Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
OBJETIVOS:
- Completar secuencias numéricas con patrones dados o
descubiertos.
- Demostrar que comprenden la comparación de números naturales
hasta 10.000 usando la recta numérica y los signos <, > o =.
- Ordenar y comparar números naturales hasta 10.000
- Demostrar que comprenden la resolución de problemas cotidianos
que implican sumas con reservas y restas con canje.
a)
El patrón es
El patrón es
b)
c) El patrón es
COLEGIO BETANIA – TEMUCO
PROFESORA CAROLINA SÁNCHEZ GAJARDO
ED. DIFERENCIAL HÉCTOR GAETE I.
CUARTO BÁSICO – 2023
II. Ordena los siguientes números naturales en las rectas numéricas según
corresponde. (2 puntos cada una/ 6 puntos):
III. Compara los siguientes números colocando los signos <, > o = según
corresponda: (1 punto cada una/total 6 puntos).
1. Javiera ha tenido que ir a comprar pan durante tres días seguidos, el viernes compró
$560 de pan, el sábado compró $950 de pan y el domingo compró $750 de pan. ¿Cuánto
dinero ha gastado en total Javiera?
R:
2. Luis y Carlos han estado reuniendo dinero y entre los dos llevan $2.500. Si Carlos ha
reunido $790 ¿Cuánto dinero ha reunido Luis?
R:
3. Juan compró un jugo que le costó $650, dos cajas de huevos que le costaron $3.600
cada una. ¿Cuánto dinero gastó en total?
COLEGIO BETANIA – TEMUCO
PROFESORA CAROLINA SÁNCHEZ GAJARDO
ED. DIFERENCIAL HÉCTOR GAETE I.
CUARTO BÁSICO – 2023
R:
V. Resuelve los siguientes ejercicios de adiciones y sustracciones: (1 punto
cada una/total 8 puntos).