Cuadro comparativo sobre las teorías del desarrollo autoconcepto

Nombre: Francisco Antonio Rodríguez Luna

Asignatura: Psicología del desarrollo de 6 a 12 años
Maestra: Milagros Guerrero

Santo Domingo. 13/04/2023

 Cuadro comparativo sobre las teorías del desarrollo autoconcepto

Teorías Teoría del desarrollo Teoría de Erik Teoría de Daniel

cognitivo de Piaget. Erikson Goleman

Autor. Jean Piaget Erik Erikson Daniel Goleman

Que dice sobre Su autoconcepto no La identidad se La capacidad de

autoconcepto. pasa de ser un espejo construye a lo armonizar las propias
que refleja lo que él largo del necesidades con las
cree que los otros desarrollo de los demás en las
piensan de él. evolutivo por la actividades grupales.
influencia de las
propias
experiencias de
éxito y fracaso, y
la interacción con
personas
significativas del
medio social.

Que dice sobre Está constituida por Las personas Es una variable de la
autoestima. dos importantes experimentan en personalidad que
sentimientos: la cada etapa un describe la capacidad
capacidad (de que se conflicto que sirve de percibir, entender
es capaz) y el valor (de como punto de y gestionar
que se tiene inflexión en el información
cualidades). desarrollo, como emocional propia y
un estímulo para la ajena.
evolución.
Bibliografía

Munar, M. V. (s/f). Autoconcepto e inteligencia emocional: Un análisis comparativo. Uib.es.

Recuperado el 14 de abril de 2023, de
https://dspace.uib.es/xmlui/bitstream/handle/11201/3401/Vega_Munar_Maria.pdf?seq
uence=1&isAllowed=y#:~:text=La%20capacidad%20de%20armonizar%20las,1996%
3A%20220%20y%20221).

Rodríguez, E. M., & De Dios González, S. (2018, diciembre 17). Las etapas del desarrollo
psicosocial de Erikson. La Mente es Maravillosa.
https://lamenteesmaravillosa.com/las-etapas-del-desarrollo-psicosocial-de-erikson/

Sureda García, I. (s/f). Autoconcepto y adolescencia. Una linea de intervención psicoeducativa.

Uib.es. Recuperado el 14 de abril de 2023, de
http://ibdigital.uib.es/greenstone/sites/localsite/collect/educacio/index/assoc/Educacio/
_i_Cultu/ra_1998v/11p157.dir/Educacio_i_Cultura_1998v11p157.pdf

UNIVERSIDAD DE CHILE FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES ESCUELA DE

POSTGRADO PROGRAMA DE MAGISTER ESTUDIO COMPARATIVO DE
AUTOCONCEPTO EN NIÑOS DE DIFERENTE NIVEL SOCIO ECONÓMICO Tesis
para optar al grado de Magíster en Clínica Infanto Juvenil Nombre alumno:
ANNELIESE DÖRR A. Profesor Director de Tesis: SANDRA TIETELMAN. (s/f).
Uchile.cl. Recuperado el 14 de abril de 2023, de
https://repositorio.uchile.cl/tesis/uchile/2005/dorr_a/sources/dorr_a.pdf

(S/f-a). Edu.ar. Recuperado el 14 de abril de 2023, de

http://imgbiblio.vaneduc.edu.ar/fulltext/files/tc113919.pdf

(S/f-b). Recuperado el 14 de abril de 2023, de http://file:///C:/Users/franl/Downloads/Dialnet-

AutoestimaEducacionEmocionalYSuIncidenciaEnElProce-6132729.pdf