Investigación ´´Conceptos de probabilidad´´

PROBABILIDAD Y ESTADÍSTICA
Introducción
En el ámbito de la estadística y la toma de decisiones, la probabilidad desempeña
un papel fundamental al evaluar situaciones de incertidumbre y proporcionar una
base sólida para la toma de decisiones informadas. La probabilidad, en su forma
clásica, se define como la relación entre el número de eventos favorables y el
número total de eventos posibles en un espacio muestral. Sin embargo, existe otro
enfoque de la probabilidad que se basa en la opinión personal y el juicio subjetivo
de un individuo, conocido como probabilidad subjetiva.

La probabilidad subjetiva se fundamenta en las creencias y opiniones personales

de un individuo en lugar de datos objetivos o frecuencias observadas. Es una
medida de probabilidad que refleja la percepción y el juicio subjetivo de una
persona sobre la ocurrencia de un evento. Las probabilidades subjetivas pueden
variar de una persona a otra, ya que cada individuo puede tener diferentes
experiencias, conocimientos y perspectivas que influyen en la forma en que
asignan probabilidades a eventos inciertos.

Esta investigación se centra en el análisis de la probabilidad subjetiva y su

aplicación en situaciones de incertidumbre, con un enfoque particular en la toma
de decisiones subjetivas. El objetivo principal es comprender cómo las personas
asignan probabilidades subjetivas a eventos y cómo estas percepciones influyen
en el proceso de toma de decisiones en contextos donde la información objetiva
es limitada o no está disponible.

Exploraremos los fundamentos de la probabilidad, tanto en su enfoque clásico

como en el enfoque subjetivo, y discutiremos los factores que pueden influir en la
asignación de probabilidades subjetivas. Analizaremos los modelos de toma de
decisiones subjetivas, como el modelo de utilidad esperada y el modelo de
inferencia bayesiana, que incorporan la probabilidad subjetiva en el proceso de
toma de decisiones.

Además, examinaremos la influencia de la probabilidad subjetiva en la toma de

decisiones, desde la evaluación de riesgos hasta la asignación de recursos y la
selección de opciones óptimas. Sin embargo, también es importante reconocer los
sesgos cognitivos y las limitaciones asociadas con la asignación de probabilidades
subjetivas, ya que estos pueden afectar la calidad de las decisiones tomadas.
A través de esta investigación, esperamos ampliar nuestra comprensión de la
probabilidad subjetiva y su aplicación práctica en la toma de decisiones. Esto
puede tener implicaciones significativas en diversos campos, como la gestión de
riesgos, la economía, la psicología y la toma de decisiones estratégicas. Al
comprender cómo las personas asignan probabilidades subjetivas y cómo estas
influencian sus decisiones, podemos mejorar la capacidad de tomar decisiones
informadas en situaciones de incertidumbre.

Objetivo
Analizar la probabilidad subjetiva y su aplicación en situaciones de incertidumbre,
con el fin de comprender cómo las personas asignan probabilidades subjetivas a
eventos y cómo estas percepciones influyen en el proceso de toma de decisiones
subjetivas. Se busca explorar los fundamentos teóricos de la probabilidad
subjetiva, identificar los factores que influyen en la asignación de probabilidades
subjetivas y analizar su impacto en la toma de decisiones en contextos donde la
información objetiva es limitada o no está disponible.

Desarrollo
1.- ¿Qué es probabilidad? Y ¿Qué valores tiene?

La probabilidad es una medida numérica que cuantifica la posibilidad de que

ocurra un evento en particular. Se refiere a la forma en que asignamos valores a
los eventos en términos de su certeza o incertidumbre. Los valores de la
probabilidad pueden variar entre 0 y 1, donde 0 representa la certeza de que un
evento no ocurrirá y 1 representa la certeza de que un evento sí ocurrirá. Valores
intermedios entre 0 y 1 indican grados de incertidumbre.

2.- En su estudio se utilizan 3 palabras clave: Experimento, resultado y

evento. Defínelas desde el punto vista estadístico. También define
evento mutuamente excluyente.

Desde el punto de vista estadístico, se definen los siguientes conceptos:

 Experimento: Es un proceso que se realiza para observar o medir un evento

o conjunto de eventos. Por ejemplo, lanzar un dado.
 Resultado: Es el resultado específico o el conjunto de resultados que se
pueden obtener de un experimento. Por ejemplo, al lanzar un dado, los
resultados posibles son los números del 1 al 6.
 Evento: Es un conjunto de resultados posibles de un experimento. Puede
ser un solo resultado o una combinación de varios resultados. Por ejemplo,
obtener un número par al lanzar un dado.
 Eventos mutuamente excluyentes: Son eventos que no pueden ocurrir al
mismo tiempo. Si uno de los eventos ocurre, el otro evento no puede ocurrir
 simultáneamente. Por ejemplo, obtener un número par y obtener un número
impar al lanzar un dado son eventos mutuamente excluyentes.

3.- Define y anota la fórmula o 2 ejemplos de cada una para explicarlas.

a) Probabilidad clásica.

b) Probabilidad empírica.

c) Probabilidad subjetiva.

a) Probabilidad clásica: Es un enfoque basado en la suposición de que todos los

resultados posibles de un experimento son igualmente probables. La fórmula para
calcular la probabilidad clásica es:

Probabilidad = Número de resultados favorables / Número de resultados

posibles

 Ejemplo 1: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número primo al lanzar

un dado justo de 6 caras?

Resultados favorables: 2, 3, 5 (3 resultados)

Resultados posibles: 1, 2, 3, 4, 5, 6 (6 resultados)

Probabilidad = 3/6 = 1/2 = 0.5

 Ejemplo 2: ¿Cuál es la probabilidad de obtener una carta roja de una baraja

estándar de 52 cartas?

Resultados favorables: 26 cartas rojas

Resultados posibles: 52 cartas en total

Probabilidad = 26/52 = 1/2 = 0.5

La probabilidad clásica se utiliza cuando todos los resultados son igualmente

probables.
b) Probabilidad empírica: Se basa en la observación o recopilación de datos
para determinar la probabilidad de un evento. La fórmula para calcular la
probabilidad empírica es:

Probabilidad = Número de veces que ocurrió el evento / Número total de

observaciones

 Ejemplo 1: Se lanza un dado 100 veces y se registra el número de veces

que se obtiene un número par. Si se obtienen 30 números pares, la
probabilidad empírica de obtener un número par es 30/100 = 0.3.

 Ejemplo 2: Se registra el número de veces que un equipo de fútbol gana en

una temporada de 38 partidos. Si ganan 25 partidos, la probabilidad
empírica de que el equipo gane un partido es 25/38.

c) Probabilidad subjetiva: Es una medida de probabilidad basada en la opinión o

creencia personal de un individuo. No se basa en datos o información objetiva,
sino en la percepción y juicio subjetivo de la probabilidad de un evento.

o Ejemplo 1: Supongamos que estás jugando a lanzar una moneda. Tú, como
individuo, puedes asignar una probabilidad subjetiva de 0.6 a que la
moneda caiga cara y una probabilidad subjetiva de 0.4 a que caiga cruz.
Estas probabilidades reflejan tus propias creencias o intuiciones basadas
en tus experiencias anteriores o en la sensación subjetiva que tienes sobre
el resultado.

o Ejemplo 2: Imagina que estás evaluando la probabilidad subjetiva de que un

equipo de fútbol gane un partido en particular. Basado en tu conocimiento
del equipo, los jugadores y las circunstancias del partido, puedes asignar
una probabilidad subjetiva del 0.7 a que el equipo gane y un 0.3 a que
pierda. Estas probabilidades están influenciadas por tu juicio subjetivo y tus
creencias sobre la capacidad del equipo y otros factores relevantes.
4.- Investiga sobre las siguientes reglas para calcular las probabilidades:
Anotar ejemplos para explicar cada regla, mínimo 2 ejemplos de cada
uno.

a) Regla de la adición y fórmula para calcularla.

b) Regla del complemento y fórmula para calcularla.

c) Regla de la multiplicación y fórmula para calcularla.

a) Regla de la adición: Esta regla se aplica cuando dos eventos son mutuamente
excluyentes. La fórmula para calcular la probabilidad de la unión de dos eventos
mutuamente excluyentes es:

P (A o B) = P(A) + P(B)

 Ejemplo 1: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par o un número

impar al lanzar un dado justo?

P (Número par o número impar) = P (Número par) + P (Número impar) = 3/6

+ 3/6 = 1/2 + 1/2 = 1

 Ejemplo 2: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un as o una carta roja al

sacar una carta de una baraja estándar?

P (As o carta roja) = P(As) + P (Carta roja) = 4/52 + 26/52 = 30/52 = 15/26

b) Regla del complemento: Esta regla se utiliza para calcular la probabilidad del
evento complementario de un evento dado. La fórmula para calcular la
probabilidad del complemento de un evento A es:

P(A') = 1 - P(A)
  Ejemplo 1: ¿Cuál es la probabilidad de no obtener un número primo al
lanzar un dado justo?

P (No número primo) = 1 - P (Número primo) = 1 - 3/6 = 1 - 1/2 = 1/2

 Ejemplo 2: ¿Cuál es la probabilidad de no obtener un número par al lanzar

un dado justo?

P (No número par) = 1 - P (Número par) = 1 - 3/6 = 1 - 1/2 = 1/2

c) Regla de la multiplicación: Esta regla se aplica cuando dos eventos son

independientes. La fórmula para calcular la probabilidad de la intersección de dos
eventos independientes es:

P (A y B) = P(A) * P(B)

 Ejemplo 1: ¿Cuál es la probabilidad de obtener un número par al lanzar un

dado justo dos veces seguidas?

P (Número par en el primer lanzamiento y número par en el segundo

lanzamiento) = P (Número par) * P (Número par) = 1/2 * 1/2 = 1/4

 Ejemplo 2: ¿Cuál es la probabilidad de obtener cara al lanzar una moneda

justa tres veces seguidas?

P (Cara en el primer lanzamiento y cara en el segundo lanzamiento y cara

en el tercer lanzamiento) = P(Cara) * P(Cara) * P(Cara) = 1/2 * 1/2 * 1/2 =
1/8

5.- ¿Qué es una tabla de contingencia?

Una tabla de contingencia, también conocida como tabla de cruce o tabla de doble
entrada, es una herramienta utilizada en estadística para resumir y analizar la
relación entre dos variables categóricas. Consiste en una matriz de filas y
columnas que muestra la frecuencia o conteo de casos para cada combinación de
categorías de las variables.

Por ejemplo, supongamos que se realiza un estudio sobre el género y la

preferencia musical de una muestra de personas. La tabla de contingencia podría
tener "género" como una variable con las categorías "masculino" y "femenino", y
"preferencia musical" como la otra variable con categorías como "rock", "pop" y
"jazz". La tabla mostraría el número de personas en cada combinación de género
y preferencia musical, lo que permite analizar la relación entre estas dos variables.

6.- ¿Qué es un diagrama de árbol? ¿Cómo lo elaboramos?

Un diagrama de árbol es una representación gráfica utilizada para visualizar los

posibles resultados de una serie de eventos relacionados. Se utiliza en problemas
de probabilidad para organizar y calcular las probabilidades condicionales. Para
elaborar un diagrama de árbol, se siguen los siguientes pasos:

a) Identificar los eventos individuales y su orden. Por ejemplo, lanzar una moneda
dos veces.

b) Representar el primer evento en la rama principal del diagrama de árbol.

c) Para cada resultado del primer evento, dibujar una rama y representar el
segundo evento.

d) Continuar agregando ramas y eventos para todos los eventos restantes.

e) Etiquetar las ramas y asignar las probabilidades correspondientes a cada

evento.

f) Calcular las probabilidades condicionales y totales en función de las ramas y

eventos del diagrama.

7.- Define permutación y la fórmula para calcularla, detallando sus

elementos. Escribe 4 ejemplos

Una permutación es un arreglo ordenado de elementos seleccionados de un

conjunto. La fórmula para calcular el número de permutaciones de n elementos
tomados de r en r, denotada como P (n, r), es:

P (n, r) = n! / (n - r)!
Donde:

n representa el número total de elementos en el conjunto.

r representa el número de elementos que se seleccionarán y se ordenarán de ese

conjunto.

La fórmula utiliza el factorial, representado por "!". El factorial de un número se

calcula multiplicando todos los números enteros positivos menores o iguales al
número en cuestión.

Ahora, veamos cuatro ejemplos de permutaciones:

o Ejemplo 1: Tienes tres libros en una estantería: A, B y C. Quieres

seleccionar y ordenar dos libros en un estante.
o P (3, 2) = 3! / (3 - 2)! = 3! / 1! = 6
o Hay 6 permutaciones diferentes de dos libros que se pueden
seleccionar y ordenar de un conjunto de tres libros.

o Ejemplo 2: Tienes cinco amigos: Alice, Bob, Carlos, David y Eva. Quieres
seleccionar y ordenar tres amigos para formar un equipo.
o P (5, 3) = 5! / (5 - 3)! = 5! / 2! = 60
o Hay 60 permutaciones diferentes de tres amigos que se pueden
seleccionar y ordenar de un conjunto de cinco amigos.

o Ejemplo 3: Tienes una baraja de cartas estándar con 52 cartas. Quieres

seleccionar y ordenar cinco cartas al azar.
o P (52, 5) = 52! / (52 - 5)! = 52! / 47! = 311,875,200
o Hay 311,875,200 permutaciones diferentes de cinco cartas que se
pueden seleccionar y ordenar de una baraja de 52 cartas.
 o Ejemplo 4: Tienes seis colores diferentes: Rojo, Azul, Verde, Amarillo,
Naranja y Morado. Quieres seleccionar y ordenar tres colores para pintar
una obra de arte.
o P (6, 3) = 6! / (6 - 3)! = 6! / 3! = 120
o Hay 120 permutaciones diferentes de tres colores que se pueden
seleccionar y ordenar de un conjunto de seis colores.

8.- Define combinación y la fórmula para calcularla, detallando sus

elementos. Escribe 4 ejemplos

Una combinación es una selección no ordenada de elementos de un

conjunto. La fórmula para calcular el número de combinaciones de n
elementos tomados de r en r, denotada como C (n, r) o "n choose r", es:

C (n, r) = n! / (r! * (n - r)!)

Donde:

n representa el número total de elementos en el conjunto.

r representa el número de elementos que se seleccionarán de ese conjunto.

La fórmula tiene en cuenta la factorial, que se denota como "!". El factorial

de un número se calcula multiplicando todos los números enteros positivos
menores o iguales al número en cuestión.

Ahora, veamos cuatro ejemplos de combinaciones:

o Ejemplo 1: Tienes un grupo de cinco frutas: manzana, plátano,

naranja, pera y uva. Quieres seleccionar tres frutas para hacer una
ensalada de frutas.
o C (5, 3) = 5! / (3! * (5 - 3)!) = 5! / (3! * 2!) = 10
o Hay 10 combinaciones diferentes de tres frutas que se pueden
seleccionar de un conjunto de cinco frutas.
 o Ejemplo 2: Tienes ocho libros en tu estantería y quieres seleccionar
cuatro libros para llevar contigo de viaje.
o C (8, 4) = 8! / (4! * (8 - 4)!) = 8! / (4! * 4!) = 70
o Hay 70 combinaciones diferentes de cuatro libros que se
pueden seleccionar de un conjunto de ocho libros.

o Ejemplo 3: Tienes un grupo de seis amigos y quieres invitar a tres de

ellos a una fiesta.
o C (6, 3) = 6! / (3! * (6 - 3)!) = 6! / (3! * 3!) = 20
o Hay 20 combinaciones diferentes de tres amigos que se
pueden invitar de un grupo de seis amigos.

o Ejemplo 4: Tienes una caja con diez bolas numeradas del 1 al 10.
Quieres seleccionar dos bolas al azar sin reemplazo.
o C (10, 2) = 10! / (2! * (10 - 2)!) = 10! / (2! * 8!) = 45
o Hay 45 combinaciones diferentes de dos bolas que se pueden
seleccionar de un conjunto de diez bolas numeradas.

9.- ¿Cuál es la diferencia entre ´´Permutación y Combinación´´? Ilustrar

con 3 ejemplos

La diferencia entre permutación y combinación radica en el orden de los

elementos seleccionados. En una permutación, el orden importa, mientras que, en
una combinación, el orden no importa.

 Ejemplo 1: Supongamos que tenemos tres letras: A, B y C.

o Permutación de 2 letras: AB y BA son consideradas permutaciones
diferentes porque el orden importa.
o Combinación de 2 letras: AB y BA se consideran la misma
combinación porque el orden no importa.

 Ejemplo 2: Tomemos un grupo de tres personas: Alice, Bob y Carol.

o Permutación de 2 personas: Si seleccionamos a dos personas de
este grupo para un comité, el orden en que se seleccionen importará.
Por ejemplo, seleccionar a Alice y luego a Bob es diferente de
seleccionar a Bob y luego a Alice.
o Combinación de 2 personas: Si seleccionamos a dos personas de
este grupo para un comité, el orden en que se seleccionen no
 importará. Por ejemplo, seleccionar a Alice y Bob se considera la
misma combinación que seleccionar a Bob y Alice.

 Ejemplo 3: Tienes seis colores: Rojo, Azul, Verde, Amarillo, Naranja y

Morado.
o Permutación de 4 colores: Si seleccionas cuatro colores de este
conjunto en una permutación, como Rojo, Azul, Verde y Amarillo, el
orden en que se seleccionan importa. Por ejemplo, Rojo como el
primero, Azul como el segundo, Verde como el tercero y Amarillo
como el cuarto se considera una permutación diferente de Amarillo
como el primero, Verde como el segundo, Azul como el tercero y
Rojo como el cuarto.
o Combinación de 4 colores: Si seleccionas cuatro colores de este
conjunto en una combinación, como Rojo, Azul, Verde y Amarillo, el
orden en que se seleccionan no importa. No importa si Rojo es el
primero, Azul el segundo, Verde el tercero y Amarillo el cuarto, o si se
seleccionan en cualquier otro orden, se considera la misma
combinación.

Conclusión
En mi opinión, la probabilidad subjetiva desempeña un papel importante en la
toma de decisiones en situaciones inciertas. Comprender cómo las personas
asignan probabilidades subjetivas y cómo estas percepciones influyen en la toma
de decisiones nos brinda una base sólida para abordar la incertidumbre y tomar
decisiones más efectivas en diversos campos de aplicación. Es crucial continuar
investigando y profundizando en este tema para mejorar nuestra comprensión de
la probabilidad subjetiva y su impacto en la toma de decisiones.

Bibliografía
Probabilidad: Qué es, Fórmula, tipos, Teorías (2022) Ferrovial. Available at:
https://www.ferrovial.com/es/stem/probabilidad/ (Accessed: 12 June 2023).

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Available at: https://www.smartick.es/blog/matematicas/probabilidad-y-estadistica/
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Sobre el autorEditorial EtecéÚltima edición: 14 julio and julio, E.E. edición: 14 (no date)
Probabilidad - Concepto, Tipos, Fórmula, aplicación y ejemplos, Concepto.
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Rangel, J.C.G. et al. (no date) Ejercicios de Probabilidad, Superprof. Available at:
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