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• Cientos de ilustraciones.
Dibujando
LA CABEZA y EL C·UERPO HUMANO
..
Dibujando
LA CABEZA y EL CUERPO HUMANO
\
/\
Editorial Azteca, S. A.
MEXICO
Dedicado a mi esposa Dorisnel
que me ha prestado su ualioso concurso
a lo largo de todo el camino
MéXlOO DF
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$EP OCT ~ nc
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UIgo Tel«:ooo 112-C México DF TeIétono 203-6874
IODOI:'Q).-XICO_.aoco5OClOeaoolllOOeaooJOO(l)I2!XlO_2IXIOO __ 4ODOO!OOOO
PREFACIO
¿ Hay algo en la vida que tenga más impor- instrumento como el compás o la regla, puede
tancia que la gente? Quítecle la gente y no que- ser empicado rápidamente como recurso, siem-
da aran cosa. Supriman al ser humano del arte pre debe estar subordinado a la linea trazada
y éste se queda solitario. Y sin embargo, en los a pulso.
círculos artísticos oímos decir: "Es bueno para Ahora llegarnos a la ¡,rran paradoja La ~entc
casi todo, salvo en el dibujo de la figura huma- está siempre observando a la gente. Entonces ¿ có-
na". En realidad, si usted sabe dibujar bien la mo es posible que hasta entre los artistas resulte
figura humana, se convierte automáticamente »n un enigma la forma en que una persona está
un personaje solicitado tanto en el campo comer- construida? Naturalmente, una de las razones re-
cial como en el de las bellas artes. side en que el cuerpo humano no es estático co-
Es cierto que. en un momento u otro, todo el mo una roca. ni sencillo como una manzana, Pues
mundo ha intentado dibujar personajes. Mucho bien. como el arte lo exige tanto v porque es el
antes de aprender a escribir el niño hace trazos dramático punto focal de nuestro mterés univer-
que, en su imaginación libre de inhibiciones, re- sal por la vida, DO queda más remedio Gue ha-
presentan personas, Nadie lo ha convencido de cerle frente, aprendérselo, transcribirlo y apro-
que no tiene capacidad artística, ni se ha conven- vecharlo.
cido él :1 ~¡ m-smo. y por lo tanto prosigue im- Cuando la consideramos parte por parte y pa-
pasiblcmemc en Sil esfuerzo por dibujar. Como so a paso, la anatomía no es para el artista tan
persevera -a menudo con gran perjuicio de los inescrutable como podría suponerse. De hecho,
muebles y paredes de la casa y de sus propios pa- como cualquier otra cosa. "es fácil cuando se con-
dres- sus dibujos van mostrando una medida nocc", Entonces el "conocer" se convierte en el
efectiva de progreso. Pero un buen día se desva- problema.
nece su interés a causa de la coerción adquirida El propósito de este libro es estudiar el pro-
" son pocos los que después de eso toman ei lá- blema de dibujar la figura en forma tal. que el
piz p;¡_radibujar. Los demás adoptan la tan ca- estudiante disponga de algo que pueda entender
careada frase: "i Oh, soy incapaz de trazar una y recordar. Ni que decir tiene que nada logrará
línea derecha!" La verdad es que ninguno de suplir a la práctica. siempre que ésta lleve la
nosotros puede hacerlo, ya que no somos máqui- dirección debida, y en serio. El estudiante de arte
nas. Una línea torcida interesante es mucho más deberá esforzarse por tener una paciencia Si!1 lí-
deseable que una trazada a lo largo de una regla, mites y una perseverancia tenaz. Si las cosas no
pues transcribe algo de la persona que la ha andan bien en cierta sesión de práctica. habrá
trazado, el pulso de la vida. Mientras que un de saber que los mejores artistas han tenido se-
siones como esas. Pero lo notable en una sesión ayuda de los sistemas simplificados que brinda
desalentadora es que frecuentemente el alumno este libro, el estudiante pueda ver que no es im-
está en el umbral de un descubrimiento mara- posible dibujar bien las figuras. El lápiz, la pluma
villoso. y el pincel no son varitas mágicas que deban ser
Carlyle decía: "Toda noble tarea resulta im- blandidas sobre el papel, sino instrumentos satis-
posible al principio". Sin embargo, muchos estu- factorios y remuneradores para quien los aplica
diantes prolongan inconscientemente el lapso en- Con perseverancia a una desafiante hoja de papel
tre lo imposible y lo posible. Se espera que, con en blanco.
]ACK HAMM
CONTENIDO
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1 Trácese la forma ovalada. 2 Divídase por mitad en ambos 3 Colóquense las pupilas sobre
sentidos. Divídase la linea las dos divisiones de arriba.
horizontal en cuatro y la parte Esbócese la línea de la nariz
inferior de la vertical en en la 2" división de abajo y la
cinco partes. línea dc la. boca en la 2;>
división hacia arriba.
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representa el ancho de la
cabeza que mide
aproximadamente cinco ojos. 2 Colóquese el compás con la
Más adelante, los ojos se punta en el centro del 3,
inscribirán abajo del 2 y 4. donde dice A. Dibújese el
círculo pasando por el punto
B, encerrando la línea que
tiene 5 ojos de largo.
3 Dibújese una línea vertical
pasando por el punto A.
Añádanse las distancias 6 y 7)
iguales a las unidades-ojo, de
1 a 5. e será la punta de la
nariz.
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7 Empléese el punto J para 8 Dibújense dos líneas verticales 9 Dibújense los ojos debajo de la
determina!' el arco K-M. Del desde los puntos .J y K. Estas linea J-K, directamente debajo
m ismo modo em pléese el lineas N-] y O-K serán los de Jos números 2 y 4 de la línea
punto K para determinar el costados de la cabeza. inicial. Trácese la nariz por la
arco j-L. Estos arcos serán las Obsérvese la forma en que linea C) directamente debajo del
líneas de las mejillas. El área sobrepasan ligeramente los número 3 de la línea inicial.
sombreada es la depresión lados del círculo mayor. Dibújese la boca entre las líneas
debajo de los pómulos y F y D. La longitud total de la
puede verse o no en el rostro boca es algo mayor que el ancho
terminado. de la nariz.
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Los párpados pueden ser
gruesos o delgados y Las mejillas pueden ser lisas y \ -r:rácense la: cejas a igu~l ~t~-
estarán justo encima de la la barbilla de distintas formas. \era de los OJOS y de La linea iru-
linea J -K. El párpado cial. Aquí se puede lograr varie-
superior puede no aparecer dad. Obsérvense las posibilida-
en absoluto. Los ojos / des que ofrecen las cejas.
pueden ser oscuros, claros ....- Linea hueca ~ Barbilla redonda
o de un tono intermedio. de las Barbilla cuadrada
Pueden intentarse diversas mejillas Barbilla en punta
formas y sesgos de ojos. \
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La boca recta tiene
muchas variantes.
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comenzando la cabeza - vista de frente
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La cabeza promedio tiene
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aproximadamente el ancho
<k cinco ojos. Estos se.
2 La forma general de la cabeza 3 Después de diseñar
dista mucho de ser un círculo. lizcramcntc la forma
énrontrarán debajo de los
1 números 2 v 4. Pocas veces
Es más bien de forma ovalada, ovalada, divídase en dos
con la punta más aguda a lo largo y a lo ancho.
varian 2. 3' y 4: I y j pueden ahajo .
•11'1:'''' arsc. Las patillas y el
larr de las pestañas pueden
r' ,r I.~impresión de que las
distancias 1 y 5 50n más 6a El ancho del ojo (abierto
corta s. a un tamaño normal' es
la mitad de su largo. La
_/' reja promedio está arriba,
/ a otro medio ojo de dis-
I tancia; esto varia algo
según los tipos.
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El ancho promedio de la
~ boca femenina es de me-
4 Los extremos interiores de los S Cuando se mira la cabeza dio ojo. La distancia de la
ojos se encontrarán en esta de frente, las orejas tienen el parte superior de la boca
línea. Los rabillos exteriores largo de la distancia entre la hasta la nariz es otro me-
pueden estar en ella o má_s parte superior de Jos ojos y dio ojo. El ancho del labio
arriba. La punta de la nariz la parte inferior de la nariz. superior es generalmente
está a ojo y medio de , / a de la altura de la boca.
distancia de la linea
horizontal central.
4
7 Muchos estudiantes no pueden construir un rostro 8 Como se afirmaba en el primer párrafo, la
bien proporcionado porque violan la ley de la cabeza promedio tiene 5 ojos de ancho.
igualdad de la composición de rasgos faciales. Puede haber ciertas diferencias donde
Los rasgos individuales, a más de bien aparecen las lineas punteadas. Desde la
dibujados, deben estar en el lugar debido, de parte externa y superior de los agujeros de
lo contrario todo parecerá falso. la nariz, hasta el ojo hay otro de distancia.
La propia nariz tiene un ojo de ancho.
Si se mira la cara dé" frente, \ I
las distancias A, B y e
deberán ser iguales. Asegúrese
de excluir las pestañas. (Hay
algunos rostros atractivos que
son excepciones, pero esa es i
la regia). J
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9 Aquí tenemos un diagrama siniestro con la unidad-ojo 10 Aquí arriba está la cara que tiene los rasgos ial
realmente situada en las direcciones previamente y como estamos acostumbrados a verlos.
señaladas.
5
experimentos con un lápiz biselado
'Aj;.~ En todas las artes que exigen el dibujo de IJ;';:;::((~-:--:.-;.-~.
~~~ personas, son de gran valor los esbozos i;¡¡; ,1 T l ••• '
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V
Háganse trazos de práctica cada medio
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minuto más o menos, para ver en qué
condiciones está la punta del lápiz, y
también para ver si lo sostiene Ud. bien
para hacer el trazo.
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9
JO
Esfuércese por lograr
proporciones correctas
6
el ojo - paso a paso
EJ
Aquí presentamos una sugerencia para "construir" el ojo femenino.
Nota: Siempre debe Ud. dibujar ligeramente al principio. Esto permitirá que
su trabajo sea flexible y se pueda corregir. Los diagramas a la izquierda
están dibujados con mayor fuerza para la demostración.
1
Ahora, sobre esa base agréguense varias pestañas largas, arriba y a la izquierda.
Agréguese el pliegue superior del párpado. Puede ser una raya estrecha o
ancha, o puede verse apenas. Engruésese la línea de donde salen las pestañas
arriba; se puede hacer a todo lo largo. Póngase el brillo mediante gouache
blanco, o goma de borrar.
. 7
indicaciones para dibujar el ojo
En la cima del arco, los pelos de
arriba empiezan a crecer hacia aba jo
En las cejas, los pelos crecen en para encontrarse con los pelos de
forma oblicua, partiendo de la nariz, abajo que siguen hacia arriba.
La córnea es como un
bulto del globo del ojo.
La pequeña depresión
donde se funde con él
¡•..tede ocasionar algo más
de sombra. Esto contribuye .~--'-;:77. La luz brillante
:L dar alojo la sensación _ e~:.Jn:u)alas fibras
de volumen. circulares del iris y
~E"-::>~- -/.' ~."".tr.e l:i. pupila. En
~.t l)~CI.!JlJ.1J, la pu-
I pila ~c agranda,
El margen del párpado superior
se redondea aquí. El borde del
párpado inferior se endereza
aquí, especialmente desde la ~~
mitad hasta el extremo exterior. ..:=:~~--
Una mancha blanca en el punto
Obsérvese cómo se moldea la bolsa más bajo del párpado inferior
del párpado inferior alrededor del indica un exceso de liquido en el
globo del ojo. ojo. Esto aparecerá más acentuado
en un ojo triste o lloroso.
8
La chispa o viveza se logra Más brillantez puede lograrse A veces, es muy efectivo
dibujando la pupila entera. colocando una manchita de mostrar un rayo de luz a
Eviiese mostrar la sombra del luz bien al ta en el ojo. través de una porción de
párpado o pestañas sobre el iris y pupila.
iris o la pupila (así se ob ten- Aquí hay una lucesita "de
drá una chispa máxima). humedad" y a su lado una
luz "de contorno".
Aquí, hay un espacio
donde no aparacen
pestañas. Es un error
dibujarlas alrededor de
todo el ojo.
Sin embargo, la
sombra de las pesta-
ñas alargadas puede
caer sobre la piel al
lado del ojo. Hasta
en un dibujo pequeño
se puede lograr esto,
aunque no es
necesario.
El iris (que significa arco iris) es la porción del ojo que lleva color. Las señales ele coloración
convergen hacia la pupila. Las distintas tonalidades de ojos azules están provocadas por la
pigmentación del cristalino que se ve a través de la textura del iris. Los ojos grises, negros y cafés
obtienen su coloración de granulitos de pigmento en el iris mismo. Otros colores de ojos son
mezcla de éstos con azul (que siempre está en todos los ojos) y la influencia de los diminutos
canales de arterias, venas y nervios. Esta coloración se ve mejor en el borde del iris.
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Un ojo enfocado hacia abajo
se presenta como una elipsis, El
globo del ojo empieza a girar
hacia abajo al volver su lente
El borde deJ párpado inferior es realmente más delgado que el del supe- (el cristalino) en dirección al
rior. Se ve más porque está húmedo, es liso y atrapa fácilmente la luz. sujeto que va a mirar.
9
la rueda de ojos
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. . ~#.;'> '~#j 1/, ~
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Una razón por la cual
," ~. existen millones de personas
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l'x" '..,.,._'.
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Hacer una rueda de ojos puede
resultar un experimento intere-
sante. Se logra cortando simple-
\.._;/ '~.
/ l todos dentro de unos cuan-
tos centímetros cuadrados
de "espacio facial". Como
! ,.....
)....... mente yunponiéndolo
dibujo círculo desobre
papelotra
de hoja (.~'
.,.:~.~:'
..:~
...'. ; todos estamos limitados a
de papeL Indiquense ras líneas de dos ojos, una nariz y una
...-' las mejillas, para que se vean al boca, se podría creer que la
completar la rueda. Asegúrese de mayoría- de los humanos
que los rasgos entran en el serían parecidos unos a
triángulo estudiado en las páginas otros. En gran parte 10 con-
,.,~/
1) •",!"
5 y 12. Puede Ud. dibujar una
mitad de cara o más, en la parte
exterior de su círculo.
trario es lo cierto. Somos un
mundo de personas con otros
tantos aspectos diferentes.
Aun así, 'el artista se en-
cuentra metido en un lío
cuando se trata de tipos de
rostros. Para evitarlo, tiene
que archivar mentalmente
series de diferencias en los
rasgos. i Merece la pena
hacerlo!
-,8-
11
la risa y el triángulo
~--,-~------ acorta (al estirarse la boca a lo ancho). Por lo general, esa distancia es
la mitad de un ojo (unidad de medida facial).
12
1,) eH".(
fQ'¡ muso
J.,>~. H.<SAL
.h~1}"",~~,~,nstrucCión
de la nariz /'. //1/0'· ,
\"1
I .-_
.. ...._:\\ _.• , En la columna de la derecha
G~
, están las áreas inferiores de 1 Punta afilada,
~ ,
" \. C.I<TII ......<>
narices que pueden ser tabique plano.
C,ItT/UC(1,.'. masculinas o femeninas. La
-'...;,-, \ mayor diferencia entre ambas
se distingue en el dibujo de
frente, donde las características
masculinas son menos delicadas.
Encuéntrense y nómbrense las
.:+- t ~; . parles de la nariz en la vista de
2 Tabique ahusado.
tres cuartos esbozada abajo.
En el diagrama superior se identifican las
diversas partes externas de la nariz.
Obsérvese que el hueso nasal baja casi
hasta medio camino antes de que se
prosiga el cartílago. Esto se ve a veces con
un ligero ensanchamiento. La glabella es
( ~\~
~ ... ~j
el área suave entre las cejas. La nariz de
perfil está a medias dentro de cara y a 3 Agujero visible,
medias fuera (véase la flecha que indica ala angular.
la línea media).
,f
,.(
f'ARICES MASGCLINAS
',,_)
1 Punta aguileña, \ ".
con la punta en 4 Nariz respingada,
forma de poro pequeño.
gancho.
~ARICES FEMF.NDlAS
, ).
2 Relativamente,
1 Tabique metido en
--~~
l
plana en la
parte inferior. el poro. 5 Agujero con el án-
gulo hacia abajo.
"<""'_:"'·r:'"
~~ ¡
6 Agujero largo,
tabique enrollado.
3 1\ariz redondeada, J '}
,,~.~
alas cuadradas.
. . .-"P'~ ro
•/ ;. -. - -.·t~-l
6 Bolita ~o..A¿' __.,.,.;.<
achatada. 6 Forma considerada I
13
el empleo de la menor cantidad de líneas
para dibujar la nariz
_,J
~~¡ ......--r.:::-'
~~ ~/
~.r¿_---,
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( ...$) ,
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s 7
Estúdiese la similitud entre las sombras ¿ Cuánta atención debe prestarse a la vertical a lo largo de la ,nariz, en
de la nariz y de la mejilla, a la izquierda. visión de frente? Si el rostro entero está en una sombra parcial, no se
i Estas dos valen su peso de oro! puede ignorar. Si el rostro está en plena luz hay que ser prudente y
trazarla ligeramente.
14
la nariz desde diversos ángulos
1 Nariz de tres cuartos.
2 El orificio más alejado
transportado hacia abajo
(véase su forma).
. --- _,..._ ..
Examínense arriba los distintos
cortes transversales de la nariz en
un escorzo visto desde abajo. Véase
Una nariz vuelta de tal modo cómo se pega la base al rostro,
1 que la cavidad del agujero
más alejado de la nariz esté
fuera del alcance de la vista.
,,
2 Sólo se ve el borde de la aleta.
- -- -,~:,-,--
3 Obsérvese cómo la cavidad
posterior abarca la línea del --~",-'~~~~
.
tabique precisamente detrás.
Aquí, la cavidad del orificio --
El ojo más
de la nariz más alejado es sólo
una huella. El mismo dibujo alejado se pone
como el sol
en líneas, debajo.
detrás de) lomo
de la nariz.
., .._..
J '~~~~.F
"¡.....
/ , . .
,
\.
", \,
"
"
Tabique ancho y Vista desde abajo Vista desde arriba, Bola achatada, Aletas altas y re- Canal de la aleta
acanalado, encua- mostrando el ángulo con aletas muy se- aplastada debajo dondas, bola hacia adelante y
drado en el área de la aleta donde se paradas, bola re- de la superficie, gruesa e inde- abajo, punta
arriba del labio pega, con un tabi- donda. aleta baja y finida. aplastada.
superior. que muy angosto. aplastada.
15
el dibujo
de la oreja
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( /;~
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i~'J"l
~ C~O'
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A'
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2 3 4 5 6
DEUVTERA
Arriba se encuentran distintas orejas vistas desde diversos ángulos. Mirando hacia abajo, desde arriba y atrás (A),
la parte delantera de la hélice parece arquearse agudamente por encima del orificio. La parte delantera del lóbulo está
unida justo encima de la parle que articula la mandíbula inferior (tiente la suya con el dedo), y la parte trasera
de la cuenca se pega justo enfrente del hueso mastoides (véase el dibujo E).
Ejemplos de orejas hechos con pluma o pincel y tinta. Distintas iluminaciones juegan en los distintos ángulos pro-
duciendo múltiples posibilidades. Aprenda lo esencial de la forma de la oreja, Y i observe orejas!
16
la caída natural del cabello
Así como la diversidad es la piedra angular en lo artístico, representa también un gran papel en todo peinado
bien dibujado. En la sección ampliada de cabellos presentada en el círculo al pie de la página debe observarse
la diversidad de grosor de los mechones ondulados de cabellos. La próxima vez que se siente Ud. detrás de una
mujer, observe las capas de bucles. En el diagrama, los bucles 1, 2 y 3 son de anchos distintos. Lo mismo
ocurre con los bucles de encima, 4, 5 y 6. y sin emgargo, cada serie de ellos se combina para formar una uni-
dad de mata debido al valor común (oscuridad o claridad que puede ser debida a la sombra) o a la orienta-
ción común (dirección de las mechas separadas).
Li:,UlJ de!
CUNO
cohdluJo
El grado de
sequedad o
aceitosidad
así como el S Dispositivos artificiales y lociones fijadoras
peso del pelo pueden desviar la caída natural del cabello.
mismo tie- Aun así, debe quedar lo más parecido posible
nen mucha a la materia flexible y etérea que es.
influencia
en la forma
en que cae.
CLOSE-UP DEL CABELLO
17
A veces
un rIZO
mostrará
La línea de cabellos
sobre la frente debe
Unas ser suave y natural
pocas lí-
neas suel-
tas y
quebradas
en las ex-
tremida-
des de
fuera
\
El brillo se indica
mediante gouache
Por contrastes, trazos de sombras blanco
oscuras por debajo harán que el
cabello rubio parezca más claro.
19
dibujando los cabellos oscuros
Habrá veces en que Ud. dibuje el cabello
oscuro haciéndolo sólido, pero es probable que
pierda relieve. Algunos brillos y destellos
blancos le darán vida y resplandor. En medio
de un mar de negro, ponga. ~rupitos de líneas
siguiendo el torrente del cabello.
20
dibujando los cabellos claros
Al establecerse en grupos de
líneas, éstas no suelen ser nunca
rectas. Dentro del arco que for-
man hay una sensación de
paralelas (A), pero los grupos
pueden virar primero hacia un
lado y luego hacia otro, de
acuerdo con la colocación de los
cabellos (B). Los rizos de ca-
bellos pueden contener líneas
que divergen en abanico (e).
En la mayor parte
de Jos estilos, los
cabellos se Ievan-
tarán y caerán lejos
de la frente (D).
Si hay mechones
rizados, no debe ol-
vidarse de escalo-
narlos. (E). Aprén-
dase a dibujar
cabellos que se ri-
zan hacia atrás (F).
21
el dibujo del cabello masculino, paso a paso
~ ,.-~~~
"'?- \
:) I v \
Naturalmente, no tiene fin la cantidad de arreglos de pelo, texturas y tonalidades. El número 6 es un ejemplo de
cabello liso y oscuro. En el 7, los cabellos son extra finos y ondulados. El cabello rizado, de tonalidad media, ro-
rresponde a] 8. En el 9 se ve UD cabello rubio, relativamente obscuro. Obsérvese que el cabello en 10 viene hacia
delante partiendo de la raya, y luego va hacia atrás; mientras que en el 9, el cabello va hacia atrás desde la raya.
Sin tomar en cuenta la técnica empleada para el dibujo del cabello, debe
dar la sensación de ser flexible y dócil. La línea de cabello sobre la
frente y en las sienes ligera, sin demasiada firmeza. Los cabellos mascu-
linos están colocados en mechones dóciles, siguiendo la forma del
cráneo. Si hay partida, obsérvense los brillos de
cada lado. Por lo genera] es bueno tener líneas que-
bradas sobre el contorno exte-
rior. Véase el mechón en forma
de S que va de la sien hasta
detrás de la oreja.
22
ANGULOS OCULTOS
Sirve de mucho buscar una norma de
estructura en todo arte, sea cual fuere.
Esta página está presentada c-omo un
reto al experimento creador.
I'.....~
UlI ojo
de ancho
CIRCULOS OCULTOS
- ~'~ I
r,:Y\J :
LInea de la
mejilla
%_. I
...___.......
\~~./ Boca; Orificios
\ '\::7/!-:Z0;;~~T;J bajo de la nariz
puestos en
" del ojo la curva
"'----_/
LA COMETA
23
El rostro femenino escorzado desde el costado no es difícil de dibujar una VC2 que se comprende 10 que sucede.
La oreja es frecuentemente la clave de cuáles son los rasgos faciales expuestos a la 'vista.
),
Consideremos primero dos
áreas óseas sencillas. El
relieve por encima del ojo,
o parte alta de la cuenca
ocular, es parte de la frente
o hueso frontal. El hueso
malar o pómulo entra
también en juego.
-1'
frontal.
Ojo en
la cuenca.
--) ,
4
2 Sólo por el contorno, esta
posición muestra una
La vista trasera que expresión risueña, aunque
apenas muestra estas 3 la boca está totalmente
dos regiones óseas. oculta.
Al girar la cabeza, las
pestañas superiores se ven
primero, por lo general, y
posiblemente también la
punta de la ceja
maquillada o extendida.
6
Entonces se ve la punta de la
nariz y una pequeña porción
de los labios puede verse o no,
según las facciones
individuales de la persona.
Obsérvese el alto de la oreja
(por encima del nivel del
~-- ojo) y la posición baja de
ésta (debajo del nivel del
ooE--0jo).
Girando un poco más la
cabeza se ve algo del
párpado. Puede aparecer
la ceja, o no.
24
ces"
Invertida.
I
( I
1,
8
7 U n párpado grueso con globo
9
Un ejemplo de boca pequeña ocular blanco que no se ha Párpado grueso mirando
que no se ve todavía, aun dibujado debido a su contorno hacia abajo. Obsérvese la
cuando las pestañas de acuoso. Esta oreja está pegada a la línea en S que forma el arco
ambos párpados están en cabeza, pero la mayor parte de las Cigomático con el pómulo.
evidencia bajo una ceja baja. orejas sobresalen.
y
L
......
I
12
Línea de la mejilla con mucho
11 relieve, aun cuando el rostro
se aproxima a la posici6n de
Ojo saltón expuesto en forma Ejemplo de pestañas perfil. La línea del globo
prominente. Obsérvese la sobresalientes y de arco que ocular se dirige hacia la ceja.
línea de corte de la mejilla, baja para encontrarse Con la Véase la línea que tapa la
por delante de la base de la línea del hueso frontal. Hay la comisura de la boca.
nariz y de la boca. s610 una sugerencia de pupila.
Obsérvese la línea rota de
la mejilla.
25
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Obsérvese cómo puede entrar el En esta posición el ojo risueño
puente de la nariz dentro del está dibujado próximo al
ojo si el rostro está de medio nacimiento de la nariz en la
perfil; mientras que la linea del frente. La línea continua de la
puente pasa debajo del ojo al mejilla intercepta nariz y boca.
girar la cara hacia afuera y más
arriba del ojo si la cara se
aproxima al perfil completo.
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A la izquierda, el ojo sería una
esfera visto de frente. A la 17
15 \ derecha, el ojo se vería
relativamente pequeño desde
Rostro escorzado desde el
costado y abajo. Obsérvese el
Rostros escorzados desde el lado delante. Ambos rostros están corte peculiar de la linea de la
y arriba. Véase cómo la punta casi exactamente en un perfil mejilla.
de la nariz se "encaja" en el ojo. de costado.
26
el perfil femenino en una serie fácil
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1 Esbócese un cuadrado y 2 Divídanse las líneas a y b en 3 Divídase la línea d en
divídase en cuatro. cuatro y la linea e en dos, para cuatro y trácese la línea
el cráneo . maxilar.
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4 Empiécese la nariz justo dentro S Dibújese también la línea del 6 Hágase el ojo en "flecha" y la
del cuadro y más arriba de la ojo justo encima de la linea boca en forma similar.
linea central. central.
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7 Únase el labio superior con la
nariz, pónganse la ceja y la
DIvídanse en dos las líneas e y f para el
cuello, y trácese el contorno del cabello.
" 9 Complétense los detalles de
los rasgos y del cabello.
oreja como se muestra aquí.
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Más arriba hay algunos tipos de perfil sencillos. Crée Ud. algunos propios.
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longitudes proporcionales. Extienda
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28
Mirando a través de las
pestañas, véase cómo el Desde abajo, los Desde arriba, la
párpado superior cubre párpados son curva del ojo se
por arriba y alrededor. convexos. invierte.
5
la nariz femenina promedio. ~~
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29
la cabeza en estilos y diseños
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Trate Ud. de incorporar estos caracteres optativos
a sus estilos de cabezas femeninas:
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Párpado superior más pesado { .~ ~o. ·-~~~·'·.o ,Al" ·fi;;~·
Pest~as más largas o bordes de los ojos ~""""l\ t':" ""''¡_il}?' t ·~I~r. J'.' ..;'~'I
mas marcados __ . ~ '1.( \\ :~, '." ~
Contorno de Jos ojos muy sombreado. ,:'-':.~-:~-,..:,~'..... .........~ t'\ - ~ 7' IJ ¿
',ª.
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Ojos a veces más juntos • .; ~~T;'~:<; _~~ ..... :.i \,;~ __ ':~> 'j •
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F...x presión habitualmente pasiva 4.~~1. ~ ~,~ I '..-
Línea de las mejillas hundida o plana ;1"3; ...... ·C ~ ~'ÍI{
Barbilla más aguda ~;\ . .$ ,_~. l ... "':
Cuello delgado
Líneas más libres, como desvanecidas ;¡-}~~~ j"
~-¡<:t}l¡.k-"',
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Trazos irregulares, como al azar f .~ ~W~ . I
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Características masculinas optativas: ~_ ;':~""t~.
A menudo, carencia de párpado .4;'; ~.#
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superior . ~~ ':~~ ;;1
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30
el perfil masculino en una serie fácil
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granuloso.
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I Pincel N'I 2
sobre bristol
2 capas.
Trácese un rectángulo (1/8 más de alto que de ancho) y divídase en dos, en ambas direcciones. E.mpiécese en la
parte izquierda del rectángulo (1). 2. Dibújese la línea de la nariz (más o menos en la quinta parte del alto del
rectángulo) con la raíz justo encima del punto que señala la mitad. 3. La altura de la nariz es igual a la distan-
cia entre el labio y la barbilla; el labio superior la mitad. 4. Trácese la linea de los labios. 5. Indíquese el pequeño
triángulo de las cejas fuera de la perpendicular, y el triángulo similar del labio inferior dentro de la perpendicu-
lar. .p. La línea de los cabellos tiene la altura de la nariz, tomándose desde el punto de las cejas. 7. Trácese
otro pequeño triángulo modificado dentro de la perpendicular, en la linea del cabello. 8. Trácese la linea de la
mandíbula hasta el centro de la cabeza. También la de la parte baja de la barbilla y la parte superior del cabe-
llo. 9. Dibújese el ojo directamente encima de la linea del centro. 10. Esb6cese la ceja más arriba del ojo. 11.
Agréguese una corta línea debajo del ojo, dos líneas para los agujeros de la nariz y tres lineas para los labios, como
se ve aquí. 12. Complétense las lineas del cabello, del cuello, y la parte posterior de la cabeza. Agréguese la oreja
detrás de la línea del centro, al nivel de la nariz. Lo que sigue son técnicas propuestas:
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'). Hecho con un fós-
foro envuelto en tra-
po, tinta semiseca. Se
han agregado pocas
manchas blancas y ne-
Esbozo de lineas múlti- con líneas en zig- gras. Reverso de papel
ples con pluma Hunt-99, zag, con pluma Hunt-99 granuloso.
sobre .bristol de 2 capas. sobre bristol de 2 capas.
31
indicaciones útiles sobre el
perfil masculino
Lo que será un rostro ideal para
unos, 00 lo será para otros. A la
izquierda se proponen los puntos
bundidos para diversas partes del
perfil. Desde luego, no serán así en
I todos los rostros. Casi siempre los
jt puntos 1, 2 y 3 están alineados. La
pequeña depresión bajo el labio
será probablemente el punto más
retraído.
\
Se omi-
ten las
líneas
altas,
se acen-
ruan
las
bajas.
Aquí tenémos unos cuantos tipos simples, lineales. l y 2 apenas tienen lo esencial de un perfil. Es bueno
comenzar por la 'nariz, para después trabajar partiendo de ella y hacia abajo. Hay millones de posibilidades.
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Obsérvense las diversas colocaciones de los arcos. La forma de los ojos y las expresiones tienen variaciones sin
número. Clasifique Ud. algunas de su propia cosecha. Observe la profundidad y la anchura de los ojos, las
formacion~e párpados, las arrugas, etc.
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6
La boca tiene tanto qué ver con la expresión como los ojos. La comisura apenas vuelta hacia arriba o hacia
abajo c.rea--un mundo de diferencia. Una corta línea de sombra puede ser suficiente liajo el labio inferior.
32
apunte de los planos de la cabeza masculina
Este dibujo está hecho principal- Obsérvense las Estudiar a Lincoln permite una exce-
mente con líneas rectas y ángulos excepcionalmente pesadas en la lente oportunidad para expresar una
tanto en plano como en contorno. cabeza. Compárese este concepto estructura 6sea notable. Lápiz graso
Lápiz Prismacolor 935 sobre papel con la estructura de la calavera en sobre papel de acuarela áspero.
"eoquille". la parte superior de esta página.
33
diterencias. en la cabeza masculina
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Después de haber estudiado y practicado las secuencias iniciales de la
cabeza femenina, se pueden emplear los mismos primeros pasos
esenciales paJa dibujar la cabeza masculina. La cabeza del varón
revela más los huesos subyacentes, es más angular, más tosca. Las cejas
son más abundantes y, por lo general, están situadas más abajo. La
línea de los labios es más delgada y se extiende más. La mandíbula es
más pesada y está más fuertemente definida. El cuello es más grueso.
No se debe empezar nunca con un rasgo individual hasta completarlo,
sino pensar primero en la cabeza corno un todo. Indíquese la-colocación
de los rasgos. Retrocédase y vuélvase a pasar de un rasgo a otro,
varias veces: esto impedirá que se pierda de vista el concepto de
conjunto.
Más abajo, a la izquierda, se ilustra la clave principal del escorzo. Está Ud. mirando hacia
abajo o hacia arriba dentro de una serie de círculos sobre los cuales yacen los rasgos. Hay
una línea que se ve y una línea que desaparece en cada uno de los casos. Estudie el diagrama,
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Unea d<l"'f'.
cabello ,
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desaparue
34
El poder se
, puede Iograr
en un rostro
ensamblando
debidamente
ángulos duros.
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rayos
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caen eft líneas
quebradas hacia
la tierra, las sepa-
raciones de los valo-
res pueden crear un
drama hablado. Hay
bastantes' curvas para
dar relieve y dejarnos
saber al fin y al;
cabo, es
35
cabezas infantiles
Puntos que deben tenerse presentes al dibujar
cabezas de niños:
El rostro es más pequeño con relación al
resto de la cabeza
La parte de atrás de la cabeza sobresale
más y el cuello es más pequeño
Generalmente la oreja es proporcionalmente
más ancha que el resto de los rasgos
El iris, o sea la parte del ojo que lleva el
color, se aproxima al tamaño del iris
adulto, y está casi totalmente expuesto
Los ojos parecen un poco más separados
en los niños muy pequeños
Mientras que las pestañas parecen más
largas, las cejas son mucho más delgadas
La nariz de los pequeños suele ser respingada;
la separación del centro suele ser más
plana en los nenitos
El labio superior tiene más relieve; la boca
está más hundida en las comisuras
La barbilla es menos saliente y está retraída
Las mejillas de los pequeñines son más
redondas
la cabeza semi-caricaturesca
37
para agregar edad a un rostro
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Los puntos que deben recordarse al dibujar ancianos:
El cabello se vuelve más escaso o visiblemente blanco
Las líneas definidas permanecen en la frente
Las cejas pueden hacerse más ralas o ásperas
Los párpados tienden a caer
El arco óseo del ojo sobresale a medida que el ojo
se hunde
Se forman arrugas alrededor de la oreja
Puede producirse una ligera depresión en las sienes
Los pómulos se vuelven salientes con una hendidura
debajo
Las orejas se alargan; los lóbulos cuelgan como
pendientes
La bola de la nariz puede parecer hinchada
La boca decae y salen arrugas desde los labios
La carne de la papada cuelga
Sobresale el hueso de la barbilla
El cuello se adelgaza; la piel cuelga.
38
proporciones de la figura humana
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Las indicaciones
de la derecha se
ajustan a la fi-
gura "A-C" de ---- ~ ,
la extrema IZ- - 1 .
quierda,
7+-__~ __ ~-4 ~~ ~~~-
piso
Aquí tenemos una figura de un total de 7Y2
cabezas. A la izquierda se encuentra La misma Naturalmente, no es necesario dibujar siempre las
proporci6n de cabeza y tórax, pero el brazo y la cabezas. En el caso presente se han dibujado para
pierna han sido cambiados para ajustarse a la ayudar a tener presentes proporciones relativas.
altura de 8 cabezas. Muchos artistas prefieren Primeramente, marque la orilla de una regla de pa-
agregar largura a las piernas. La media cabeza pel con la unidad-cabeza escogida, y siga adelante
que tiene de más la pierna "C" se usa a veces con por su esbozo tal como está. Al cabo de una práctica
el largo del brazo "B". considerable puede uno llegar a sentir las
proporciones.
39
el esqueleto
MA"'DI3ULA
7't IltRTEDRA CERIO/CAL
" I FllTrBRA TOR (CICA
" COST/U ••
~~~.
ItRTFBRAS
TUR4ncu
costra
R..oU)
l'f:aJS
ISQl'/fl;ló
fRENTE COSTADO
El esqueleto humano tiene unos 200 huesos di; tintos, Sesenta y cuatro de éstos se encuentran
solamente en manos y brazos, La preocupación principal del estudiante ele arte es familiari-
zarse con los huesos "visibles" que son la causa de formas exteriores. Son importantes y no
tan difíciles de aprender como podría suponerse. Los huesos largos, que se encuentran prin-
cipalmente en las cuatro extremidades, representan el papel más importante en los movimien-
tos del cuerpo. Además de ser fuertes soportes óseos, los músculos los convierten en maravi-
llosas palancas mecánicas. Sus extremidades suaves están hechas para la articulación.
Los huesos algo aplanados tales como la calavera y el íleon de la pelvis sirven de protec-
ción a los tejidos y órganos delicados que encierran. Además algunos músculos poderosos
encuentran su origen en esos huesos, como por ejemplo el músculo temporal al lado de la
cabeza, que levanta la mandíbula inferior, y los músculos del muslo y de la cadera que
nacen en la cima del ileon. La jaula de las costillas proporciona una protección a los
órganos vitales, además de tener la elasticidad necesaria para la expansión y contracción
de la respiración. Así es que tenemos huesos largos, planos y, además, huesos irregulares
que se encuentran en el rostro, la espina dorsal, manos y pies.
Hay cuatro clases de huesos articulares. Las articulaciones de bola y alvéolo tienen una
cabeza redonda que se inserta en una cavidad en forma de copa (hombro y cadera). Las
40
la figurita simplificada
!z!
11P'0- " I
balanceado sobre na derecha, la rodilla forma de las pier- I I ~Z 1:
ambas piernas. izquierda de la figura nas, de frente. : I
hacia delante. I , I
El brazo exterior y la
pierna exterior caen
sobre los óvalos.
Ligeramente
convexo A
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... _---~_ -.. ... _... i... .. -.. -...- .c--~_.c.:.
La razón por la cual se emplean trapecios para la figura de frente y 6valos para la de costado es que estas
dos formas representan la estructura ósea general del tórax de frente y de costado.
41
el principio para dibujar la figura humana
. Casi si~mpre se demuestra mejor una verdad presentando diferentes aspectos de la misma. En las pá-
gmas que SIguen, se presentarán diversos procedimientos simplificados que serán útiles para comprender
el modo en que está ensamblado el cuerpo humano. Sólo se emplean términos que no son técnicos.
Antes de poder siquiera aprender a dibujar la anatomía superficial, deberá descubrirse algo
de la subestructura. Si se recuerda T U M con la U boca abajo, se puede asociar a ello
hechos importantes.
La M se convierte en región abdominal y tiene un triple fin: la porción del centro (la V
de la M) indica la estructura general interior conocida COmoel pelvis. Obsérvese que la
V está considerablemente truncada por abajo. El medio de la V sugiere la reglón de la
superficie del estómago. La parte exterior de la M define los costados de las caderas.
MUJER HOMBRE
42
los cambios de dirección en la figura
Tomadas de la figura
a la izquierda, las tí
neas centrales obscu-
ras indicando la
dirección aparecen a
la derecha.
Obsérvese cómo
reposa el peso del
I
cuerpo sobre la
pierna izquierda. /
1
Esto hace que el ._-__'a-;---~
centro del cuer-
po se aparte
tanto de la pos-
-"--- tura original.
Cada segmento, de l a 8, es
de largo diferente (véase la
comparación más abajo). .
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J .
./23+5678 ~
1
2 3
Búsquense los cambios de dirección en
la figura humana. Si el peso del cuerpo Hay siete áreas o secciones Hay ciertas líneas en el con-
se cambia de un pie sobre otro siempre estáticas en el cuerpo, que no torno del cuerpo que tienden
habrá algún cambio de dirección a lo se mueven por sí mismas. a ser rectas. Si todo el cuerpo
largo del cuerpo. Sin embargo, en el punto en se compusiera de curvas,
que éstas se unen entre sí pue- carecería del aspecto de
Una línea que corra desde la punta del de producirse un cambio de fuerza. El contorno exterior
cuello y que caiga perpendicularmente dirección. Las dos de esas ocho mismo tiene entonces intere-
hasta el sucio permite ver d6nde debe- que poseen cierto grado de santes cambios de dirección.
rían estar colocados los pies. Si ambos flexibilidad son el cuello "2" Obsérvese la variedad de
están a un lado u otro de esa línea, y la sección central marcada largo en Las líneas de ese
entonces la figura carecerá de equilibrio. "4". Las demás son rígidas. contorno.
43
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construyendo sobre el doble triángulo
45
abordando el dibujo de la figura en diferentes formas
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U ,--i 4
//,¡-/J
Anotando puntos
en proporción
Buscando planos de los
contornos en términos
l Construyendo los
trapecios del tórax
I ~/-c-'
Considerando la
ra en términos de vo-
figu-I Pensando en La solide
mediante la división
unos con otros.
1 de líneas rectas. con trazos atrevidos. lúmenes de cilindros. en secciones.
Vislumbrando el
esqueleto bajo la
superficie.
Viendo lo que queda a
ambos lados de ploma-
1 Sintiendo el ondear
de la línea que re-
¡ Expresando la li--
bertad en un con
Pensando en término
de luz y sombra en te
\ das imaginarías. corre la figura. ,torno exagerado.
I
da la figura.
el movimiento del brazo y las proporciones del cuerpo
apófisis acro mial~
La estatura normal de la figura desde la punta del Cl-AI'ICULA" . Obsérvense las posiciones
cráneo hasta el suelo es generalmente la misma UMUI'J..A'rO .Oí. " de los hombros:
~-:----
que la distancia entre las puntas de los , ,,,.. " .']""'''''', .,,,. " , )'1,' , " ~ Cualquier movimiento del
dedos cuando los brazos están ex- ~... l'''' '_"-" /J) v, ~ brazo desde A hasta E
j "''''11'''"", ~
tendidos hacia fuera, pa-
ralelos al piso, De este
modo, la figura en" //
",
~'jJ "-"1, "",
t\\
'
\ .\ \ 1, /1(
JI ' '-:"
'~,""
-, ''::;'"''
cambia un poco la parte
s~perior. del hombro, d~-
bido al Juego que penm-
tra en un :.,/,"" \\\ ,1 ! ./ 1'1" ) ",.,"', ten ~l espacio entre
cuadrado. "~""/
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, a::(!lasube y avanza a me- ~I" ..·Oo. . ..\:". -1-'
~.!p¡\~ ./ I \ ~~:.:...---'-
" ..
El ombhgo se conVIerte en
,
'.
I
dlda que .se levanta:, los bra.-
zos. El N· 1 es la axila con las
, \ í
1,1
i \
i ¡
¡
\
Y
centro del círculo formado
desde el piso hasta la PW1-
i
manos al lado, El NQ 4 con / .!\ ' '\ ' \ ta de los dedos cuando los
')1 . i /
las. manos cxten9idas más
arrIba de la cabeza.
/ _.:
!
\ ...
[1 r ( \\,
1
• \
I \
\
'
Ir ,_,'I/ brazos están levantados
verticalmente. i'
i
I \. i
\
'.
\ .
La entrepIerna
. esta, a I
i
Los pezones empiezan a. \ ! \ \ distancia igual de la
subir desde la posición
del brazo, según indi-) K
I
.
\
(!
1
I
/ \ima del cráneo y
N del piso.
I
J
47
el principio de la '<t "
-r
, .,
/
l =<,
~~-j
'.,¡, ,
Con dos trazos tan sencillos como
la letra "T", a la izquierda, puede
./ '-<. ~i ~\ j-+' ejemplificarse una de las verda
,,~ ". des más fundamentales del dibujo
/ . l.,\. \, ~ de figuras. El tallo de la T parece
Y
/ \ \. \ pasar detrás de la barra superior. Puede uno
I ~ .i inclinar esta barra de tal modo que sea casi
(. f' paralela al tallo, y sin embargo, siempre
r
\
.
'\.
\ ~_
\ ..'
_~\
.,
_l..
_..,
r
' \> '.
¡; ~,
"
t"
,
\
\'~
parecerá que el tallo pasa por detrás. Mire
Ud. la serie de siete líneas en el arco de abajo
y compruebe cómo cada una parece desapa-
recer detrás de la siguiente. Obsérvelas en el
contorno superficial de su modelo. Así, las
líneas ayudan a defino, la forma,
/~t.li I .
l.
t ~ -~,.,J.
} \ aprender a identificar las partes
anatómicas del cuerpo, deberá
buscarse el modo de descubrir las
~{(J '-tJ T mediante la observación.
48
esbozando paso a paso
,'--' --'"' Limítense en !7')
¡HAY QUE /' l (..... \ bloques la caja r
torácica y la re-
ESBOZAR
CON
LIGEREZA! -, ,
j
f
,/
Búsquese
la línea
de hom-
\
.....\...
J gi6n pélvica, \
corno si fueran .. '(' +_.,_~
.1{ 1
jita en posición
inclinada pue-
de tener sola-
da que pa-
rezca correr
por el centro
I i
I ;
relación con
la línea
ondeada. I
/ j
I
~:in-
trese la
/ /
'>«; 1/
¿,...
mente de 6y, de la figura. I I línea -... I(
a 7 cabezas de
del cue- ~ ..... ( :
estatura desde
el piso. Indí-
queme la ca-
"_"""':""
--- ~~ y la I \ t~. ___
Tómese en
beza, la línea cuenta el esp in320'l \:-\
de base, y una ángulo re- ~~\t
"x" en el naci- \ lacionado Calcúlese \' J
miento del
cuello.
Esta línea
de dirección
\
i con la línea
recta
central.
\ ..
¡
¡
a qué
distancia
están sus
ángulos de
\'
.
\ 1
I
~ :J
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1
1 2 3 4
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/ -. Comiéncese a - <, '-'~
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",/ .".' J
1 ./,' Desarróllese J' ..,/
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- \ -.r: .' .
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el resto del j .' ' •-,:---(.
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I
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~\
se los de-
dos, rodi-
ral de
\
\
I
esboza
Ligeramente \
!i
I llas, dedos
brazos y
piernas.
.., \
• I
se obtiene ., ,
l
\
de los pies,
etc. ._/1 .J_
\ un dibujo "\ '. \
" I
)
\
flexible que se '\ \ Comprué-
puede
I
!
\ bese la
Colóquense
líneas simples
I
1: retocar y
borrar fá- 1
1
\
\ \\ exactitud
del traba-
•'¡
,
i
para los pies. cilmente. \ jo ter-
.\ -, I
\
\ minado.
5 -..;., .., 6 7 " '. S
49
la unión de piernas I~:;:'~~ DF.1.7·OIDES
t.J"'
~. ~~';
( "Ífl
y brazos al torso '.J;.f ~
-:::::-- .-"...
~ ....,;.~'o -'-~ .~ 7
'~." l¡'' ~
-"~:t" ',1
t:l.l t
~' , .. ',\~ Oí'
~,'o ~ ' ::'1.,1
Los apéndices no están simplemente \'~~ .. -. .l' 'l .'.
pegados al tronco, sino injertados a él \~~:,'it. ?,.¡':,,;. \"~l,
mediante combinaciones de huesos y ~! ," \ .¡:,¡;t,(";¡~;';";~If o
~~/
i
en la superficie de la figura completa.
Al pasar, obsérvese que el ancho del
cuello es semejante al de los .mús<:ulos
'
\ií
'lt'
. /~ j
}2 . .
estomacales. (Para un estudio mas
amplio ~el sitio del hom.bro al injertar el
brazo, veanse pp. 70 Y sigs.}.
~t"",,,(;í.~V"
~~v
~~
!~i"~\'ft:~p1 i~Í'
l'~ I '.'
1;'
1,;, I{ I '¡'.,.' )'~fit )
I 't.
Aun cuando el trapecio inferior pueda
imaginarse útilmente, en realidad los ~~<" "";g
• J
grandes músculos delanteros de la pierna
se unen al hueso pélvico por dentro,
dejando un surco que corre hacia la
~
,,;
: .;\~;
'1(J%'¡ '
~ 't.
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L' '.'
,.<- ,';:__..,,<l''i. .... ~_-.!>'-
(// .~ "".'t",
Cuando se bajan los brazos,
los deltoides se redondean
como capas extendidas. Los
brazos parecen salir de La parte superior del brazo parece
debajo. La axila es algo así. como el centro del recogerse por debajo desde cualquier
arco del deltoide. Los nacimientos de todos los posición. Véanse los diagramas suple-
músculos de la parte superior del brazo están 1 ' mentarios en las secciones que tratan
protegidos por la cubierta maciza de los deltoides. i específicamente de brazos y piernas.
;
50
Cuando consideramos detenidamente
los músculos que más preocupan al
artista en la parte superior del torso,
encontramos los que se indican más
arriba con lineas negras, haciéndose
notables en la superficie. El esterno-
deido-mastoideo del cuello (a), el
contorno interior del deltoide (b),
y la parte inferior del pectoral mayor
(c) son visibles.
.',
I
;
1
J
/
51
una guía simplificada -12 posiciones normales
acercan en
el lado so-
bre el cual se
B desvía el peso .1---\-'-----'
del cuerpo
. ..1---
De CaD, A primera
los % de vista, esta
la distan- figura puede
cia entre parecer co-
AyB rrecta pero
no está colo-
Parte baja cada con
de la ro- naturalidad
dilla:
la mitad
de UD" al
talón
El pie
detrás del
talón
El peso del cuerpo está igualmente Cuando el peso está desviado, la pierna
repartido sobre ambas piernas en Jos de atrás suele soportar (aunque no
ejemplos 1, 2, 3 y 4. siempre) el peso mayor del cuerpo.
El pie de
Obsérvese que las líneas centra: atrás seña- Obsérvese que una línea bajada per-
les de los pies pueden estar casi
en ángulo recto una con otra.
lando
el de
hacia) VI
I
pendicularmente desde el nacimiento
del cuello siempre cruza o se apro-
adelante xima más al pie que soporta la mayor
---+ é: parte del peso.
52
a Estas series de pier- ti tid
\
11
"
(,
!l J: 7 _\ JI
", '
b
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._.;f,ó
a
/J
\\:J)\
~
El grado de la inclina-
11
e
,
I
~
e e
";:
","!
.,
;'
ci6n del torso depende
de cuánto peso del
cuerpo este soportado
por la pierna que lo
(
aguanta, Cuanto mayor
sea el peso, más amplio
será el ángulo de incli-
nación. Sin embargo,
)
esos ángulos sirven aquí
para fines generales.
Algunos troncos son
más flexibles que otros
y, mediante corto es-
fuerzo, un hombro o
\~ ~
.<:»
~
\ e
, una cadera puede bajar J\ ti
ti ..
t o subir para expresar
más acción,
1( ,/;;
12) ,y i I
r+-Centro
, de
I
gravedad
t -.'/:-----, ~
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í/lf'/j I ( ; ¡
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1,
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J
I
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9!\I \."' :,\) x.;: l\ "
-~~)
Entonces hay que ajustarla a la línea plomada
Estos diagramas se presentan con el fin de \ \ I desde el nacimiento del cuello del esbozo de
ilustrar en qué modo puede facilitarse la \ \ I torso. La pierna que soporta la mayor parte
construcci6n de figuras. Si de un modelo o una \"~ , del peso empuja la cadera hacia arriba. Recuér-
buena fotografía, o la inventiva, se dibujan \ ~ dese: desde justo bajo la rodilla hasta el piso,
los pies y los miembros inferiores, se podrán I ! deberá hacer dos cabezas (o un poco más).
combinar con un esbozo de torso. ' \; Desde la rodilla hasta la línea inferior de la
Primero hay que encontrar la linea de pesantez ¡
) ,-JI' cadera otras dos cabezas (o un poco menos).
(o línea del centro de gravedad) hasta el pie o ...,
¡ )'d' 1I El resto de la figura hasta arriba otras cuatro
los pies, que aparenten soportar el cuerpo. L/t...__,) cabezas (incluyendo la cabeza misma).
.
•
53
simplificación de la región pélvica
Espinazo ilíaco
anterior superior
Sacro __:.._--:..;- ~.,..-!'\I'__"",
Coxio
Cresta del
pubis
Masculino
..r ,
La pelvis es el eje mecánico de la estructura humana. Es un anillo en forma de
.,0 \
cuenca compuesto de cinco fuertes huesos fusionados. A cada lado bay un hueso
de la cadera compuesto de íleon, isquion y pubis. Detrás están los otros dos,
v-v,
•'l..
V,;-.'Ú ~
·~s.p ~ I "
~q, ~t "
el sacro y el coxis, que son realmente parte del espinazo y están firmemente \t 1
unidos a las caderas. Más arriba se encuentra una comparaci6n entre la pelvis \.1.>' \ »:»
femenina y la masculina. Ésta es más estrecha y compacta, la femenina más
ancha y espaciosa. Las formas esbozadas en forma abreviada, arriba y a la
a<;.;
~~""';'
~
.
.~
.....
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'%.... \
\.
('
\?,,.
'1 --:::>
-...
derecha, resultan útiles cuando se construyen figuras. '
El dibujo
~
~ r"t. j
!)t "".si6"
.~
I~'
,r--..".,. \ de la dere- .:;I ..__. j _.'
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v \ F"'-' _ s ; -_ cha facilita el ~(\ /~ '\...
\~ "~ ~ r: \.
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.t ~ -;
~.,.
L
l'
(
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\ movimiento de
l~s huesos, de la
p'ema. V_ el
.... r ~ . '"'\. '~
,~~r \ ':"I".-;0=:,
'\. _____ I
" ,
't.r.¿..../'../ ~
"
I
7
/ I ~, formas estilizadas de los huesos de la pelvis. El anillo ilíaco más .e-: ~ ...¡
~ ''\.-,. pr6x:imo al dibujante se aplana cuando la figura gira. Estas l §1
,( __./:;'- ....._~_~
.,.",.fI'
formas estilizadas no deben emplearse en los perfiles, . i.::! (
54
otras diferencias entre las caderas de hombres y muieres
¡
I í
I
I
I A la izquierda, véase \'"¡ ,,/
1,
\ ~/ \
\
01
~, (
I " cómo el peso de la
./ parte superior del
cuerpo sobre la
:
~
!j,. ..
..
",,: ¡.
r"',r,
J
,
I
\ ~I I
columna vertebral se ¡.
i ~I!'t... ¡
I
pasa a la pelvis y al
t
>'. ••l \. d~\ ~- eje del fémur en la \
\1\
i+~J,· ::;;( '\). pierna. El anillo
) punteado es la parte
\
\
,,,..... . ';",
/" J.!..,..
\ '
.' h'}f, /
.... l'i:r\
. (1-' V r, \ más gruesa de toda la \
, "1~''''~
""':>I<~
(í
B\)
~.~\ \t, ..A!
",,1, ,,:
)r (1 V/({'~Q,~ \, osamenta pélvica. ." \
( . ~?l
t'~
...'l,
,:~' , ~1t\}' ~.I
{ , .." \ \.
I
Los discos ilíacos en
'~
\
\
I
./.
,
I
I '
I
,. .1
\ j ¡,t
forma de bandejas
"r .
I \ ,fJ
, ,,/
,
j.
lados, protegen Jos
\,
I \'-1
¡I i
órganos intestinales ,
\
I . f
,
~i r,
inferiores. Los anillos
.
'. ~
t.\\ del isqui6n abajo,
sostienen el cuerpo
i.
~"¡
,
en posición sentada.
MASCULINA MASCULINA FEMENINA FEMENINA
A la derecha están dos vistas
comparativas de lado de los huesos "
pélvicos masculino y femenino. No 1'
\ "
sólo la pelvis femenina se inclina ~ ,,~;:;
hacia adelante, sino que el espinazo
ilíaco superior se extiende hacia I
.}
fuera (área oscura); mientras que
el canto del pubis que está debajo
retrocede. También el sacro, en la
parte de atrás, retrocede "
considerablemente más que en el
hombre. Además de ser más alta ,Q
(extensión oscura) la estructura
masculina es más perpendicular.
Estas diferencias se manifiestan en
la manera exterior de llevar las
caderas (véanse A y B en los MASCULINA FEMENINA
diagramas más arriba). / .....,
,/ (
El esbozo a la izquierda, insiste sobre la / .. ,/
•,t'·/·"'··
acción independiente entre el área del
pecho y la región pélvica. No sólo ambas
regiones pueden girar en distintas
direcciones, sino que una puede inclinarse
hacia arriba y la otra hacia abajo. De
este modo, la acci6n de la figura debe
registrarse antes en el tronco, para .
después transmitirse a las extremidades. \
,
I
En el diseño simplificado de la derecha,
obsérvense las dos zonas sombreadas. La
línea frontal del muslo va oblicuamente
hacia el canto ilíaco. El otro saliente que
\ f
)
aparece muchas veces en la superficie es {
la décima costilla; de prolongarse, la línea
de ésta coincidiría con la parte superior f
de la nalga. Deben recordarse estas zonas i\
del tórax; son útiles cuando se trata de
diseñar figuras. ... --
55
empleo de tormos abreviadas
de los huesos \
.JAL _ ..
,
.; ,., '\ ~,
..~~\ " I ~
10
~ '(>
( .~
~ J
1
.
1
I
I
t
'.
•
\
\
\
•
Aquí tenemos una descomposición y simplificación del esqueleto, \
que demuestra cómo pueden usarse las formas abreviadas de los : .
huesos. Las rayas negras a la extrema derecha son las partes óseas \ \:"
ti:
,I~ -
,;._.";\ -. -.
ti:\.
que se harán más notables más probablemente en la anatomía· \"\ .
~upe.rficial. Pueden localizarse en el tórax completo arriba y a la \, \ , (1 ~~\
i
" ,
sobre la c~a1 se (\' ·'....'29·'·i ;:.;):.. /
ha construido la i ,.......,.:..¡.. / ! í
fi19ura. Obsé r- °° 0
I ,~...
(
I '. /~r..:: " '.- (
vense los tama- .: ~ i~.~I ••'
\
0,
ños proporcio- I '
_..'.'
nados de la caja ~
torácica y la .!
í 200a pélvica. \ I
\..' I
(-:\ ¡;~)'\
,,~ -¡ .....r-
.;¡
!
.:
A la izquierda,
obsérvese el anillo
/", .. --,~ \
'.
forma de la pelvis. /. .j~
. \
Compruébese con la
formación ósea . __- _.:_'\. ,.
detallada.
56
comprobando la anatomía superficial
por las formas de los huesos
MÚSCULO ESTERNOCLEIDO·
~ MASTOIDEO
MÚSCULO TRAPf.(;IO
,~;;~:\\ CL.-4.V1CULA
MÚSCULO
TOlDES
ESTERNON
TORAX
(24 COST lLLAS)
CRHSTA ¡LlACA
Como lo ilustra la figura de ,lNTERJOR
esqueleto que antecede, la región SUPERIOR
pectoral debe ser considerada LIGAMENTO DE
como una masa sólida. Como tal, POUPART
puede girar o inclinarse sobre
el tallo flexible del espinazo, MÚSCULO T/·;NSOR
57
planos y solidez
La tercera dirnen-
si6n de profundi-
dad en la figura
humana se adquiere
mejor señalando los
planos existentes.
Estos planos no son
llanos con orillas
definidas, sino
que se represen-
tan como partes
de la anatomía que
es, en su mayor par-
te, frente, costado,
espalda, arriba o abajo.
La luz y las sombras ...
son esenciales, pero éstas
no escasean en forma al-
guna. A la izquierda, la
fuente de luz procede de
arriba; de ahí que las for-
mas seccionales parezcan
"inclinarse hacia adelante"
en la sombra. A la derecha,
obsérvese el "reborde" que
aparece en la mitad, de
arriba y abajo, de la figura.
Este es el resultado de una
luz fuerte que procede de
atrás con una luz que se
refleja visiblemente en-
frente. Aun cuando no se produzca ángulo visible, la sombra atrapa un cambio
58
Mientras que a la iz-
quierda la preocupación
principal es la silueta de
la figura, a la derecha se
acentúa la línea que on-
dca por toda ella. Esta
línea puede advertirse
totalmente en la cstruc-
tura "2" o puede cruzar
la estructura de un lado
a OtTO,"3". El artista
puede trazar ligera-
mente sobre su papel
las lineas de movimiento
y construir a su alrede-
1 dor localizando la posi-
ción de la cabeza, la
Todas las flechas nc- línea del cuello, la de los
~ del esbozo a la \ hombros. de las caderas,
derecha Corman parte \:, la posición del codo y
.:
del contorno de la Iigura, las rodillas, etc.
Cada una de ellas señala
hacia otra flecha separada
por una línea punteada.
\
No todas las posturas se
-~l~,.'
!
alinearán de este modo,
pero es muy frecuente que
baya lineas de dirección ~ 4' \\\~
continuadas que pueden
ser cómodamente observa-
das y subrayadas en al-
.,
l' f, í
,/~~Y
t I 1
guna parte de la cornposi-
I 1\ \ ./1
\jA
ción. Este es el punto: ,! 1
¿cuáles son las líneas del
modelo relacionadas con / .\
4
las demás líneas? Este \.-..-_ __
modo de pensar cuando
se dibuja lo hace a uno
ver la totalidad del modelo
~'~j:]
)./ / "/\ Sirve también de
mucho (a la iz-
en vez de hacerlo esclavo
del detalle. ;--" .."., ~ .... tJ-..:-;_./. \.
' ,.w..
quierda) reconocer
la colocación de las
/' -~ )¡:.:i. .,:,~!!"""", l¡ ) secciones del cuer-
_---- ..
.. \
Jí.?''.f:....
.lJt
_.....,.....__----.
\
./'
»:
.//
po. unas en relación
con otras. El cuello
;l "( /. --~~~._e-'~- no está asentado
perpendicularmente,
ni tampoco las
~ -. ---' _ _. _'--,,,....._
.. -. -, .)~~. caderas.
Id;fj ) . ..~.~
17¿r~ ~j
.• /";
.~~1,t
f ).. l.)' Una figura que se
!' ~
~..
'~I1J
~.
¡'/\_,j
.\~. ( \ • está moviendo _ .• (
,-~ r I \" puede interprc- .
(l,.' ----<,
~¡} /~I'I\:l'_\\ ~.\.' \
~,~ \.
~:;:::i~~~:n¿n
rección de líneas
;..:': ,
'\
(1/.~\. ~~,"-';\
j j '\ '\ \~clón
.....
~.ut~~ I~oc~~~o
de las seccio-
(':
¡t
I -,
\l
:
l:, "
¡
~
, \
.._> l"'_¡
(j ~
de la construcción interior merecerá la
pena cuando se necesite una ilustraci6n
de la figura completa. Oímos con Ire-
cuencia: "pero no parece natural". PO(
'1\ r~J._~1"
--:~~o""' ......' ~\..\...'\.- } ciones y de la incapacidad para
\'-: /{~/ · ~'.4 j. " dejar espacio al ajuste anat6mico
~".. [. / -: (/ ~ ~,o.,.. ..h l/{f' _ interior. En cierto sentido resulta
-1 )-~'_'~_L le", ,) (\''' ~ _ ....._;.I.h~ ~\ ..1 p~:a?6jico .qu~ no haya nada t~n
... -, ~.-, __ ~~ ;T-=- /.-7 ~ T n difícil de dibujar como la hurnani-
I~'-,
'./.~,'" I \,,~ _ j dad, cuando vivimos en medio de
f ,- -~ ~,...~ -'"'\ella v formamos parte de ella.
No se pueden dibujar! :~,~ ,\(\1\ 1'/1 ~ fA
los huesos internos o la / 1_ • r.. r- ,,\. ~ i )ll(lf/L
lRI>'
J" f'J'>'/~)'~'~........
"'\'
~~ /" .~"~
t(
? ( ~ ....
" 1 f. " .
La práctica y la expe- \~ I! pecio para construir torsos \
superar el método del tra-
" 0". ""':.; ,
I
J.
», 'f
plante, a igura se encuco-
)' d
ira sobreId todoP de Irenie
e espa as. ero de e
b o
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tlrfS\ / .; ///
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1,1
')'"'''X)! , ,lit \ \
/
..,!\ l.'1 frr~
. l' \\,; l'
Í
l·
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,\ ~
L_
'-.
--=-
A la izquierda está un perfil con
escorzo parcial. Hay que pensar
,;/
i'
~, \\ f
i f..
r ~ \. \ , \ \ \ en el pecho y las caderas como en
,~ i I1 f'.' ", ", ~ " •
i} \
'\
bloqucs soTdI os. Ob'servese que h ay
'¡ ~ ~ l' puntos de referencia en cada uno
I l'
'"\
, 1
I
'
1.
60
,....__.
~-..........\ - •_-,;--'
- de los tres esbozos.
como cooperan hombros y caderas
¡ ~
No es menester decir que las dos piernas de un ser l
humano son sus únicos medios de mantenerse en pie. ~
¿ Qué sucede si se aliviana a una pierna de su parte X "r¡
de peso? Que la otra asume mayor carga. f\ ;
Hasta. una mesa pesada de cuatro palas tiende a ~ t f
inclinarse de lado si la pata correspondiente a ese lado l
T
..'f ,
.4-
I
I
I
I
61
la parte posterior de la figura humana
,1
tI
\
\\
\\ í
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! '_
\.l' !
1, ,
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1
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f
1'
Practíquense diseños
-r
" :¡i
de la espalda tan
simplificados ./
f ;
"i. :'
¡\;. \_
como los de ('_'"
la derecha. VéasC".' i
--\ -.} '~J\'
-_
,
r
62
relación entre la parte
anterior y posterior
"
63
el manejo. del lápiz al esbozar figuras
En la figura 3, se emplean
líneas múltiples. Hay que
proceder por trazos ligeros
y dóciles. Debe uno pensar
en las diversas partes en
relación con el todo.
64
apuntes sobre el cuello
Conviene que el principiante guarde en la mente estos hechos referentes a la forma del cuello:
EQUIVOCADO CORRECTO
¡
¡
cuello es de inclinación hacia
delante, alejándose de los
,1/ l
La vista lateral del cuello es // .f
pocas veces perpendicular. / i hombros. Este ángulo suele
,1
ser más pronunciado en la
1 2 mujer que en el hombre.
6
s
Los costados del cuello son
pocas veces paralelos entre
sí en punto alguno.
/1J Las líneas van disminu-
yendo de acuerdo con la
forma particular y la
colocación de los músculos
7 S del cuello.
El grupo secundario en
la zona de la nuez está
casi oculto. Esta parte
del cuello femenino se
proyecta ligeramente en
forma redondeada.
65
....--:---
( J '. Uni6n con la cresta
I _- ...._,_.) del omoplato 1', (),
Base del t~ ...(
__a \ \'l 1.,,-
\'\b
Esternocleido-
cráneo~ \( mastoideo
'~j¡''Y \
t¡.5 ~,
~-
-- .......
./
.
_-
_'
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-:_.~VER~'CL~
~C-!"
C~---,,~
"
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~",., .>.
.. ~:- I ~
~
:;.,'
~1'
SOBRE EL CCELLO I'/'
.
~/
~/í'
/
J
~,(
-,
3 En un cuello de hombre alta-
1 En el cuello corriente, la mente desarrollado, la distan-
distancia más cona que lo 2 Las siete vértebras superiores cia más estrecha que lo atra-
atraviese es donde el esrer- constituyen el cuello. Aqui viese puede estar un poco
nocleido-mastoieleo parece han sido dejados de lado el debajo de las orejas. El
desaparecer del otro lado trapecio y el estcrnocleido- cstcrnoclcido-rnastoídeo se
del trapecio. mastoideo. Basta con poner hincha en el centro.
las letras una encima ele otra.
(liT ., Saliente
~ 4 5 Cuando
J
Cuando el cuerpo el Cuerpo está . f.' ~ muscular
,~,---- ~ está erecto, hay: inclinado hacia delante
(barbiHa para abajo y
., -.~
I '~, ~ Aquí, un pequeño espalda encorvada) '!>l ~ 7~ vértebra (punto
resulta lo inverso, salvo más alto de todo
~huC('o
f Aquí un saliente (ha- lo de la 7' vértebra. el espinazo)
I I
\ \ lIcia la 7. vértebra
\\\, ~ cervical] Espinazo visible
\
"
• / Un canal aqui
J
1
6 • 1 I
\
\
• I del cuello se trenza con el trapecio.
\ '~ El resultado es que la piel se arruga.
-'L...__...._..._'\
66
explicación y dibujo de cuellos
/ ~--r 4
líneas media y baja del
cuello (véanse las ne-
( '\.._j chas abajo). .
J~ Fuertemente iluminada y
!
con sombras, la parte baja
del músculo esternocleido-
mastoideo puede aparecer
afilado. Al hincharse el Poco espacio para la nuez, pues en las
músculo hacia arriba, el án- mujeres esta zona no es tan saliente
gulo de la sombra se suaviza. como en los hombres.
67
tipos de cuellos y líneas de los hombros
68
lo que debe recordarse
al dibujar hombros
(
como se ve en el dibujo de la derecha.
s. ,
-~
-t_¿- j... __I~
. 2 \
Por lo general, los hom- Localícese y esbócese el Recórtense las esquinas El nacimiento del cuello estará
bros miden unas cuatro trapecio a la base del de los hombros para ob- ligeramente por debajo de la
veces el ancho del cue- cuello. La parte supe- tener la parte superior linea con que se empezó a dibu-
llo. En una línea de rior (linea punteada) de los músculos deltoides. jar. Las líneas de la clavícula
esbozo (a) colóquese un no es indispensable. Localícense los sobacos en cada uno de los lados se in-
cuadro (b) con la debajo del punto de las clinarán ligeramente hacia él.
barbilla encima. cortas lineas oblícuas de Lineas cortas y oblicuas por
cada lado del cuello. encima de las axilas sugieren
los huecos de los hombros.
69
la forma de los hombros
2
No debe olvidarce que e es el único punto del
sistema de los hombros que se encuentre fijo;
es decir, las clavículas están sujetadas al estero
nón por ligamentos. Los puntos a y b pueden
moverse varias pulgadas, mientras que e per-
manece inmóvil. Al levantarse el hombro y
Se piensa a menudo en el hombro como en algo que se disuelve recogerse, el punto a parece montar sobre el
en la zona del pecho, sin forma propia. Desde delante siempre extremo exterior de la clavícula b,
hay un saliente, sin que lo afecte para nada la postura del brazo.
Hay que pensar en la parte superior del brazo como si montara
sobre la parte superior del torso: a por encima de b.
Estemocleido-
mastoideo
Ap6fisis acrornial Trapecio
del omoplato
Deltoides
Apófisis I
coracoides ~
del omoplato
. L.
Cabeza Tríceps
húmero ~~
Superficie ~~.
interior; .;.,"
del omoplato -
4
Costillas
6
Esto es algo que puede ser útil al señalar la
dimensión entre los hombros. Es el "abanico"
o arco de huecos; los dos de fuera son más
5 Obsérvese arriba la depresión en la anatomía super- destacados; los tres de dentro pueden ser
ficial entre las prominencias de la articulación del menos acentuados. En algunas personas, unos
hombro y la región de la caja torácica. Es frecuente se ven más que otros.
ver una sombra en esa depresión.
70
más conocimiento sobre el área de los omóplatos
r/~'" ~
\,
<,
<.
,',,~, .
;,.",
'\
\
[ ...........
">«
/ ."..........
\
-\_---- .: 1 -...'~" __/' Veamos el omoplato que sobresale de la
espalda en la fig. 2. Sigamos el mismo
arco que en la fig. 1. En la 3, examine-
Cuando se pone la mano sobre el mos el omoplato simplificado que causa
hombro, en la posición que vemos arriba, ese saliente (para información más
un arco que partiera de la parte baja del pormenorizada sobre ese hueso, véase la
omoplato tocaría del mismo modo la ug, 6 más abajo). En 4, obsérvese el músculo deltoides
parte baja del deltoides (gran músculo redondeado sobre los huesos, que causa una depresión evidente
del hombro) y pasarla por la muñeca. en el brazo, donde cruza el arco.
Obsérvese que la línea punteada desde la
punta de los dedos rodea el hombro. La
muñeca se encuentra probablemente a
igual distancia del codo y de la parte
posterior del hombro.
A la derecha:
esbozo simpli-
ficado de los
omoplatos
5 Visto de
6 Visto de
7 Vista exterior
f sobresale frente espaldas
mucho a. Apófisis acromial g. Limite externo o axilar
b. Fosa mfra-espinal h. AnguJo inferior
c. Superficie anterior o i. Ángulo medio
a & .. ventral j. Fosa supra-espinal
sobresalen d. Cavidad glenoide (para k. Cresta
algo . cabeza del húmero) 1. Límite superior
menos e. Apófisis coracoides
f. Límite interior o
vertebral
i se ve En la fig. 10,
pocas obsérvese cómo la
veces subestructura del
omoplato forma t
una base para la
articulación del ~
brazo (vista \,
,¡
ligeramente
Canto del
omoplato
...
1 omoplato
:~
\~~
xil~·; \'\
\
!
/1
(
1. Véase c6mo las superficies el canto del omoplato así como el 3. Desde esta articulaci6n externa
exteriores delatan la estructura limite interno de ese hueso muy (indicada por X) el canto del
subyacente. Estas salientes son aparente. El punto duro arriba y omoplato y la clavícula retroceden
importantes porque encuentran su fuera del hombro (sienta el suyo de cada lado. En el punto de cada
expresión a través de la ropa, aun propio) es la apófisis acromial. flecha, arriba, los dos huesos se
cuando ésta no vaya ajustada. Precisamente dentro de ese punto vuelven visibles. El movimiento del
se encuentra sujeta la clavícula y brazo hace que se deliaéen más
2. Compárese el exterior en la muestra un saliente visible al distintamente. i Observe los
primera ilustraci6n con el conjunto moverse hacia dentro. hombros de la gente!
6seo que se muestra aquí. Obsérvese
Canto del
l'
4. Las flechas de arriba a la iz- : ""'~
quierda señalan el canto que sobre- ~,
sale del omoplato. Esto indica el punto r
que separa la "espalda" de los hom- \., ....¡"~.
L
"--
~~k_j
..)\:~~\~
/
~t[¡J~ '~i~
( f':~
};E
j 5 ~:f
5. Véanse, a la derecha, los dos extremos de la /f{¡
clavícula que sobresalen en la base del cuello. s
M
'l mismo modo, la línea exterior del brazo apunta hacia donde se
originan los cantos del omoplato. Esto, como se ha indicado en
las notas anteriores, es a menudo un bulto en el contorno de la
espalda. Obsérvese también que las distancias "a" y "b" suelen
ser las mismas (entre los puntos negros: el largo del cuello y el
espacio entre la base del cuello y donde se inicia la línea
del brazo.
Los modelos 6 & 7 son distintos para ejemplificar
debidamente estos rasgos.
6 7
72
.4 8 Á B Á B
~ ~ ~I' ~ ~~
I 1 I I 1 ' 1/ !:,¡;.I.-" I 1
para que los hombros ¡ 1 I
I
I I
1: 1 1
1
¡ t.~'~r/.'~¡
11 ~
\ : 1 \;j ~ I
tengan asoecto
~
natural :1\ :
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1: I
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1-- ~~\\
~ ( ~.,;;;::'~;:
:... ~~
~
Tampoco es
-
2 \ \
f:' _.. ,.-
3
Como el arco de los
~\..\.\\
\ \ \1
\
,
I
l
éste el caso, salvo
cuando los hombros
se forzan hacia atrás.
modelo está de pie,
en posici6n de
firmes, o forzando
los hombros puede
producirse este
mientras que se ve de
frente el hombro B.
De ahí que la distan-
cia A sea mayor
que B.
4 \ caso.
:"
ljJ ,
t 7
Arriba y abajo, las flechas
Hasta de perfil están señalan el canto superior de los
a veces los hombros hombros (parte superior del
hacia adelante, reve- músculo trapecio).
Cuando se levantan los codos y se lanzan lando parte de la
loshombros hacia delante, la barbilla espalda (véase lo
puedeser empujada hacia atrás haciendo recto del omoplato en
que la raíz central del cuello (X central) la llave).
esté mucho más atrás que los puntos de
los hombros. Abajo y a la izquierda está
Primera 8 la vista, desde arriba, de la
estructura del arco forma-
vér- Costilla do por los huesos del hom-
bro. El único punto fijo es
el del esternón, que da El músculo deltoi-
mucha libertad al arco. des cubre la parte
Los hombros pueden mo- exterior del hom-
verse hacia adelante
desde el centro de) pe-
1\
I
bro (línea puntea-
da). La X muestra
cho, como lo indican ,I los puntos en que
las líneas punteadas. se une con la cla-
Esternón Clavícula vícula y el
omoplato.
73
los huesos y músculos del brazo
-""
OELTOlDE
,
Jo
, J
I t
I .').
( . I
lIt
I / •
. //'.;
u rcsso« CARPOUUJAR
,. f '"
/.2- '/'f
liXTIlNSOflES DEL PUUlAR ,I
•
fj EXTReMO DEL COUTO
~m~~~o:'~dad~
~.~) .
tienen dos uniones: un origen, por J '\
~
4
~
_~DEL_T_O'_D_ES_
I
DELTO/DES
1
se contrae el .tejido.muscular en HOMBIlO .
el centro, la insercíén se mueve ~
hacia el origen. Los tendones I _,
unen el músculo al hueso y ocupan .'
menos espacio.
COlUTO
74
indicaciones para dibujar el brazo
1
,- ,'1
El brazo no cuelga recto. Su posición :-~~\/r:-::::"' _
de reposo a un costado es un ángulo
hacia delante, formado en el codo. Si
se dibujara una linea recta desde la
base del cráneo hacia aba jo, llegaría
cerca del centro del deltoides (músculo
grande del hombro). La mano cuelga
delante de esa línea; a menudo el ('
nudillo se aproximará o pasará justo
detrás de la línea frontal del muslo.
Los esbozos a la derecha indican
también que, en la espalda, la cintura
desaparece detrás del codo en reposo.
3
A la izquierda y
I
4
El brazo no tiene
lados paralelos. La
distancia desde el
debajo, obsérvense los
puntos de referencia
del brazo.
---r-
J~
hombro (a) hasta el I
codo (b) es igual o
muy semejante a la
:~n~
te:;!: ~
primera articulación
~
. de los_~_ed_O_S
__(C_)_. -+
\ e
6
Resulta sorprendente que la distancia
entre la muñeca y la parte interior del
codo sea. en muchos casos, s6lo el
largo de una mano.
I
7
Arriba se encuentran dos
formas naturales de llevar
el brazo. Sobre cada una se
encuentra un hecho que
puede ser muy útil para el
artista que dibuja figura.
75
en que forma se ahusa el brazo
1 Hay dos abusa- 2 La parte mas 3 Ambos brazos a
mieptos en ~l ancha del brazo la izquierda /-
brazo extendi- debajo del del- pertenecen al /
dó. Uno/va de toides está justo tipo esbelto.
rriba ~asta el debajo del plie- .Obsérvense
codo, el otro gue del codo las anchuras
desde el codo (entre los pun- variables a
hasta la mu- tos de referen- través de los
ñeca, Esto es cia). A través codos de la
especialmen- de la parte persona más
te cierto cuan- más ancha de baja y gorda,
do el brazo es- la muñeca la a la derecha.
tá vuelto de distancia es más El brazo iz-
tal modo que pequeña aún quierdo está
pueden verse que en la parte visto Ia través
los salientes más estrecha de los cóndilos;
del brazo (véan- en el' codo de-
(có?1
del n'
húme o recho se ven
se las líneas
eri en el punteadas en el los c6ndilos
- . brazo a la de perfil.
derecha).
5
Al estirarse el brazo, este pun-
to "x" se convierte en
depresión a la superfi-
cie (véanse los tres
brazos a la
derecha).
-'>-.., ~
/HOMERO- . ,".\
_" \;\1('\
.c-> • ~/\\
~~::~~
~'f -"_" I ....
RA.DIO C1)BITO
~'tD'..,
\
76
hechos que facilítan _-
el dibujo del brazo __
.\
r.
I
\ l~J
~,_J_'~
\ MOSCULOS'! TENDONES
'S-'~~
rc ....--T.. ·.. ~I~.:.......
La línea punteada de la
fig. 6 localiza la arista de]
cúbito y el surco entre el
músculo extensor y el
/.
_-
flexor. Véase la influencia
externa en el brazo masculi-
no (fig. 5) y el femenino
(fig. 7).
\
),1
77
el brazo extendido
,~7~ I ~
I
~
~ ~.}
_+
~:~
I~~\
~\ ~
~~/
/'
Demasiados estudiantes se imaginan
que los bordes de) brazo extendido son más rectos
\1'~ ~~\,
~ de lo que son. Los cuatro salientes superiores que "
\ ... deben buscarse e indicarse son (arriba): 1, la mu- ..'
t\
más ostensible.
. x>
\ 4 ¿ ~ , =>'~
Cuando la mano se lleva hacia atrás (como aquí) los músculos tensores . \
----------
del antebrazo que realizan el movimiento se hinchan y suben (a) mientras
5 que Jos flexores (b) descansan,
~~ -'-
------......;;
78
4
Más arriba, obsérvense los hoyuelos superficiales:
delante del radio en la muñeca (a), debajo del cúbito
detrás de la muñeca (b), el hueco interior del codo (e)
y la depresi6n del olécranon del cúbito cuando se
dobla el codo a más de 90° (d).
5 A la derecha, obsérvese
romo limitan el antebrazo
cuatro demarcaciones. I
79
observando la estructura del codo
ORA/(> DIlRfCI/O
DOB/.ADO, POR FlJf.RA
1 I--_ I
1
\
FX7·foND/DO.
POR PI'ERA
2
¡
~
Wfil
(
\
\
\
\
\
l
I
1,
I
Más arriba se encuentra la estructura ósea de la articulación del codo derecho.
Tres partes óseas aparecen a la superficie; los salientes interior y exterior o
c6ndilos del húmero y la proyección de abajo, o sea el olécranon del cúbito. El
c6ndilo exterior (señalado con "x") es visible cuando se dobla el brazo, pero se
convierte en depresión de la superficie cuando está derecho el brazo. En su
extremo del codo, el cúbito es grueso y se une al húmero para formar una bi-
sagra. El extremo del radio apenas se nota desde fuera, pero es bueno saber
que ese pequeño disco grueso gira cada vez que gira la muñeca, mientras el En la fig. A, las tres líneas
cúbito sigue en su lugar. En esta acción de la muñeca, todo el radio gira sobre negras son las partes óseas de
el cúbito. Aquí el radio es pequeño; en el lado de la muñeca correspondiente al la ligo B que pueden verse
pulgar, es grande. Lo contrario sucede con el cúbito. Aquí es grande; en el lado en la superficie. La línea
de la muñeca correspondiente al meñique, es pequeño. En cierto sentido, el radio punteada pasa por los c6n-
"corresponde" a la muñeca y el cúbito al codo. dilos que representan el eje
..... de dirección por el que
opera el cúbito.
) !
Si miramos el codo desde abajo, en la fig.
e, se puede ver muy claramente la estruc-
tura ósea de la articulación en la fig. D.
80
para que el codo parezca correcto
1
Cuando mira uno la parte interior
del brazo doblado, debe averiguar ~) La punta del ~úbito (01&ra-
de por qué, desde la mayor parte \ non) se manifiesta exterior-
de los ángulos visuales, bay una mente más que cualquier
pequeña zona plana al terminar otro hueso del cuerpo.
el codo. Dos salientes óseos la
forman: el olécranon del cúbito
el cóndilo interior del húmero.
3
El cóndilo interior del hú-
mero es muy agudo y está
casi a flor de piel.
1
I
m
~\
\ (;~I¡
~~"""i
'~~., .i
\ \
I
" \ ~
/ ~1!.
J,Y I
7
Tendrá usted necesidad
. Ir \
1 de dibujar muchas ve-
ces el brazo desde fuera
\ U
\ en esta posición; debe
reco~~~~::parte cóncava
6 Desde la parte de dentro, un án- B del codo está en el
gulo corto y aplastado que parte antebrazo, y la con-
del brazo (A); desde la parte exte-
rior un deslizamiento cóncavo \ ~vexa en el brazo,
superficial del brazo a una parte
redondeada (B).
81
una forma simplificada de dibujar la mano
,
.~.
/ 1 Una línea límite, trazada
todo alrededor de la su- 2 Llevando una linea desde
I
perficie palmar de la mano la muñeca, encerramos la
presenta la apariencia de / superficie de los dedos.
\ una plancha. Es 1a forma El valioso auxiliar de la
I1 ideal para lanzar o em-
pujar. La simple linea
mano, el pulgar, se en-
corva hacia los dedos para
} exterior de la mano
humana posee una gran
belleza de forma.
I, cooperar con ellos, pues
sin su ayuda serían
inútiles.
i
.'
~,-
I
... ,
i--~""
2,
---+-.....:.,,¡._
ralo Las junturas de los
dedos siguen también la
curva indicada El arco
superior empieza en la
linea del pulgar y termina
sos más abajo y el pulgar -,;,/' -" ._. -,'" en la misma. El arco
5 llega hasta -un poco más medio empieza en la línea
arriba de la línea curva de central inicial y termina
base de los cuatro dedos. , en la misma recta del
pulgar, (Véanse los trián-
gulos negros) .
\... ...
_._ -1-"-";'--""_____ .?--!!----
,
"
82
Cuando se pone la ma-
llO recta, del modo en
83
la mano-vista lateral simplificada
\
8 El pulgar, tendido a lo largo de la )
4 La vista lateral terminada tiene todas las lí- mano, provocará una contracci6n de la
neas modernas de un cohete de alta velocidad. base del pulgar, de ahí esta forma elíptica .
...
los huesos de la mano
Cuando
cierra uno
Ningún movimiento lateral el puño, es-
en esos huesos planos. los huesos pla-
El pulgar
es capaz de
I separarse a
Aquí, algo de movilidad. una distancia
Aquí, prácticamente, no hay movilidad. doble de la que
Aquí, gran movilidad.' separa los de-
dos entre sí.
85
I
I
I
, la palma de la mano
I
LA MANO CORTA
-- ------_ 4
EL ARCO
... - .. - -- - ~.
'.. .....
Estire Ud. sus dedos y
júntelos para que estén
Este es un cuadro el uno al lado del otro. La palma corta com-
superpuesto en la
palma larga. Obsér-
vese dónde lo cor-
tan las líneas de
'i - -~
Los salientes de
Se ajustan porque todas
las articulaciones de los
huesos de los dedos se es-
calonan. Su posici6n
parada con un cua-
dro. La principal
diferencia entre am-
bos está en las super-
contorno. los huesos "arqueada" ayuda a su , ficies superiores
alternancia. \, indicadas COn "x".
de los dedos se
ajustan a las de-
presiones. (Dor-
so de la mano ...
huesos juntados)
16
arrugas de los dedos, simplificadas
Obsérvese que las líneas de Estos dobleces de la piel son de
separaci6n entre 105 cojinetes Puede DO dibujarse en un mucha ayuda para mostrar los
de dentro de los dedos lle- dedo recto, pero una huella dedos escorzados. Hay que pensar
gan más o menos hasta la de la arruga siempre está ahí. en cada una de Lassecciones del
mitad de éstos. No importa la dedo como en un cilindro ajustado
posición en que estén. Esas a otro cilindro o "lata". La
arrugas se acentúan más cuan- arruga de piel se convierte en un
do se doblan los dedos. Examine reborde parcial de la lata.
Ud. los suyos propios.
Compárense los diagramas con
las manos, de A a D.
V éanse esos dedos
en la mano "A".
87
la mano que escribe
3 El segundo dedo se
encuentra general-
mente debajo de
la pluma o lápiz,
aunque no siempre.
Los tres últimos dedos
escalonados en posición.
La mano
5 medio en
el aire, el
peso repo-
sa sobre la
El centro del
6 Arriba y abajo, se ,. lápiz reposa
encuentran el --=-_'
sobre la piel
pulgar y el índice. carnosa, en-
tre las arru-
gas que están
entre el
índice
del
pulgar.
88
1 El
el puño
dibujo de la mano cerrada
exige la expresión de una ten-
':>F\31,...--
El pulg-ar hace lo que puede
por doblarse también, Cuanto
más se cierra, más se aproxi-
sión extremada en los tendo- ma el pulgar a la forma
nes ocultos dentro de In mano, cuadrada. Obsérvense los
así como de la piel tensa en muchos repliegues adentro.
el exterior.
objeto en
In mano ce-
rrada pcr-
mm: ali-
near los
dedos más
~
La red entre los dedos está \
tensa .. las líneas siempre 9 El extremo del pulgar
indican el lado dc la mano cae sobre los dos
en que está cl pulaar. primeros dedos.
89
practicando el boceto
No hay que desanimarse con el dibujo de las manos. No ha vivido un solo artista que pudiera dibujar la mano humana
en cualquier posición sin tener que esforzarse un poco. Todos tenemos un modelo cerca: en el extremo de nuestro
brazo. Eventualmente, se puede emplear un espejo. Se pueden examinar fotografías de manos. Hay que pensar en
términos de interior, muñeca y dedos. A veces sirve imaginarse la mano entera dentro de líneas que la limitan.
LA MANO ABIERTA
~---
\ ~--_.
,},~~5r~
/ \.. \~"(""\ A ~~~
90
métodos para dibujar la pierna
La postura natural del hombre no es con
Aquí tenemos varios ejercicios para comprender los talones juntos, sino con los pies
bien la construcción de la pierna. separados por algunas pulgadas. Si se
traza una línea desde la parte superior y
exterior del muslo (b), perpendicular al
suelo. el punto de contacto (e) puede ser
la bola del pie, justo detrás del dedo gor-
h do que soporta gran parte del peso del
~
cuerpo. Después, trácese una línea
I i:: oblícua desde el punto "e" hasta la cruz
I I
~
\ '\~cI\
1, '"
l' ~
(a). Este comienzo permitirá referencias
con las que se pueda trabajar.
1\
!
dibujar la pierna femenina, A la 1
) izquierda, dos lineas convergentes I ¡
I \
I
en los tobillos sólo necesitan tener
abultamientos en a, b, c y d para
;' formular una forma correcta; a y d
! I 1"
1
A la derecha, obsérvese el largo rectán-
gulo dividido en dos en ambos sentidos.
La rodilla está justo encima de la linea
¡jll) ,¡
/ media. La parte frontal de la pierna
sigue la línea central (punteada) hasta X~.¡ .1 r
I .¡
\
el punto de Y4. La parte trasera de la
pierna abandona sólo en dos puntos el
rectángulo. Si el zapato tiene el tacón
más bajo, entonces el dedo gordo
puede salir delante del rectángulo l ' ¡
l~l
total.
-----...------.z-//
! 1 1I j r '
. /
---~_.----~~---_
I ---~-¿-- --..
PIERNA
DERF.CI-IA ..,- ~ -,
J
~. ..._--.....
-~~..._.----_.--.-~--......,. __---- .._ _
------ -----1!
2
---:;:::::::::::_;:-;..:.=~
-_.._.::.:::---
~...._ ......... --_ ...
I ------~----
92
huesos de la pierna
que aparecen
en la superficie
~ Arriba el gran trocánter del
fémur debe ser citado, aunque
se manifiesta principalmente
cuando la pierna está extendida
,t;t\~) y soporta el peso del cuerpo. La
cov\j' \\ columna de) fémur siempre está
~ envuelta en músculo, pero el
cóndilo externo del fémur apa-
é·$.~ rece (lo mismo que el cóndilo
~\t\~C\)'~"interno en la pierna más ale-
"~\~~1'l
c{;"'i" .
',~(I~~\'\\jada). La rótula y el ligamento
':;fe, ~..."
que tiene de~~jo se expresan ~n
. '.',,l" todas las posiciones. Los cóndilos
, -t \ externo e interno de la tibia
"../ -:. ;, \ están muy próximos a la piel,
~o .1) pero una delgada capa muscu-
lar los envuelve. La cabeza del
peroné se notará probablemente.
Donde se encuentran relaciona-
das las cuatro "x" es el centro
delantero de la tibia que está
"prácticamente afuera". Parece
como si el peroné apareciera,
y esa faja está casi siempre ahí,
pero es el músculo peroné o la-
teral largo lo que se extiende
a lo largo del peroné. La extre-
midad inferior del peroné
(maléolo externo) sobresale
siempre. La dirección de la luz
tiene mucho que ver con la
manifestación de estos huesos.
\~ __ --:
I
~ C !)
I
93
los músculos de la pierna vistos de frente y de espaldas
TF..\SOR DE LA
TASC/A FE3JOIUL Cf.l'TEO .\(AYOR
ADT:CTOR M.~ r08 RECTO ' ....TER. .. O
DEI '",;SU)
RECTO h...TER....
·O
DEL Ml:.SLO ADUCTOR MAYOR
-.-_~II...L SARTORIO SE.\fI.Tl;.....D' vO.\O -+I---J--
RECTO "¡''''7ERiOR
I'ASTO EXTER."iO
VASTO ISTERNO DICEPSF1-..11(1RA J.__.;~Itrt11Tr
FAJA nJOTJnIAJ_-~-Htlflt:'til\,
FAJA DE RiCHER
.........J'-I-~:'TTT BANDA IUOTllJLtL SFMI·MF.If RRA,vOSI.)
RÓTULA
J;SPACJO PUPL/7 so ~.w.,~
ORDO SARTClRW
UCAME ....TO
DE LA ROTULA
SARTORiO
CEMELOS
TlBIAL .L"''TERJOR
CABEZAE..\71:.'R."A-
CABE2.{ INTE.R;'·A CABt:Z.~un ER."¡I
DE LOS GEMELOS
- TIBIA, SUPERFICIE
SUBCUT A,V"EA
F.XTENSOn URGO
DE LOS DEDOS
Debajo se encuentran varios tipos distintos de piernas de mujer. Compruébese la esrrucrura interior de los 1\9 1 y 2 en
relación con los músculos indicados más arriba. El X" 3 es un ejemplo de grasa subcutánea que lo oculta todo menos
la forma general de los huesos y músculo» que se encuentran debajo: sin embargo, ahí están. Compárense las piernas
del tipo NV -l, más pesado, con las del más esbelto ~n 5 y obsérvese que el modelo básico subyacente es el mismo.
94
\
CLOTEO
MEDIO _ .......--1~--
Obsérvense, a la de-
recha, los grandes
músculos vastos exter- ·r~
nos e internos, que se
ven a la superficie (en ...:-
la vista exterior e inte- ~ 1
rior de la pierna). Esos .,
'r
músculos se insertan
en la rótula y estiran t
la pierna. "
También el tend6n
del bíceps, que se mete
en la cabeza del pe-
roné, puede encon-
trarse en evidencia en
la superficie de la CEMELO
CAlJEZA
pierna extendida. INTERNA
95
comprensión de la construcción de la rodilla
RODILLA IL(¿t'IEP.DAOUaLADd,
I'/STA DE.FRE..\'71.
m~ru~
de flexión.
•
\1V~=, ~
\
A 1, derecha, d~~ .. •,
miembro in[erior,: ,. 1
está metido hada . ~ '~
atrás, bajo el muslo. ":~:\" ~',
Localicense los puntos '.,:... - :i-,.
de marcación (x) de la "'",-; .I•
Cig. 2 en la anatomía de t
la superficie de la rodilla. "t "\ '\\.
flg. 1. Estos puntos de mar- ! ,
cación corresponden al dibujo ~ - "f
interior de los huesos de la fig, l '\f~
3. Obsérvese el efecto cuadrado '\ \
de la fig. 2 tal como aparece en la
Hg. 1. Búsquese el ligamento de
la rótula en el medio de la
rodilla, Iig. J.
,
l' "', \
-, \
\ \, ..
'¡ \' ,\
-
'.
.......
_",-/ \
A la izquierda, recuérdese el
" }' I
-cu- (líneas negras}. La
es el sartorio interno que en-
e
~¡ .~.
\ [J .
I
vuelve los cóndilos. Los lados
i de la U son las marcas visibles
í en la piel de los semi tendinosos
I y el bíceps crural que hay de-
bajo. La parte baja de la U es
Vr
..
~
I
(
J
\ al'
i
repliegue.
• i
l ¡- .t A la derecha, sí-
Desde fuera, véase eómo \'3 el contorno: t ganse las línea,
a b al girar
y
las lineas a y b convergen y pasan ¡
delante de los bultos de la rodilla, 1 y la pierna. que
2. La línea de la pantorrilla entra y estaba al lado.
sube (e),
96
tipos de rodillas
\ .:r$ \. \ \ i r
.;.
t I
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\~t·.~/ \
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\ 13 I 4 1
I 15 t 6
FE~1ENINAS Arriba: anatomía superficial de rodillas de mujer, pierna derecha, en contraste con las
rodillas de hombre, más abajo. En cada uno de los casos, la rótula o hueso de la rodilla está justo encima del
centro. L Cuadrada, con dos arrugas horizontales, una debajo de la otra. 2. Redondeada, con una depresión
en el centro. 3. Redondeles superpuestos parcialmente; el redondel de abajo es de tejido adiposo y cubre el
ligamento de la rótula; éste parece mayor que el redondel superior donde se encaja la rótula. 4. Una V
grande, carnosa, que cubre las partes interiores. 5. Revela la estructura interior (véanse los diagramas del
interior) y suele aparecer en algunas rodillas de mujer. 6. El tipo que se dibuja con mayor frecuencia,
redondel doble, el de arriba se superpone parcialmente y el de abajo es algo más pequeño (por ser un
ligamento delineado en parte).
MASCULINAS
En su mayoría, las rodillas masculinas
muestran más músculos que las Iemeninas (véanse los
l.IGAME.\TD seis ejemplos que anteceden). La N9 5 es la de ma-
TEJIDO .~DJI'OSO yor desarrollo. Obsérvese el saliente de Jos músculos
..... I RECTO
"I---H!..... CRUIUI
-+.+-_.;.¡_.J,fftc....,..-tt- f-I VASTO EX?' ERNO
VASTO INTERSO
Arriba se ve UD corte lateral de S.IJlTOPJO
la rodilla que muestra porqué se ""'¡''I'H-;F-fr.-- TF.:XD(J,"{DEI.
CUADR/CF.PS
arruga el contorno cuando la pier- CRURAL
na está estirada. Además de pro-
teger la articulación, la rotula ac-
.w;~.!.!.4~~F+J!- FAJA IVO.TLBIAL
t~
túa como polea, deslizándose sobre
la muesca media del fémur cuando
-,*-'5rfHt- ROTUU
LIGAMENTO DE LA ROTULA \
TEJIDO ADIPOSO .......... \
los músculos frontales del muslo ti- i
(~4la cJmt:lC1'ICd.D
ran del ligamento fijado a Ja tibia. f"" 141 <¿lu!a;
Unos saquitos de flúido, lubrican dr I<jitlp
-'1~~:¡
'<$njunlU'O)
el deslizamiento. / !
•t
(J<:q,"ro.rco~ flu-,do
Compárense las 2 ilustraciones su- '.6mon/<) \
I
perficiales con el diagrama a la 1
I
derecha. TIiBUU:t"LO DE
LA TIBIA FEMENINAS \
\
97
indicaciones útiles para dibujar la pierna
5
Un punto sobre
el cual nunca se
insiste demasiado
es el decalaje,
:'\I f
que existe entre
' ~t I I
las secciones su-
perior e inferior
de la pierna.
Mire Ud, y re
gistre el hecho
en sus dibujos.
r' (
/'<{ti:f
I
6
:1/
t~~ I
/l{~--
¡
\
I
')
La pierna no es Más arriba, obsérvense las V
recta de arriba (Lineas punteadas a ambos Obsérvese cuidadosamente el
abajo. lados) que dan la sensación modelado de la pierna que ante-
de cuñas de arriba abajo. Las cede, y compruébense luego las
lineas interiores en negro están razones por las cuales es así, con-
encima de las lineas negras sultando los músculos que encierra.
dobles. Las piernas de las ilustraciones 1,
6 y 7 están muy desarrolladas
para definición muscular.
9.
la pierna en relación con la figura
., .
r: \'-./
H.
\"'I~{
. 1,
-==-~, - ~ ':¡i _ -=-=~(
5
\' ~ . codo es igual a la de la cadera a la ro-
dilla (a). Del codo a la punta de los
dedos es igual a la línea de la rodilla
hasta el talón (b).
.~. i __ L. )
I _____ A la izquierda, fig. 5: Cuando las extre-
1
I _.// midades están completamente juntas y
,
I
/" dobladas, si la mitad inferior bajo la de
I ;.¡r:=llfNl¡;P'''-._
l =
'~$t¡;%tf. arri~a, el serco del braz? se parea: al de
\
~, .' _'" , la pierna. Ambos se orientan hacia
- ~ " ~el suelo.
' I
I
.: A la derecha, figs. 6, 7) 8 - -....... \ _)
Y 9, diversas vistas de i
n
piernas dobladas debajo ( j
del cuerpo. Cuando los
talones están directa- , .
---~(. - -._ /
i
I
.;
I
, mente debajo, entonces
"
j._---,__'
!) , ,/
ii~" i
l el muslo predomina (véase
también la fig. 4). En la fig. I
I . I
~1'\¡t":l/
ter:- \ - --\_
8, el pie izquierdo está colo- \ ---- ) ¡
/
I
¡
I
cado hacia fuera de tal mo-
do que se ve algo más de
60b/ 7
s; -........., ]a pierna.
"" _ ..-~.-
_., .
~._ .... ..... ,,,,'0'-·
99
elementos básicos
de los pies
J\
j
arco de parte a parte. La
parte superior del empeine
y el arco se CUJ"\-aD paralela-
mente. /
L-~----
rJ~....
(
,. \
f'l/- ' fj ,
l.új'¿! ~
o o~
I i
Desde dentro el pie está construido
I /2 como un muelle modificado. El talón
-1- --!. actúa como base para sostener la ma-
f~
yor parte del peso. La parte
delantera del pie actúa como
un muelle para amortiguar
los choques.
---.x-"""'-
t
Posición del 29 dedo
"',
. \ '.'.
"
, dedo gordo juega el
papel principal para
\, acojinar el paso.
I \
La superficie
i
.-'.1 .}
_l,
interior del
> b. El arco lon-
.<,"
1
I l pie suele es-
tar en linea
con la inte- f '''-,
"
,
.. \
,~\
,
0Jt
.1.\ '-
;
$'}e
;;.1:
,.~
gitudinal exte-
rior se aplasta
sobre el piso y
\ ¡' rior de la _,- .. ~~ . ,\ da al cuerpo es-
\. pierna. . :~~-:.:J_ il \ ~~ tabilidad lateral
t
,--_~-', I
{,<t.. . 10.
,,-
\
e ~~
;tI ',. '[
;:.
.
,1::::""
Á
I "'.\ t\
Los dedos en re- --..""~
..........\
IY: . ' "-,/~,._Arco transversal poso se convier- C. Los arcos transversales a lo largo de las secciones
I ;_,)~(:::'.;\-J. del empeine. / ten en parte del transversales de la parte media y delantera del pie,
_"\.1-'0/ arco del empeine. amortiguan más los choques.
~,_./-'--'
• El dedo gordo y el cojinete que tiene d. La curva en forma de media luna que se extiende
detrás sobresalen como el pulgar de la alrededor de la parte baja del pie sirve de contrapeso
mano, especialmente bajo presión. general. (Para ilustración, el pie levantado; en rea-
lidad, el talón toca primero al piso).
100
Ei arco transversal en el Tibia Tibia
centro del pie
Escafoides \/MaJéOI O interno Astrágalo I Peroné
~--------- Cuboide : 1 Escafoides \ /. /" I
¡(~~~~
..__Cuneiforme externo ( Cuneiforme medio \
~-,,: :r.::-st.::-Cuneiforme medio Cuneiforme externo \ \ I
V 'Cuneiforme interno...; ~~ \
~ <, ,/ ,J""'-~~Astrágalo / \ \
_ Arco ~ _ ' ~'-. / ,,'- -,/ ' . \
Falanges ~
transversal
~
/7/' ,:;:
'- ..._...,;~
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(sombreados para mayor claridad)
Extensor del
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3 RESUME}'; DE LOS HUESOS
'.
4 CINCO TENDONES QUE Pt.:EDE~
I
101
notas sobre los pies
J
I
It
~
r
l'
'
.
L que los músculos flexores de debajo, COITCS- ~~
pendientes a los dedos, se juntan y arrugan ~:.::-
los cojinetes de la planta y la pieJ más del- ~~. ,
:~J,
.~"\
!'?,$:;.
' ,....:' s-, ~~ .' '_ gada d~ ésta. Sin e.mbarg~, el cojinete del ~.~ \. -~~ e • "\,
;;-.~,
t~6n slem~re permanece liso en todas las ::~""1~\-
circunstancias. ~"
7 Al andar, la parte trasera exterior del talón, señalada con una x, toca primero con el suelo,
eSPUéS el resto del pie. Los pies no avanzan en forma paralela. En marcha el pie se dibuja
apuntando un poco hacia afuera.
I - Af(í}... ~'<r/
_~~o::.."1.5-~::
a que el punto X, que
era un hoyo, está lleno
por el extremo redondo
.~'2-';~., " "~?' _ negro es el hueso del
L ..,' ":~.,,:J;_;:' '-:..r. " ~_ de la tibia. El punto
--..-.~~~2{
l,'í{'
~-:
;':~;:
; tobillo.
,
~,,_., .. '._" '-:~~~~'"
~~?
102
el dibujo de zapatos femeninos
/ I I
! j' '1- / ,/
~-\ (' \ t-;
I
I
1--
I
\ I
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I I
1--1
1
1 2 3 1 2 3
J. Empiécese con la forma de trapecio Se requiere que el artista dibuje más zapatos de tacón alto que de
estirado. (Recuérdese que cuando se es- otro tipo. Los diagramas que anteceden, tanto a la izquierda como
bozan bloques de este tipo, hay que dibu- a la derecha, son de un mismo tipo de zapato. Las plantas de esos
jar con mucha ligereza). Este es un pie pies no están al nivel del ojo del observador. Representan la po-
de frente, avanzado en postura caracte- sición que más necesitan los artistas cuando se trata de dibujar a
rística cuando el pie de atrás soporta la la modelo tal como aparece en la mayor parte de los casos, es
mayor parte del peso del cuerpo. Si las decir con los ojos de ella al nivel de los suyos. La vista de frente
líneas de la pierna se funden en las del en la extrema izquierda es un pie izquierdo avanzado para equi-
pie. como en este caso, y si el arco lateral librar el cuerpo cuyo peso está soportado por el pie derecho q1.le
del pie se encuentra expuesto, la línea está arriba, visto por dentro. Con excepci6n de que la colocación.
del tobillo estará muy inclinada. del tobillo es diferente (más abajo la parte de fuera), la vista de
Cuera es igual. En e! tacón alto, el arco mismo se ve esencialmente
2. Dibújense los tobillos. Líneas suple- igual desde ambos lados.
mentarias para los dedos formarán un
triángulo debajo del trapecio. 1. Esbócensc las lineas de la pierna que entran en el trapecio y el
triángulo modificado de debajo. La línea trasera de la pierna
(cuando el miembro está en posición vertical) siempre se dirige
3. Indíquese el empeine del zapato que directamente hacia el talón del zapato. La línea frontal de la pier-
depende parcialmente del estilo. Esto na se dirige hacia el punto en que la suela se separa del piso. Debi-
suele producirse precisamente detrás de do a que el pie está inclinado, el talón sobresale más en un zapato
la raíz de los dedos. Dibújense los costa- de tacón alto que en uno de tacón bajo. Obsérvese que el plano de
dos de los zapatos a través de la bola del la sección de los dedos está en línea con Ja base inferior del tacón.
pie. Estos aparecerán li~erameDle fuera
de los costados del trapecio. La parte de 2. Dibújese el arco del zapato de la misma anchura que la pierna.
atrás del talón apenas si se verá. Si el La punta del mismo depende totalmente del estilo, pero hay que
tacón está centrado, la parte trasera del dejar espacio para los dedos dentro de él. 'Redondéese el talón
zapato no es visible. dentro del triángulo posterior del trapecio, y agréguese el arco
trasero para la columna del tacón.
4. Puede tenerse o no cierta percepción
de quiebre donde el plano superior de la 3. Esb6cense los costados del zapato y la parte interna de la co-
sección de los dedos se eleva con el em- lumna del tacón. Véase cómo la raíz de la columna del tacón se
peine. Aquí está sugerido. Hay también funde con el punto más alto del arco. Redondéese ligeramente la
una corta línea vertical en e! punto en suela, pues está un poco por debajo del nivel del ojo.
que los planos retroceden a ambos lados
del zapato. 4. Obsérvese cómo el plano superior de la sección de los dedos
continúa detrás del empeine cuando éste penetra en el zapato.
:.~... Esto se debe también a que el nivel del ojo está más alto y que
"'. uno ve hacia abajo, como mirando dentro de la abertura del
/ LA FORMA BASTeA zapato. Si el pie parece incorrecto, debe comprobarse con las
", ¡ '" - secuencias anteriores. Hay que dibujar varios hasta que salga bien.
'".r ¡<'\
'>-~"Parahumanidad
proteger y dar calor'a 'los pies, la mayor parte de la
lleva algún tipo de suelas en los pies. Uno
Unos cuantos tér-
minos que ayu-
i( . '\. de los problemas del diseño de calzado es sujetar esa dan a identifi- ,j - ....
~I -"'"\'suelaal pie. Por consiguiente, la parte superior de los car las áreas. _ f,\tf\
k_...." ~ \. zapatos debe conformarse en cierto modo a
~, 1'--' \. la forma de las secciones transversales del
-...,\.; \,,::"> pie. Estúdiese y consérvese en la mente
'~~_. r (~~
_~~_
_ \ -l
la forma básica del pie descalzo.
~-_~~ ~.,....c,
"'--~.~
103
los zapatos por arriba y por debajo
Mirando el zapato a la izquierda se ve cómo En el dibujo de arriba se ve parte de la suela. Retírese el tacón
se abre el pie hacia afuera desde la base de la de cada zapato y se imaginará uno la anatomía de la parte
pierna. Obsérvese la abertura del zapato en inferior, como si el pie estuviera casi descalzo. La línea puntea-
relación COn la suela que está debajo. da está trazada para revelar en qué forma se une el tacón.
v/
que significa que los dedos están más alejados.
También, puesto que la punta del tacón está a
la derecha del centro, se ve más el pie por el
lado interno que por el externo.
~I ~.
5 ,,\r\
Cuando las piernas 7 --
están inclinadas en UD Aquí tenemos el pie izquierdo Aqui vemos el pie derecho desde
ángulo semejante al visto de arriba. Aprenda Ud. abajo. Se ve más tacón que a la
de la izquierda, se a dibujar Ha través" (lineas izquierda. El lado del pie apenas
pueden ver las plan- punteadas), con el fin de si se ve. La línea frontal de la
tas de los píes. El pie poder comprobar la construc- pierna desaparece tras el empei-
más próximo tiene el ción. No se ve mucho tacón. ne. El talón está a nivel de la
dedo dirigido un poco Obsérvese la abertura del suela de la punta del zapato.
hacia el observador, zapato en que está metido "Imagínese" el pie que hay
por lo tanto se ve más el pie. dentro.
corto que el otro, que
está de costado.
-,
e)m - I
8 Cuando el pie se le-
vanta, es posible ver
algo del arco del za- \,.
/
I
'\
\
I
pato así como de la
r- '\ i suela. Aquí se mdi- .~ "~ I '\
I.'::y : can varios gruesos i? . \ I
I
~ ~/ \ de tacón. ;'J\ I /
/~ +- 9 ~, ..._J , !
1
'1 En la vista de I ----_
I(~
'// '\
. medio frente y
desde abajo, //
.hl~~~)
t. .
- ~ puede observarse -
~ que da el interior del tacón.
\ el profundo efecto de "nicho"
10 Al dibujar zapatos femeninos de tacón plano (extrema derecha) las reglas
básicas son muy semejantes a las que se emplean con el calzado masculino.
Los estilos son más variables, especialmente las partes superiores.
104
los pies y la moda
rAItTC' NAS
er:u;¡AIU
Ahora ya habrá recordado Ud. que la parte más delgada de la pierna humana está a tres
o cuatro pulgadas arriba del tobillo. Desde el costado, la parte más gruesa del pie está
directamente entre el talón y el empeine. Puede situarse en cualquier parte a través de los
huesos tarsianos (zona de la llave). En la mujer. esta sección puede hallarse ligeramente
redondeada por UD poco de tejido adiposo subcutáneo, o tanto en el hombre como en la
mujer cualquiera de esos huesos puede verse ligeramente debajo de la superficie.
/
La moda de los zapatos de mujer cambia como el viento. Sin
embargo, como el pie de Madame permanece esencialmente igual,
sus zapatos tienen siempre algún tipo de puntera, costado y tacón.
En algunas ocasio-
JmJ \
nes desaparecen los
lados, dejando la
suela sujeta por
una correa que
pasa por los dedos, o por una brida que pasa
por el taJón. Hay cientos de variantes, pero
a la izquierda y abajo se presentan algunos
de los modelos más básicos. Los tacones
pueden acortarse fácilmente.
\
\ \ . I
, II
)~}
I f I I
! I , \ I I
\ I " I \
I I ' I
I I
, I
,
--
I
I
I
\
\
I
I
,
1, \
'~' /
-+\
I
j(
1\ ).
(1 '), /\ \iJ
_ ___.I {
1 2 3 4 5
Con el fin de comprender la colocación del pie en el zapato desde
atrás, la linea del suelo ha sido colocada al nivel del ojo. Obsérvese
la concavidad (2) de la suela para situar el arco interior izquierdo.
Ahora, véase la parte de arriba del tac6n (3) que coincide con la Su mayor necesidad será el dibujo del
parte superior trasera de la suela (2). Fíjese cómo la parte zapato con el nivel del ojo muy por
superior del zapato encierra el talón (4) y cómo la columna del encima del piso, en cuyo caso la punta
tacón se funde en línea con la suela en el diagrama completo (5). del tacón se verá debajo de la parte
delantera de la planta (véase arriba).
105
j
el dibujo del zapato masculino
"
~ ._ rt con la base del trapecio. Trácese la curva
~, del zapato sobre la linea superior del trapecio.
I
,
I ~
~_ -.
f- - - _;..
Esb6cese la curva del empeine y repítase
\ la curva para la costura sobre la punte.ra.
_,....__.\
Nótese la sugestión del costado del tal6n en
la parte de atrás del zapato.
~~ La suela se separa del
La suela del ta- piso a más o menos la
c6n no es tan mitad del largo del
ancha como la zapato. El tac6n a la
, \ suela de la planta
delantera del pie;
es posible que
cuarta parte. Los es-
tilos varían.
\ _:, 3
Aunque no es necesario, debería uno no se vea ...
~ poder mostrar el pie encajado dentro de las
;~ \1"-> l' líneas exteriores del zapato. Tendrá que
Ir . J!I haber un poco de espacio entre la puntera
/i' _ ~
I
t'~ ! :). t.-\
-w)
del zapato y los dedos. Obsérvese la línea de
quiebre donde el pie se vuelve pierna. La
parte de la lengüeta del zapato aparece un
I ~..:.::._;::_..
. poco más abajo de este punto.
~
J
Vea cómo el efecto del arco continúa en
el lado interno de los zapatos. Con la
rista a un nivel. bajo, la parte inferior
....
4 En casi todo el calzado masculino se de la puntera puede empezar a verse
encuentra la V entrelazada sobre el empeine. (especialmente cuando los zapatos
La punta de la V se encuentra más o menos son viejos).
a medio camino de la puntera. La parte
final de la puntera puede ser puntiaguda,
redonda o cuadrada.
,J. /'.
JI ----- __ /
....~-- ----,. ¡
~ el ojo casi a nivel del suelo, se
5 '. { (
Ninguna parte de la vestimenta
revela tanto la lucha cotidiana por
/: -.:.:.-' (
co~prueba la existencia del arco la vida como un par de zapatos.
transversal que se repite a 10 largo
rl·' ..
.... --"'--.-.- ,.
_.-.-........ ( #
106
para facilitar el dibujo de los zapatos
2
El arco en forma de muelle del pie resulta más aparente en el zapato visto por
El borde superior del zapato el lado interno. La fig. III es un ángulo característico que dibujan con fre-
masculino es cóncavo bajo cuencia los artistas. Volviendo a la fig. 1, estúdiese el centro del resorte del arco,
los tobillos. Esta línea se marcado A. Véase cómo tienden las líneas B y C a serie paralelas. De hecho,
funde con una línea con- toda la sección central baja hacia el piso.
vexa por encima del em-
peine. El punto 2 (el En la íig, II, obsérvese el movimiento curva de estas dos líneas B y C. La línea
cóncavo) debe dejar libre C es el interior de la suela que resulta visible aquí. La línea B es el empeine
la parte exterior del hueso que más o menos representa la tercera parte de la longitud superior del zapato.
del tobillo cuando la punta Hay que sentir d6nde está la sección del arco central al diseñar la fig. lII.
está tendida hacia abajo.
El punto 1 está previamente
determinado por la forma
3
~::2s
del pie en esa misma posi-
ci6n; debe dejar libre la Izquierda: Aquí tenemos dos arcos
línea trasera de la pierna. en el corte de la suela. El arco
El punto 3 no debe inter- interior A siempre es más pro-
ferir con la pierna cuan- nunciado, para ajustarse al arco ,
.lA-
do se lleva hacia de- natural del pie. En algunas suelas,
---- _-/ " J3
lante, de acuerdo con la línea
punteada. La función del
~ si se percibe el arco B. t ": '.1
Los puntos negros están donde se (LADO I.\'TER\'OI :
diseño del borde ayuda a
recordar su forma.
quiebra el arco y el ángulo de la
suela se curva hacia la puntera.
La zona sombreada entra en con-
p--f,----
tacto con el suelo. El contacto a Arriba: La suela entra en
lo largo de la línea punteada contacto con el piso donde
puede variar según la altura del está el punto negro, más ade-
tac6n. Los cambios de estilo al- lante en el lado exterior que
teran algo el contorno. en el interior del zapato
(véanse flechas). Las líneas
A y B muestran la relación
entre los puntos del contac-
to y el quiebre del empeine.
5 6
El tobillo puede inclinarse a
Como la mayor parte de los zapatos de hombre son la izquierda o la derecha
oscuros y se supone que brillan, es conveniente con- \i.. hasta un ángtÚo de ~ 45°
siderar los ~untos en que aparecerá más probable- La parte superior del zapato
mente el brillo. Por lo general, hay una banda vertical puede ceder un poco. La
de luz que se refleja en la parte de atrás del talón. giba A es hueso y la B, za-
La lisura relativa de los lados resulta monótona pato. Hay tres cambios de
excepto en el punto en que se curva para unirse a dirección indicados de ese
la suela. Es probable que )05 planos cambiantes de la modo. Imagínese la forma
p~ntera expuesta a la luz lleven algunos reflejos trapezoide (estudiada ante-
b.rillantes..Un zapato que ha sido usado algún tiempo riormente) encerrando el pie
tiene un ligero efecto de arco en la parte de abajo, debajo de la línea del tobillo.
y no reposa recto sobre el suelo.
101
primero los pies
1
Resulta interesante observar que en el
corte de suelas de la mayoría de los
hombres, la línea interior del arco (ne-
gra), extendida punteada) corta la
extremidad opuesta de Jos dedos (x). La
región del dedo gordo (A) está dentro
de esa línea extendida.
" L"" r
,~<~~
\(_~
2 ~.~
Desde atrás, las valencianas del pantalón l'
, de los hombres casi siempre ~l j
I cubren parte del zapato. En y
I \ esa posición, el tacón es algo ~
\~} así como un barrilito con
(r~~"l y
t \ diversos grados visibles (o
invisibles) del barrilito de
~
6!
V_. ""\ la puntera,
f ,,\ )
//~_/, j ..\ _____//
-'7
l~'--.::::::::----¡_. <s.:>
3
Cuando UD pie en mar-
cha se dirige hacia Ud., 4
la suela puede verse Téngase en mente que el hueso
como el patín de una interior del tobillo no sólo está
mecedora. La parte más alto sobre el nivel del suelo
baja del tacón apenas sino además más adelante que el
se verá. hueso exterior. La parte más
ancha de un zapato se encuentra
I en la parte de abajo de las
t / agujetas. \ I
5
Cuando la suela '\
!
está expuesta,
obsérvese c6mo
se estrechan
Jos lados de
'0. , \
I
arriba. ). ¡.~,.
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108
Al adaptarse las ropas al cuerpo, forzosamente' tienen que arrugarse en algunas partes. El tipo de pliegue que
adopte la tela depende de su textura y del lugar en que se ajusta. Es importante saber qué forma del cuerpo
se encuentra debajo de la tela, y de ahí que hayamos presentado un estudio previo de la anatomía. Siempre
se revela cierta cantidad de estructura muscular y ósea a través de la ropa.
\
5 En el pezón del pecho femenino ./ 6 En la caída de una falda, en el
pueden producirse ligeros plie-
gues, o en proximidad del pe-
cho cambiará la tela su con-
costado, es frecuente que se ini-
cien largos pliegues en el hueso
de la cadera (cresta frontal del
)--
;'1-
torno en una combinación sua- ileon; véase el hueso péJvico). 1:.
ve de pliegues y sombras.
fj\
\ ,,-
J( _-:;::::::_.-
~:t~~ ~~
.~·;i;l ,'"
.~-1~.
4 Fruncidos causados por presión, por ejemplo
por la silla, la mesa o influencias externas.
109
diversos tipos de pliegues
Vg ,rI,,-.
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f'~ ,
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4 *~ '1- ~l
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"~r'
1
)
2 3 4 6
".
Los pliegues pueden ser de muchos tamaños y adoptar distintas formas. A menudo parecen letras del alfabe-
to, como ocurre arriba: Y, X, S. U, V Y P (éste es un pliegue que pasa por debajo de otro). Los pliegues pue-
den estar sueltos y abiertos o apretados y comprimidos como en la fig. 3, ejemplo S. Los pliegues de la ropa
se encuentran siempre en la gente. Acostúmbrese Ud. a observarlos para ver cómo se producen. Aprenda de
su propia persona, frente a un espejo. Flexione piernas,brazos y torso.
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Los pliegues siempre tienen
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1 ,~~. En la ilustración a la izouierda te- 'V~ ~ '\ '
~ nemos un ejemplo de ;;;; pliegue !'._. r b
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X,~-,¡",~~~:.,. uno de presión (*). La tela en ~~~.Y~ i \
"">s: _:._,*" cuestión es de peso entre medio y _~~
" V_;.
¿?Pi ~~; ~ t.,_ ..,__
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'~-'-,:'--_
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pesado. Una tela más liviana
tendría plie2Ue5 más delgados y
X en mayor c;ntidad.
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1"~ ' ..._, ,,,::,,
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~ , nIEGUE DE CORTINA, ALTO ,f.~ I 1'1.IEGIlE DS
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I ~,I., I'I.IEGI,.'C DE CORTINA. B,lJO
__.. RIiPOSO SOBRE
U SUUO
!á'..:
¡I ..w-, La figura sentada IJeva un vestido impro\-isado para poder mostrar cualquier tipo
.! 3ii I
_4'/JJli&" l' ~: ~ de pliegue conocido. Es muy poco probable que todos eUos aparezcan en cualquier
-...~......=-:._, "r' ..,
~. '- ,..!t~~~;:,l
~._.~, , -:"'0::;1
,~ traje al mismo tiempo. Se trata sencillamente de contribuir a la identificación
de los diversos tipos de pliegues.
'~~._/ '14
110
los pliegues a la luz y en la sombra
1 La línea que está arriba podría ser, posiblemente, el corte de los pliegues de una tela puesta sobre una mesa. Sirve
de ilustración a un hecho importante acerca de los pliegues que se producen en todas partes. Es muy probable
que exista un número limitado de fuentes de luz, debido a 10 cual suelen haber sombras totales y sombras parciales
sobre o bajo los pliegues mismos. En este diagrama, las flechas representan la fuente de luz. Las partes de la línea
trazadas a lápiz son las zonas expuestas más directamente a la luz. Las partes punteadas se encuentran en sombra
parcial, y las partes de la línea que aparecen en negro están totalmente en sombras.
Esto explica por qué algunos pliegues o partes de plieguesse trazan pesadamente mientras otras se dibujan con
ligereza. Ayuda también a comprender que un lado del pliegue se trace con rasgos gruesos y que otro lado exija
un matiz más ligero.
/ I
/},
l
n
2 Arriba se encuentran pliegues sencillos hechos con sólo usar
tonos oscuro, ligero y mediano, de gris. Se pueden trazar dos
líneas de ancho distinto, o una línea pesada COD una franja
paralela de sombra compuesta de líneas Iinas. El pincel, la
pluma o el lápiz se emplearán solos o combinados.
jO /1 j~ ./.1
~
<,
3 Tenemos a la izquierda un dibujo logrado únicamente con /2
pincel. Debajo están lineas a pincel terminadas a lápiz. A la
derecha hay un esbozo que se ha logrado con pincel, pluma
y lápiz, con unos toques de blanco para la parte de fuera de
los pliegues delanteros de la falda.
f-~IEOl~
~ .~%:-ct.~~gO
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, /
111
la figura y la ropa femenina
.._. l
.........
I
, '":-',,:....-
't f'
-
I / ~. _,
J'\
Más arn'b a se encuentran secuencias. que muestran como se pue de esbozar. .. _' -" "J ..f
1
(a) la figura, (b) refinarla lo suficiente para asegurarse de que está <, 7 ' '...-
correcta y (c) agregar la ropa que se ajustará naturalmente. La cantidad \' f
de dibujo que vaya por debajo depende de cada artista. Lo seguro es que, \ 1 I
cuando haya terminado, la figura debe poder llevar esa ropa. Cuando un \ ~ J
esbozo parece incorrecto justo antes de terminarse, muchos artistas le ponen • ro.1
un papel encima y dibujan a través, restituyendo partes o el todo a la
anatomía básica. De este modo las partes que sobresalgan de la ropa
"pertenecerán" a la figura que está debajo. Desde el principio, todo dibujo
:
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interior debe trazarse ligeramente y poderse cambiar en cualquier momento. i / )o' ,i r l'
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112
el busto vestido
Si' \\1\
~FF--':/)~
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<-._ t_
¡ I..{'"
'.--A\--\\
1I \~ /~
,2
!.!\:~_-.--::-¡,
~ _ .
3
D: Prismacolor negro 935; sobre papel cartón granuloso. E: El mismo lápiz sobre papel
para esquemas. F: Lápiz de dibujo HB sobre papel para dibujo al carbón. G: Pluma
Hunt 99, pincel Nv 2, tinta, lápiz 935 sobre pape! cartón granuloso.
113
arrugas, simples y complejas
j
.(
En un dibujo a pincel, generalmente la Más arriba tenemos un dibujo a pincel con los pliegues reducidos
línea tiende a ser más pesada que la de al mínimo. La cantidad de arrugas es a elección del artista.
la pluma; sin embargo, se puede ami- No es obligatorio ponerlas todas. En los círculos se encuentran
norar la monotonía empleando algunas pliegues continuados o secundarios (en este caso, trazados a
líneas delgadas y hasta quebr.adas (en pluma). Muestran más una hendidura de la lela que un verda-
particular sobre los contornos de los dero fruncido. Practíquese arrugas combinando pincel y pluma.
costados de donde procede la luz. Los Al principio deben usarse con prudencia. Las superficies lisas
pliegues más tenues exigen líneas más dan mayor significado a las arrugas que aparecen, y las hacen
delgadas, más insignificantes. más agradables.
114
ajustando las arrugas -- {\
a la figura
Más abajo se encuentra una repre-
sentación de las formas cilíndricas
que se encuentran en la figura sen-
tada. A un lado se encuentran los
detalles de arrugas tornados del di- ~ / 3
bujo acabado. Asegúrese en qué
forma se ajustan esas arrugas a los
cilindros. Cuando se dibujan arru- En la fig. 3,
gas, hay que pasarlas sobre la parte compruébese
del cuerpo que las provoca. Siempre las elipsis del
debe tenerse en cuenta la sección cuello, el bra-
transversal elíptica del zo, el pecho y
brazo, pierna, cintura, el hombro. En
etc., antes de poner la el brazo de
ropa a su alrededor. la fig. 4 hay
dos cilindros
que se alejan
\
del codo.
En esta figura se
encuentran aproxi- Algunas telas tienen más
madamente dos resorte y se niegan a pe-
docenas de formas garse a la forma que las
cilíndricas unidas sostiene (véase fig. 5).
unas a otras. Forman ondas en vez de
Imagínese la ana- ángulos. Pero cubren la
tomía en términos forma porque una se J' _.
de cilindros, y los coloca detrás de la otra. i
I
pliegues y arrugas I
J
I
resultarán más fá-
ciles de lograr. .
En la lig. 6, la elipsis .I
del talle y la del bajo
son sutiles, pero ahí es-
¡'
tán, pese a todo.
j i~
6 :'
115
la figura masculina y la ropa
116
apuntes sobre estructuras corporales simplificadas
'"',
'"
I
\
I
\ ./
I
;
':
,
\\
I
I
$1
1
s
posición correcta de las parles, resultará más fácil
delimitar las zonas de la figura, de arriba abajo. Una
parte del cuerpo de determinado tamaño impondrá
l' I JI
" I t las proporciones de las parles relacionadas con elJa.
r
. 'I En un sentido muy real se aprende a imaginarse el
, )
j •
:\
En la fig. 1 se emplea el triángulo doble.
La fig. 2 es una simple línea seccional.
En la fig. 3 se usan líneas semi-paralelas
(la zona sombreada destaca las bandas
paralelas de la pierna que sobresalen de
las caderas). La fig. 4 muestra el cuerpo
vestido.
117
sugerencias para el dibujo de la ropa masculina
3
1 (-, 2 Corte transversal de una
Las lineas del
traje de hombre
'~1
~
Cuando se ha usa-
do ya el traje,
pierna de pantalón, colgada,
mostrando el pliegue delan-
no son rectas, tero y trasero.
sino que se í~ -1
........) moviéndose dentro
~ i de él las diversas ~
amoldan a la
~ 1111 ~ Corte con la extremidad den-
forma del cuer-
po que hay de-
bajo. Aún sin
la influencia
i
:,¡.-
l
'"
1
-,
parte. del cuerpo,
la tela se adapta
a 1.. hábitos de
movilidad de La
@ tro. Un viejo pliegue puede
hacer que la prenda se mueva
libre o haga contacto en
ese punto.
I ¡ 'persona. Obsérvese
del uso o de la
•
I
I
I
inclinación del
cuerpo, hay una
ligera curvatura
en el corte de
'.I ~.
I
t \..
\, \
\\ ~ cómo la J>O'tU<3
puede causar cierto
cambio en la an-
chura de 1.. pier-
1:
nas del pantal6n.
G La extremidad metida en el
pliegue o a un lado cambia
más la forma (hacia arriba
las tensiones procedentes del
I , la tela. cinturón o de la línea de
\
\
c:.;i 'd ~ ~
¡ asiento hacia abajo tienen su
influencia).
(
4 El largo promedio del saco de caballero llega hasta los nudillos cuando el brazo cuelga al costado
(véase la figura arriba y a la izquierda). 6
Obsél'vese cómo los pliegues ver-
(".-¡ 5 !-? ticales a los l~dos del pantalón se
\¿r t~-l ~ ) abomban hacia el centro del
~"I ~)
j.2~
,/,"'[iív~~>\ ¡(\~I'AJ!' ¡/\ ~\~¡;-¡'y\¿'~\'; ~~ ~~~~~'b~aj::t~ae~~:a dJ! r~egue
(~
I'~ \
\ ;('>'.1. V
\;~ /' ,~~ ,',
~J~).
\' { ¡: \¡
-J
L·./ . '\:.<_;-¡
I
mucho que ver
í
~:d e:a: d:d~~!-
de la ropa tienen
con su aspecto.
Otros factores
que se encuen-
.'" \,
1, ,!
/. ). ti
·'I,;r..,...:" -H"
1\
\
I "
7 \'~
-'
~t
f ~U_~."I
.'\ \ \()J I ti). ~ ~ valencian~ y .10 hace. Véase ?>mo
•
~o_
-
L~':":
,"-
el borde inferior del saco esta a
la altura de la entrepierna. Está
a distancia igual del hombro, y
de la valenciana del pantalon.
\T tran excepcional- Ji
mente pueden in-
fluir, por ejemplo El lado frontal izquierdo de todos
el viento o el agua, los sacos monta siempre sobre el
derecho (lo mismo pasa con los
pantalones) en La cintura, pero en
el dibujo esto resulta incidental).
C/~G
1~
t"df
J~1 1 .,
7 r J~\~\.}:I'í
-:\~ Obsérvese en la vista de medio lado cómo a porción
superior de la pierna del pantal6n más próxima al
~'
r'l¡
,
El peso sobre la
pierna derecha
significa que esa
~ pi¡,'
l(' ~.l ~
observador se ensancha considerablemente en la re-
gi6n de la cadera al nivel de la entrepierna. Com-
párese con el ancho de la línea de la valenciana, {~
- - ~
~ \. \I
'};¡ 1\,
.
:~-;J
1\ ,_
!
\
7
colgantes de las I A
I ~
'c --.:-q pequeño 1/ tI
artalrugasen los pan-
ones parecen
.' l..... \
'\
{¡~(I- \ ~
/"/,1',.1 .
r
P.~ "..J ~que
':f ''/~
triángulo
a me-
~~. I!~!-I~ I \
118
como dibujar las arrugas de las mangas
Y1
g!
~ >'rC1
'UECUES '"
~ 5:
)
El dueño de arriba ilustra las arrugas y la.
distorsién más abajo del hombro, en el brazo
derecho, y la tensión de la costura de la
axila en el izquierdo. Obsérvese cómo se
meten uno dentro de otro los pliegues de la
tela arrugada.
LA MANCA
EMP/li7.A A
119
Tres modos de dibujar blusas. La fig. 1, ligeras
lineas zigzaguean tes con bordes de sierra en
1 los huecos de las arrugas; los grises están suge-
ridos mediante grupos de lineas pequeñas.
La fig. 2: Bordes bosquejados suavemente con
múltiples lineas sueltas. La fig. 3: líneas infe-
riores pesadas, irregulares, con líneas supe-
riores ligeras y quebradas.
rr
~,
~
líneas. Examínense los estilos de otros
artistas mientras cada uno desarrolla el
suyo. iHay que dibujar en forma
experimental!
120