ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA PRUEBAS PSICOMETRICAS DE PERSONALIDAD

Software elaboarado por el área de psicometria para la enseñanza computarizada pruebas psicológicas.
ELABORADO POR ARAUJO & VISURRAGA

Entrenamiento en la evaluación computarizada del Inventario de Personalidad

de Eysenck para Niños JEPI
JEPI - FORMA "B"

Aquí hay algunas preguntas acerca de las maneras

como tú te portas, sientes o actuas .

Después de cada pregunta tú puedes ver

una columna, en ella coloca "S" o "s" SI las preguntas
estan de acuerdo con la manera en que generalemente
actuas o sientes. Coloca "N" o "n" cuando NO dice la
manera como actuas o sientes.
s psicológicas.
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Entrenamiento en la evaluación computarizada del Inventario de Personalidad de

Eysenck para Niños JEPI
JEPI - FORMA "A"
NOMBRE

Item Rpta
1 ¿Te gusta que haya mucho ruido a tu alrededor? N
2 ¿Necesitas a menudio compañeros o amigos buenos comprensibles que te den animo o valor? N
3 ¿Casi siempre tienes una respuesta cuando la gente te conversa? S
4 ¿Algunas veces te pones de mal humor o mal genio? N
5 ¿Eres triste? N
6 ¿Prefieres estar solo en vez de estar acompañado con otros niños? N
7 ¿Pasan ideas por tu cabez que no te dejan dormir? N
8 ¿Siempre haces inmediatamente conforme te diecen o te mandan? N
9 ¿Te gustan las bromas pesadas? N
10 ¿Algunas veces te sientes infeliz, triste sin ninguna razón especial? N
11 ¿Eres vivaz y alegre ? S
12 ¿Alguna vez has desobedecido alguna regla de la escuela? N
13 ¿Te aburren o fastidian muchas cosas? N
14 ¿Te gusta hacer las cosas ràpidamente? S
15 ¿Te preocupan las cosas terribles o feas que pudieran suceder? S
16 ¿Siempre puedes callar todo secreto que sabes? N
17 ¿Puedes tú hacer que una fiesta, paseo o juego sean alegres? N
18 ¿Sientes golpes en tu corazón? N
19 ¿Cuándo conoces nuevos amigos generalmente tu empiezas la conversación? S
20 ¿Has dicho lagunas veces una mentira? S
21 ¿Te sientes fácilmente herido o apenado cuando la gente encuentra un defecto en el trabajo que haces? S
22 ¿Te gusta hacer bromas y contar historietas graciosas a tus amigos? S
23 ¿A menudo te sientes cansado sin razón? N
24 ¿Siempre términas tus tareas antes de ir jugar? S
25 ¿Estas generalmente alegre y contento? S
26 ¿Te sientes dolido antes ciertas cosas? N
27 ¿Te gusta juntarte con otros chicos(as)? S
28 ¿Dices tus oraciones todas las noches? N
29 ¿Te mareas? N
30 ¿Te gusta hacer travesuras a otros? N
31 ¿Te sientes a menudo harto, fastidiado, hastiado? N
32 ¿Algunas veces alardeas o tiras pana? N
33 ¿Estas generalmente tranquilo y callado cuando estàs con otros niñoa(as) ? S
34 ¿Algunas veces te pones tan inquieto que no puedes estas sentado en una silla mucho rato? N
35 ¿A menudo dices hacer las cosas de repente, sin pensarlo? N
36 ¿Estas siempre callado y tranquilo en las clases aún cuando la profesora esta fuera del salòn? N
37 ¿Tienes muchas pesadillas que te sustan ? N
38 ¿Puedes tu generalmente participar y disfrutar de una fiesta o paseo alegre? S
39 ¿Tus sentimientos son facilmente heridos? N
40 ¿Algunas vez has dicho algo malo, feo u ofensivo acerca de alguna persona o compañero? N
41 ¿Te consioderas que eres feliz? N
42 ¿Si es que sientes que has parecido tonto o ridicúlo te quedas preocupado? N
43 ¿Te gustan a menudo los juegos bruscos, desordenados o brincar, revolcarte? N
44 ¿siempre comes todas las comidas? S
45 ¿Te es dificil captar que te digan "NO", te niegen algo o no te dejen hacer algo? S
46 ¿Te gusta salir a la calle bastante? N
47 ¿Sientes algunas veces que la vida no vale la pena vivirla? N
48 ¿Ha dicho alguna vez insolente o malcriado con tus padres? S
49 ¿Las personas piensan que tu eres alegre y vivo?. S
50 ¿A menudo te distraes ó piensas en otras cosas cuando estas haciendo un trabajo o tarea? N
51 ¿Prefieres estar sentado y mirar, que jugar y bailar en las fiestas? N
52 ¿Ha menudo has perdido el sueño por tus preocupaciones? N
53 ¿Generalemente sientes que puedes hacer las cosas que tienes que hacer? S
54 ¿A menudo te sientes solo? N
55 ¿Te sientes tímido de hablar cuando conoces a una nueva persona? N
56 ¿A menudo te decides a hacer algo cuando ya es muy tarde? N
57 ¿Cuándo los Chicos (as) te gritan, tú las gritas también? N
58 ¿Algunas veces ter sientés muy alegre y en otros monentos, triste sin alguna razòn especial? N
59 ¿Encuentras dificil disfrutar y divertirse en una fiesta , paseo ó juego alegre? N
60 ¿A menudo te metes en problemas ó lios porque haces las cosas sin pensar primero? N
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Entrenamiento en la evaluación computarizada del Inventario de

Personalidad de Eysenck para Niños JEPI
JEPI - FORMA "B"
NOMBRE J. P. C. P.

Extraversión Neuroticismo Veracidad PROCESO DE PUNTUACION Y CALIFICACIÓN

1 0 2 0 4 1
3 1 5 0 8 0
6 1 7 0 12 1 Escalas Extraversión Neuroticismo veracidad
9 0 10 0 16 0 PUNTAJE 12 3 5
11 1 13 0 20 0 DIMENSIÓN Ambivertido Muy estable INVÁLIDA
14 1 15 1 24 0
17 0 18 0 28 0
19 1 21 1 32 1 PROCESO DE INTERPRETACIÓN
22 1 23 0 36 0 L:La escala de veracidad tuvo un puntaje de 5 lo cual indica que la prueba es inválida
25 1 26 0 40 1
27 1 29 0 44 1 E:La escala de extraversión obtuvo un puntaje de 12, lo cual lo ubica en la categoria Media con un diagnóstico ambivertido.Se caracteriza por una
capacidad normal de aprendizaje, planificar a veces sus metas, control moderado en sus acciones, desempeño promedio al trabajar en grupo,
30 0 31 0 48 0 movimientos psicomotores estables, aprendizaje verbal normal.
33 0 34 0 5
35 0 37 0
38 1 39 0 N: La escala de neuroticismo obtuvo un puntaje de 11, lo cual lo ubica en la categoria Baja,con un diagnóstico muy estable.Se caracteriza por un buen
control a la frustación,
41 0 42 0
43 0 45 1 por una dependencia media para realizar sus actividades, por un bagaje de intereses medio, por un autoestima normal, a veces tranquilo y aveces no,
capacidad de aprendizaje, ofrece mediana resistencia para cambiar sus conductas.
46 0 47 0
49 1 50 0
51 0 52 0
53 1 54 0 Conclusión:
55 1 56 0 El evaluado contestó con sinceridad por lo tanto la prueba es considera válida. Es ambivertido y estable, mostrando lass siguientes características,
planificar a veces sus metas puesto que suele usar tempogramas para eventos que gusta sin embargo no coloca todas sus tareas semanales, control
57 0 58 0 moderado en sus acciones puesto que al jugar con sus compañeros suele ser muy tosco y lastimarlo sin embargo es capaz de evitar llegar al extremo ,,
59 0 60 0 desempeño promedio al trabajar en grupo puesto que participa activamente en las tareas de grupo pero no todo el tiempo por momentos no le genera
mucho interés ayudar a su equipo de clase. por otro lado por una dependencia media para realizar sus actividades puesto que al hacer tareas no necesita
12 3 que esten a su lado siempre pero de vez en cuando que vena sus progresos para poder avanzar, por un bagaje de intereses medio puesto que no posee
muchos géneros de libros que le guste leer pero a veces suele descubrir nuevos generos, por un autoestima normal puesto que se valora a sí mismo pero
ante determinadas situaciones en las que se equivoca suele sentirse tonto por un periodo corto de tiempo.

RECOMENDACIONES:

Se recomienda tratar de que el niño pueda concluir sus tareas sin la necesidad de que estén evaluando su desempeño, dejandole pequeñas tareas, y
premiandolo por ello, para que así se acostumbre a ello.