Estadística inferencial o inferencia estadística:

Es calcular la posibilidad de que algo ocurra en el futuro.

La estadística inferencial trabaja con conclusiones acerca de una

población a partir de una muestra tomada de una población.

El empleo de la teoría de la probabilidad permite, con solo poca

información, analizar los riesgos y minimizar los peligros
inherentes al tomar una decisión.

A la teoría de la probabilidad también se le conoce como teoría

de la incertidumbre.
Probabilidad:
Valor entre cero y uno, que describe la posibilidad relativa de que
algo ocurra.

Experimento:
Un proceso que lleva a la ocurrencia de una y solo una de varias
observaciones posibles.

Resultado:
Una consecuencia particular de un evento.

Evento:
Una colección de uno o mas resultados de un experimento.
 Ejemplos:
Probabilidad
1.- La lotería nacional,
clásica 2.- Jugar poquer.

Probabilidad Ejemplos:
objetiva 1.- Establecer tasa de
Probabilidad seguros,
Tipos de empírica 2.- Reportar indicadores
probabilidad de enfermedades por
temporada.

Ejemplos: apostar en
Probabilidad eventos atléticos,
subjetiva estimar el futuro de la
industria del tequila.
Probabilidad clásica:
Se basa en la suposición de que los resultados de un experimento son
igualmente probables.

Probabilidad de un evento = número de resultados favorables

Número de resultados posibles

Ejemplo:
Considere el experimento de lanzar un dado, ¿cuál es la probabilidad del
evento “obtener un número par de puntos”?

Resultados posibles:
Que caiga 1 punto, 2 puntos, 3 puntos, 4 puntos, 5 puntos y 6 puntos.
Hay tres resultados favorables (2, 4, 6) en la colección de seis posibles
resultados.
Probabilidad de un par = 3 / 6 = 0.5
Si únicamente uno de varios eventos posibles puede ocurrir en un momento
dado, se dice que son eventos mutuamente excluyentes.
Mutuamente excluyente:
La ocurrencia de cualquiera de los
eventos implica que ninguno de los otros
eventos puede ocurrir al mismo tiempo.
En el ejemplo del lanzamiento del dado, el
evento de obtener número par y obtener
número impar es mutuamente excluyente.

Colectivamente exhaustivo:
Por lo menos uno de los eventos tiene
que ocurrir.
En el experimento del lanzamiento del
dado, cualquier resultado será o par o
non, dado que el experimento tiene un
conjunto de eventos que comprende
todos los resultados posibles.
Si el conjunto de eventos es colectivamente exhaustivos y los eventos
son mutuamente excluyentes, la suma de sus probabilidades es igual a
1.

En el ejemplo de lanzar la moneda

Evento probabilidad
Águila 0.5
Sol 0.5
Total 1.0

Para que el enfoque clásico sea aplicado, los eventos deben tener la
misma posibilidad de ocurrir (llamados eventos igualmente probables),
además los eventos deben ser mutuamente excluyentes y
colectivamente exhaustivo.
Para determinar la probabilidad clásica no es necesario hacer un
experimento.
Otra manera de definir la probabilidad es con base en la
frecuencia relativa histórica, son probabilidades que se basan en
el concepto empírico de probabilidad.

La probabilidad de que un evento ocurra se determina

observando el número de veces que eventos similares ocurrieron
en el pasado.

Se necesita realizar el experimento para obtenerlo.

Probabilidad de que = número de veces que ocurrió el evento en el pasado

Un evento ocurra número de observaciones
Ejemplo:
Un estudio de 751 administradores de negocios graduados de la
universidad veracruzana, mostró que 383 de los 751, no fueron
empleados en su área principal de estudio en la escuela.

Como ilustración, una persona que se especializó en contabilidad es

gerente de marketing en una empresa procesadora de tomates. ¿Cuál es
la probabilidad de que un determinado graduado de negocios sea
empleado en un área distinta a su área principal en la escuela?

Probabilidad de que = número de veces que ocurrió el evento en el pasado

Un evento ocurra número de observaciones

P = 383 / 751
P = 0.51
Si hay poca o ninguna experiencia en la cual basar la probabilidad, se puede
obtener ésta subjetivamente. Esto significa evaluar las opiniones disponibles u
otras informaciones y estimar o asignar la probabilidad.

Concepto subjetivo de probabilidad:

La posibilidad (probabilidad) de que un evento particular ocurra, que es asignada
por un individuo basándose en la información que tenga disponible.

Ejemplos:
1. Estimar la posibilidad de que sea una niña o niño en función de las
características físicas de la mamá.
2. Estimar la posibilidad de que un caballo gane una carrera, basándose en las
características del caballo y el jinete.
3. Estimar la probabilidad de que la industria del Tequila crezca.
4. Un adulto dice que es muy probable que llueva simplemente observando
algunos comportamientos de la naturaleza, como el comportamiento de las
aves volando hacia algún lado o del aire.
 ¿Cuál es la probabilidad de que un estudiante apruebe la experiencia
educativa de Estadística a nivel Licenciatura?

Utilizando probabilidad clásica:

1. La probabilidad de que apruebe es del 50% (porque se asigna la misma
probabilidad de aprobar que de reprobar)

Utilizando probabilidad empírica:

1. Si se revisan los registros de cursos anteriores y se estima que en promedio
reprueba sólo el 15%, entonces la probabilidad de que apruebe es del 85%.
Nota: el experimento está en analizar los registros anteriores y calcular los
promedios.

Utilizando probabilidad subjetiva:

1. La profesora estima que la probabilidad de que apruebe es del 90% porque ha
visto que es una persona responsable y cumplida con todo lo solicitado en el
curso.
E1) Antes de llevar a cabo una encuesta a nivel nacional, se
seleccionaron 80 personas para probar el cuestionario. Una pregunta
acerca de si el uso de la cannabis debería legalizarse exigía una
respuesta si o no.
A) ¿Cuál es el experimento?
B) Proporcione un evento posible.
C) 20 de 80 estuvieron a favor de la legalización, según estas
respuestas ¿cuál es la probabilidad de que una persona
determinada esté a favor de la legalización del uso de la cannabis?
D) ¿Que concepto de probabilidad ilustra el inciso anterior?
E) ¿Son todos los resultados posibles igualmente probables y
mutuamente excluyentes? Explique por qué
E2) Una encuesta de 34 estudiantes de una escuela de negocios mostró
la siguiente elección de especialidades:
Contabilidad 10
Finanzas 5
Sistemas de información 3
Administración 6
Marketing 10

a) Suponga que usted elige a un estudiante. ¿Cuál es la probabilidad de

que su especialidad sea en Marketing?

b) ¿Qué concepto de probabilidad usó usted para hacer esta

estimación?

c) Si la probabilidad de elegir Finanzas fuera del 20% ¿Qué concepto de

probabilidad estaría utilizando para esta estimación?
E3) En cada uno de los casos siguientes indique si se usa probabilidad
clásica, empírica o subjetiva:

A) Se forma un comité de 6 colaboradores para analizar propuestas de

mejora en la empresa ¿cuál es la probabilidad de que uno de ellos
sea elegido el presidente de este comité?

B) Usted compra uno de los 2 mil billetes de la lotería nacional ¿cuál es

la posibilidad que usted gane el premio mayor?

C) La posibilidad de que vuelva a temblar en un plazo no mayor de 5

meses en Oaxaca es del 70%.

D) Un jugador de baloncesto falla 30 de 50 tiros.

1. La probabilidad de que falle el siguiente tiro es 0.6.
2. La probabilidad de que falle el siguiente tiro es 0.5.
 Hillier, F. y Hillier, M. (2008). Métodos Cuantitativos
para la Administración. México: Mc GrawHill.
 Kasmier y Diaz, M. (última edición). Estadística para
administración y economía). México: Editorial McGraw
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 Lind, D., Mason, R. y Marchal, W. (2014). Statistical
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 Sheldon, M. R. (2008). Introducción a la Estadística.
España: Editorial Reverte.
 Wooldrige, M. J. (2016). Introductury Econometrics. A
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