Año 2023

UNIDAD TEMÁTICA N°4: ELEMENTOS ESTRUCTURANTES Y

DETERMINANTES DEL DISEÑO

3-DISEÑO Y REALIDAD
 Relación con los diferentes contextos

Alvar Aalto
Villa Mairea
Finlandia (1938)
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DISEÑO I 1
 Unidad 4:

Brindar diferentes puntos

de vista para abordar el
EVOLUCIÓN HISTÓRICA
concepto de DISEÑO
SUJETO Y
D
CONOCIMIENTO I
Y REALIDAD
S
Y PROCESO E
Ñ
Y FORMACIÓN
O
Y OBJETO
ARQUITECTÓNICO

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DISEÑO I 2
3-DISEÑO Y REALIDAD
Relación con los diferentes contextos

1. REALIDAD y DISEÑO…….. ¿POR QUE?

(Definir campo, aplicación)

2. REALIDAD…………………. ¿QUE?
(Definir su naturaleza y esencia)

3. REALIDAD Y DISEÑO…….. ¿COMO?

(Definir herramientas de aproximación)
estructura en base a tres ejes fundamentales planteados
en función a preguntas orientadoras:

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DISEÑOI 3
 1) REALIDAD. ….¿Por que?

El proceso de diseño implica un

proceso de TRANSFORMACIÓN
INTENCIONAL, dicha acción se
efectúa sobre el conjunto de
espacios y objetos que configuran el
Alvar Aalto HÁBITAT del hombre

En ese hábitat se conjugan

distintos CONTEXTOS que lo
configuran y le otorgan
características definidas y
particulares que constituyen el
marco sobre el cual el diseñador
tiene que operar.
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DISEÑOI 4
 1)REALIDAD. ….¿Por que?

REALIDAD DISEÑO

CAMPO DE ACCION TRANSFORMACIONES

ACCIONES INVOLUCRADAS
•PERCIBIR •COSMOVICION
•IDENTIFICAR •MARCO TEORICO
•INVESTIGAR •INTENSIONES
•COMPRENDER •SIGNIFICACION
•INTERPRETAR
ABSTRAER-CONCEPTUALIZAR-
MODELIZAR-REPRESENTAR
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DISEÑOI 5
 2)REALIDAD. ….¿Que es?

La realidad (del latín realitas y este de res, “cosa”) es el término

lingüístico que expresa el concepto abstracto de lo real
El concepto REALIDAD posee una doble dimensión desde el punto
de vista lingüístico.

REALIDAD
SIGNIFICADO COMO ES EL CONJUNTO DE TODO
CONCEPTO ABSTRACTO LO QUE ES REAL
(CONCEPTO UNIVERSAL)
SIGNIFICADO COMO ES ALGO INDIVIDUAL QUE
CONCEPTO CONCRETO ES REAL (PERCIBIDO EN LA
EXPERIENCIA)

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DISEÑOI 6
 2)REALIDAD. ….¿Que es?
EL PENSAMIENTO ACTUAL: POSMODERNISMO

REALIDAD COMO UNA CONSTRUCCIÓN. UN SISTEMA COMPLEJO EN

EL CUAL INTERACTUAN SUBSISTEMAS QUE LO COMPONEN

•LAS PERCEPCIONES E INVESTIGACION DE LA

REALIDAD NOS DAN LOS DATOS QUE
CONFIGURAN LA EVIDENCIA.

•LA REALIDAD ES CONSTRUIDA EN FUNCIÓN A

POSICIONES Y ESTRUCTURAS CONCEPTUALES A
PARTIR DE LA CUALES ES PERCIBIDA,
COMPRENDIDA E INTERPRETADA.

•UNA MISMA SITUACIÓN PUEDE SER ANALIZADA

DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA Y
PERSPECTIVAS.
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DISEÑOI 7
 2)REALIDAD. ….¿Cual es?
¿CUÁL ES ENTONCES LA REALIDAD CON LA CUAL SE
ENFRENTA EL DISEÑADOR?

Cada realidad es auténtica desde el punto de

vista personal de cada diseñador . existen
tantas realidades, interpretaciones y
representaciones de la misma, convergentes o
divergentes como perspectivas planteadas
para poder comprenderla.

No hay una única realidad.

Es variable/inestable/cambiante/singular.
Hay una súper-realidad (perspectiva a partir de la cual el h
mira el mundo). El hombre (diseñador) proyecta en lo material
su personal imagen de la realidad.
El hombre contemporáneo (diseñador) se sumerge en el
individuo para explorar desde allí el mundo.
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DISEÑOI 8
 3)REALIDAD. ….¿Como se construye?
SI AFIRMAMOS QUE LA REALIDAD SOBRE LA CUAL ACCIONA EL DISEÑADOR ES
UNA CONSTRUCCIÓN, ENTONCES: ¿ COMO SE CONSTRUYE?

MARCO
CONCEPTUAL

REALIDAD
REPRESENTACION REALIDAD MATERIAL

INTERPRETACION

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DISEÑOI 9
 3)REALIDAD. ….¿Como se construye?
Objetivo: generar procesos de aproximación a la realidad que
permitan: identificar sus componentes fundamentales . En función
a la naturaleza y a la escala del problema de diseño.

•DEFINIR SUS ELEMENTOS ESENCIALES COMO PARTE DE UN SISTEMA

COMPLEJO Y DINÁMICO EN CONSTANTE TRANSFORMACIÓN
(DETERMINATES)

•ANALIZAR LOS FACTORES QUE CONFIGURAN LOS PROCESOS DENTRO

DEL SISTEMA TANTO INTERNOS COMO EXTERNOS. (CONDICIONANTES).

•ABSTRAER Y REPRESENTAR SUS COMPONENTES Y LAS RELACIONES

QUE LOS VINCULAN CONFIGURANDO UNA ESTRUCTURA ORGANIZADA
QUE PUEDE SER MODELIZADA (MODELIZACIÓN)

•COMPRENDER E INTERPRETAR ESA REALIDAD:DEFINIR EN FORMA

OBJETIVA Y PRECISA EL ESTADO DE SITUACIÓN QUE PRECEDE A TODO
PROCESO DE TRANSFORMACIÓN.

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DISEÑOI 10
 Los ojos de la piel- la arquitectura y los sentidos- Juhani Pallasmaa

Establece los fundamentos de una arquitectura de los sentidos:

Explorando sobre las dimensiones fenomenológicas de la experiencia
humana del espacio.

En un contexto actual que da prioridad a la imagen visual, en detrimento de

los otros sentidos
• Secuencia espacial
• Textura
• Materiales
• Luz
• Sonido
• Olores
Alvar Aalto: “un objeto de uso doméstico no debe
tener reflejos de luz brillantes, no debe transmitir
sonidos desagradables. Y al estar en contacto
directo con el cuerpo humano sus materiales
deben tener baja conductividad térmica”

“En lugar de crear meros objetos de seducción visual, la arquitectura

relaciona, media y proyecta significados” ARQ. SILVINA VARGAS-TEORÍA DEL
DISEÑOI 11
 Los ojos de la piel- la arquitectura y los sentidos- Juhani Pallasmaa
“El predominio de la vista ha influido en la forma de pensar, enseñar y
hacer arquitectura”.
Tocar el mundo:
Importancia del sentido del tacto en la comprensión del mundo.
La arquitectura integra estructuras físicas y mentales.
Percepciones multisensoriales, simultaneas y sincrónicas
Se busca una visión periférica y desenfocada (actual: nítida-enfocada)
Percepción de entidades y atmósferas complejas (arquitectura sensorial)

El cuerpo en el centro:
Percibimos a través del cuerpo, movimientos y medidas (escala)

Experiencia multisensorial:
Polifonía de los sentidos: El sentido de la realidad de cada uno se fortalece
y se articula por medio de esta interacción constante. La visión revela lo
que el tacto conoce.

El significado de las sombras- Intimidad acústica-Espacios del olfato

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DISEÑOI 12
 REALIDAD….y DISEÑO
LA REALIDAD ES EL CAMPO DONDE EL DISEÑADOR ACTÚA, LOS
MÚLTIPLES PLANOS QUE LO CONSTITUYEN (MANIFIESTOS Y NO
MANIFIESTOS) Y LAS DISTINTAS CONFIGURACIONES Y
REPRESENTACIONES QUE DE EL SE CONSTRUYEN Y QUE
RESULTAN EN PROCESOS DE TRANSFORMACIÓN.

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DISEÑOI 13
 REALIDAD….y DISEÑO
Estrategias de relación: Concepto, contexto, contenido
Bernard Tschumi

No hay arquitectura sin concepto —una idea

general, un diagrama o un esquema que da
coherencia e identidad a un edificio.

Una obra arquitectónica está siempre situada o

“en situación”, localizada en un sitio. El contexto
puede ser histórico, geográfico, cultural, político o
económico

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DISEÑOI 14
 REALIDAD….y DISEÑO
C O N T E X T O

 CONJUNTO DE SITUACIONES, FENÓMENOS, CIRCUNSTANCIAS QUE

SE COMBINAN EN UN MOMENTO Y LUGAR ESPECÍFICO DE LA
HISTORIA Y QUE TIENEN EVIDENTES CONSECUENCIAS SOBRE LOS
SUCESOS QUE TIENEN LUGAR DENTRO DE SUS LÍMITES ESPACIOS
TEMPORALES

CONTEXTOS:
•GEOGRAFICO
•SOCIAL-POLITICO
•HISTORICO-TEMPORAL
•IDEOLOGICO
•CIENTIFICO-
TECNOLOGICO

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DISEÑOI 15
LOS CONTEXTOS ARQUITECTONICOS
COMO SISTEMA COMPLEJO:

Contexto
Contexto SOCIO-
CIENTÍFICO-
CULTURAL
TECNOLÓGICO

Contexto
Contexto FÍSICO- IDEOLÓGICO-
AMBIENTAL FILOSÓFICO

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DISEÑOI 16
INVESTIGACIÓN:
TEORÍA DE LOS SISTEMAS COMPLEJOS

La Teoría de los Sistemas

realidad
Complejos expone el vínculo
entre las concepciones
teóricas respecto a la modelo
de
construcción del análisis articulación:
investigación
conocimiento y una -
herramientas
Metodología Práctica de para el
diseño
Investigación de Problemas

“El enfoque Sistémico como Metodología, supone la reformulación

continua de una problemática que se irá definiendo, y redefiniendo
en el transcurso de la investigación” (GARCÍA, ROLANDO. “Sistemas
Complejos” 2006. Editorial Gedisa)
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DISEÑOI 17
MARCO CONCEPTUAL- INVESTIGACION

• LA REALIDAD
COMPRENDER ARQUITECTÓNICA

• COMO UN SISTEMA
ANALIZAR COMPLEJO

• COMO UNA TOTALIDAD

INTERPRETAR ORGANIZADA EN UN RECORTE
DE LA REALIDAD
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DISEÑOI 18
EJEMPLO DE APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE DISEÑO
COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN DE UNA REALIDAD APLICADA AL DISEÑO

-EXPERIENCIA APLICADA EN LA PROVINCIA DE SANTA FE

(ARGENTINA)
-AUTOR: ARQ. CESAR CARLI
-BIBLIOGRAFIA: 8º AL SUR DEL TROPICO DE CAPRICORNIO

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DISEÑOI 19
DISEÑOI
EJEMPLO DE APLICACIÓN DE UNA METODOLOGÍA DE DISEÑO:
En el análisis de la situación de Diseño

ANALISIS CRITICO DEL

ENTORNO

ANALISIS DEL GRUPO HUMANO

ANALISIS DE ANTECEDENTES

INTERPRETACION DE ELEMENTOS

GENERACION DE IDEAS FUERZA

O IDEAS MADRE

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DISEÑOI 20
 ANALISIS CRITICO DEL ENTORNO

EL MEDIO AMBIENTE NATURAL

EL MEDIO AMBIENTE CULTURAL
EL CLIMA: Y SUS ELEMENTOS
TEMPERATURA
HUMEDAD
VIENTOS
RADIACION SOLAR

ANALISIS DEL GRUPO HUMANO

CARACTERISTICAS
COMPORTAMIENTOS
COSTUMBRES
ASPIRACIONES

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DISEÑOI 21
 ANÁLISIS DE ANTECEDENTES-
COMPARATIVO

VIVIENDA VESTIBULO

VIVIENDA
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VIVIENDA ISLERA ITALIANIZANTE
DISEÑOI 22
ANALISIS DE ANTECEDENTES- COMPARATIVO

• BINUCLEARIDAD
• GALERIA TRANSVERSAL
VIVIENDA • INCLINACION SEGÚN ORIENTACION
ISLERA • APROVECHAMIENTO DE VIENTOS

• PARTIDO CENTRIPETO
CASA • VESTIBULO COMO ARTICULACION
VESTIBU
LO

• MICROURBANIZACION
CASA • GALERIA CONTINUA
DEL • CUBIERTAS MLIVIANAS
GRINGO

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DISEÑOI 23
ANALISIS DE ANTECEDENTES- CONCLUSIONES

• TUBO VENTURI
• GALERIA TRANSVERSAL
VIVIENDA • BI Y POLI NUCLEARIDAD
ISLERA • TECHOS DE SOMBRA
• HELIOTROPISMO- EOLO
TROPISMO

CASA • PARTIDO CENTRIPETO

VESTIBULO • PATIO-CORAZON

• INTEGRACION EXTERIOR-
INTERIOR
CASA DEL • CALLE- PATIO- TUBO VENTURI
GRINGO • APROPIACION DEL LOTE
• CUBIERTAS LIVIANAS

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DISEÑOI 24
 GENERACION DE IDEAS FUERZA

TUBO VENTURI

GALERIA

BINUCLEARIDAD

TECHO DE SOMBRA

PATIO CORAZON

CALLE PATIO

CUBIERTAS LIVIANAS
RELACION EXTERIOR-
INTERIOR

CONFIGURACION DE UNA ARQUITECTURA REGIONAL

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DISEÑOI 25
 REALIDAD….y DISEÑO: REFLEXIONES

NO HAY CONDICIONES DEFINITIVAS NI LÍMITES EN EL CAMINO DE

COMPRENDER E INTERPRETAR LA REALIDAD EN EL PROCESO DE
DISEÑO. TAMPOCO CONSTITUYE UN PROCESO LINEAL

EN ESTE ACERCAMIENTO LA EXPLORACIÓN Y LA INVESTIGACIÓN SE

PRESENTAN COMO UNA HERRAMIENTA FUNDAMENTAL PARA PODER
REDUCIR LA INCERTIDUMBRE

FORMULAR MODELOS LO MAS APROXIMADOS POSIBLES A LA

SITUACIÓN SOBRE LA CUAL EL DISEÑADOR VA A ACTUAR DE MANERA
QUE LAS TRANSFORMACIONES A DISEÑAR TENGAN UNA BASE SÓLIDA
QUE LO FUNDAMENTE Y SEA COHERENTE AL CONTEXTO DEL
PROBLEMA.

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DISEÑOI 26
 REALIDAD Y DISEÑO….MARCO TEORICO

El marco teórico supone la lente a través de la cual comprendemos e

interpretamos la realidad (posicionamiento). Influye en los procesos y en
los productos generados en la resolución de problemas de diseño

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DISEÑOI 27
 REALIDAD Y DISEÑO….MARCO TEORICO
Cuando nos aproximamos a la realidad
configuramos modelos de interpretación de
ella. Paralelamente se formulan modelos para
modificarla en función a sus creencias ,
conocimientos, intensiones y objetivos
enunciados como diseñadores.

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DISEÑOI 28
 REALIDAD Y DISEÑO…..HOY

REALIDAD COMO TOTALIDAD ORGANIZADA EN

CONTINUA TRANSFORMACIÓN
• ESTRUCTURA SISTEMICA

INTEGRADA POR ELEMENTOS DIVERSOS EN

SU NATURALEZA Y EN SU COMPORTAMIENTO
• CONFLUENCIA DE MULTIPLES PROCESOS

SOCIEDAD EN
PERMANENTE CAMBIOS:
FISICOS, IDEOLOGICOS Y
TECNOLOGICOS
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DISEÑOI 29
 REALIDAD Y DISEÑO…..HOY

ANALISIS • DE LOS PROCESOS QUE TIENEN LUGAR EN

EL SISTEMA

• EXPLICAR SU COMPORTAMIENTO Y
OBJETIVO EVOLUCION

• ESTRUCTURA TEORICA , QUE PUEDA SER

CONSTRUCCION TRANSFERIDA A LA PRACTICA
PROFESIONAL

EL PUNTO DE PARTIDA DE UN ENFOQUE

SISTÉMICO SERÁ FUNDAMENTAL,
PUESTO QUE ESTA METODOLOGÍA
SUPONE LA REFORMULACIÓN
CONTINUA DE UNA PROBLEMÁTICA QUE
SE IRÁ DEFINIENDO Y REDEFINIENDO
EN EL TRANSCURSO DE LA
INVESTIGACIÓN.” Rolando García
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BIBLIOGRAFIA:
 LOS OJOS DE LA PIEL, La arquitectura y los sentidos,
Juhani Pallasma (Editorial Gili)
 Sistemas Complejos, Rolando García (Editorial Gedisa)
• 7° al sur del Trópico de Capricornio- Arq. Cesar Carli
 Presentación en Arquisur 2011“El diseño arquitectónico
desde un enfoque sistémico aplicado a la formación de
profesionales reflexivos”, M. Broggi, A. Liotti, C. Burgos, L.
Mildenberger, S. Vargas, S.Geat
 Sitios web : https://es.wikipedia.org/wiki/Realidad

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Ejercicio reflexivo : Diseño y Realidad

Leer el texto de Pallasmaa, los ojos de la piel, la

arquitectura y los sentidos (pág. 68-83.)

1)Identifique 4-5 palabras claves que se relacionen el tema

de clase: diseño y realidad.

2) ¿Cual es la relación entre Diseño y Realidad?

3)Si buscamos un diseño integral cuales serían los

sentidos a considerar en el proyecto según el autor.

4)¿Cual es para Pallasmaa el fin de la arquitectura en

relación a la realidad.? Pág. 82/83

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