Control de proceso

"Salud en la adolescedncia"

Fecha de entrega al establecimiento: Calificación conceptual: Nota:

Puntaje obtenido / puntaje real

NOMBRE DEL ALUMNO(A):

CONTENIDOS A EVALUAR OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PRIORIZADOS

Etapas del desarrollo humano. OA 04

• La pubertad en los adolescentes. Identificar y describir las funciones de las principales estructuras del
sistema reproductor humano femenino y masculino.
OA 05
• Sistema reproductor masculino y Describir y comparar los cambios que se producen en la pubertad en
femenino. mujeres y hombres, reconociéndola, como una etapa del desarrollo
• Gametos: ovocitos y espermatozoide humano.

INSTRUCCIONES:
La siguiente evaluación tiene como objetivo verificar tus aprendizajes adquiridos durante las
clases. Es importante que leas con atención cada pregunta y responde utilizando lápiz
gráfito. Si tienes dudas o consultas apóyate en tus apuntes o escríbeme al whatsapp.

ITEM 1 SELECCIÓN MULTIPLE:

Lee con atención cada pregunta y luego responde la alternativa correcta encerrándola con un
círculo.

1. ¿En cuál de las siguientes etapas de la vida una 2. ¿Cuál de las siguientes características sexuales
persona alcanza la madurez sexual secundarias se manifiesta durante la adolescencia
Biológica? tanto en hombres como en mujeres?

• Vejez. • Cambio de voz.

• Niñez. • Aparición de vello axilar.
• Adultez. • Ensanchamiento de caderas.
• Adolescencia. • Desarrollo de la musculatura.
3. Cuando se mencionan cambios experimentados 4. ¿Cuál de las siguientes relaciones órgano -
en la pubertad, como la producción de gametos y el función es correcta?
aumento de la estatura, ¿a qué dimensión se hace
referencia? • Útero - implantación del embrión.
• Próstata - liberación del semen al exterior.
• Social. • Epidídimo - producción de espermatozoides.
• Afectiva. • Ovario - unión del espermatozoide con el
• Biológica. ovocito.
• Sicológica

5. ¿Cuál de las siguientes estructuras permite que los 6. ¿Cuál de las siguientes características
espermatozoides maduren antes de la eyaculación? constituye una semejanza entre el
espermatozoide
• Próstata. y el ovocito?
• Epidídimo.
• Vesículas seminales. • Ambos tienen el mismo tamaño.
• Conductos deferentes.
• Tienen la misma capacidad de movimiento.
• Se producen en órganos llamados gónadas.
• Poseen altas reservas nutritivas en su interior

7. ¿En cuál de las siguientes estructuras ocurre la 8. ¿Cuántas son las etapas del desarrollo
fecundación? humano?

• Útero. • 4
• Ovario. • 7
• Vagina. • 5
• Oviductos.
• 2

9. Es una etapa en donde se experimentas 10. En la pubertad la persona aún no está del
profundos cambios físicos ,sociales y psicológicos todo preparada para asumir la maternidad o la
esta etapa se llama: paternidad. Esto se debe, principalmente, a que
aún no se ha alcanzado la madurez en otras
• Niñez dimensiones de la vida del ser humano. Estas
• Adultez dimensiones son:
• Vejez
• Física y química
• Adolescencia
• Bilógica y física
• Biológica, física y psicológica
• Afectiva, psicológica, biológica y social
 11. Los testículos son: 12. El sistema reproductor femenino está
especializado en la formación de las células
• gónadas masculinas sexuales esta son:
• gónadas femeninas • ovarios
• los espermatozoides • ovocitos
• conductos deferentes • vagina
• todas las anteriores

ITEM II: IDENTIFICAR ESTRUCTURAS LOS ORGANOS REPRODUCTORES MASCULINO Y

FEMENINOS.

Escribe el nombre de la estructura que corresponde en cada espacio de los sitemas

reproductores

ITEM III: PREGUNTAS ABIERTAS:

Responde las siguientes preguntas en el espacio otorgado, con letra legible y sin falta
ortográfica.

1. Nombra las etapas del desarrollo humano.

2. Describe las principales características de la etapa: adolescencia.

Respuestas :

I.
1B
2B
3C
4A
5A
6C
7D
8C
9D
10 D
11 A
12 B