Trabajo N·2

Apendiz: Maicol Melo López

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° 1
UNIDAD DE ESTUDIO: Topología de circuitos eléctricos e instrumentos de medición

Galvanómetro y sus principios

SITUACIÓN: En una empresa de automatización industrial se le ha contratado a
usted para realizar sus prácticas como técnico eléctrico y se le ha pedido
determinar el funcionamiento del instrumento que se está utilizando para
medir el punto nulo de un circuito. El punto nulo, en pocas palabras, es la
situación en la que no fluye la corriente a través de un circuito, para esto
usted debe describir con sus propias palabras el funcionamiento del
instrumento y especificar cuáles son sus funciones en el campo de la
electrónica
Respuesta: el galvanómetro funciona con dos polos apuestos conectados en
paralelo a la resistencia que circula la corriente por una bobina rectangular
que se encuentra dentro de un campo magnético provocando el movimiento
en la aguja marcando la proporción de la corriente según su intensidad.
Sus principales funciones detectar la corriente, darnos las medidas exactas de
la corriente que necesitamos y el sentido de la corriente
1. ¿Cuál es el concepto de principio de Galván?
Respuesta: su principio radica en la interacción de 2 polos opuestos de un
imán permanente, los cuales producen un campo magnético, en el cual se
encuentra una aguja acoplada a un resorte y a su vez al eje de una bobina

2. ¿Para qué sirve un Galvanómetro?

Respuesta: sirve para determinar el grado de corriente, localizar, medir y
hallar el sentido de corriente eléctrica
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N° 2
Funcionamiento de instrumentos de medición análogos y digitales
SITUACIÓN: En un laboratorio de circuitos usted se encuentra realizando una
práctica, en este laboratorio se están realizando unas medidas de tensión con
diferentes instrumentos de medición (un medidor análogo y uno digital) a un
circuito que se encuentra conectado en serie con carga resistiva y alimentado
con una batería, después de realizar las mediciones correspondientes sus
respectivos resultados dieron diferente y se le ha pedido ayuda a usted para
con instrumento analizar este hecho. Las mediciones fueron: medición con
instrumento digital: 22,3 V, medición análogo: 22V.
Usted debe:
 Describir por qué dieron diferentes estas medidas
Respuesta: - Los instrumentos de señal analógica son aquellos en los que su
señal varía de forma continua y mantienen una relación fija con la entrada.
Así pues, podemos decir que la instrumentación analógica es aquella que se
emplea para procesar y calcular una variable y que emplea la señal tal cual
llega.
-sin embargo la instrumentación digital es aquella que convierte una señal
analógica en señal digital. Así pues, no calcula y procesa la variable de la
señal física que le llega sino la de la señal analógica. Es decir, lo que hace es
precisamente convertir la señal analógica en una digital
 Dar una conclusión acerca de los resultados.
Respuesta: - Es decir, si bien son instrumentos más intuitivos de usar porque
sus mediciones se hacen directamente sobre la señal a medir, pueden dar
lugar a error cuando no se conocen o se producen errores en las escalas.
-Por el contrario, en el caso de la instrumentación digital es difícil
introducir cualquier variable no lineal. En cierto modo estamos
sometidos a la programación interna del dispositivo
Decir que instrumento es más confiable y ¿por qué?
Respuestas: la digital por que da una precisión exacta para uso general

 ¿Cómo conectar el medidor análogo y el medidor digital?

Respuesta: -Los medios analógicos no están conectados. Es decir, podemos
tener una determinada herramienta de medición que lleva a cabo un cálculo
pero que no está conectada con otros dispositivos
-Al contrario, una de las mayores ventajas que tiene la instrumentación
digital frente a la analógica es que permite interconectar dispositivos. Esto se
debe precisamente a su naturaleza que no funciona con señales directas sino
con señales analógicas procesadas
2. ¿Qué factores de seguridad se deben tener en cuenta en la realización de
una medida?
- Evaluar el ambiente antes de hacer la medición.
-No trabajar solo en áreas riesgosas.
-Utilice el equipo de protección personal (EPP)
-Asegurarse de que los instrumentos de prueba estén clasificados para el
entorno de medición.
-Familiarizarse y conocer el modo de empleo de mi equipo antes de realizar
cualquier medición riesgosa.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°3
Tipos de instrumentos de medida y operación de los equipos análogos y digitales

SITUACIÓN: En una obra de construcción usted es contratado como

residente de obra y se le pide estar pendiente de que todas las instalaciones
eléctricas funcionen correctamente. Para esto usted, debe verificar que a
cada toma y punto de luz les llegue la tensión eléctrica indicada y de igual
forma que el cable cumpla con las especificaciones técnicas según la norma.
 ¿Qué instrumentos de medidas eléctricos se deben utilizar para cumplir
esta labor? Justifique su respuesta.
-pinza amperometrica
-multímetro
-pinza cofimetrica
1. ¿Cómo se identifica un instrumento de medida?
Respuesta: por su contenido que trae medidas en voltios, amperios y ohmios
donde podes tomar tensión, corriente y potencia
2. ¿Qué diferencia existe entre un instrumento de medida análogo y digital?
-El voltímetro digital dependiendo de la actualidad y tecnología de punta que
esté utilizando tiene más precisión en las mediciones en comparación con los
voltímetros analógicos, dar resultados más precisos y correctos .
- Normalmente son los más utilizados por los expertos y técnicos en
instalaciones eléctricas porque, consideran la utilización sobresaliente en la
medición de las diferentes tensiones que contienen corriente eléctrica.
3. ¿Qué importancia tienen las especificaciones técnicas?
Respuesta: De vital importancia en un proyecto porque definen las normas,
exigencias y procedimientos que van a ser empleados y aplicados en todos
los trabajos.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°4
Interpretación de los conceptos básicos de mediciones eléctricas y conceptualización del
ajuste de los instrumentos y equipos de medida

SITUACIÓN: En una industria de bebidas gaseosas dejó de funcionar uno de

los congeladores, por lo que lo llaman a usted inmediatamente como el
técnico encargado. Para la revisión del congelador debe seguir el siguiente
protocolo: revisar que haya corriente en él toma y posteriormente revisar los
cables de conexión para analizar cuál podría ser la falla. Una vez realizado el
protocolo de revisión, usted se da cuenta que es un circuito del congelador el
que está fallando y debe ser reemplazado. Como parte de sus labores debe
crear un informe donde especifique con qué instrumentos midió cada uno de
los objetos mencionados y por qué realizó dichas medidas. Además, debe
explicar por qué llegó a la conclusión de reemplazar el circuito y finalmente
dar una explicación sobre porqué el paso inicial es medir la corriente en él
toma y qué tipo de corriente podría tener.
¿Qué diferencia hay entre medida directa e indirecta?
Respuesta: -directa en esta medición los conductores de la acometida se
conectan directamente al medidor y se utilizan instrumentos como máquinas
de medición por coordenadas, micrómetros y calibradores vernier
-indirecta es aquella que permite obtener el valor de una dimensión, a partir
de lecturas directas de otras dimensiones, no se conectan directo a la
acometida si no a bornes de un equipo auxiliar
2. ¿Cómo se debe conectar un instrumento de medida en corriente AC?
Respuesta: Se debe programar el voltímetro en corriente alterna
dependiendo los voltajes a medir y se conecta directo a salidas de corriente
donde se va a ejecutar
3. ¿Qué tipos de instrumentos de medida de corriente hay?
Respuesta: galvanómetro, osciloscopio y multímetro
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°5
Técnicas y simbología de interpretación de planos

1. ¿Por qué es importante conocer y diferenciar los diferentes tipos de

planos?
Respuesta: porque cada plano puede variar en su geometría, figuras y en su
distribución, es por ello la importancia del buen conocimiento dado que allí
se reflejan las instrucciones de la persona encargada en los distintos
proyectos a ejecutar
2. ¿Por qué es importante tener conocimiento de la simbología en los
planos?
Respuesta: porque tiene como objetivos sustituir todos los componentes que
hacen parte de una construcción en un plano. Conforman cada dibujo ya sea
arquitectónico, eléctrico, mecánico o sanitario representando cada uno los
elementos comunes como sillas, tomas, tubos, pasantes entre otros. Esto con
el fin de representar el plano completo y se réplica exacta de lo que se quiere
lograr.
 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE N°6
Características para el montaje de circuitos de instalaciones eléctricas domiciliarias

1.¿Qué normas y reglamentos se deben tener en cuenta en el sistema

eléctrico de una vivienda?
Respuesta: la norma técnica 2050
-Tomacorrientes: protección de personal mediante interruptores de circuitos
por falla a tierra
-Tomacorrientes 15A, 20A Y 125V: salidas de tomacorrientes en unidades de
vivienda
-Alumbrado y pequeños artefactos: circuitos ramales exigidos
-circuitos ramales: protección con interruptores de circuito por falla de arco
-puesta a tierra
-acometidas y alimentadores: capacidad de corriente para conductores con
tensión nominal de 0 – 2000V
2. ¿Qué electrodomésticos interfieren más en el sistema eléctrico de una
vivienda?
Respuesta: nevera, televisor, licuadora y lavadora
3. ¿Qué valores debe de tener en cuenta al momento de realizar el cálculo
del sistema eléctrico?
Respuesta:
-Superficie: se toma como base unidad habitacional de hasta 150m2
-demanda: la máxima es de 6000VA
-número de circuitos: un circuito para bocas de alumbrado, uno para toma
corriente, uno para usos especiales
-dormitorio: tres bocas de tomacorrientes, una boca de alumbrado
-cocina: tres bocas de tomacorriente, dos de alumbrado
-baño: una boca de alumbrado, una de tomacorriente
-vestíbulo: una boca de alumbrado, una de tomacorriente por cada 12m
cuadrados
-pasillos: una boca de alumbrado, una de tomacorriente cada 5m