UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES, MATEMÁTICA Y
FÍSICA
FILOSOFIA Y EDUCACIÓN

NOMBRE DEL ESTDIANTE: Toapanta Luis FECHA: 31/08/2022

DEBER INDIVIDUAL
CURSO Y PARALELO: SEGUNDO “C”
DOCENTE: MSc. Rodrigo Llumiquinga
TEMA: ley de los cambios de cuantitativo a
cualitativo

1. Desarrolle: ¿Por qué se afirma que los cambios cuantitativos se truecan en

cambio radicales, que se producen súbitamente en forma de saltos?

 Por ejemplo, en el caso de la transformación del agua en vapor por

calentamiento. Cualquier transformación revolucionaria ofrece un claro

ejemplo del salto de un estado cualitativo de la sociedad a otro.

2. Comente: La dialéctica no concibe el desarrollo como un movimiento circular,

como una simple repetición del camino ya recorrido, sino como un movimiento

en línea ascendente. 

 Concibe la Naturaleza como un todo articulado y único, en el que los

objetos y los fenómenos dependen unos de otros y se condicionan

mutuamente; todo se halla en una conexión y en una acción recíproca,

afirma la dialéctica; 2) Considera la Naturaleza como algo sujeto a

constante cambio y renovación, donde hay siempre algo que nace y se

desarrolla y algo que muere y caduca; todo se halla en movimiento y en

cambio, enseña la dialéctica. Según la dialéctica, el proceso de evolución

no es una simple repetición del camino ya recorrido, sino un movimiento

progresivo de un grado inferior a otro superior.

3. Ponga un ejemplo de cambio cuantitativo en cualitativo, explique

 Si tengo 2 manzanas y me como una, he tenido un cambio cuantitativo.

Bibliografía:

Método dialéctico marxista - 1209 Palabras | Monografías Plus. (s. f.). monografias

plus. Recuperado 31 de agosto de 2022, de

https://www.monografias.com/docs/definicion-de-filosofia-PKZRTQVPJ8GNY