LA IMPORTANCIA DE FOMENTAR EL

DESARROLLO DE LAS HABILIDADES

DE INTERACCIÓN SOCIAL PARA LA
PARTICIPACIÓN CON PARES EN
NIÑOS DE 4 A 5 AÑOS CON TEA

Este trabajo se centra en la

1
intervención de terapia
ocupacional destinada a
fomentar habilidades de
interacción social en niños de 4
a 5 años diagnosticados con TEA.

La intervención se llevo a cabo en

2
dos consultorios donde se atienden
niños con distintos diagnosticos
pero que en su mayoria son niños
con TEA.

Para intervenir se utilizaron

3
actividades basadas en el juego
para fomentar el contacto visual,
la distancia adecuada y la forma
de situarse para interacción, la
iniciacion y respuesta a la hora
de hablar

Los participantes fueron niños

con TEA y el objetivo general fue
promover el desarrollo de
habilidades de interacción social
y la participación social.
4