1

Contenido
INGRESO E INICIAR SESIÓN.............................................................................................................. 3
MENÚ LATERAL IZQUIERDO ............................................................................................................... 5
INGRESO A UNA ASIGNATURA........................................................................................................ 6
PÁGINAS ............................................................................................................................................... 7
PÁGINA DE INICIO ........................................................................................................................... 10
SECCIÓN DE ANUNCIOS................................................................................................................. 12
FOROS ................................................................................................................................................. 14
SECCIÓN DE TAREAS........................................................................................................................ 17
EVALUACIONES ................................................................................................................................. 22
ARCHIVOS .......................................................................................................................................... 26
MÓDULOS ........................................................................................................................................... 28
CALIFICACIONES .............................................................................................................................. 32
GRUPOS............................................................................................................................................... 42
SPEEDGRADER ................................................................................................................................... 49
ZOOM .................................................................................................................................................. 51

2
 INGRESO E INICIAR SESIÓN

Para ingresar a la Plataforma CANVAS puedes hacerlos de la siguiente

manera:
1. Ingresa en el navegador y coloca el enlace: https://uth.hn/canvas/

2. Una vez entre a la plataforma,

selecciona la opción “catedrático” e
ingresa al campus.

3. Coloca tu correo
institucional

4. Hacer clic en
Siguiente

3
 5. Coloca tu contraseña de tu
correo institucional
6. Hacer clic en Iniciar Sesión

7. Cuando inicies sesión, podrás visualizar la

pantalla principal de la plataforma.

4
MENÚ LATERAL IZQUIERDO

1. Información general

2. El tablero de control le ayuda a ver lo que está

sucediendo en todos sus cursos actuales.

3. Cursos: ubicación de las clases asignadas

4. Es donde los usuarios pueden ver todas las tareas

del curso y los eventos en un solo lugar.

5. Es una herramienta de mensajería que se utiliza para

comunicarse con un curso, un grupo, un estudiante o un
grupo de estudiantes.

6. Es una herramienta donde se visualiza las páginas

visitadas recientemente.

7. Permite a los educadores encontrar, importar y

compartir recursos.

88. El menú de Ayuda genera una lista de recursos para

ayudarle con Canvas.

5
INGRESO A UNA ASIGNATURA

Para ingresar a las clases asignadas, debe

de hacer clic en la pestaña de TABLERO.

2. Luego se desplegarán todas sus

asignaturas, donde usted podrá
seleccionar a cuál desea ingresar con
un clic.

6
PÁGINAS

¿Qué son las páginas?

Las páginas almacenan recursos de contenido y educativos que forman parte
de un curso o grupo. Las páginas pueden incluir texto, video y enlaces a
archivos y otros contenidos del curso o grupo.

Pasos para crear una página:

1. Seleccionar la sección “Tablero” para poder ingresar a un curso.

2. Ingresamos al curso habilitado.

7
 3. Abrir páginas: En la navegación del
curso, haga clic en el enlace Páginas.

4. Haga clic en el botón Ver

todas las páginas para
seleccionar una página del
índice de páginas.

5. Haga clic en el botón

de Agregar página.

6. Ingrese un nombre para su página.

7. Agregue enlaces, archivos, imágenes,

tablas y demás contenido utilizando
el Editor de contenido enriquecido.

8. El Editor de contenido enriquecido incluye la

visualización del número de palabras debajo de la
esquina inferior derecha del cuadro de texto.
8
9. Puede decidir quién puede editar la página haciendo clic en el
menú desplegable Usuarios autorizados a editar esta página. Las
opciones incluyen solo profesores, profesores y estudiantes o
cualquier persona. La opción Cualquier persona solamente sirve
para usuarios inscritos en el curso.

10. Puede agregar la página a la lista de tareas por hacer del

estudiante; para ello, haga clic en la casilla Agregar a la lista
de tareas por hacer del estudiante.

11. Puede programar cuándo se publicará una página. Ingrese

una fecha y hora en el campo Publicar en. Su página no debe
estar publicada para poder programar una fecha de
publicación.

12. También puede notificar a los usuarios que el contenido

ha cambiado haciendo clic en la casilla de
verificación Notificar a los usuarios que este contenido ha
cambiado.

13. Si está listo para publicar su página, haga clic en el

botón de Guardar y Publicar.

14. Si desea crear un borrador de su página, haga clic

en el botón Guardar.

9
 PÁGINA DE INICIO

La página de inicio del curso es lo primero que los estudiantes verán cuando
entren a su curso. Para la página de inicio del curso, puede personalizar una
página desde las páginas del curso y establecerla como la página de inicio
del curso.
Si desea cambiar la página de inicio del curso a una página personalizada,
primero debe establecer la página como Portada. La portada es una
designación que muestra a Canvas qué página puede ser usada para la
Página de inicio del curso. Utilice esta página para mostrar un mensaje de
bienvenida, enlaces, imágenes u otra información para los estudiantes.

15. En la navegación del

curso, haga clic en el
enlace Páginas (Pages).

16. Para ver una lista de todas las

páginas del curso, haga clic en el
botón Ver todas las páginas.

17. Antes de establecer la Portada, la

página debe estar publicada.

A B

18. (A) Ubique la página publicada que desee

establecer como Portada. (B) Haga clic en el icono
de Opciones y (C) seleccione el enlace Usar como
Portada. 10
19. La Portada estará indicada por una etiqueta gris
de Portada.

20. Puede cambiar la Portada a cualquier otra página

del curso seleccionando la página Opciones.

21. Para eliminar la Portada, ubique la

página que tiene una etiqueta
de Portada.
Haga clic en el ícono de Opciones y
seleccione la opción Quitar como
Portada.

11
SECCIÓN DE ANUNCIOS

Esta herramienta sirve para la publicación de anuncios,

proporcionando información relevante para los
estudiantes.
2
. La información compartida en este icono debe de ser:
1 • Fecha para realizar el examen.
.
• Publicación de tareas
• Publicación de foros
• Publicación de notas
• Discusión de caso Harvard (si aplica).
Y toda información que se considere pertinente de
compartir con los estudiantes.

Para crear un nuevo anuncio:

1. Seleccione el icono +Anuncio:

2. Luego escribir el tema y seguidamente la descripción.

1
.

2
.

3
.

4
.

Elegir la sección en la cual se Si desea agregar un manual, instructivo,

quiere publicar. formato o imagen.
12
5.

6.

1. Atrasar la publicación: en caso de que

desee programar el anuncio para una
Una vez que haya
fecha específica.
redactado su anuncio
2. Permitir que los usuarios comenten: si desea
hacer clic en
que los estudiantes respondan a su
“Publicar”.
anuncio.
3. Permitir darle clic a “me gusta”: si desea
que los estudiantes puedan reaccionar con
“me gusta” a sus anuncios.

13
FOROS

1. En la Navegación del curso, haga clic en el enlace Foros (Foros de

discusión).

2. Después debe darle clic en el botón ´´Foro de discusión´´.

3. Tendrá que escribir el título del foro y en la parte inferior la descripción

del trabajo que realizará el estudiante.

14
4. Seguidamente en la parte inferior se mostrará varios botones que el
docente tendrá libertad de activarlos de acuerdo con la metodología
que use en su clase.

5. En los botones de opciones observamos el botón ´´Calificado´´ dicho

botón es el que se encarga de colocar los puntos que costara dicha
actividad,

En la parte inferior se nos desplegara un menú donde nosotros

podemos Ingresar el número de puntos posibles, Seleccionar el Tipo de
calificación, y el Grupo de tareas a donde va destinado el foro.

15
6. En la parte inferior, tendremos la opción de Asignar, aquí tendremos que
colocar si dicho foro lo publicaremos para toda la clase o bien para una
persona en específico, también nos da la opción de colocar la fecha en la
que estará
habilitado y cuando
cierra dicha
actividad.

7. Por último, tendremos los botones de Guardar y Guardar y publicar, el botón

de guardar se guarda todo lo que hicimos mas no se encuentra publicado
para los alumnos, y el Guardar y publicar guarda la actividad y lo muestra a
los alumnos para que puedan visualizar su actividad.

8. Cuando solamente se guarda sin publicar se ve de esta forma:

Si el icono no está en verde significa que no está publicado y que el

alumno no podrá visualizarlo.

9. Si le damos guardar y publicar se debería de visualizar así:

Y el icono está en verde marca que la actividad ya puede ser visible

para el estudiante.

16
SECCIÓN DE TAREAS

Esta herramienta está diseñada para la asignación de actividades y la

recepción de documentos (tareas). En la descripción de la tarea debe de
incluir: indicación de cómo debe ser presentada la tarea, valor porcentual
(puntos) y fecha límite de entrega.
Pasos para crear tareas:
1. En la navegación del curso haga clic en el icono de “Cursos” y
seguidamente se selecciona “Tareas”.

2.

1.

17
2. Seguidamente nos dirigimos a la esquina superior derecha y
seleccionamos la sección que dice “+Grupo” para organizar estos grupos en
categorías o carpetas por parcial e identificar las actividades que
pertenecen al parcial.

3. Colocamos el nombre del parcial, ejemplo: Segundo Parcial y damos clic

en guardar.

4. A continuación se crea la carpeta del parcial y seguidamente damos clic

en el botón + para agregar todas las actividades que pertenecen a al
mismo, como: tareas, foros y exámenes.

5. Se despliega la siguiente ventana con las opciones de todas las

actividades que se puede agregar, en este caso vamos a elegir “Tarea”.

18
6.Llenamos los datos generales de la tarea: tipo, nombre, fecha de entrega
y los puntos que queremos asignar a la tarea. Ahora, para agregar más
descripción seleccionamos “más opciones”.

7. Se debe colocar la descripción de la tarea, debe de incluir las

indicaciones de cómo debe ser presentada la tarea, el valor porcentual
(puntos) y la fecha límite de entrega, enlaces de apoyo, etc.

8. Seguidamente se debe elegir el tipo de entrega, en este caso elegir en

línea.

19
 9. Luego de desplegarán las siguientes opciones:

Si elige “entrada
de texto” se La opción
abrirá un cuadro “carga de
de texto dentro archivos” le
de la plataforma permitirá al
para que el estudiante
estudiante subir
redacte su tarea documentos.
ahí.

10. Se selecciona el número de intentos permitidos para que los estudiantes

suban su tarea.

Seleccionar en este
recuadro si la tarea que
está configurando es en
grupo.

10. Al terminar de configurar la tarea damos clic en guardar. (Si solo se da

clic en guardar no estará visible a los estudiantes, solo guardará la tarea).

20
11. Podemos también publicar la tarea de forma manual, al dar clic en el
botón que indica “publicar”

12. Una vez publicado la tarea se podrá observar de la siguiente forma:

Nota: si desea puede seleccionar en Guardar y publicar automáticamente

estará visible para el estudiante.

Para revisar los trabajos de esa

actividad dar clic en SpeedGrader
21
 EVALUACIONES

Para ingresar en la sección de Evaluaciones

1. Para crear un examen se debe ingresar en el icono de evaluaciones, luego

seleccionar el tipo de examen.

Examen

Aquí (en motor

de examen)
seleccionar el 1. Exámenes
tipo de examen. clásicos.
2. Nuevos
exámenes

*seleccionar
exámenes clásicos.
Y luego entregar

2. Se despliega el ítem de detalle de trabajo donde se edita:

Nombre e
instrucciones
del examen

22
En la opción del tipo de examen se debe seleccionar examen calificado

Se debe de seleccionar
tipo de examen
calificado.

En el grupo de tareas se despliegan

varias opciones, pero para que
aparezcan se debe de ir a la opción de
tareas y haberse creado antes el grupo
de tareas.

En la opción se debe configurar el según el tipo de examen que se

desarrollará.

Seleccionar aleatoriamente las

respuestas. Colocar el límite de
tiempo establecido según
academia.

Aquí se establece si los

estudiantes vean las
respuestas del cuestionario.

Seleccionamos una pregunta

a la vez, y bloqueamos las
preguntas después de
responder.

Las restricciones de acceso

son para cuando un
estudiante necesite realizarlo
en caso de que no haya
podido hacerlo.

23
 Aquí se configura la
fecha en que estará
habilitado el examen
según calendario de
exámenes.

3. Para crear un examen en el Item de preguntas se debe de configurar lo

siguiente:

1. Las opciones donde se debe 2. Se debe hacer clic en”

escoger cuantas preguntas nuevo grupo de
quieren que aparezcan 3. Se guardan los
preguntas”
aleatoriamente y el valor % y cambios, en
luego dar clic en “crear grupo” “guardar”

4. Se debe
seleccionar
el tipo de
preguntas
que se
desee
agregar.

24
 8. Herramientas para
modificaciones al texto .

7. En el
cuadro de
texto de
debe
escribir la
pregunta.

5. Si considera
que las
preguntas
son muchas,
6. En esta área se debe de colocar las se pueden
preguntas y seleccionar la que será eliminar y
correcta. “ se indicará por la flecha verde” editar.

10. Luego de haber completado la 9. En esta parte se pueden guardar los

pregunta y colocado las posibles cambios una vez hecha la pregunta o
respuestas se da clic en actualizar guardarlas hasta que se hayan realizado
la pregunta. todas las preguntas que se consideren
necesarias.

11. Una vez

12. Aquí se
creada la
observan los
pregunta, se
puntos que
podrá observar
completa la
que
nota del
aparecerán en
examen por
el tablero de
cada pregunta.
esta manera.

25
ARCHIVOS

1. En la Navegación del curso, haga clic en el enlace Archivos.

2. Se nos desplegara una nueva ventana que contiene todos los archivos
que se podrán usar en el curso como archivos PDF o imágenes, si usted
desea subir un archivo solamente tendrá que darle clic al botón
´´Cargar´´.

26
3. Después tendremos que buscar nuestra imagen o archivo; el cual
deseamos subir, solamente tendrá que darle clic al archivo y en Abrir,
o mantenemos seleccionado el archivo y lo arrastramos hacia los
archivos.

4. Si quiere crear una carpeta para tener

un orden tendrá que darle clic al icono de +Carpeta.

5. Seguidamente colocará el nombre que quiera colocar en este

ejemplo tendrá el nombre de módulos.

6. Y en la parte inferior le saldría su carpeta lista para agregar los archivos

para el contenido de su clase.

27
MÓDULOS

Para ingresar en la sección de MÓDULOS

4. Ingresar en el icono de tablero, luego seleccionar el curso al que

pertenece la clase.

tablero

clase

5. Se despliegan las opciones en la pestaña de cursos se deberá seleccionar

módulos.

módulo
s

28
 6. Una vez seleccionada la pestaña se observan los módulos que se han
creado.

Así se observa un módulo creado

7. Para crear un módulo nuevo se debe seleccionar donde dice módulo.

Se despliega el cuadro donde deberás escribir el módulo que se creará

Nombre
del módulo

Seleccionar
“agregar
módulo”

29
Una vez creado el módulo se podrá adjuntar los documentos que se
necesiten dando clic en el signo +

Se despliegan formatos de documentos para poder seleccionar cuales de

adjuntarán. (tarea, examen, archivo, pagina, foro, texto…)

Aquí se colocará la sangría

correspondiente para que se pueda Una vez seleccionado los
visualizar en orden “nivel 1, 2, o 3” archivos dar clic en “agregar
ítem”

30
8. Una vez completado el módulo se observará de esta manera, con los
documentos, y la sangría seleccionada. En esta
parte se
publica
el
módulo y
queda
en color
verde.

Cuando los iconos se observan en color verde

es porque los documentos se han publicado
(pero se pueden ocultar, desmarcando)

Para realizar cambios en el módulo, se despliegan opciones (editar, mover

contenido, eliminar duplicar, enviar a usuario, copiar este módulo a un curso,
compartir con los comunes, y los favoritos comunes).

Para realizar cambios en los documentos que se adjuntaron en el módulo se

puede: (Editar, mover a, reducir y aumentar sangría, duplicar, eliminar, enviar
a usuario, copiar a y compartir con comunes.)

31
CALIFICACIONES

Paso 1: Ubicar el boton “Tablero”en el menu lateral

Al hacer clic en el botón "Tablero", se accede a

una pantalla que muestra información relevante
de manera clara y organizada, lo que facilita el
seguimiento del progreso, el monitoreo de los
resultados y la toma de decisiones informadas.

Paso 2: Ya en la sección “Tablero” ingresamos en el curso de “Cursos publicados “que

queremos ver las calificaciones:

“Haz clic” en
el curso.
Ejemplo:
Curso para
profesores

Una vez que has ingresado en el curso de "Cursos publicados"

que deseas revisar las calificaciones.
32
Otra forma de acceder es dar clic en “Cursos” y buscar el nombre del curso

33
Paso 3: Ya dentro del curso seleccionado, nos dirigimos al enlace de
“Calificaciones”.

Paso 4: Dentro de las “Calificaciones” podremos observar una lista de los

nombres de los estudiantes matriculados en la clase con una barra progreso
de calificaciones.
Aquí podremos hacer búsquedas por nombre de alumno y por nombre de
tareas.

Al hacer clic en este enlace, se nos mostrará

una lista de las asignaturas o módulos que
componen el curso, así como también las
evaluaciones y tareas correspondientes a cada
uno de ellos. En esta sección, podremos
visualizar las calificaciones obtenidas en cada
evaluación, así como también el promedio
general del curso y la calificación mínima
necesaria para aprobarlo. 34
Paso 5: En esta sección contaremos con la opción de poder usar filtros:

Los filtros son una herramienta muy

útil para personalizar la manera en
que se presentan los datos. En esta
sección, los filtros permitirán a los
usuarios elegir qué información
desean ver en función de ciertos
criterios específicos.

Esto será muy útil al momento de:

Ordenar las
calificaciones de
manera individual

Ordenar el libro de calificaciones de manera individual es

una tarea importante para cualquier profesor o maestro
que desee llevar un registro preciso y organizado del
rendimiento académico de sus estudiantes. Esta tarea
implica revisar cada una de las asignaturas y notas
asignadas a cada estudiante, para posteriormente
clasificarlas en un orden determinado.

35
 U ordenarlo como
un historial.

Ordenar el historial del libro de

calificaciones es una tarea
importante para cualquier
estudiante o profesor. Esta función
permite organizar y clasificar la
información del rendimiento
académico en un sistema claro y
fácil de entender.

Al ordenar el historial del libro de

calificaciones, es posible obtener
información valiosa sobre el progreso de
un estudiante a lo largo del tiempo. Por
ejemplo, se pueden identificar patrones
y tendencias en el rendimiento
académico, como cuáles son las áreas en
las que un estudiante se destaca o en las
que necesita mejorar.

36
Al igual podremos organizar por:

Con esta función de filtrado,

puedes ver rápidamente los
datos de la tabla de
calificaciones de estudiantes
que necesitas sin tener que
buscar manualmente entre toda37
la tabla.
 Paso 6: El filtro estado nos ayudara a crear etiquetas de colores para poder
segmentar los filtros por estado por color.

Damos clic en el lapicito,

seleccionamos el color de nuestra
preferencia y damos en aplicar.

38
Paso 7: Filtro de Acciones, Este botón de filtro acciones te permite importar y
exportar datos del libro de calificaciones con facilidad. Al hacer clic en este
botón, se abrirá un menú desplegable con las siguientes

1. Importar: esta opción te permite importar datos de una fuente

externa al libro de calificaciones. Al seleccionar esta opción, se
abrirá una ventana donde podrás seleccionar el archivo que
deseas importar. Una vez seleccionado el archivo, los datos serán
agregados al libro de calificaciones.

2. Exportar vista actual: esta opción te permite exportar la vista actual

del libro de calificaciones, incluyendo todos los filtros y columnas
que se estén mostrando en ese momento. Al seleccionar esta
opción, se abrirá una ventana donde podrás seleccionar la
ubicación y el formato del archivo de exportación.

3. Exportar todo el libro de calificaciones: esta opción te permite

exportar todo el libro de calificaciones, incluyendo todas las hojas,
columnas y filas. Al seleccionar esta opción, se abrirá una ventana
donde podrás seleccionar la ubicación y el formato del archivo de
exportación.

39
Paso 8: Configuraciones del Libro de calificaciones

Establece las políticas de calificación para el curso por atraso. Define la

escala de calificación, el peso de las calificaciones, y cualquier otra política
específica que se aplique al curso. Es importante que estas políticas sean
claras y coherentes con la normativa del centro educativo.

40
1. La opción de Publicar
automáticamente las
calificaciones te permite hacer
visible la calificación de las tareas a
los estudiantes tan pronto como se 2. Las calificaciones se ocultarán de forma
ingresen en el libro de predeterminada en el libro de calificaciones para
calificaciones. Esta opción también que puedas revisarlas antes de compartirlas con
asegura que las calificaciones que tus estudiantes. Toda calificación que ya se haya
ya están ocultas permanezcan publicado seguirá visible para los estudiantes. Es
ocultas, lo que significa que los importante que tomes en cuenta que las
estudiantes no podrán ver calificaciones que publiques serán visibles para
calificaciones de tareas anteriores los estudiantes de forma inmediata.
que hayas ocultado.

41
GRUPOS

1. En la Navegación del curso, haga clic en el enlace Personas.

2. Después se le mostrara un listado con todos estudiantes que

pertenecen a la clase, para crear un conjunto de grupos tendrá que
darle clic al botón “Conjunto de Grupos” En la parte derecha de la
pantalla.

42
3. Se nos desplegara una ventana con una serie de opciones como “Nombre
del conjunto de grupos” que se encarga de asignar el nombre en este caso
se usara el nombre de “Proyecto Grupal”.

4. En la parte inferior tendremos la opción de “Autorregistro” esta se encarga

principalmente de que el alumno pueda tener la opción de escoger el
grupo en el cual estará.

5. Si desea esta opción tendrá que darle clic en la casilla Permitir autorregistro y
en Si desea solicitar que los miembros del grupo estén en la misma sección,
haga clic en la casilla de verificación.

6. Seguido en la parte inferior nos encontraremos la opción Estructura de los

grupos en la parte superior nos mostrara el número de grupos y en la parte
inferior el límite de alumnos por grupo. En esta ocasión crearemos 4 grupos
de 2 alumnos como máximo.

43
7. Y en la parte inferior nos mostrara opción Liderazgo esta opción es la que
asigna el coordinador de cada grupo tendremos que seleccionar la casilla
de “Asignar automáticamente el líder de un grupo de estudiantes”
seguidamente logramos observar dos opciones:

- Primera consiste en que el primer estudiante que ingrese a un grupo que se

encuentre vacío será el coordinador de ese grupo.

- Segunda consiste en que el sistema asignara de manera aleatoria el

coordinador del grupo.

- cuando seleccionemos la opción que consideramos sea la más adecuada

solamente le tendremos que dar clic en el botón Guardar.

44
 8. Nos mostrara los estudiantes de la clase y los grupos para que los alumnos se
inscriban al grupo que deseen.

Y en la parte derecha si le damos clic a los tres puntos se nos mostrara una serie de
opciones:

1. Esta nos sirve para mandar un mensaje a todos los estudiantes que aún no
han ingresado a un grupo mediante la “Bandeja de entrada” de la
plataforma.
2. Esta nos sirve para editar las opciones de nuestro conjunto de grupos.
3. Nos permite clonar nuestro conjunto de grupos.
4. Nos permite eliminar el conjunto de grupo que creamos.

9. Si nosotros no deseamos que los alumnos tengan la opción de inscribirse a

un grupo de manera opcional deberá de dirigirse al apartado de “Estructura
de los grupos”

45
10. Se nos desplegara un menú con una serie de funciones estas son:

- Crear grupos más tarde: Esta si la seleccionamos nos crearía el conjunto de

grupos mas no los grupos, tendremos que crearlo manualmente dándole clic
en el botón Grupo.

1. Asignamos el nombre
del grupo.

2. colocar el límite de
personas que pueden
ingresar en el grupo.

46
- Cuando ya tengamos nuestros grupos creados tendremos que dar clic
nuevamente a los tres puntos y dar clic en “Asignar estudiantes al azar”.

- Y quedaría asignado cada estudiante a un grupo.

47
 11. Dividir los estudiantes por número de grupos en esta opción solamente
tendremos que colocar el número de grupos que deseamos y asignar un
Liderazgo que se explicó anteriormente.
- Por ejemplo 4 grupos

12. Dividir el número de estudiantes por grupo en esta opción tendremos que
colocar el número máximo de integrantes que tendrá cada grupo y asignar un
Liderazgo que se explicó anteriormente.
- por ejemplo 3 integrantes por grupo.

48
 SPEEDGRADER

SpeedGrader se utiliza para revisar exámenes, tareas y foros sin necesidad de

tener que descargarlos.
1. Una vez guardado los cambios en el
examen se debe publicar dando clic en
el icono de publicar.

2. Automáticamente
después de
publicado,
aparece una
opción de
SpeedGrader para
poder evaluar.

3. Aquí nos
mostrara todo 4. Nombre del
el contenido estudiante que
que haya se esta
subido el evaluando
estudiante ya
sea las
respuestas de
su evaluación,
participaciones
en foros o
archivos de sus
Tareas

49
 8. En esta opción el
docente podrá seguir
al siguiente estudiante
para calificar su
5. En esta
actividad.
opción el
docente
podrá calificar
al estudiante

6. Se coloca un 7. Solamente tendrá

comentario al que darle clic al botón
estudiante Entregar para guardar
respecto a su la calificación del
actividad alumno.

9. Por último, si nosotros queremos observar todas las calificaciones de

nuestros estudiantes solamente tendremos que darle clic al icono de libro,
Y se nos desplegara una ventana con todos nuestros estudiantes con sus
asignaciones.

50
ZOOM

1. Para agregar nuestro botón zoom lo que tendremos que hacer es

dirigirnos al botón de “Configuraciones”

2. En él se nos desplegara las configuraciones que tenemos en nuestro

curso y únicamente tendremos de darle clic en el botón “Navegación”

51
3. En el se nos desplegara todos los iconos que tenemos visibles y no
visibles para el estudiante, los iconos que se Encuentra en la parte
superior se encuentran visible y en la parte inferior los iconos no visibles,
únicamente tendremos que seleccionar y arrastrar el icono de zoom a
la parte superior. Y dar clic en guardar.

4. Seguidamente nos dirigimos al botón de zoom y se nos desplegara una

ventana donde nosotros crearemos la reunión para nuestras clases
dándole clic en “Programar una nueva reunión”

52
5. En el tema
colocaremos 7. La hora en la
el nombre de que se dará la
la clase con clase,
los días que se importante
darán clases colocar si es AM
o PM.

8. La duración
6. El primer día
que tendrá cada
en el que se
reunión, es decir
hará la primera
el tiempo que
reunión.
tendrá la clase
por día.

9. Seguidamente tendremos que seleccionar la opción “Reunión Recurrente” y en

la opción Recurrencia tendremos que colocarlo semanalmente y seleccionar los
días en los que demos la clase.

10. En la opción “Fecha de término” seleccionamos “Por” y colocamos el ultimo día

que tendremos la reunión es decir la fecha del último día en el que se dará la
clase.

53
11. En la parte inferior del todo se nos mostrara las opciones de video y audio que
deberán de estar activas y en las opciones de la reunión tendremos que
habilitar la opción “Grabe la reunión automáticamente En la computadora
local” y únicamente le daremos clic en Guardar.

54