LICEO “GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ”

FORJADORES DE HOMBRES NUEVOS PARA UNA PATRIA NUEVA

P.J. 2400 DIC 6/1983. NIT. 900240548 – 8 DANE 320001003768 RES No 1602 DE NOV 02/ 2012 S.
E. M
. Educación Preescolar, Básica y Media Académica, Énfasis Bellas Artes
e-mail liggama10@hotmail.com CAR 6 No 13C – 37 TEL 5806191 Valledupar - Cesar

1. DATOS DE IDENTIFICACIÓN
Área /
Asignatura DEMOCRACIA

Docente JORGE I. PEREZ

Fecha de Fecha de
Periodo 2 Aplicación 28/05/2023 Entrega 5/06/2023 N° Guía

Estudiante Grado 9°

2. TEMA
TOTALITARÍSMO
3. OBJETIVOS DEL TEMA

ESTABLECER LOS MOMENTOS HISTÓRICOS QUE PERMITIERON EL DESARROLLO DEL TOTALITARÍSMO.

4. DESARROLLO
¿POR QUÉ EL CONCEPTO DE TOTALITARISMO SIGUE SIENDO DISCUTIDO EN ALGUNOS
ÁMBITOS ACADÉMICOS?
Este tema me había generado siempre cierta incomodidad y me preguntaba por qué existía esa diferencia
en la consideración pública entre los regímenes de Hitler y Stalin, cuando el uso de la violencia extrema
como arma política masiva fue usada por ambos sin contemplaciones. Corroboró esta apreciación la
lectura de la introducción de Anne Applebaum a su libro “Gulags”, cuando se hace estas mismas
preguntas acerca de la indiferencia con que suele recibirse lo relacionado al régimen soviético, frente a la
indignación y rechazo provocado por el nazismo.
 LICEO “GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ”
FORJADORES DE HOMBRES NUEVOS PARA UNA PATRIA NUEVA
P.J. 2400 DIC 6/1983. NIT. 900240548 – 8 DANE 320001003768 RES No 1602 DE NOV 02/ 2012 S.
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. Educación Preescolar, Básica y Media Académica, Énfasis Bellas Artes
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5. EJERCICIOS Y TRANSFERENCIAS

1. Recuerde que debes realizar la guía con la ayuda del link.

2. ¿Cómo se efectuó el totalitarismo en la primera guerra mundial?
3. Sustentar en clases.

6. ANEXOS

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2301-06652018000200001

7. BIBLIOGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA DE APOYO

http://www.scielo.edu.uy/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2301-06652018000200001