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Violencia Intrafamiliar

Richar Gonzlez

Planeamiento del problema.


Que es la violencia Intrafamiliar? cuales son las causas de la violencia intrafamiliar? Cules son las consecuencias de la violencia Intrafamiliar?

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Violencia Intrafamiliar

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Introduccin.
Vamos a definir la violencia Intrafamiliar como aquella violencia que tiene lugar dentro de la familia, ya sea que el agresor comparta o haya compartido el mismo domicilio, y que comprende, entre otros violencias, maltrato fsico, psicolgico y abuso sexual: Entendemos que la violencia domestica en un modelo de conducta aprendida, coercitivas que involucran abusos o la amenazas de abuso psicolgico repetido, o ataque sexual, o aislamiento social progresiva, castigo, intimidacin y/o coercin econmica. Hay autores que sealan que la violencia intrafamiliar se da bsicamente por tres factores: uno de ello es la falta de control de impulsos, la carencia afectiva y la incapacidad para resolver problemas adecuadamente y adems en algunas personas podran aparecer variables de abusos de alcohol y drogas. LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR La violencia intrafamiliar es cualquier tipo de abuso e poder de parte deun miembro de la familia sobre otros. Este abuso incluye maltrato fsico, psicolgico o de cualquier otro tipo, se considera que existe violencia intrafamiliar en un hogar, si hay una actitud violenta repetitiva, no por un solo hecho aislado.

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JUSTIFICACION.
La violencia familiar para mi, es un tema de mucho valor y que poca gente le da la importancia que requiere, ya que la familia es donde se aprenden los valores fundamentales que nos ayuden a poder formar parte de una sociedad y poder convivir en ella. Para ende tuve la necesidad de investigar a cada familia si estn cociente y si conocen las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.

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MARCO TEORICO.
Terminologa de la violencia Domestica. No fue hasta 1980, cuando se reconoci que la violencia y el maltrato en el mbito familiar eran un problema social. La existencia de este tipo de violencia indica un retraso cultural en cuanto a la presencia de los valores como la consideracin, tolerancia, empata y el respeto por las dems personas entre otras, independientemente de su sexo. El maltrato domstico incluye a las agresiones fsicas, psicolgicas o sexuales llevadas a cabo en el hogar por parte de un familiar que hacen vulnerable la libertad de otra persona y que causan dao fsico o psicolgico. La violencia familiar incluye toda violencia ejercida por uno o varios miembros de la familia contra otro u otros miembros de la familia. La violencia contra la infancia, la violencia contra la mujer y la violencia contra las personas dependientes y los ancianos son las violencias ms frecuentes en el mbito de la familia. No siempre se ejerce por el ms fuerte fsica o econmicamente dentro de la familia, siendo en ocasiones razones psicolgicas (vase sndrome de Estocolmo) las que impiden a la vctima defenderse. La mayor parte de los agresores son personas mucho ms fuertes que a las que se les agrede. Estudios realizados encontraron que en hogares donde existe maltrato o violencia psicolgica o cualquier otro tipo de violencia, los hijos son 15 veces ms propensos a manifestar algn tipo de maltrato en su etapa adulta. La violencia psicolgica es la forma de agresin en la que la mayora de los pases las afectadas van a quejarse y casi nunca toman accin en cuanto a dicho tipo de violencia, ya que en este caso se unen la falta de opciones legales de denuncia y proteccin frente a esta forma de violencia. Las seales de violencia son ms fcil de ocultar si es emocional, pues las mujeres no aceptan el maltrato de forma pasiva; segn los estudios realizados que la mayora de las mujeres maltratadas no lo aceptaron y que se resistieron a l. Estas acciones de defensa hicieron que la violencia psicolgica se viera como una agresin mutua y algunas instituciones la catalogaron como un conflicto de pareja. Sin embargo, de los estudios realizados en Honduras solo dos de las mujeres entrevistadas aceptaron que eran agredidas emocionalmente, antes de ser maltratadas fsicamente. Gracias a diferentes campaas pblicas y con el conocimiento de programas estatales las mujeres tuvieron ms claridad acerca de la agresin psicolgica que experimentaron. Las mujeres que no reconocen como agresin la violencia psicolgica no significan que no vean esta forma de violencia como algo que las dae o las deshaga o como algo indeseable. De hecho si lo ven y son estos episodios de maltrato emocional lo que ms las mueve a
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hablar de sus malestares con personas de confianza as como familiares, amigos o personas de las iglesias y es aqu donde tratan de librarse de esas formas de agresin. Se podra definir la violencia familiar como toda accin u omisin cometida en el seno de la familia por uno de sus miembros, que menoscaba la vida o la integridad fsica, o psicolgica, o incluso la libertad de otro de sus miembros, y que causa un serio dao al desarrollo de su personalidad. No existe consenso entre investigadores respecto a la relacin entre el gnero y este tipo de violencia, por lo que es un tema controvertido donde persiste cierta confusin a la hora de definir sus respectivas tipologas violencia de gnero contra violencia domstica actualmente se observa un debate acerca de las tasas de vctimas para cada gnero y si los hombres maltratados deben contar con los mismos recursos y refugios que estn disponibles para las mujeres vctimas. En particular, algunos estudios sugieren que los hombres son menos propensos a ser vctimas de la violencia domstica debido a los estigmas sociales. Otras fuentes, sin embargo, sostienen que la tasa de violencia domstica contra los hombres se infla debido a la prctica de la inclusin de la legtima defensa como una forma de violencia domstica

Tipo de violencia.
Habitualmente este tipo de violencia no se produce de forma aislada, sino que sigue un patrn constante en el tiempo. Los principales sujetos pasivos son las mujeres, nios y personas dependientes. Lo que todas las formas de violencia familiar tienen en comn es que constituyen un abuso de poder y de confianza. Dada la complejidad y variedad del fenmeno, es muy difcil conocer sus dimensiones globales. Cabe aadir que la Dogmtica considera de forma unnime que el trmino violencia se refiere tanto a violencia fsica como psicolgica, considerndose igualmente tanto las lesiones fsicas como las psicolgicas. En Mxico, la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia de 1 de febrero de 2007 tipifica los siguientes tipos de violencia: Violencia psicolgica. Cualquier acto u omisin que dae la estabilidad psicolgica, que puede consistir en: negligencia, abandono, descuido reiterado, celotipia, insultos, humillaciones, devaluacin, marginacin, indiferencia, infidelidad, comparaciones destructivas, rechazo, restriccin a la autodeterminacin y amenazas, las cuales conllevan a la vctima a la depresin, al aislamiento, a la devaluacin de su autoestima e incluso al suicidio. Violencia fsica. Cualquier acto que inflige dao no accidental, es decir provocado o incluso premeditado, usando la fuerza fsica algn tipo de arma, inclusive con las mismas extremidades u objeto que pueda provocar o no lesiones ya sean internas, externas, o ambas.
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Violencia patrimonial. Cualquier acto u omisin que afecta la supervivencia de la vctima. Se manifiesta en: la transformacin, sustraccin, destruccin, retencin o distraccin de objetos, documentos personales, bienes y valores, derechos patrimoniales o recursos econmicos destinados a satisfacer sus necesidades y puede abarcar los daos a los bienes comunes o propios de la vctima. Violencia econmica. Cualquier accin u omisin del Agresor que afecta la supervivencia econmica de la vctima. Se manifiesta a travs de limitaciones encaminadas a controlar el ingreso de sus percepciones econmicas, como impedirle laborar o exigir el salario. Violencia sexual. Cualquier acto que degrada o daa el cuerpo y/o la sexualidad de la Vctima y que por tanto atenta contra su libertad, dignidad e integridad fsica. Es una expresin de abuso de poder que implica la supremaca masculina sobre la mujer, al denigrarla y concebirla como objeto. Cualquier otra forma anloga que lesione o sea susceptible de daar la dignidad, integridad o libertad de las mujeres.

Violencia Psicolgica.
La violencia psicolgica, tambin conocida como violencia emocional, es una forma de maltrato, por lo que se encuentra en una de las categoras dentro de la violencia domstica. La intencin que trae consigo la violencia psicolgica es humillar, hacer sentir mal e insegura a un individuo, deteriorando su propio valor. Difiere del maltrato fsico ya que ste es sutil y es mucho ms difcil de percibirlo o detectarlo. Se manifiesta a travs de palabras hirientes, humillaciones, gritos e insultos. ste trastorno puede tener bases en la infancia de las personas cuando se llevan a cabo la falta de atencin por parte de los padres o familiares y la violencia intrafamiliar.

Violencia contra los adultos mayores.


El sndrome de la abuela esclava es otra forma de maltrato frecuente en el siglo XXI, descrito sobre todo en pases hispanoamericanos, que afecta a mujeres adultas con gran carga familiar, voluntariamente aceptada durante muchos aos, pero que al avanzar la edad se torna excesiva. Si la mujer no expresa claramente su agotamiento (o lo oculta), y sus hijos no lo aprecian y le ponen remedio, la sobrecarga inadecuada provoca o agrava diversas enfermedades comunes: hipertensin arterial, diabetes, cefaleas, depresin, ansiedad y artritis. Estas manifestaciones no curan adecuadamente si no se reduce apropiadamente la sobrecarga excesiva. Ocasionalmente puede provocar suicidios, activos o pasivos. "El Sndrome de los Abuelos Fantasmas", en este tipo de violencia los abuelos son tan ignorados que nadie los ve ni los escucha, simplemente llegan a ser un mueble mas de la casa. Los hijos creen que darles de comer y darles un espacio para vivir, es suficiente para satisfacer sus necesidades y no se dan cuenta de que eso, es lo de menos. Ya que lo que desean estos abuelos es ser queridos, tomados en cuenta, sentirse tiles y amados. Esta
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violencia contra las personas de las tercera edad trae como consecuencia la depresin que puede llegar al suicidio y acarrear mltiples enfermedades, ya que las personas en su afn de querer morir no se atienden de sus padecimientos y como en un crculo vicioso genera ms trastornos todava. No se debe de olvidad que la base, el origen de nuestra existencia fueron esos ancianos, que aunque ya no tengan fuerza fsica, agilidad mental, no por esto debemos hacerlos a un lado, ellos son un cmulo de experiencias y valores que no deberamos perder para las generaciones futuras. "Cuidemos, Amemos y Respetemos a nuestros Ancianos". Los nios que suelen estar presentes durante la violencia y los que presencian pueden sufrir problemas emocionales y de comportamiento. Los investigadores indican que la violencia en la familia a los nios le afecta en tres maneras: en la salud, educacin y el uso de violencia en su propia vida. Se ha comprobado que los nios que presencia la violencia manifiestan un grado mayor de depresin, ansiedad, sntomas de trauma y problema de temperamentos.

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OBJETIVOS
Objetivos General.
Investigar informaciones sobre la violencia Intrafamiliar en la colonia Carro Cue.

Objetivos Especficos.
Conocer sobre la violencia intrafamiliar. Investigar las causas y consecuencias de la violencia intrafamiliar.

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METODOLOGIA.
Por medio de esta investigacin mejorara los conocimientos de los jvenes padres y nios, para sobre salir a la realidad social. A partir de un trabajo individual de recoleccin de los datos bibliogrficos y de campos en unas encuestas aplicadas a20 alumnos del colegio Virgen de Ftima.

Anlisis Abril Eleccin del nombre del Proyecto Delimitacin del Problema Investigacin de Marco Terico e Histrico Elaboracin del objetivo Delimitacin de Metodologa Recoleccin de Datos Anlisis de Datos Elaboracin de Encuestas Defensa del Proyecto de Investigacin Representacin Escnica Mayo Junio Julio

Meses Agosto

Sept.

Octubre Nov.

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CUESTIONARIO
Estimado Amigo: Estoy realizando un trabajo de investigacin de la Institucin Virgen de Ftima del Tercer Curso Solicito tu colaboracin incondicionalmente para completar este cuestionario Marco con una (X) unas de las alternativas A. Edad - De 14 a 16 ( ) - De 17 a 18 ( ) - 19 a 20 ( ) B. Sexo Masculino ( ) Femenino ( )

1- Sabes que es la violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

2- Sabes cmo prevenir la violencia intrafamiliar? Si No Tal vez

3- Sabes que hacer para reducir la violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

4- Sabes las clases de la Violencia Intrafamiliar? Si No 5- Alguna Vez ya fuiste Agresivo? Si No Tal vez Tal vez

6- Conoces cules seran las causas de la Violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

7- Sabes cules seran las consecuencias de la Violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

8- Crees que la Violencia Intrafamiliar incibe en tu aprendizaje? Si No Tal vez

9- Alguna vez has participado en una agresin con tus Padres? Si No Tal vez

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Resultados de la Encuesta

1- Sabes que es la violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

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2- Sabes cmo prevenir la violencia intrafamiliar? Si No Tal vez

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Violencia Intrafamiliar 3- Sabes cmo prevenir la violencia intrafamiliar? Si No Tal vez

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Violencia Intrafamiliar 4- Sabes las clases de la Violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

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5- Alguna Vez ya fuiste Agresivo? Si No Tal vez

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6- Conoces cules seran las causas de la Violencia Intrafamiliar? Si No Tal vez

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7Si

Sabes cules seran las consecuencias de la Violencia Intrafamiliar? No Tal vez

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8- Crees que la Violencia Intrafamiliar incibe en tu aprendizaje? Si No Tal vez

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9- Alguna vez has participado en una agresin con tus Padres? Si No Tal vez

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Conclusin.
Ya sabemos que la violencia intrafamiliar es un fenmeno social muy peligroso, saber que decena de persona mueren a causa de tiros y golpes hay que tener muy en cuenta que debemos tratar de reducir la violencia intrafamiliar. El primer paso es saber como controlarnos, saber manejar nuestro impulso negativa que tanto dao nos hace, hacia nuestra sociedad ira en un incremento de paz y no habr tantos maltratos psicolgicos e inclusive muerte. Debido a los efectos desbastadores que generan los interno de la familia, pone en peligro la estructura o la forma de la misma, es decir segn la formacin que se le de al individuo, as mismo acta dentro de la sociedad que lo rodea. Nos afecta a todos los miembros de una familia. L autentica educacin tiene como fin el desarrollo integral de la persona; por eso debe proporcionar, adems de conocimientos, valores, creencia y actitudes frente a distintas situaciones en la vida cotidiana. La educacin es prevencin por nos posibilita encontrar un espacio, ser protagonista, el aprender a respetar al otro; posibilita la capacidad de aceptar el error como incentivo para la bsqueda de otras alternativa validas y ayuda a superar la dificultades que se presenten dentro de cada hogar de familia.. De Esa forma este proyecto ayudara a las familias o a concienciarse que los maltratos no acarrean un desarrollo integral entre las personas si no fomenta ms violencias entre las familias.

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BIBLIOGRAFIA.
La Obra Los hombre de Celina de Mario Halley Mora WWW.Google. Com. WWW. Wikipedia.com Desarrollo personal de 1er curso de MEC.

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GLOSARIO
Aislamiento: accin y efecto de aislar. Incomunicacin, desamparo. Concepcin: accin de conocer Empata: Participacin efectiva, y lo comn emotiva, de un sujeto en una realidad ajena. Influir: Producir una cosa sobre otra, de una manera indirecta o insencible, una accin o efecto. Involucran: ingerir en un discurso o escrito. Cuestiones o asuntos extraos a su objetos principal. Propensos: con inclinacin a lo que es natural a uno. Pasiva: sujeto que recibe la accin del agente, sin cooperar a ella; que soporta algo sin oponer resistencia. Sndrome: conjunto de sntomas caractersticos de una enfermedad

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Anexo

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MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA. VICE MINISTERIO DE EDUCAION PARA LA GESTION EDUCATIVA.DIRECCION GENERAL DE EDUCACION MEDIA

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Colegio Virgen de FatimaCriterio e Indicadores para la evaluacin del proyecto de investigacin. Curso: 3 Nombre y Apellidos Criterio e Indicadores Para la presentacin del proyecto PT A- Identificacin Portada Recursos Tema ndice General Agradecimiento Dedicatoria Introduccin Justificacin CAPITULO I. Marco terico (infm. ADEC. Informacin completa Campo. De sntesis, capac, de resumen, cohesin y coherencia) CAPITULO II Planeamiento del Problemas Objetivo General Objetivo Especifico CAPITULO III Metodologa de la Investigacin Cronograma de trabajo de investigacin Recoleccin de Datos Conclusin Bibliografa Anexo 1P 1P 1P 1P 1P 1P 1P 1P PL Observa Turno: Tarde Fecha: / /13

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Indicadores para la defensa del Proyecto. Explica de forma clara y fluida. Se evidencia dominio del tema que expone Existe una introduccin, desarrollo y conclusin del tema Apoya su explicacin con hechos relevantes, estadstico y/o ejemplo Utiliza vocabulario formal y tcnicos Utiliza adecuadamente el tiempo establecido (min.15min.) (max.20min.) Desierta correctamente Uniformado/a Buena Postura o gestos apropiados, se dirige a toda la audiencia Utiliza adecuadamente los materiales y soporte tecnolgicos Total de Puntos Puntajes logrados Calificacin final 1P 1P 2P 1P 1P 1P 1P 1P 1P

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INDICE Planeamiento del problema. ............................................................................... 1 Introduccin........................................................................................................ 2 JUSTIFICACION............................................................................................... 3 MARCO TEORICO. .......................................................................................... 4 Tipo de violencia. ............................................................................................ 5 Violencia Psicolgica. ..................................................................................... 6 Violencia contra los adultos mayores. ............................................................ 6 OBJETIVOS....................................................................................................... 8 Objetivos General............................................................................................ 8 Objetivos Especficos. ..................................................................................... 8 METODOLOGIA. ............................................................................................. 9 CUESTIONARIO ............................................................................................ 10 Resultados de la Encuesta ................................................................................ 11 Conclusin. ....................................................................................................... 20 BIBLIOGRAFIA. ............................................................................................. 21 GLOSARIO ...................................................................................................... 22 Anexo ............................................................................................................... 23

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