En la clase de Ciencia y Tecnología aprendimos sobre el buen manejo y funcionamiento del

microscopio electrónico y óptico en el cual observamos diferentes tipos de objetos de prueba

como, por ejemplo: Pelo, pluma y periódico.

Nuestro objetivo es:

-Tratar de observar diferentes objetos de prueba para poder analizarlos y comparar sus
diferencias

- Aprender a elaborar diferentes objetos de prueba.

-Observar más a profundidad y haci saber cómo están formados y saber cuáles son su
característica de cada objeto de prueba

Materiales:
-Porta y cubre objetos - Gotero - Pinzas –Alcohol - Papel higiénico –Periódico –Plumas -Pelos

- Agua Destilada -Tijera -Borrador

Procedimiento:
1) Experimento (Observamos la letra “e”)
Empezamos el experimento cortando la letra “e” más pequeña que encontramos en el
periódico, luego desinfectamos y limpiamos la porta y cubre objetos con alcohol, después
agregamos una sola gota de agua destilada con ayuda del gotero, sujetamos la letra “e”
con ayuda de las pinzas y lo colocamos cuidadosamente en el porta objetos, luego
cubrimos con el cubre objetos en el centro de la platina haciendo que las pinzas de
sugestión sostengan a la muestra, luego con ayuda del profesor pudimos observarla.

2) Experimento (Observamos las plumas)

Seguimos los mismos pasos que el anterior experimento (desinfectamos y limpiamos el porta y
cubre objetos con alcohol), luego separamos un pequeño trozo de pluma llamada barba,
agregamos una gota de agua destilada con ayuda del gotero y la colocamos la muestra, luego
con ayuda del profesor pudimos observar con los diferentes aumentos del microscopio la pluma.

3) Experimento (Observamos los pelos)

Toda muestra debe ser preparada con una secuencia de pasos que contienen la
desinfección del cubre y porta objetos, agregamos una gota de agua destilada con ayuda
del gotero y ahora colocamos nuestras muestras de pelos, esta vez sin ayuda del profesor
logramos manejar el microscopio y observar las muestras con los diferentes tipos de
aumentos.

Conclusión:
Con esta actividad aprendimos a direccionar con los lentes objetivos las distintas muestras
en sus distintos aumentos, aprendimos a regular la elevación de la platina y la del
iluminador eléctrico, también realizamos proceso en secuencia para poder hacer muestras
temporales nosotros mismo y también a trabajar en equipo