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REDEMURH 2023 HONDURAS, C. A.

PROPUESTA DE PROYECTO
EMPODERAMIENTO A GRUPOS DE MUJERES INDIGENAS

DATOS GENERALES DEL PROYECTO:


Nombre del Proyecto: Promoción de derechos humanos y
derechos de la mujer en grupos
indígenas de Francisco Morazán.
Nombre de la organización ejecutora Red de Mujeres Rurales Hn.
(REDEMURH)
Objetivo del Proyecto Promover los derechos humanos y el
desarrollo integral en las mujeres
indígenas en 3 municipios de
Francisco Morazán para conservar la
identidad de los valores ancestrales.

Acciones principales en que se basa Promover la creación de iniciativas


el proyecto: económicas con mujeres jefas de
familia postergadas por falta de
oportunidades para generar ingresos.

Implementación de Escuela popular


indígena para mujeres en Francisco
Morazán
Municipios de ascendencia indígena
Zona geográfica de ejecución en Francisco Morazán.
Marale, Ojojona y Curarén.
Duración
Suma Solicitada

DATOS DE LA ORGANIZACIÓN SOLICITANTE:

Nombre: Red de Mujeres Rurales Hn Representante de la organización:


Dirección: Barrio Guadalupe, Nombres: Angela Nuvia
contiguo a Edificio Italia, Condominio
Las Torres. Casa N
Teléfono: Apellidos: Casco Espinal
Correo E: Cargo: Coordinadora
redmujeresruraleshn@gmail.com
Redes sociales: Teléfono: 89593697
Forma jurídica de la organización: Correo E: angelaibun@gmail.com
Organización de la sociedad civil

Breve Descripción de la organización solicitante:

Por más de 10 años la Red de Mujeres Rurales ha venido fomentando la defensoría en


contra de la violencia como principal causa que afecta en el área rural, sobre todo en las
mujeres campesinas e indígenas, de igual forma el acompañamiento de mujeres lideres
defensoras del territorio y derechos de la mujer.
REDEMURH 2023 HONDURAS, C. A.

Después del Golpe de Estado nuestra sociedad vivió una década de inseguridad sin
igual, aun así, nuestra iniciativa poco a poco fue tomando fuerza y empoderándonos
ante las autoridades y actores involucrados en la toma de decisión en temas de derechos
humanos, conservación de medio ambiente y defensa del territorio. Sobre todo los tres
últimos años que hemos contado con el apoyo decidido de Oxfam.

Nuestras mujeres lideres de las diferentes Redes de cobertura de la REDEMURH se han


capacitado en prevención de la Violencia, Derechos Humanos, defensoría, autoestima,
autocuidado y muchas áreas o temáticas que empoderan y crean capacidad instalada en
las mujeres y niñas, incluyendo su entorno familiar, generando así sus cambios en su
forma de pensar y actuar, Históricamente las mujeres han estado postergadas y
relegadas a espacios inferiores de desarrollo humano e intelectual, establecidos
desde sociedades patriarcales y machistas. Sin embargo, las mujeres del campo
doblemente discriminadas y violentadas desde lo social y productivo sintieron la
necesidad de formar un lugar de encuentro para superar esos males

Se promueve como bandera la defensa de los derechos humanos y ambientales como el


diario vivir pues defender la naturaleza y el medio que nos rodea es el principal objetivo
para tener una calidad de vida que se sueña y se desea.

REDEMURH es una de las organizaciones fundadora de la Plataforma 25 de


noviembre, organización nacional de mujeres y feministas que aglutina 69 redes y
organizaciones de base. En nuestra lucha colectiva hemos incidido para la creación de
leyes que mejoran las condiciones de vida de las mujeres. De igual realizamos mucha
incidencia contra la aprobación del Nuevo Código civil penal que incluye muchas leyes
lesivas a nuestros derechos fundamentales; sin embargo, la narco dictadura hizo caso
omiso a nuestras peticiones.

Actualmente la Red realiza acciones de defensoría y acompañamiento a mujeres que


sufren violencia en sus hogares y sus familias. Esto aspecto se ha reforzado gracias al
apoyo oportuno que nos brinda Oxfam. También llevamos a cabo asistencia técnica a
iniciativas económicas de las mujeres para mejorar sus ingresos económicos o de
subsistencia familiares siendo asi es como Redemurh reitera su compromiso de
continuar sumando esfuerzos por fortalecer la participación de las mujeres
indígenas en la vida pública y comunitaria, además de mejorar la situación de las
mujeres para tener acceso a mejores condiciones y calidad de vida, a su desarrollo
pleno, sostenible y en condiciones de igualdad; a la erradicación de la triple 
discriminación que sufren por su condición de género, etnicidad y pobreza, y a una
vida libre de violencia.
Aun así reconocemos que el relevo generacional es casi poco, esto debido a la falta de
condiciones logisticas necesarias para poder capacitar mujeres jovenes que deseen
continuar nuestra lucha.
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Con esta iniciativa puntual deseamos implementar la Escuela popular indígena para
mujeres, un sueño aun no realizado por nuestra organización y que fue planteado e
inclusivo promocionado en el marco del proyecto de promoción de derechos humanos
en municipios de Francisco Morazán. Las condiciones post pandemia en el año 2022 no
nos permitió ejecutar esta acción tan necesaria.

Los resultados que esperamos obtener son:


Mejorar las condiciones en la calidad de vida a diez mujeres jefas de familia en 2
municipios de Francisco Morazán.

Capacitar y certificar en derechos humanos a 30 mujeres jóvenes originarias de


territorio indígenas en Francisco Morazán.

Algunas de las actividades son:

Promover la creación de iniciativas económicas en mujeres jefas de familias


postergadas por falta de oportunidades, que les permita un mejor desarrollo acorde a sus
circunstancias como descendientes indígenas.

Esto genera sub actividades como ser:

1. Reuniones de organización y planificación con mujeres jefas de familias


beneficiarias.
2. Adquisición y distribución de insumos para mejorar las iniciativas económicas.
3. Capacitación y asesoramiento para la creación de iniciativas económicas.
4. Fomento para la creación de espacios sociales que permita a las mujeres jefas de
familias el ahorro y crédito solidario, por ejemplo: Cajas rurales de ahorro.
5. Capacitación de comercialización y administración de iniciativas económicas.
6. Evaluación y elaboración de informes. 

7. Creación e implementación de “La Escuela Popular indígena para la Juventud en


Francisco Morazán” que permita la Educación No formal de jóvenes líderes en
todos los niveles del ámbito geográfico del proyecto, este aspecto se realizará en
Dos Módulos presenciales certificados por la Comisión No formal de Educación y
la Sub dirección de Educación intercultural para los pueblos indígenas
(SDEGPIAH) de la Secretará de Educación.

8. Desarrollaremos en los Módulos de estudio talleres “Aprendiendo de nuestras


ancestras”, con mujeres Lencas y Tolupanas cuyos territorios aún se establecen en
Francisco Morazán.

9. Además de la Formación dirigida a mujeres y jóvenes de redes y organizaciones


locales en Equidad, autoestima, vocería, liderazgo e incidencia.

En los Módulos I y II de Escuela Popular Indígena a Mujeres jóvenes es vital


para nuestra organización pues nos permite fortalecer el proceso educativo No formal.

El desarrollo de las mujeres es uno de los componentes fundamentales para lograr


la transformación productiva con equidad y un vínculo fundamental entre el
desarrollo social y el crecimiento económico
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y que contribuye a ambos fines. Las desigualdades de genero están sustentadas por
pautas culturales que asignan actitudes, valores, calificaciones, responsabilidades y
poderes distintos y jerarquizados
a los individuos en función de su sexo. Por esto, establecer programas de
capacitación en el contexto de género, orientados a las mujeres rurales e indígenas,
que tengan por objeto lograr su fortalecimiento personal y el de sus
organizaciones, potenciando su capacidad de respuesta a las necesidades locales;
desarrollar su capacidad de trabajo, negociación, gestión y articulación, para
intervenir en la ampliación del control ciudadano y en el ejercicio de sus derechos
políticos, potenciando y asegurando su autonomía son fundamentales para el logro
del desarrollo de las mujeres en forma equitativa y sostenible, dentro de un
concepto amplio y sistemático que incluye la dimensión humana y cultura

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