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Unive
rsidad
Facultad De Derechos Y Ciencias Humanas
Psicolo
gía
Asignatura: observación del comportamiento
Docente: Jonathan Alexander Orbegoso Villalba
Alumnos:
-Guevara Castillo Rubí Guadalupe
-Irigoin Mera Carla
-Marin Maldonado Ada Yahaira
-Saavedra Denegri Heliana Belén
-Soraluz Morales Arith Fabiana
-zapata Luna Fabricio
-Zapata Paiva María Alejandra
Tema: violencia intrafamiliar
Ciclo: I
Chiclayo, Perú
2023
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INDICE
Introducción…………………………………………. pág.3
Violencia…………..…………………………………. pág.4
Violencia domestica...…………………...………… pág.5
Tipos de violencia..………………………...………. pág.6
Causas…………………………………….………….. pág.8
Consecuencias……………………………………… pág.9
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Introducción

La violencia existe desde los inicios del ser humano siendo un tema totalmente

normalizado por las sociedades y sus distintas culturas, se basa en ejecutar actos violentos de

manera intencionada que puede llevar a daños físicos y psicológicos del individuo afectado, en

la actualidad el tema de violencia es estudiado por diversas ciencias sociales.

La violencia intrafamiliar es un tema que recientemente se está visibilizando en el Perú,

con pocas investigaciones del tema es complicado comprender el asunto en cuestión, según el

INEI el número de personas afectadas por violencia intrafamiliar en el año 2017 alcanzó la cifra

de 85 mil 872 víctimas.

Este tipo de violencia es un problema que ha crecido desmesuradamente en el Perú

tanto en los sectores urbanos como en la zona rural, debido a la poca importancia y atención

que se le brinda por parte del Gobierno y de entes como el Ministerio De La Mujer, se puede

dar por distintos factores como lo pueden ser la dependencia al alcohol, consumo de droga,

trastornos psicológicos, entre otros.

Se trata de una problemática que atenta contra la integridad física, emocional,

matrimonial, económica y sexual del núcleo familiar, ya que no afecta solamente a las mujeres

como usualmente es creído, sino que también daña a los infantes y adolescentes

pertenecientes al seno familiar, dado que es una situación en la que alguien con más autoridad

abusa de otro con menor poder.

Es un obstáculo social que amerita una prevención adecuada para la disminución y el

tratamiento de las consecuencias secundarias que se pueden generar con el paso del tiempo,
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puesto que puede alterar el desarrollo fisiológico del cerebro y puede dañar el crecimiento físico

cognitivo, emocional, social y psicológico de los agraviados.

A fin de comprender de manera más amplia el tema expuesto se darán a conocer

algunos términos claves como: violencia, violencia física, violencia psicológica, violencia sexual,

violencia infantil. Así como sus teorías, causas y consecuencias.

Violencia.

Definición:

“la violación de la integridad de la persona “, la cual “suele ejercerse cuando interviene

la fuerza física o la amenaza de su uso, pero también cuando se actúa en una secuencia que

causa indefensión en el otro” (Vidal, 2008, p. 17-20)

Entendiéndose ese concepto la violencia es un proceso por el cual el victimario ejerce

fuerza y control físico con el fin de demostrar poder autoritario sobre la víctima, de este modo

se genera un ciclo en el cual los agredidos aprenden estas conductas y las replican con los que

consideran inferiores a ellos.

“la violencia y la agresión son dos caras de la misma moneda que tradicionalmente ha

sido aceptada como mecanismo de control por los individuos” (Calabrese, 1997, p. 112)

El mecanismo de control que aplica la violencia es un reflejo mayormente de

inseguridad puesto que los que la ejercen ven las agresiones como un medio por el cual

pueden imponer sumisión.

“la palabra violencia transmite una idea incompleta, puesto que esta puede tomar

diversas formas que en su combinación den lugar a la intimidación, humillación y/o control”

(Mullendre, 1996, p.27)

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La violencia es un conjunto de actos que no solo abarcan golpes, generalmente en la

violencia doméstica se manifiestan con una combinación de golpes, insultos, humillaciones,

manipulaciones, control económico y violencia sexual, por eso entender la violencia como un

solo acto es complicado puesto que existen distintos tipos de violencia.

Violencia domestica

Definición:

“Es un problema multicausal que se asocia con varios factores sociales, individuales,

políticos y comunitarios. Entre los factores individuales se incluyen el sexo, edad, otros factores

biológicos y fisiológicos, nivel socioeconómico, situación laboral, nivel de educación, uso de

alcohol o drogas y haber sufrido o presenciado maltrato físico en la niñez” (Sierra, R., Macana,

N. y Cortés, C., 2007, p. 79-150)

Al ser un problema multicasual se desprenden distintos puntos a tocar cuando

hablamos de violencia domestica ya que los factores influyentes son muchos, se cometen una

serie de agresiones a los miembros de la familia, poniendo en riesgo distintos factores de su

integridad, independientemente de su edad y sexo las victimas arrastran consecuencias graves

que dejan lesiones físicas y psicológicas.

Dentro de la violencia intrafamiliar se producen distintas variaciones de estas, cada una

genera un impacto negativo diferente en los afectados.

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Tipos de violencia

Violencia física:

La violencia física cuando el cuerpo de la víctima sufre daños y lesiones causadas por

el uso de la fuerza física de su agresor agresora. Las manifestaciones de este tipo de violencia

pueden ser: Empujones, bofetadas, puñetazos, patadas, arrojar objetos, estrangulamiento,

heridas por arma de fuego o punzocortantes, amarrar, etc.

Dentro del núcleo familiar a menudo inician con golpes leves y empujones, estas

agresiones suben de intensidad con el paso del tiempo, los afectados aquí son muy vulnerables

ya que en algún ataque de agresión pueden ser conducidos a la muerte por palizas y maltratos.

Asimismo el abuso físico origina lesiones que pueden generar daños permanentes en el

desarrollo neurológico y corporal del damnificado.

Violencia psicológica:

“La violencia psicológica se refiere al hostigamiento verbal entre los miembros de la

familia a través de insultos, críticas permanentes, descréditos, humillaciones, silencios, entre

otras; es la capacidad de destrucción con el gesto, la palabra y el acto. Esta no deja huellas

visibles inmediatas, pero sus implicaciones son más trascendentes.” (Almenares, 1999, 285-

292)

La violencia psicológica es un acto que a simple vista es silencioso pero repercute

mucho en la victima, suele generar baja autoestima siendo propenso a autolesiones,

sentimientos de vergüenza o culpa, inestabilidad emocional incluso pensamientos suicidas,

esto se debe a que genera un daño emocional, puesto que la persona ofendida recibe insultos,

intimidaciones, manipulaciones, humillaciones, chantajes, gritos, control de imagen, entre otros,

este tipo de violencia es difícil de identificar, el victimario suele confundir a la víctima para

hacerla creer que ella es el problema y así como la violencia física suele subir de intensidad

con el paso del tiempo

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Violencia sexual:

“Se considera violencia sexual a la imposición de actos de orden sexual por parte de un

miembro contra la voluntad de otro”. (Almenares, 1999, 285-292)

Esta se define como el abuso de conductas de origen sexual sin consentimiento por

parte de un miembro del núcleo familiar hacia otro miembro de la familia.

La violencia sexual también son comentarios de insinuación sexual no deseados,

comercialización de sexualidad, tocamientos indebidos, etc. Deja un trauma que evita a la

víctima desarrollar sus conductas sociales con normalidad, esto debido al miedo impuesto por

el perpetrador y la asociación del acto sexual con cuestiones de fuerza y abusos.

Violencia infantil:

“Uso de la fuerza física en forma intencional dirigida a herir, lesionar o destruir a un niño

por parte de un padre o responsable del cuidado del menor”. (Kempe, 1962, p.32)

La forma de violencia infantil es una muestra de autoritarismo por parte de los padres o

tutores del niño, al ser un ente vulnerable es más propenso a ser lastimado, este se manifiesta

con una combinación de maltratos físicos y psicológicos, privación de alimentos, faltas de

cuidado, abandonos en el hogar, la violencia en los infantes es un tema muy normalizado pues

muchos padres arrastran crianzas tormentosas que replican en sus hijos a base golpes y gritos.

Los infantes sufren consecuencias mucho más graves considerando que sus cuerpos

son más frágiles, las lesiones generadas ocasionan traumatismos fuertes, este tipo de maltrato

en su cuerpo evita el buen desarrollo del niño, generando en muchos casos un trauma

irreparable.
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Causas:

Existen distintas causas que ocasionan la violencia doméstica, esto se ve

relacionado a conductas como conflictos en el núcleo familiar, en otro caso se debe a

herencias de pensamientos y conductas realizadas por miembros anteriores de la familia,

son muchos los factores unidos como:

Desigualdad de género: La violencia familiar a menudo está relacionada con la

desigualdad de poder entre hombres y mujeres. Las actitudes patriarcales y machistas

pueden llevar a comportamientos violentos en el ámbito familiar.

Patrones de crianza disfuncionales: Los patrones de crianza que implican maltrato

físico, emocional o sexual en la infancia pueden perpetuarse en la vida adulta. Los

individuos que han experimentado violencia en su crianza pueden ser más propensos a

repetir esos patrones en sus propias relaciones familiares.

Estrés y presiones económicas: Los problemas económicos, como el desempleo, la

pobreza o las dificultades financieras, pueden generar tensiones en la familia que aumentan

el riesgo de violencia. El estrés crónico y la frustración pueden desencadenar reacciones

violentas en algunos individuos.

Consumo de sustancias adictivas: El abuso de sustancias, como el alcohol o las

drogas, puede contribuir a la violencia familiar. Las drogas y el alcohol pueden disminuir las

inhibiciones y aumentar la agresividad, lo que puede llevar a comportamientos violentos

dentro del hogar.

Problemas de salud mental: Los trastornos de salud mental, como la depresión, la

ansiedad, el trastorno bipolar o la esquizofrenia, pueden aumentar el riesgo de violencia

familiar. La falta de tratamiento adecuado, la falta de apoyo y los desafíos asociados con

las enfermedades mentales pueden exacerbar las tensiones y los conflictos familiares.
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Falta de habilidades de comunicación y resolución de conflictos: La incapacidad

para comunicarse de manera efectiva y resolver los conflictos de manera constructiva

puede dar lugar a la acumulación de tensiones en el seno familiar. Esto puede

desencadenar episodios de violencia física o verbal.

Consecuencias:

Trauma Psicológico: “Es el resultado de la exposición a un acontecimiento

estresante inevitable que sobrepasa los mecanismos de afrontamiento de la persona.

Cuando las personas se sienten demasiado sobrepasadas por sus emociones, los

recuerdos no pueden transformarse en experiencias narrativas neutras. El terror se

convierte en una fobia al recuerdo que impide la integración (síntesis) del acontecimiento

traumático y fragmenta los recuerdos traumáticos apartándolos de la consciencia ordinaria,

dejándolos organizados en percepciones visuales, preocupaciones somáticas y re

actuaciones conductuales.” (Janet, 1919)

Es decir, este ocurre cuando la situación enfrentada no puede ser controlada por la

persona, llegando a agobiarla de tal forma que pierde el control en sí y en sus emociones,

perturbándola al grado que el recuerdo de este suceso, traiga consigo todas las emociones

generadas en el mismo, lo cual desencadena un miedo a cualquier escenario similar a este,

provocando que trate de evitarlo de tal manera que sea más propensa a entrar en un

estado de crisis, lo cual causa efectos prolongados en su bienestar.

Existen otras consecuencias que tienen los traumas psicológicos dentro del maltrato

intrafamiliar. Ejemplo:

Trastorno de estrés postraumático (TEPT): este se da como una respuesta tras

estar expuesto a un trauma por un periodo prolongado de tiempo, los síntomas que se
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manifiestan son pesadillas, flashbacks de los sucesos traumáticos, cuadros de ansiedad,

alteraciones en el estado de ánimo, etc.

Trastornos de ansiedad: se caracteriza por miedo y preocupación obsesiva, pueden

dificultar acciones en el día a día por ataques donde se producen hiperventilación,

taquicardia, sudoración, temblores, etc.

Depresión: Muchas personas que han experimentado traumas psicológicos también

desarrollan síntomas depresivos, como tristeza profunda, falta de interés en actividades

previamente disfrutadas, cambios en el apetito y el sueño, y pensamientos suicidas.

Problemas de sueño: El trauma puede afectar negativamente el patrón de sueño de

una persona. Pueden experimentar dificultades para conciliar el sueño, despertarse

frecuentemente durante la noche, tener pesadillas vívidas y experimentar insomnio.

Problemas en las relaciones interpersonales: Los traumas pueden afectar las relaciones

personales y sociales. Las personas pueden experimentar dificultades para confiar en lo

demás, falta de adaptación en contextos sociales, aislamiento, etc.

Traumatismo físico: “El traumatismo físico puede afectar profundamente a una

persona, no solo en términos de dolor y discapacidad, sino también en su sentido de

identidad y bienestar. La recuperación de un traumatismo físico no solo requiere atención

médica y rehabilitación, sino también apoyo emocional y psicológico para ayudar a la

persona a adaptarse a los cambios y superar los desafíos emocionales asociados". (Lewis,

1997)

Los traumatismos físicos traen distintitas consecuencias dependiendo de la

ubicación y gravedad de la lesión, pueden generar daños irreparables en la persona que los

sufre provocante incluso in discapacidad o la muerte.

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Dolor y malestar: El dolor es una consecuencia inmediata y común de los

traumatismos físicos. Puede variar en intensidad y duración, y puede interferir con las

actividades diarias y la calidad de vida.

Lesiones estructurales: Los traumatismos físicos pueden causar lesiones en tejidos,

huesos, órganos y sistemas del cuerpo. Esto puede incluir fracturas óseas, lesiones en los

tejidos blandos (como esguinces y desgarros musculares), daño en los órganos internos y

lesiones en el sistema nervioso.

Discapacidad y limitaciones funcionales: Dependiendo de la gravedad de la lesión,

los traumatismos físicos pueden provocar discapacidades y limitaciones funcionales a corto

o largo plazo. Estas limitaciones pueden afectar la movilidad, el equilibrio, la coordinación y

la capacidad de realizar actividades cotidianas.

Complicaciones a largo plazo: Algunas lesiones traumáticas pueden dar lugar a

complicaciones a largo plazo. Esto puede incluir dolor crónico, discapacidades

permanentes, cicatrices o deformidades físicas, problemas de movilidad y un mayor riesgo

de desarrollar afecciones médicas relacionadas.

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Bibliografía:

-Almenares, A. M., Louro B. I., y Ortiz G. M (1999). “Comportamiento de la violencia

intrafamiliar. Revista Cubana de Medicina General Integral. vol.5, n.3”

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0864-

21251999000300011&lng=es&tlng=es

-Calabrese, E. (1997). “La Violencia en el hogar” Leviatán, Revista de hechos e ideas, II Época,

nº 69” https://prensahistorica.mcu.es/es/catalogo_imagenes/grupo.do?path=2000646221

-Chacón, E., Fernández, M., Murillo, R., Xatruch, D. (2021) “Generalidades Sobre

El Trastorno De Ansiedad” https://www.binasss.sa.cr/bibliotecas/bhp/cupula/v35n1/art02.pdf

-Cuenca, H., Herrera, P., “¿Cómo afectan los traumas de la infancia las relaciones de pareja?”

https://unamglobal.unam.mx/global_revista/como-afectan-los-traumas-de-la-infancia-las-

relaciones-de-pareja/

-Frias, M., (2023) “¿Qué son los traumatismos?”

https://www.topdoctors.es/diccionario-medico/traumatismos

-INEI. (2019) https://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/

Lib1686/libro.pdf

-Janet, P. (1919) “Psychological healing”

https://www.google.com.pe/books/edition/Psychological_Healing/UvM1AAAAMAAJ?hl=es-

419&gbpv=0&bsq=inauthor:%22Pierre%20Janet%22

-Kempe, R. S., Kempe, C. H. (1985). “Niños maltratados”

http://biblioteca2.ucab.edu.ve/iies/bases/iies/texto/TC-55_91-96_PONS_FR_.2007.pdf
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-Lewis, J., (2023 )“Trauma y recuperación: las secuelas de la violencia, desde el abuso

doméstico al terrorismo político”

https://www.google.com.pe/books/edition/Trauma_and_Recovery/TVw4DgAAQBAJ?hl=es-

419&gbpv=1&dq=Trauma+and+Recovery:+The+Aftermath+of+Violence+-

+From+Domestic+Abuse+to+Political+Terror&printsec=frontcover

-Mayo Clinic. (2022) “Trastorno de estrés postraumático (TEPT)” https://www.mayoclinic.org/es-

es/diseases-conditions/post-traumatic-stress-disorder/symptoms-causes/syc-20355967

-Sierra, R., Macana, N., Cortés, C. (2007) “Violencia intrafamiliar – Impacto Social de la

violencia intrafamiliar. Forensis 2006 Datos para la Vida”

http://www.medicinalegal.gov.co/documents/10180/33850/9+Violenci

-Vidal, F. (2008). “Los nuevos aceleradores de la violencia re modernizada”

https://www.google.com.pe/books/edition/Nuevos_escenarios_de_violencia/6JZEEAAAQBAJ?

hl=es-419&gbpv=1&dq=

%E2%80%9CLos+nuevos+eceleradores+de+la+violencia+remodernizada

%E2%80%9D&printsec=frontcover
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Guion: “caso de violencia intrafamiliar”

Belén es una niña de 5 años que vive maltrato físico y psicológico por parte de sus

padres quienes tienen una relación disfuncional, lo cual trae consecuencias en su

entorno y desarrollo psicosocial.

Personajes:

Madre: Ada

Padre: Fabricio

Hija: Belén

Tía: Arith

Niña: Alejandra

Profesora: Carla

Psicóloga: Rubí

Escena 1

Madre: Fabricio, por favor lleva a la niña al jardín, se me está haciendo tarde para llegar

al trabajo.

Padre: llévala tú, ya hago mucho trabajando y pagando todo lo de la casa como para

encima llevar a esa niña.

Madre: Tú no haces nada, soy yo la que te paga todas tus deudas, lo único que haces

es para ti mismo, tanto que ni siquiera puedes llevar a tu propia hija.

Padre: Yo sé que tú pagas mis deudas porque eso fue lo que nosotros quedamos,

siempre estas sacándome en cara lo único que haces. (Golpea la pared)

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Madre: Tú siempre quieres solucionarlo todo a golpes, eres un inútil que no puede

resolver algo hablando. (Señala de mala manera)

Padre: La única inútil aquí eres tú, no sabes todo el trabajo que hago para que tú

puedas comer, para que tengas un techo donde vivir y te atreves a reclamarme

estúpida, malagradecida y egoísta. (Sacudir de manera tosca)

Madre: carajo, siempre es lo mismo contigo, me tienes harta, no veo la hora de

divorciarme de ti y largarme de esta casa. (Cachetada)

Padre: si tanto te quieres ir, lárgate y llévate a esa niña que solo es un estorbo para mí.

Madre: Sí, si me voy a ir pero ni creas que tan fácil te vas a deshacer de tu hija, esa

mocosa se queda contigo.

Padre: No ni creas que yo me la voy a quedar, ya ve tú lo que harás con esa niña.

Hija: mamá...papá. (Llorar)

Madre: Ves lo que ocasionas, ya me hice tarde otra vez por tu culpa, ojalá nunca

hubieras nacido, solamente me estorbas. (Agarrar del brazo y arañar)

Hija: Mami, me duele. (Trata de zafarse)

Madre: Hola, hermana, ¿estás desocupada?

Tía: Hola, sí, justo acabo de terminar de limpiar, dime qué pasó.

Madre: Es que no tengo quién lleve a Belén al jardín, ¿puedes llevarla tú?

Tía: Sí, claro yo la llevo, oye pero ¿y tu marido?

Madre: No, lo que pasa es que tuvo una emergencia en el trabajo y se tuvo que ir rápido

Tía: Está bien hermana, estoy allí en 5 minutos

Escena 2

Tía: Hola hijita ¿cómo estás? (trata de abrazarla)

Hija: (trata de soltarse)

Madre: Ay hermana, no sé qué tendrá, creo que está de mal humor.

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Tía: Bueno hija, vámonos que ya es tarde, ¿Qué tienes hijita? Parece que no quisieras

ir al jardín.

Hija: Nada.

Tía: Oye mi amor, ¿tu papá está en el trabajo?

Hija: No.

Tía: ¿tu profesora te trata bien?

Hija: Sí

Tía: Mira hija ya llegamos.

Profesora: Hola, muy buenos días.

Tía: Hola profesora buenos días, vengo a dejar a Belén.

Profesora: Disculpe señora, ya van varios días que Belén llega tarde, no la puedo dejar

pasar, ya le había comentado eso a su madre.

Tía: Ay, señorita disculpe yo no sabía, su mamá solo me dijo que traiga.

Profesora: Bueno, la voy a recibir, pero enserio necesito hablar con sus padres.

Escena 3

Niña: Ay discúlpame, por favor.

Hija: ¡Eres una tonta!

Niña: (se pone a llorar y se va a ver a la profesora y le dice)

Profesora: Belén, por favor ven a mi escritorio.

Profesora: ¿Qué pasó Belén, empujaste a tu compañerita? (Se acerca y la agarra

cuidadosamente de los brazos y se da cuenta del rasguño)

Hija: ¡me duele!

Profesora: ¿qué te duele?

Hija: mi brazo, fue mi mamá

Profesora: Siéntate aquí, espérame.

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Profesora: Hola Rubí, ¿estás en tu oficina?

Psicóloga: Hola Carla, sí aquí estoy.

Profesora: Perfecto, mira te voy a mandar a una de mis niñas, porque acaba de agredir

a una de sus compañeras y también me di cuenta de que tiene un rasguño en su brazo

y me dijo que fue su mamá.

Psicóloga: Claro justo ahora estoy libre, aquí la espero.

Escena 4

Psicóloga: Hola pequeña, ven toma asiento, ¿Cómo te llamas?

Hija: Belén

Psicóloga: ¿Belén, te gusta dibujar?

Hija: sí, me gusta mucho

Psicóloga: ahora te daré una hoja y vas a dibujar a tu familia

Psicóloga: ¿Belén, con quién vives?

Hija: con mi mamá y mi papá

Psicóloga: ¿con quién dibujas cuando estás en casa?

Hija: sola.

Hija: ya terminé

Psicóloga: qué bonito tu dibujo, ahora vamos a regresar a tu salón de clases.

Psicóloga (la va a dejar al aula)

Profesora la recibe y habla con la psicóloga

Psicóloga: Profesora tiene que citar a los padres de familia para conversar con ellos porque

puede estar ocurriendo violencia en el hogar de Belén, y tenemos que dar seguimiento a la niña