Indice

Dedicatoria………………………………………………………………………………………………………………1

Agradecimiento……………………………………………………………………………………………………….2

Proyecto de vinculación con la comunidad………………………………………………………………3

Diagnostico………………………………………………………………………………………………………………4

Definición del problema…………………………………………………………………………………………..5

Justificación……………………………………………………………………………………………………………..6

Población beneficiaria……………………………………………………………………………………………..7

OBJETIVOS……………………………………………………………………………………………………………….8

Objetivo general………………………………………………………………………………………………………8

Objetivos específicos……………………………………………………………………………………………….8

RECURSOS……………………………………………………………………………………………………………….9

METODOLOGÍA………………………………………………………………………………………………………..10

MARCO TEÓRICO……………………………………………………………………………………………………..11

CRONOGRAMA…………………………………………………………………………………………………………12

METAS E INDICADORES…………………………………………………………………………………………….13

CONCLUSIONES………………………………………………………………………………………………………..14

RECOMENDACIONES………………………………………………………………………………………………..15

BIBLIOGRAFÍA…………………………………………………………………………………………………………..16

Linkografía………………………………………………………………………………………………………………..17

Información de la planta cycas………………………………………………………………………………….18/19

Anexos………………………………………………………………………………………………………………………20

Mayerli Muñiz Pino

 1

Dedicatoria
Dedico este proyecto
a mi profesor y
compañeros que han
dedicado su tiempo y
esfuerzos en esta
obra.
A mis compañeros
quienes han apoyado
y a todos los que

Mayerli Muñiz Pino

 apoyaron en este
trabajo maravilloso

Agradecimiento

El profesor
que ama
enseñar
Mayerli Muñiz Pino
 hace que
sus
estudiantes
amen
aprender
3

Proyecto de vinculación con la comunidad

TEMA: Medio Ambiente
Mayerli Muñiz Pino
¿Qué quiere hacer para beneficiar a
otras personas?
El entorno que afecta a los seres vivos y que condiciona
sus circunstancias vitales.
Condiciones o circunstancias físicas, humanas, sociales,
culturales, etc., que rodean a las personas.
La mejora de estos beneficios depende, en buena medida,
de la colaboración ciudadana, del esfuerzo individual de
cada madrileño para realizar una correcta separación de
los residuos, que facilite la recuperación de todo lo
aprovechable.
 Ahorro energético 
 Ahorro de emisiones de CO2 
 Ahorro de materias primas 
 La producción de energía verde 
 Ahorro de fertilizantes
No cabe duda, que la humanidad y los países del
mundo no han valorado el medio que les rodea y mucho
menos conservado este importante sistema natural que es
el soporte para las futuras generaciones.
Tal como la producción de agua y de
alimentos; regulación, tal como el control del clima y de
las enfermedades; apoyo, tales como los ciclos de
nutrientes y la polinización de cultivos, y cultural

Mayerli Muñiz Pino

 4

Diagnostico
¿Qué se conoce respecto al tema?
Se trata del
entorno que
condiciona la
forma de vida de
la sociedad y que
incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en
un lugar y momento determinado.
La conservación de éste es imprescindible para
la vida sostenible de las generaciones actuales y
de las venideras.
Intentar comprender la mente de alguien que
desecha una botella de vidrio o una lata en un
parque o en un lago es una tarea muy difícil.
El aire que respiramos es otro de los elementos
del medio ambiente que alteramos
considerablemente a causa de nuestra
irresponsabilidad y por negarnos a usar nuestro
cuerpo tal y como hacen el resto de los
animales.

Mayerli Muñiz Pino

El medio ambiente está conformado por
diversos componentes como son los físicos, los
químicos y los biológicos, así como, los
sociales y los culturales.
5

Definición del problema

Mayerli Muñiz Pino

 ¿Por qué ocurre el problema que

Evitar el consumo
excesivo de energía.

Separar los residuos

orgánicos y reciclables

Disminuir el uso de
automóviles.
Usar productos
ecológicos y
biodegradables.

Consumir solo lo
necesario y evitar las
compras compulsivas
Ahorrar agua.

quisiera resolver?

Mayerli Muñiz Pino

 6

Justificación
Muchos de nosotros anhelamos hacer algo más para
ayudar a la naturaleza.
incluso un solo individuo, puede tener un impacto muy
significativo y positivo en la naturaleza que los rodea.
Muchos árboles producen miles de semillas cada año, pero
muchas semillas simplemente se pudren en el suelo.
Sin embargo, solo toma alrededor de 20 horas de
plantación, usando un Bastón de Resilvestración para
lograrlo.
Se puede utilizar un trozo de tubo de metal hueco, o un
bastón de metal hueco, y convertirlo en un Bastón de
Resilvestración. 
Millones de personas sufren ya los efectos catastróficos de
fenómenos.
extremos que se ven agravados por el cambio climático.

Cambio climático
Las temperaturas abrasadoras han causado mortíferas olas
de calor en Europa e incendios forestales en Corea del Sur
El principal organismo científico mundial para la
evaluación del cambio climático
Ha habido graves inundaciones en Pakistán y una
prolongada e intensa sequía en Madagascar ha dejado a un
millón de personas con un acceso muy limitado a una
alimentación adecuada.

Mayerli Muñiz Pino

Actuar en gran escala es una necesidad acuciante, pero la
urgencia no puede servir de excusa para cometer
violaciones de derechos humanos.

Población beneficiaria
¿A quién iría dirigido el proyecto?

Para mi docente y los que facilitaron este proyecto

Y para las personas para que aprendan a como cuidar el
medio ambiente.
Y sean consiente que botando basura hace daño al planeta

Mayerli Muñiz Pino

 8

OBJETIVOS
¿Para qué quiero hacerlo?
Es la totalidad de espacios biológicos de la tierra junto con los
seres vivos que los habitan.
Siendo la tierra nuestro hogar, es responsabilidad nuestra el daño
que le hemos causado, así como repararlo.
Varios estudios indican que la destrucción del medio ambiente en
una época con un crecimiento poblacional tan alto

Objetivo general
 Cuidar las plantas
 Reciclar
 No contaminar
Objetivos específicos
 La Educación Ambiental puede ser vista como una
actividad divertida para los niños
 Concienciar a los pequeños de los problemas
ambientales y mostrarse sensibles ante ellos.
 Ampliar los conocimientos del entorno próximo.
 Desarrollar la capacidad de los pequeños de
informarse acerca de cosas que no saben 

Mayerli Muñiz Pino

 9

RECURSOS
¿Cómo lo haría y con qué contaría para
hacerlo?

Cultivos de alimentos
Planta arboles
Ahorro de agua
Separar la basura
Reutiliza lo que puedas
Conectar con la naturaleza
Llevar sus propias bolsas de basura

Mayerli Muñiz Pino

 10

METODOLOGÍA
¿Qué métodos, técnicas e instrumentos de
investigación utilizaré?
Tras una breve referencia a los contextos teóricos
explicativos que permiten explicar los procesos
medioambientales, se establece una base teórica, un
método de trabajo y una metodología.
En este trabajo se estudian estos métodos, su evolución y
situación actual.
También se analizan las posibilidades de los métodos para
hacer una Geografía o una Economía en las que se tengan
en cuenta este tipo de relaciones.

Mayerli Muñiz Pino

 11

MARCO TEÓRICO
¿Con qué teoría sustentaré el proyecto que estoy
planteando?
La mejora del
planeta, para ello,
se realizó una
revisión en las áreas
verdes de mi
comunidad
ya que contempla las perspectivas de las
comunidades y escucha sus intereses y necesidades
respecto al desarrollo sustentable, el uso tradicional
del entorno, lo que se traduce en crecimiento
económico, equidad social e intergeneracional y
conservación ambiental.
Cuando se aborda la conservación, excluyendo
percepciones, necesidades, e intereses de las
poblaciones o en las áreas educativas.

Mayerli Muñiz Pino

Los problemas relacionados con recursos naturales y
por ello se le considera “el estudio de la naturaleza”.
El clima nuestro planeta recibe casi toda su energía
del sol. En segundo casi la densidad del disminuye
gradualmente
Como podemos mejorarlo: las personas usan sus
herramientas, su inteligencia y su destreza para
obtener, a partir de los recursos naturales.

12

CRONOGRAMA
¿Cuándo quiero hacerlo?

Mayerli Muñiz Pino

 13

METAS E INDICADORES
¿Qué quiero alcanzar con el proyecto?
Pues haciendo que
los niños aprendan
a cuidar el medio
ambiente.
A enseñarles a los
de preescolar que
no se debe de botar
basura en las áreas
verdes.
Para realizar con tus estudiantes basado en el cuidado de
nuestro medioambiente como son su definición, para qué
sirven y cuál es la estructura que se sigue para su
realización.
El cual se utiliza con el fin de enlazar las prácticas
educativas con lo aprendido en clases.
Los niños pueden hacer una presentación sencilla, pero
bastante clara fotos e imágenes del proceso o con el uso
de PowerPoint.
Hacer exposiciones de cada curso sobre el medio ambiente
y explicarles en cómo se lo puede mejorar.
Hacer que basura se convierta en arte para el medio
ambiente

Mayerli Muñiz Pino

 14

CONCLUSIONES
Después de plantear este proyecto ¿A qué
conclusiones llegué?
A que las personas se las debe de educar a
edades tempranas Las personas rara vez
encuentran ambientes absolutamente
naturales en la Tierra
También existe el «medio ambiente
construido», que comprende todos los
elementos y los procesos hechos por el hombre.
Las ciencias de la Tierra (también conocidas
como geociencias o ciencias geológicas)
engloban todas las ciencias relacionadas con el
estudio directo del planeta Tierra como tal.
Los ecosistemas saludables y los servicios que
estos proporcionan son esenciales para el
crecimiento a largo plazo de sectores
económicos como la agricultura
Además de servir como medio de protección
entre los seres humanos y los patógenos, la
Mayerli Muñiz Pino
naturaleza también puede ayudar al desarrollo
económico y social.

15

RECOMENDACIONES
Ahorrar agua, reducir su consumo y reutilizarla.
Apagar luces y aparatos electrónicos cuando no
los estemos utilizando para ahorrar así energía.
Apostar por las energías renovables.
Usar medios de transporte públicos de bajo
nivel de contaminación.
Reducir, reutilizar y reciclar.
Consumir de forma responsable.
Realizar actividades en la naturaleza y turismo
sostenible para conocer, respetar y conservar la
biodiversidad y los ecosistemas.

Estas son las obciones para cuidar a nuestra

naturaleza
O en áreas educativas.

Mayerli Muñiz Pino

 16

BIBLIOGRAFÍA
Casas García, O., Betancur Vargas, C. M., &
Montaño Erazo, J. S. (2015). Revisión de la
normatividad para el ruido acústico en Colombia y
su aplicación. Entramado, 11(1), 264-286.
Diputación Foral de Bizkaia. (2014). Guía Técnica
para la integración de la gestión del ruido en el
planeamiento estructural. Aplicación del Decreto
213/2010 sobre contaminación acústica en la
CAPV. Bizkaia.
Contraloría Distrital de Cartagena de Indias.
(2011). Informe Macro de Control Fiscal Ambiental
2008-2011. Cartagena de Indias.
Establecimiento Público Ambiental – EPA.
(2013). Elaboración de los mapas digitales de ruido
ambiental del perímetro urbano de la localidad 3 del
distrito de Cartagena D. T. y C.

Mayerli Muñiz Pino

Redacción Cartagena. (27 de Septiembre de 2011).
Continúa lucha del EPA contra el ruido. El
Universal.

17

Linkografía

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Mayerli Muñiz Pino

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Ag&ved=0ahUKEwjfkqfN_Lv8AhVotoQIHbZ5CI8Q4dUDCA8&uact=5&oq=Redacci%C3%B3n+Cartagena.+
%2827+de+Septiembre+de+2011%29.+Contin%C3%BAa+lucha+del+EPA+contra+el+ruido.+El+Universal

18

Información de la planta Cycas

Hoy te enseñaremos qué es la Cycas revoluta y cuáles son

sus características más importantes. Además, te
explicaremos qué cuidados necesitará para desarrollarse
adecuadamente y en todo su esplendor.
¿Cuáles son sus características?
La cica es de crecimiento lento, desarrollo simétrico y con
un tronco muy bajo cuando es joven y más alto a medido a
que pasan los años, grueso y peludo. Esta especie es capaz
de desarrollarse hasta los 7 metros de altura, pero para
ello, deben pasar la friolera de ¡100 años!

Mayerli Muñiz Pino

La Cycas revoluta puede ramificarse varias veces teniendo
como consecuencia múltiples cabezas de hojas.
Y hablando de hojas, esta planta sostiene
una corona/roseta de hojas verdes oscuras, muy
brillantes y capaces de crecer hasta los 150 cm si se dan
las condiciones idóneas. Son perennes, es decir, se
mantienen verdes durante todo el año, incluso en la época
de seca.
Su follaje es muy parecido al de una palmera, de ahí que
se suelan confundir.
Usos y toxicidad
La cica es una planta que se desarrolla muy bien en
interior, por lo que se suele usar como elemento
decorativo del hogar. Pero, aunque sea muy popular, debes
saber que es extremadamente venenosa, tanto para
animales domésticos como para personas.
Todas sus partes son tóxicas, especialmente las semillas
que lo adornan.

19

Mayerli Muñiz Pino

 20

Anexo

Mayerli Muñiz Pino