Integra

ntes:
Vanessa
Bolívar
Valeria
Duarte
Citlaly A
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nzaldo
Dalia Ca
rrasco
La

puntuación
 La puntuación

Se pretende reproducir la
entonación de la lengua oral.

De ella depende en gran

parte la correcta expresión y
comprensión de los mensajes
escritos.
¿Para qué sirve?

La puntuación organiza el discurso y sus

diferentes elementos y permite evitar la
ambigüedad en textos que; sin su empleo,
podrían tener interpretaciones diferentes .
 Ejemplos

Vamos a comer niños.

Vamos a comer, niños.

Vamos a perder, poco se resolvió.

Vamos a perder poco, se resolvió.

 ¿Qué son los signos

de puntuación?
Conjunto de signos
Cada uno permite añadir o
ortográficos que cumplen
modificar algo al sentido o
diferentes funciones dentro
estructura del mensaje.
de los textos.
 tipos
Se considera el número de marcas
gráficas que los componen.

simples
Compuestos por un único
signo, aún cuando tiene
dos marcas. Ejemplo:
punto y coma.
dobles
Hay más de un signo,
normalmente uno es de
apertura y el otro es de
cierre, muy similares entre sí.
 tipos
simples

Se escriben siempre sin dejar un espacio de separación con

respecto a la palabras o el signo que precede, y separados por
un espacio de la palabra o el signo de sigue, a no ser que sea de
cierre.
 tipos
dobles

a) Los de apertura se separan por medio de un espacio de la

palabra o signo al que siguen, y se escriben sin espacio de
separación con respecto a la palabra que anteceden.

b) Los signos de cierre se escriben sin espacio de separación con

respecto a la palabra o signo al que siguen.
 ejemplos

¿Se trató el asunto en la reunión?

Ya conoces su refrán preferido: «Agua que no has de

beber...».

Cuando decidimos trasladarnos a Buenos Aires -una

decisión muy meditada-, el negocio iba viento en popa.
¿Cuáles son y para qué
sirven?
 corchetes

Es parecido al paréntesis.
Son de tipo doble, y su
función es añadir
información a un enunciado
para complementarlo.

De apertura De cierre
 corchetes

¿Para qué sirven?

Su uso principal es el agregar
datos o información dentro
de una oración, cuando ya se
ha usado un paréntesis.
 corchetes

otros usos
Para indicar fragmentos omitidos
dentro de una cita, colocándolos
con tres puntos suspensivos en el
lugar donde se hace la omisión.

Si la omisión es al inicio o al final, se colocan los puntos suspensivos sin los corchetes.
 corchetes

otros usos Para añadir información

sobreentendida.

En la casa de él [El dueño de la

empresa las extravagancias eran
comunes.
 corchetes

otros usos Para señalar versos que van en

dos líneas, aplicado mayormente en
poemas.

“Volaba el gran ave a lo largo y ancho del espacio sobre nosotros

[sin soltar tan siquiera una mirada.
Mientras, nos perdíamos ensimismándonos sin límite”.

 el punto y coma

Permite establecer
pausas de mediana
duración en un
enunciado o párrafo. Su duración no es tan
prolongada como la del
punto, ni tan breve
como la coma.
 el punto y coma
¿Cómo usarlo?

Se debe usar unido a la palabra

que lo precede y separado de la
que viene después.
 el punto y coma
¿Cuando usarlo?

Con enumeraciones complejas, para sucesión de

elementos que introducen datos extra o
complementarios sobre los elementos para que no
se confundan con las comas.
 Ejemplo

“Mi abuela pidió varios obsequios: un camión de juguete, que piensa

darle a su nieto más pequeño; una cámara, que piensa usar para
practicar su habilidad como fotógrafa, y una sábana roja, con la cual
adornará su cama”.

 el punto y coma
¿Cuando usarlo?

Con conectores adversativos o de consecuencia, los

adversativos como "Pero" y "Sin embargo" y los de
consecuencia como "Por lo tanto" "En
consecuencia" etc.

Esto se realiza sólo cuando la oración es larga, si es corta sólo se utiliza una coma.
 Ejemplo

“Quise estar allí para compartir con todos como en los viejos tiempos;
aunque el clima tan tormentoso de ese día no me permitió salir de casa”

“Le pedí que viniera a ayudarme con todo el asunto de la fiesta

sorpresa; pero me dijo que no podría estar jamás en la misma sala que
un asesino como yo”

 puntos
suspensivos

Compuestos por tres

puntos sucesivos, deben ir Sirven para darle un tono
unidos a la palabra que de suspenso o drama a un
esté antes y separados de enunciado, además de
la que venga después. temor o duda.
 Ejemplo

“Hay una cosa que no te he dicho, y es

que no soy tu padre”.

“Hay una cosa que no te he dicho…, y

es que no soy tu padre”
¿Cuándo usar puntos suspensivos?

Con palabras y expresiones Como reemplazo de

ofensivas, cuando se deben "etcétera" ya sea con la
colocar en el texto, pero se palabra completa o su
quieren evitar. abreviatura "etc."

“En esa carrera se ve

“Eres una m… de materias relacionadas
persona” con varias ciencias:

biología, física,

química…”

 la coma
La coma es el signo ortográfico que permite

establecer pausas breves en las oraciones. Su función

es añadir pausas de corta duración y hacer

separaciones entre los distintos segmentos de

enunciado.
 la coma
A partir de esos dos puntos se pueden desprender

muchísimos usos diferentes. De hecho, la coma es por

mucho el signo de puntuación con mayor número de

funciones dentro del español.

 Funciones de la Coma

con incisos Ejemplo:

“En España, el país que

Si dentro de una oración

siempre nos ha presumido su

queremos hacer un inciso

avance cultural, descubrieron

sobre algún punto, lo correcto

hace poco un almacén donde

es encerrarlo entre comas para

vendían esclavos”.
separarlo del resto.
 Funciones de la Coma

con aposiciones
Ejemplo:
Las aposiciones son un tipo especial

“Luis Reinaldo, el primo de

de inciso que se caracteriza porque

Valeria, aterrizó anoche en la

permite precisar al elemento que

ciudad de Buenos Aires sin

viene antes, ya sea una persona o

avisarle a nadie”.
un objeto. Siempre van encerradas

entre dos comas.

 Funciones de la Coma

Funcionan como la causa

Ejemplo:
que justifica una acción en
“Sus padres, empobrecidos,

un enunciado. fueron incapaces de

con adjetivos

de tipo
pagarle una carrera”.
Si el adjetivo estuviese sin las

explicativo comas, funcionaría tan solo

Sin coma
como una cualidad, por lo
“Sus padres empobrecidos

que el sentido cambiaría. fueron incapaces de

pagarle una carrera”.

 Funciones de la Coma

Ejemplo:
Con enumeraciones “Quería un perro, un loro y un gato”

Por lo general, el último de ellos

(conjunción: “y”).
es introducido por una
“No tengo dinero, auto ni casa”

conjunción, y ante esta nunca

(conjunción: “ni”).
debe hallarse el signo. “Llamé a Juan Carlos, Clara e Isabel”

(conjunción: “e”).
Pero lo que debemos resaltar

ahora es que no siempre están

Sin conjugaciones:
antes del último elemento. Es
“El quería todo para su hogar: un

posible hacer oraciones sin ellas. refrigerador, un ventilador, una cocina”.

 Funciones de la Coma

con vocativos
Ejemplo:
Los vocativos son las palabras con las que
"No puedo hacer esto sin ti, mamá”.
nos referimos en una oración a la
“¿Y tú crees, Rodrigo, que soportaría

persona con quien hablamos. Asimismo,

todo esto si no te amara?”.
pueden estar en cualquier parte del
“Esteban, envía de inmediato los

enunciado. Y sea cual sea, siempre

informes”.
deberemos separarlos del resto con la

coma.
 Funciones de la Coma

Ejemplo:

con "excepto",
“Todas las frutas que existen

"salvo" y "menos" son malas, excepto las fresas”.

“Todas las frutas que existen

Nos sirven para excluir un término

son malas, salvo las fresas”.
dentro del texto en relación con lo
“Todas las frutas que existen

que vamos diciendo. son malas, menos las fresas”.

guión corto
El guion corto es un signo

de puntuación que se

encarga de enlazar silabas

y palabras.
 USOS del guion corto
Para establecer conceptos unitarios: son dos palabras unidas, de las

cuales la segunda modifica el significado de la primera.

Casa-puente

Para unir dos sustantivos que comparten un mismo referente:

El director-entrenador del colegio suspendió las actividades.

Para añadir dos adjetivos calificativos:

Prueba teórico-práctica
Reglas:
1. El segundo adjetivo debe ajustarse al género y número del sustantivo.
2. El primer adjetivo debe llevar la terminación “o”, si la posee.
3. Los dos adjetivos conservan su tilde, si la tienen.
 El guión largo o raya
Es una barra horizontal y sirve para añadir acotaciones a los textos.

A su vez, una característica interesante de la raya es que puede funcionar

como un signo simple y doble:

“Fuimos a buscar a Alberto para rescatarlo —como si ya para entonces

todavía pudiéramos hacer algo” (raya simple).

“Una cosa que siempre digo a mis conocidos —pese a que ninguno de

ellos logra entenderme— es que no se puede avanzar sin educación”

(raya doble).
 Usos principales dEl

guión largo o raya

Se coloca en incisos que no queremos que formen parte de la

oración en sí pero que tampoco queden sobreentendidos:

“Tu madre —esa mujer tan especial— nunca se equivoca al juzgar

a tus parejas”.

Con diálogos en obras narrativas (solo una raya).

—¡Abuelita, abuelita, qué ojos más grandes tienes!

—Son para verte mejor —respondió el lobo.
 El guión largo o raya

Con guiones de teatro, en este caso separar el

nombre de los personajes de sus diálogos.

JULIANA.— Estás demente si crees que haré esto.
PEDRO.— No tenemos otra salida posible.

Con elementos en enumeraciones de forma vertical:

- Facultad de ingeniería;
- Facultad de Ciencias Sociales;
- Facultad de Artes.
 Signos de admiración

Los signos de admiración o de exclamación son dos signos

ortográficos verticales compuestos por una barra y un punto. Se utiliza en frases u

oraciones irónicas y para

Siendo dos, es evidente que se trata de un signo de puntuación

aumentar la intensidad

doble: el de apertura, “¡”, y el de cierre, “!”. de la emoción en un

enunciado.
Los signos de admiración sirven para añadirle a una oración un

tono de sorpresa, molestia y otros sentimientos parecidos.

Signos de admiración
EJEMPLOS

No puedo más
¡No puedo más!

¡¡No te atrevas a volver por aquí!!

¡¡¡No te atrevas a volver por aquí!!!

Pero debemos recordar siempre que no

podemos añadir más de tres, o

estaríamos cometiendo un error.

 Dos puntos
Representan una pausa breve en la lectura, aunque no
tanto como la que ofrece la coma.

ESCRITURA
Cuenta con algunas normas que no podemos olvidar jamás:
Deben ir unidos a la palabra o signo que viene antes.
Deben ir separados de la palabra o signo que viene luego.
Van seguidos de minúscula, a menos que se trate de un
nombre propio o el inicio de una cita.
 A continuación se presentarán las funciones más útiles al
momento de escribir:
¿Para qué Para realizar enumeraciones
sirven los Los dos puntos son los que se encargan de introducir los elementos al texto.

dos puntos?
Sirven para dirigir la
atención del lector a
una palabra u oración
dentro de un texto.
EJEMPLO
"En la fiesta vi a varios amigos: Marcos, Leo y
Antonela".
"Esteban tiene varias profesiones: arquitecto,
abogado, docente e ingeniero".
 Para realizar
enumeraciones
invertidas
Cuando hacemos enumeraciones
podemos invertir la estructura.
Ejemplo
"Arabia Saudita, Estados
Unidos y Japón: los paìses que
quiero visitar".
"Dibujar, cantar y escribir: los
talentos que mi hermano nunca
desarrolló".
Para hacer citas
Ejemplo
Justo al subir al bus, el chofer
exclamó "¡Suban, hay espacio para
todos!".
En el libro señala: "La humanidad
avanza cada vez más hacia su
desintegración".
Normas
Si citamos lo que dijo alguien más,
irá siempre en mayúscula.
Si deseamos citar un libro, artículo,
etc., iniciará en mayúsculas
siempre que la cita no comience con
un fragmento omitido.
 Con locuciones de introducción
"Pues bien", "En otras palabras", "En resumen"
Lo usual al escribirlas es colocar una coma después, tal como en
la oración siguiente:
"Pues bien, lo cierto es que nadie se presentó en la reunión".

Sin embargo, podemos utilizar los dos puntos en su lugar.

"Pues bien: lo cierto es que nadie se presentó en la Para indicar la
reunión". hora
Se colocan los dos puntos
entre las horas y los
minutos, con una "h" al
final.
13:40 h.
14:54 h.
 Signos de
interrogación
Tanto el signo de apertura (¿) como el de cierre (?)
Son dos signos
van unidos a la oración que encierran:
ortográficos verticales
"¿Tengo que estar repitiéndote esto a cada rato?".
que permiten indicar que
una oración representa
una pregunta. El signo puede concluir las oraciones. Por consiguiente,
no hace falta colocar el punto final:
"¿Acaso me crees tan ingenuo? Desde siempre he
sido inteligente, y lo sabes".
 ¿Para qué sirven los signos de interrogación?

Para indicar ironía en oraciones

"El maquillaje que se hizo esa noche fue espectacular(?)".

Para indicar que una fecha es dudosa

“José Herrera Campins (¿1860?–1915) fue uno de los arquitectos de esta obra”: aquí
se nos indica que hay dudas con la fecha de nacimiento, aunque no con la de
muerte.
“El año del atentado (¿2010?) había una fuerte crisis económica”: en este otro
ejemplo la duda es sobre el año en el que ocurrió el atentado.

Para enfatizar la pregunta

"¿¿Qué quieres decir con que no tenemos dinero??".
 paréntesis
Es un signo de puntuación doble con
arco vertical.
Paréntesis de apertura: (.
Paréntesis de cierre: ).
Reglas:
Van unidos a la palabra, oración o frase que
esté dentro de ellos.
Van unidos a cualquier signo de puntuación
que venga después.
Van separados de cualquier palabra o letra
que esté fuera de ellos, pero hay
excepciones.
 Añadir incisos
¿Para qué sirve el "Estudiar medicina es complicado (en realidad
todas las carreras tienen su propia dificultad).
paréntesis? Aún así, él está decidido a intentarlo".
Para añadir
comentarios o Agregar datos específicos
Dato puntual que ayude a precisar lo que se dice. Puede ser
información dentro de de varios tipos:
Lugar
un enunciado sin alterar Autor
"La OPEP (Organización de Países
Exportadores de Petróleo) ha
su estructura. Fecha
Obras decidido aplicar una reforma en
Siglas sus políticas de intercambio de
recursos".
 Presentar opciones
"Se busca mesero(a) para atender un
restaurante".
No siempre la opción está compuesta por una
letra.
"Informe en este cuadro el (los) síntoma(s) que
ha presentado".
Omitir fragmentos a
mitad de una cita
Podemos omitirla uniendo los paréntesis
Si necesitamos con los puntos suspensivos.
hacer más de una “Mientras esperaba a que hirviera la infusión (…) el
om isión, b ast a co n coronel experimentó la sensación de que nacían
que coloquemos hongos y lirios venenosos en sus tripas” (“El coronel
va rios p aré nt es is. no tiene quien le escriba”, Gabriel García Márquez).
 Hacer enumeraciones verticales

(a) Lápices. (1) Lápices. a) Lápices.

(b) Cuadernos. (2) Cuadernos. b) Cuadernos.
(c) Goma de borrar. (3) Goma de borrar. c) Goma de borrar.

Indicar acotaciones en guiones teatrales

ARMANDO. (Sosteniendo las
hojas en sus manos) ¡¿A esto
llaman ustedes un informe
eficaz?! ¡Debería
despedirlos!
JUAN. (Mirando al suelo) No
estábamos seguros de cómo
lo quería, jefecito. Creímos
que bastaría con los datos
puntuales.

 el punto
Es un signo ortográfico de pausa que concluye oraciones y párrafos.

Clasificación

Punto y seguido: Punto y aparte: Punto final: se

se encarga de es el que separa usa para
separar oraciones un párrafo de concluir
dentro de un otro. definitivamente
mismo párrafo. un texto.
 Uso del punto El punto de la
Para cerrar abreviaturas abreviatura
puede concluir
Las abreviaturas son la forma reducida de una palabra. Por ejemplo,
oraciones y
"Dr". es la abreviatura de "doctor" y "Sr"., la de "señor".
párrafos.

Oración Párrafo
“Estuve viendo los “Ya hace un buen rato le
informes sobre estado expliqué el procedimiento
médico al Sr.
de salud de la Sra.
Por otro lado, sus hijos
Todo parece indicar no están tan seguros de
que no tiene que la operación salga
salvación”. bien” .
 Para indicar las siglas
Válido cuando la oración esté por completo en mayúsculas:
“DECIMOQUINTO ENCUENTRO OFICIAL DE LA O.N.U.”.
Cuando el enunciado tiene una escritura normal, dejamos las siglas en mayúsculas y sin
ningún punto:
“Decimoquinto encuentro oficial de la ONU”.

Para separar decimales Para separar el día del mes y del

“12.45”. año
02.10.2020: 2 de octubre del año 2020.
“604.56”.
13.09.1980: 13 de septiembre del año
“178.71”. 1980.

 Comillas simples

Las

Comillas dobles
comillas o inglesas

Las comillas son un signo de puntuación

doble que permite destacar palabras y

segmentos en un texto. Comillas

angulares o españolas

«»
¿Para qué sirven las comillas?

Sirven para hacer que una o varias

palabras dentro de un enunciado,

párrafo o texto destaquen del resto.

 Citar fragmentos Resaltar palabras de otros idiomas
EJEMPLO: En la introducción al último libro de
EJEMPLO: Susy nos pidió juntarnos para hacernos

Carmena Ortega se señala: “No hay peor error

una "selfie" en grupo.
humano que mantener un mismo ciclo de

Destacar palabras para comentarlas

equivocaciones”
EJEMPLO: Yo no llamaría “amor” al trato que te da

Indicar ironía tu pareja.

EJEMPLO: «Es tan “encantadora” su manera
Indicar nombre de obras artísticas y

de hablar que todos nos motivamos»: en

publicaciones
realidad la manera fue molesta y poco amigable. EJEMPLO: Todos alguna vez hemos escuchado la

canción “Querida”, de Juan Gabriel.

 El apóstrofo

El apóstrofo es un signo ortográfico que indica que se ha

removido vocales o consonantes dentro de una palabra.

Así, el término acaba con menos sílabas al final.

Apóstrofo no es lo mismo que un Apóstrofe.

 ¿Cómo se utiliza?
El apóstrofo se debe utilizar colocándolo en el lugar de las letras

que deseamos remover.

Si la palabra que sigue comienza por una vocal debemos suprimirla,

de modo que quedarían unidos ambos términos

“Pa’rriba” (“para arriba”).
“Pa’bajo” (“para abajo”).

La situación cambia si lo que sigue es una consonante. En ese caso no

tendríamos que utilizar el apóstrofo:

“Pa quererte” (“para quererte”).
SEÑALAR SONIDOS
INDICAR LA AUSENCIA DE UNA

SUPRIMIDOS VOCAL EN TEXTOS ANTIGUOS

“Pa’lgo debe servir esta
Si en algún momento debemos leer o revisar algún

cosa” (“para algo”). texto antiguo, puede que nos topemos con palabras

“Enciende eso pa’lumbrar la

sin su vocal final, como estas:
calle” (“para alumbrar”).

“Qu’es” (“que es”).

“L’armería” (“la armería”)

Este fenómeno es muy similar al de los dialectos. En

los siglos pasados se omitía la vocal final de un

término cuando el siguiente también comenzaba con

vocal.
 Sig no d e

ac ió n

puntu
c o n

auxiliar
form a d e

estr e lla q u e v a
El asterisco
a r t e a lt a

en la p
e ng ló n .
del r
 ¿para que sirve?
Indica un comentario o algo

Sirve para realizar un

que se debe considerar

llamamiento sobre una

sobre el término al cual se

palabra o frase.
acompaña

No tiene ningún efecto

sobre el sentido de las

oraciones.
Con notas a pie de página EJEMPLO:
El próximo encuentro de la

Una nota a pie de página es una aclaración

GTNA* será realizado en

sobre un punto o elemento de un texto. Su

Valencia durante la siguiente

función es comentar algún dato o detalle que se

venida del cometa Halley**.
deba tener en cuenta, y para señalarla se coloca
uno o varios asteriscos.

Con expresiones incorrectas EJEMPLO:

En los textos especializados que tratan el
*Mi mamá soy

idioma español, se utiliza el asterisco para

buena persona.
indicar que una expresión es incorrecta por su

gramática
 Las llaves
Son un signo de puntuación doble cuya forma es la de un arco

con una punta en la zona del centro.

 USO de las llaves

Con alternativas en

Agrupar elementos Con esquemas y cuadros

oraciones
El uso de las llaves tiene que ver
sinópticos
con agrupar elementos.
Las llaves pueden servir también

Esa función no es posible con

Se utiliza la llave para introducir

como indicación de que hay varias

ningún otro signo de puntuación. un grupo de elementos a partir de

opciones para construir un

una misma palabra.

enunciado.
En ese sentido, aunque las llaves

no sean tan multifuncionales, lo

cierto es que son irreemplazables.

Por su lado, la idea de agrupar

elementos puede sernos útil en dos

casos:
Actividad
Coloca los signos

de puntuación

adecuados:
 1. El profesor dijo "Mañana iremos de excursión con los de sexto"
2. Que buena suerte tienes
3. Vendrías conmigo al medico No quiero ir solo.
4. Había todo tipo de atracciones montañas rusas toboganes de agua cadenas tazas giratorias y una
casa del terror.
5. Vaya calor Puedes encender el ventilador
6. Le dijo que no Acto seguido y tras la negativa se marcho a su casa a descansar Qué
maleducado , pensó
7. El entrenador nos dijo "Mañana tendremos partido"
8. Me acompañas al coche Tengo que traer muchas maletas
9. Qué alegría Tengo un diez en el examen
10. Ana ven un momento por favor
11. Mi abuela no oye muy bien sin embargo sigue escuchando música y le encanta bailar
12. ¿Me pasas el lápiz Roberto?
13. Las estaciones son cuatro primavera verano otoño e invierno.
 Todos los años cuando llega el día de mi cumpleaños me pongo súper nerviosa
Siempre me hace mucha ilusión que justo ese día vengan mis primos y se queden a
dormir en mi casa. ¡Es una estupenda tradición
El año pasado estaba nevando hacia muchísimo frío y el suelo de la calle estaba
totalmente blanco Llamaron al timbre y de repente el corazón empezó a latirme muy
rápido En cuanto abrí la puerta mi primo pequeño que es muy travieso pegó un
salto y se me echo al cuello Su intención era abrazarme pero... nos caímos los dos
espatarrados y acabamos con un chichón cada uno Mi madre bajo corriendo las escaleras
y empezó a gritar " Estas bien " Mi primo estaba a punto de llorar pero como vio
que yo me reía a carcajadas se tranquilizo y empezó a reírse también
Contesta las

siguientes

preguntas:
 1. Indique la opción en la que se da un uso incorrecto de los dos puntos:

a) Después de mucho pensarlo, le dije: «No te quiero ver más».

b) Debemos hablar de algo muy importante: ¿cuándo tendremos un niño?

c) La travesía fue llevada a cabo por: Andrés, Miguel y Alejandro.

d) Apenas ha entrenado: no llegará muy lejos en el maratón.

 2. Señale el enunciado bien puntuado:

a) En la cordillera de Anaga, (Tenerife) los paisajes son una maravilla.

b) ¿Isabel, te han dado los resultados del análisis?

c) La programación de este curso en la que se ha dedicado mucho esfuerzo,

podría tomarse como modelo para el próximo año.

d) ¿Te acuerdas de mí, prima?

 3. ¿Qué enunciado está mal puntuado?:

a) Limpia la casa una vez al mes. ¡Vaya pulcritud!

b) Alguien sabio dijo: «No basta con darse cuenta, sino que hay que saber
actuar».

c) No sé qué significado tiene la palabra conspicuo.

d) Un refrán dice «A quien madruga Dios le ayudo» y otro «No por mucho
madrugar amanece más temprano», ¿qué te parece?
 4. El enunciado Siete por tres, vientiuno:

a) Está bien puntuado.

b) Está mal puntuado, ya que debemos sustituir la coma por dos puntos.

c) Sería más correcto si pusiéramos el signo =.

d) Está mal puntuado, pero por razones diferentes a las enunciadas.

5. El enunciado Elena leyó dos libros; Pedro, uno, y Marta, medio:

a) Está mal puntuado.

b) Está bien puntuado, excepto la coma delante de y.

c) Está bien puntuado, aunque también es admisible Elena leyó dos libros,
Jorge uno y Marta medio.

d) Ninguna de las anteriores respuestas es correcta.

REFERENCIAS
Academia de la Lengua Española. (1999). La puntuación.
Ortografía de la lengua española, 32–53.
https://lya.fciencias.unam.mx/gfgf/ga20111/material/Or
tografia.pdf
Uni Betas. (s.f.). Signos de puntuación: Usos, ejemplos y
ejercicios resueltos. Uni Betas.
https://unibetas.com/signos-de-puntuacion/?
fbclid=IwAR3O2yhqbdJIC3VYGslCAmw__Enp3ZZgJgc
brCJLRX9lcf0CWBL6GzpIqto#:~:text=Los%20signos%2
0de%20puntuaci%C3%B3n%20son,en%20el%20que%20es%2
0utilizado
Salazar, S. (2000). Los signos de puntuación. CELEE
Centro de lectura y escritura.
https://celee.uao.edu.co/los-signos-puntuacion/