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El documento presenta los resultados de una encuesta a estudiantes sobre los minutos diarios dedicados a la lectura. Muestra las respuestas de 30 estudiantes, con valores entre 15 y 60 minutos. Luego analiza los datos, encontrando que el menor tiempo de lectura reportado fue 15 minutos, 3 estudiantes leen 60 minutos, y en general parece haber poco interés en la lectura entre los estudiantes.
El documento presenta los resultados de una encuesta a estudiantes sobre los minutos diarios dedicados a la lectura. Muestra las respuestas de 30 estudiantes, con valores entre 15 y 60 minutos. Luego analiza los datos, encontrando que el menor tiempo de lectura reportado fue 15 minutos, 3 estudiantes leen 60 minutos, y en general parece haber poco interés en la lectura entre los estudiantes.
El documento presenta los resultados de una encuesta a estudiantes sobre los minutos diarios dedicados a la lectura. Muestra las respuestas de 30 estudiantes, con valores entre 15 y 60 minutos. Luego analiza los datos, encontrando que el menor tiempo de lectura reportado fue 15 minutos, 3 estudiantes leen 60 minutos, y en general parece haber poco interés en la lectura entre los estudiantes.
Se le pregunto a algunos estudiantes: ¿Cuántos minutos diarios dedican a la lectura?
Las respuestas fueron: 15 15 30 45 30 45 45 15 30 60 45 60 30 15 45 30 45 30 45 30 60 15 15 30 15 30 15 30 15 30 Responde las preguntas de acuerdo con la información de la tabla anterior. 1. ¿Cuántos estudiantes respondieron la pregunta? 9 + 11 + 7 + 3 30 Los estudiantes que respondieron la pregunta son 30 2. ¿Cuál es el menor tiempo que se dedica a la lectura diaria? El menor tiempo que se dedica a la lectura diaria es de 15 minutos 3. ¿Cuántos estudiantes leen durante 60 minutos diarios? Los estudiantes que leen durante 60 minutos diarios son 3 4. ¿Qué conclusión puedes obtener de esta información? Hay poco interés hacia la lectura por parte de los estudiantes Observa la siguiente información referida a la estatura (en centímetros) de ungrupo de estudiantes
1) ¿Qué variable se está estudiando?, ¿de qué tipo es?
2) ¿Cuál es la clase que tiene mayor frecuencia absoluta?, ¿qué significa eso? 3) ¿Cuántos estudiantes miden al menos 1,66 m? 4) ¿Qué puedes decir sobre la información que obtuviste en la pregunta 3.