PLAN DE DESARROLLO CURRICULAR

Multigrado
DATOS INFORMATIVOS:
Núcleo Educativa:
Unidad Educativa:
Director:
Maestro:
Trimestre:
Años de escolaridad:
Tiempo: del………………..al……………….de………………..
PSP
ACTIVIDADES
DEL PSP
PERFILES DE SALIDA
CUARTO QUINTO SEXTO
CL: CL: CL:
EM: EM: EM:
MAT: MAT: MAT:
VER: VER: VER:
APV: APV: APV:
CS: CS: CS:
EFD: EFD: EFD:
CN: CN: CN:
TT: TT: TT:
OBJETIVO DE
NIVEL
AREAS DE CONOCIMIENTO - CONTENIDOS Y EJES ARTICULADORES
CUARTO: QUINTO: SEXTO:
Comunicación y Lenguajes: Comunicación y Lenguajes: Comunicación y Lenguajes:
 Abc  Abc  Abc
 A…………………..  A…………………..  A…………………..
 P……………………  P……………………  P……………………
Educación Musical: Educación Musical: Educación Musical:
 A………………..  A………………..  A………………..
Ciencias Sociales: Ciencias Sociales: Ciencias Sociales:
 A…………………  A…………………  A…………………
Artes Plásticas y Visuales: Artes Plásticas y Visuales: Artes Plásticas y Visuales:
 A…………..  A…………..  A…………..
Educación Física y Deportes: Educación Física y Deportes: Educación Física y Deportes:
 A………………..  A………………..  A………………..
Matemáticas: Matemáticas: Matemáticas:
 A……………….  A……………….  A……………….
 Bbbb………………………..  Bbbb………………………..  Bbbb………………………..
Técnica tecnológica: Técnica tecnológica: Técnica tecnológica:
 S………………  S………………  S………………
Ciencias Naturales: Ciencias Naturales: Ciencias Naturales:
 A…………  A…………  A…………
Valores, Espiritualidad y Religiones: Valores, Espiritualidad y Religiones: Valores, Espiritualidad y Religiones:
 A……………… A……………… A………………
RECURSOS/MATERIALES
Textos edb, Luchito, módulos, láminas educativas, papelógrafo, marcadores, diccionarios, videos y lo habitual del estudiante.
ORIENTACIONES METODOLOGICAS:
PRACTICA: Sentir – Hacer (Actividades comunes)
- Observación del medio de nuestro entorno social y comunal en el marco de respeto y colaboración entre compañeros.
- Presentación de los temas a desarrollar mediante la estrategia el repollo y relacionando las actividades, con los saberes y
conocimientos previos de las niñas y los niños practicando el respeto y la colaboración en el trabajo.
- Conversación y socialización sobre las características del periódico, enfatizando en la utilidad que se le da y la composición de
poemas y canciones identificando los pronombres el sujeto y el predicado.
- Redacción de mensajes y noticias contextualizados en la primera y segunda lengua.
- Observación de las imágenes, laminas sobre hechos de luchas sociales que se dieron en el país.
- Identificación y descripción de instrumentos musicales, danzas regionales y nacionales y establecemos relaciones del antes, después
y ahora.
- Representación de casos donde se aplica las operaciones aritméticas de la multiplicación con números naturales en diferentes
situaciones de uso y resolución de ejercicios.
- Demostración y realización de trabajos manuales artísticos con diferentes materiales del contexto.
- Realización y Práctica de ejercicios físicos corporales y práctica del futbol de salón identificando las reglas, técnicas y tácticas de
práctica de manera objetiva.
- Descripción y preparación de algunos instrumentos de conservación de productos: pirwa, phina, q’ayru, ch’arki, chúñu, k’isa, aqha
TEORIA: Pensar
CUARTO QUINTO SEXTO
- Descripción oral y escrita de las - Descripción oral y escrita de las - Diálogo sobre los conocimientos
características del periódico y sus autores características de las poesías y sus ancestrales en la aplicación de
en lengua castellana y representamos autores en lengua castellana y diferentes elaboraciones de trabajos
algunas noticias en forma oral y escrita, representamos algunas en forma oral y manuales con materiales del contexto.
y conversamos sobre la importancia de escrita, y conversamos sobre la - Representación e interpretación de
los mismos para las diferentes clases importancia de los mismos para las canciones con algunos instrumentos
sociales del mundo. diferentes clases sociales lectoras. musicales e interpretación de danzas
- Representación y dramatización de - Representación y composición de regionales y nacionales.
algunas noticias y como se interpretan algunas poesías y como se interpretan - Representación de algunas reglas del
en la sociedad lectora en los pueblos en la sociedad lectora en los pueblos futbol de salón de manera objetiva.
originarios de la región y la práctica de originarios de la región y la práctica de - Explicación y teorización sobre las
diferentes valores con referencia a la diferentes valores con referencia a la diferentes características y uso de las
identidad cultural identidad cultural operación aritmética de la
- Descripción sobre los conocimientos - Descripción sobre los conocimientos multiplicación de números naturales
ancestrales en la aplicación de diferentes ancestrales en la aplicación de con diferentes situaciones reales de uso
actividades productivas en relación a sus diferentes actividades productivas y y práctica.
intereses, como: Tejidos a mano, conservación de productos
máquinas, Telares, Costura, Bordados de alimenticios, como: pirwa, phina,
uso para diferentes servicios. q’ayru, ch’arki, chúñu, k’isa, aqha.
- Representación y descripción de las - Representación y descripción de los
diferentes ciclos productivos en la diferentes ciclos productivos en la
comunidad y en los pueblos originarios comunidad y en los pueblos originarios
de la región y la práctica de diferentes de la región y la composición
valores y representación de hechos con fisiológica del sistema óseo en el
referencia a la interpretación de sueños cuerpo, práctica de diferentes valores y
en el mundo andino. representación de hechos con
- Diálogo sobre los conocimientos referencia a las relaciones de dualidad
ancestrales en la aplicación de texturas y de la personas.
combinación de colores en la - Diálogo sobre los conocimientos
representación de diferentes gráficos. ancestrales en la aplicación de
- Representación e interpretación de diferentes elaboraciones de trabajos
canciones escolares y otras en forma de manuales con materiales del contexto.
solistas, dúos tríos y conjuntos - Representación e interpretación de
representando a diferentes grupos canciones con algunos instrumentos
musicales. musicales e interpretación de danzas
- Representación de algunas reglas del regionales y nacionales.
futbol de salón de manera objetiva. - Representación de algunas reglas del
- Explicación y teorización sobre las futbol de salón de manera objetiva.
diferentes características y uso de las - Explicación y teorización sobre las
operación aritmética de la multiplicación diferentes características y uso de las
de números naturales con diferentes operación aritmética de la
situaciones reales de uso y práctica. multiplicación de números naturales
con diferentes situaciones reales de uso
y práctica.
VALORACION: Sentir ético Comunitario
CUARTO QUINTO SEXTO
- Valoración de la utilidad del periódico - Valoración de la utilidad de los textos - Reflexión sobre la importancia de
como medio de comunicación e poéticos como medio de valorar las luchas sociales y
interpretaciones de las noticias para los comunicación e interpretaciones para Conflictos internacionales,
habitantes y con mensajes con respeto a los habitantes y con mensajes con usurpaciones territoriales y el
la convivencia del ser humano con la respeto a la convivencia del ser problema marítimo.
 naturaleza.
- Reflexión sobre el aporte de la música
en las canciones escolares y su
interpretación con algunos instrumentos
musicales
- Apreciación y aplicación de
conocimientos sobre las diferentes
características del ciclo productivo en la
diversidad territorial y climática
provenientes de la naturaleza
- Reflexión sobre la importancia de
valorar las luchas sociales valorando las
causas y sus logros..
- Reflexión sobre la importancia del uso
de las operaciones aritméticas de la
multiplicación de números naturales y
la representación o aplicación en
diferentes actividades reales y -
cotidianas.
- Apreciación sobre las diferentes
actividades de desarrollo productivo de
intereses y vocaciones en la elaboración
Tejidos a mano, máquinas, Telares,
Costura, Bordados.
- Reflexión sobre los beneficios que
prestan las actividades físicas y
deportivas para el desarrollo físico y
mental de nuestro cuerpo.
CUARTO
- Elaboración de periódicos escolares con
gráficos y contenidos relacionados a la
información comunal y con mensajes de
difusión sobre las vocaciones de
producción., el cuidado y promoción de
los derechos de la madre tierra y
reducción de riesgos de desastre.
- Producción de un texto de canciones
escolares de repertorio del contexto y la
utilidad de diferentes instrumentos
musicales
- Planteo y resolución de problemas de
multiplicación de números naturales con
situaciones de uso diaria y reales.
- Elaboración de bordados en tela.
CUARTO
- Gráficos y Textos con noticias con
diferentes contenidos elaborados para la
difusión del contexto comunal y el
rescate de vocaciones productivas.
- Promoción de mansajes para la
revalorizar nuestro periodo histórico
CUARTO
humano con la naturaleza. - Reflexión sobre la importancia del uso
- Reflexión sobre el aporte de la música de las operaciones aritméticas de la
en las canciones escolares y su multiplicación de números naturales y
interpretación con algunos la representación o aplicación en
instrumentos musicales regionales y diferentes actividades reales y
nacionales cotidianas.
- Apreciación y aplicación de - Apreciación sobre las diferentes
conocimientos sobre las diferentes actividades de desarrollo productivo y
características del sistema óseo en conservación de productos
nuestro cuerpo y el ciclo productivo alimenticios, como: pirwa, phina,
en la diversidad territorial y climática q’ayru, ch’arki, chúñu, k’isa, aqha
provenientes de la naturaleza - Reflexión sobre los beneficios que
- Reflexión sobre la importancia de prestan las actividades físicas y
valorar las luchas sociales y deportivas para el desarrollo físico y
Conflictos internacionales, mental de nuestro cuerpo
usurpaciones territoriales y el reconociendo las reglas, técnicas de
problema marítimo. práctica.
Reflexión sobre la importancia del uso
de las operaciones aritméticas de la
multiplicación de números naturales y
la representación o aplicación en
diferentes actividades reales y
cotidianas.
- Apreciación sobre las diferentes
actividades de desarrollo productivo y
conservación de productos
alimenticios, como: pirwa, phina,
q’ayru, ch’arki, chúñu, k’isa, aqha
- Reflexión sobre los beneficios que
prestan las actividades físicas y
deportivas para el desarrollo físico y
mental de nuestro cuerpo
reconociendo las reglas, técnicas de
práctica.
PRODUCCION: Creatividad
QUINTO SEXTO
- Elaboración de gráficos, textos y otros - Planteo y resolución de problemas de
sobre diferentes textos poéticos con multiplicación de números naturales
diferentes contenidos y vivencias de con situaciones de uso diaria y reales.
los habitantes de la comunidad y - Elaboración de bordados en tela.
difusión sobre el cuidado y promoción
de los derechos de la madres tierra y
reducción de riesgos de desastre.
- Producción de un texto de canciones
escolares de repertorio del contexto y
la utilidad de diferentes instrumentos
musicales
- Planteo y resolución de problemas de
multiplicación de números naturales
con situaciones de uso diaria y reales.
- Elaboración de bordados en tela.
PRODUCTO:
QUINTO SEXTO
- Gráficos y Textos con noticias con - Promoción de mansajes para la
diferentes contenidos elaborados para revalorizar nuestro periodo histórico
la difusión del contexto comunal y el
rescate de vocaciones productivas.
- Promoción de mansajes para la
revalorizar nuestro periodo histórico
CRITERIOS DE EVALUACION:
QUINTO SEXTO
SER:
- Práctica y demuestra actitudes de
respeto, puntualidad y unidad con sus
compañeras y compañeros
SABER:
- Analiza mensajes comunicacionales
elaborados sobre diferentes noticias
regionales y nacionales y el rescate de
los contenidos de para la práctica en
actividades reales.
- Comprende el mensaje de las diversas
canciones musicales referidas a las
actividades escolares.
- Caracterización con respectos a las
actividades productivas y conservación
de diferentes productos alimenticios
- Caracterización sobre la resolución y
aplicación de la adición y sustracción de
números naturales en la representación
de problemas.
HACER:
- Prácticas y habilidades demostrativas en
la investigación y la producción de
textos de comunicacionales con
diferentes propósitos en forma oral y
escrita del contexto comunal regional y
nacional.
- Comprensión en la resolución de
operaciones de multiplicación con
diferentes situaciones de uso diario.
DECIDIR:
- Difusión de mensajes sobre la
importancia de producir diferentes
noticias con información de la
comunidad y rescatar los mitos,
leyendas y potencialidades productivas
en el fortalecimiento de la relación
armónica con la Madre Tierra.
Bibliografía:
- Ministerio de Educación regular, estado plurinacional de Bolivia programa de estudio, nivel de educación primaria comunitaria
vocacional (2014)
- Plan y programas del nivel primaria comunitaria vocacional
- Textos: El Pauro, Luchito, don Bosco, la hoguera, enciclopedia escolar
Lugar y Fecha: especificar fecha de elaboración y/o inicio de la planificacion
MAESTRO/A DE GRADO
SER:
- Práctica y demuestra actitudes de
respeto, puntualidad y unidad con sus
compañeras y compañeros.
SABER:
- Analiza mensajes comunicacionales
que contienen los diferentes textos
poéticos y elaborados sobre diferentes
noticias regionales y nacionales y el
rescate de los contenidos de para la
práctica en actividades reales.
- Comprende el mensaje de las diversas
canciones musicales referidas a las
actividades escolares y uso de algunos
instrumentos musicales
- Caracterización con respectos a las
actividades Caracterización sobre la
resolución y aplicación de la adición y
sustracción de números naturales en la
representación de problemas.
HACER:
- Prácticas y habilidades demostrativas
en la investigación y la producción de
textos poéticos en forma oral y
habilidad en la aclamación.
- Comprensión en la resolución de
operaciones de multiplicación con
diferentes situaciones de uso diario.
DECIDIR:
- Difusión de diferentes situaciones de
comunicación sobre la importancia de
rescatar el interés por la lectura de
diferentes textos poéticos y - Difusión de diferentes situaciones de
potencialidades productivas en el
fortalecimiento de la relación
armónica con la Madre
Tierra.productivas y conservación de
diferentes productos alimenticios
DIRECTOR/A ENCARGADO
DIRECTOR DE NUCLEO
SER:
- Práctica y demuestra actitudes de
respeto, puntualidad y unidad con sus
compañeras y compañeros.
SABER:
- Analiza mensajes comunicacionales
que contienen los diferentes textos
poéticos y elaborados sobre diferentes
noticias regionales y nacionales y el
rescate de los contenidos de para la
práctica en actividades reales.
- Comprende el mensaje de las diversas
canciones musicales referidas a las
actividades escolares y uso de algunos
instrumentos musicales
- Caracterización con respectos a las
actividades Caracterización sobre la
resolución y aplicación de la adición y
sustracción de números naturales en la
representación de problemas.
- Caracterización sobre la resolución y
aplicación de la adición y sustracción
de números naturales en la
representación de problemas.
HACER:
- Prácticas y habilidades demostrativas
en la investigación y la producción de
textos poéticos en forma oral y
habilidad en la aclamación.
- Comprensión en la resolución de
operaciones de multiplicación con
diferentes situaciones de uso diario.
DECIDIR:
comunicación sobre la importancia de
rescatar el interés por la lectura de
diferentes textos poéticos y
potencialidades productivas en el
fortalecimiento de la relación
armónica con la Madre Tierra.