Proyecto 5.0

CARTILLA EDUCATIVA COMO INSTRUCTIVO SOBRE LOS REQUISITOS
NECESARIOS PARA DONAR ÓRGANOS EN COLOMBIA
LEONARDO SÁNCHEZ MURILLO
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE INSTRUMENTADOR
QUIRÚRGICO
PROGRAMA INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA
2023
UNIVERSIDAD DEL SINÚ “ELÍAS BECHARA ZAINÚM”
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARTILLA EDUCATIVA COMO INSTRUCTIVO SOBRE LOS REQUISITOS
NECESARIOS PARA DONAR ÓRGANOS EN COLOMBIA
LEONARDO SÁNCHEZ MURILLO
TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE INSTRUMENTADOR
QUIRÚRGICO
PROGRAMA DE INSTRUMENTACIÓN QUIRURGICA
DIRECTOR:
DRA. CAROLINA CASTELLANOS RAMOS
MONTERÍA – CÓRDOBA
2023
2
Contenido
1. Resumen........................................................................................................ 7
2. Abstract ........................................................................................................ 8
3. Introducción ................................................................................................. 9
4. Planteamiento del problema ...................................................................... 11
4.1 Gráficos ....................................................................................................... 14
4.2 Árbol problema .......................................................................................... 15
4.3 Pregunta problematizadora ................................................................................. 16
5. Justificación ................................................................................................ 17
6. Objetivos ..................................................................................................... 21
6.1 Objetivo general ................................................................................................... 21
6.2 Objetivos específicos ............................................................................................. 21
6.2.1 Árbol de objetivos ...................................................................................... 22
7. Antecedentes ............................................................................................... 23
7.1 Antecedentes internacionales ............................................................................... 23
7.2 Antecedentes nacionales ....................................................................................... 32
8.Marco teórico .............................................................................................................. 34
8.1 Historia del trasplante de órganos ....................................................................... 34
8.1.1 Historia de la donación y trasplante en Colombia .................................... 37
8.2 Donación de órganos ............................................................................................ 38
8.2.1 Tipos de donante ........................................................................................ 39
8.2.2 Requisitos para ser donante en Colombia ................................................ 40
8.2.3 ¿Qué es una cartilla educativa? ................................................................. 43
3
8.3 Marco legal ........................................................................................................... 44
9.Metodología ................................................................................................................. 46
10.Resultados.................................................................................................................. 47
10.1 Identificación de los diferentes requisitos para ser donante de órganos según la
bibliográfica................................................................................................................ 47
10.2 Descripción de los requisitos que se llevan a cabo en la donación. ................... 48
10.3 Organización del contenido pertinente para la cartilla educativa donde se

registren todos los elementos claves para la donación de órganos. .......................... 49
11. Conclusión .................................................................................................. 54
12. Bibliografía ................................................................................................. 55
4
Índice de gráficos
Tabla 1: Gráfico de estadísticas de trasplante y donación de órganos en Bogotá D.C.

2023................................................................................................................................. 14
5
Índice de ilustraciones
Ilustración 1: Árbol problema ....................................................................................... 15

Ilustración 2: Árbol de objetivos ................................................................................... 22
6
1. Resumen
Introducción: La donación es, en síntesis, la remoción de los órganos y tejidos del
cuerpo de una persona que ha fallecido o que está vivo y expresa voluntariamente su deseo
de remover alguno de sus órganos para cederlo a una persona que lo requiera y así mejorar
su condición y estilo de vida. Lamentablemente la cultura de la donación de órganos en
Colombia es muy mínima, lo que ha afectado grandemente a la población que espera un
órgano. Las estadísticas indican que 8 personas por cada 1 millón registran como donantes
de órganos, y eso, una vez que fallezcan según estadísticas nacionales de donación.
Objetivos: Diseñar una cartilla educativa para explicar los requisitos necesarios para donar
órganos en Colombia. Metodología: La metodología que se implementó para este proyecto
de investigación fue de tipo cualitativa con un enfoque descriptivo - informativo, donde se
tomaron como base, algunos artículos y e información de páginas de entidades públicas y
privadas, que han hablado sobre el donación y trasplantes de órganos, y a partir de allí, se
realizó la cartilla educativa según la normativa colombiana. Resultados: Como resultados,
se diseñó una cartilla educativa como instructivo sobre los requisitos necesarios para donar
órganos en Colombia. Se identificó de los diferentes requisitos para ser donante de órganos
según la bibliográfica. Luego, se hizo la descripción de los requisitos que se llevan a cabo
en la donación y por último se hizo el desarrollo del contenido pertinente para la cartilla
educativa donde se registren todos los elementos claves para la donación de órganos.
Palabras claves (DeCS): Donación de Tejidos, Reglamento, Trasplantación de Órganos,
Material Informativo, Revisión.
7
2. Abstract
Introduction: Donation is, in short, the removal of organs and tissues from the body of
a person who has died or who is alive and voluntarily expresses his desire to remove any of
his organs to transfer it to a person who requires it and thus improve your condition and
lifestyle. Unfortunately, the culture of organ donation in Colombia is very minimal, which
has greatly affected the population that is waiting for an organ. Statistics indicate that 8
people per 1 million register as organ donors, and that, once they die according to national
donation statistics. Objectives: Design an educational booklet to explain the necessary
requirements to donate organs in Colombia. Methodology: The methodology that was
implemented for this research project was of a qualitative type with a descriptive -
informative approach, where some articles and information from pages of public and
private entities were taken as a basis, which have talked about the donation and transplants
of organs, and from there, the educational booklet was made according to Colombian
regulations. Results: Among the results, we have that, indeed, an educational booklet was
designed as instructions on the necessary requirements to donate organs in Colombia, in the
first place, the identification of the different requirements to be an organ donor was
achieved according to the bibliography. Then, the description of the requirements that are
carried out in the donation was made and finally the development of the relevant content
for the educational booklet where all the key elements for organ donation are recorded.
Keywords (DeCS): Tissue Donation, Regulation, Organ Transplantation, Informative
Material, Review.
8
3. Introducción
De acuerdo con los hechos que tiene la ciencia, el funcionamiento del cuerpo humano
está compuesto por sistemas, estos por órganos, quienes a su vez están compuestos de
tejidos y ellos por células. Naturalmente, los tejidos a través del tiempo se van desgastando
y mermando su funcionalidad eso debido al uso que tuvieron durante un determinado
periodo de tiempo, pero, aun así, independientemente de la edad, hay pacientes que pueden
sufrir patologías que afectan sus tejidos y que finalmente terminan afectando sus órganos, y
en ocasiones estas son tan destructivas que la opción más drástica para evitar que el
paciente fallezca es realizar un trasplante de órgano.
La donación es, en síntesis, la remoción de los órganos y tejidos del cuerpo de una
persona que ha fallecido o que está vivo y expresa voluntariamente su deseo de remover
alguno de sus órganos para cederlo a una persona que lo requiera y así mejorar su condición
de salud.
Colombia, como cualquier país del mundo necesitan de pacientes donantes debido a que
hay una alta cantidad de pacientes que requieren del trasplante de un órgano debido a la
cronicidad de sus patologías. Se estima que en Colombia por cada 1 millón de personas
solo hay 8 donantes, lo cual es un índice muy bajo para la alta demanda de pacientes que
requieren de un órgano nuevo para poder subsistir (Fundación LaCardio, 2022).
Como objetivo principal de este proyecto está diseñar una cartilla educativa para
explicar los requisitos necesarios para donar órganos en Colombia. Para lograr esto, se debe
identificar por medio de una revisión bibliográfica los diferentes requisitos para ser donante
9
de órganos. Luego, describir cada uno de los requisitos que se necesitan a cabo en la
donación. Por último, se va a desarrollar el contenido pertinente para la cartilla educativa
donde se registren todos los elementos claves para la donación de órganos.
La metodología que se aplicó en este proyecto de investigación, fue de tipo cualitativa
con un enfoque descriptivo, utilizando la revisión de bibliografía como fuente de
información centrándonos en la normativa vigente de la donación de órganos según las
leyes constitucionales colombianas, haciendo énfasis en los requisitos mínimos y
necesarios para ser partícipe de un proceso como este.
Dentro de los resultados, se tiene que se diseñó una cartilla educativa como instructivo
sobre los requisitos necesarios para donar órganos en Colombia. Todo se logró gracias a
que se pudieron identificar por medio de una revisión bibliográfica los diferentes requisitos
para ser donante de órganos. Luego de ello, se pudo describir cada uno de los procesos que
se llevan a cabo en la donación. Y a partir de allí, se desarrolló el contenido pertinente para
la cartilla educativa donde se registren todos los elementos claves para la donación de
órganos. Se concluye que esta cartilla surge de la necesidad que hay de difundir la cultura
de donación de órganos en la población colombiana, esto debido a que la escasez de
donantes en Colombia es muy alta, de acuerdo con estadísticas nacionales, todo producto
de la desinformación generalizada sobre el tema, generando así un alza en los índices de
muerte en personas a la espera de un órgano. Con esto, se obtuvo un instructivo didáctico
para que las personas conozcan más sobre la temática y se conviertan en potenciales
donantes en cualquier momento de su vida o en su eventual muerte.
10
4. Planteamiento del problema
Según el Observatorio Mundial, en 2021 se efectuaron 139.040 trasplantes en los
79 países que han participado en esta edición de la Newsletter Transplant a fecha de 20
de agosto de 2022. De ellos, 89.244 fueron trasplantes de riñón (37% de donante vivo),
33.105 de hígado (20% de donante vivo), 8.232 de corazón, 6.301 de pulmón, 1.986 de
páncreas y 172 de intestino. Estos trasplantes fueron posibles gracias a 37.653 donantes
fallecidos, a los que hay que sumar los 39.522 donantes vivos (32.755 de riñón, 6.748 de
hígado y 19 de pulmón) (Servicio de Información sobre Discapacidad, 2022).
Dentro del boletín de prensa No 497 del 2022 la directora de medicamentos
Claudia Vargas expresa la necesidad del aumento en la donación de órganos, a pesar de
la pandemia, Colombia ha podido aumentar las estadísticas, pero, con la necesidad de
aumentar este indicador. "Aunque durante la pandemia disminuyó la actividad
trasplantadora, en los últimos meses, ésta comenzó a regularizarse y se evidenció un
incremento de donantes. De 188 que se detectaron en el 2021, Colombia pasó a 253 en
el 2022, esto equivale a un aumento en el 35% de los donantes reales de órganos. Así
mismo, los donantes de tejidos también han aumentado en un 24%" (Vargas, 2022).
Colombia es un país con amplias problemáticas a nivel salud, todo lo que se
conoce es sólo un ápice ante la profundidad de problemas que hay en nuestro sistema.
Uno de nuestros mayores problemas es el bajo índice en la oferta de órganos ante la alta
demanda de personas que requieren de uno nuevo para su supervivencia.
11
La sociedad tiene muy poco conocimiento respecto a la donación de órganos, por
tal motivo es muy bajo el índice de donantes, a pesar del gobierno nacional crear leyes
en pro de la promoción de la donación órganos, la desinformación o mala información al
respecto ha sido determinantes en la disminución en el deseo voluntario de las personas
de ser donantes.
Los últimos años, la cartera de salud se ha encargado de incentivar a los
colombianos a que decidan hacer parte del proceso donación de órganos, cumpliendo
con lo establecido en la ley 1805 de 2016 donde se centra en que las personas en uso de
su facultad racional, puedan ejercer su deber de donar órganos, contribuyendo así de
manera positiva al aumento de la esperanza de vida de personas que requieren de un
órgano o tejidos corporales para subsistir de manera sana.
El ministerio de salud resaltó el aumento de la donación de órganos entre 2021 y
2022 de hasta un 35% y eso debido al bajo índice de donación por la situación higiénica
debido a la pandemia de Covid – 19. “De 188 que se detectaron en el 2021, Colombia
pasó a 253 en el 2022, esto equivale a un aumento en el 35% de los donantes reales de
órganos. Así mismo, los donantes de tejidos también han aumentado en un 24%"
(Vargas, 2022).
En Bogotá, al 31 de marzo del año 2023, se encontraban un total 2.166 personas
en Listas de Espera de Donación de Órganos y Tejidos oculares, reflejando un aumento
del 1.9 % con relación a la lista que se tenía en diciembre 2022, momento en el cual se
encontraban 2.126 personas. De estas 2.166 personas 2.042 (94.3%) esperan para
12
donación un órgano y 124 (5.7 %) un tejido ocular. El órgano con mayor demanda es el
riñón con 1885 personas (en espera (92.3%); 95 (4,65%) personas esperan un hígado, 38
(1,9%) personas esperan donación de pulmón, 17 (0,8%) personas esperan un corazón y
7 (0.34) personas esperan una donación combinada de Riñón-Hígado. En cuanto al
grupo de edad, el (3,3%) de las personas en lista de espera de un órgano corresponden a
edades entre 0 y 19 años, el 93 %, tienen entre 20 a 69 años, y el 3.6% corresponden a
personas mayores de 70 años; siendo mayor número en edades entre 50 a 59 años; se
encuentran en lista 1.098 hombres (53.8 %) y 944 mujeres (46.2%). (SaludData
Observatorio de Bogotá, 2023).
13
4.1 Gráficos
Tabla 1: Gráfico de estadísticas de trasplante y donación de órganos en Bogotá D.C.
2023
Fuente: (SaludData Observatorio de Bogotá, 2023).
14
4.2 Árbol problema
Ilustración 1: Árbol problema
Fuente: (Autoría propia, 2023).
15
4.3 Pregunta problematizadora
¿Por qué es necesario la creación de materiales didácticos y visuales que sirvan
como herramienta para la promoción de la donación de órganos?
16
5. Justificación
Por una deficiente salud preventiva a nivel mundial, unido a factores como malos
hábitos alimenticios, así como la ingesta de alimentos cotidianos con agentes químicos,
entre otros factores, la humanidad se ha visto afectada por muchas patologías que
terminan por deteriorar determinados órganos del cuerpo. Afortunadamente, los avances
en salud hoy permiten que un órgano que ha dejado de ser funcional pueda ser
reemplazado.
Para ello es necesaria difundir ampliamente esta información y de modo que la
gente sepa que, a través de la donación de un órgano, de cualquiera de las clases de
donantes, puede ayudar a prolongar la vida de alguien o mejorar sus condiciones de
salud.
A nivel internacional se tiene registros de que en Europa existe la mayor cantidad
de donantes de órganos en el mundo, siendo potencia mundial en la materia, teniendo a
España como cabeza no solo a nivel europeo, sino también a nivel global, países como
Portugal, Croacia, República Checa, Francia, Italia entre otros, cierran el top en
donación y trasplantes de órganos en Europa, con una media de más de 22 personas por
cada millón de habitantes (Servicio de Información sobre Discapacidad, 2021).
En África, los índices de donación son casi inexistentes, es decir, no hay una
práctica legal de donación de órganos registrada. En Asia, en países como India, hay
índices de una alta práctica de trasplante de órganos, sin embargo, en países como
China, no hay una cultura de donación por ello no se practica con la regularidad que es
17
debida y Malasia, tiene un índice de donación de 1 donante por cada millón de personas
(MedsBla, 2019).
En el continente americano, ya hay un poco más de aceptación por parte de los
habitantes a la donación, teniendo a EE.UU. como la mayor potencia de donación y
trasplante de órganos en toda la zona. En 2021, se registró que hay un índice de 36,88
donantes por cada 1 millón, seguido de Uruguay (22,86), Argentina (19,6) y Brasil (18)
(Organización Panamericana de Salud, 2021).
La cultura de donación de órganos en Colombia no ha sido algo que se practique
con la regularidad necesaria, y existen muchas personas que necesitan de un reemplazo
de órganos para la mejora de su calidad y estilo de vida, que es al final lo que se busca
dentro de la medicina. Muchos pacientes a diario se inscriben en listados de espera de
órganos, pero desafortunadamente por la poca afluencia de esta práctica, resulta a veces
complicado, y eventualmente acaban falleciendo a la espera de ese órgano que pueda
mejorar sus condiciones de salud.
El trasplante de órganos no puede convertirse en un tabú y debe verse más bien
como una forma de contribuir en la vida de personas que requieren del reemplazo de un
órgano para subsistir, y es necesario crear en la sociedad una concientización al respecto.
Desafortunadamente se ha tergiversado el sentido real de lo que significa donar
un órgano o un tejido, creando una gran cantidad de mitos absurdos que incrementan el
nivel de mala información y miedo en la sociedad, que al final, los que van a ser
perjudicados son los que esperan en listados para ser beneficiarios, porque los índices de
18
confianza en donación van a disminuir y todo porque no hay una correcta capacitación a
las personas en este tema.
El ministerio de salud resaltó el aumento de la donación de órganos entre 2021 y
2022 de hasta un 35% y eso debido al bajo índice de donación por la situación higiénica
debido a la pandemia de Covid – 19. “De 188 que se detectaron en el 2021, Colombia
pasó a 253 en el 2022, esto equivale a un aumento en el 35% de los donantes reales de
órganos. Así mismo, los donantes de tejidos también han aumentado en un 24%" declaró
Claudia Vargas, directora de Medicamentos en el boletín de Prensa No 497 de 2022 el
día 15/10/2022.
En la agenda 2030 establecida de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS),
específicamente el objetivo número 3 (salud y bienestar) y el 4 (educación de calidad),
establecen como una necesidad prioritaria establecer la educación y la salud. En el 3
ODS, se tiene como objetivo “garantizar el acceso a los servicios en salud sexual y
reproductiva, incluidos la planificación de la familia, información y educación, y lograr
la cobertura sanitaria, el acceso a los servicios de salud esenciales de calidad y el acceso
a medicamentos y vacunas seguros, eficaces asequibles y de calidad”. En el 4 ODS, se
tiene como principal objetivo “Asegurar la educación en entorno de aprendizajes
seguros, no violentos, inclusivos y eficaces, y los conocimientos teóricos y prácticos
necesarios para promover el desarrollo sostenible”.
19
Conjugando estos dos elementos, la educación y la salud, surge la necesidad de
empezar a crear los escenarios adecuados para la promoción y prevención de la salud,
allí es donde se deben enfocar los entes gubernamentales en fortalecer las competencias
integrales de la gente, sobre todo, cuando es tan necesario que se conozca las
condiciones sanitarias actuales y empezar a crear balances positivos a través de la
formación de los más jóvenes en temas relevantes para la nación.
20
6. Objetivos
6.1 Objetivo general
 Diseñar una cartilla educativa como instructivo sobre los requisitos necesarios para
donar órganos en Colombia
6.2 Objetivos específicos
 Identificar por medio de una revisión bibliográfica los diferentes requisitos para ser
donante de órganos.
 Describir cada uno de los requisitos que se llevan a cabo en la donación.
 Organizar el contenido pertinente para la cartilla educativa donde se registren todos
los elementos claves para la donación de órganos.
21
6.2.1 Árbol de objetivos
Ilustración 2: Árbol de objetivos
Fuente: (Autoría propia)
22
7. Antecedentes
La revisión bibliográfica como parte vital del proyecto de investigación sobre
aportes científicos al estudio que se ha de realizar, se encontraron los siguientes
referentes de estudios que se han realizado sobre la donación de órganos a nivel nacional
e internacional.
7.1 Antecedentes internacionales
Percepciones, creencias y actitudes en relación con la donación y trasplante
de órganos en los estudiantes de ciencias de la salud: resultados de un estudio
Mixto, cualitativo y cuantitativo
Los autores Penalva y Rosa, en el año 2020 en España, realizan un trabajo
investigativo sobre las Percepciones, creencias y actitudes en relación con la donación y
trasplante de órganos en los estudiantes de ciencias de la salud, en el trasplante de
órganos hay múltiples factores socioculturales que pueden ejercer impacto sobre las
actitudes hacia la donación. Los factores sociales (edad, sexo, nivel socioeconómico,
información adquirida, conocimiento de casos, etc.) y circunstanciales (necesidad de
trasplante en un familiar o una patología terminal propia) podrían estar implicados en
sus decisiones.
Por tanto, el objetivo general de este trabajo fue describir y analizar las
percepciones, creencias y actitudes de los estudiantes de Ciencias de la Salud hacia la
donación y el trasplante de órganos.
23
Se realizaron dos estudios cualitativos y un estudio cuantitativo. Para los estudios
cualitativos se hicieron 11 entrevistas de grupo focal en 93 estudiantes de tercer curso
Medicina, utilizando un guion de entrevista diseñado con preguntas abiertas sobre
conocimientos y actitudes sobre diversas áreas de donación y trasplante. Fueron
transcritas literalmente y para su análisis se utilizó el programa Atlas Ti.
Para el estudio cuantitativo de diseño transversal se tomó como población de
referencia a 181 estudiantes voluntarios de la asignatura de Salud Pública de los Grados
de Medicina, Odontología y Fisioterapia que cumplimentaron un cuestionario elaborado
específicamente para este estudio.
Se evaluó la disposición a donar un órgano propio y de un familiar tras el
fallecimiento, a la donación de sangre y a la donación de vivo, sus actitudes frente al
comercio de órganos, a su compra en caso de necesidad y la implicación de factores
sociodemográficos y culturales en las actitudes hacia estas las variables.
Para el análisis descriptivo se realizó un análisis univariante de los aspectos
demográficos y se empleó el diagrama de Pareto para reflejar los medios de información
y las razones para donar. Para el análisis bivariado se utilizó jicuadrado y para el análisis
multivariante un modelo de regresión logística.
La mayoría de los alumnos, y sobre todo las mujeres, estaban a favor de la
donación (92,2%), pero sólo una minoría tenía tarjeta de donante (8,4%).
Aproximadamente la mitad eran también donantes de sangre. La televisión fue el
24
principal medio por el que adquirían conocimientos (19%) y los profesionales de la
Medicina su segunda fuente (15%). Las principales razones para donar fueron salvar una
vida (33%) y la solidaridad (26%). Una parte lo reconocía obligación moral (9%),
confiriéndole mínima importancia a los motivos religiosos (0,6%).
Los donantes fueron considerados “gente extraordinaria”. El sistema del
“consentimiento presunto”, aunque pudiera conseguir más órganos, fue considerado
ofensa a los familiares del fallecido. La donación de vivo a un familiar tuvo gran
aceptación (85%), mientras que a un desconocido fue menor (10%), con mayor
disposición entre las mujeres (13,3% vs. 2,7%).
La legalización del comercio de órganos fue rechazada por la mayoría, aunque se
observó mayor disposición en los estudiantes de Fisioterapia y en aquellos cuyos padres
poseían estudios primarios (7,4% y 7,8%, respectivamente). Potencialmente relacionada
con la comercialización de los órganos está la donación de corazón.
Los alumnos y, principalmente las mujeres, tienen actitudes muy favorables
hacia la donación, disminuyendo cuando es donación de vivo a un familiar y siendo muy
poco aceptada la donación altruista. Los donantes son muy bien considerados, mientras
que el “consentimiento presunto” se entiende como una ofensa a los familiares. Se
rechaza el comercio de órganos.
25
Conocimientos, aceptación, creencias y actitudes entre los estudiantes de los
niveles superiores de la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Católica
del Ecuador, frente a la potencial donación y trasplante de órganos
El autor Villarreal Velásquez, en el año 2013 en Ecuador, se realizó un trabajo
investigativo que tuvo como objetivo identificar las creencias de los estudiantes sobre la
donación y trasplante de órganos. Analizar la influencia de variables explicativas que
determinan la actitud hacia el proceso de donación y trasplante de órganos de los
estudiantes de la Facultad de Medicina y su intención de donación.
Evaluar el grado de conocimientos sobre donación y trasplante de órganos que
tienen los estudiantes de la Facultad de Medicina. Tipo de estudio: Estudio transversal
(cross-sectional), de carácter descriptivo, basado en el “Modelo de Creencias en Salud”.
Se realizó selección muestral probabilística al azar. Universo: Estudiantes de medicina
de séptimo, octavo, noveno y décimo nivel; es decir, un total de 271 estudiantes que
cursan los niveles superiores de la carrera.
Tamaño de la muestra: Mediante cálculo muestral con un nivel de confianza de
95% y una precisión de 0.05 se obtuvo un número muestral mínimo de 150 estudiantes.
Variables: El estudio se desarrolló a partir de variables socio-demográficas, de
conocimientos, creencias, percepciones e intención de donar.
Resultados: Se estudió una población principalmente mestiza y católica, sin
diferencias por sexo; la mayoría de los estudiantes (89%) tienen actitudes favorables
hacia la donación de órganos, principalmente donantes post mortem, ya que ese

26
porcentaje decae significativamente ante la posibilidad de ser donante vivo. Sobre
conocimientos existe debilidad en los aspectos legales y del sistema; el 51.6% de los
participantes afirma tener conocimiento sobre la actual Ley de Donación y Trasplante,
pero sólo el 5% de ellos posee considerable noción de ésta y, el 70,4% desconoce en
dónde se realizan.
El 77% de la población estudiada desconoce sobre los órganos que se trasplantan
en la actualidad, como también mantienen conceptos confusos acerca de la definición de
muerte encefálica, la cual es aceptada correctamente por el 42,8% de ellos. La decisión
de no donar se debe principalmente a la desconfianza en el sistema sanitario y la
mayoría (95,2%)
Vivencias y emociones profesionales en el proceso de donación y trasplantes de

órganos. Una revisión sistemática
En el año 2019 en Madrid, España los autores Danet y Jimenez realizaron una
investigación que tuvo como objetivo principal explorar, analizar y sintetizar las
experiencias emocionales de profesionales sanitarios de donación y trasplantes.
Como método se realizó una revisión sistemática cualitativa en Medline, Science
Direct y la Biblioteca Virtual del Sistema Sanitario Público de Andalucía. Se
seleccionaron 16 artículos originales, realizando una evaluación cualitativa y síntesis
narrativa.
Como resultado se pudo observar que Se identificó el uso mayoritario de
métodos cualitativos y 4 temáticas emergentes: trabajar en donaciones y trasplantes; la
27
transición de roles profesionales; vivencias emocionales, y afrontamiento y mejora de la
gestión emocional. Se reflejaron la complejidad y la pluralidad de las vivencias
emocionales y la centralidad del enfoque relacional.
Las intensas experiencias emocionales en torno a la responsabilidad vivida, la
asunción del trabajo como un gran reto y la búsqueda de recompensas como principal
estrategia de afrontamiento aparecieron como factores explicativos de importantes
contradicciones y tensiones de roles y funciones, con especial relevancia durante la
entrevista de donación.
Cuidados intensivos orientados a la donación de órganos. Recomendaciones ONT-

SEMICYUC
En el año 2021 en España, los autores Escudero et.al, realizaron un trabajo de
investigación sobre los cuidados intensivos orientados a la donación (CIOD) se definen
como el inicio o la continuación de medidas de soporte vital, incluyendo la ventilación
mecánica, en pacientes con lesión cerebral catastrófica y alta probabilidad de
evolucionar a muerte encefálica, en los que se ha descartado cualquier tipo de
tratamiento.
Los CIOD incorporan la opción de la donación de órganos permitiendo un
enfoque holístico en los cuidados al final de la vida coherente con los deseos y valores
del paciente. Si el paciente no evoluciona a muerte encefálica, se deben retirar las
medidas de soporte vital valorando la donación en asistolia controlada.
28
Los CIOD respetan el marco ético y legal y contribuyen a aumentar las
probabilidades de los pacientes de acceder a la terapia de trasplante, generando salud,
incrementando la donación en un 24% con una media de 2,3 órganos trasplantados por
donante y contribuyendo a la sostenibilidad del sistema sanitario.
Salud y Educación fomentan la donación de órganos entre adolescentes para

sensibilizar a toda la sociedad
En el año 2019, Griñolo , en brigada del Hospital Universitario Juan Ramón
Jiménez, hicieron una jornada de capacitación para los alumnos de 1º de la ESO del
Colegio Santa Teresa de Jesús de Huelva; han participado estos días en una experiencia
formativa encaminada a dar a conocer tanto a ellos, como a su familia y a todo su
entorno, el complejo proceso de la donación de órganos y tejidos, así como la
oportunidad que ofrece para los pacientes que esperan un órgano para vivir o mejorar
significativamente su calidad de vida. Concienciar a niños y adolescentes sobre la
importancia de este gesto altruista como primer paso para sensibilizar así a la sociedad,
es el principal objetivo que se han planteado los coordinadores de trasplantes de la
provincia a la hora de impulsar este programa, que cumple ya tres ediciones y se está
extendiendo al resto de la provincia.
Actitudes y conocimientos frente a la donación de órganos y tejidos
Perú en 2017 el autor Tello realizó un trabajo investigativo donde el objetivo
principal era analizar la fuerza de asociación entre los conocimientos y la actitud hacia la
donación y trasplante de órganos y tejidos en internos de enfermería de universidades
privadas de Lima Norte.

29
Metodología: el estudio fue de corte transversal. La muestra estuvo conformada
por 82 internos de enfermería. Las variables del estudio fueron: conocimiento y actitud
hacia la donación y trasplante de órganos y tejidos. Asimismo, se incluyeron variables
sociodemográficas. Se empleó el modelo de regresión logística ordinal donde se
calcularon Odds Ratios (OR).
Resultados: del total de los encuestados el 98% tenía un conocimiento medio
sobre la donación y trasplante de órganos y tejidos y un 62.98% tenía una actitud
indiferente. Tener un conocimiento alto (OR:11.21) se asoció con tener una actitud
positiva hacia la donación y trasplante órganos y tejidos. Asimismo, los factores
disponibilidad de donar órganos y estudiar en una universidad privada católica se
asociaron con una actitud positiva.
Conclusiones: los internos de enfermería con un conocimiento alto sobre
donación, con disponibilidad a donar órganos y tejidos y que estudian en una
universidad privada católica tienen más posibilidades de presentar una actitud positiva.
Estos resultados muestran una necesidad de políticas efectivas, de mayor educación con
el fin de tener una aceptación y disponibilidad de donar órganos y tejidos cuando se es
un donador potencial.
Percepción de los profesionales de la salud sobre las creencias y las tradiciones

derivadas del Islam como barreras a la donación de órganos en Argelia
30
En el año 2017, los autores Laidouni, Briones-Vozmediano, Garrido, Gil, en
Argelia, realizaron un proyecto de investigación, que tuvo como objetivo explorar la
percepción que tienen los profesionales de la salud sobre la influencia de las creencias y
tradiciones derivadas del Islam en la donación y el trasplante de órganos en Argelia.
Recomendaciones nacionales sobre donación pediátrica
Los autores Rodríguez y Pérez Grupo de Trabajo de la AEP-ONT en Agosto de
2020 en España, realizan un trabajo investigativo, que su temática principal se basa en a
la referencia internacional en donación y trasplante, España precisa mejorar los procesos
de donación en niños, en particular la donación tras la determinación de la muerte por
criterios circulatorios (donación en asistolia).
El presente artículo, resumen del documento de consenso elaborado por la
Organización Nacional de Trasplantes y la Asociación Española de Pediatría, pretende
facilitar los procesos de donación en niños y neonatos y analizar los conflictos éticos que
plantea.
Técnicas de extracción renal en donante vivo
En Francia, los autores Timsit, Kleinclauss, Thuret en Mayo de 2020, realizaron
este artículo presenta una actualización sobre los aspectos técnicos de la cirugía del
donante vivo de riñón. Se ha realizado una búsqueda bibliográfica exhaustiva a partir de
Medline y Embase utilizando las siguientes palabras clave (Medical Subject Headings
[MeSH]) solas o en combinación: «donante vivo; extracción vaginal; nefrectomía en
donante; nefrectomía laparoscópica asistida por robot.
31
7.2 Antecedentes nacionales
Presunción a la donación de órganos. Una realidad también para las unidades de

cuidado intensivo en Colombia
En el año 2017 el autor Camargo en Colombia, realizó un trabajo de
investigación a cerca de como la donación de órganos de donante cadavérico se ve en la
Unidad de Cuidado Intensivo con el diagnóstico de muerte encefálica, es importante
conocer en dichas áreas todo lo relacionado con la ley de presunción a la donación. Las
implicaciones humanas, técnicas y legales del tema.
Participación del cuidado intensivo en la donación de órganos
En 2019 Camargo realizó un proyecto en donde se u objetivo principal era
analizar la participación activa de Cuidado Intensivo y del intensivista en el proceso de
la donación de órganos contribuye en el aumento de las tasas de donación y de
trasplante.
Revisar la participación de Cuidado Intensivo en la donación de órganos desde el
inicio de la Red Nacional de Trasplantes en Colombia. Revisión documental e histórica
de la estructuración de la Red Nacional de trasplante liderada por el Instituto Nacional
de Salud (INS) y la coordinación operativa de trasplantes.
Se estableció un marco teórico sobre la participación de Cuidado Intensivo y el
intensivista en la donación de órganos. Se revisaron las tasas de donación y trasplante
(indicador de comparación mundial) de algunos países de Iberoamérica y Europa y
Colombia, así como el comportamiento de la donación y el trasplante.

32
Disposición para la donación de sangre y órganos en estudiantes de medicina de

Villavicencio, Colombia
En 2018, Norton et.al, realizan en Colombia Se diseñó un estudio para establecer
la disposición de donación de sangre y órganos en estudiantes de medicina de
Villavicencio, Colombia.
Se realizó un estudio de corte transversal en el año 2014. Estudiantes de
medicina, odontología, enfermería, veterinaria, auxiliares de enfermería fueron
incluidos, al igual que población general, con un muestreo no probabilístico.
Situación actual de los bancos de tejidos en Colombia: tejido cardiovascular
En el año 2020 Montaña, Díaz, Otálvaro, en Colombia se realizó una
investigación para determinar ¿Cuál es la situación actual técnica y productiva de los
cuatro bancos que están certificados en buenas prácticas para tejido cardiovascular en
Colombia si se comparan con estándares internacionales?
Caracterizar la capacidad técnica y la actividad de los bancos certificados del
país para tejido cardiovascular durante el periodo de tiempo 2014 a 2016. Mediante una
encuesta realizada por vía teleconferencia a cada banco, se evaluaron ítems de donación,
extracción, procesamiento, almacenamiento, distribución y capacidad de producción de
los tejidos cardiovasculares.
La información referida por las instituciones fue complementada con actas de
certificación de buenas prácticas del INVIMA y la suministrada por el INS de las
estadísticas reportadas por los mismos bancos durante el periodo 2014 a 2016.
33
8. Marco teórico
8.1 Historia del trasplante de órganos
Desde el principio en la historia de la humanidad, las civilizaciones han tenido
una obsesión con la perfección del hombre, por ello, a parte de los diferentes dioses de
diferentes culturas, se ha centralizado la idea de la perfección del hombre en todos los
aspectos tanto físicos como morales, estos pueden ser alcanzados al tenerlo como una
figura tangible y visible. Este hecho da lugar a grandes muestras de lo que las
comunidades egipcias, persas, romanas, griegas, entre otras, mantuvieran un enfoque por
la pureza del ser humano, centrando su atención en la mejora de todas sus condiciones
mientras este exista terrenalmente.
En la edad media se datan avances en el mundo de trasplante de órganos, en el
año 1597 Gaspar de Tagliacocci publica un tratado quirúrgico, que recoge la técnica del
autotrasplante nasal que aún se realiza hoy día.
Varios años tuvieron que pasar hasta que en el siglo XX de la mano del
investigador francés Alexis Carrell, se llevara a cabo la primera cirugía vascular, quien
fuera el primer paso para empezar con el trasplante de órganos. Con este avance, entre
los años 1900 y 1915 se realizan los primeros trasplantes en animales. El animal elegido
fue el perro y el órgano, el riñón, teniendo así a los animales como primeros donantes
experimentales en la historia moderna en el desarrollo de la ciencia y la salud. En el año
1906 de la mano del Dr. Mathieu Jaboulay, se publica el primer trasplante de riñón que
se realizó en una señora de 50 años de edad en el cual se le implantó en su codo

34
izquierdo, el órgano era proveniente de un animal por lo que pocos días después, hubo
rechazo.
En las décadas siguientes investigadores rusos, estadounidenses y franceses, se
dedicaron a realizar estudios con animales para determinar cuáles eran los factores que
debían considerarse para hacer trasplantes exitosos. En el año 1952 se realizó el primer
trasplante de riñón de humano a humano, un joven de 16 años que cayó desde una altura
considerable y se destrozó su riñón derecho, la madre del joven decide ser la donante por
lo que se le implanta el órgano luego de haber retirado el afectado. Todo iba acorde con
lo planteado, pero en el día 22 del trasplante, el paciente fallece debido al rechazo que
hizo su cuerpo al órgano que se había trasplantado.
En el año 1954 de la mano de los doctores Murray, Merril y Harrison se realiza
el trasplante renal de mayor durabilidad hasta entonces, esto tiene lugar en el Hospital
Brigham de Boston, y no había dudas del rechazo del injerto debido a la compatibilidad
del donante y el receptor. En los años siguientes, médicos e investigadores de Boston se
encargan de desarrollar un adecuado trasplante renal en pacientes que
inmunológicamente no tengan mucho que ver. En 1959 el Dr. Calne demostró que el uso
de la mercaptopurina prolongaba la supervivencia de los riñones trasplantados a perros y
en este mismo año la empleó por vez primera en un trasplante renal humano.
A partir de 1960 este medicamento fue utilizado con regularidad para trasplante
de órganos en ciudades como Boston, Londres y París, aunque los resultados eran
pobres, se notaba una mejoría en el tratamiento realizado, hasta que en 1960 solucionó
35
por vez primera un episodio de rechazo de riñón administrando altas dosis de
glucocorticoides.
Gracias a toda la experiencia brindada por el trasplante renal, se da el primer
trasplante hepático en 1963, Starzl realizó en Denver un primer intento de trasplante
hepático en el hombre, pero no es hasta 1967 cuando tiene lugar el primer trasplante con
supervivencia prolongada realizado en la Universidad de Colorado a una niña de un año
y medio de edad.
En el año 1967 se da a lugar el primer trasplante cardiaco, este se da en ciudad
del Cabo - Sudáfrica de la mano de Dr. Christiaan Barnard para un paciente receptor de
58 años de edad con una insuficiencia cardiaca crónica. El éxito del trasplante tiene una
gran repercusión científica y mediática y, aunque la supervivencia del paciente fue de 18
días, este trasplante supuso el despegue definitivo de los programas de trasplante.
En los años 80 se inició a implementar el trasplante de pulmón como una nueva
forma de tratamiento para pacientes con afecciones pulmonares, cabe resaltar que, a
pesar de ser altamente innovador, todos los pacientes que fueron operados por esos años
para trasplante de pulmón, fallecieron teniendo un fallo del 100% en prueba y error a
pesar de tener tiempo estudiando los lineamientos necesarios para este tratamiento.
En la actualidad se han desarrollado muchas más técnicas y cuidados para el
tratamiento de pacientes que requieren de un trasplante de órganos, se sabe que es
complejo, pero gracias a los grandes avances de la tecnología y la ciencia, se han podido
36
establecer como necesaria ciertas normativas que permitan mantener un órgano en buen
estado y que llegue al destino. Pero también, se ha incluido este tema como de alta
complejidad legal por la venta indiscriminada de órganos en tratados no legales, es por
ello que se han implantado dentro de las normativas una serie de aspectos legales para
proteger a las personas que representan un donante potencial de algún órgano
(Complexo Hospitalario Universitario A Coruña, 2011).
8.1.1 Historia de la donación y trasplante en Colombia
Para el caso nuestro, en 1966 se realizó en Colombia el primer trasplante de
riñón; en 1976, el primero de médula ósea, y en 1979 se llevó a cabo el primer trasplante
de hígado, siendo nuestro país el tercero en Latinoamérica en realizarlo. El primer
trasplante de corazón se llevó a cabo en 1985 y el de páncreas en 1988. Hoy en día se
han establecido normativas, cuidados y aspectos legales que hacen que este que estos
procesos se manejen de una forma más controlada.
Medellín y Bogotá fueron los pioneros en el desarrollo de estrategias en pro del
trasplante de órganos en Colombia, siendo Bogotá epicentro del primer intento de
trasplante renal en la historia de Colombia a manos de los doctores Enrique Carvajal y
Fernando Gómez en 1963, pero sin éxito. Sin embargo, se data que en el año 1973 de la
mano de los doctores Jaime Borrero, Álvaro Velásquez y Gustavo Escobar, realizaron el
primer trasplante de órganos exitoso, un trasplante renal con un donante vivo en la
ciudad de Medellín en el Hospital Universitario San Vicente Fundación.
37
A partir de este hecho, se empezaron a realizar muchas más clases de trasplantes
y a crear leyes en favor de la promoción de la donación de órganos, y por ello en años
posteriores se tuvieron los siguientes resultados 1976 medula ósea y hígado, 1988
simultaneo de riñón – páncreas y corazón, 2001 células de cordón umbilical, 2002
segundo trasplante de laringe en el mundo, 2003 primer trasplante de tráquea en el
mundo, 2004 intestino delgado, 2005 esófago, 2008 total de cara (Bermeo S., Ostos H.,
Cubillos J., 2009).
Para el año 2016 se aprobó la ley 1805 en el gobierno colombiano en favor de la
donación de órganos en pacientes fallecidos o declarados con muerte cerebral, en el
artículo 3 se dice "Se presume que se es donante cuando una persona durante su vida se
ha abstenido de ejercer el derecho que tiene a oponerse a que de su cuerpo se extraigan
órganos, tejidos o componentes anatómicos después de su fallecimiento", es decir, que
toda persona fallecida es potencial candidato a ser considerado donador de órganos, con
el fin de aumentar las estadísticas de donación y permita realizar más cirugía de
trasplantes, mejorar la calidad de vida de muchos colombianos y aumentar la esperanza
de vida, la ciencia y el desarrollo de salud de nuestro país (Vera, Clínica Universidad de
la Sabana, 2019).
8.2 Donación de órganos
La donación de órganos en síntesis es la remoción voluntaria de un órgano de un
paciente para cederlo a otro que lo necesite para mejorar su calidad y estilo de vida. Es
considerado como uno de los actos de salud más altruistas y solidarios que se puede
38
hacer por alguien, ya que se hace la remoción de una parte vital de un cuerpo para que
otro pueda mejorar sus condiciones de vida (ONT, 2013).
Según especialistas en el tema de trasplantes, de una persona donante se pueden
llegar a salvar hasta 50 vidas humanas, eso representa un alto grado de personas que
podrían salvarse gracias a la acción de donar. Los órganos y tejidos que se pueden donar
son riñones, corazón, hígado, páncreas, intestinos, pulmones, piel, hueso, médula ósea y
córnea (SaludData, 2022).
8.2.1 Tipos de donante
Los pacientes de los que se extraen estos órganos se les conoce como donantes,
estos pueden ser extraídos de 3 clases de donantes, donante vivo, donante fallecido y
donante con Muerte Encefálica.
8.2.1.1 Donante vivo
El donante vivo puede clasificarse como aquel que en plenas facultades físicas y
mentales autoriza para que un órgano sea extraído de él para que sea trasplantado a un
paciente que así lo requiera. Estos pacientes por lo regular, son personas que deben tener
un grado de compatibilidad sanguínea alto para que el órgano trasplantado en el cuerpo
del receptor no se rechace y pueda tener una mejor calidad de vida.
Los órganos que pueden ser extraídos del donante vivo son un riñón, un lóbulo
de un pulmón, una parte del hígado (con el tiempo, volverá a crecer a su tamaño normal
dentro de su cuerpo y el del receptor) y una sección del intestino.
39
8.2.1.2 Donante fallecido
Como su nombre lo indica, es un paciente fallecido que bajo autorización legal
se le extraen los órganos que estén en buen estado, siempre y cuando cumpla con los
requisitos de donación. Los órganos que se pueden obtener del donante cadavérico son
riñones, hígado, páncreas, intestino, corazón y pulmones. Entre otros tejidos se tiene la
córnea, piel, huesos, tendones, válvulas cardiacas, cartílagos.
8.2.1.3 Donante con muerte encefálica (ME)
La muerte encefálica (ME), pertenece a un concepto de criterio neurológico que
hace referencia al cese de las actividades neuronales sin posibilidad de volver a
reactivarse. Este criterio ha sido considerado en varios países cono una forma de muerte,
aunque los pacientes puedan ejercer sus funciones cardiopulmonares. Estos pacientes a
menudo son tomados en cuenta como potenciales donantes de órganos, ya que lo único
que tienen en mal estado es su cerebro y sus capacidades neurosensoriales pero sus
órganos internos son útiles para trasplantarlos. Los órganos que pueden ser utilizados
para trasplante en este tipo de pacientes son básicamente los mismos que en el paciente
cadavérico.
8.2.2 Requisitos para ser donante en Colombia
En Colombia, todos están en la posibilidad de donar un órgano, siempre y
cuando se sigan las normas de cuidado de los órganos y su optimidad para ser
trasplantados.
40
Donantes vivos mayores a 18 años estar física y psicológicamente sano.
Firmar consentimiento informado con previa explicación del procedimiento y
haciendo uso de sus plenas facultades mentales para someterse a este procedimiento.
Seguir y atender a las indicaciones y recomendaciones médicas para un proceso
completo.
En caso de pacientes cadavéricos, mientras no haya ninguna oposición previa al
deceso por parte del sujeto en cuestión, no hay impedimento para que pueda ser tomado
en cuenta como donante.
8.2.2.1 Cuando no se puede ser donante
Los criterios de exclusión para pacientes que estén considerados para ser donante
de órganos están los siguientes:
 Muerte por causa desconocida
 Enfermedad neurológica con procedencia desconocida
 Enfermedades relacionadas con priones
 Esclerosis panencefálica aguda
 Encefalitis viral activa o con origen desconocido
 Paciente con VIH Hepatitis B o C, HTLV 1 o 2
 Pacientes con alto riesgo de VIH
41
 Infección sistémica activa causada por hongos, bacterias, virus
 Leucemia
 Linfoma
 Malaria
 Tuberculosis
8.2.2.2 Diagnóstico
El diagnóstico de muerte encefálica es un proceso médico de gran
responsabilidad ética y legal, por ello debe realizarse con la mayor acuciosidad posible,
con esto se retirarán los elementos de sostenimiento artificial y así retirar todos los
órganos para hacer el posterior trasplante.
El criterio para la determinación de ME hace a través de una evaluación de
respuesta neurológica, para ello debe realizarse una exploración completa y rigurosa que
demuestre un coma arreactivo, con ausencia de reflejos troncoencefálicos y ausencia de
la respiración espontánea del paciente.
8.2.2.3 Consideraciones clínicas
Los prerrequisitos para considerar muerte encefálica son:
 Tiempo de evolución del coma apneico suficiente.
 Lesiones encefálicas primarias como:
42
 Mayores de 6 años: no menos de 3 horas de ventilación mecánica
 Menores de 6 años: no menos de 6 horas de ventilación mecánica
 Temperatura rectal 32°C >
 Presión arterial sistólica > 90mmHg o media >60mmHg
 Ausencia de trastornos endocrinos y metabólicos
 Causa conocida de daño estructural encefálico con una magnitud suficiente y
debidamente documentada.
8.2.2.4 Requisitos para exploración neurológica
 Oxigenación y ventilación adecuadas
 Ausencia de hipotermia grave
 Estabilidad en el sistema cardiovascular
8.2.3 ¿Qué es una cartilla educativa?
Las cartillas educativas son folletos informativos que contienen información breve, concisa
y gráfica sobre un tema en concreto, estas deben ser diseñadas teniendo en cuenta al
público que son dirigidas, en ese caso, usar una terminología, imágenes y elementos que
sean de fácil comprensión al lector, teniendo en cuenta cuáles son sus condiciones
(Giraldez; López.; Demonte, 2004).
43
8.3 Marco legal
Se entiende como donación de órganos y tejidos como el acto de ceder
elementos vitales del cuerpo humano para ser utilizados en un paciente que lo requiera,
lógicamente para obtener estos tejidos, se necesita un ser humano que acceda
voluntariamente a ser tenido en cuenta para extraer los órganos, este voluntario se le
conoce como donante.
El donante puede ser una persona viva, que en sus plenas facultades mentales
autoriza a que se le realice una extracción de un órgano para cederlo ante un paciente
que lo requiere. También puede ser un donante cadavérico, sea esta, una persona que
haya fallecido pero que sus órganos estén completamente sanos y funcionales y puedan
ser donados a las personas que lo necesitan, para ello, se necesita tener la autorización
legal para ejercer este acto.
En la constitución política de Colombia a través de la ley 1805 del 2016 se
pretende la ampliación de la presunción legal de donación de componentes anatómicos
para fines de trasplantes u otros usos terapéuticos, es decir, que toda persona que
fallezca y tenga órganos o tejidos que pueden ser donados, el paciente sea considerado
como un donante potencial, esto con el fin de impulsar las estadísticas de donación en el
país. (Minsalud, 2017).
En el artículo 3 de este decreto establece lo siguiente: “Se presume que se es
donante cuando una persona durante su vida se ha abstenido de ejercer el derecho que
44
tiene a oponerse a que de su cuerpo se extraigan órganos, tejidos o componentes
anatómicos después de su fallecimiento".
En Colombia los requisitos para ser donante de órganos según lo menciona la
Entidad Colombiana de Trasplantes SAS, indica que cualquier persona que manifieste
ser deseo de ser donante puede registrarse en la página del Instituto Nacional de Salud,
diligenciar el formulario digital para ser certificado como donante, de esta forma, podrá
recibir su Carné único nacional de donante. Todos los procesos que son llevados a cabo
por esta entidad bajo la vigilancia y control del Ministerio de Salud Nacional (MinSalud)
y el Instituto Nacional de Salud.
Para Junio de 2022 se data lo siguiente, “Los índices de donación de órganos son
bajos, según estudios, se hay 8 donantes por cada millón de personas, una de las tasas
más bajas en toda América Latina y en todo el mundo; y aunque todos estamos en la
capacidad de ser donantes al momento de morir, la decisión final la toman los familiares
del fallecido, y algunos no donan los órganos por la desinformación y a raíz de eso se
forman gran cantidad de mitos que las personas terminan creyendo y optan por no donar
los órganos, o si son donantes vivos, declinan y evitan hacer la donación” (Fundación
LaCardio 2022).
45
9. Metodología
La metodología que se implementó para este proyecto de investigación fue de
tipo cualitativa con un enfoque descriptivo - informativo, donde se tomaron como base,
algunos artículos y e información de páginas de entidades públicas y privadas, que han
hablado sobre el donación y trasplantes de órganos, y a partir de allí, se realizó la cartilla
educativa según la normativa colombiana.
De allí, se empezó con el diseño de la cartilla, se utilizaron varias referencias de
imágenes en donde se registraron ayudas visuales, esto con el fin de que el lector
conozca y relacione de manera más asertiva el mensaje de la donación. Tomando varias
referencias bibliográficas acompañada de la normativa nacional de la donación, se
plasmó la información general en donde se resaltaron los aspectos más relevantes para
tener en cuenta al momento de donar un órgano según las leyes colombianas.
Teniendo en cuenta y atendiendo las necesidades de una ayuda visual y educativa
para el público en general, se hizo necesaria la contratación de personal especializado en
la temática de diseño y desarrollo de la parte visual del instructivo. A partir de sus
conocimientos teóricos y prácticos se desarrolló la cartilla educativa donde se destaque
el uso de imágenes de fácil comprensión para el público, usando la creatividad el arte y
el diseño como punto de partida para trasmitir un mensaje claro a las personas, y
adquieran la información de manera más precisa.
46
10. Resultados
Los resultados que se obtuvieron todos fueron a favor de la creación de este
instructivo, y en base a nuestros objetivos específicos, se tuvieron los siguientes
resultados:
10.1 Identificación de los diferentes requisitos para ser donante de órganos según la
bibliográfica.
Dentro de las bibliografías revisadas fueron la circular externa sobre los
lineamientos técnicos y operativos relacionados con los procesos de donación y
trasplante de órganos, tejidos y células a cargo de las Entidades Administradoras de
Planes y Beneficios, emitida por el INS en 2020.
Por otro lado, las páginas oficiales de INS y MinSalud, muestran en diferentes
secciones los requisitos que como ciudadano colombiano se necesitan para ser donante,
en donde se expresa que bajo ciertas condiciones de salud del donante puede ser o no
considerado para la extracción de un órgano para su posterior reinserción en un paciente
que lo requiera. También, se utilizaron páginas de entidades clínicas como Fundación
LaCardio para la toma de estadísticas para el soporte de la investigación realizada.
Por otro lado, se utilizó como referencia la normativa colombiana de trasplantes,
la ley 1805 de 2016, en donde "se convierte a todos los colombianos en donantes de
órganos y tejidos a no ser que en vida manifiesten lo contrario". En pro de la promoción
47
de la donación y el aumento en los índices de trasplantes, el gobierno nacional crea una
ley a favor del incremento de estos indicadores.
 Lo que debe saber sobre la donación de órganos en Colombia (Clínica
Shaio, Niño L, 2021)
 ‘Déjalo conversado’: Minsalud conmemoró el Día Mundial del Donante de
Órganos y Tejidos (directora de Medicamentos, Claudia Vargas).
 Lineamientos técnicos y operativos relacionados con los procesos de
donación y trasplante de órganos, tejidos y células a cargo de las Entidades
Administradoras de Planes y Beneficios (INS, 2020).
 El nuevo giro sobre la donación de órganos en Colombia (Ministerio de
Salud y Protección Social, 2017)
10.2 Descripción de los requisitos que se llevan a cabo en la donación.
Dentro de los requisitos que se destacaron sobre la donación de órganos son:
 Donantes vivos mayores a 18 años estar física y psicológicamente sano.
 Firmar consentimiento informado con previa explicación del procedimiento
y haciendo uso de sus plenas facultades mentales para someterse a este procedimiento.
 Seguir y atender a las indicaciones y recomendaciones médicas para un
proceso completo.
48
En caso de pacientes cadavéricos o con ME, mientras no haya ninguna oposición
previa al deceso por parte del sujeto en cuestión, no hay impedimento para que pueda ser
tomado en cuenta como donante.
10.3 Organización del contenido pertinente para la cartilla educativa donde se
registren todos los elementos claves para la donación de órganos.
El contenido que se utilizó para el desarrollo de esta cartilla educativa fue el
siguiente:
Donación de órganos
La donación de órganos es la remoción voluntaria de un órgano de un paciente
para cederlo a otro que lo necesite para mejorar su calidad y estilo de vida.
Es considerado como uno de los actos de salud más altruistas y solidarios que se
puede hacer por alguien, ya que se hace la remoción de una parte vital de un cuerpo para
que otro pueda mejorar sus condiciones de vida.
¿Cuáles son los órganos que se pueden donar?
De todos los órganos y tejidos del cuerpo se pueden donar una gran cantidad,
como órganos aptos para donación se tienen
Órganos
Corazón: órgano encargado del almacén de sangre y que funciona como motor
del cuerpo humano
49
Pulmones: Órgano par que se encarga de atrapar oxígeno para la respiración,
además oxigena la sangre para mantener vivos los tejidos del cuerpo
Hígado: Es un órgano grande que se encarga de aportar nutrientes al cuerpo,
produce una sustancia amarillenta llamada bilis, esta se encarga de degradar las grasas
que entran al cuerpo.
Riñones: Son un órgano doble con forma de frijol por donde pasa la sangre para
poder eliminar las toxinas del cuerpo
Páncreas: Es un pequeño órgano que se encarga de producir insulina, un
compuesto para regular los niveles de glucosa (azúcar) en sangre.
Intestino: Es un órgano tubular perteneciente al sistema digestivo, su función es
la absorción de nutrientes y producir la materia fecal que no contribuye al organismo.
Tejidos
Válvulas cardiacas, córnea, piel, hueso, tendones y cartílagos.
¿Quiénes pueden ser donantes?
Los pacientes de los que se extraen estos órganos se les conoce como donantes,
estos pueden ser extraídos de 3 clases de donantes:
Donante vivo
Donante fallecido
Donante con Muerte Encefálica

50
Donante vivo: El donante vivo puede clasificarse como aquel que en plenas
facultades físicas y mentales autoriza para que un órgano sea extraído de él para que sea
trasplantado a un paciente que así lo requiera.
Pueden donar:
Una porción del pulmón
Una porción del hígado
Un riñón
Donante cadavérico: Como su nombre lo indica, es un paciente fallecido que
bajo autorización legal se le extraen los órganos que estén en buen estado, siempre y
cuando cumpla con los requisitos de donación,
A este paciente se le pueden extraer todos los órganos, pero se done considerar
algunas normas para que sus órganos sean considerados donables.
Donante con muerte encefálica: La muerte encefálica (ME), pertenece a un
concepto de criterio neurológico que hace referencia al cese de las actividades
neuronales sin posibilidad de volver a reactivarse.
Estos pacientes a menudo son tomados en cuenta como potenciales donantes de
órganos, ya que lo único que tienen en mal estado es su cerebro y sus capacidades
neurosensoriales pero sus órganos internos son aptos para ser trasplantados.
51
Requisitos para ser donante en Colombia
En Colombia, todos están en la posibilidad de donar un órgano, siempre y
cuando se sigan las normas de cuidado de los órganos y su optimidad para ser
trasplantados.
Donantes vivos mayores a 18 años estar física y psicológicamente sano.
Firmar consentimiento informado con previa explicación del procedimiento y
haciendo uso de sus plenas facultades mentales para someterse a este procedimiento
Seguir y atender a las indicaciones y recomendaciones médicas para un proceso
completo.
En caso de pacientes cadavéricos, mientras no haya ninguna oposición previa al
deceso por parte del sujeto en cuestión, no hay impedimento para que pueda ser tomado
en cuenta como donante.
Cuando no se puede ser donante
Los criterios de exclusión para pacientes que estén considerados para ser donante
de órganos están los siguientes:
Muerte por causa desconocida
Enfermedad neurológica con procedencia desconocida
Paciente con VIH Hepatitis B o C, HTLV 1 o 2
52
Pacientes con alto riesgo de VIH
Infección sistémica activa causada por hongos, bacterias, virus
Leucemia
Tuberculosis
Normativa sobre la donación en Colombia
En la constitución política de Colombia a través de la ley 1805 del 2016 se
pretende la ampliación de la presunción legal de donación de componentes anatómicos
para fines de trasplantes u otros usos terapéuticos, es decir, que toda persona que
fallezca y tenga órganos o tejidos que pueden ser donados, el paciente sea considerado
como un donante potencial, esto con el fin de impulsar las estadísticas de donación en el
país.
La ley en el artículo 3 de este decreto establece lo siguiente: “Se presume que se
es donante cuando una persona durante su vida se ha abstenido de ejercer el derecho que
tiene a oponerse a que de su cuerpo se extraigan órganos, tejidos o componentes
anatómicos después de su fallecimiento".
DONAR ES MÁS QUE CEDER UN ÓRGANO, ES DAR UNA SEGUNDA
OPORTUNIDAD DE VIDA A ALGUIEN QUE LO NECESITA.
¡DONA!
53
11. Conclusión
En conclusión, este trabajo se realizó con el fin de generar una herramienta
pedagógica e instructiva para las masas sobre la normativa colombiana de trasplantes y
requisitos de donación de órganos. Esta cartilla, surge de la necesidad que hay de un país
donde la baja afluencia de donadores existe por la falta de información, generando una
cantidad alta de muertes en personas que a la espera de un órgano.
Nuestra normativa social en pro de la donación, nace del artículo 1805 del 2016 a
fin de tomar a los pacientes en posición de fallecidos o con muerte encefálica como
potenciales donantes de órganos, respetando todos los requisitos que se tienen
establecidos en Colombia, solo con un objetivo claro, la mejora en la condición del
estilo de vida de los pacientes que requieren de un órgano para su supervivencia.
54
12. Bibliografía
Camargo R., R. D. (2017). Presunción a la donación de órganos. Una realidad también
para las unidades de cuidado intensivo en Colombia. Acta Colombiana de
Cuidado Intensivo, 17(3), 155–157. https://doi.org/10.1016/j.acci.2016.11.003
Camargo Rubio, R. D. (2019). Participación del cuidado intensivo en la donación de
órganos. Acta Colombiana de Cuidado Intensivo, 19(2), 97–105.
https://doi.org/10.1016/j.acci.2019.01.001
de es-pera., E. U. O. P. A. la D.-D. de Ó. y. T. P. T. y. F.-C. la R. O. de É. P.-T. a. L. P.
Q. se E. en L. (s/f). Ventajas de la nueva ley de donación. Gov.co. Recuperado el
1 de junio de 2023, de
https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/DE/COM/en
lace-minsalud-92-donacion.pdf
Donación de órganos. (s/f). Gov.co. Recuperado el 19 de abril de 2023, SaludData,
Alcaldía Mayor de Bogotá de
https://saludata.saludcapital.gov.co/osb/index.php/datos-de-salud/enfermedades-
cronicas/donacion-de-organos/
Escudero Augusto, D., Martínez Soba, F., de la Calle, B., Pérez Blanco, A., Estébanez,
B., Velasco, J., Sánchez-Carretero, M. J., Pont, T., Pérez Villares, J. M., Masnou,
N., Martín Delgado, M. C., Coll, E., Perojo, D., Uruñuela, D., & Domínguez-Gil,
B. (2021). Cuidados intensivos orientados a la donación de órganos.
55
Recomendaciones ONT-SEMICYUC. Medicina Intensiva (English
Edition), 45(4), 234–242. https://doi.org/10.1016/j.medin.2019.09.018
Gamez, M. J., & Legaz, M. C. G. (2018, junio 5). Portada. Desarrollo Sostenible.
https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/
Giraldez, Elsa L.; López Ureta, María P.; Demonte, Miguel A. (2004) Implementación
de cartillas educativas y redes conceptuales: una experiencia innovadora en la
cátedra de Parasitología. (Pag, 49).
Griñolo, M. J. R. (2019, abril 9). Salud y Educación fomentan la donación de órganos
entre adolescentes para sensibilizar a toda la sociedad. Hospital Juan Ramón
Jiménez. https://ahjuanramonjimenez.es/salud-y-educacion-fomentan-la-
donacion-de-organos-entre-adolescentes-para-sensibilizar-a-toda-la-sociedad/
Historia de los trasplantes. (s/f). Trasplantes.net. Recuperado el 21 de mayo de 2023,
Complexo Hospitalario Universitario A Coruña (2011)
https://trasplantes.net/index.php/men-sobre-los-trasplantes/historia-de-los-
trasplantes
Laidouni, N., Briones-Vozmediano, É., Garrido Clemente, P., & Gil González, D.
(2017). Percepción de los profesionales de la salud sobre las creencias y las
tradiciones derivadas del Islam como barreras a la donación de órganos en
Argelia. Gaceta sanitaria, 31(2), 123–131.
https://doi.org/10.1016/j.gaceta.2016.09.012
56
La actividad mundial de trasplante de órganos se recupera y crece un 13,6% en 2021 –
SID. (s/f). Usal.es. Servicio de Información sobre Discapacidad, de https://sid-
inico.usal.es/noticias/la-actividad-mundial-de-trasplante-de-organos-se-recupera-
y-crece-un-136-en-2021/
La donación de órganos, cuestión de Estado en el sudeste asiático. (s/f). MedsBla.
Recuperado el 4 de junio de 2023, de https://noticias.medsbla.com/noticias-
medicas/la-donacion-de-organos-cuestion-de-estado-en-el-sudeste-asiatico/
Montaña Chaparro, W. F., Díaz Roa, K. A., & Otálvaro Cifuentes, E. H. (2020).
Situación actual de los bancos de tejidos en Colombia: tejido
cardiovascular. Revista colombiana de cardiologia, 27(5), 461–468.
https://doi.org/10.1016/j.rccar.2018.12.005
Niño L, coordinadora de Donación de Órganos y Tejidos de la Clínica Shaio (2021)
Lo que debe saber sobre la donación de órganos en Colombia. (s/f). Shaio.org.
Recuperado el 1 de junio de 2023, de https://www.shaio.org/lo-que-debe-saber-
sobre-donacion-de-organos
Penalva, G., & Rosa, M. (2020). Percepciones, creencias y actitudes en relación con la
donación y trasplante de órganos en los estudiantes de ciencias de la salud :
resultados de un estudio Mixto, cualitativo y cuantitativo. Universidad de
Murcia.
57
Pérez-Gutiérrez, N., París, K., Villamil, M. A., Quintero-Vacca, J., Rojas, L. M., Suárez,
V., Galvis, G. P., Grajales Chaves, M. F., & Córdoba, J. P. (2018). Disposición
para la donación de sangre y órganos en estudiantes de medicina de
Villavicencio,
Colombia. Acta Colombiana de Cuidado Intensivo, 18(3), 147–156.
https://doi.org/10.1016/j.acci.2018.05.001
Ríos, A., Rigabert, M., Balaguer-Román, A., & López-Navas, A. I. (2022). Utilidad de
las campañas de información sobre donación y trasplante de órganos en la
población adolescente. Nefrologia: publicacion oficial de la Sociedad Espanola
Nefrologia. https://doi.org/10.1016/j.nefro.2022.11.005
Rodríguez Núñez, A., Pérez Blanco, A., Grupo de Trabajo de la AEP-ONT, &
Miembros del Grupo de Trabajo de la AEP-ONT, por orden alfabético. (2020).
Recomendaciones nacionales sobre donación pediátrica. Anales de Pediatría
(English Edition), 93(2), 134.e1-134.e9.
https://doi.org/10.1016/j.anpedi.2020.04.024
Timsit, M.-O., Kleinclauss, F., & Thuret, R. (2020). Técnicas de extracción renal en
donante vivo. EMC - Urología, 52(2), 1–10. https://doi.org/10.1016/s1761-
3310(20)43729-6
Velásquez, V., & Lizeth, X. (2013). Conocimientos, aceptación, creencias y actitudes
entre los estudiantes de los niveles superiores de la Facultad de Medicina de la
58
Pontificia Universidad Católica del Ecuador, frente a la potencial donación y
trasplante de órganos. QUITO / PUCE / 2013.
59

Proyecto 5.0

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Proyecto 5.0

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CARTILLA EDUCATIVA COMO INSTRUCTIVO SOBRE LOS REQUISITOS

NECESARIOS PARA DONAR ÓRGANOS EN COLOMBIA

LEONARDO SÁNCHEZ MURILLO

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE INSTRUMENTADOR

PROGRAMA INSTRUMENTACIÓN QUIRÚRGICA

CARTILLA EDUCATIVA COMO INSTRUCTIVO SOBRE LOS REQUISITOS

NECESARIOS PARA DONAR ÓRGANOS EN COLOMBIA

LEONARDO SÁNCHEZ MURILLO

TRABAJO DE GRADO PARA OPTAR AL TÍTULO DE INSTRUMENTADOR

PROGRAMA DE INSTRUMENTACIÓN QUIRURGICA

DRA. CAROLINA CASTELLANOS RAMOS

4. Planteamiento del problema ...................................................................... 11

4.1 Gráficos ....................................................................................................... 14

4.2 Árbol problema .......................................................................................... 15

4.3 Pregunta problematizadora ................................................................................. 16

6.1 Objetivo general ................................................................................................... 21

6.2 Objetivos específicos ............................................................................................. 21

6.2.1 Árbol de objetivos ...................................................................................... 22

7.1 Antecedentes internacionales ............................................................................... 23

7.2 Antecedentes nacionales ....................................................................................... 32

8.Marco teórico .............................................................................................................. 34

8.1 Historia del trasplante de órganos ....................................................................... 34

8.1.1 Historia de la donación y trasplante en Colombia .................................... 37

8.2 Donación de órganos ............................................................................................ 38

8.2.1 Tipos de donante ........................................................................................ 39

8.2.2 Requisitos para ser donante en Colombia ................................................ 40

8.2.3 ¿Qué es una cartilla educativa? ................................................................. 43

8.3 Marco legal ........................................................................................................... 44

10.2 Descripción de los requisitos que se llevan a cabo en la donación. ................... 48

10.3 Organización del contenido pertinente para la cartilla educativa donde se

11. Conclusión .................................................................................................. 54

12. Bibliografía ................................................................................................. 55

Tabla 1: Gráfico de estadísticas de trasplante y donación de órganos en Bogotá D.C.

Ilustración 1: Árbol problema ....................................................................................... 15

Introducción: La donación es, en síntesis, la remoción de los órganos y tejidos del

su condición y estilo de vida. Lamentablemente la cultura de la donación de órganos en

Colombia es muy mínima, lo que ha afectado grandemente a la población que espera un

órganos en Colombia. Metodología: La metodología que se implementó para este proyecto

de investigación fue de tipo cualitativa con un enfoque descriptivo - informativo, donde se

tomaron como base, algunos artículos y e información de páginas de entidades públicas y

realizó la cartilla educativa según la normativa colombiana. Resultados: Como resultados,

Palabras claves (DeCS): Donación de Tejidos, Reglamento, Trasplantación de Órganos,

Material Informativo, Revisión.

donation statistics. Objectives: Design an educational booklet to explain the necessary

requirements to donate organs in Colombia. Methodology: The methodology that was

designed as instructions on the necessary requirements to donate organs in Colombia, in the

Keywords (DeCS): Tissue Donation, Regulation, Organ Transplantation, Informative

y mermando su funcionalidad eso debido al uso que tuvieron durante un determinado

paciente fallezca es realizar un trasplante de órgano.

requieren de un órgano nuevo para poder subsistir (Fundación LaCardio, 2022).

donación. Por último, se va a desarrollar el contenido pertinente para la cartilla educativa

donde se registren todos los elementos claves para la donación de órganos.

La metodología que se aplicó en este proyecto de investigación, fue de tipo cualitativa

con un enfoque descriptivo, utilizando la revisión de bibliografía como fuente de

información centrándonos en la normativa vigente de la donación de órganos según las

leyes constitucionales colombianas, haciendo énfasis en los requisitos mínimos y

necesarios para ser partícipe de un proceso como este.

se llevan a cabo en la donación. Y a partir de allí, se desarrolló el contenido pertinente para

de donación de órganos en la población colombiana, esto debido a que la escasez de

de la desinformación generalizada sobre el tema, generando así un alza en los índices de

muerte en personas a la espera de un órgano. Con esto, se obtuvo un instructivo didáctico

donantes en cualquier momento de su vida o en su eventual muerte.

4. Planteamiento del problema