuido sobre una superficie mayor, lo cual tiene el efecto de
reducir la densidad de calentamiento
La influencia de la luna en los océanos (marea alta y baja), en la agricultura (podas de árboles, siembra,
recolecciones, etc…) e incluso en el estado de ánimo de nosotros mismos es hoy en día un fenómeno
indiscutible. Lo que más nos interesa en este apartado es saber las lunas más convenientes en los
cultivos de hortalizas, cereales y frutales así como en las podas y recolecciones de la huerta.
Para ello podemos encontrar calendarios lunares que nos orientarán sobre los mejores momentos para la
realización de las diversas labores culturales, dependiendo de las fases lunares, etc.
Debido al calor específico11 del agua en los océanos, que es mayor que del suelo, la amplitud anual
de temperatura es mayor en regiones continentales,. El suelo se calienta y se enfría más rápidamente que
el agua. Por lo tanto, en el hemisferio norte, donde la masa continental abarca una superficie mayor, se
registran veranos más cálidos e inviernos más fríos que en el hemisferio sur. Debido también a una
menor masa continental. La amplitud térmica en las zonas costeras es menor en comparación con las
regiones en el interior del continente a la misma latitud.
2.4.1. Topografía y calor Las elevaciones más altas, son más frías. Las vertientes de
sotavento de las cordilleras son más cálidas y secas que las de barlovento. En las vertientes
de sotavento, el calentamiento adiabático provocado por el flujo descendente produce
sombras de lluvia o pluviométricas; esto contrasta con el lado de barlovento, que suele
caracterizarse por movimiento ascendente, condensación y precipitaciones que mantienen
fresca la superficie. Como se puede visualizar, cuando se viaja de Sacaba - Coráni y el
11
Número de calorías necesarias que ha de absorber una sustancia para aumentar su temperatura 1 °C. Para una misma
sustancia puede variar en función de las condiciones iniciales y a una temperatura dada, que depende de las condiciones en
las que se suministra calor.
2.4.2. Elevación (altura) Las zonas de montaña se calientan antes que los valles (menor
altura) y se enfrían más rápidamente que el aire a la misma altura después de la puesta del
Sol. Este calentamiento diferencial causa las brisas de valle (ascendentes) y de montaña
(descendentes), respectivamente. La orientación de las laderas también afecta el ciclo
diario de temperatura. La parte de la ladera expuesta a los rayos solares será más caliente
que el lado protegido. En la mayoría de los casos, las laderas orientadas hacia el oeste serán
más calientes, porque el Sol está en el oeste durante la parte más calurosa del día (a menos
que el flujo predominante introduzca nubes y precipitación). Cuando estas diferencias de
temperatura son muy marcadas, los gradientes de presión pueden llevar al desarrollo de un
máximo de vientos locales a baja altura.
Las corrientes que fluyen desde el ecuador y desde los polos calientan o enfrían, respectivamente,
ciertas regiones. Cuando los vientos reinantes provienen del océano, mitigan la amplitud térmica; por el
contrario, el flujo dominante desde tierra firme produce una mayor amplitud térmica. La figura de
satélite lo demuestra (tome en cuenta la fecha y los movimientos de masas, y temperatura).
http://weather.msfc.nasa.gov/GOES/goes_es.html
2.7. Albedo
Es la relación porcentual de la energía solar radiante, reflejada hacia el espacio por la superficie de
la tierra; si esta se halla descubierta sin vegetación, como acontece en zonas de montaña el albedo es
elevado, en contraste a zonas donde la vegetación densa y boscosa posee un bajo albedo. Parece lógico
suponer que las superficies con alto albedo, al poseer zonas desérticas o despobladas de vegetación (es
decir, alta reflectividad) absorberán menos luz solar y, por tanto, exhibirán temperaturas medias anuales
más bajas. En tales lugares, las temperaturas aumentarán si una superficie de albedo más bajo sustituye
por su cobertura el manto de una zona desértica. Sin embargo, los efectos de la latitud y los patrones de
circulación atmosférica predominan por encima de la capacidad del albedo de determinar la amplitud
térmica anual.
En el ciclo diario al salir el sol, la superficie empieza a calentarse y la temperatura sube rápidamente,
cuya radiación ganada es igual a la perdida por irradiación y conducción (principalmente en la noche),
hasta que la insolación se hace mayor, entregando el calor a la atmósfera; después la temperatura declina
en la noche, hasta el amanecer. La variación diurna de la temperatura alcanza el máximo en la superficie
y sigue el ciclo diario de exceso de calentamiento. La gráfica de bajo idealiza el ciclo de temperatura
diurna, demuestra que el mínimo ocurre al amanecer y el máximo por la tarde. Por lo general, la
temperatura diurna máxima ocurre cierto tiempo después del ángulo solar máximo, a medida que el
calor de la superficie aumenta la temperatura del aire circundante.
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Es un viento estacional que se produce por el desplazamiento del cinturón ecuatorial. En verano los vientos soplan de sur
a norte, cargados de lluvias. Un cambio monzónico estacional se caracteriza por mecanismos físicos que producen fuertes
vientos estacionales, un verano húmedo y un invierno seco; en nuestro sector latitudinal.
La amplitud diaria de la temperatura varía con la duración de la luz del día, a diferencia de la
amplitud térmica anual que está en función a la época o estación, donde las latitudes medias y los polos
suelen exhibir una amplitud térmica mayor que los trópicos. La amplitud térmica diaria media también
se ve afectada por los siguientes factores: humedad, nubosidad, velocidad del viento, albedo, elevación.
Temperatura
Especie forestal
Optima Mínima Máxima
Experimentos demuestran que una planta sometida a temperatura constante, día y noche, su
crecimiento es lento en relación a otra que está sujeta a las oscilaciones de temperatura del día y noche.
2.10.1. Intensidad luminosa y efectos en la vegetación La mayor parte de la luz pasa a través
del follaje como luz difusa por su acción tamizante (filtrante). En una comunidad vegetal
con varios estratos, la relación de altura de una especie afecta a sus vecinas en la cantidad
de luz que reciben. También el efecto de sombra producida por la vegetación, aun cuando
sea rala, reduce el calentamiento del suelo. Se ha comprobado que bajo bosque denso la
temperatura en la superficie del suelo permanece más fría que la temperatura del aire
externo. Si bien el sotobosque recibe menos luz, ecológicamente esto es muy importante,
puesto que cuando la intensidad de entrada de luz, se ha reducido a un 20% factores como
humedad relativa, viento, humedad del suelo, y temperatura varían con esa misma
reducción de luz.
El ciclo biológico cambia con el genotipo y factores del clima, quiere decir que las plantas del
mismo genotipo plantadas bajo diferentes condiciones climáticas y latitudinales pueden presentar
diferentes estados de desarrollo después de transcurrido el mismo tiempo. Por lo que cada vez cobra
mayor importancia el uso de escalas fenológicas que permiten a la vez, referirse a las observaciones y
prácticas de manejo del cultivo en una etapa de desarrollo determinado. Como el efecto de la intensidad
luminosa se manifiesta en las temperaturas del medio según época. El estudio de este factor climático
además de los edáficos y biológicos, que están involucrados directamente por sus efectos en la duración
del ciclo biológico y producción de un cultico anual, frutal o especies forestales, en los términos de
escala de tiempo se denomina Fenología. Este relaciona las observaciones con las prácticas que se
deben llevar a cabo en ellos. Ejemplo: número de días antes o después o después de la emergencia,
plantación, floración, fructificación, maduración del fruto, etc.
Inicio de desarrollo
del fruto:
Terminación del
desarrollo del fruto:
Madurez:
En cualquier día del año se producen incendios tanto naturales como provocados por el hombre en
todos los sitios del mundo. Como acontece regularmente en el Parque Tunari, según la Gobernación de
Cochabamba han sido 80 los incendios ocurridos durante el 2013; en las Zonas del Chaco y de manera
provocada en las sabanas el Beni (praderas con árboles dispersos o con grupos de árboles dispersos). La
mayoría de los incendios ocurridos han sido en época seca y de calor. Aunque muchos incendios en
regiones remotas son naturales, pues se inician por descargas eléctricas climáticas, la mayoría de los
incendios se inician por humanos, ya sea por accidente o acción premeditada. En las zonas bajas, es
regular la incorporación de nuevas áreas agrícolas mediante el chaqueo que incluye la quema por
motivos prácticos y de incorporación de nutrientes al suelo. El incendio constituye un factor de la
expansión de los sistemas de producción modernos. En consecuencia debería ser considerado como: un
importante factor ecológico, junto con otros factores como la temperatura, la lluvia y el suelo. Como
factor ecológico el incendio puede ser de distintos tipos y producir diversos efectos, según las
condiciones ecológicas de los sitios, y sus sistemas sucesión ecológica.
Físicamente con la quema, aumentan la luminosidad del área, favoreciendo a las plantas herbáceas, y
de luz directa (heliófitas), donde se tiene mayor amplitud en el curso diario de la temperatura del suelo.
Aumenta el contenido de bases (minerales), el pH de suelos ácidos se acerca a neutro, favorece la acción
bacterial (nitrificación), en suelos orgánicos mejoran las relaciones de Carbono/Nitrógeno.
Principalmente, predispone la regeneración de la diversidad biológica, de acuerdo a los ciclos y sitios
ecológicos que están asociados, directamente al fuego. Por tanto el incendio es una forma de provocar la
regeneración del bosque. Las quemas aumentan la luminosidad del área, favoreciendo a las heliófitas, al
faltar sombra mayor amplitud en el curso diario de la °T del suelo.
3. El Suelo
13
Conjunción de la biosfera y el ecosistema, el ecosistema completo que existe en la biosfera que comprende todos los seres
vivos. Es el mayor sistema ecológico autosuficiente.
14
Es la conjunción de vida en el suelo.
3.1. Composición
Se compone de tres fases: liquida, sólida y gaseosa; estas se dividen en 5 grupos: partículas
minerales, residuos de plantas y animales, sistemas vivos micro flora y fauna, insectos, roedores, agua
libre y combinada y gases N₂ (78%), O ₂ (21 %) y CO ₂ (0.03%). Su color afecta la cantidad de
radiación (calor) que pueda absorber, para el almacenaje e irradiación. Mientras más húmedo un suelo
más lentamente cambia su temperatura, debido a que el Ø específico del agua es 5 veces mayor que las
partículas minerales. Como los espacios entre partículas de tierra están llenos de gases y agua, la textura
y porosidad del suelo son características importantes que determinan en gran parte su fertilidad. El
sistema de suelo, es el centro organizador de los ecosistemas terrestres; los sedimentos de 1os
ecosistemas acuáticos quizá funcionen de manera similar. Las funciones principales, como respiración
3.2. Organismos
Igual que en otras importantes partes de la ecosfera, la actividad del suelo se concentra en “sitios
críticos”, como son las raíces (rizosferas15) y los agregados orgánicos. Las rizosferas son agregados de
microbios en torno a las raíces, bolitas fecales, parches de materia orgánica y secreciones mucosas en los
cuellos porosos del suelo. Cerca de 90% de la actividad metabólica ocurre en estos sitios críticos, 1as
cuales ocupan tan sólo 10% del volumen total del suelo. Son fuente de nutrimentos minerales, y
compuestos orgánicos complejos que se quiebran en humus16, se mineralizan en formas iónicas para las
plantas. Para esto se nutren de: ligninas, celulosas, almidones, azúcares, grasas y proteínas, complejos
grupos de saprófitos. Aporta una serie de servicios fundamentales para la sostenibilidad de todos los
ecosistemas. Al ser el principal agente del ciclo de los nutrientes, regulan la dinámica de la materia
orgánica del suelo, la retención del carbono y la emisión de gases de efecto invernadero, modifican la
estructura material del suelo y los regímenes del agua, mejorando la cantidad y eficacia de la adquisición
de nutrientes de la vegetación y la salud de las plantas. Estos servicios no sólo son decisivos para el
funcionamiento de los ecosistemas naturales, sino que constituyen un importante recurso para la gestión
sostenible de los sistemas de producción.
15
Zona del suelo que rodea a las raíces y se encuentra alterada por su actividad. Posee una mayor actividad microbiológica y
exhibe otras modificaciones relacionadas con la absorción de nutrientes.
16
Sustancia compuesta por ciertos productos orgánicos que proviene de la descomposición de los restos orgánicos,
generalmente hongos y bacterias
El tipo de vegetación, ejerce protección mecánico-física en relación con los elementos climáticos:
los bosques densos protegen más que un matorral ralo, protección contra las lluvias fuertes, ejerce
acción sobre el balance de agua, mediante la transpiración, escurrimiento e infiltración. La sombra
producida por la vegetación, aun cuando sea rala, reduce el calentamiento del suelo. Bajo bosque denso
la temperatura en la superficie del suelo permanece más fría que la temperatura del aire externo. La
Humedad del aire bajo vegetación ayuda a bajar la temperatura máxima del aire y del suelo.
El borde cortado de una rivera o un campo erosionado muestra que el suelo está formado por
diversas capas que a menudo difieren de color. Dichas capas se llaman horizontes del suelo, la secuencia
de horizontes de la superficie hacia abajo se denomina perfil del suelo. Se llama horizontes del suelo a
una serie de niveles horizontales que se desarrollan en el interior del mismo y que presentan diferentes
caracteres de composición, textura, adherencia, etc. El perfil del suelo es la ordenación vertical de
todos estos horizontes. Clásicamente, se distingue en los suelos una serie de horizontes fundamentales
que desde la superficie hacia abajo, como indica en la Figura 2-14. Si predominan los procesos
formadores del suelo, aumenta el espesor y la complejidad del mismo. En la zona más superficial se
acumula más cantidad de restos vegetales pero también aumenta la actividad descomponedora de
hongos y bacterias. En la zona inferior, a más profundidad la roca va siendo menos alterada
La formación del suelo es un proceso lento y complejo en el que intervienen: el clima, la roca
original, la topografía de la zona y los organismos que lo utilizan como hábitat. La interacción de todos
estos elementos con el tiempo da como resultado la formación de una gran diversidad de suelos.
Una de las funciones más importantes del suelo que soporta las plantas es proveerlas de los
suficientes nutrientes esenciales para su crecimiento. Se clasifican, según la cantidad que requieren las
plantas, en macro y micronutrientes. Los primeros son aquellos cuyo monto es superior a l0 kg por
hectárea y corresponden a elementos presentes en los tejidos y fluidos de las plantas. Los
micronutrientes, en cantidad inferior a dicho monto son esenciales que requieren las plantas para el
funcionamiento de las enzimas. Los Macronutrientes son el C, H, O, N, F, K, Ca, Mg, S y
micronutrientes son el Fe, Mn, B. Mo, Cu, Zn, Cl; en total l6 elementos esenciales.
Respecto al Potasio, en muchos países para el crecimiento de las plantas se requieren cantidades
relativamente elevadas de potasio, el que activa ciertas enzimas y contribuye a mantener el balance de
Freddy Espinoza Colque Página 35
Ecología General Forestal 2020
agua en las plantas; en el caso de la región andina específicamente Bolivia, este no es un factor limitante
debido a su disponibilidad permanente. Es esencial para las transformaciones de algunos carbohidratos.
El mecanismo por el cual se absorben las formas iónicas de los nutrientes no se conoce bien. Sí se sabe
que este proceso es selectivo en cuanto al tipo de iones requiere energía para transportar nutrientes
iónicos desde una región de baja concentración la solución del suelo, a otra región de alta
concentración, el fluido de la planta. Esta energía la proporcionan las reacciones oxidativas metabólicas
en las raíces, de manera que si existe carencia de oxígeno no se produce la absorción de nutrientes por
ellas y por lo tanto se detiene el crecimiento de las plantas. Esto ocurre cuando su suelo completamente
saturado en agua o cuando su porosidad es tan baja que excluye el aire.
La absorción de nutrientes ocurre en los pelillos de las raíces, los cuales están en contacto íntimo
con la solución del suelo, con el aire presente en el terreno y con las partículas que existen en éste. Las
células de las raíces, al igual que las animales, están rodeadas por membranas compuestas por lípidos y
proteínas impermeables a los iones y partículas polares.
3.8. Erosión
Es la destrucción, deterioro y eliminación del suelo por la acción de los elementos, como la acción
abrasiva del agua, viento, topografía, del suelo, provocada por el agua y el viento ocurre normalmente a
baja velocidad en todo momento, y se producen desplazamientos periódicos resultantes de grandes
inundaciones como acontece en Bolivia principalmente en la época de lluvias en Bolivia. Las áreas
pierden suelo más rápido de lo que se forma de nuevo, generan efecto en la reducción de la
productividad y otros efectos nocivos. Así también las áreas que reciben un exceso de suelo, pueden
verse negativamente afectadas.
Sin embargo la fertilidad puede aumentarse, cuando los suelos se lavan de las colinas o serranías
(partes altas) hacia los valles y riberas extensas de los ríos, o que se depositen en zonas de pastoreo o
áreas agrícolas, por los vientos. Y como ocurre en diversos procesos naturales, los humanos tienden a
acelerar el proceso de erosión del suelo, ocasionando un detrimento a largo plazo. Por supuesto, la
erosión no es el único problema que amenaza la capacidad del suelo para producir alimento y fibra para
En los últimos años del siglo XX la atención de los científicos y la publicidad sobre las variedades
de cosechas de alto rendimiento, desvió la atención a, que para mantener rendimientos altos es necesario
mantener la calidad del suelo; la cual a su vez depende del cultivo sustentable, y de la diversidad, esto a
nivel tanto de la cosecha como del paisaje. Puesto que el suelo es el principal centro organizador de los
ecosistemas terrestres y de humedales18, la calidad del suelo debería ser un gran indicador de la calidad
ambiental. Si se mantiene la calidad del suelo, entonces el paisaje sea natural o modificado, debería ser
sustentable. En el National Research Council (USA), tienen una definición de Calidad del Suelo, define
como: Capacidad del suelo de promover el crecimiento de las plantas, proteger las cuencas de agua y
prevenir la contaminación atmosférica de este líquido.
4. El Agua
El agua, que forma la hidrosfera, es parte vital del planeta Tierra, es una sustancia esencial para que
ocurran las reacciones químicas que nos mantienen vivos y también afecta a la humanidad de muchas
formas indirectas. Así, modera la temperatura del planeta, permite transferir calor para muchos procesos
industriales, determina la fertilidad agrícola, y ha dado origen a los asentamientos humanos y origen de
las ciudades, etc. Referirse al agua es tan común, y estudiarla parece tan difícil, y que no se valoriza la
importancia del estudio de sus propiedades y sus consecuencias. Sin embargo, el estudio del medio
ambiente, que involucra los seres vivos, el suelo, el agua, el aire y la energía, no puede dejar de analizar
17
Equilibrio estable y óptimo, alcanzado por los diferentes componentes del sistema, como es el clima, suelo, flora y fauna,
al finalizar los cambios sucesionales dinámicos del lugar.
18
Terreno húmedo por su elevada capacidad de retención de agua. Suele aplicarse a las zonas inundadas o saturadas con la
frecuencia suficiente para mantener comunidades vegetales y animales a una vida en la que predomina el agua.
La molécula de agua está constituida por dos átomos de hidrógeno unidos por sendos enlaces
covalentes al átomo de oxígeno. Cada enlace covalente implica compartir dos electrones entre los
átomos de hidrógeno, aportando cada átomo un electrón. Por lo tanto, los electrones puestos en juego en
ambos enlaces covalentes son cuatro. Estos electrones enlazantes se suelen indicar por pares de puntos o
trazos, de manera que la molécula de agua puede representarse por los símbolos de los elementos
hidrógeno y oxígeno unidos por trazos: H-O-H; esta fórmula insinúa una estructura lineal. La polaridad
de la molécula de agua no sólo es consecuencia de su geometría tetraédrica irregular, sino que también
de la naturaleza de sus átomos: hidrógeno, el átomo más pequeño de la Química, y oxígeno, un átomo
también pequeño pero de alta electronegatividad. Este término denota a los átomos, la gran capacidad de
atraer electrones de enlace hacia sí, por lo tanto, el átomo de oxígeno de la molécula de agua atrae hacia
sí los electrones de los enlaces covalentes con los hidrógenos, hecho que da lugar a una polaridad de
enlace.
Casi todas las propiedades físicas del agua se deben a la existencia del puente o enlace de hidrógeno
en el estado sólido y líquido.
4.2.1. Densidad La densidad, que es la masa por unidad de volumen, de la mayoría de las
sustancias sólidas es mayor que la densidad de su estado líquido. Una excepción es el agua,
según lo demuestra la relación densidad/temperatura. Entre 0°C y 4°C la densidad del agua
líquida aumenta como consecuencia del paso de moléculas de la red cristalina a los huecos
Bajo esta temperatura la densidad disminuye pero como el agua no es más pesada que la
que está a 4°C, no se desplaza hacia el fondo sino que permanece en la superficie hasta que
se congela. La capa de hielo que se forma, que es menos densa, no se sumerge y como
queda sobre la superficie del cuerpo de agua forma una capa aislante que evita que el agua
interior se congele si el hielo llegara al fondo, o podría aislar el interior del cuerpo del frío
ambiental por lo que todo se congelaría, peces y otros organismos vivos morirían. Cuando
el agua se congela en los intersticios de las rocas, la expansión del hielo que se produce
puede partirlas en trozos más pequeños. Este proceso repetido durante años logra la
formación de partículas y la consiguiente formación de un suelo fértil.
4.2.2. Calor específico El calor específico de una sustancia es la cantidad de calor que se
requiere para elevar un grado Celsius la temperatura de un gramo de ella. Según esta
definición, las unidades en que se expresa este calor son J/g °C. Así el calor específico del
agua es de 4.184 J/g °C valor que es anormalmente elevado cuando se compara con otras
sustancias. Por ejemplo, el del mercurio es 0, l3 J/g °C y el del etanol es 2,46 J/g °C, por
tanto el valor 4.184 J/g °C implica que se necesita una gran cantidad de calor para calentar
1 g de agua o que se desprende mucho calor cuando ésta se enfría como en el estado líquido
análogamente al estado sólido, las moléculas de agua están atraídas mediante enlaces de
hidrógeno, se requiere energía calórica para romper dichos enlaces con lo cual las
moléculas se mueven más rápido, es decir, alcanzan mayor energía cinética. Pero en el caso
del agua, a diferencia de otros líquidos, para una cantidad dada de calor se eleva menos la
temperatura de un gramo de agua. A 100 °C todavía hay un número muy grande de enlaces
de hidrógeno sin romper; para vaporizar un mol de agua se necesita cerca de cuatro veces
más calor que lo esperado de no haber dicho enlace. Esta cantidad adicional de calor es la
razón que explica por qué el punto de ebullición del agua es 100 °C mientras que el del
H2S, una molécula estructuralmente comparable, es -61°C.
La capacidad del agua para almacenar energía calórica tiene consecuencias ambientales
importantes, siendo una de éstas el clima. Así, las áreas geográficas cercanas a los grandes
lagos, mares u océanos experimentan fluctuaciones más pequeñas de temperatura que
aquellas situadas en el interior de los continentes, no sólo entre invierno y verano, sino que
también entre e día y la noche. El agua de estos cuerpos puede absorber gran cantidad de
4.2.4. Transparencia La transparencia de una masa sólida o líquida se debe a que deja
pasar totalmente la luz visible. El agua limpia es transparente, lo cual implica que al pasar
la Luz, se puede verificar el proceso de fotosíntesis en un cuerpo de agua y que obviamente
este proceso se restringe en la medida que aumenta la turbidez.
Otra parte se infiltra a través de los estratos permeables del suelo, se almacena o escurre en forma
subterránea y esta última retorna a los océanos. Se completa así un ciclo de transferencia del agua que se
conoce como ciclo hidrológico. La Figura de abajo, se muestra a través de un esquema, el ciclo del agua
entre la hidrosfera, atmósfera y litosfera.
4.4. Precipitación
En los trópicos, existe una relación estrecha entre la precipitación y la cantidad de vapor de agua
integrado sobre una columna de aire. La condensación y la precipitación requieren un alto nivel de
humedad relativa, suministrado por la evaporación en la superficie o el transporte horizontal por el
viento. El alto contenido de vapor de agua alimenta las altas nubes convectivas que producen la
precipitación. Al contrario, las perturbaciones en el campo de vientos, como, por ejemplo, las zonas de
A partir de los datos entregados en clase, elabore dos climadiagramas, y explique sus resultados.
Climadiagrama:
Datos
Mes °T pp
Jul
Ago
Sep
Oct
Nov
Dic
Ene
Feb
Mar
Abr
May
Jun
5. Agua terrestre
La mayor parte del agua del planeta, que cubre el 72% de su superficie, se encuentra en los
océanos. El resto se sitúa en forma de grandes masas de hielo y nieve en los casquetes polares y en
campos de hielo; en menor proporción en lagos, ríos y napas del subsuelo y en forma de vapor en la
atmósfera. Cabe destacar que existe más agua en el subsuelo que en ríos y lagos.
Aproximadamente el 2,6 % del agua del planeta es agua “dulce” no salada y de ésta sólo el l0%
se encuentra en lagos, ríos y subsuelo; este valor indica prácticamente el agua disponible en los
continentes. Por lo tanto, el agua dulce es un recurso sumamente escaso y, desgraciadamente para
muchas poblaciones, su distribución en los continentes es muy heterogénea. Las principales cuencas
hidrográficas del planeta se encuentran en Asia y América del Sur y, en esta última, Chile y Perú son los
países que poseen mayores porcentajes de relación entre superficie irrigada y cultivada. También es muy
grande el potencial hidroeléctrico de algunos países de la región continentales. En Bolivia el caso más
importante es la central hidroeléctrica de Corani. En el sentido latitudinal y la presencia de la cordillera
de los Andes en Bolivia, hace que exista una gran variedad de climas, desde el norte de La Paz hasta el
Un componente esencial de las aguas superficiales es el oxígeno disuelto, puesto que la vida de
los organismos depende de este gas. La oxigenación del agua se debe principalmente a solubilización
del oxígeno atmosférico y minoritariamente a su generación en la fotosíntesis de algas, sin embargo, el
oxígeno así formado durante el día se consume en parte durante la noche, cuando las algas lo consumen
para su metabolismo, luego de la muerte de las algas, la degradación de esta biomasa también consume
oxígeno, lo que puede dar lugar al agotamiento. La degradación de la materia orgánica por el oxígeno,
representada por la fórmula mínima de los carbohidratos {CH2O}, se puede expresar por la ecuación:
De su estequiometria se desprende que el peso de materia orgánica requerida para consumir 8,32
mg de O2, en un litro de agua a 25 °C es 7,8 mg de {CH2O}. Esto pone de manifiesto que basta muy
poca materia orgánica para agotar el oxígeno disuelto en agua y que la relación molar entre ambas
sustancias es aproximadamente 1:1.
Dado que la materia orgánica no está formada sólo por carbohidratos, una manera más
práctica de analizar el consumo de oxígeno en la degradación de dicha materia, en general,
es medir los parámetros denominados Demanda Bioquímica de Oxígeno (DBO5) y
Demanda Química de Oxígeno (DQO). El primero se refiere al oxígeno requerido por la
descomposición biológica de dicha materia, mientras que el segundo concierne a su
oxidación química por un oxidante poderoso, como es el dicromato potásico. Se define la
DBO, como el monto de oxígeno consumido por microorganismos para oxidar
biológicamente la materia orgánica, cuando se incuba una muestra en la oscuridad durante 5
días a 20 °C. La DQO es el monto de oxígeno requerido para la oxidación química de los
constituyentes orgánicos e inorgánicos de una muestra de agua. Dado que la acción del
oxidante afecta a toda la materia oxidable, el valor de la DQO es mayor que el de la DBO.
La solubilidad del dióxido de carbono en agua es mayor que la del oxígeno, porque parte
del CO, disuelto en agua reacciona con ésta. El CO 2, es por tanto un ácido, aunque débil.
El agua que proviene de la precipitación puede escurrir o infiltrarse sobre el terreno, dando lugar
a aguas superficiales o subterráneas, respectivamente. Aquellas áreas de la superficie que captan el agua
que escurre y la conducen hasta los sitios donde se almacena ríos de agua, se denominan cuencas
hidrológicas. En los cuerpos de agua tales como lagos, lagunas o embalses, la recarga se produce tanto
por escurrimiento superficial como por los ríos.
5.3.1. Aguas de ríos La composición de las aguas de los ríos está condicionada, principal pero
no exclusivamente, por los aportes de sustancias que entrega el cauce. Por ejemplo, el agua
de cauces con un lecho de un mineral sedimentario como el caso, contiene generalmente
más sustancias disueltas, que se cuantifican como sólidos disueltos totales (SDT), que
aquella que pasa sobre un mineral ígneo (origen volcánico). La composición del agua de
los ríos, que es muy variable, no puede explicarse solamente en función de la composición
de la roca madre de sus lechos. Primer mecanismo, cuando el agua de lluvia se puede
considerar como agua de mar muy diluida, puesto que la mayoría de los iones disueltos
proviene del arrastre que ocasiona el viento sobre la superficie del mar. Esto significa que el
catión dominante es el Na dando un cociente cercano a l; a causa de la dilución de las sales
marinas por el agua lluvia, la precipitación tendrá una baja cantidad de SDT. Un segundo
mecanismo, que explica el origen de los SDT es el aporte de sustancias que hacen las rocas
del cauce debido al paso constante del agua. Así los ríos que drenan zonas de rocas
calcáreas tienden a tener aguas con valores del cociente iónico muy bajos, mientras que
aguas que escurren a través de rocas ígneas tienen valores altos. La precipitación
atmosférica y el aporte rocoso se han presentado como mecanismos separados; sin
La calidad de las aguas fluviales está determinada por el clima y el lecho de los ríos.
También contribuye a su composición la existencia de seres vivientes, o biota 19 acuática,
debido a la acción de la luz y de nutrientes que se desarrollan o se transportan en estas
aguas. La biota acuática se puede dividir en cuatro categorías: Fitoplancton, formado por
plantas, principalmente algas, que flotan en el agua y cuya tasa de crecimiento depende del
N, P y la luz; Zooplancton, que incluye bacterias, protozoos y otros organismos que flotan
en el agua; Plantas con raíces que crecen en el lecho; Animales que nadan, que viven en el
lecho o que están unidos a las plantas. Las plantas verdes son autotróficas y su fotosíntesis
produce oxígeno, parte del cual se absorbe en el agua. Durante la noche, las plantas respiran
tomando el oxígeno disuelto en el agua y desprendiendo CO2. Un desarrollo adecuado de
las plantas implica que el agua contendrá más oxígeno disuelto durante el día que durante la
noche. La concentración de oxígeno disuelto en un río es un indicador importante de la
calidad del agua. Esta concentración, para la mayoría de los ríos, no debería ser inferior al
80% del valor de saturación, incluso al amanecer.
5.3.2. Aguas de lagos La mayoría de los lagos reciben sus aguas de los ríos, lluvias y
subsuelo. La composición química del agua de los lagos no sólo se debe al tipo de agua que
los alimenta, sino que también a los cambios de composición que ocurren durante el
período de residencia del agua. En este lapso se puede producir la decantación de sólidos
suspendidos la aglomeración de partículas finas de carácter orgánico. Debido a que los
lagos suelen ser más profundos que los ríos, se hace más difícil la restitución del oxígeno
disuelto desde la atmósfera. La mezcla del agua lacustre se debe a la energía proporcionada
por el viento, de incorporación de oxígeno desde el agua superficial hacia el interior de la
masa hídrica. Así, olas de aproximadamente 0,3 m perturban el agua hasta una profundidad
de l0 m.
19
Todas las especies de organismos vivos dentro de su territorio, área particular o hábitat. Algunas veces se expresa como
carga por unidad de área de terreno o por unidad de volumen de agua.
En época fría el agua del epilimnion se enfría y por lo que aumenta su densidad respecto
del hipolimnion. En ese momento se produce una mezcla, porque se sumerge el epilimnion,
por lo que toda el agua del lago tiene igual temperatura. Una vez establecida la
estratificación del agua de un lago debido a la variación de la temperatura, es posible
explicar el cambio de la concentración de oxígeno en función de la profundidad. Debe
recordarse que la solubilidad del oxígeno en agua aumenta al disminuir la temperatura.
Suponiendo que el oxígeno sólo se debe a procesos físicos y no biológicos, entonces su
disolución será inversamente proporcional a la temperatura. Como ésta disminuye con la
profundidad, el perfil que representa la concentración de oxígeno en función de la
profundidad. En invierno, el perfil de oxígeno es mayor que corresponde a una
concentración elevada y homogénea, debido a que la temperatura también lo es.
En época seca y de lluvias la temperatura y radiación solar son muy adecuadas para la
fotosíntesis, por lo que el factor limitante del crecimiento es la disponibilidad de nutrientes,
tales como nitratos y fosfatos. Cuando cesa la fotosíntesis, comienza la degradación de la
materia orgánica, cuya oxidación devuelve los nutrientes al agua. Considerando la
disponibilidad de nutrientes, los lagos se pueden clasificar como oligotróficos, pobres en
dichos compuestos, y eutróficos, ricos en ellos. En lagos eutróficos, la descomposición de
la materia orgánica en el fondo puede reducir e incluso agotar el oxígeno, por lo que la vida
de los organismos aeróbicos no existe. Cuando concluye la época de lluvias y se ingresa a
la fría las aguas superficiales se mezclan con las del fondo, se oxigena el hipolimnion, pero
Un factor muy importante que controla la química en cualquier parte del lago es la
magnitud de la descomposición de la materia orgánica. Puesto que la formación de dicha
materia depende de los nutrientes, su suministro se considera como el parámetro que más
influye sobre la química del agua del lago. Los lagos no contaminados poseen sólo una
cantidad de nutrientes disponibles para el crecimiento vegetal, de la manera que éstos
presentan una escasez moderada de oxígeno en las aguas del fondo.
La precipitación que se infiltra en el suelo va ocupando poros, hendiduras o grietas que existen
en éste. El área bajo tierra en la cual todos los poros y cavidades están llenos de agua se denomina zona
de saturación; el agua contenida en esta zona se conoce como agua subterránea o freática. El nivel de
agua freática es la línea divisoria entre el suelo saturado y el no saturado. La zona porosa y saturada de
agua que puede rendir una cantidad significativa de ella se denomina acuífero o manto freático. Se
forma un acuífero no confinado cuando se acumula agua subterránea por encima de una capa
impermeable de roca o arcilla, por donde fluye el agua con mucha lentitud. El agua freática se desplaza
desde zonas de mayor elevación y presión a zonas con menor elevación o cota (referencia de altitud). Un
acuífero confinado se forma cuando el agua está aprisionada entre capas de baja permeabilidad; en este
manto freático el agua está a presión.
El agua que precipita en las montañas es 3 a l0 veces superior a la que cae sobre los valles y
cuando esta agua penetra en el suelo forma ríos subterráneos que descienden hasta llegar a lechos de
grandes lagos o finalmente al mar. Este movimiento, que es muy lento, da lugar a inmensos depósitos de
agua subterránea. En el valle Alto de Cochabamba la mayoría del agua proviene de pozos que
aprovechan de estas aguas. Cuando el agua de precipitación penetra en el suelo, no sólo lixivia materia
inorgánica y orgánica contenida en la superficie, sino que principalmente aquella que está en el
subsuelo, dado que el período de contacto con éste es mayor. Al pasar el agua a través de sustratos
permeables del suelo (caliza, arena, grava) se filtra liberándose de la materia en suspensión. Su
composición química cambia de acuerdo a la velocidad de escurrimiento, la naturaleza del subsuelo y las
reacciones químicas que ocurren. Un ejemplo de reacción química es la transformación de la caliza,
mezcla de carbonato de calcio y otras sales como la dolomita.
5.5. Humedad
Se denomina aire a la mezcla de gases que constituye la atmósfera terrestre, que permanecen
alrededor de la Tierra por acción de la fuerza de gravedad. El aire es esencial para la vida en el planeta.
Es particularmente delicado, fino, etéreo y si está limpio transparente en distancias cortas y medias. En
proporciones ligeramente variables, está compuesto por nitrógeno (78%), oxígeno (21%), vapor de agua
(0-7%), ozono, dióxido de carbono, hidrógeno y gases nobles como kriptón y argón; es decir, 1% de
otras sustancias.
Según la altitud, la temperatura y la composición del aire, la atmósfera terrestre se divide en cuatro
capas: troposfera, estratosfera, mesosfera y termosfera. A mayor altitud disminuyen la presión y el peso
del aire.
Las porciones más importantes para análisis de la contaminación atmosférica son las dos capas
cercanas a la Tierra: la troposfera y la estratosfera. El aire de la troposfera interviene en la respiración.
En esta capa, de 7 km de altura en los polos y 16 km en los trópicos, se encuentran las nubes y casi todo
el vapor de agua. En ella se generan todos los fenómenos atmosféricos que originan el clima. Más arriba,
aproximadamente a 25 kilómetros de altura, en la estratosfera, se encuentra la capa de ozono, que
protege a la Tierra de los rayos ultravioleta (UV).
Sobre la tropopausa está la estratosfera, cuya temperatura posee un gradiente positivo que va
desde -56 °C hasta -2 °C a una altitud de 50 km. Este tipo de gradiente impide la ascensión de las masas
de aire frío por encima de las masas calientes menos densas. Por esta razón sólo ocurren movimientos
horizontales de las masas de aire, lo cual configura una estructura de estratos. El límite entre la
estratosfera y la capa siguiente, mesosfera, se denomina estratopausa. Sobre este límite se extiende una
capa que va desde los 50 hasta los 85 km de altitud. La temperatura varía desde -2 °C hasta -92 °C y, al
igual que la troposfera, el gradiente de temperatura es negativo Finalmente esta la termósfera cuya
altitud va de 85 a500 km. En contraste con los grandes cambios de temperatura que se producen en las
capas de la atmósfera, la presión de ésta disminuye de un modo regular al aumentar la altitud.
Para entender los cambios físicos y químicos que ocurren en la superficie terrestre y en las capas
atmosféricas más cercanas a ella, es necesario considerar la energía electromagnética que procede del
sol y la que irradia la Tierra. Casi toda la radiación electromagnética que emite el sol tiene longitudes de
onda comprendidas entre 170 y 5.300 nm20. Por lo tanto son radiaciones ultravioletas (170-4OO nm),
visibles (400-780 nm) e infrarrojas cercanas (780-5.300 nm). De esta radiación, la más energética es la
ultravioleta (UV).
La mayor parte de las radiaciones ultra violeta (UV) son absorbidas por el ozono situado en la
estratosfera. La energía solar no absorbida por la capa de ozono llega a la tropopausa con una proporción
de menos del l% de radiación UV y aproximadamente la misma proporción de radiación visible e
infrarroja cercana (IRC). Cuantitativamente esta energía, por unidad de superficie perpendicular a la
radiación, es igual a 1,35 kw/m2, denominada constante solar, pese a que no es totalmente fija. Se ha
dicho que entre otros gases, la troposfera contiene dióxido de carbono (3 l8 ppm). Además posee una
cantidad variable de vapor de agua en el rango 0,1-57o en volumen, siendo su promedio global alrededor
del 17%. Estos compuestos poseen gran importancia en el control de la energía calórica que existe en la
troposfera y en la superficie terráquea.
La energía radiante del sol, antes de llegar a la superficie de la Tierra, es absorbida, en forma
parcial, sobre todo por el vapor de agua y el CO2, y parcialmente reflejada hacia el exterior por las nubes
y por las impurezas atmosféricas. La energía solar absorbida por la troposfera es dominio del IRC y
fundamentalmente corresponde a las radiaciones comprendidas entre 3.000 y 5.000 nm. La energía
solar reflejada por las nubes e impurezas de la troposfera es fundamentalmente radiación visible (400-
800 mm). Finalmente, la radiación que llega a la superficie de la Tierra posee un máximo a 500 nm, luz
visible, con una componente de IRC de 800-5.000 nm y otra pequeña del UV cercano (300-400 nm).
Parte de la energía solar incidente a la superficie terráquea es reflejada de acuerdo con la temperatura
superficial de ésta. Las radiaciones terrestres emergentes, si se supone una temperatura superficial media
de 15 °C, están comprendidas prácticamente entre 5.000 y 25.000 nm (radiación IR), con un máximo a
10.000 nm. La troposfera también irradia energía, en parte devolviéndola a la superficie de la Tierra,
con longitudes de onda similares a las de la radiación terrestre, ya que la temperatura de aquélla coincide
con la de ésta en su zona de contacto. La otra parte la envía al espacio exterior con longitudes de onda
mayores.
20
Es la unidad de longitud que equivale a una mil millonésima parte de un metro. ‘Nano’ significa una mil millonésima
partes 10 elevado a -9.
6.4. Clima
El movimiento horizontal del aire se denomina viento, mientras que el movimiento vertical
recibe el nombre de corriente de aire. El movimiento horizontal del aire consiste en una transferencia de
masas gaseosas que se desplazan desde las zonas de alta presión atmosférica a aquellas de baja presión.
Los vientos distribuyen aire y humedad sobre la superficie terrestre afectando la temperatura de muchas
zonas geográficas. Este es un factor que determina, entre otros, el tipo de vegetación que en ellas existe.
El viento es un factor ecológico de gran importancia, cambia las relaciones de humedad y luminosidad
de un lugar, modifica la temperatura del aire. En un bosque las plantas que se encuentran a diferentes
alturas (estratificación), pueden estar bajo diferentes condiciones evaporísticas debido al efecto de
sombra que reduce la temperatura del aire, lo cual reduce la velocidad de evaporación. Con el viento las
plantas transpiran más rápidamente que los que no están expuestos. El desarrollo asimétrico es un
ejemplo. Cuando se tala el hábitat en comunidades boscosas los árboles que quedan están expuestos a
ser derribados. También se considera al viento como principal agente difusor de polen, semillas y frutas,
que les permite expandir áreas. Cuando hace viento, el aire de diferentes temperaturas se mezcla más
fácilmente y contribuye a moderar la amplitud térmica.
El contenido de agua del aire se expresa como humedad. La humedad relativa es el porcentaje de
vapor de agua en el aire respecto del monto máximo de vapor que el aire puede contener a una
temperatura determinada. El aire, con una humedad relativa dada, puede experimentar algunos de los
siguientes procesos para alcanzar el punto de saturación en el cual condensa el vapor de agua: a)
enfriamiento por contacto con una superficie fría; b) enfriamiento adiabático22 a causa de su elevación y
21
Es la fuerza por unidad de superficie que ejerce el aire sobre la superficie terrestre.
22
Describe la temperatura del aire circundante a través del cual está pasando el aire ascendente
6.4.1. Influencias en el clima Los factores más importantes que determinan el clima de una
zona son la temperatura de las estaciones del año y las precipitaciones que ocurren en este
lapso. Las variaciones de temperatura y precipitación se deben a la diferente manera que el
sol calienta la Tierra, al comportamiento del aire a diferentes temperaturas, a la rotación de
la Tierra sobre su eje inclinado, a las corrientes oceánicas, a la composición de la
atmósfera y a la topografía. Las montañas, valles y otras características topográficas de la
superficie terrestre influyen en los climas regionales. Debido a su altitud las regiones
montañosas tienden a ser más frías, ventosas y húmedas que los valles.
6.4.2. Temperatura y clima Se ha establecido que la temperatura del aire decrece con el
aumento de la altitud porque aumenta la distancia de la fuente de calor que constituye la
superficie terrestre obviamente ésta desprende más calor en verano que en invierno. En los
meses de calor y lluvia el aire superficial se calienta más que en invierno, por lo que se
expande con más facilidad desplazándose hacia arriba. El aire frío desciende porque es más
pesado originándose una corriente (desplazamiento vertical) de aire que dispersa los
contaminantes generados en una ciudad; esta situación constituye un patrón térmico normal.
Por el contrario, en los meses de invierno es frecuente que durante la noche y en las
mañanas el aire superficial sea más frío que el superior. Se forma así un estrato de aire
cálido sobre la capa fría inferior, situación que constituye una inversión térmica. Este
Los contaminantes que se producen directamente como emisiones de origen antropogénico son
contaminantes primarios. Aquellos que se producen como consecuencia de procesos químicos de los
primarios en la atmósfera son los contaminantes secundarios. El monóxido de carbono formado en un
proceso de combustión es un contaminante primario, mientras que el ozono es un contaminante
secundario porque se forma en procesos químicos que ocurren en la troposfera.
1. Introducción
Una especie es un conjunto de individuos con características comunes transmisibles por herencia
(inter-fértiles), pero asilados genéticamente, y una población representa a ese grupo, ocupando un
espacio (área) establecido que se denomina ecosistema que comprende redes de flujos de energía y
minerales en los que los componentes principales son el sol y las poblaciones de plantas, animales y
microorganismos; que interactúan en el marco de un tiempo específico. Las especies deben su origen a
otras especies, que han estado íntimamente ligadas entre sí, por procesos como la recombinación génica,
hibridación y poliploidia, y otras a mutaciones hereditarias; lo que ha generado una diversidad de formas de
vida, con diferentes papeles ecológicos establecidos, y por la variedad genética que contienen, que se
denomina biodiversidad o diversidad biológica.
Donde las especies para que subsistan, deben haber logrado competir ventajosamente con las
especies con que conviven, o hallar un ambiente favorable, o estar aislada de sus especies próximas
genéticamente, ecológica, o geográficamente. Estos procesos de cambio en una población de individuos, se
dan mediante la Evolución, debido a la Selección natural, que se ha generado en centros de origen, que son
los lugares de la tierra donde se originó la entidad biológica (no domesticada o domesticada). Centro de
origen de una entidad biológica de una familia (vegetal o animal), se entiende el lugar donde tuvo origen el
género más primitivo de aquélla, de la misma manera para el género el punto o sitio donde se originó su
especie.
2. Evolución
23
Conjunto de los genes existentes en cada uno de los núcleos celulares de los individuos pertenecientes a una determinada
especie animal o vegetal.
3. Coevolución.
Durante largo tiempo las especies interactuantes en un ecosistema ejercen presiones selectivas entre
sí, conduciendo a varias adaptaciones. La evolución que resulta de estas interacciones se denomina
coevolución, como ocurre en poblaciones de animales (presa) que se enfrentan ante sus depredadores, en el
tiempo han generado rasgos que les permitan eludir a estos, y transmitir estos rasgos adaptativos a su
descendencia, y así sucesivamente; como por ejemplo el proceso del mimetismo. De igual manera las
plantas pueden desarrollar defensas como la producción de sustancias químicas desagradables o venenosas,
contra herbívoros eficientes; esto puede conducir a los consumidores a desarrollar nuevos modos de vencer
este rasgo, lo que conduce a la presa a nuevas adaptaciones y así sucesivamente. Si la coevolución aumenta,
esta conduce al mutualismo, al comensalismo y otras relaciones entre especies. Un ejemplo es la
dependencia mutua de las plantas con flores y los animales polinizadores y dispersores de semillas, como lo
demuestran las diferentes especies de insectos y aves polinizadoras, que a la vez poseen singulares aparatos
de alimentación, adaptados a plantas específicas por la forma, tamaño y color de flor.
Los organismos y poblaciones pueden crecer y reproducirse en los ecosistemas, sólo si pueden
adquirir más energía en sus diferentes formas según el nivel en la cadena trófica que les corresponda, desde
la lumínica, los hidratos de carbono, las proteínas y nutrientes, que necesitan para mantenerse (energía de
existencia), y se requiere energía adicional (energía neta) para la reproducción. La transferencia de energía
Los organismos al igual que las personas a veces se agrupan para beneficio mutuo y a veces se aíslan
para un beneficio individual, en las plantas y animales estos beneficios se han establecido en función a la
calidad y cantidad de recursos disponibles (energía y nutrimentos) y sus funciones sociales biológicas que
desempeñan, que les permitan lograr sus objetivos de reproducción y control del espacio; esto ha permitido
establecer vínculos intrínsecos entre cada especie y los espacios físicos (biotopo) determinados, esta
integración en particular se denomina nicho ecológico.
Las especies pueden llegar a estar en peligro de extinción si el tamaño poblacional disminuye,
desarrollando un “cuello de botella” que en términos genéticos es conocido como consanguinidad, cuando
esta la población mínima, cuya reproducción interna podría dar lugar a su extinción, cuando la
descendencia empieza a expresar defectos genéticos. Por tanto la diversificación genética, está en
función a condiciones como es una amplia población de organismos, y que poseen mecanismos
biológicos que regulen este proceso, como es el caso de especies vegetales que han establecido
fisiológicamente la polinización cruzada, evitando la autopolinización en plantas monoicas, u otros
El centro de dispersión es lugar desde el cuál una entidad biológica se difunde. Un centro primario
de dispersión coincide con el centro de origen. A veces pueden darse centros secundarios de dispersión. Por
ejemplo la enfermedad en el cultivo de Plátano, Mal de Panamá originada por el hongo Fusarium
oxysporum, se expandió desde Panamá a otras latitudes y de estas a otros cultivos. Entre los animales la
pequeña garza Bulbuculus ibis cuyo centro de dispersión original es África y el mediterráneo, donde es muy
común. En América del Sur entro por las Guyanas y formo un segundo centro de dispersión ocupando parte
de Bolivia y Chile.
Cuando se trata de plantas cultivadas es muy importante determinar el centro de origen con el fin de
encontrar los antecesores o especies próximas; y actualmente radica su importancia para frenar los excesos
cometidos por compañías extranjeras que buscan en el mundo patentar toda forma de vida; para el caso de
Bolivia se asume que la Biodiversidad cultivada y no cultiva, cuyo uso y aplicación es producto de un
aprendizaje cultural y patrimonio de la nación. Queda en claro este punto en la Nueva constitución política
del estado, respecto a los tratados internacionales en su Artículo 254, inciso 7. Armonía con la naturaleza,
defensa de la biodiversidad, y prohibición de formas de apropiación privada para el uso y explotación
exclusiva de plantas, animales, microorganismos y cualquier materia viva.
Los métodos de determinación de los Centros de origen son complejos, requiriendo exploraciones
intensivas, estudio de relaciones florísticas, estudio de la composición genética molecular, datos históricos y
arqueológicos e incluso paleontológicos. Así los datos arqueológicos han comprobado el origen del Maíz
Zea mayz en meso América, la Papa Solanum spp en los Andes entre Bolivia y Perú. Se admite que el
Tabaco Nicotiana tabacum que tiene 48 cromosomas se originó en el sur de Bolivia donde se hallan sus
probables progenitores Nicotiana sylvestris y Nicotiana otophora cada una de 24 cromosomas, de la misma
manera el género Capsicum (ají, locoto). En el caso de raíces y tubérculos cultivados se tiene a la Yuca
Manihot esculenta que a la llegada de los españoles ya era cultivada, y que los colonizadores del Brasil
adoptaron la Yuca en su alimentación y la introdujeron en sus plantaciones, y luego la distribuyeron a otras
localidades principalmente a las costas del África. La Arracacha Arracacia xanthorrhiza proveniente de los
Andes, se sugiere a partir del material estudiado es el cultivo más antiguo de América, siendo introducida a
centro América y Brasil. El caso del Camote o Batata Ipomoea batatas fue distribuida desde Sud América al
triangulo de la Polinesia, llegando hasta Nueva Zelandia por el Sur Oeste, Papausia entre los siglos XII y
XIII.
Los Agro-ecosistemas son ecosistemas domesticados que de alguna manera son intermedios entre los
ecosistemas naturales y los ecosistemas fabricados (ciudades), y que al igual que los Ecosistemas naturales
también son movidos por energía solar, están constituidos por sistemas de producción agrícola (cultivos de
una especie o asociados), ganaderos (crianza de animales de forma intensiva y extensiva, el manejo de
pastizales), plantaciones forestales y sistemas agroforestales.
precisan de fuentes de energía (E°) auxiliar que les permita aumentar la productividad de sus
sistemas, esta energía se deriva de combustibles procesados para sostener la mecanización
(preparación de la tierra, siembra, cosecha, transporte y transformación), y energía eléctrica;
requieren de fertilizantes obtenidos mediante procesos industriales (fertilizantes nitrogenados,
fosforados, etc...);
precisan de productos químicos, para el control de plagas y enfermedades;
emplean semillas (germoplasma) ajenos al sistema de producción, con elevadas referencias de
producción, las cuales son producidas y comercializadas por empresas externas;
De acuerdo a sus objetivos y magnitud se agrupan en: sistemas de agricultura extensiva, que
demandan grandes superficies, elevado uso de insumos externos y tecnología, como son por ejemplo los
monocultivos de soja, sorgo y algodón; los sistemas de agricultura intensiva que requieren hacer uso
eficiente del espacio, insumos y tecnología como es el caso de cultivo de flores y hortalizas, la avicultura con
aves de postura y carne. En ambos casos el empleo de capital es determinante, no fomenta el autoconsumo,
al contrario su volúmenes de producción agrícola está destinado a la alimentación de animales, y el
procesamiento industrial de alimentos.
24
Mantenimiento y sostenimiento autónomo, en el uso de los recursos con la renovación continúa de los mimos, en un lapso
de tiempo y bajo condiciones normales.
Los sistemas de producción ecológica y campesina, poseen principios que se expresan en sus
sistemas de producción cuando diversifican el uso del espacio y tiempo, empleando una amplia diversidad
cultivada que a su vez está integrada a la ganadería, cerrando los circuitos con actividades que les permitan
reciclar todos los subproductos generados; estas formas de sistemas de producción permiten coadyuvar en la
conservación de los suelos, la producción de alimentos saludables y la diversificación de la alimentación, que
en principio buscan el fortaleciendo del autoconsumo familiar y la generación de excedentes dirigidos al
mercado. Los principios que caracterizarían a los sistemas de producción que tienden a una agricultura
sustentable, sean sistemas campesinos (menos estricto) u orgánicos (más estricto), son:
Los abonos verdes, son algunos cultivos de crecimiento rápido como avena, trébol, haba,
arveja, son incorporados al terreno en el laboreo del suelo; debido a que mediante su
descomposición aumentan la capacidad de absorción del suelo, mejora el drenaje, airamiento, y
granulación del suelo; principalmente sirven de alimento a microorganismos del suelo,
estimulando las cadenas alimentarias edáficas. Cuando mas más joven el cultivo, y mayor la
proporción de agua que contiene, más rápida será la acción microbiológica del suelo, a
diferencia de un cultivo seco. El compost, es otra fuente importante de nutrientes; es resultado
de la fermentación aeróbica de la mezcla de residuos animales y vegetales, proceso que genera
una sucesión de cambios de temperatura y pH. Proceso que se divide en fases: mesofílica,
termofílica, enfriamiento y madurez. El periodo de temperaturas elevadas se debe a
actynomecetes y bacterias formadoras esporas, favorece la degradación de almidones, grasas y
proteínas, y el pH de ácido pasa a básico. Después de varios meses, la “pila” es invadida por la
mesofauna (insectos, lombrices).
5.1.4. Optimización del uso del espacio Esta es la verdadera diferencia entre sistemas de
monocultivos extensivos y la agricultura campesina. Es determinante la elección e integración
en tiempo (época) y espacio (áreas a cultivar y pastoreo) de los componentes vegetales y
animales, en cuanto a tiempos de permanencia, integrado el apoyo de árboles y arbustos, no en
La figura de abajo, resume las diferencias entre condiciones ecológicas naturales y los sistemas de
producción, en función a producción, biodiversidad, reciclaje, mano de obra, y características espacio
temporal.
25
Acción de dos o más sustancias, órganos u organismos, para producir un efecto, que cada uno individualmente no es capaz
de producir.
1. Introducción
En el tema anterior se ha abordado que los componentes biológicos de los ecosistemas naturales
han generado interacciones entre sus sistemas genéticos y físicos, dando curso a procesos de la selección
natural en las poblaciones, según las condiciones espaciales y temporales, y en el caso de los sistemas de
producción la alteración por el hombre de estos procesos. La Ecología de Poblaciones aborda el estudio
de los factores externos e internos que controlan el tamaño, y crecimiento de una población en
particular, y la capacidad del ambiente para soportar dicha población en el tiempo. Para esto es
importante definir algunas propiedades de las poblaciones como el tamaño, dispersión, natalidad,
mortalidad y estructura de edad. El tamaño poblacional, es el número de individuos que constituyen un
abasto de genes de una población, donde el tamaño afecta la capacidad de existencia. Individuos
genéticamente cercanos que se cruzan en poblaciones pequeñas, pueden conducir a individuos débiles o
malformados, con una reducción en su diversidad genética que les permita adaptarse a los cambios en las
condiciones ambientales.
Tabla de vida es una síntesis de las estadísticas de mortalidad, supervivencia y fecundidad por edad de
una población; proporciona una visión sistemáticas de la mortalidad y supervivencia de una población.
Nx Número de individuos vivos por clase de edad, que según el organismo en estudio puede ser días,
horas, mese, tamaño,…
dx Mortalidad, número de individuos muertos entre la edad x y la x+1; dx= Nx- N x+1
qx Tasa de mortalidad fracción de individuos vivos que mueren durante ese intervalo de edad qx=
dx/Nx
Ix Sobrevivencia, es la probabilidad con la cual un recién nacido sobrevivirá en una edad determinada;
es el número de sobrevivientes en la edad x; Ix=Nx/No, donde No es el número de individuos con el que
se inició la cohorte
mx Fecundidad, es el número promedio de individuos hembra nacidos por hembra, en un intervalo de
edad dado; mx=No. de progenie/No. hembras
Ro Tasa neta de reproducción, es el número promedio de descendencia hembra producida por hembra
durante toda su vida Rx= Σ Ix*mx; indica la cantidad por la cual aumenta la población en cada
generación, su valor evidencia la capacidad de multiplicación: Ro=1 población estable, Ro>1 población
aumenta, Ro<1 población disminuye
Vx Valor reproductivo es el número relativo de progenie hembra que todavía le queda por producir a
cada una de las hembras, a una edad x; Vx = Σmx/Nx, este valor será alto en hembras que empiezan
etapa reproductiva, disminuyendo en las que han alcanzado su máximo a una edad determinada
T Tiempo generacional, es el tiempo promedio que transcurre entre 2 generaciones sucesivas T=
(ΣX*Ix*mx)/Ro, es el tiempo que transcurre entre que le huevo es ovopositado o la cría es embrión hasta
convertirse en hembra capaz de concebir su progenie
Tabla de vida
Edad (x) Nx dx qx Ix Progenie mx Ix*mx X*Ix*mx X* Ix*mx Σmx Vx
1 1000 0 0,0 1,00 0 0,0 0,0 0,0 0,0 34,5 0,035
2 1000 0 0,0 1,00 0 0,0 0,0 0,0 0,0 34,5 0,035
3 990 10 0,01 0,99 13266 13,4 13,266 39,8 39,8 34,5 0,035
4 830 160 0,161 0,83 9877 11,9 9,877 39,51 39,51 21,10 0,025
5 510 320 0,385 0,51 2346 4,6 2,346 11,73 11,73 9,2 0,018
6 360 150 0,294 0,36 1656 4,6 1,656 9,94 9,94 4,6 0,013
7 0 360 1
Ro Σ 27,15 100,97
Es el desplazamiento de individuos o sus formas de propagación (semillas, esporas, larvas, etc.) hacia
el interior o exterior de la población, complementa la natalidad y mortalidad para dar forma de crecimiento
de población. Son patrones: la emigración al desplazamiento unilateral de individuos al exterior, afecta la
forma de crecimiento local del mismo modo que la mortalidad; la inmigración que es el desplazamiento
unilateral de individuos hacia el interior, que actúa como la natalidad; y la migración que es la partida
periódica y regreso de individuos
Son factores que motivan la dispersión, el cambio estacional o las épocas de apareamiento.
3. Estructura de edad
4.1.1. Geográficos Los ríos, montañas, desiertos pueden ser unas veces caminos de la migración y
en otras barreras infranqueables. La cordillera Andina sirve de ruta a muchas especies: El
género Alnus (a estos corresponde el Aliso Alnus jurullensis), desde la cabeza de la cordillera
de los Andes llega hasta el noroeste de la Argentina. Plantas como de los géneros Polylepis,
Salix y muchas otras más ocupan regiones muy extensas a lo largo de la cordillera Andina, en
las zonas bajas los bejucos. Entre los animales varias especies de picaflores Trochilidae se
hallan desde Venezuela hasta Bolivia. La cordillera también se constituye en barrera para las
especies de la costa del Pacífico.
4.1.2. Edáficos La naturaleza del suelo puede también facilitar o impedir la ampliación de un área.
Si bien los suelos francos de pH medio pueden ser colonizados por numerosas especies, hay
otras que requieren suelos especiales (arenosos, profundos, ácidos, etc.). Las especies halófitas
del género, Atriplex ensanchan fácilmente su territorio porque enfrentan poca competencia de
4.1.4. Bióticos Muchos vegetales están íntimamente ligados a ciertos animales, de los cuales
depende su polinización o diseminación. Otras veces los animales actúan como depredadores
destruyendo las plantas. Por otra parte, la influencia directa de un compuesto químico liberado
por una planta sobre el desarrollo y crecimiento de otra planta, por sustancias alelopáticas
inducidas por estreses ambientales (ver Figura).
4.1.5. La Fauna La mayoría de las especies forestales tropicales presentan una dispersión de
semillas zoócora (vía animales). Las especies de dispersión anemoócora (viento) son más
propias de los tipos de bosque estacionales y la mayoría de estas especies liberan las
semillas al final de la época seca. Respecto a las aves como agentes de dispersión cabe
distinguir: los frugívoros especializados que se alimentan de frutos de alta calidad ricos en
grasas y proteínas y que aportan una dieta completa, típicamente grandes con pocas pero
relativamente grandes semillas; los frugívoros no especializados (oportunistas), que se
alimentan de frutos menos nutritivos y que proveen prácticamente carbohidratos. Los frutos
son pequeños y contienen pequeñas semillas, a menudo muchas en cada fruto. Para los
especialistas el fruto de algunas especies ofrecen toda su base alimentaria, mientras que los
no especializados necesitan de otras fuentes de alimento. Igualmente esta diferenciación
influye en los patrones de distribución de las especies vegetales. Existe una relación entre el
tipo de fruto y el grupo ecológico al que pertenece la especie vegetal y por ende con los
vectores. Los frutos pequeños y en gran cantidad típicos de los no especializados son los
propios de la vegetación secundaria, por lo que es ventajoso atraer a cuantos diferentes
tipos de frugívoros para favorecer la dispersión de las semillas. Las inversiones de recursos
en cada semilla son pequeñas. En cambio, los frutos adaptados a la dispersión por
frugívoros especializados, pertenecen a especies que necesitan producir semillas con
grandes reservas para cuando la semilla tenga alguna posibilidad de establecerse en el suelo
forestal.
Si las semillas son grandes, la única manera de atraer aves frugívoras es envolviendo la
semilla con un buen abrigo carnoso; la inversión de la planta en cada semilla es
considerable y repercute en atraer a un agente dispersante más seguro. Las características
del fruto y del hábitat de estas especies se acercan más a las especies primarias, igualmente
cabe diferenciar entre las aves que se alimentan del pericarpo o de otras partes suaves del
fruto, dejando intacta la semilla por defecación o regurgitación, llamados frugívoros
Freddy Espinoza Colque Página 71
Ecología General Forestal 2020
legítimos, los que comen frutos para digerir las semillas. En estos últimos se distinguen los
que comen semillas adaptadas a la dispersión por animales de los que comen semillas
adaptadas a la dispersión por otros medios (por ejemplo el viento). Aun habría que
considerar los acumuladores de semillas, que aun siendo depredadores de semillas,
acumulan más de la que recuperan favoreciendo su dispersión (Ejemplo el Agutí o Jochi).
A diferencia de los depredadores de semillas (Pistacidos), estos últimos están mutuamente
adaptados con las plantas suministradoras de semillas, de un modo análogo a la adaptación
entre frugívoros legítimos y la planta alimento. Según el patrón fenológico y el modelo de
dispersión la disponibilidad de semillas sobre el territorio es diferente. Una fructificación
prolongada a lo largo del año junto con el pequeño tamaño de las semillas permite que
muchas especies pioneras puedan diseminar semillas a muy grandes distancias; en cambio,
especies diseminadas por el viento como Jacaranda sp. tienden a poseer bancos de semillas
más uniformes. Las especies diseminadas por animales tienden a formar manchones de
semillas de tamaños y densidades diferentes, como resultado del patrón espacial de
defecación y regurgitación de los animales; estableciendo una correlación a bajas
densidades de las poblaciones de animales, se tienden a aumentar la agregación de las
semillas alrededor de los árboles semilleros.
Parásitos y patrones: Organismos que viven dentro o sobre un patrón que le proporciona una
fuente de energía como hábitat. Tienen una tasa de reproducción más alta y presentan una mayor
especificidad de patrón. La interacción parásito – patrón es especialmente íntima y potencialmente
limitada a ambas poblaciones. Las interacciones violentas parásito – patrón o predador – presa,
ocurren más frecuentemente cuando la interacción es de origen reciente o donde hubo distorsión
grande producida por el hombre, o cambios climáticos. Regulación negativa para el patrón y positiva
para el parásito.
Sucesión ecológica Conjunto de etapas sucesivas o secuencias naturales por las que atraviesa un
biotopo30 en el que un número de organismos reemplaza a otro en un hábitat hasta alcanzar, con
26
Plantas que carecen de flores o no sus órganos sexuales no son visibles, como las talófitas (hongos) y mucíneas (musgos).
27
Liquen: Cuerpo resultante de la asociación simbiótica de hongos con algas unicelulares, cuyos caracteres morfológicos no se
asemejan en nada a los que tenían los simbiontes antes de asociarse. Crece en sitios húmedos, extendiéndose sobre las rocas o las
cortezas de los árboles en forma de hojuelas o costras grises, pardas, amarillas o rojizas.
28
Plantas en que se distingue a simple vista sus órganos sexuales, donde la flor fecundada da como consecuencia el desarrollo de
semillas, que serán los embriones de las nuevas plantas.
29
Época del cuaternario inferior ás antiguo que comprende un periodo preglaciar, cuatro glaciaciones y tres periodos
interglaciares, aparecen los restos fósiles humanos.
30
El Biotopo es el ambiente de vida y se aplica al espacio natural y limitado, en el que vive la Biocenosis que es la
comunidad biótica o conjunto de animales, plantas y microorganismos que interactúan en un área determinada.
31
El Clímax constituye el equilibrio estable y óptimo alcanzado por los diferentes elementos del sistema conformado por el
clima, suelo, flora y fauna, al finalizar una sucesión dinámica en un lugar y un momento determinado.
4.2.5. Composición química y textura Puede influir mucho en la ampliación del área. Cuando un
vegetal contiene sustancias apetitosas y/o textura suave para los herbívoros el efecto será
negativo para las plantas. Pero si las sustancias apetecibles esta en frutos, el efecto puede ser
favorable para la ampliación del área, ejemplo la Malva, el Nabo silvestre Brassica campestris.
Otras veces la presencia de sustancias tóxicas o desagradables determina que la especie sea
respetada. Esto ocurre con el Chamico Datura stramonium, el Itapallu Ortica urencens.
4.2.6. Gremios forestales Es un grupo de especies que utilizan de igual manera los recursos del
ambiente, es decir, especies que tienen un comportamiento ecológico similar, en términos de
factores ambientales el principal factor que determina la pertenencia de una especie a tal o cual
gremio es la luz, por estos se clasifican ecológicamente de acuerdo a requerimientos de luz o
sombra, y de acuerdo a la morfología interna y externa, heliófitas y esciófitas. Las especies
forestales, generalmente su requerimiento de luz es más importante en plántula, en silvicultura
(cultura de especies arbóreas) se considera que son importantes las diferencias en las reacciones
de plantas a la sombra. En una cosecha en bosque, determinará la cantidad de luz disponible
para plántulas; si las especies de sombra son las más valiosas, la tala no debe de ser excesiva,
sino dejar suficiente sombra para estimular a las especies, por otra si las especies más valiosas
son las que requieren luz, se aplicaría cosecha de la otra especie.
Las Heliófitas son plantas de elevada tasa fotosintética, alto punto de compensación lumínico,
al tasa de respiración en oscuridad, crecen mejor a plena luz solar, la totalidad de especies se
dispersa por el viento, producen abundantes semillas en bosque, colonizan claros, agresivas,
crecimiento lento, tejido bien definido; son especies que requieren de plena exposición a la luz
solar para vivir y desarrollarse, son absolutamente intolerantes a la sombra, motivo por el cual
en el trópico húmedo las encontramos creciendo solamente en áreas descubiertas como
potreros, lotes en descanso o abandonados. Mejores ejemplos de árboles heliófitos son el laurel
Cederella Sp, la balsa Ochroma Sp, Ambaibo Cecropia sp.
Las Esciofitas y/o ombrófitas son de baja tasa fotosintética, reducida respiración en
oscuridad, bajo punto de compensación lumínico, crecen mejor a bajas intensidades luminosas,
crecen más rápido, sus hojas se extienden horizontalmente, con histología dorsiventral, tejido
de empalizada poco espeso o nulo, parénquima esponjoso, epidermis fina, producción de
semillas pesadas También existen las obligadas (sea sombra o sol), denominadas facultativas.
4.2.8. Tolerancia ecológica Constituye la capacidad de una población frente a factor extremos, de
disminuir su sensibilidad a los cuales puede estar genéticamente adaptados, esto se da cuando
un organismo tiene límites de tolerancia dentro de los cuales puede sobrevivir, esto se
manifiesta nítidamente cuando en agroecosistemas comparamos las variedades tradicionales de
cultivares o el ganado ovino criollo, que rinden en condiciones marginales y óptimas, en
contraste con las variedades de cultivares “mejoradas”, o los ovinos “mejorados” que solo
rinden bien en condiciones ambientales óptimas, condición que raras veces podemos encontrar
en las comunidades campesinas.
4.3. Resistencia Ambiental Indica los factores bióticos y abióticos que impiden a los organismos
alcanzar su potencial biótico, o continuar en él. Estos factores pueden ser extrínsecos que
4.4. Capacidad de Carga. Cada población posee patrones característicos de incremento, que se
denomina formas de crecimiento de la población; existen dos patrones o forma, que se expresan
en curvas aritméticas de crecimiento, una en forma de J y otra en S. En el primer caso la
densidad poblacional crece con rapidez de forma exponencial, hasta que se detiene a medida
que la resistencia ambiental se hace eficaz. Esto se representa en la ecuación: dN/dt = rN, el
segundo caso la población aumenta lentamente al principio, posteriormente con rapidez
(logarítmica), pero gradualmente se detiene el crecimiento poblacional debido a la resistencia
ambiental, cuya ecuación de crecimiento se expresa: dN/dt = rN x ((K-N)/K). El nivel
superior, más allá del cual no ocurre ningún incremento importante, representado por la
constante K, que es la asíntota superior de la curva y que se denomina capacidad máxima de
carga.
En cuanto al estudio de la ecología, una estricta división general de la ecología, se basa en dos
vertientes que se conoce como, la Autoecología que corresponde al estudio del individuo con relación a las
condiciones ambientales; se caracteriza por el estudio ecológico de una especie, ya sea en el ámbito del
organismo individual, o más frecuentemente en todo el sistema poblacional de solo esta especie. Al
contrario la Sinecología, corresponde al estudio de las relaciones de los organismos con sus ambientes, como
la ciencia que estudia los intercambios de materia y energía, y su resultado total, en un medio habitado por
varias poblaciones. Para comunidades vegetacionales, está firmemente sostenido que el estudio del
desarrollo, composición, características e interrelación de los grupos de vegetales o comunidades de plantas
está definida como sociología vegetal o fitosociología.
Por tanto un Bosque desde la Sinecología es el conjunto de vegetales y animales, que viven en una
asociación simbiótica o biocenosis. Por lo tanto, la asociación forestal o comunidad forestal es un conjunto
de animales y vegetales conviviendo en un medio común, y no como una unidad definida estrechamente y
explícitamente solo sobre el tipo de bosques de solo árboles sino de toda la comunidad. Los árboles que
componen una comunidad deben su apariencia, grado de crecimiento y tamaño, en mayor o menor medida,
al medio ambiente en el cual han evolucionado (o estado durante su vida). En el cual cada especie traduce al
lenguaje biológico moderno el fenotipo, que presenta al individuo, como producto del efecto del
medioambiente sobre su genotipo, sobre su constitución hereditaria individual. Esta observación es básica
para una comprensión del bosque y efectivamente define ampliamente el campo sobre el cual se va a
desarrollar. En condiciones de manejo, explotación, o en comunidades desérticas , el conocimiento de los
árboles forestales y las comunidades se basa en parte, en el medio ambiente del bosque y la forma en que
este afecta el aspecto del bosque. Es por esta razón, que en el diseño actual de estudios se trata de incluir
bosques con diferentes edades dentro un mismo área, emulando las condiciones fitosociológicas naturales.
Porque el bosque puede presentar disturbios por diferentes causas, como la caída natural de los árboles, los
incendios, las actividades agrícolas o el aprovechamiento forestal, entre otros; dado que estos procesos
alteran la estructura y la composición florística de los bosques; será s importante investigar y entender la
respuesta de la vegetación a través del tiempo que se conoce como Sucesión ecológica.
Los organismos crecen, se reproducen, migran y mueren, y son afectados por las condiciones en las
cuales viven y los recursos que pueden conseguir. Sin embargo, ningún organismo vive en aislamiento.
Cada uno, durante por lo menos una parte de su vida, es un miembro de una población compuesta de
individuos de su misma especie, o de una comunidad compuesta por una mezcla de individuos de especies
distintas. La competencia es una interacción entre individuos, efectuado por un requerimiento compartido
por un recurso de disponibilidad limitada y conduciendo a una reducción del crecimiento, reproducción y la
supervivencia, de los individuos que compiten.
5.3. Composición Florística Según Forster, el cociente de mezcla indica cuantos árboles de cada
especie son encontradas en promedio en una población, dando una idea de las condiciones de
mezcla. Indica aun, cuáles serán las ventajas o dificultades que se enfrentaran, para transformar
bosques muy homogéneos o heterogéneos en poblaciones que permitan un manejo eficiente. El
coeficiente de Mezcla (CM) de Jentsch es: CM= número de especies/ número de individuos.
5.4. Estructura Vertical La estructura vertical es la distribución de los organismos a lo alto del
perfil del bosque. Esa estructura responde a las características de las especies que la componen y a
las condiciones micro climáticas, presentes en las diferentes alturas del perfil. Estas diferencias en el
microclima permiten que especies de diferentes temperamentos se ubiquen en los niveles que
satisfagan sus demandas (Helófitas y esciófitas).
5.4.1. Factores climáticos que determinan la estructura del bosque Radiación, este factor
no solo comprende la cantidad de energía radiante recibida sino la calidad de la misma y las
diferentes variaciones diarias que se experimenten en los diferentes estratos verticales de la
estructura de bosque: Temperatura no solo es el efecto de la temperatura promedio que se
da al interior de los estratos, sino de las inversiones de temperatura que se dan por efecto de la
variación, pues conforme desciende en los estratos, la inversión nocturna es cada vez menos
pronunciada. Viento; afecta la humedad del ambiente y la temperatura. Humedad relativa;
varia a lo largo de la estructura vertical; en las partes altas del dosel la gradiente de aumento es
relativamente débil, sin embargo, esta gradiente de aumento es más fuerte en los niveles
intermedios del dosel y hasta los 2.5 m, bajo esta altura la humedad relativa es casi constante.
5.5. Estructura Horizontal Se entiende por estructura horizontal al arreglo espacial de los
organismos, en este caso árboles. Este arreglo no es aleatorio, pero sigue modelos complejos que lo
hacen ver como tal. En los bosques este fenómeno es reflejado en la. Algunas especies presentan
distribución de individuos por clase de diámetro una distribución de jota invertida. (a mayor d menor
población). Otras no parecen presentar una tendencia identificable en sus distribución debido a sus
propias características.
1. Introducción
2. Metodología
32
Basado en el Sistema de clasificación de Rivas Martínez y el aporte de Gonzalo Navarro
33
El Bioma son las comunidades de animales, vegetales, microorganismos que son características de cada región climática.
Se los define en función de la vegetación predominante.
Los principales conceptos utilizados en la clasificación, y los diversos niveles de la misma son los
siguientes:
2.2. Nivel Bioclimático La Bioclimatología trata la relación de los parámetros o valores del clima
y la distribución de los seres vivos, al ser el clima el determinante principal de la distribución de
la vegetación, lo es también de los animales, y del ecosistema en su conjunto, y por
consecuencia de los sistemas de producción. Para lo cual en cada unidad biogeográfica, cada
sitio se clasifica en función de los diferentes Bioclimas (pisos bioclimáticos y ombroclimas)
presentes, siguiendo el modelo bioclimático global de Rivas-Martinez (1996). Como todo el
territorio actual de Bolivia es bioclimáticamente tropical, debido no sólo a su situación
latitudinal intertropical, sino también al marcado aumento de las precipitaciones en la época más
cálida del año, lo que ocurre tanto en montaña como en las tierras bajas orientales. En las
montañas tropicales, como son todos los Andes bolivianos, no existe una prolongada época
continua del año con temperaturas excesivamente bajas para no permitir una actividad biológica
2.3. Índices bioclimáticos La forma más eficaz de visualizar la influencia del clima en la
distribución de los tipos de vegetación, es mediante índices bioclimáticos, los cuales expresan
las interrelaciones entre los parámetros climáticos básicos, como temperatura y precipitación, ya
que su acción sobre el ecosistema y/o agroecosistema, se efectúa en forma combinada y no
separada. La utilización de índices bioclimáticos integradores se dirige a facilitar el
establecimiento de tipos climáticos, es decir conjuntos homogéneos de condiciones climáticas
que tienen una expresión territorial geográfica, extendiéndose cada tipo climáticos en un área
determinada. Dentro del macrobioclima Tropical, se reconocen en Bolivia tres bioclimas
(pluvial, pluviestacional y xérico), en función principalmente de los valores de los siguientes
índices bioclimáticos: Índice ombrotérmico anual (Io) = P/12T, que es el cociente entre la
precipitación media anual y la temperatura media anual multiplicada por 12. Cuando existen
meses en los cuales la temperatura media es inferior a cero grados, este índice es el cociente
entre el sumatorio de las temperaturas medias de los meses del año en que ésta es superior a
cero grados y el sumatorio de la precipitación de estos mismos meses. El Índice ombrotérmico
de los dos meses más secos del año (Iod2), es el cociente entre la sumatoria de la precipitación
y la sumatoria de la temperatura media de los dos meses consecutivos más secos. Este índice
valora la intensidad de la época seca, factor decisivo en la segregación de los ecosistemas de
Bolivia. De acuerdo a los valores críticos alcanzados por estos índices, los bioclimas existentes
en Bolivia son los siguientes:
Bioclimas Io Iod2
Pluvial Mayor a 3.6 Mayor 2.5
Pluviestacional Mayor a 3.6 Menor a 2.5
Xérico 1.0 a 3.6 ----
El bioclima con mayor representación en el país, tanto en tierras bajas como en los Andes, es el
pluviestacional. Ello es debido fundamentalmente a la conocida fluctuación interanual de la Zona
de Convergencia Intertropical (ZCIT), que se desplaza hacia el sur durante los meses del verano,
ocasionando lluvias en Bolivia, mientras que se sitúa próxima al ecuador, y por tanto alejado
hacia el norte de Bolivia durante los meses secos. El Io permite identificar los diferentes
ombrotipos en Bolivia. Un ombrotipo es el tipo climático calculado en función de la
precipitación que se relaciona con la presencia de determinadas comunidades vegetales o
especies.
Ombrotipos Io
Semiárido inferior a 1.5
Semiárido superior 1.5 a 2.0
Seco inferior a 2.8
Seco superior 2.8 a 3.6
Sub-húmedo inferior 3.6 a 4.8
Sub-húmedo superior 4.8 a 7.0
Húmedo inferior 7.0 a 10.5
Húmedo superior 10.5 a 14.0
Híper-húmedo inferior 14.0 a 21.0
Híper-húmedo superior 21.0 a 28.0
2.6. Nivel Florístico Cada unidad de vegetación se agrupa estructural y florísticamente, utilizando
especies características y dominantes de cada unidad de vegetación, se discrimina a
continuación o exclusivas y especies dominantes, tanto para nombrarla y diagnosticarla, en
función de ello se emplea el nombre científico doble para nombrar cada serie o macroserie: El
primer nombre corresponde al de una especie característica (exclusiva o casi exclusiva del tipo
de bosque o sitio) aunque no sea dominante, generalmente estenoica 34 y por tanto bioindicadora
de las condiciones ecológicas locales. El segundo nombre es de una de las especies dominante
que confiere fisonomía al sitio y condiciona su estructura.
34
Especies que necesitan el cumplimiento riguroso de condiciones ambientales muy precisas para sobrevivir. Su capacidad
de adaptación es limitada.
2.6.1. Serie Nivel Dinámico – Sucesional Se basa en las Unidades de vegetación boscosa de
las series de Rivas – Martinez, constituido por el bosque climax y sus diferentes etapas
seriales: arbusteales, matorrales, pajonales, herbazales. El nombre de cada Macroserie de
vegetación se debe al bosque climax. Nomenclatura estructural de la vegetación
herbácea: Praderas Formaciones herbáceas dominadas por plantas graminoides o
ciperoides, los cuales constituyen más del 50% de los individuos. Pajonales dominados por
gramíneas de altura media, amacolladas a sub-pulvinulares, a menudo de hojas duras,
esclerófilas y pungentes. Cañuelares dominados por grandes gramíneas (cañuelas) de tallos
robustos de 2 cm de diámetro, generalmente de estacionalmente anegadas. No confundir
con cañaverales de más de 3m de altura, o con tacuarales que todos estructuralmente son
fanerófitos, que se clasificarían como microbosques o arbustedas. Junquillares dominados
Por la altura del Dosel Herbáceo Tanto los herbazales como praderas: Alta (1-3 m),
media (0.3-1m) y baja (menor a 0.3m) Por la cobertura total de la vegetación herbácea
Cuatro clases: Cerrada (mayor a 75%), semi-cerrada (50-75%), semi-abierta (25-50%) y
abierta (menor a 25%).
Las formas de relieve se resumen en la oposición entre zonas elevadas y bajas, donde hay
un balance neto predomínante de exportación de energía y materiales (zonas altas), de
acumulación y de ingreso en (zonas bajas), y zonas intermedias (de transito). Este se debe
al paisaje geoquímico establecido, que está compuesto por una asociación paragenética de
paisajes elementales combinados, ligados entre sí por un tipo de migración de elementos
químicos y adaptados a un determinado relieve. La Serie ecológica, constituye el grupo de
dos o más hábitats a lo largo de un transecto, que difieren uno de otro por un distinto nivel,
de intensidad de un factor mayor control ambiental.
UNIDAD 6 ENTROPÍA
1. Introducción
Ciencias naturales y sociales, principalmente la economía35 está siendo criticada por sus propios
servidores de forma tan abierta e incesante. En lo que tiene que ver con la ficción del homo economicus36.
Tal ficción despoja a la conducta humana de toda individualidad cultural lo que equivale a decir que, en su
vida económica, el hombre actúa mecánicamente; en la perspectiva mecanicista37 de la economía moderna.
En este sentido, la mecánica clásica es mecanicista, porque no puede tener en cuenta la existencia de cambios
cualitativos en la Naturaleza de carácter permanente, ni aceptar tal existencia como hecho independiente en
sí mismo. La mecánica entiende únicamente de la locomoción, y que ésta es reversible cuantas veces sea
necesario; el mismo impedimento se introdujo en la economía moderna por parte de sus fundadores,
quienes, según testimonios del siglo XVIII, no tenían otra aspiración sino la de crear una ciencia económica
de acuerdo al modelo exacto de la mecánica. Donde era elocuente del enorme entusiasmo por la mecánica
que reinaba entre los primitivos constructores de la economía, específicamente cuando se explica el carácter
esencialmente mecánico del comportamiento del consumidor. Esos constructores tuvieron tanto éxito con su
magno plan, que la idea del proceso económico como analogía mecánica ha venido siendo desde entonces
dominada por el pensamiento económico. De acuerdo con este esquema, el proceso económico no produce
cambio cualitativo alguno, ni se ve afectado por el cambio cualitativo del entorno (la naturaleza) en que se
encuentra anclado. Tal como lo describen los manuales más elementales, es un proceso aislado,
independiente y ahistórico (en cualquier tiempo es igual), un flujo circular entre producción y consumo, sin
entradas ni salidas. Los economistas hablan a veces de recursos naturales; ahora bien, la realidad sigue
siendo que, como quiera que se mire, en ninguno de los numerosos modelos económicos existentes se tiene
una variable que represente la perpetua contribución de la Naturaleza. El contacto que algunos de esos
modelos tienen con el entorno natural viene limitado a la tierra ricardiana38, definida de forma expresa como
factor inmune a todo cambio cualitativo; podríamos muy bien hacer referencia a ella simplemente como
«espacio». Nadie debe engañarse sobre la extensión del pecado mecanicista: los esquemas de Marx sobre la
reproducción económica ni siquiera incluyen esa incolora coordenada. Así pues, utilizando un eslogan para
35
Originalmente la economía fue concebida como la gestión racional de los recursos de los bienes familiares “economía
doméstica”, dando lugar a la “economía política” el arte de administrar bien las finanzas del Estado.
36
Hombre económico: Entidad ficticia que se designa en el liberalismo económico, como el ser que busca por naturaleza
el máximo de satisfacciones al precio del mínimo esfuerzo, y sin otro principio de acción que el interés.
37
Mecanicismo: (Siglos XVI - XIX) Interpretación de la Naturaleza, que redujo su entendimiento al mero aspecto
mecánico, ante el deslumbre de los éxitos alcanzados por la ciencia física; esta influyo en otras ciencias principalmente
la economía.
38 David Ricardo desarrollo el principio de la renta diferencial de la tierra (precio deducido del uso de la tierra): las de
mejor calidad obtienen rendimiento mayor a medida que se roturan otras de inefior calidad, siendo esta renta una simple
deducción de la riqueza de los demás.
La revolución que aquí nos interesa se inició cuando los físicos reconocieron el hecho elemental de
que el calor se mueve siempre por sí mismo sólo en una única dirección, desde el cuerpo más caliente hacia
el más frío, lo que llevó a reconocer la existencia de fenómenos que no pueden reducirse a la locomoción ni
explicarse, por la mecánica. De este modo, apareció una nueva rama de la física, la termodinámica41, y una
nueva ley, la Ley de la Entropía, frente a las leyes de la mecánica newtoniana. Ahora bien, desde el punto de
vista de la ciencia económica, la importancia de esta revolución supera el hecho de que acabó con la
supremacía mecanicista de la física. El hecho significativo consiste en que la nueva ciencia de la
termodinámica comenzó como física del valor económico y, en esencia, puede seguir contemplándose en ese
sentido. La Ley de la Entropía por sí misma aparece como la de carácter más económico, entre todas las
leyes de la Naturaleza. Es desde la perspectiva de estos desarrollos de la principal ciencia de la materia donde
39 Sistema económico caracterizado por la industrialización de los procesos productivos, la propiedad privada del capital,
bajo el principio de concurrencia en una economía de mercado, excluyendo la intervención del estado.
40 Sistema que preconiza la organización de la sociedad, donde se haga prevalecer los intereses generales sobre los
particulares, en que los medios de producción son de propiedad colectiva. (sistema actualmente cuestionado, por la
desestructuración del bloque de países socialistas, ante la imposibilidad de concretar sus postulados).
41 Área de la ciencia física que trata de los intercambios de energía en los sistemas materiales. La descripción
cualitativa y/o cualitativa de la energía de cualquier sistema– vivo o no vivo; orgánico o inorgánico; químico, físico,
biológico o económico – pertenecen al campo especializado de la termodinámica - , donde se pondrá énfasis en los
cambios de energía a medida que el sistema experimenta una transformación de un estado a otro.
Para algunos, la expresión entropía42, puede parecer esotérica. Es posible que lo fuera alguna vez, pero en la
actualidad se está haciendo cada vez más popular en un campo tras otro. Lo que nos tendría que preocupar
ahora al enfrentarnos con el término es el hecho de que su significado varía de forma considerable, a veces
incluso dentro del mismo terreno intelectual. Históricamente interrumpida por famosas controversias,
algunas de las cuales no han finalizado aún. A la vista de la confusión que se ha ido acumulando en varios
campos, puede que hacer un examen previo que contraste los principales significados de «entropía» sea útil
para el familiarizarse con algunos de ellos.
Generalmente se considera que el concepto físico es bastante complejo. Sus detalles técnicos son, en
efecto, abrumadores, e incluso su definición puede echar por tierra la curiosidad: «una medida de la energía,
no disponible en un sistema termodinámico cerrado relacionada de tal modo con el estado del sistema, que
un cambio en la medida, varía con el cambio en la relación existente entre el incremento de calor admitido y
la temperatura absoluta a la que ese calor se absorbe»43. Todo lo anterior no altera el hecho de que el carácter
de la mayor parte de los fenómenos termodinámicos es tan simple que todo interesado pueda comprender sin
gran dificultad el concepto de entropía en sus líneas generales. Tomemos el caso de una anticuada
locomotora, en la que el calor de la combustión del carbón fluye a la caldera y de ésta a la atmósfera. Un
resultado evidente de este proceso es un trabajo mecánico: el tren se ha desplazado de una estación a otra.
Ahora bien, el proceso, lleva también consigo otros cambios innegables; por de pronto, el carbón se ha
transformado en cenizas. Con todo, algo es cierto: no se ha alterado la cantidad total de materia y energía.
Esto es lo que dispone la Ley de la Conservación de la Materia y la Energía, que es la Primera Ley de la
Termodinámica “la energía total del universo permanece constante, o la energía no se crea solo se
42 Del griego entrope=vergüenza, involución. Cantidad termodinámica que mide el nivel de degradación de un sistema.
43) Webster's Seventh New Collegiate Dictionary.
Su enunciado matemático menos abstracto de la Primera Ley está dado por la relación:
E = Ef - Ei = Q - W
E es el cambio de energía interna (E) del sistema entre los estados inicial (Ei) y final (Ef) enunciado,
donde Q es el calor absorbido del medio por el sistema, W es el trabajo hecho por el sistema en el medio
ambiente.
Al principio, la energía química del carbón es libre, en el sentido de que está disponible para producir cierto
trabajo mecánico. Sin embargo, en el proceso la energía libre pierde poco a poco esa cualidad. Finalmente,
siempre se degrada por completo en el conjunto del sistema cuando se convierte en energía disipada, es
decir, energía que no podemos emplear ya para el mismo propósito. Evidentemente, el cuadro completo es
más complejo y de hecho el mérito de introducir la entropía como nueva variable del sistema, reside
precisamente en la simplificación y unificación analítica lograda de ese modo. Incluso así, los otros
conceptos, más intuitivos, de energía libre y dependiente nunca han perdido su claro significado, pues, desde
una perspectiva que sigue siendo amplia, la entropía es un índice de la cantidad relativa de energía
dependiente, existente en una estructura aislada o, más exactamente, de cuán equitativamente se
distribuye la energía en semejante estructura. En otras palabras, una entropía alta implica una estructura en la
que la mayor parte de toda su energía es dependiente, y una entropía baja una estructura en la que es menos
dependiente. La realidad habitual de que el calor fluye siempre por sí mismo desde el cuerpo más caliente
hacia el más frío, y nunca al contrario se generalizo por la Ley de la Entropía, que es la Segunda Ley de la
Termodinámica “la entropía del universo aumenta siempre” y que se encuentra en contradicción con los
principios de la mecánica clásica. Su enumeración completa es increíblemente sencilla; todo lo que dice es
que la entropía del Universo (o de una estructura aislada) aumenta constantemente y de forma irrevocable.
En vez de eso, podríamos decir que en el Universo hay una degradación cualitativa continua e irrevocable de
energía libre en energía dependiente. Sin embargo, hoy en día es más probable encontrarse con una moderna
Freddy Espinoza Colque Página 108
Ecología General Forestal 2020
interpretación de esa degradación en el sentido de una continua transformación de orden en desorden. La
idea se basa en la observación de que la energía libre es una estructura ordenada, mientras que la energía
dependiente es una distribución desordenada y caótica.
Matemáticamente la segunda Ley establece un cambio finito en la entropía (S) dado por:
Q
S = Sf – Si =
T
S cambio cualitativo y cuantitativo de la energía, donde Q es calor absorbido, T, temperatura a la cual es
absorbido ese calor.
3. Límites en el crecimiento
Para completar este retrato habría que destacar que el significado final de la Ley de la Entropía, no es
que la degradación cualitativa tenga lugar únicamente en relación con el trabajo mecánico realizado
conscientemente por algunos seres inteligentes. Como lo pone de manifestó la energía solar, la degradación
entrópica prosigue por sí misma con independencia de sí la energía libre se emplea o no para la producción
de trabajo mecánico. De este modo, la energía libre de un trozo de carbón se degradará finalmente en energía
inútil. Hay buenas razones para subrayar el carácter irrevocable del proceso entrópico, que interesa a todos.
Si el proceso entrópico no fuese irrevocable, esto es, si la energía de un trozo de carbón o de titanio pudiese
emplearse una y otra vez hasta el infinito, difícilmente se produciría la escasez de energía en la vida humana.
Hasta cierto nivel, incluso un aumento de población no daría lugar a la escasez: la humanidad no tendría más
que usar con mayor frecuencia los stocks existentes. Otra de las razones que tiene un interés más general. Se
refiere a una de las debilidades humanas, concretamente a nuestra renuencia a reconocer nuestras
limitaciones con respecto al espacio, al tiempo y a la materia y la energía. Debido a esa debilidad es por lo
que, incluso aunque nadie fuese tan lejos como para sostener que es posible calentar la caldera con cenizas,
está periódicamente de moda la idea de que podríamos vencer a la Ley de la Entropía ocultando la baja
entropía con ayuda de algún inofensivo mecanismo (paneles solares). Por otra parte, el hombre es propenso a
creer que debe existir alguna forma de energía con poder de autoperpetuarse44. Hay que admitir en todo caso
que a los profanos se les lleva a creer erróneamente en la ocultación o reducción de la entropía, por la actual
prédica de la “Gestión ambiental de los procesos industriales” como la vía que permita desarrollar sistemas
para “controlar” el medio ambiente a fin de satisfacer las necesidades de ofertantes y demandantes. La mera
existencia de esta disciplina constituye un reflejo del hecho de que, contra toda evidencia, la mente humana
sigue aferrándose con la tenacidad de una ciega desesperación a la idea de una realidad consistente en la
matemática de la locomoción y nada más.
4. Ludwing Boltzmann
Visto la necesidad de definir una magnitud nueva, la entropía, capaz de explicar la asimetría natural
entre el trabajo (energía mecánica) y calor. Como se planteó de la misma manera que un grito no tiene
44 En los inicios de la época del siglo XX muchos pensaban que la electricidad tenía semejante
facultad. Actualmente algunos creen que la energía atómica encaja en este caso.
S es la entropía, tal como como puede ser medida en todos los fenómenos termodinámicos; W es una
probabilidad, una medida del desorden de las partículas, moléculas o átomos, que constituyen la materia. Al
ligar la entropía a los átomos, Boltzmann explicaba por fin por qué la energía tendía naturalmente a
dispersarse y el orden a evolucionar inevitablemente hacia el desorden. Y para dar a entender con un ejemplo
la importancia de su descubrimiento, imaginó un minúsculo “demonio” capaz de seleccionar las moléculas
de un gas en función de su velocidad. En una habitación donde reinara un temperatura normal, el imaginario
demonio podría separar las moléculas rápidas (calientes) de las más lentas (frías) y dividir así la habitación
en dos zonas: una tórrida y la otra helada... La imposibilidad de semejante hecho era una prueba de la
inexistencia de dicho demonio; además, demostraba que, para describir la materia a nivel microscópico,
había que recurrir a métodos estadísticos, que serían desarrollados posteriormente. La lucha de Ludwig
Boltzmann por hacer aceptar una ciencia termodinámica basada en unos cimientos híbridos en los que la
rigidez de las leyes mecánicas se entreteje con la incertidumbre especifica de la noción de “probabilidad”. De
acuerdo con esta nueva disciplina, un montón de cenizas podría ser perfectamente capaz de calentar la
caldera; igualmente, un cadáver podría resucitar y llevar una segunda vida en un orden exactamente contrario
al de la primera. Sólo que las probabilidades de tales sucesos son fantásticamente pequeñas. Si todavía no
hemos sido testigos de tales milagros, -afirman los defensores de la mecánica estadística-, se debe
únicamente a que no hemos observado un número suficientemente grande de montones de cenizas o de
cadáveres.
Frente a lo que sucede en el caso de la termodinámica clásica, no puede llevarse a cabo ni siquiera una
discusión sumaria de la termodinámica estadística sin tener en cuenta numerosos aspectos técnicos. Ahora
bien, incluso en la etapa presente ha de incluirse en este cuadro la principal premisa de Boltzmann. Esa
premisa dice que, aparte de un factor que representa una constante física, la entropía de un gas aislado de N
moléculas viene dada por la fórmula:
(1) Entropía = S = ln W, donde:
(2) W= N! / (N1! N2!... Nn!)
Las N, representan la distribución de las moléculas del gas entre los n estados posibles. Y, dado que el
coeficiente combinatorio W constituye un rasgo familiar en el cálculo de probabilidades, la relación (1) se ha
interpretado como «la entropía es igual a la probabilidad termodinámica». De esta forma, el enfoque de
Boltzmann abrió las puertas a una serie casi infinita de interpretaciones del significado de la entropía y,
consecuentemente, a diferentes definiciones formales de la expresión. Sin embargo, la aparición de (1) en
Nadie podrá negar que, junto a sus conceptos conexos de energía libre y energía dependiente, la
entropía constituya una noción mucho más misteriosa que la locomoción. En efecto, la única manera en que el
hombre puede actuar de forma consciente sobre su entorno material es la de empujar y tirar, incluso cuando
enciende un fuego; pero esa limitación no es razón para aferrarse a la idea de que el proceso entrópico puede
ser reducible a la locomoción. Desde hace ya mucho tiempo, el monismo45 ha dejado de ser el santo y seña de
la ciencia. Incluso el argumento de que la ciencia debe estar libre de contradicciones no es ya en modo alguno
dominante. Por su parte, la física nos enseña actualmente que no debemos insistir en amoldar la realidad a un
sistema no contradictorio. Exactamente del mismo modo en que el Principio de la Complementariedad de Niels
Bohr nos dice que debemos aceptar como hecho material que el electrón se comporta como onda y como
partícula - conceptos irreductibles entre si -, tenemos también que reconciliamos ahora con la existencia
paralela, aunque opuesta, de fenómenos termodinámicos y mecánicos.
Puede considerarse que la Ley de la Entropía es la mayor transformación experimentada jamás por la
física; indica el reconocimiento por esta ciencia - en la que más se confía entre todas las ciencias de la
Naturaleza- de que existe en el universo un cambio cualitativo46. Aún más importante es el hecho de que el
carácter irrevocable proclamado por esta ley establece sólidamente la distinción lógica entre locomoción y
verdadero acontecer. De acuerdo con esa distinción, sólo lo que no puede retrotraerse por pasos inversos hacia
un estado previo representa un verdadero acontecer. Así, el significado de acontecer se ilustra perfectamente
45 Doctrina que no admite más que una realidad constitutiva del ser o de la Naturaleza.
46 En la actualidad, esta noción no constituye ya una rareza en la ciencia de la materia elemental. Las dos
especulaciones que contienden hoy en el campo cosmológico hablan incluso de creación: una afirmando que
el universo fue creado por una Gran Explosión (Big Bang) y la otra diciendo que la materia se crea y se
destruye continuamente.
El hecho es que la base material de la vida es un proceso entrópico. Tal como lo concretó Erwin
Schrödinger, toda estructura viviente se mantiene a sí misma en un estado cuasi estacionaria absorbiendo baja
entropía del entorno transformándola en alta entropía. La vida se opone en realidad a la tendencia a la
degradación cualitativa a que se encuentra sujeta la materia inerte. La idea de que la vida puede caracterizarse
por la capacidad de evitar esta ley, - en otros tiempos denunciados generalmente como total oscurantismo - se
acepta ahora por casi todas las autoridades de la fisicoquímica. Un ser vivo únicamente puede evitar la
degradación entrópica de su propia estructura; pero no puede impedir el aumento de la entropía del sistema en
su conjunto, compuesto de su estructura y su entorno. Por el contrario, de acuerdo con lo que sabemos
actualmente, la presencia de la vida da lugar a que la entropía de un sistema aumente más rápidamente de lo
que lo haría en otra situación. La verdad que encierra el punto anterior es especialmente evidente en el caso de
la especie humana. Verdaderamente, se precisa añadir poco más para hacernos ver también que el debate
económico de la administración de los recursos naturales se refiere únicamente a la baja entropía y que el
carácter del proceso económico contemplado en su conjunto es puramente entrópico. Esto sucede cuando se
explica, que en todo proceso y al igual que otros seres vivos, el hombre utiliza solamente su energía
endosomática, es decir, la que forman parte de todo organismo individual desde su nacimiento. Mas en el
proceso económico, el hombre utiliza energía exosomática, conducida por él mismo: agricultura, transporte,
industrialización, etc. Entendiendo que únicamente la especie humana está sujeta a un conflicto de dependencia
energética externa irreductible.
Sin embargo, el defecto adquiere cierta trascendencia en relación con el hecho de que la única otra ley
termodinámica que se refiere a un proceso entrópico es la Ley de la Conservación de la Materia y la Energía.
Esto significa que lo único que puede decirse acerca de un proceso semejante es que, con el transcurso del
tiempo, su energía total permanece constante, mientras que la distribución de esa energía se hace más uniforme.
En consecuencia, los principios termodinámicos dejan una libertad importante a la trayectoria real y al esquema
El significado de este principio es tan simple como inequívoco. Muchas de las propiedades del agua,
por ejemplo, no son deducibles a través de principios universales a partir de las propiedades elementales de sus
componentes, oxígeno e hidrógeno; en relación con las últimas propiedades, las primeras son
consiguientemente nuevas. El principio actúa en todas partes con un grado de diversidad que aumenta
constantemente desde la física del átomo en el campo inorgánico hasta las formas sociales en el superorgánico.
A la vista de todo ello, la frecuente afirmación de que «los organismos vivos son la expresión enormemente
magnificada de las moléculas que los componen» parece uno de los más torpes eslóganes de la agresiva
erudición por la que pasará a la historia esta mitad del siglo. Si la afirmación fuese cierta, también una molécula
sería solamente la expresión de las partículas elementales que la componen, y una sociedad la expresión de los
organismos biológicos de sus miembros. Contemplando todo esto, se llega a la conclusión de que las
sociedades, los organismos, las moléculas y los átomos son sólo expresiones de partículas elementales, pero en
ese caso no habría ni que estudiar las biomoléculas. ¡Se debería estudiar solamente las partículas elementales
por sí mismas!.
Indudablemente, deberíamos estudiar las Moléculas, no sólo las que están en los organismos sino allí donde
quiera que las encontremos; pero, al mismo tiempo, no tendríamos que dejar de ver que, como resultado de la
innovación creada por la combinación, las propiedades de las moléculas en cuanto tales no pueden permitirnos
conocer cómo se comportan también los organismos o, en términos más generales, cómo se comportará una
molécula en relación con cualquier otra molécula. Veamos uno de los numerosos ejemplos de actualidad el
Sucede sencillamente que el libro del universo no está escrito, como afirmaba Galileo, “sólo, en el
lenguaje de las matemáticas, y sus características en triángulos, círculos y otras figuras geométricas”. En el
propio libro de la física encontramos el concepto dialéctico más edificante: la probabilidad; y ningún libro que
se refiera a los fenómenos de la vida puede prescindir de conceptos dialécticos tan fundamentares como
especie, necesidad, competencia, democracia, etc. Queremos repetir que nuestro punto de vista no es que la
aritmetización (matematización de la realidad) de la ciencia sea indeseable; siempre que pueda desarrollarse,
sus ventajas superan toda ponderación. Nuestra postura es que la aritmetización absoluta es imposible, porque
existe conocimiento válido incluso sin ella y que una aritmetización simulada es peligrosa si se vende como
genuina. Hay que resaltar también que la aritmetización por sí sola no garantiza que una construcción teórica
sea apropiada y conveniente. Como lo demuestra el caso de la química - ciencia en la que muchos atributos
son cuantificables, es decir, aritmomórficos -, la innovación creada por la combinación constituye un revés
todavía mayor para la creencia de que «no hay ciencia sin teoría». Una construcción teórica de la química
consistiría en una base enorme que soportase una pequeña superestructura, con lo que sería totalmente inútil;
y ello, porque la única razón alternativa de la teoría, es la economía del pensamiento y esa economía exige,
por el contrario, una inmensa superestructura que descanse sobre una base insignificante.
Otra cuestión que resalta de forma inmediata sobre el fondo esbozado hasta ahora es la del
determinismo y nos interesa aquí por su relación con el poder predictivo y manipulador de la ciencia.
Durante algún tiempo, los físicos nos han venido diciendo que un átomo de radio hace explosión no cuando
algo le obliga a ello sino cuando quiere. Sin embargo, el resto de la historia es que la frecuencia de las
explosiones tiene una estabilidad dialéctica48 y que esa estabilidad nos permite predecir como mínimo el
comportamiento del radio en grandes cantidades. El problema es que la mayor limitación a nuestro poder de
predicción procede de la indeterminación entrópica y, en especial, de la aparición de la innovación causada
por la combinación. Estas son las principales razones por las que nuestras percepciones del futuro no pueden
47 Analgésico utilizado en los 60 para evitar los síntomas iniciales del embarazo; ocasionó malformación en el
desarrollo de extremidades del feto.
48) Estado de movimiento y de cambio, desarrollo y renovación incesante de la naturaleza.
49
Energía utilizada en el funcionamiento y mantenimiento de los instrumentos de una cultura.
50
Toda la energía que utiliza el hombre para mantener sus procesos corporales.
51
Existencia en el ambiente de contaminantes o agentes (tóxicos, infecciosos), que molestan o perjudican la
vida, la salud y el bienestar del hombre, la flora y la fauna; que degradan la calidad del ambiente (agua, aire,
tierra), los bienes particulares y públicos en general. Contaminación: agrícola, alimentaria, ambiental,
atmosférica, bacteriana, cultural, electromagnética, industrial, internacional, natural, neutrónica, óptica,
publicitaria, radiactiva, salina, y psicológica, sónica, térmica, ultravioleta, urbana.
Si hacemos abstracción de otras causas que pueden hacer tambalear a la especie humana, es evidente
que los recursos naturales representan el factor limitativo por lo que se refiere a la duración de la vida de esa
especie. La existencia del hombre se encuentra ahora irrevocablemente ligada al empleo de instrumentos
exosomáticos y, consecuentemente, al uso de recursos naturales, de la misma manera que, por ejemplo, está
unida en la respiración al uso de sus pulmones y del aire. No es preciso disponer de argumentos sofisticados
para ver que el máximo de cantidad de vida exige una rasa mínima de agotamiento de los recursos naturales.
En efecto, al usar esos recursos con excesiva rapidez, el hombre despilfarra aquella parte de la energía solar
que seguirá alcanzando la Tierra durante mucho tiempo después de su muerte, con lo que todo lo que ese
hombre ha hecho durante los últimos doscientos años le pone en la situación de un fantástico despilfarrador.
No puede haber duda alguna al respecto: todo uso de los recursos naturales para satisfacer necesidades no
vitales lleva consigo una menor cantidad de vida en el futuro52. Si entendemos bien el problema, el mejor
empleo de la madera proveniente del monte, es producir muebles para un consumo local, según se precise,
52
La distinción entre necesidades vitales y no vitales es de carácter de oposición. Sin duda alguna preparar una
parcela para cultivar papa es una necesidad vital, mas no conducir un automóvil último modelo, o ir de paseo
a Disney.
La comprensión de esas verdades no va a hacer que el hombre se muestre dispuesto a volverse menos
impaciente y menos propenso a moderar sus deseos; sólo la necesidad directa puede obligarle a comportarse
de modo diferente. No obstante, la verdad puede hacernos prever y comprender la posibilidad de que la
humanidad pueda volver a encontrarse en una situación en la que considerará ventajoso emplear animales de
carga, porque éstos trabajan en base a la energía solar en vez de a los recursos naturales no renovables. Esa
misma verdad pone igualmente de manifiesto la vanalidad del orgullo humano que invadió a algunos
estudiosos al saber que aproximadamente en el año 2000 podríamos ser capaces de alimentarnos con
proteínas derivadas del petróleo, resolviendo así por completo y para siempre el problema de la población. A
pesar de lo altamente probable que es este proceso de conversión, podemos estar seguros de que en algún
momento, quizá antes de lo que podría pensarse, el hombre tendrá que volver a orientar su tecnología en el
sentido opuesto, en el de obtener gasolina a partir de cereales, si desea seguir su actual camino y utilizar
motores de combustión interna. De modo distinto al del pasado, el hombre tendrá que volver a la idea de que
su existencia es un don gratuito del sol.
Caso 1 Caso 2
Ítem Precio Bs. Gasto energético Precio Bs. Gasto energético
Si la presión externa sobre los recursos, genera a la larga el agotamiento de tierras cultivables,
con la utilización de tierras para otros fines (creciente urbanización), se impondrían los monocultivos, el
uso intensivo de pesticidas, la degradación del suelo, la privatización de las tierras. Las innovaciones
técnicas suplirán la escasez, desde la ecología… La creencia en las innovaciones tecnológicas: cuánta de
su vida útil de los paneles solares es útil, si la cantidad de energía empleada en su fabricación
corresponde es mayor en relación a su aporte.
La huella ecológica es un indicador que se define como "el área de territorio ecológicamente
productivo (cultivos, pastos, bosques o ecosistemas acuáticos) necesaria para producir los recursos
utilizados y para asimilar los residuos producidos por una población dada con un modo de vida
específico de forma indefinida". Su objetivo fundamental consiste en evaluar el impacto sobre el planeta
de un determinado modo o forma de vida y, consecuentemente, su grado de sostenibilidad.
La huella ecológica es más evidente en las grandes ciudades occidentales. El 20% de la población que
vive en ciudades ricas consume más del 60% del producto económico mundial y genera el 60% del total
de los desechos. El concepto de huella ecológica deja en evidencia que el modo de vida de los países
más ricos no puede extenderse al resto del planeta, no habría recursos para todos, por lo que una
economía mundial sostenible pasaría por una reducción del consumo de dichos países. La media del
área de tierra productiva que corresponde a cada ser humano para sustentar su vida es de 1,8 hectáreas.
Pero la huella ecológica media global es de 2,2. Como ejemplo decir que la media de cada
estadounidense es de 9,57 hectáreas, mientras que la media de cada ciudadano de Bangladesh es de 0,6.
ANEXO 1
Título
El título debe reflejar claramente el objetivo y contenido de la práctica, ser claro y breve (máximo de 10
palabras). Y ser precedido por Actividad 1: …..
Autor(es)
Son todos los responsables del Grupo, que realizaron el trabajo; incluye solo una fotografía con todos
los integrantes, en el lugar del sitio de práctica.
Introducción
Comprende, la redacción de una presentación de la importancia de la práctica realizada (justificar).
Incluye el planteamiento del Objetivo general y específicos de lo que se ha pretendido lograr con la
actividad.
Aquí también se incluye Hipótesis de trabajo, un enunciado del grupo que permitiría orientar el
trabajo. La cual en el acápite de conclusiones podrá se aceptada o rechazada, de acuerdo a los resultados
obtenidos.
Revisión de literatura
En este acápite, el estudiante busca información escrita y la web, directamente relacionada al título y
objetivo de la práctica; incluyendo en el informe el texto y las citas correspondientes. Se debe de insertar
información (resumida o párrafos limitados) de al menos cuatro fuentes diferentes, relacionadas
estrechamente al tema. En el informe no pude exceder más de una página.
Materiales
En este acápite, se debe describir las condiciones materiales que han sido necesarias para el logro de los
objetivos. Internet, cámara fotográfica, grabadora, etc… transporte, gastos efectuados, computadoras e
impresión. La ubicación, lugar, del sitio dónde se efectuó las observaciones. Se debe situar a través del
programa Google Earth, el lugar a dos escalas (general y a detalle).
Métodos
Freddy Espinoza Colque Página 122
Ecología General Forestal 2020
En esto se debe, describir a detalle (paso a paso) y cronológicamente las actividades efectuadas, para
desarrollar la actividad completa, en aula, internet, campo y transcripción. Así también los cálculos
realizados.
Conclusiones
En este acápite, reportar las conclusiones más importantes a las que se ha llegado después de realizar la
práctica, respondiendo a sus objetivos (verificación).
Referencias bibliográficas
Por ética científica, aquí se debe hacer la cita o referencia, de las fuentes bibliográfica empleadas. Se cita
correctamente a los autores revisados. Autor. Año. Título. Editorial. Edición. Lugar de publicación. y/o
web de las que se ha extractado la cita.
Extensión del Informe: Cada documento debe de contener un mínimo de 5 páginas y un máximo de 10,
en tamaño carta. No incluye anexos.