Proyecto de Investigación

PROYECTO DE INVESTIGACION 3ER AÑO DE EDUCACION MEDIA COLEGIO CENTRO DE EDUCACION
INTEGRAL DE LUQUE
Proyecto de Investigación
I- Tema:
Drogadicción
II- Título:
Sensibilización y prevención integral de la drogadicción en jóvenes del Centro de
Educación Integral de Luque de Educación Media Turno Noche.
III-Planteamiento del Problema, Objeto de Estudio o Solución.

Dados los diversos estudios e investigaciones que se han realizado en relación al
consumo indebido de drogas, resulta irrebatible que es la población joven la que se
encuentra en más alto riesgo, por las características Psicológicas de los mismos, por
ello se hace necesario e importante emprender programas orientados a la prevención
del consumo de fármaco dependencia antes que llegue al consumo o a la adicción
de los jóvenes. El consumo de sustancias psicoactivas por la población juvenil es
una situación que tiene implicaciones graves sobre la salud individual primeramente
y luego comunitaria puesto que está vinculada íntimamente con la realidad social,
política, económica y cultural de la región y del país.
La drogadicción en la sociedad está ligado a diversos factores como ser:
económicos, familiares, culturales y hasta religiosos en ocasiones, que
indudablemente afectan la calidad de vida de los jóvenes, quienes copian los
modelos y estereotipos que presentan los medios de comunicación y otros medios.
En particular, en la ciudad de Luque, la localidad que nos ocupa es el barrio Molino,
donde se presentan casos de drogadicción en amplia escala predominando sus
expendios en diferentes lugares, los jóvenes de ésta localidad se dedican
especialmente al rebusque, muchos ya no tuvieron la oportunidad de culminar sus
estudios lo cual los obliga vivir de trabajos temporales tales como ayudantes en
construcción ,ayudantes de mecánica, vendedores ambulantes, limpia parabrisas,
entre otras, dichas actividades no le permiten desarrollarse en todas sus áreas para
lograr ser el individuo que la sociedad y sus familiar necesitan.
En la población paraguaya se considera que la franja de consumidores está
comprendida entre 13 a 25 años de edad y los jóvenes de este sector de la
comunidad que nos atañe estarían promediando estas edades.
El concepto de prevención se asocia directamente con el concepto de promoción de
elementos positivos del individuo, de la comunidad y de la sociedad, se entiende
entonces que el programa que se emprenda debe considerar como participes a todos
los involucrados en la comunidad educativa, para que estos se conviertan también en
multiplicadores de una filosofía de vida y una actitud positiva, sana y de rechazo al
consumo indebido de drogas.
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Es por ello, resulta sumamente necesario realizar charlas de concienciación dirigida

a los potenciales consumidores como así también a los agentes infundadores de
conciencia y sensibilización sobre la drogadicción y el uso ilegal de las drogas.
El presente proyecto consiste en buscar sensibilizar y prevenir integralmente la
drogadicción a los alumnos del Centro de Educación Integral de Luque, el principal
problema en el país es no tomar las prevenciones necesarias para prevenir sobre el
consumo indebido de estupefacientes, las posibles soluciones serian, educar,
enseñar, y sobre todo concienciar en el alumnado para que los mismos puedan
transmitir posteriormente los conocimientos adquiridos a sus familiares y amigos a
tomar las conciencia necesarias para prevenir la adicción y consumo indebido de
estupefacientes.
En tal sentido, los alumnos del tercer año de Educación Media del Centro de
Educación Integral de Luque, se encargaran de la realización de una charla de
concienciación educativa sobre la drogadicción y sus consecuencias adversas a fin
de lograr reducción integral en los riesgos de consumidores potenciales y al mismo
tiempo sensibilizar sobre las consecuencias nefastas para el ser humano en general
e individual.
IV- Objetivos.
Objetivos Generales.
 Generar estrategias para sensibilizar a los jóvenes en el ámbito educativo
para que asuman una actitud de rechazo hacia el consumo de drogas,
tomando una posición crítica, autónoma que refleje el respeto por sí mismo y
por los demás.
Objetivos Específicos
 Aportar elementos que refuercen en el joven la capacidad de estructurar una

actitud de prevención frente al consumo indebido de drogas.
 Capacitar a los estudiantes sobre los daños físicos que producen el
consumo de drogas.
 Analizar las consecuencias de tipo individual, familiar y social, ocasionados
por el consumo de estupefacientes.
 Estimular a los jóvenes para asuman una posición crítica, frente al consumo
de alucinógenos
 Establecer la responsabilidad de cada persona en relación a una decisión
autónoma de una vida sin drogas.
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 Incrementar conocimientos y modificar actitudes inadecuadas sobre el

fenómeno de las drogas
 Ofrecer pautas de educación para llevar a cabo estrategias idóneas de
intervención preventiva.
V- Justificación.
La drogadicción afecta a todos los miembros de la sociedad sea directa o
indirectamente, en el caso de los colegios existe un movimiento constante de
drogas, según manifestaciones de directivos de la SENAD en el año 2014. Las
drogas de circulación y consumición masiva son el crack y paco, son drogas
altamente adictivas a diferencia de la marihuana que no provoca adicción desde el
primer consumo. Existe una alta probabilidad de que una persona que prueba por
primera vez el crack se convierta en un cliente seguro a partir de ese momento,
debido a que la sustancia causa dependencia consideradamente.
Los jóvenes se encuentran cada vez mas vulnerables al consumo de drogas puesto
que generalmente los micro traficantes se muestran como vendedores ambulantes
que se encuentran en las cercanías de los colegios e incluso también se
comercializan en casas particulares con fachadas de kioscos en los alrededores de
las instituciones educativas. Existiendo hasta delivery, mediante el cual se accede a
la droga simplemente solicitando al distribuidor vía mensaje de texto o llamada
telefónica, resultando sumamente asequible su compra.
Por las razones expuestas resulta sumamente necesaria atenuar los engranajes que
utiliza el micro tráfico y contrarrestar con mecanismos pertinentes para la prevención
del consumo de estupefacientes en personas con vulnerabilidad escolar, debido que
es en esta etapa en donde el índice de probabilidad de edades es mas afectada por
éste mal social, además de sensibilizar sobre las consecuencias que causa el uso de
éstos fármacos tanto en la salud física, psicológica y también las consecuencias
devastadoras en la sociedad.
VI- Hipótesis
Serán capaces los jóvenes del tercer año de la media enfrentar el desafío para
lograr reducir los factores principales de causa de drogadicción a corto plazo y
convertirse en dinamizadores de la prevención del consumo indebido de
estupefacientes.
VII- Variables
Capacidad para reducir factores principales que causan la drogadicción en los
jóvenes que asisten a la comunidad educativa.
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VIII- Antecedentes.
El consumo de drogas está íntimamente ligado al desarrollo del mundo. En todas las
épocas el hombre ha consumido diversas drogas, extraídas de plantas que crecían
en su medio natural, con la finalidad de ayudarse en su lucha contra la fatiga, la
angustia y el dolor o de procurarse nuevas sensaciones y formas de placer .
Anteriormente solamente se presentaban casos aislados tales como el uso de
heroína, la marihuana era utilizada solo en algunos sectores de la población y la
cocaína era virtualmente desconocida. Pero todo esto cambia a partir de comienzos
de los años setenta, cuando entró el auge de la marihuana y de los alucinógenos
como el LSD; luego la aparición de la cocaína y de la heroína y mas tarde las
sustancias sintéticas.
El fenómeno de la drogadicción ha ido aumentando en los últimos años debido a
factores no solo sociales e individuales sino también económicos y políticos en
estos tiempos han propagado el consumo de drogas en los jóvenes dejando a
nuestra localidad en un nivel de consumo relativamente alto, porque las frecuencias
de consumo reportadas entre los consumidores actuales, son mayor para la
marihuana y el crack que para el alcohol y el cigarrillo. El 80% de incautaciones de
la SENAD corresponden al crack, también mal llamada pasta base (paco). Los
micro-traficantes venden la sustancia como crack porque tiene el mismo aspecto
pero distintos componentes.
IX - Marco Teórico y Conceptual

Se entiende por droga toda sustancia que introducida en el organismo vivo modifica
sus funciones fisiológicas, estas sustancias ejercen su acción sobre el sistema
nervioso central, tienen la capacidad de producir alteraciones acumulando o
disminuyendo su nivel de funcionamiento o modificando los estados de conciencia,
estas se pueden clasificar en dos grupos según sus efectos en el sistema nervioso
central.
ESTIMULANTES: Anfetamina
Cocaína
Alucinógenos

DEPRESORES: Tranquilizantes Hipnóticos
Barbitúricos
Alcohol
Inhalantes
Marihuana
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Al consumir estas sustancias se producen distintos efectos según la droga utilizada,

cantidad consumida, el estado físico y emocional de la persona que consume y el
ambiente en el cual se encuentre.
Efectos de los estimulantes:
Alegría, euforia
Intensificación de los sentidos
Menor fatigabilidad, desinhibición
Mayor estado de alerta
Excitación motora
Disminución del sueño
Agitación
Irritabilidad, agresividad
Menor control emocional
Alteraciones en el sistema nervioso central
Problemas del Corazón
Convulsiones
Dependencia física y psíquica
Alucinaciones
Efectos de los depresores:
Disminución de la tensión
Sensación de bienestar
Relajación
Desaparición de la angustia
Apatía
Alteraciones de la coordinación motora
Alteraciones en el sistema nervioso central
Somnolencia
Confusión
Dependencia física y psíquica.
Al igual que el alcoholismo, la drogadicción es una enfermedad que se manifiesta
por una dependencia física y/o psíquica hacia la droga, lo que implica un trastorno
crónico de la conducta.
La Dependencia física es la necesidad fisiológica de consumir una sustancia para
evitar la aparición del síndrome de abstinencia. Este consiste en un conjunto de
síntomas físicos que se presentan al suspender el consumo de la sustancia tales
como: sudoración, escalofríos, náuseas, vómitos, vértigo, temblores, entre otros. La
dependencia física se produce después de que la droga se consume por un periodo
de tiempo variable (meses o años), según el tipo de droga y la predisposición de la
persona. Otra de las características de la dependencia física es la tolerancia
(necesidad de consumir dosis cada vez mayores para alcanzar los mismos efectos).
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La dependencia psíquica es la necesidad de consumir con el fin de alcanzar y/o

mantener un estado de ánimo placentero en una situación determinada. Se puede
necesitar de la droga para desinhibirse, relajarse, alegrarse, disminuir la angustia,
etc.
La dependencia psíquica aparece gradualmente después de un tiempo de consumir
la droga en forma habitual.
La dependencia física o psíquica puede producir efectos tóxicos (daños que se
provoca en diferentes órganos del cuerpo, como el cerebro, los pulmones, el hígado,
etc)
Factores de riesgos:
Se considera como factor de riesgo un hecho o un evento cuya presencia o ausencia
modifica la probabilidad de que se presente un problema; estadísticamente se
llamarían factores de riesgo aquellos que tengan asociación estadística con la
fármaco dependencia; estos están ligados tanto a aspectos socioeconómicos como
sicológicos y biológicos; también están ligados a la oferta, la demanda, al individuo, a
la droga, al medio ambiente, a los familiares, están ligados a cada grupo de edad.
Algunos factores de riesgo:
Bajo nivel de escolaridad al inicio del consumo.
Antecedentes familiares de enfermedad mental.
Actitud punitiva del padre.
Actitud punitiva de la madre.
Ausencia física de la madre.
No convivencia con los padres.
Bajo nivel escolar de los padres.
Ser hijo menor.
Factores de riesgo asociados al sistema educativo:
Currículum rígido con énfasis en conocimiento, pero sin tener en cuenta la formación
y el desarrollo personal.
Modelo disciplinario autocrítica.
Jornada escolar continua que aumenta el tiempo libre y la inadecuada utilización de
él.
Déficit de áreas alternativas, recreativas y culturales.
Formación inadecuada de docentes y administradores escolares.
Maestros consumidores.
Factores de riesgo asociados a la historia individual:
Bajo nivel escolar
Actitud favorable al consumo
Carencia de metas personales.
Problemas de identidad
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Personalidad dependiente
Búsqueda inadecuada de autonomía
Deseo de pertenencia a grupos
Depresión
Fármaco dependencia:
Estado psíquico y a veces físico resultante de la interacción entre el organismo vivo y
un fármaco, se caracteriza por modificaciones del comportamiento y otras reacciones
que comprenden un impulso irreprimible a tomar el fármaco en forma continua o
periódica a fin de experimentar sus efectos psíquicos(O.M.S) o para evitar el
malestar producido por su privación.
Alcoholismo:
Trastorno crónico, caracterizado por la ingestión de bebidas alcohólicas que interfiere
con la salud y el funcionamiento social y económico del individuo, además es incapaz
de controlar el consumo de la bebida (O.M.S).
Motivaciones para el uso de drogas psicoactivos:
Curiosidad
Placer o aburrimiento
Enajenación social
Perdida de la identidad
Apatía
La drogadicción es un problema que no puede ser explicado con una sola causa.
Son muchos los factores que intervienen en la aparición y el mantenimiento del
trastorno, y es necesario apelar a ellos sin conocer una importancia mayor a ninguno
de ellos. Para describir las causas, centraremos la investigación en tres grandes
causas:
Causas personales: debido al propio individuo, atreves de los estudios realizados
en este campo, algunos autores defienden que existen una serie de características
de la personalidad que explicarían el inicio y el mantenimiento del uso de drogas,
entre las que se destacan: experiencias negativas y frustrantes, actitudes y valores
que aprueban el consumo, falta de metas a largo plazo (futuro) y los planes poco
realistas, problemas de identidad, desconocimientos de los propios valores, fallas en
los proceso de tomas de decisiones, baja autoestimas, etc. Y por no aceptar la
realidad en que viven; buscando una salida fácil al camino duro que vivencia ya sea
en la escuela, la familia o el grupo social, es decir por desadaptación.
Causas familiares: entre las más significativas se destacan: la falta de diálogo entre
padres e hijos, bien sea por ausencia de los progenitores o por incapacidad, malos
tratos y abandonos, falta de normas claras de convivencia, etc. Pues muchos
jóvenes que la incomprensión de los padres conllevan al joven al consumen de estas
sustancias.
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Causas sociales: la sociedad también influyen por la facilidad al acceso de las

drogas que encontramos en el Barrio Arriba, es de fácil identificación donde se ubica
los vendedores de drogas y es de fácil conocimiento general los costos de las
mismas. Además desde los distintos medios de comunicación se ofrece sin cesar
una imagen distorsionada de la persona, como ser humano que necesita depender
de ciertas sustancias para sentirse bien, contar con la aceptación social que necesita
o tiene la necesidad de pertenecer a un grupo.
X- Diseño Metodológico
Niveles de Investigación
Explicativo y Descriptivo
Área de estudio: Centro de Educación Integral de Luque.
Universo: Alumnos / as, profesores y comunidad educativa.
Muestra: 76 alumnos y 16 profesores
Unidad de Análisis: 76 alumnos / as
Unidad de muestreo: Alumnos / as del tercer año del turno Noche
Métodos y técnicas: -Talleres
- Video foros
- Panel
- Conferencia
- Consulta e investigación
Instrumentos de recolección de datos: Encuestas Mixta (cerradas y

abiertas)
Encuesta previa a la charla.
1. ¿Has sentido curiosidad por consumir drogas?
Si No
2. ¿Quiénes de los siguientes grupos piensas que tienen mayor responsabilidad de
que los jóvenes consuman drogas?
Familia Amigos Desconocidos otros
3. ¿En qué lugares hay mas riesgos de consumir drogas?

Zona rosa fiestas colegio otros
4. ¿Has probado alguna clase de drogas?
Si No
Si tu respuesta es No aquí termina tu encuesta.
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5. ¿A qué edad probaste por primera vez la droga?

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6. ¿Qué clase de drogas has probado?
7. ¿Qué te motivo a probarla?

Los problemas familiares Presión de tus amigos Curiosidad Otros
Encuesta posterior a la charla

 ¿Piensa que la desunión familiar es un factor que influye a los jóvenes al
consumo de drogas?
 ¿Conoces a jóvenes a quines puedas informar sobre el consumo de indebido de

drogas?
 ¿Crees que es elevado el porcentaje de jóvenes que consumen drogas por

curiosidad?
 ¿Qué mecanismos crees poder implementar para captar la atención de los

consumidores de riesgo?
 ¿Cuáles serian los principales síntomas que presenta el joven drogadicto?
 ¿Crees que sufren de trastorno mental los jóvenes que consumen drogas?
 ¿Por qué crees que gran parte de los jóvenes drogadictos son inducidos al robo?
¿Crees que la presión de los amigos es una de las principales causas por las cuales
los jóvenes consumen drogas?
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XI- Actividades
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES O CRONOGRAMA - 2015.-
Abril – Mayo – Junio Julio - Agosto – Sept. Octubre – Noviembre

Actividades
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
1.
Elaboración
del esquema
del proyecto
2.
Recolección
de
informaciones
3.
Elaboración
del Proyecto
4.
Elaboración
de láminas.
5.
Presentación
del Proyecto
y cierre de
10
actividades.
INTEGRAL DE LUQUE
Las actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto sobre

drogadicción son:
1. Conformación de grupos educativos dentro del circuito institucional.
2. Realizar campañas de concienciación sobre Drogadicción.
3. Elaborar folletos o boletines para invitar a toda la comunidad educativa a tomar
conciencia sobre riesgos y accidentes en el tránsito terrestre
4. Lograr que las diferentes instituciones de prevención sobre drogadicción a través
de su cooperación responsable y solidaria contribuya al logro de los objetivos
propuestos en el presente proyecto,
5. Fomentar la integración y la mancomunión de esfuerzo de la comunidad
educativa valorando las campañas institucionales en relación a la drogadicción.
XI- Recursos
1. Humanos
Este no es un trabajo de una sola persona, se requiere de la colaboración y
participación de toda la Comunidad Educativa y otras instituciones encargadas de la
prevención de drogadicción en la comunidad, moderados y orientados por los
elaboradores del proyecto, los alumnos del tercer año de la media del Centro de
Educación Integral de Luque.
2. Materiales y Económicos
Para llevar a cabo el presente proyecto necesitamos los siguientes materiales, para
la elaboración de materiales educativos que promuevan el buen uso de los recursos
naturales disponibles.
Materiales Costo x Unidad Costo

Revistas Donación de Instituciones de prevención Ninguno
Periódicos Reciclaje Ninguno
Pápelo grafos Utilitario del Colegio Ninguno
Fotocopias Utilidad del Colegio Ninguno
Infocus Utilitario del Colegio
Marcadores 4000 x 6 24.000
Total Gs. 24.000
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El proyecto está dirigido a 76 alumnos del Nivel Medio y 16 profesores, del “Centro
de Educación Integral de Luque.”, ubicado en la ciudad de Luque en el Bº Molino y
que forman parte de los beneficiarios directos y 360 beneficiarios indirectos, entre los
familiares e instituciones aledañas.
XIII- Evaluación de los resultados esperados

“Con el propósito de analizar las fortalezas y debilidades del proyecto, para ser
implementado, hemos llegado a las siguientes conclusiones”:
Fortaleza
 Profesionales competentes en la comunidad para disertar charlas educativas

sobre la drogadicción.
 Comunidades aledañas interesadas en formar parte de la concienciación y
sensibilización.
 Apoyo de la comunidad educativa y de Instituciones Especializadas para
disertar las charlas educativas.
 Mobiliarios y Equipo Técnico disponibles.
 Alumnos y alumnas motivados/ as a adquirir conocimientos sobre el tema.
Debilidades
 Escasez de materiales didácticos para facilitar la concienciación sobre las
consecuencias de la drogadicción.
 Necesidad de infraestructura para albergar la población educativa interesada
en la charla educativa.
Se evaluará en forma verbal escuchando las opiniones para fortalecer el programa.

Se realizará una evaluación al final de la charla que permita constatar el logro de los
objetivos propuestos.
XIV- Bibliografía y otras fuentes de información.
 Enciclopedia Wikipedia.
 www.yupimsn.com/salud/enfermedades/adiccion
 Fundación de Ayuda contra la Drogadicción www.fad.com
 http://www.senad.gov.py/pagina/51-principales-autoridades.html
 Secretaría de Programación para la Prevención de la Drogadicción
 www.psicoplanet.com/temas/tema12_contenido.htm
 Revista de adicciones www.revistaadicciones.com.mx
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 Drogadicción - Novedades www.healthig.com/droga/droga.html
 Servicios especializados de drogadicción www.healthig.com/droga/droga.html
 Drogadicción escolar www.drogadicciónescolar.com.net
 La drogadicción el sitio de Xelá www.xelajuj.tripod.com/droga.htm.com
 Tratamiento de drogadicción www.haciendadellago.com
 Todo sobre drogas www.mundoterra.com
 Jóvenes en poder www.jovpor.com
XV- Anexos.
DIRECTORES DE COLEGIOS PREOCUPADOS POR RIESGO DE
ADICCIÓN EN ALUMNOS
Varios directores de instituciones educativas hablaron del sistema de prevención del consumo de drogas que
implementan en los colegios. Coinciden en que mantienen contactos con agentes antidrogas, que llegan a las casas
de estudios para concienciar a los jóvenes sobre el riesgo de la adicción. La Gobernación de Alto Paraná había
lanzado la semana pasada el programa “Una primavera sin desbordes”.
Los responsables de colegios públicos y privados hablaron sobre la importancia de establecer mecanismos de
prevención de consumo de sustancias estupefacientes entre los alumnos, sean niños y adolescentes, porque creen
que siempre están en la mira de los vendedores de drogas.
En todas las entrevistas concedidas por los directores a este diario, coincidieron en que tienen visitas periódicas de
educadores de la Secretaría Nacional Antidrogas (Senad), quienes brindan charlas a los educandos de cada
institución, sobre los daños que causan el consumo de drogas.
UNA PRIMAVERA SIN DESBORDES
A fines de agosto, el gobierno departamental del Alto Paraná había lanzado el programa “Una primavera sin
desbordes”, con el fin de llevar adelante las campañas de combate y prevención de consumo y venta de drogas en
establecimientos educativos.
Este programa busca aumentar los factores de protección y disminuir los riesgos que pueda poner en peligro a los
estudiantes, y prevenir el consumo de drogas dentro y fuera de las instituciones educativas del departamento. La
tarea es encarada de manera coordinada con la Codeni, Ministerio Público, Policía Nacional, Senad, Antinarcóticos
y las diferentes dependencias de la institución gubernamental, refirió el funcionario Benjamín Ozuna.
El operativo se sustenta en tres ejes fundamentales para frenar esta problemática que afecta a jóvenes de varias
comunidades educativas y son la eliminación de los factores de riesgo, mejorar la protección y llevar adelante
actividades sistemáticas de prevención.
“Las personas son el problema y no las drogas”
El director del colegio Sembrador, licenciado Aurelio Barreto, dijo que sus docentes están preparados para percibir
los síntomas de la drogadicción. “Deben detectar un cambio de humor, que pasa a la irritabilidad, se mudan
repentinamente en otro círculo de amistades, así como las señales físicas que pueden ser detectadas en un joven
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INTEGRAL DE LUQUE
que está bajo los efectos de alguna droga”, expresó. El educador comentó que el sábado anterior recibieron la visita
de agentes de la Senad, que impartieron charlas durante cuatro horas y dejaron algunos materiales a los jóvenes.
“La droga no es el problema, sino las personas que la consumen. Muchos por curiosidad se introducen en ese
mundo, del que difícilmente pueden salir”, acotó.
“Se ofrecen libremente, ante inacción de autoridades”
El director general del colegio Santa Teresita del Niño Jesús, Obdulio García Silva, dijo que las drogas se ofertan
libremente en las calles, ante la inacción de las autoridades de la zona. “Ante esta desidia, nos resta a padres y
profesores concienciar a los chicos sobre este mal que les afecta, a través de charlas, debates, exhibición de
películas y las visitas de técnicos de la Senad”, expresó.
El profesor García Silva recordó que el crack es la droga más peligrosa, ya que en tres meses ya crea adicción,
mientras que la cocaína, en un año de consumo.
“Tratamos de preparar a los alumnos, porque en la sociedad, en las discotecas e incluso cumpleaños, existen
proliferación de ventas de estupefaciente”, resaltó.
No existen límites de edad, fronteras ni condición social
“La drogadicción no respeta edad, condición social ni fronteras”, fue lo expresado por el director del Centro
Regional de Educación de Ciudad del Este (Crece), Beltrán Mendoza. Dijo que las instituciones educativas son
propicias para que los microtraficantes consigan para sus clientes”.
El docente subrayó que trabaja con la Fiscalía, Senad, Antinarcóticos de la Policía Nacional y Codeni, con las que
realizan campañas de prevención de consumo de sustancias alucinógenas. Mendoza significó que la institución a
su cargo tiene calendarizadas las jornadas de capacitación, especialmente para los alumnos desde el séptimo grado
hasta el tercer año de la media, quienes son los más propensos en caer en el consumo de drogas.
Sondeos, como mecanismo de detección de drogadictos
El director del Centro Educativo Internacional, Wilson Páez, manifestó que en su institución utilizan el sistema de
detección de alumnos que consumen drogas, a través de sondeos frecuentes, realizados por los orientadores.
“Existe alta exposición de los alumnos que son el caldo de cultivo para los que comercializan drogas”, acotó el
docente.
Remarcó que siempre sugiere a los padres que lleven y luego retiren a sus hijos del colegio, para que de esa manera
puedan alejarse de la tentación y caer en el flagelo de los alucinógenos.
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INTEGRAL DE LUQUE
“LA DROGADICCIÓN” en los colegios.
2.2 ¿DESDE CUANDO EXISTEN LAS DROGAS?
Se han encontrado datos de 4.000 a 5.000 a C. Que atestiguan el consumo de drogas y de

alcohol. Al principio, las drogas se consumían por la creencia de que sus efectos provenían de
los dioses y de un poder superior.
El hombre al comprobar sus efectos sorpresivos y espectaculares, propició su consumo en

ceremonias religiosas. De este modo, el uso quedó reservado a los poderosos: reyes favoritos,
gobernantes, jefes de sectas caudillos y sacerdotes.
2.3 HISTORIA DE LAS DROGAS
En todas las épocas el hombre ha consumido diversas drogas, extraídas de plantas que crecían
en su medio natural, con la finalidad de ayudarse en su lucha contra la fatiga, la angustia y el
dolor o de procurarse nuevas sensaciones y formas de placer. Esto ha ocurrido en todas las
culturas y en todas las partes del mundo. Por ejemplo, en la antigua civilización sumeria ya se
consumía opio, hace miles de años también se fumaba este producto en China y en otros países
del Lejano Oriente. En las naciones islámicas, el cannabis en la droga secular, mientras que el
alcohol esta prohibido y perseguido. En grandes zonas de América Central y del Sur se
encuentra muy extendido el consumo de hojas de coca entre numerosas tribus que utilizan,
además alucinógenos en sus fiestas religiosas y en las grandes celebraciones.
Generalmente cada cultura tiene un tipo de droga que acepta y permite dicha droga se utiliza en
las relaciones sociales, en las ceremonias religiosas, en el trabajo o bien durante el tiempo de
ocio. Los individuos que integran cada tipo de cultura aprenden a utilizar estas drogas, saben que
dosis son adecuadas, cuáles son sus efectos, qué ocurre en casos de sobredosis, y qué riesgos
o peligros pueden acarrear un consumo prolongado. En definitiva, aprenden a usarlas de un
modo racional, selectivo y controlado.
La cultura occidental tiene un comportamiento similar frente a las drogas tradicionales y
reconocidas, como son el tabaco y el alcohol. Sin embargo, otros tipos de drogas, que pueden
ser consumidos legalmente y sin problemas en otras culturas, están prohibidos en América y
Europa. La legalidad de una droga determinada no depende, por tanto, de sus efectos reales o
potenciales, sino de problemas de tradición cultural y de los grandes interese económico que
promueven su consumo.
Durante los siglos XVI y XVII, y como consecuencia de los descubrimientos geográficos
producidos por el auge de la navegación, llegaron a Europa, importados de otros continentes, el
tabaco, el café y el té, cuyo consumo se extenderá rápidamente. Estas sustancias fueron
incorporándose poco a poco a los sociales diarios, auque en los primeros tiempos de su
introducción alguna de ellas fuera rechazada e incluso perseguida.
Otros tipos de drogas, como los opiáceos, cannabis y alucinógenos, han tenido menor difusión, y
hasta mediados de este siglo sólo se han utilizado en círculos restringidos, sin que llegasen a
constituir un problema social grave. Pero en los últimos veinte años se ha difundido de forma
masiva el consumo de estos tipos de drogas entre los jóvenes, así como los psicofármacos.
También han hecho su aparición nuevos alucinógenos y otras drogas sintéticas o productos
derivados de laboratorio, como, por ejemplo de heroína y el LSD.
2.4 LA DROGADICCION UNA EFERMEDAD
La drogadicción Es también una enfermedad tratable, y cuando el enfermo y su familia realizan

las conductas apropiadas para la rehabilitación tiene un muy buen índice de recuperación.
Esta enfermedad se caracteriza por una pérdida del control del uso de alcohol o drogas en la que
inciden factores genéticos, neurobio químicos, mentales, sociales y espirituales, enmarcada por
dos grandes componentes: el deseo irreprimible (obsesión) por consumir y la incapacidad de
parar una vez que se inicia el consumo (compulsión).
La enfermedad se comporta como cualquier otra enfermedad, es evolutiva y graduable, se inicia

con el uso, avanza al abuso y termina en la dependencia; lo mas importante es que en el
individuo se establece una relación patológica cada vez mas fuerte con la sustancia y se
disminuye, o se deteriora la relación con sus seres queridos, con el mismo y con su significado
existencial (espiritual).
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El paciente es libre para experimentar emocionalmente el significado de las consecuencias de

beber alcohol o usar drogas, una meta es ayudar a los pacientes a identificar comportamientos
autodestructivos que los llevan a usar sustancias y es importante que sepan que el tratamiento y
el programa es tan solo el principio y que cualquier decisión que tomen es su responsabilidad, la
opción de intoxicarse o de estar sobrio es únicamente de ellos. Si ellos eligen la sobriedad, no es
por el programa del tratamiento, sino que es por motivaciones y fuerzas internas re-encontradas.
La experiencia es que con el tratamiento la persona puede reconocer que necesita relacionarse
con su familia, con su trabajo, con el mismo y con un Poder Superior.
La esencia del tratamiento está orientada a romper los sistemas de negación y ayudar al paciente
a encontrar un significado existencial y espiritual de su vida.
2.4 ¿Qué ES UNA DROGA?
Junto al termino droga hay otros conceptos relacionados con su uso, que también conviene
definir. Conceptos como uso y abuso, uso
indebido, dependencia, toxicomanía, tolerancia, efectos, consecuencias, etc. deberían ser manejados
con precisión.
2.4.1 La Organización Mundial de la Salud (OMS) .
Una definición clásica dada por la Organización Mundial de la Salud puede servirnos de guía
para intentar comprender qué son esas sustancias que llamamos drogas, así como para saber
qué actuaciones preventivas podemos realizar:

Dice la OMS: "Droga" es toda sustancia que, introducida en el organismo por cualquier vía de
administración, produce una alteración de algún modo, del natural funcionamiento del sistema
nervioso central del individuo y es, además, susceptible de crear dependencia, ya sea psicológica,
física o ambas.
2.7 TOXICOMANIA
2.7.1 ¿Qué es Toxicomanía?
Es el estado de intoxicación crónica o periódica debido al consumo repetido de una droga. Se

caracteriza por un fuerte deseo a seguir tomándola. En estos casos existe una tendencia a
incrementar las dosis y se presenta una fuerte dependencia física y psíquica a los efectos de la
droga. Si se suprime su consumo bruscamente aparecen graves trastornos físicos conocidos, en
conjunto, como síndrome de abstinencia.
Etimológicamente el vocablo se halla compuesto por dos raíces: tóxico, del griego "toxikon" que
significa veneno, y manía del latín "manía" que significa locura parcial con la obsesión de una
idea fija. Tendríamos entonces que desde un enfoque etimológico toxicomanía sería la obsesión
de consumir tóxico o veneno.
Para la Organización Mundial de la Salud el término "toxicomanía" es sinónimo del término

"dependencia"
Sin embargo, este término es anterior a la Convención Única de las Naciones Unidas, y continúa
siendo utilizada preferentemente por países europeos y seguidores ideológicos de la definición.
En el cuadro II se ha tratado de esquematizar con algunos ejemplos los posibles efectos y
posibles consecuencias del consumo de drogas. Sin embargo, aquí debemos enfatizar que
dichos efectos y consecuencias no son premisas absolutas dado que para estas consideraciones
debe tenerse en cuenta cada una de las siguientes variables:

Con respecto de la sustancia: tipo, pureza, dosis, etc.
 Con respecto del consumo: sucesivo o esporádico, vía de administración, poli consumo o consumo
simple, etc.
 Con respecto de la persona: personalidad, estado físico, estado anímico, historia personal,
experiencias previas, motivación, fantasías, etc.
 Con respecto del medio: dinámica familiar, figuras de identificación, rol social, status socioeconómico,
tolerancia social, modelos de éxito, etc.
 Con respecto del contexto en el momento del consumo: rituales, aislamiento, pertenencia grupal,
presión grupal, valores grupales, oferta, demanda, etc.
17
INTEGRAL DE LUQUE
Además de la "clasificación social" y la "clasificación por efectos" existen otras clasificaciones de

las drogas por ejemplo por sus componentes (Listas Convención Única) o bien por la
denominación dada por expertos reconocidos mundialmente. Estas clasificaciones se utilizan
dentro de marcos científicos y/o de discusiones políticas.
2.8 Tipos de drogas
TOLERANCIA
Es un estado de adaptación al consumo de una sustancia con cierta dosis, la cual tiende a ser
aumentada paulatinamente para obtenerse los efectos que producía en un comienzo del
consumo. Es el acostumbramiento del organismo a una cierta toxicidad.
Con el aumento de la tolerancia se puede ir escalando desde el uso hacia el abuso para llegar

posiblemente a la dependencia. Sin embargo, el punto culmine de la tolerancia es diferente para
cada persona y varia también con cada sustancia, etc.

“Comencé en la adolescencia probando 1 pitada, al cabo de unos meses fumaba de 1 a 3

cigarrillos por día, ahora que soy adulto fumo mas de 1 atado por día ".

"Juan tiene "cultura alcohólica" toma varias copas e inclusive mezcla bebidas, hasta que llega a
ponerse "alegre".
"Empezó probando marihuana, después siguió con cocaína, ahora esta incursionando con
heroína".
SINDROME DE ABSTINENCIA

Cuando una persona ha llegado a ser dependiente de una sustancia, tiene una relación con la
misma. El consumo es continuo y las dosis, según los casos, son administradas en períodos de
tiempos más o menos cortos. Cuando por alguna razón la administración de dicha sustancia es
suspendida, durante determinado tiempo, se produce un cuadro psicofísico denominado
"síndrome de abstinencia".
Los signos y síntomas que el síndrome representa pueden ser muy variados y puede derivarse
hasta en un cuadro clínico de gravedad.
FLASHBACK
Los efectos del consumo de ciertas sustancias alucinógenas pueden reaparecer hasta después
de varios meses de haber abandonado el uso. La forma inesperada de la recurrencia puede traer
serios trastornos como accidentes o acciones criminales involuntarias.
Aquí se presentan algunas de las drogas estimulantes, sus posibles efectos y consecuencias físicas:
POSIBLES
CONSECUENCIAS
DROGAS ESTIMULANTES POSIBLES EFECTOS FISICAS
Disminuye la somnolencia y la Inquietud, agitación, temblores,

CAFÉ fatiga. insomnio, problemas digestivos
Trastornos pulmonares y
Desinhibición, sensación de circulatorios. Afecciones
Tabaco, nicotina calma cardíaca. Infartos y Cáncer.
Alerta intensificada, Dilatación pupilas, nerviosismo

hiperactividad, perdida del intenso, estado de alerta
apetito, falta de sueño, permanente, insomnio,
ANFETAMINAS taquicardia, locuacidad escalofríos, anorexia,
COCAINA Excitación, acentuada Desasosiego, agitación,

desinhibición, hiperactividad, hipertensión, trastornos Carpio-
perdida del apetito, ansiedad, respiratorios, desnutrición,
aumento de la presión anemia. Hasta daños hepáticos,
sanguínea y pulsaciones del renales y cerebrales
18
INTEGRAL DE LUQUE
corazón, En embarazo, fetos defectuosos
DROGAS DEPRESORAS
Trastornos hepáticos y de los

Euforia inicial. Desinhibición, nervios periféricos, dificultad
disminución de la tensión. para hablar, marcha inestable,
Embotamiento mala amnesia, impotencia sexual,
ALCOHOL coordinación, confusión delirio.
Irritabilidad, risa/llanto sin

motivo, disminución de la
Depresión del sistema nervioso comprensión y de la memoria,
central. Tranquilidad, depresión respiratoria, estado de
BARBITURICOS, SEDANTES relajamiento. coma.
Sensaciones exageradas a nivel Estados de confusión general,

físico-emocional, ansiedad, convulsiones, alucinaciones ,
disminución de la razón, el contracturas musculares,
OPIO, HEROÍNA, entendimiento y la memoria, disminución de la presión
METADONA retardo psicomotor arterial

DROGAS
ALUCINOGENAS
Diminuye la reacción ante los Reducción en el impulso sexual,

estímulos y reduce los reflejos, daño en las funciones
desorientación tempero espacial reproductoras, psicosis tóxica
MARIHUANA alucinaciones. deterioro neurológico.
Delirio, despersonalización,
terror, pánico, trastornos en la
Alucinaciones, desorientación visión hipertensión arterial,
LSD temporoespacia flasback. problemas respiratorios
Según lo que yo he oído.... (Información no confiable)
La marihuana mejor conocida entre la juventud como mota, es una hierba verde, pero hay
muchas variedades y tipos esto modifica el color no se bien de las variedades pero si se que el
color cambia a un rojizo y amarillo, la marihuana no se trafica en la forma que todos la
conocemos por los collares hipéis de un hoja con picos verde, su precio no lo se exactamente
pero si se que es muy barata, por eso hay gente que cambia el alcohol por marihuana por que
con 5 pesos de marihuana obtienes el mismo efecto que con 100 pesos de alcohol (dicen la
verdad no se bien) el efecto dicen que es muy parecido al del alcohol, donde se consigue,
normalmente siempre se empieza en la escuela ahí hay dilers, que la venden a Precio mas caro
que de lo que realmente cuesta por que ellos tiene que comprarla a alguien mas y ellos tienen
que ganar, por la tanto ya ha estado en varias manos antes y su precio se eleva por lógica.
La cocaína se encuentra en varias presentaciones estas son en polvo y en pierda, la coca por lo
general se aspira por la nariz esta tiene forma de polvo cristalino así como la sal pero más fina, la
coca que se consume comercialmente esta muy rebajada, si un consumidor aspirara la cantidad
que aspira normalmente de coca pura se muere de una sobredosis la coca comercial creo que
tiene un 3% de coca pura, la cocaína también se fuma, ya sea combinada con tabaco o con
alguna otra droga, también se encuentra en piedra esta se fuma, dicen que el efecto es distinto,
esto no se a que se debe puesto que se supone que es la misma sustancia, esta se vende por el
peso, es decir 1 gramo 2 gramos pero también por líneas, grapas o papeles todos son sinónimos,
sobre precios no tengo ni idea una vez oí que un papel costaba 50 pesos, no sé que cantidad
venga en un papel.
19
INTEGRAL DE LUQUE
La heroína viene en polvo no en liquido como yo pensaba al principio, es un polvo que se pone
en agua caliente para que se disuelva, de ahí va a la jeringa y de ahí directo a la sangre como
esta entra directamente al torrente sanguíneo el efecto se presenta inmediatamente de hecho
hay gente que todavía no acaba de inyectarse todo cuando ya esta en el suelo con la jeringa
colgando, no se cuanto cueste la heroína pero supongo que es de las mas caras por su dificultad
de conseguir.
Esta información es de comentarios que yo he escuchado por que nunca he platicado con alguien
que realmente sepa
De esto y que su información sea confiable.
Términos correctos sobre las sustancias más consumidas por los jóvenes:
Barbitúrico, familia de fármacos derivados del ácido barbitúrico (C4H4N2O3) (combinación de

urea y ácido masónico) que producen depresión cerebral. Dependiendo de su dosis y formulación
presentan un efecto sedante (tranquilizante), hipnótico (inductor del sueño), anticonvulsivo, o
anestésico. Los barbitúricos de acción ultracorta, como el tiopental, se utilizan por vía intravenosa
para inducir la anestesia quirúrgica. Los de acción larga, como el fenobarbital, se emplean para
prevenir las crisis epilépticas. Otros barbitúricos como el secobarbital se utilizaron como
ansiolíticos, fármacos que evitan los estados de ansiedad, hasta el desarrollo de los
tranquilizantes (benzodiacepinas). Todavía se usan para el tratamiento del insomnio, aunque las
benzodiacepinas son más aconsejables. A veces se utilizan como drogas de abuso, pues tanto
por vía intravenosa como por vía oral producen síntomas similares al alcohol (borrachera
barbitúrica): desinhibición, comportamiento rudo y violento, pérdida de coordinación muscular,
depresión y sedación. Además, producen dependencia física y adicción. La sobredosis puede
causar shock, depresión respiratoria, coma o la muerte.
Desde que en 1 863 Von Baeger sintetizó el ácido barbitúrico, se han investigado más de dos mil
quinientos derivados de esa sustancia. Durante mucho tiempo, barbitúricos y opiáceos fueron las
únicas sustancias disponibles para calmar la ansiedad o la agitación de algunos pacientes
psiquiátricos.
Esto hizo que su utilización clínica se generalizara y su abuso no tardó en convertirse en un

problema social y de salud en muchos países. En la actualidad, su utilización ha disminuido de
forma considerable, siendo las benzodiacepinas las que se erigen como la mejor alternativa para
tratamiento.
Se ingieren por vía oral, y producen una gran variedad de efectos que incluyen la sedación y la
amnesia anterógrada (olvido se situaciones a partir de su consumo). Todos los barbitúricos son
depresores del sistema nervioso central; sin embargo, existen distintas variedades (larga, media
y corta duración) que difieren de forma significativa en lo referente a sus efectos, vida media y
toxicidad.
Las dosis bajas provocan sensaciones de tranquilidad y ayudan a conciliar el sueño. Cantidades
más elevadas disminuyen los reflejos y provocan enlentecimiento respiratorio que puede llevar
hasta el coma y la muerte. Tras un consumo prolongado aparecen trastornos físicos como
anemias, hepatitis, depresión, descoordinación motora y entorpecimiento del habla, etc.
El consumo continuado facilita la instauración de tolerancia y dependencia, por lo que si se

disminuye o suprime la dosis habitual sobreviene un peligroso síndrome de abstinencia
(convulsiones, confusión, riesgo vital serio).
Síndrome de abstinencia: Insomnio - Sudoración Inquietud - Hipersensibilidad a luz y sonido

Mareo - Crisis convulsivas Nausea - Contracturas musculares Dolor abdominal - Delirium Dolor
de Cabeza
Las características del fármaco dependencia de tipo barbitúrico son:
1. Dependencia psíquica variable, pero a menudo marcada, relacionada con los efectos
deseados de la droga.
2. Dependencia física marcada cuando las dosis son notablemente superiores a los niveles
terapéuticos. La supresión brusca pone en peligro la vida si no hay tratamiento medico adecuado.
3. La tolerancia que se establece es distinta para los distintos efectos de la droga. Hay una
tolerancia cruzada, mutua pero incompleta, entre el alcohol y los barbitúricos.
Tranquilizantes Se trata de calmantes psíquico que producen cierta sedación y alivian la

ansiedad. Los más utilizados son las benzodiacepinas. Las benzodiacepinas tienen amplio
20
INTEGRAL DE LUQUE
margen de seguridad, en general son fármacos poco tóxicos, y de ahí deriva su uso tan popular;
sin embargo son capaces de provocar algunas manifestaciones nerviosas como somnolencia,
cefaleas, mareos, alteraciones de la memoria y deterioro de la función sexual a dosis elevadas.
Las benzodiacepinas están entre las drogas mejor conocidas y más ampliamente recetadas en el
mundo. Generalmente son usadas para controlar síntomas debidos al estrés y como tabletas
para dormir. Las benzodiacepinas son administradas por periodos cortos de tiempo para permitir
la relajación física y mental. Al interferir con la actividad química en el cerebro y en el sistema
nervioso central, reducen la comunicación entre las células del cerebro. Esto lleva a una menor
actividad cerebral, la cual varía proporcionalmente a la dosis ingerida.
Su uso médico consiste en mitigar la ansiedad y relajar los músculos. La duración de los efectos
es de 4 a 12 horas. Sin embargo, pueden provocar dependencia física y psicológica moderada:
Además, el abuso de esta droga desarrolla tolerancia, y su retiro súbito puede ser peligroso y
requerir atención médica.
Los efectos inmediatos del uso de esta sustancia son:

 Ritmo cardiaco y respiratorio disminuidos.
 Reducción de la presión arterial
 Relajación, somnolencia y confusión
 Pérdida de coordinación
 Cambios en la personalidad
 Intoxicación
Efectos por sobredosis

 Problemas de coordinación en el habla
 Estupor
 Muerte
Efectos a largo plazo

 Daños al cerebro, al hígado y al corazón.
 Irritabilidad
 Muerte
Marihuana, mezcla de hojas, tallos y flores de la planta del cáñamo, Cannabis dativa. Esta droga
se fuma o se mastica. El ingrediente psicoactivo de la marihuana, el tetrahidrocannabinol (THC),
se concentra en el centro de las flores. El hachís, un extracto de la resina de la planta, tiene una
concentración de THC ocho veces superior a la marihuana. Ésta crece en las regiones
templadas, obteniéndose las mejores variedades en las zonas secas, altas y calientes. El cultivo
de la marihuana es ilegal en la mayoría de los países.
La marihuana se conocía en Asia Central y en China desde el año 3000 a.C., donde se utilizaba
en la medicina. En 1900 comenzó su consumo como droga. En las décadas de 1960 y 1970 se
extendió su uso entre la juventud de la época. La marihuana no produce adicción física y su
abandono no produce síndrome de abstinencia, pero produce dependencia psicológica. Sus
consumidores describen dos fases en los efectos: primero estimulación, mareo y euforia, y
después sedación y tranquilidad placentera. Los cambios de humor a menudo se acompañan de
alteración en las percepciones de tiempo, espacio y dimensiones del propio cuerpo. Muchos
consumidores refieren aumento del apetito, aumento de la percepción sensorial y sensación de
placer. Los efectos negativos incluyen confusión, ataques de ansiedad, miedo, sensación de
desamparo y pérdida de autocontrol.
Se ha ensayado el uso de la droga como tratamiento sintomático del glaucoma y de las náuseas
producidas por la radioterapia.
¿Cómo actúa la marihuana?
El cannabis fumado llega rápidamente a la circulación sanguínea y al cerebro. Allí los

cannabinoides se unen a receptores específicos, que abundan en zonas cerebrales relacionadas
con memoria, aspectos cognitivos y coordinación motora.
Los efectos dependen de la dosis, experiencias pasadas, expectativas del consumidor, el
21
INTEGRAL DE LUQUE
ambiente, las diferentes sensibilidades y personalidad de quien la consume, la forma de

preparación y vía de administración (más rápida cuando se fuma).
Un consumidor de marihuana experto puede llegar a controlar y regular la dosis necesaria para
obtener los efectos deseados y obviar los efectos indeseables de la marihuana, aunque las
variaciones ocurren incluso en condiciones ideales de estudio y control.
¿Por qué se consume Marihuana?
Las razones del consumo son múltiples. Algunas personas fuman marihuana para relajarse; otros
buscan una manera de evitar las dificultades que les plantean situaciones cotidianas. También se
utiliza como forma de facilitar las relaciones sociales. Algunos autores consideran a la marihuana
como "puerta de entrada" al consumo de otros psicotrópicos, en lo que se ha denominado como
Teoría de la escalera, o sea que introduce al sujeto en un ambiente donde pueden encontrarse
otro tipo de sustancias psicoactivas (las denominadas "drogas duras").
Efectos mentales
 Efectos agudos comunes Destaca el estado de bienestar (euforia), relajación, alteraciones en el tiempo y
distancia, experiencias sensoriales, sonrisa fácil, locuacidad e incremento de la sociabilidad. También
aparecen fallos de memoria para hechos recientes, en la coordinación motora (por ejemplo, para conducir),
dificultades de concentración y disminución de la actividad mental Después de una dosis media, los efectos
mentales duran unas horas y generalmente no más allá de 4-6 horas, aunque altas dosis de THC puede
provocar la aparición de efectos similares a drogas alucinógenas o psicomiméticas.
 Efectos mentales adversos El uso crónico o el uso aislado en sujetos sensibles, inexpertos o predispuestos
produce episodios breves de ansiedad, pánico, trastornos disfóricos o depresivos, despersonalización,
conductas extrañas y delirios o alucinaciones. Suelen tener un comienzo rápido y ceden en pocas horas o
días. Ha sido descrito un estado psicótico con síntomas esquizofrénicos y maníacos con una duración de
semanas o meses. El cannabis empeora claramente la esquizofrenia y otros trastornos mentales El uso
crónico se ha asociado con un estado caracterizado por apatía y pérdida de motivación, con deterioro en los
rendimientos académicos y sociales En ocasiones aparece un síndrome de intoxicación, cuya aparición
depende de la vía de administración y de la concentración de THC. Suele durar unas 3 ó 4 horas. Para su
control suele bastar la presencia de alguna persona de confianza. Aunque, en ocasiones, es necesario el
control médico. El consumo de grandes dosis produce la aparición de movimientos involuntarios de las
extremidades, que en ocasiones se generalizan, confusión, delirio, paranoia, alucinaciones y agitación
psicomotora, disminución de tensión arterial, despersonalización y/o desrealización.
Trastornos Físicos
ð Efectos cardiovasculares: aumento de la frecuencia cardiaca e hipotensión. En sujetos con

alteración coronaria o cerebro vascular, el riesgo de complicaciones es mucho mayor
ð Sistema respiratorio: alergias respiratorias, cambios celulares de tipo canceroso, bronquitis

crónica y faringitis, con incremento de la frecuencia de enfermedad pulmonar. Dichos efectos se
suman a los producidos por el tabaco.
ð Sistema endocrino; en mujeres ciclos ambulatorios e infertilidad; en el hombre, disminución del

deseo sexual e impotencia.
ð Sistema inmune: los cannabinoides poseen propiedades inmunodepresoras (suprimen la

formación de anticuerpos), por lo que disminuyen la respuesta ante infecciones bacterianas y
víricas. Los fumadores de cannabis presentan más infecciones respiratorias que los no
fumadores. Aumentan la susceptibilidad a las infecciones o al cáncer. Las personas con
alteraciones del sistema inmune o con tumores preexistentes presentarían un mayor riesgo.
¿La marihuana provoca dependencia?
A pesar de estar considerada por la población general como una "droga blanda", ha sido descrito
un síndrome de abstinencia ("mono"), que consiste en alteraciones inespecíficas y variables de
individuo a individuo, con una duración varias horas a 7 días. Se inicia rápidamente y desaparece
si se reinicia el consumo. Los síntomas típicos son cansancio, diarrea, insomnio, irritabilidad,
sudoración, salivación, nauseas, aumento de la temperatura corporal, anorexia, pérdida de peso,
temblor. Los trastornos del sueño permanecen en ocasiones durante semanas.
 Haschis El 'Haschis' es el nombre de la resina que se extrae de una planta denominada Cannabis sativa.
La marihuana o el aceite de Haschis son otros productos que también se extraen de la misma planta.
Pertenece a la familia de drogas alucinógenas menores con acción depresora sobre el Sistema Nervioso.

 Se comercializa en barras de forma alargada y color marrón verdoso. Habitualmente un porro o canuto se
hace con una 'china' (porción pequeña) de Haschis mezclada con tabaco rubio.
22
INTEGRAL DE LUQUE

 Es una sustancia prohibida por las leyes internacionales.
EL 'HASCHIS' ¿ES ADICTIVO?
Aunque apenas genera síntomas de dependencia fisiológica, sí produce adicción al crear en la

persona que lo fuma un vínculo o necesidad psicológica de volver a fumar, sobre todo en
situaciones o momentos concretos.
¿QUÉ ME PUEDE PASAR SI FUMO 'HASCHIS'?

 El consumo de Haschis reduce tu capacidad para hacer cosas que requieren coordinación y
concentración, como los deportes, conducir o estudiar.

 Contrariamente a lo que ves en la TV o en el cine o escuchas en canciones, el Haschis no te hará más
creativo, imaginativo o ligarás más.

 Si te acostumbras a fumar Haschis siempre que sales de 'marcha' o vas a una fiesta puedes desarrollar el
síndrome amotivacional: todo de da igual, te aíslas de la gente y no te relacionas con casi nadie.

 La fijación del producto activo del Haschis sobre el cerebro puede entorpecer la memoria y dificultar los
procesos de aprendizaje.

 Su consumo prolongado puede provocar una disminución del número y movilidad de los
espermatozoides.

 Al fumarse tiende a generar bronquitis crónica, enfisema pulmonar y es un factor de riesgo adicional al
tabaco para el cáncer de pulmón.
Peyote, nombre común de una cactácea inerme con forma de nabo nativa de México y el
suroeste de Estados Unidos. La parte aérea, parecida a un hongo y de color grisáceo, contiene
nueve alcaloides, entre ellos la mezcalina, que es el más activo. Para usar el cacto como droga,
la parte aérea se consume seca, en infusión o pulverizada y envasada en cápsulas. La mezcalina
de estos preparados altera la percepción y produce alucinaciones caracterizadas por colores
vivos, alteración del sentido del tiempo y, a veces, sensación de ansiedad. Por lo que se sabe, no
crea hábito, aunque el consumo de la droga impura o en grandes dosis puede provocar efectos
tóxicos, como náuseas y depresión respiratoria. Los indígenas del norte de México utilizan el
peyote en los ritos religiosos desde la época precolombina. La mezcalina se ha utilizado en
investigaciones sobre la esquizofrenia y otras psicosis.
El peyote y la mezcalina han sido objeto de abuso en años recientes.
Clasificación científica: el peyote pertenece a la familia de las Cactáceas (Cactáceas); es la

especie Lophophora William
Dietilamida del ácido lisérgico (LSD), fármaco alucinógeno potente, también llamado

compuesto psicodélico o psicofármaco, sintetizado por primera vez en Suiza en 1938 a partir del
ácido lisérgico. El ácido lisérgico es un componente del moho del cornezuelo del centeno, un
hongo que crece sobre el grano del centeno. Este fármaco produce cambios oníricos, en el
humor y en el pensamiento, y altera la percepción del tiempo y del espacio.
El LSD induce alteraciones transitorias del pensamiento, del tipo de una sensación de
omnipotencia o un estado de paranoia agudo. También se han descrito reacciones a largo plazo
como psicosis persistente, depresión prolongada, o alteración del juicio, aunque no se ha podido
establecer si éstas son resultado directo de su consumo. Respecto a sus efectos físicos, el LSD
puede producir lesiones cromosómicas de las células de la serie blanca de la sangre; sin
embargo no existe una evidencia firme de que origine defectos genéticos en los hijos de los
consumidores.
El LSD no produce dependencia física. En la década de 1960 su empleo se extendió entre

quienes buscaban alterar e intensificar sus sentidos, alcanzar la integración con el universo, la
naturaleza y ellos mismos, e intensificar los lazos emocionales con los demás.
23
INTEGRAL DE LUQUE
Este fármaco ha sido probado en el tratamiento del autismo infantil, el alcoholismo, y para
acelerar la psicoterapia, pero no se ha establecido ninguna indicación médica. Su empleo fuera
de la medicina es ilegal en la mayoría de los países del hemisferio occidental.
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS ASOCIADOS AL USO DE LSD?

 El uso de LSD puede producir graves alteraciones mentales como estados de paranoia, alucinosis,
esquizofrenia, ansiedad extrema o ataques de pánico. Debido a estas posibles alteraciones mentales, cuando
se ha tomado LSD se cometen muchas imprudencias y temeridades.

 El uso frecuente de LSD produce cambios drásticos en la personalidad del individuo que influyen
negativamente en su desarrollo posterior.
Psicofármacos, sustancias químicas que alteran el comportamiento, el humor, la percepción o

las funciones mentales. Las diferentes culturas a lo largo de la historia han utilizado diversas
sustancias con el objetivo de cambiar el estado de conciencia. En la práctica médica actual, las
sustancias psicoactivas conocidas como psicofármacos se han desarrollado para tratar a los
pacientes con trastornos mentales. Los psicofármacos ejercen su acción modificando ciertos
procesos bioquímicos o fisiológicos cerebrales. Los mensajes entre las distintas células nerviosas
(neuronas) se transmiten a través de estímulos eléctricos o químicos. Las neuronas no entran en
contacto directo entre sí; en las sinopsis (espacio entre las neuronas) el mensaje se transmite por
sustancias químicas denominadas neuroreguladores o neurotransmisores. La mayoría de los
psicofármacos actúan alterando el proceso de neurotransmisión. Otros, como las sales de litio,
actúan modificando la permeabilidad de la membrana neuronal. Existen seis categorías
principales de psicofármacos dependiendo de sus efectos psicológicos o sobre el
comportamiento: hipnótico sedantes, analgésicos narcóticos, estimulantes euforizantes,
alucinógenos, alcohol y agentes psicotrópicos. El alcohol ha sido la sustancia psicoactiva más
utilizada. En la mayor parte de los países se trata de la única sustancia psicoactiva legalmente
permitida sin receta. Los consumidores buscan relajación y bienestar, pero la intoxicación etílica
altera las funciones mentales y motoras. La ingesta crónica de alcohol puede lesionar el hígado y
las células cerebrales y produce adicción (dando lugar al alcoholismo); su retirada brusca
produce graves cuadros (síndromes) de abstinencia. Los agentes hipnóticos sedantes como los
barbitúricos o el diazepam incluyen los depresores cerebrales como los somníferos (pastillas para
dormir), o los ansiolíticos (que producen relajación sin inducir sueño). La utilización de los
agentes hipnóticos sedantes como relajantes, tranquilizantes o euforizantes fuera de la
prescripción médica es ilegal. La sobredosis puede conducir a la muerte. La mayoría producen
adicción, y algunos pueden producir un grave síndrome de abstinencia al interrumpir su ingesta.
Los analgésicos narcóticos (opiáceos como el opio, morfina o heroína) se utilizan como
analgésicos. Debido a que el alivio del dolor es uno de los objetivos principales de la práctica
médica, los opiáceos han supuesto una gran ayuda en el tratamiento de muchas situaciones. Los
opiáceos producen dependencia física y adicción y su retirada produce un síndrome de
abstinencia. Los agentes estimulantes euforizantes como las anfetaminas pueden emplearse
para suprimir el apetito o en el tratamiento de los niños con síndrome de hiperactividad. En estos
niños, las anfetaminas tienen un efecto relajante paradójico y pueden mejorar la falta de
concentración que se asocia a la hiperactividad. En medicina, se emplea un derivado de la
cocaína como anestésico local. El uso ilegal de las anfetaminas y la cocaína incluye su utilización
como euforizantes, como estimulantes, para mejorar el rendimiento físico o mental en situaciones
como las competiciones atléticas o los exámenes universitarios, o para prevenir el mareo. Los
alucinógenos (fármacos psicodélicos) como el LSD —Dietilamida del ácido lisérgico—, la
mezcalina, el PCP —fenciclidina— no tienen hoy ningún uso médico. Su utilización ilegal tiene
por objetivo conseguir estados alterados de la conciencia. La marihuana es un alucinógeno débil
de cierta utilidad médica para eliminar las náuseas producidas por los tratamientos contra el
cáncer; también reduce la presión ocular en algunos casos graves de glaucoma. Los fármacos
psicotrópicos se vienen empleando desde comienzos de la década de 1950. Consiguen mejorar
los síntomas de los pacientes esquizofrénicos, permitiendo en muchos casos su reincorporación
a la sociedad y la disminución del número de pacientes esquizofrénicos ingresados en hospitales
psiquiátricos. Los fármacos antidepresivos se dividen en dos grupos principales: antidepresivos
triciclitos e inhibidores de la monoamino oxidasa (IMAO). Los dos mejoran, a veces de forma
espectacular, los síntomas de la depresión. Las sales de litio se emplean en el tratamiento de la
psicosis maníaco-depresiva y permiten reducir los episodios de euforia o depresión que sufren
estos enfermos.
Estimulante, cualquiera de las sustancias que producen excitación del sistema nervioso central,
aumenta el estado alerta y disminuyen la sensación de fatiga. La cafeína, la sustancia más
aceptada y quizá la más utilizada, es el estimulante más importante. La cocaína y las
24
INTEGRAL DE LUQUE
anfetaminas producen sensaciones de euforia más intensas. Las anfetaminas, conocidas como
píldoras adelgazantes, también disminuyen el apetito.
La cafeína se encuentra en la misma proporción en el café y el té (entre 100 y 150 MG por taza) y
en el cacao y bebidas de cola (unos 50 MG por taza). Aunque se trata de un estimulante muy
suave, una sobredosis de cafeína puede producir estimulación excesiva, palpitaciones e
insomnio.
OPIÁCEOS
La categoría de los opiáceos incluye a los derivados del opio, como la morfina, la heroína y los
sustitutos sintéticos, como la metafonía. Desde el punto de vista médico, la morfina es uno de los
analgésicos más potentes que se conocen: de hecho se toma como referencia para valorar la
potencia de otros analgésicos. Tanto el opio como sus derivados alivian la tos, disminuyen los
movimientos intestinales (frenando así los procesos diarreicos) y producen un estado psicológico
de indiferencia al medio. La heroína, un preparado sintetizado a partir de la morfina, fue
introducida en 1898 como tratamiento para la tos y como sustituto no adictivo de la morfina. Sin
embargo pronto se descubrió la intensa capacidad adictiva de la heroína, que se prohibió en
muchos países incluso con fines médicos. Los consumidores refieren que la heroína produce un
estado de embriaguez casi instantáneo tras su consumo.
Los opiáceos tienen efectos variables en diferentes circunstancias. En su efecto influyen las
experiencias previas del consumidor y sus expectativas, así como la vía de administración
(intravenosa, oral o por inhalación). Los síntomas de abstinencia comprenden temblor de piernas,
ansiedad, insomnio, náuseas, sudoración, calambres, vómitos, diarrea y fiebre.
Durante la década de 1970 los científicos aislaron unas sustancias que denominaron encefálicas
que son opiáceos naturales presentes en el cerebro. Muchos los consideran responsables del
fenómeno de dependencia física a opiáceos aduciendo que éstos imitarían la acción natural de
las encefálicas.
HIPNÓTICO-SEDANTES
Los fármacos con mayor capacidad adictiva de esta categoría son los barbitúricos, utilizados
desde principios de siglo en el tratamiento de la ansiedad y como inductores del sueño. En
medicina también se emplean en el tratamiento de la epilepsia. Algunos adictos consumen
grandes cantidades diarias de barbitúricos sin presentar signos de intoxicación. Otros
consumidores buscan un efecto similar a la borrachera alcohólica y otros potenciar los efectos de
la heroína. Gran parte de los consumidores de barbitúricos, sobre todo los del primer grupo,
obtienen el fármaco de recetas médicas.
Los barbitúricos, además de tener efectos semejantes al alcohol, también producen, como éste,
una intensa dependencia física. Su supresión abrupta produce síntomas similares a la supresión
del alcohol: temblores, insomnio, ansiedad y en ocasiones, convulsiones y delirio después de su
retirada. Puede sobrevenir la muerte si se suspende bruscamente su administración. Las dosis
tóxicas son sólo levemente superiores a las que producen intoxicación y, por tanto, no es
infrecuente que se alcancen de manera accidental. La combinación de los barbitúricos con el
alcohol es muy peligrosa.
Otros fármacos hipnótico-sedantes son las benzodiacepinas, cuya denominación comercial más
habitual es el Valium. Estos se incluyen en el grupo de los tranquilizantes menores que se utilizan
en el tratamiento de la ansiedad, el insomnio o la epilepsia. Como grupo, son más seguros que
los barbitúricos ya que no tienen tanta tendencia a producir depresión respiratoria y están
sustituyendo a éstos últimos. Por contrapartida, la adicción a los tranquilizantes se está
convirtiendo en un problema cada vez más frecuente. La adicción al fármaco Halción, del grupo
de las benzodiacepinas, ha obligado a autoridades de varios países a retirarlo del mercado.
Alcoholismo ð El alcohol se extrae de la fermentación de diversos frutos y plantas. Incluye el

vino, cerveza, licores,...
ð Es una de las drogas de uso más antiguo y amplia aceptación en la cultura mediterránea. Por
sus efectos, está clasificada como droga depresora del Sistema Nervioso Central.
ð El alcohol es una droga con alto poder adictivo, si bien la amplia tolerancia social y su fácil
adquisición la convierten en una sustancia 'doméstica', con presencia constante en nuestra
cultura occidental. Legalmente no se puede vender bebidas alcohólicas a menores de 18 años.
25
INTEGRAL DE LUQUE
ð El consumo de alcohol se mide en Unidades de Bebida (UB). Una UB es equivalente a 8-10

gramos de alcohol puro.

 Caña de cerveza/sidra = 1 UB
 Copa de vino/cava = 1 UB
 Copa de coñac/brandy = 2 UB
 Whisky/Vodka/combinado = 2 UB
 Vermouth/Jerez = 1 UB
ð Las autoridades sanitarias consideran que el límite de peligro en la ingesta de alcohol está en
30 gramos de alcohol al día (aproximadamente 3 UB) y 210 gramos a la semana (21 UB) para los
hombres; y en 20 gramos de alcohol al día (2 UB) y 140 gramos a la semana (14 UB) para las
mujeres
ð La tasa de alcohol en sangre puede variar en relación al peso del sujeto, estado de salud,
rapidez de las tomas, si van acompañadas de comida, etc. Para conseguir que la tasa de alcohol
en sangre sea la menor posible en cada momento se recomienda no hacer una ingesta mayor de
1 UB a la hora (El alcohol se metabólica, se elimina, a una velocidad de 0,1 gramos de alcohol
por cada kilo de peso y hora).
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS ASOCIADOS AL USO DE ALCOHOL?

 Las patologías que pueden tener relación con el abuso de alcohol son:
 Músculos: miopatía aguda o crónica
 Sistema Nervioso: polineuropatía alcohólica, neuritis óptica, encefalopatía de Wernicke, psicosis de

Korsakov
 Estómago/Esófago: gastritis crónica y aguda, reflujo gastroesofágico, pirosis y vómitos, carninoma

esofágico
 Cardiovascular: hipertensión arterial, arterioesclerosis, mío cardiopatía alcohólica
 Hígado: esteatosis hepática, hepatitis alcohólica, cirrosis alcohólica
 Páncreas: pancreatitis aguda y crónica
 Intestino: Deficiencias nutricionales, cuadros diarreicos y de mala absorción
 Genitales: disminución de la libido, impotencia, atrofia testicular, infertilidad
Anabólicos Son drogas que mimetizan los efectos de la hormona natural masculina llamada
testosterona. Se comercializan bajos diferentes nombres.
¿POR QUÉ SE USAN LOS ANABOLICOS?
 Se usan generalmente en el deporte con el fin de obtener un mejor rendimiento. La mayoría de

la gente usa los anabólicos o 'anabólica steroids' esteroides para:
o Incrementar la masa muscular
o Incrementar su potencia/resistencia muscular
o Entrenar con más dureza
o Reducir el tiempo de recuperación tras el esfuerzo físico
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS-DAÑOS ASOCIADOS AL USO DE ANABOLICOS?

o Incremento del riesgo de ataques cardíacos.
o Aparición de acné.
o Alteración del estado de ánimo y agresividad.
o En hombres puede causar:
26
INTEGRAL DE LUQUE
 Infertilidad
 Reducción de los testículos
 Crecimiento de los pechos
 En mujeres puede ocasionar:
 Voz más grave
 Crecimiento del vello corporal
 Crecimiento del clítoris
Algunos de estos efectos en las mujeres pueden ser irreversibles.
¿SON ADICTIVOS LOS ANABOLICOS?
 Según se desprende de los últimos estudios este tipo de drogas sí puede causar adición.
 Algunas personas necesitan asistencia médica cuando desean dejar de tomar

anabolizantes y experimentan síndrome de abstinencia.
 Cocaína y Crack La cocaína es una droga que se extrae de un arbusto que crece en
Sudamérica llamado Eritroxilon coca. Pertenece a la familia de drogas estimulantes ya que
actúa sobre el Sistema Nervioso Central activándolo.
 La cocaína que se ve en la calle realmente es 'Clorhidrato de cocaína' y tiene forma de

polvos blancos que se inhalan o inyectan. El gramo suele costar alrededor de 20 pesos.
 El CRACK es clorhidrato de cocaína alterado mediante un proceso químico sencillo para

obtener una especie de cristales o 'rocas' que al calentarlas crepitan y permiten aspirar sus
vapores o humos.
 Tanto la cocaína como el crack son drogas que generan adicción. El crack, además
produce comportamientos compulsivos para tomarlo ya que genera una gran necesidad en el
organismo.
¿CÓMO SE USA LA COCAÍNA - CRACK?
 La cocaína se puede inhalar (aspirar) por la nariz. Es el método más seguro pero se
daña la nariz. También se puede inyectar en vena; este método entraña múltiples riesgos de
infecciones como la Hepatitis y el SIDA.
 El crack se fuma; se inhalan los vapores que desprende. Es más dañino que inhalar
la cocaína.
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS DEL USO DE COCAÍNA - CRACK?
 La cocaína llega rápidamente al cerebro y tras su consumo frecuente produce cambios

graves en el funcionamiento cerebral.
 Tanto la cocaína como el crack (éste mucho más) produce dependencia y altera la
personalidad del individuo. Puede aparecer paranoia, alucinaciones y psicosis (pérdida de
contacto con la realidad).
 Cuando se inyecta aumentan los riesgos de infecciones, trombosis, abscesos y

septicemias.
 La cocaína es una droga ilegal. La producción, comercio, tráfico y posesión de cocaína

está penado por las leyes
Heroína,
Heroína origen e historia
Como tantas veces ocurre en la historia de la humanidad, la heroína es producto de una búsqueda
desolaciones para otra droga: la morfina, que durante el siglo XIX mostró su gran poder adictivo, llegándose
a convertir en una droga muy peligrosa para la sociedad. Tanto una como otra sustancia tienen su origen en
una amapola muy extendida en países del sudeste asiático, Turquía, Afganistán, Pakistán, etc. La
adormidera del opio (Fotografía: Una cápsula de la amapola del opio) es el producto natural de donde se
sintetiza la morfina y la heroína. El opio se ha estado utilizando con fines médicos a lo largo de la historia,
27
INTEGRAL DE LUQUE
fundamentalmente como analgésico, antitusígeno y somnífero.
A principios del siglo XIX, un químico alemán, F. Sertürner, consiguió extraer la morfina a partir del opio y
comprobó que era una sustancia mucho más potente como analgésico y somnífero, con la característica
añadida de que se podía diluir fácilmente y, por ello, llegar rápidamente a la sangre por vía venosa.
Hasta finales del siglo XIX, después de comprobarse los efectos adictivos y devastadores de la morfina, no
aparece la heroína. Fue uno de los químicos de la empresa Bayer, H. Dreser, quien llega por diferentes
procedimientos químicos a partir de la morfina a descubrir esta nueva sustancia, que en los primeros
ensayos clínicos llegó a obtener unos resultados espectaculares en el tratamiento de los morfinómanos, así
como en enfermedades como la tuberculosis.
El nombre de "heroína" (del alemán heroisch = heroico, poderoso, energético) le viene del alto poder y
fuerza que tiene. Hacia 1898, esta nueva sustancia es puesta a la venta de una forma libre en las boticas,
siendo recomendada para curar ciertas enfermedades y para calmar la inquietud de los niños.
Hicieron falta muy pocos años para que se alzaran las primeras voces de alarma contra la heroína y sus
efectos. Pero tuvieron que pasar más de diez años para que finalmente se aceptara, por parte de las
autoridades sanitarias, que la heroína representaba un peligro superior a cualquier otra sustancia conocida
hasta ese momento y se suspendiera su fabricación. En 1925, esta sustancia era considerada como "muy
peligrosa" y perseguida internacionalmente.
Con el paso del tiempo y las medidas de control se estabilizó bastante el consumo de heroína. Pero es con la
guerra de Vietnam cuando vuelve a activarse el comercio y uso, hasta alcanzar cotas de hasta el 25% de los
soldados que combatían en Vietnam. A partir de este hecho bélico, se vuelve a poner de "moda" el consumo
de heroína en todo el mundo, siendo la década de los años ochenta la más activa en cuanto a cantidad de
heroinómanos a escala internacional
 La heroína es una sustancia que genera una fuerte dependencia, tanto física como a nivel
psicológico y comportamental. Quien toma heroína regularmente se convierte en adicto y
experimenta:
 Tolerancia: la necesidad de aumentar continuamente las dosis para obtener el mismo efecto.
 Síndrome de Abstinencia: síntomas orgánicos con diferente gravedad e intensidad: temblores,

bostezos, agresividad, etc.
 Una fuerte necesidad psicológica ('craving') de droga.
¿CÓMO SE USA LA HEROÍNA?
La heroína se puede administrar vía fumada, esnifada o inyectada. Los efectos son siempre los
mismos, pero varía su intensidad y la rapidez de actuación.
 Inhalar la heroína
('Fumarse un chino' 'Chasing the Dragon'): La Heroína se calienta sobre un papel de aluminio y se
inhalan los vapores que desprende.
Inyectarse la heroína:
La heroína se disuelve en agua y un poco de ácido cítrico en el seno de una cuchara y con ayuda de
un filtro y una jeringa se inyecta directamente en la vena.
Cada vía de administración conlleva una serie de riesgos para la salud:
 Fumarla es más seguro que esnifarla. Penetra en el organismo de forma gradual y se puede
controlar un poco más la dosis.
 La inyección es la forma de administración que más riesgos implica ya que se contraen numerosas
infecciones: hepatitis, SIDA, etc.
¿CUALES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS DERIVADOS DEL USO DE HEROINA?
 La heroína atraviesa fácilmente la barrera hematoencefálica y llega rápidamente al cerebro

ocasionando alteraciones en los neurotransmisores cerebrales. También atraviesa la barrera
placentaria y, en mujeres embarazadas, puede afectar muy negativamente al desarrollo del feto.
 La heroína es adulterada con numerosos productos a veces muy tóxicos. Esto puede producir
septicemia y otras infecciones graves.
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INTEGRAL DE LUQUE
 Cuando se utiliza la administración intravenosa, la inyección puede dañar las venas provocando
trombosis y abscesos. Además, si se comparten las jeringuillas para inyectarse ('chutarse', 'pincharse')
o no se utilizan jeringas estériles cada vez se puede transmitir e infectar con el VIH (virus causante
del SIDA).
 El cultivo, tráfico, comercio y posesión de heroína está castigado por las leyes. Es una droga
ilegal clasificada en la lista I del Convenio de Estupefacientes de la ONU.
Inhalantes ð Se trata de una amplia gama de productos que tienen en común que, al entrar en
contacto con la atmósfera, liberan diversos compuestos químicos cuya inhalación altera de manera
transitoria y reversible el funcionamiento de nuestro cerebro.
ð Son productos de uso doméstico o industrial, habituales en nuestra sociedad, tales como gasolina,
pegamentos, pinturas, lacas, quitaesmaltes, gas para encendedores, líquido de frenos o aerosoles de
todo tipo.
ð Características que favorecen su consumo:
 Facilidad de adquisición, ya que se venden en establecimientos tan variados como librerías,

estancos, supermercados, talleres, etc.
 Bajo coste, lo que facilita su compra por personas con escaso poder adquisitivo (como los niños y
adolescentes).
 Venta autorizada, con pocas limitaciones legales y escaso cumplimiento de las que existen.
¿CUÁLES SON LOS MOTIVOS Y FORMAS DE CONSUMO DE LOS INHALANTES?
 La mayoría de sus usuarios se acercan a estas sustancias por razones tales como:
 Curiosidad, rasgo característico de la relación del adolescente con la realidad.
 Integración grupal. Es una forma de formar parte de un grupo de iguales.
 Presión de grupo. Toda diferencia que amenace la uniformidad grupal es censurada si contradice
conductas significativas para el grupo.
 Búsqueda de placer.
 Para consumir sustancias volátiles se recurre a diversas alternativas:
 Impregnar un trapo o un pañuelo. Se emplea por los inhaladores de gasolina y disolventes.
 Inhalar desde una bolsa. Probablemente la forma de experimentar con mayor rapidez los efectos
psicoactivos sea verter la sustancia en una bolsa de plástico o papel para inhalar los vapores
introduciendo en ella la cara y absorbiendo los gases a través de la mucosa nasal y oral. Este
procedimiento se emplea especialmente por los inhaladores de pegamento.
¿CUÁLES SON LOS EFECTOS DE LOS INHALANTES?
 La intoxicación por Inhalantes es similar a la embriaguez producida por el alcohol, con síntomas
tales como sensación de bienestar, habla confusa, visión borrosa, desorientación, torpeza mental,
somnolencia, etc.
29
INTEGRAL DE LUQUE
 Al igual que el alcohol se trata de sustancias depresoras del Sistema Nervioso Central que primero
desinhiben al consumidor, para sumirle progresivamente en una depresión general que puede dar
lugar a sueño, estupor o coma.
 Los principales síntomas fisiológicos derivados del consumo son: irritación de la conjuntiva de
los ojos y de las vías respiratorias superiores, lagrimeo, tos, gastritis, inhibición del apetito y dolor de
cabeza.
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS ASOCIADOS AL USO DE INHALANTES?
 El consumo crónico de estas drogas puede generar problemas de salud:
 Trastornos gastrointestinales (náuseas, vómitos, anorexia).
 Trastornos renales y hepáticos.
 Arritmias.
 Alteraciones respiratorias (bronquitis crónica, edema pulmonar).
 Conjuntivitis crónica.
 Muerte súbita por fallo cardíaco, muerte por aspiración de vómito, muerte por arritmias
ventriculares.
 A nivel psicológico un riesgo muy importante es la aparición de alucinaciones visuales. Otros

síntomas son: irritabilidad, disminución de la concentración, deterioro del rendimiento escolar,
absentismo escolar, etc.
METADONA Es una sustancia sintética derivada del opio controlada por las autoridades sanitarias
de distribución restringida.
 Es un analgésico potente similar a la morfina (también derivado opiáceo), pero sin un efecto
sedante tan fuerte.
 En su forma básica es un polvo blanco cristalino, pero suele estar disponible en varias formas y
concentraciones: comprimidos, supositorios y autoinyectables.
¿PARA QUÉ SE USA LA METADONA?
 Se utiliza en programas especiales para el tratamiento de la dependencia a la heroína. Neutraliza

la euforia de la heroína y evita la aparición del síndrome de abstinencia.
 Inicialmente se suministran a los adictos dosis diarias equivalentes a su consumo de heroína, con
el fin de retirar al adicto lentamente de la heroína ilegal inyectable y luego introducir dosis reducidas
de metafonía por vía oral.
 A veces, una retirada completa de la metafonía no es posible, y la dosis de mantenimiento puede

continuar durante meses o incluso años (Programas de Mantenimiento con Metafonía).
 Todo programa de tratamiento con metafonía debe ir acompañado, para obtener una mayor
eficacia y mejores resultados, de psicoterapia u supervisión médica.
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS DERIVADOS DEL USO DE METADONA?
 Aunque el uso regular de metafonía puede inducir dependencia, se considera que ésta es menos
grave que la de la morfina o la heroína, y más fácil de tratar.
30
INTEGRAL DE LUQUE
 La persona inserta en un programa de mantenimiento con metafonía puede llevar una vida
normal.
 No obstante, la metafonía tiene efectos secundarios: aturdimiento, mareos, náuseas, vómitos, boca
seca o duración. En casos de abuso pueden aparecer fallos circulatorios y coma profundo y se han
dado casos de muerte por fallo respiratorio
MORFINA es uno de los fármacos analgésicos más potentes sin embargo entre uno de sus principales
inconvenientes es que provoca adicción el consumidor requiere la administración de forma periódica y a
dosis creciente de la morfina. La supresión brusca genera un síndrome de abstinencia.
Los síntomas a las 24 horas de la última dosis son:
- nerviosismo
-Lagrimeo y rin orea.
-bostezos
-sueño agitado
Los síntomas entre 48-72 horas de la última dosis son:
-insomnio
-nauseas
-vómitos
-diarrea
-hipertensión y taquicardia
-posible colapso cardiovascular
El abuso crónico está relacionado con efectos euforizantes, produce sedación y sedaciones placenteras que
derivan más de la resolución de los primeros síntomas de abstinencia.
Deprime la respiración de manera dosis dependiente al afectar receptores muscarínicos y nicotínico, dosis
altas producen ritmos anormales, apnea y vaso dilatación cerebral.
Con dosis analgésicas superiores ejerce acción depresora directa sobre el centro de la tos.
Provoca hipotermia, miosis, hipotensión vaso dilatación arterial y venosa, retención urinaria.
La heroína es un derivado más potente de la morfina y se produce por acetilación de la morfina.
Prejuicios del uso de la morfina
La morfina es peligrosa porque causa depresión respiratoria.
Es extremadamente raro que la morfina oral provoque una depresión respiratoria cuando se utiliza para
neutralizar el dolor provocado por el cáncer. Piénsese que el dolor es un potente antagonista de la depresión
respiratoria provocada por los narcóticos. Por este motivo debemos tener precaución cuando un enfermo
está recibiendo morfina para controlar su dolor y se decide realizar alguna técnica antiálgica específica, por
ejemplo un bloqueo nervioso neurolítico. Al desaparecer el dolor por el bloqueo, debemos disminuir la
dosis de morfina.
La morfina no es peligrosa si se ajusta la dosis enfermo por enfermo, de forma individualizada y con la
seguridad de que el dolor que estamos tratando es sensible a este analgésico.
La morfina por vía oral es inefectiva.
Desde hace 2 años, miles de enfermos de cáncer han controlado su dolor por medio de morfina oral en las
instituciones inglesas llamadas "Hospice" y su uso se está extendiendo a otros muchos países.
Bien es verdad que la morfina por vía oral se absorbe mal. Por eso hay que dar del doble al triple de la
cantidad que se usaría por vía parenteral. Desconocer este extremo hace que algunas enfermeras se asusten
cuando ven que a un enfermo se le pautan 200 ó 300 MG de morfina cada 4 horas.
La morfina provoca euforia.
Generalmente se confunde la euforia con la sensación de bienestar que experimenta el enfermo al ser
aliviado de su dolor. Sucede que el enfermo estaba disfórico como consecuencia de su dolor y ahora le
vemos en paz y más optimista.
Esta creencia se deriva en parte de las obras literarias de escritores que consumían opio o sus derivados,
como Quincy y Cobridge y de los estudios clínicos llevados a cabo con drogodependientes. Ninguna de
estas circunstancias es aplicable a los enfermos que consumen morfina para controlar su dolor.
31
INTEGRAL DE LUQUE
La morfina provoca acostumbramiento.

A este fenómeno actualmente se le denomina fármaco dependencia y la OMS lo define así:
"Un estado psíquico y a veces también físico, que resulta de la interacción de un organismo vivo y de un
fármaco, caracterizado por reacciones comporta mentales y de otro tipo que incluyen siempre una pulsión a
ingerir el fármaco de manera continua y periódica para experimentar el efecto psíquico y/o evitar el
sufrimiento causado por su ausencia. Puede o no haber tolerancia".
Con arreglo a esta definición, el Comité de Expertos en Drogodependencia de la OMS, no ha comunicado

ningún caso de drogodependencia yatrógena en enfermos de cáncer.
La experiencia diaria lo demuestra cuando, a un enfermo que ya no precisa la morfina se le suprime sin
ningún problema (con la precaución de hacerlo progresivamente si la tomaba desde más de 3 ó 4 semanas).
Sin embargo, hay que tener precaución con los pacientes que tienen antecedentes de abuso de fármacos.
Con estos pacientes se corre el riesgo de infra-valorar el dolor y no suministrarle las dosis suficientes ("es
un drogadicto"), o por el contrario, no tener en cuenta su situación y suministrárselo en exceso.
La tolerancia a la morfina se desarrolla rápidamente.
Aunque, en efecto, se produce el fenómeno de tolerancia, cuanto más largo es el tratamiento con morfina,
menos importante es el fenómeno. Por este motivo muchos Médicos tienen el miedo infundado de que a
largo plazo la morfina no será efectiva.
La mayoría de las veces en que la dosis de morfina debe ser aumentada de forma importante, se debe al
progresivo crecimiento del tumor. Este hecho provoca un aumento del dolor que, lógicamente, requiere un
aumento de las dosis de analgésicos
TABACO
El tabaco se elabora a partir de las hojas secas de la planta del mismo nombre. El tabaco contiene varias
sustancias, destacando la nicotina que es la responsable de generar dependencia.
 El tabaco suele consumirse en forma de cigarrillos, puros o tabaco de pipa. Actualmente, un paquete de
20 cigarrillos de tabaco rubio cuesta en torno a las 350 Pts.
 La nicotina es el producto activo más importante del tabaco (junto con el alquitrán). Es una droga
estimulante, genera adicción y produce un incremento del pulso cardíaco y de la tensión arterial.
 Junto con el alcohol es la sustancia adictiva que más se consume y más problemas sanitarios acarrea. Es
una droga legal; sin embargo, en la mayoría de los países no está permitida la venta de tabaco a menores de
16-18 años.
¿CUÁLES SON LOS RIESGOS Y DAÑOS DE FUMAR TABACO?
 El tabaco genera adicción y, por tanto, los fumadores deben fumar un número determinado de cigarros
cada día (entre 20-30) para mitigar la dependencia. Si no pueden hacerlo aparece el síndrome de
abstinencia.
 La tos y los problemas respiratorios son muy frecuentes entre los fumadores. Los fumadores regulares y
tras mucho tiempo de consumo aumenta el riesgo de padecer cáncer de pulmón, de garganta, problemas
circulatorios y bronquitis.
 Fumar durante el embarazo puede dañar muy peligrosamente al desarrollo del feto.
 Cuando se fuma delante de otras personas se les está convirtiendo en 'fumadores pasivos' al obligarles a
respirar un aire contaminado con el humo que el fumador expulsa y el que genera el cigarro. Los fumadores
pasivos también pueden padecer problemas respiratorios
2.9 EFECTOS DE LA DROGADICCIÓN
La alteración que produce la sustancia en el momento de ser introducida al organismo, y en el momento
posterior es lo que se denominaefecto producido por la sustancia. Los efectos varían de acuerdo a la dosis
ingerida. Las primeras sensaciones son euforia y exaltación del ánimo, el creer que todo está bien en la vida.
Con mayores dosis se produce marcadas distorsiones en la noción del tiempo, distancia, vista, oído; se
debilita el poder de concentración y memoria. Finalmente se presentan temblores, pérdida de coordinación
muscular, retardo en el habla, alucinaciones, estados de pánico, delirio de persecución, incluso psicosis
tóxica.
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INTEGRAL DE LUQUE
En los casos crónicos se presentan un marcado deterioro de la inteligencia. Últimas investigaciones

demuestran que el uso prolongado de ella produce alteraciones genéticas en la tercera generación, con
manifestaciones de malformaciones congénitas en los nietos.
Los barbitúricos son conocidos como pastillas para dormir. Las dosis elevadas producen dificultades en el
habla, tambaleo, facilidad para reír o llorar, agresividad y todo seguido de un sueño profundo. Con la
intoxicación aguda se produce pérdida de la conciencia y finalmente la muerte. Producen dependencia física
y psíquica, también desarrolla tolerancia.
Los Inhalantes forman parte especial de depresores del sistema nervioso central. La mayoría de ellos se
inhalan directamente del recipiente; los efectos aparecen rápidamente y duran alrededor de 30 minutos. Se
inicia con una sensación de hormigueo seguido de mareos y visión borrosa, zumbido en los oídos y
dificultad para articular palabras. En una fase posterior el usuario puede vomitar, sentir sueño e incluso
perder la conciencia.
Si la intoxicación es severa, hay temblores, respiración rápida y superficial irregularidades en los latidos
cardíacos, convulsiones y coma. En algunas personas se presentan alucinaciones. Los Inhalantes provocan
marcada dependencia psíquica, poca dependencia física y gran tolerancia
Estos efectos pueden ser los de excitar o estimular (como por ejemplo el café, la cocaína, las anfetaminas o
las "pastillas" - MDMA y similares); tranquilizar o eliminar el dolor (como el alcohol, las benzodiacepinas -
tranquilizantes-, la heroína y otros derivados del opio, etc.); ocasionar trastornos perceptivos de diversa
intensidad, alucinaciones (como los "porros", o las "pastillas", LSD, cucuelo); provocar cambios
conductuales como aumento o disminución de la agresividad (tabaco, anfetaminas o neurolépticos
respectivamente), incrementar la sociabilidad, la locuacidad o la desinhibición (alcohol, tabaco, "pastillas",
cocaína, anfetaminas).
Estos efectos, sin embargo, no son constantes, dependen de la dosis, de la vía de administración, de la
persona: su personalidad, su estado físico, su historia personal; del contexto de uso: las circunstancias, las
compañías, etc.
Se puede resumir q los efectos de la drogadicción en:
1.- Consumir una sola vez, también tiene riesgos. Una sola borrachera puede provocar una intoxicación
severa y, una sobredosis puede ocasionar graves daños físicos, incluso la muerte.
2.- Creer que consumir sólo los fines de semana no es riesgoso es un grave error, pues si sumas los días de
fin de semana en todo un año te darás cuenta que son muchos días. Si a esto le agregas que, por lo general,
los jóvenes están consumiendo grandes cantidades, al sumarlo reconocerás que es muchas más la cantidad
consumida de lo que pensabas.
3.- Todas las drogas pueden producir dependencia. Si necesitas consumir drogas para divertirte, bailar,
conversar con tus amigos/as, evadir situaciones problemáticas, olvidar problemas emocionales, es probable
que después de un tiempo ya no sepas disfrutar, salir, conquistar, solucionar algún problema, sin drogas.
Tienes un alto riesgo de ser dependiente, por lo tanto pide ayuda.
4.- Si mezclas diferentes drogas (por ejemplo alcohol y marihuana, y cocaína), los riesgos son más grandes,
pues sometes a tu sistema nervioso a verdaderas sacudidas contradictorias. Las mezclas de drogas hacen que
los efectos de éstas se multipliquen con riesgo, incluso, de provocar la muerte. Si algo así te ocurre debes
acudir rápidamente al servicio de salud de urgencia más cercano.
5.- Las drogas ilegales pueden estar adulteradas, cosa que frecuentemente hacen los traficantes para ganar
más dinero, los que las hace más tóxicas aún.
6.- Si has tenido problemas psicológicos o tienes antecedentes genéticos, el consumir drogas te hace más
vulnerable a que se te desaten graves trastornos mentales.
33
INTEGRAL DE LUQUE
7.- En todos los países hay drogas que son ilegales, y su consumo está sancionado. Si eres sorprendido,
corres el riesgo de ser detenido.
8.- Muchos comportamientos son más peligrosos bajo los efectos de las drogas: conducir un auto o una
moto, tener contactos o relaciones sexuales sin medir las consecuencias, crear problemas de convivencia en
la familia, involucrarse en peleas y actos de violencia callejera.
9.- Múltiples son los estragos que causan tanto en lo biológico como en el psíquico, y según el tipo de droga
y la estructura orgánica del individuo los efectos pueden ser mayores. En todo caso, es evidente que toda
droga altera la personalidad del consumidor.
10.- Las personas que atraviesan por los estados depresivos, de fatiga física y psíquica previos, recurren a
las anfetaminas por ser drogas que despiertan euforia y cuando ingieren mayores dosis no obtienen bienestar
ni fortaleza alguna sino que aumenta la angustia y la fatiga, por lo que se ven obligados a seguir drogándose
cada vez más ya que las anfetaminas producen tolerancia. En ocasiones se presentan delirios de persecución
y regresión. El uso prolongado de estas drogas puede ocasionar hepatitis y abscesos de la piel. El exceso
altera el ritmo cardiaco y causa la muerte.
11.- Asimismo hay personas que no pueden conciliar el sueño por desajustes orgánicos o por fuertes
preocupaciones y, para lograrlo, emplean barbitúricos, los mismos que producen intoxicación que se
manifiesta por una debilidad motriz, dificultad de habla y de pensar; además, disminuye la capacidad de
comprensión. Si persiste el uso de la droga, crea en el sujeto una dependencia física. Cuando interrumpe el
empleo de barbitúricos siente marcada ansiedad, delirios y alteraciones en las percepciones.
12.- El uso de la marihuana causa en los individuos un aumento de las pulsaciones, sequedad de la boca, los
ojos se enrojecen; no mantienen una buena coordinación muscular, a veces hay aumento en el apetito. En el
aspecto psíquico se nota una baja de nivel de atención, la fluidez verbal es variable y la noción del tiempo se
distorsiona. Muchos sienten que su cuerpo se va desintegrando y reaccionan con un profundo miedo y
pánico. En los universitarios y colegiales aparece el “síndrome emotivacional” o abandono de los estudios,
que lo describe como un cambio de personalidad en la que el individuo pierde todo interés y se vuelve
apático, no logra concentrarse en lo que realiza, no tolera frustraciones, permanece tranquilo y anulado
emocionalmente.
13.- Las personas ansiosas de experiencias más intensas y llevadas por un deseo de aventura y de fuga del
mundo real que las rodea, emplean drogas mucho más potentes y peligrosas, como el LSD; sus efectos se
observan en la dilatación de las pupilas, aumento de la presión sanguínea, mayor frecuencia respiratoria y
frío superficial. También muchas anormalidades congénitas, físicas y mentales en los descendientes, debido
a la ruptura o cambios en la estructura química de los cromosomas. En el aspecto psíquico se presentan
alteraciones más agudas, como en la percepción, pues hay personas que ven cosas que no existen o que
cambian de forma y colorido; algunos olvidan las cosas y las situaciones y les parece todas absolutamente
como nuevas. Muchos viven ilusiones dinámicas al apreciar que se mueven los seres inertes, bailan las
rocas, se ríen las mesas, etc.; otros en cambio sienten volar, quemarse, hundirse. El delirio de persecución,
el pánico y la angustia muchas veces los lleva al suicidio. Es frecuente la muerte por accidentes debido a
que se deforma la realidad, se cortan o dilatan los espacios de los graderíos y de las calles; por ejemplo,
algunos escuchan sonidos persistentes y muy fuertes que los desespera. Hay quienes pierden la noción de su
identidad hallándose confundidos una gran parte del tiempo; en ocasiones se tornan muy sensibles y en
otros muy explosivos. En lo tocante a la esfera sexual el LSD, al igual que otras drogas, constituye a veces
un desinhibidos, es decir, que drogado perderá el temor a las relaciones con el sexo opuesto, pero más
produce un efecto contrario, convirtiéndose el LSD en un inhibidor debido a que toda la acción química de
la droga obliga al individuo a permanecer absorbido en sí mismo y no en las demás personas que le rodean,
por lo que prácticamente hay disminución de la agresividad y de la potencia sexual. Los que se habitúan al
LSD corren el riesgo de padecer de psicosis, demencia y depresión aguda.
2.10 CONSECUENCIAS
Las afecciones que se producen a lo largo del tiempo y con la permanencia del consumo se
denominan consecuencias producidas por la sustancia.
34
INTEGRAL DE LUQUE
Estas consecuencias serán problemas a nivel físico derivándose en graves afecciones, pero antes que ello
existen consecuencias a otros niveles
Igualmente importantes como por ejemplo, dificultades en las relaciones afectivas, aislamiento,
imposibilidad de establecer una pareja duradera, imposibilidad de trabajar o estudiar con continuidad,
pérdida de protagonismo en roles sociales, etc.
Cuando la consecuencia por haber consumido una sustancia es la pérdida de células nerviosas es porque
antes que ello se perdieron los afectos, el protagonismo, el proyecto de vida.

2.11 CAUSAS DE LA DROGADICCIÓN
El consumo de drogas es un fenómeno multicausal ya que en él inciden una serie de factores en el ámbito
personal, familiar, escolar, social y cultural, por lo tanto no existe sólo una manera de abordarlo.
Abordaremos cada una de las causas desde diferentes perspectivas para tener una mejor visión de lo que
este flagelo puede ocasionar.
a) La curiosidad de lo prohibido. La curiosidad, importantísima en todos nuestros descubrimientos en

la vida, es mucho más fuerte si se trata de materia prohibida. Las drogas son ilegales, están prohibidas por la
sociedad y por las personas mayores, contra quienes el joven se rebela por naturaleza, y mucho más ahora,
ya que culpa a esos mayores de haber “organizado” este mundo loco y amenazador en que vivimos. Por eso,
la primera hierba, rodeada de misterio y de prohibición, se hace intensamente atractiva.
b) El gregarismo. Todos sabemos que el adolescente y el joven, por una parte, se rebelan contra las
generaciones anteriores, pero, por otra, sienten la necesidad, a veces angustiosa, de ser aceptados en el
grupo o pandilla de sus iguales. Es una necesidad muy profunda, surgida de la tendencia a relacionarse, que,
es el impulso más profundo del ser humano, más que el instinto sexual.
c) El placer. Al principio por curiosidad, después por la necesidad de ser aceptados, muchos fuman el
primer cigarrillo de marihuana o toman el primer (ácido) o cocaína sin ningún gusto, incluso con desagrado.
Pero después de unas cuantas experiencias empieza a gustarles. La nueva sensación de ingravidez, o al
menos ligereza, de la marihuana; la euforia loca del alcohol; la nueva energía y vitalidad artificial de las
anfetaminas o cocaína; el descubrimiento de nuevos colores y sonidos en las alucinaciones del LSD; el
(placer total) producido por la heroína, son sensaciones placenteras distintas, de gran intensidad, que
terminan por atrapar en serio al que empezó jugando
d) La evasión. Hay que reconocer que el mundo que estamos legando a las generaciones jóvenes no es
atractivo ni agradable, sino injusto y duro.
Ante esos pavorosos problemas comunes y ante los pequeños problemas individuales (exámenes
suspendidos, fracasos sentimentales, dificultades económicas), el joven tiende, con cobardía, pero con cierta
lógica, a evadirse. Y la evasión más cómoda y más rápida, aunque al final resulte la más destructiva, es la
droga. Una vez que ha escapado por esa puerta falsa, ¡qué difícil es que quiera volver a enfrentarse con
valentía a la dura, terrible y hermosa realidad!
e) Búsqueda de nueva creatividad. Algunos escritores, pintores o músicos han los alucinógenos para
despertar o expandir sus poderes creativos, abriéndolos a nuevos horizontes. En la misma línea, por la
energía y vitalidad que proporciona, algunos llaman a la cocaína “la droga de los ejecutivos y de los
políticos”.
Algunos jóvenes, impresionados por estas falacias, recurren también a la droga, esperando encontrar en ella
esa “sabiduría oculta”. Pero lo que encuentran es una combustión rápida de sus organismos, espoleados
despiadadamente, y una destrucción rápida de sus cerebros.
f) Los traficantes. Las cinco causas citadas hasta ahora son interiores al posible drogadicto: son miedos,
deseos, ilusiones de su corazón. Pero hay que añadir, como impulso importantísimo para explicar la
extensión aterradora del consumo de drogas, una causa externa: la avaricia de los traficantes. Con el
cannabis o marihuana, la ganancia es mucho más reducida, pero el número de traficantes es infinitamente
mayor: cualquier alumno que vende un cigarrillo de marihuana a un compañero es un traficante, aunque
sólo lo haga para obtener dinero.
35
INTEGRAL DE LUQUE
Actualmente, la droga es el negocio número uno de la mafia internacional. Y la finalidad clara de esa mafia
es, según una circular interceptada por la Policía norteamericana, llevar al mayor número posible de adictos
hacia la heroína, verdadero “castillo de irás y no volverás”, el callejón sin salida, que produce los más
saneados dividendos a los traficantes mientras dure la vida del adicto.
g) La ausencia de centros recreativos y culturales o de actividades interesantes bloquea los cauces de
expresión de la juventud.
h) El sistema sanitario abusa de la receta de psicofármacos, utilizados en su mayoría sin verdadera

necesidad y que constituyen generalmente el primer eslabón hacia el consumo de drogas.
Por estos y muchos otros motivos, los individuos llegan a drogarse y crece cada vez más porque la gente
cree que con el uso de ellas se solucionan todos los problemas, se mitigan los pesares, se puede amar
intensamente, se vuelve más intelectual, se encuentra paz, hay más potencialidad sexual y se gana energía;
que es una protesta a las crueldades de la sociedad.
2.12 ALGUNAS POSIBLES CAUSAS QUE PODRIAN DAR COMO RESULTADO EL USO
INDEBIDO DE DROGAS
¿Qué se entiende por uso indebido de drogas?
 Usar una droga con propósitos diferentes de aquel para el cual fue elaborada, que causa daño al
organismo que fácilmente conduce a la muerte y que no es legal: la cocaína, marihuana, LSD, etc.
 Usar una droga que no es recetada por el médico.
 Usar un producto o una sustancia que no ha sido destinada a ser droga, pero cuyos efectos producen
estados semejantes a las drogas como la gasolina, aerosoles, acetona etc.
El consumo de drogas es un fenómeno multicausal ya que en él inciden una serie de factores en el ámbito
personal, familiar, escolar, social y cultural, por lo tanto no existe sólo una manera de abordarlo.
Abordaremos cada una de las causas desde diferentes perspectivas para tener una mejor visión de lo que
este flagelo puede ocasionar.
Desde civilizaciones antiguas el hombre ha incorporado en su sistema social diferentes drogas que eran
parte de su cultura. Es así como en el continente Americano los curanderos de la tribu consumían cocaína
con el objeto de obtener un más alto nivel al de un simple mortal y establecer una comunicación directa con
los dioses o ser poseídos por espíritus que lograban salvar la vida a los enfermos. Los chinos, por ejemplo,
utilizaban el opio con el mismo propósito. Sin embargo, en la actualidad el consumo de drogas se ha
masificado en forma global, afectando la convivencia familiar, laboral y socio cultural.
Cuando se pregunta a los/as joven el por qué o para qué consumen drogas, las respuestas más frecuentes
son:
Probar lo que se siente, buscar experiencias novedosas.

Divertirse.
Relacionarse mejor con los demás.
Relajarse
Olvidar problemas.
Superar la angustia o la tristeza.
Combatir la apatía y el aburrimiento a través del riesgo.
Algunos/ases jóvenes le atribuyen algunos valores y significados al consumo de drogas ilegales como por
ejemplo:
Sentir que se revelan frente al sistema social.
Saltarse las normas.
Arriesgarse.
Sentirse superiores a los demás.
Suponer que la mayoría de los/as jóvenes lo hacen.
Creer que la droga lo identifica con el grupo.
36
INTEGRAL DE LUQUE
2.13 Factores que inciden en el consumo de drogas.
El consumo de drogas es influenciado por la situación social. El ingerir bebidas alcohólicas, fumar
cigarrillos o marihuana, inhalar cocaína, etc., se produce mediante un aprendizaje con otras personas,
habitualmente de significación como es la familia, los amigos, los padres y dentro del contexto
predominante en la sociedad (en el uso socialmente aceptado).
Generalmente, estos consumos se dan en grupo, es de escasa frecuencia, el consumidor aislado. De algún
modo existe un contagio o presión social que condiciona el uso de las drogas.
Un factor que aumenta estos consumos es la disponibilidad de la droga, que facilita el acceso de las
personas a estas sustancias.
Ejemplo de ello es la facilidad para adquirir bebidas alcohólicas en supermercados en envases pequeños,
botillerías de 24 horas de atención, que hace que las personas beban más.
Igualmente es ejemplo de esta facilidad los puestos de ventas múltiples que venden cigarrillos sueltos o la
facilidad para comprar pegamentos, como el neopreno, usado para inhalar.
En este aspecto existe una relación directa: a mayor disponibilidad hay mayor consumo; y a mayor consumo
hay mayor daño.
Otro factor que influencia el consumo de bebidas alcohólicas y otras drogas, es la actitud del público, de la
comunidad, con relación a estas conductas. En la medida que el medio ambiente sea más permisivo y no
ejerza un control social sobre los consumos, en la medida que no haya restricciones, habrá más conductas
desadaptativas y de riesgo que involucran a toda sociedad.
El control que ejerce la comunidad tiene por fin promover estilos de vida más saludables y evitar daños que
puedan prevenirse. Esto requiere por parte de las personas, el sentido de la responsabilidad respecto a su
salud y a su vida, la responsabilidad de la salud de la colectividad y el desarrollar condiciones para
participar en la comunidad de modo útil y constructivo.
El uso de drogas ilícitas es aceptado en la sociedad porque cumplen un rol y aportan dinero a la economía.
Su producción, distribución y venta tiene un sentido económico y de lucro, en general. Es una actividad
lícita o ilegal según la droga que se comercializa.
El uso se debe a que producen algún grado de placer y por su efecto sobre el estrés (alcohol por ejemplo)
son usadas como acompañamiento a de los alimentos, y además, como facilitados de las relaciones
interpersonales en algunos eventos sociales.
Habitualmente las drogas disminuyen la ansiedad y la tensión emocional, produciendo cierto nivel de
bienestar y alegría en forma transitoria por lo cual hay fármacos usados, sin la justificación médica que
regula estos consumos, y a veces utilizando productos que no tienen uso medicinal, y que son de fácil
acceso.
En este sentido estricto, fármaco o droga es toda sustancia que introducida en el organismo vivo produce la
modificación de una o más de sus funciones, y que se usa con fines médicos.
En su significado común, es toda sustancia que tiene una acción directa en las funciones mentales, y que
puede modificar la conducta.
Su uso acompaña al hombre desde tiempos inmemoriales, con la finalidad de ayudarlo a enfrentar las
dificultades cotidianas, controlar la angustia, mejorando subjetiva y transitoriamente sus condiciones de
vida.
Para comprender el fenómeno del consumo de drogas es conveniente considerar otros elementos además de
las sustancias consumidas: las personas que las consumen, el entorno, el contexto histórico y social, en que
esto sucede, etc.
Desde que el consumo de drogas comenzó a ser una preocupación para los países, científicos y estudiosos
intentaron encontrar "la causa" con la intención de arribar a un modelo de abordaje definitivo.
Consideraron diversos motivos y factores que podrían ser posibles como causas por las cuales una persona
podría consumir drogas hasta el grado de la adicción.
En los ámbitos de discusión, sobre la idea de que el consumo de drogas traía consecuencias a la salud de las
personas como así al desarrollo de las comunidades, se procuró llegar a conclusiones definitivas para
encarar acertadamente la tarea de la prevención, los métodos de tratamiento y rehabilitación, el control y la
fiscalización, la legislación apropiada, etc.
Se definieron así diferentes modelos, mencionaremos aquí de manera muy resumida, los más consolidados:
37
INTEGRAL DE LUQUE

Jurídico

Médico-Sanitarista

Psico-Cultural

Social
Modelo Jurídico: El marco legal es el sustento fundamental de este abordaje. Es decir, considera como eje
la vigencia y aplicación de leyes para impedir el uso de sustancias. Generalmente este modelo sitúa al
"drogadicto" en el margen de la delincuencia y en tal sentido se inspira en la ley para su tratamiento.
Modelo Médico-Sanitarista: El sustento de este modelo es la salud-enfermedad. Considerando que la

persona que consume abusivamente sustancias y/o depende de ellas, lo hace porque padece de una
enfermedad contraída o genética. Esta enfermedad podría ser biológica y/o mental. ("enfermo",
"toxicómano")
Modelo Psico-Cultural: El marco desde donde se visualiza la problemática es el psicológico, considerando

el comportamiento del "drogodependiente" como una consecuencia de sus experiencias de vida en las
cuales incidieron fundamentalmente su entorno familiar y el contexto sociocultural.
Modelo Social: Aborda la problemática considerando al "usado/abusador de drogas" como una

consecuencia o síntoma del funcionamiento de una determinada sociedad. La familia estaría implícita en esa
sociedad ya que es parte de la misma. Y de la misma forma que el adicto puede ser el emergente de una
familia. La problemática en sí, lo sería de una sociedad.
Para tener en cuenta con respecto de los modelos:
Algunas veces sucede que seguidores de un determinado modelo defienden el enfoque a ultranza,
desvalidando o intentando desautorizar, con firmes argumentos al resto de los modelos, veamos algunos
casos para tener en cuenta:
Entre los que adhieren al modelo Jurídico hay quienes insisten que el "toxicómano" o "drogadicto" es un
delincuente. Es mas, porque es delincuente se deriva en ser "drogadicto". De esta manera se deja afuera la
posibilidad de considerar a la persona desde otros aspectos y se deposita en el rigor de la ley la
responsabilidad absoluta. En la misma línea, muchos bogan por la pena de muerte.
Algunos sostienen que "los culpables" de que exista el narcotráfico son los adictos con su demanda. Con
todo lo cual no habría cuestionamientos familiares ni sociales, ni necesidades de cambio, sino y únicamente
hacer leyes mas firmes.
Los que fanatizan en el modelo médico-sanitarista consideran como única causa del fenómeno de la
drogadicción o toxicomanía el mal funcionamiento del organismo biológico pudiendo atribuirse a causas
genéticas o bien tratarse de una enfermedad psiquiátrica, dejan entonces de lado toda otra razón que podría
ser igualmente válida. Igual que en el caso anterior, las responsabilidades quedan desplazadas a una
persona: al que padece la enfermedad, en tal sentido la prevención queda orientada exclusivamente a la
salud individual y probablemente encontrando "una vacuna" se solucionarían los problemas del abuso de
drogas.
Otros en cambio, se encuadran rígidamente en el modelo psico-cultural, con lo cual las responsabilidades
caen directamente sobre el entorno, la estructura familiar, los vínculos interpersonales y la sicología del
individuo, dejando de lado, aspectos sociológicos, económicos y geopolíticos. La prevención queda
polarizada, y es ejercida de manera directa y vertical, es decir los sanos y entendidos previenen a los que no
saben y están en riesgo.
En cuanto al modelo social, algunas personas entronadas en este enfoque desechan cualquier otro
argumento y tienden a poner tanto énfasis en las causas sociales que sus fundamentos podrían parecen
politizados o tendenciosos.
Una perspectiva global e integral
38
INTEGRAL DE LUQUE
Los modelos descriptos anteriormente quizás tengan elementos pertenecientes a "la verdad ", al menos el
hecho de estar vigentes, hace que estos, representen parte de la verdad.
Posiblemente, si estuviera mas distendida la idea estructural del aspecto nocivo de las drogas, si fueran mas
"relajadas" y libres las consideraciones sobre los cambios producidos, sobre las experiencias y expectativas
de las personas, sobre la dinámica de las sociedades y la historia de la humanidad ("lo que cambio ayer,
tendrá que cambiar mañana", así lo decreta la naturaleza.)
Entonces quizás, no sería necesario invertir en tantos recursos (económicos, humanos y políticos) con
la obsesión por combatir o luchar contra el uso de drogas.
Probablemente, si se abordara el tema del Uso Indebido de Drogas y Trafico Ilícito desde un enfoque más
global, de una manera integral, incluiría entonces, la participación de quienes piensan lo opuesto y se
produciría en consecuencia un espacio para el debate. Esto muy probablemente derivaría en un aumento de
la toma de conciencia de las personas, producido por el estimulo a la reflexión para que arriben a
conclusiones propias
Se modificaría la modalidad de que alguien en forma vertical le indica a uno que es lo que tiene que hacer
con su propia vida, dado que, supuestamente ese alguien es el que sabe y el que tiene el poder para
determinar que es lo mejor para el resto.
Entonces, por ejemplo, no se instalaría como disyuntiva la idea de la "libertad para drogarse" o "una
sociedad libre de drogas" frases puestas como premisas contrapuestas, únicas y excluyentes
La libertad es una. Ejercida con conciencia: indica madurez, ejercida con irresponsabilidad: deja de ser
libertad.
Tener conciencia es reconocerse en la propia esencia y en todas las modificaciones que en si mismo se
experimentan. Es también conocimiento y reflexión de las cosas. Es, asimismo, la capacidad de discernir
entre lo bueno y lo malo en relación con el conocimiento interior.
Por ello la elevación de la conciencia trae implícita la libertad. Y no existe libertad para esto sí y para lo otro
no. La libertad es: ejercer la soberanía de uno mismo, en la propia vida en todos sus aspectos y esto conlleva
la responsabilidad de tener que hacerlo.
Quedaría de esta manera, como elemento de prevención: la comunicación y el respecto por la decisión que
toman los otros según su estado de conciencia.
En consecuencia, muy probablemente no sería necesario, hablar de drogas, los esfuerzos estarían
concentrados en propiciar "la vida".
El uso, abuso, y dependencia de las drogas, sería tomado como provechoso o perjudicial de manera
espontánea ¿Acaso esto no ocurrió, por ejemplo, con la morfina? sin tanta tensión.
Las observaciones y conclusiones de las diferentes disciplinas, así como las sujetas al rigor científico,
serian, por consiguiente, elementos ha ser considerados como propuesta de cambio, de modificación en si
mismas y no simplemente para ser utilizados como diagnóstico, o excusa de discriminación y discurso para
el combate.
2.14 CIRCUNSTANCIAS DE RIESGO
Las responsabilidades son: fundamentalmente, con respecto de uno mismo, como persona, como padre,
como médico, docente, compañero, psicólogo, deportistas, gobernante, alumno, abogado, pareja, formador
de opinión, periodista, hermano, político, farmacéutico, sacerdote, publicista, director de escuela, juez,
vecino, conductor de televisión, funcionario público, familiar, gremialista, empleado, policía, vendedor,
amigo etc.
Además de los elementos que pueden sumarse a las causas, son determinadas circunstancias que potencian
la vulnerabilidad de las personas ante el consumo.
Son situaciones y características, que conducen a unas personas más que a otras hacia una situación de
fragilidad ante las drogas y por consiguiente, aumentan la posibilidad.
Estas situaciones de riesgo se relacionan con tres elementos: sustancias, personas y ambientes.
 Las sustancias por sí solas no significan nada; adquieren sentido a partir de un sujeto que las usa, para
el cual cumplen una función determinada, y en un ambiente que les adjudica unos significados y símbolos
precisos. En relación con las sustancias un factor de riesgo es, sin duda, su composición farmacológica, sus
componentes adictivos, los efectos que produce.
39
INTEGRAL DE LUQUE
 Las personas son el elemento clave en el consumo de drogas. Las drogas no tienen vida propia y, al
contrario que un virus, no se introducen en el cuerpo sin que la persona lo desee, existe siempre una
voluntad de consumirlas. Como ya hemos visto, son muchas las variables que determinan que alguien
consuma drogas, entre ellas veíamos como posible una mayor predisposición para personas con
características tales como: falta de autonomía en la toma de decisiones, escalón bajo de tolerancia, poca
capacidad crítica, exigencia frente a la necesidad de éxito, autocontrol débil, un sistema de valores de escasa
definición, concepto bajo de si mismo que repercute en una falta de autoestima.
 Existen ambientes en los que estas sustancias ilegales gozan de prestigio estatutario, está bien visto
consumirlas, se asocian al ocio, la diversión y al éxito, están de moda. Todo ello, facilita su consumo.
 En estos casos se ha manipulado la información sobre los efectos de las sustancias. (Curiosamente
algunas campañas de prevención de drogas, hacen lo mismo). Los consumidores de drogas generan
sutilmente una cultura e incluirse en esta cultura facilita los consumos
Las drogas aprovechan el desequilibrio neuronal que causa la tendencia al riesgo.
Un nuevo estudio señala que debería considerarse la adicción a las drogas como un trastorno del desarrollo,
porque el cambiante circuito cerebral de los adolescentes parece volverlos especialmente vulnerables a los
efectos de las drogas y del alcohol. El principal autor del artículo, R. Andrea Chambres, de la Facultad de
Medicina de Cale, afirma que las drogas adictivas estimulan partes del cerebro que experimentan cambios
rápidos en la adolescencia. En particular, explica Chambres, las drogas aprovechan el desequilibrio neuronal
que podría explicar la tendencia de los adolescentes al comportamiento impulsivo y arriesgado.
En la adolescencia, el circuito que libera sustancias químicas que asocian las experiencias nuevas con la
motivación para repetirlas se desarrolla mucho más rápidamente que los mecanismos que inhiben los deseos
y los impulsos. En consecuencia, afirma, los adolescentes no sólo tienen más probabilidades que otros
grupos de experimentar con drogas, sino que la experiencia también tiene efectos más profundos -a veces
permanentes- en su cerebro.
El artículo, publicado en el número de junio de The American Journal Of. Psychiatry, se basa en la revisión
de 140 estudios previos. Chambers escribe que, aunque se sabe desde hace tiempo que la mayoría de los
adictos empiezan a consumir drogas en la adolescencia, la mayor parte de las investigaciones sobre los
mecanismos o el tratamiento de las adicciones se centran en los adultos. Opina que cambiar a un modelo
que relacione la vulnerabilidad con los cambios cerebrales causados por el desarrollo podría ayudarnos a
encontrar nuevos métodos de prevención, o formas de localizar a los adolescentes con un mayor riesgo de
consumir drogas. Chambers reconoce que los factores sociales parecen influir en la adicción a las drogas,
pero no explican completamente el hecho de que el uso de estas sustancias sea mayor entre los adolescentes.
Su análisis se centra en tres aspectos del comportamiento adolescente y en la influencia que el

funcionamiento del cerebro tiene sobre dicho comportamiento: atracción por la novedad, menores niveles de
juicio que los adultos, y un interés dominante por el sexo.
A los adolescentes les atraen las actividades y experiencias nuevas, un proceso al que Chambers denomina
"la expansión de su repertorio motivación al". Explica que "eso es bueno porque los adolescentes tienen que
aprender a ser adultos". "Pero para ayudar en el proceso, el circuito motivación al del cerebro -el complejo
de reacciones químicas que hacen que ciertas experiencias sean más deseables que otras- también se amplía
rápidamente. Este circuito, centrado en una sustancia química, la dopamina, es el que influye en los efectos
adictivos de una amplia gama de drogas tan diferentes como la cocaína y el alcohol", escribe Chambers.
Al mismo tiempo, las partes de la corteza frontal activadas por los adultos cuando sopesan el riesgo y los
beneficios se desarrollan más lentamente. "En los adolescentes, las áreas motivación del cerebro se
encuentran especialmente activas, y la parte del cerebro que debe inhibir los impulsos no funciona bien,
porque todavía está, por así decirlo, en proceso de construcción", afirma. Esta situación haría que el cerebro
estuviera más abierto al efecto adictivo de las drogas.
Se habla también que las recaídas de los drogadictos tienen un origen neurológico, los Científicos
estadounidenses identificaron la región del cerebro y las neuronas específicas que influyen en la recaída de
los drogadictos, según un estudio publicado en la revista "Journal Of. Neuroscience".
"Hemos identificado la parte del cerebro que parece procesar las memorias que llevan a los ex
consumidores de drogas a reincidir en el vicio", señaló Mari West, profesor de psicología de la Universidad
Rutgers, en el estado de Nueva Jersey.
Los científicos explicaron que después de que un drogadicto ha abandonado el vicio, hechos simples o
vinculados al consumo de estupefacientes, como escuchar una melodía, pueden despertar recuerdos que lo
llevan de nuevo al consumo de narcóticos.
40
INTEGRAL DE LUQUE
West y sus colegas de Rutgers concentraron su trabajo en neuronas que se encuentran en el "núcleos
accumens", una región vinculada al efecto adictivo de las drogas.
Se realizaron experimentos cuyo objetivo fue activar las neuronas asociadas a los estímulos ambientales y
para ello utilizaron los reflejos condicionados de las ratas comprobando así que se pueden reactivar casi
instantáneamente dichas neuronas
West manifestó que el cerebro olvida los estímulos muy lentamente y que eso explica el por qué es tan
difícil combatir la adicción a las drogas.
Agregó que en la lucha por aliviar ese deseo irrefrenable por la droga, los datos de la investigación pueden
ayudar a los investigadores y a los médicos a conocer cuál es la parte del cerebro a la que deben dirigir su
atención.
"Esta es una de las zonas del cerebro sobre la cual se podría enfocar una estrategia farmacológica que pueda
abrir las puertas para nuevos tratamientos en contra de esa adicción” concluyó.
2.15 Crear ambientes sanos es propiciar la vida
Un ambiente sano y adecuado es aquel que provee a las personas las posibilidades para crecer en los
aspectos físicos, psicológicos, culturales, etc. Se atienden las diversas necesidades de niños, adolescentes,
adultos. Se brindan posibilidades para desarrollar la autoestima. Se estimula la participación y el desarrollo.
Un ambiente sano es donde una persona siente afecto, posibilidad de expresar libremente sus ideas, deseos y
preocupaciones. Donde la persona tiene correspondencia, se identifica y siente seguridad. Esto promueve
valores grupales positivos y conciencia de responsabilidad y libertad.
La creación de ambientes sanos es uno de los pilares de la prevención del uso indebido de drogas
Dónde se crean esos ambientes sanos
 En la familia
 En la escuela
 En el club
 En el barrio
 En el trabajo
 En las organizaciones diversas
 En la sociedad
2.16 Estadísticas.
Alcohol: Es la droga de más fácil acceso y de bajo costo, por ello es la droga más consumida y responsable
de mayor daño producido en relación a estas sustancias (accidentes, muertes prematuras, enfermedades,
homicidios, desintegración familiar, etc.)
Es consumida entre el 70 % y 80% de la población joven: 15% de la población ingiere alcohol en forma
anormal: 5% presenta síndrome de dependencia alcohólica y 10% son bebedores excesivos.
Alrededor del 20% al 25% de los jóvenes son abstemios, es decir beben muy ocasionalmente y sin
embriagarse. La embriaguez es una situación de riesgo y síntoma de beber anormal. Los daños producidos
por la ingesta de bebidas alcohólicas tienen un alto costo de dinero.
Tabaco: Usa cigarrillos aproximadamente el 80% de los jóvenes, con predominio de hombres, existiendo
un alarmante aumento en mujeres adolescentes.
Marihuana: Se dice que alrededor del 50% de los adolescentes la HA FUMADO ALGUNA VEZ. Hay
información en el sentido que los jóvenes fuman marihuana más de una vez por semana, representan el 10%
de este grupo.
Anfetaminas: Su uso se asocia a la dependencia producida en el tratamiento de la obesidad, especialmente

en mujeres, o en el uso de algunos grupos laborales: marinos mercantes por ejemplo.
41
INTEGRAL DE LUQUE
Cocaína: De alto costo, su uso principalmente se observa en grupos de mayor ingreso económico y se
calcula entre el 7% y el 10% de la población joven. Sin embargo, formas más baratas como la pasta base, se
estarían introduciendo.
Inhalantes: De fácil acceso como producto de uso doméstico, especialmente pegamentos. Su uso se
observa especialmente en casos de marginalidad social, en niños y adolescentes, y se calcula entre el 5% y
el 10% de estos grupos.
2.17 Tratamiento
El tratamiento de los drogadictos constituye una ardua tarea que no siempre se ve coronada por el éxito. La
realidad demuestra la gran cantidad de drogadictos que sufren recaídas y que vuelven al mismo grado de
intoxicación inicial poco tiempo después de haber concluido el tratamiento de deshabituación.
En el tratamiento de las toxicomanías, cabe distinguir dos niveles claramente diferenciados: el tratamiento
médico de resultados positivos en la mayoría de los casos y el tratamiento psicológico, este último de mayor
complejidad, ya que implica la superación, por parte del adicto, de las motivaciones, tanto individuales
como sociales, que le han conducido al consumo de droga y a la toxicomanía.
Un elemento indispensable previo a la terapia, será la voluntad explícita del toxicómano de abandonar la
droga definitivamente. El tratamiento terapéutico no puede triunfar si no existe el deseo plenamente
consciente de cambiar de vida, sin que ello suponga necesariamente la aceptación por parte del enfermo de
las circunstancias sociales que lo impulsaron a drogarse.
La primera fase del tratamiento consistirá en lograr la deshabituación controlando los riesgos del “síndrome
de abstinencia”, que, en el caso de las drogas duras sobre todo la heroína, puede ser realmente peligroso.
Esta fase tiene que realizarse bajo el cuidado y dirección de especialistas, así como en centros médicos
adecuados.
En la segunda fase, se requiere generalmente un tratamiento psicológico (psicoterapia), dado que los
enfermos suelen presentar algunos trastornos de personalidad y dificultades en su capacidad de relacionarse
sin la droga. Para facilitar el contacto interpersonal y la dinámica social suelen emplearse las terapias de
grupo.
La tercera fase, simultánea a la anterior, intenta integrar al individuo en la vida social. Pero este objetivo
trasciende, la mayoría de las veces, las posibilidades estrictamente terapéuticas, ya que depende de factores
económicos y sociales, por lo que deberían intervenir también otros organismos. La ausencia de este
requisito suele ser el factor que provoca el fracaso en la mayoría de los casos.
2.18 Conceptos de Prevención
¿Qué significa Prevención?
Prevenir significa “antes de venir”, es decir, actuar para que un problema no aparezca o al menos para
disminuir sus efectos. También igualmente significa: preparación, organización, aviso, perspectiva, disponer
con anticipación, prever.
Las ideas de prevenir o prevención poseen una gran variedad de significados, todas ellas muy válidas e
indicativas de las acciones a seguir.
Prevención implica: investigación, conocimiento de la realidad, reflexión, planificación, precaución,

evaluación, trabajo en equipo, visión de conjunto, enriquecimiento de los conocimientos, iniciativa,
creatividad.
Esto se puede aplicar no sólo a la política preventiva de un país, sino también al plano individual, familiar,
comunal.
De ahí que prevenir quiere decir “estar capacitado y dispuesto a evitar los riesgos o las consecuencias que
un problema pueda producir, significa asimismo crear las condiciones positivas para la convivencia social y
familiar.
Además, es el proceso mediante el cuál el ser humano, individual o colectivamente, se interesa y adquiere
en su formación integral la capacidad para anticipar los problemas con respuestas creativas y ajustadas a la
realidad.
Podríamos entender el fin de la prevención como la promoción del bienestar y desarrollo humano. Procura y
enfatiza el desarrollo de las potencialidades.
Los Modelos de Prevención.
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INTEGRAL DE LUQUE
Las ideas de prevenir o prevención poseen una gran variedad de significados, todas ellas muy válidas e
indicativas de las acciones a seguir.
Prevenir significa "antes de venir", es decir, actuar para que un problema no aparezca o al menos para
disminuir sus efectos. También igualmente significa: preparación, organización, aviso, perspectiva, disponer
con anticipación, prever.
Prevención implica: investigación, conocimiento de la realidad, reflexión, planificación, precaución,

evaluación, trabajo en equipo, visión de conjunto, enriquecimiento de los conocimientos, iniciativa,
creatividad.
Esto se puede aplicar no sólo a la política preventiva de un país, sino también al plano individual, familiar,
comunal de ahí que prevenir quiere decir "estar capacitado y dispuesto a evitar los riesgos o las
consecuencias que un problema pueda producir, significa asimismo crear las condiciones positivas para la
convivencia social y familiar.
Además, es el proceso mediante el cuál el ser humano, individual o colectivamente, se interesa y adquiere
en su formación integral la capacidad para anticipar los problemas con respuestas creativas y ajustadas a la
realidad.
Podríamos entender el fin de la prevención como la promoción del bienestar y desarrollo humano. Procura y
enfatiza el desarrollo de las potencialidades.
2.19 Niveles de prevención de la drogadicción
- La Prevención Primaria: Se dirige a los consumidores y a usuarios ocasionales o sociales. Se trata de

prevenir, en el sentido más amplio de la palabra. El objeto es evitar la aparición del problema. Se dirige por
esto, a padres, docentes, jóvenes etc.
- Prevención Secundaria: Su objetivo es descubrir a acabar con un problema lo antes posible o remediarlo
parcialmente. Intenta, sobre todo, la detección precoz del consumo, así como la atención inmediata a sus
posibles consecuencias.
 Prevención Terciaria: Pretende detener o retardar la evolución de un problema y sus consecuencias.

Se dirigen a las personas que ya dependen física y/o psicológicamente de las drogas. En este sentido, abarca
problemas sociosiquiátricos, terapia y rehabilitación psicológica, así como la reinserción social y
profesional.

2.20 ALTERNATIVAS
A veces, los/as jóvenes prueban drogas por curiosidad, por estar bajoneados, o porque el grupo presiona
para hacerlo. De ahí a consumir con mayor frecuencia y necesitarla hasta hacerse dependiente hay un corto
camino que transita sin darse cuenta.
Muchos/as jóvenes que abusan del alcohol creen que nunca serán alcohólicos/as, y muchos/as de los que
usan drogas piensan que nunca serán drogodependientes. Todos ellos creen que controlan lo que consumen
y que las dejaran cuando quieran.
Todas las personas que tiene problemas con las drogas comenzaron probando, luego tomando
ocasionalmente, después un poco más a menudo... hasta que, casi sin darse cuenta, se fue convirtiendo en un
hábito. En algún momento todos creyeron que controlaban lo que consumían.
- Demuestra que los/as jóvenes no son tan sólo música acelerada y estridente, fiestas, superficialidad y
drogas... Que no los/as motiva sólo pasarlo bien y divertirse. Existen muchas maneras de ser joven. Atrévete
a mostrarte con todos tus recursos y potencialidades.
- Confía en ti. Eres capaz de enfrentar las incertidumbres, las dudas, los problemas y los desafíos, sin
necesidad de consumir alguna sustancia. Aunque muchas veces te equivoques, aprende a descubrir tus
capacidades y a ejercitar tus habilidades manejando las situaciones conflictivas que se te presentan a lo
largo de la vida.
- Muestra tus potencialidades. Atrévete a usar toda tu energía; a ser creativo/a a, expresar ideas
diferentes, innovadoras. Dar a conocer enérgicamente tus sueños e ideales.
- Sé más ciudadano/a. No te margines; demuestra tu interés, opina y actúa frente a los problemas de
nuestra sociedad. Participa a través de agrupaciones juveniles, centros de alumnos, clubes deportivos,
grupos musicales.
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INTEGRAL DE LUQUE
- Decide en libertad y en forma responsable. Eso quiere decir darse cuenta de lo que estás diciendo y
aceptar la consecuencia. No cedas ante la presión de otros.
- No te limites a divertirte a través de fiestas. Haz paseos al aire libre, deportes, anda al cine, teatro, a
exposiciones... escucha música diferentes, lee más.
- Cuestiona los mitos que circulan sobre las drogas (por ejemplo, que todos los jóvenes consumen
drogas, que consumir sólo una vez no tiene riesgos).
- Sé crítico/a: no olvides que las drogas son un objeto de consumo que nos intentan vender. ¿Te has
preguntado quién gana cuando las compramos y consumimos? ¿Consumir, es realmente rebelarse contra el
sistema?
- Atrévete a vivir la aventura de soñar y construir tu propio proyecto de vida. Un proyecto no es una
meta ni un premio al final del camino sino de los sueños permanentes de cómo quieres hacer tu v ida. Llena
tu proyecto con elementos que te fortalezcan y protejan y saca y desecha aquello que te pone en riesgo y te
causa dolor.
En las últimas décadas, el consumo se ha transformado en un problema de alta preocupación social. Cada
vez más personas consumen algún tipo de droga, en mayores cantidades y a edades más tempranas.
Pese a esto, el último estudio nacional realizado por CONACE muestra que el consumo en Chile se ha
estancado. Incluso, la curva que ascendía con el consumo exhibe hoy un leve descenso.
El Gobierno de Chile aborda el problema de las drogas a través de CONACE, planteándose como meta
prevenir el uso de estupefacientes en todo el territorio nacional mediante la realización de una intervención
profunda en diversos ámbitos de la sociedad.
Objetivo:
Prevenir, evitar y disminuir el consumo de drogas, sensibilizar e informar sobre sus efectos, fortalecer los
recursos personales y sociales para enfrentar eficazmente el problema, promover estilos de vida saludables y
desarrollar las habilidades para enfrentar la presión social al consumo.
Pero la prevención no es sólo una tarea de expertos, sino responsabilidad de toda la ciudadanía. Todas las
personas pueden ayudar:
Fortaleciendo en las personas valores, actitudes, habilidades y conocimientos que las alejen del interés por
consumir drogas
Promoviendo el auto cuidado, la autoestima positiva, la capacidad crítica y la toma de decisiones

responsables
Fortaleciendo la comunicación y la capacidad de relacionarse con otras personas.
Usando positivamente el tiempo libre.
Reforzando la identidad local a través de actividades recreativas y culturales propias.
Promoviendo ambientes más saludables y solidarios
El siguiente cuadro nos facilitará la comprensión de los niveles mencionados anteriormente.
Tiempo Actividad Terminología
- Educación
- Información
- Alternativas de crecimiento o
Antes del consumo desarrollo personal o social. Prevención Primaria
- Intervención en el momento de
crisis
- Diagnóstico precoz
- Recurso de urgencia
En el principio del consumo - Orientación en la crisis. Prevención Secundaria
Después del consumo - Tratamiento Prevención Terciaria
44
INTEGRAL DE LUQUE
- Desintoxicación
- Internación establecimiento de
salud.
45

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PROYECTO DE INVESTIGACION 3ER AÑO DE EDUCACION MEDIA COLEGIO CENTRO DE EDUCACION

III-Planteamiento del Problema, Objeto de Estudio o Solución.

Es por ello, resulta sumamente necesario realizar charlas de concienciación dirigida

 Aportar elementos que refuercen en el joven la capacidad de estructurar una

 Incrementar conocimientos y modificar actitudes inadecuadas sobre el

IX - Marco Teórico y Conceptual

Al consumir estas sustancias se producen distintos efectos según la droga utilizada,

La dependencia psíquica es la necesidad de consumir con el fin de alcanzar y/o

Causas sociales: la sociedad también influyen por la facilidad al acceso de las

Instrumentos de recolección de datos: Encuestas Mixta (cerradas y

3. ¿En qué lugares hay mas riesgos de consumir drogas?

5. ¿A qué edad probaste por primera vez la droga?

6. ¿Qué clase de drogas has probado?

7. ¿Qué te motivo a probarla?

Encuesta posterior a la charla

 ¿Conoces a jóvenes a quines puedas informar sobre el consumo de indebido de

 ¿Crees que es elevado el porcentaje de jóvenes que consumen drogas por

 ¿Qué mecanismos crees poder implementar para captar la atención de los

 ¿Cuáles serian los principales síntomas que presenta el joven drogadicto?

Abril – Mayo – Junio Julio - Agosto – Sept. Octubre – Noviembre

Las actividades que se pueden desarrollar a partir de este proyecto sobre

Materiales Costo x Unidad Costo

XIII- Evaluación de los resultados esperados

 Profesionales competentes en la comunidad para disertar charlas educativas

Se evaluará en forma verbal escuchando las opiniones para fortalecer el programa.

XIV- Bibliografía y otras fuentes de información.

DIRECTORES DE COLEGIOS PREOCUPADOS POR RIESGO DE

“LA DROGADICCIÓN” en los colegios.

2.2 ¿DESDE CUANDO EXISTEN LAS DROGAS?

Se han encontrado datos de 4.000 a 5.000 a C. Que atestiguan el consumo de drogas y de

El hombre al comprobar sus efectos sorpresivos y espectaculares, propició su consumo en

2.3 HISTORIA DE LAS DROGAS

2.4 LA DROGADICCION UNA EFERMEDAD

La drogadicción Es también una enfermedad tratable, y cuando el enfermo y su familia realizan

La enfermedad se comporta como cualquier otra enfermedad, es evolutiva y graduable, se inicia

El paciente es libre para experimentar emocionalmente el significado de las consecuencias de

2.4 ¿Qué ES UNA DROGA?

2.7.1 ¿Qué es Toxicomanía?

Es el estado de intoxicación crónica o periódica debido al consumo repetido de una droga. Se

Para la Organización Mundial de la Salud el término "toxicomanía" es sinónimo del término

Además de la "clasificación social" y la "clasificación por efectos" existen otras clasificaciones de

2.8 Tipos de drogas

Con el aumento de la tolerancia se puede ir escalando desde el uso hacia el abuso para llegar

“Comencé en la adolescencia probando 1 pitada, al cabo de unos meses fumaba de 1 a 3

Disminuye la somnolencia y la Inquietud, agitación, temblores,

Alerta intensificada, Dilatación pupilas, nerviosismo

COCAINA Excitación, acentuada Desasosiego, agitación,

corazón, En embarazo, fetos defectuosos

Trastornos hepáticos y de los

Irritabilidad, risa/llanto sin

Sensaciones exageradas a nivel Estados de confusión general,

Diminuye la reacción ante los Reducción en el impulso sexual,

Según lo que yo he oído.... (Información no confiable)

De esto y que su información sea confiable.

Barbitúrico, familia de fármacos derivados del ácido barbitúrico (C4H4N2O3) (combinación de

Esto hizo que su utilización clínica se generalizara y su abuso no tardó en convertirse en un

El consumo continuado facilita la instauración de tolerancia y dependencia, por lo que si se

Síndrome de abstinencia: Insomnio - Sudoración Inquietud - Hipersensibilidad a luz y sonido

Las características del fármaco dependencia de tipo barbitúrico son:

Tranquilizantes Se trata de calmantes psíquico que producen cierta sedación y alivian la

Los efectos inmediatos del uso de esta sustancia son:

 Reducción de la presión arterial

 Relajación, somnolencia y confusión