REFUERZO MI APRENDIZAJE SOBRE LA COMUNICACIÓN

APELLIDOS Y NOMBRES________________
GRADO 4°
1.En la comunicación humana:
A) El canal lo constituyen sólo las ondas
sonoras.
B) Sólo se da a través de un código lingüístico.
C) Siempre es realizado con
interferencias.
D) No aparece en comunidades lingüísticas
ágrafas.
E) El código puede ser verbal y no verbal.
2. La comunicación lingüística se
necesariamente a través del:
A) Lenguaje gestual.
B) Lenguaje simbólico.
C) Lenguaje acústico.
D) Lenguaje gráfico.
E) Lenguaje oral y escrito.
3. Señale cuál de las siguientes alternativas es un
caso de comunicación lingüística
A) Una luz intermitente.
B) Una pintura abstracta.
C) El timbre del teléfono.
D) Una carta comercial.
E) Una paloma blanca.
A)No humana visual
B)Humana verbal
C)No humana táctil
D)Verbal visuográfica
E)Humana no verbal
6. La expresión “Prohibido fumar” que aparece en
un letrero ubicado en la entrada de un hospital
constituye comunicación:
A) No lingüística visuográfica
B) Verbal acústico-visual
C) Verbal visuográfica
D) No verbal visual
realiza E) Verbal audiovisual
7. “El profesor de Gramática dicta hoy el tema de
Comunicación en el aula”. En el contexto el código
y el canal están representados por:
A) El castellano y las ondas
sonoras.
B) El profesor del Lenguaje y las ondas sonoras.
C) Nociones sobre comunicación y el
castellano.
D) Los alumnos del aula y el profesor de
Lenguaje.
E) El castellano y el profesor de Lenguaje.
8. Es el conjunto de signos convencionales
utilizados por los miembros de una comunidad
lingüística para realizar la comunicación:

4. En una comunicación lingüística, el código es:

A)Elsonido A) Canal
B)Elcolor B) Realidad
C)Elicono C) Código
D)Elgesto D) Mensaje
E)Lalengua E) Emisor

5. Cuando el árbitro saca una tarjeta roja al 9. El emisor........... el mensaje y el receptor lo

jugador que pateó a su contrincante en un partido ...............
de fútbol se ha realizado un tipo de comunicación:
 A)Emisor
A) Codifica – elabora. B)Receptor
B) Decodifica – codifica. C)Canal
C) Codifica – descodifica. D)Código
D) Elabora – reelabora. E)Referente
E) Construye – desconstruye.

13. La comunicación de acuerdo con la naturaleza

10. “Carlota, quien está enamorada de su del código puede ser:
compañero de aula, Werther, lo mira y se muerde
el labio, luego le guiña un ojo y se acerca
lentamente a él”. A)Pública o privada.
B)Unidireccional o bidireccional.
Señale el código en este caso: C)Lingüística o no lingüística.
A) El aula D)Directa o indirecta.
B) Werther E) Intrapersonal o interpersonal.
C) Carlota
D) El futuro 14. Es un ejemplo de comunicación
E) Las muecas, gestos unidireccional:

11. En el enunciado: “Todas las lenguas

naturales son sistemas altamente estructurados A) El monólogo de Segismundo
que se hallan en permanente evolución”El B) La conversación entre dos ancianos
elemento de la comunicación que destaca C) Contemplar un cuadro pictórico
nítidamente es el: D) Diálogo entre el profesor y los alumnos
A)Referente E) La comunicación entre dos sordomudos
B)Receptor
C)Emisor
D)Código 15. De la lectura “El sueño del pongo” podemos
E) Canal deducir:

12. “Lima” puede tener varios significados, para I.- Es una comunicación visuográfica.
entender el significado que el emisor quiso II.- Esunidireccional.
transmitir nos ayudaremos del: III.-Esintrapersonal.

A) Contexto A)VVF
B) Canal
B)FFV
C) Emisor
C)VVV
D) Receptor D)VFV
E) Mensaje
E)FVF