TITULO : Propuesta de un programa de adiestramiento pedagógico para maestras y maestros de

la escuela biblica infantil de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos Occidentales.
Planteamiento Del Problemaoria
La formacion de los niños, niñas y adolescentes en el conocimieno de la Palabra de Dios, es
sumamente importante para que puedan permanecer en el camino del Señor. Por lo tanto es
necesario que los maestros y maestras esten capaciados en el area pedagogica. Sin embargo
podemos ver que en la mayoria de los casos los maestros son creyentes comprometidos con el
trabajo de enseñanza infantil pero carecen de la preparacion pedagogica, dando como
consecuencia la falta de metodologia y estrategias adecuadas a la edad y caracteristica de sus
estudiantes.
En este sentido, Sergio Franco adviere sobre algunos conceptos de la Educacion
Cristiana. " Para algunos enseñar es transmitir simplemenete conocimientos. Enseñar es dar la
informacion de la leccion. Enseñar es la ocasion de exponer nuestras propias opiniones o
conviciones, dando una enseñanza incompleta y a veces poco biblica. Enseñar es una actividad
para corregir ciertas actuaciones, aunque a veces hay que hacer esto, no puede ser el unico
motivo por el que enseñamos".
Considerando lo antes expueto por el autor, se puede afirmar que el maestro de educacion
cristiana infantil necesita apropiarse de conocimientos, metodos, tecnicas y estrategias de la
pedagogia infantil para llevar a cabo la enseñanza biblica y obtener resultados optimos y
perdurables en sus estudiantes.
Asi mismo, Katherine Vanessa Cangalaya Duran 2021, afirma que: Nuestra
responsabilidad es sostener la importancia de la preparación y consolidación de toda la
membrecía de la iglesia, para fines de formación de liderazgo y tener un excelente equipo para
cuidar a las generaciones que, en estos momentos necesitan tener modelos de vida y liderazgo.
Por consiguiente, la presente investigacion plantea la importacia de el adiestramiento de
los maestros y maestras, en relacion a la pedagogia infantil, para proveer herramientas
metodologicas que le permitan mejorar sustancialmenlate su desempeño docente y como
consecuencia lograr la formacion de niños y adolescentes con conviccion genuina de la Palabra
del Señor.
De modo similar Belisario Carlos, 2011, afirma que "los metodos tradicionales de
aprendizaje parten de la idea de que el alumno es un adulto en miniatura, por lo que la escuela
debe integrarlo lo más rápido posible al mundo del adulto. Estos métodos llevan a la abstracción,
la esquematización y el verbalismo; el alumno memoriza conceptos que no son incorporados a su
vivencia y experiencia. Los principios de la didáctica tradicional son la simplicidad, análisis y
progresividad, formalismo, memorización, autoridad, emulación y sus métodos clásicos son el
expositivo y el interrogativo".
Sin duda alguna, estamos ante la imperiosa necesidad de implementar un programa de
adiestramiento pedagogico en los maestros y maestras que atienden a la poblacion infantil y
adolescentes, creando en ellos una motivacion a la innovacion, a crear situaciones de aprendizaje
donde sus estudiantes se idenifiquen se sean parte activa de la constuccion del conocimiento
biblico que les permitira permanecer amando y sirviendo a nuestro Salvador.
De igual forma, Gonzalez Gerardo y otros, 2017. afirma que "La
profesionalización del docente está ligada a la calidad de la educación, se evoca la labor del
maestro o profesor, como una de las variables importantes que infuyen en ella, como su nivel
académico, su práctica docente, la actitud hacia el proceso de enseñanzaaprendizaje, el
rendimiento y la evaluación en el aula".
Debido a esto, se plantea tomar en consideracion la posibilidad de proporcionar espacios
formativos a los maestros y maestras de escuela biblica infantil y de adolescentes, para impulsar
el conocimiento del area pedagogica y la practica de estrategias, tecnicas y metodos de acuerdo a
la edad y caracteristica de los estudiantes.
Alternativa.
En consecuencia el presente estudio plantea como alternativa la implementacion de un
programa de adiestramiento pedagogico para maestros y maestras de escuela biblica infantil y de
adolescentes, el cual será llevado a cabo por profesionales de la educacion con experiencia
sustancial en la enseñanza biblica infantil, aplicandolo en el contexto sociocultural de las
congregaciones involucradas, de manera que los participantes en este programa se capaciten para
tomar las herramientas de la pedagogia infil y adecuarlas a la edad, caracteristicas e intereses de
sus estudiantes, de esta manera se logrará dar una enseñaza solida y perdurable de las verdades
biblicas a la generacion que estamos formando para ser nuestro relevo en un futuro cercano.
Por lo expuesto anteriormente se gener la siguiente interrogante general:
¿Qué programa de adiestramiento pedagógico para maestras y maestros de la escuela
biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos Occidentales, se puede
proponer?
De esta interrogante general surgen las siguientes subinterrogantes:
1. ¿Cuáles teorias y metodos pedagogicos hay sobre la enseñanza infantil?
2. ¿Que necesidad existe de proponer un programa de adiestramiento pedagógico para
maestras y maestros de la escuela biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito
Llanos Occidentales, se puede proponer?
3. ¿Que programa de adiestramiento pedagógico para maestras y maestros de la escuela
biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos Occidentales, se podria
diseñar?
Objetivos de la investigacion
Objetivo General:
Proponer un programa de adiestramiento pedagógico para maestras y maestros de
la escuela biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos Occidentales.
 Objetivos especificos.
1. Señalar teorias y metodos pedagogicos sobre la enseñanza infantil.
2. Diagnosticar la necesidad de un programa de adiestramiento pedagógico para
maestras y maestros de la escuela biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito
Llanos Occidentales.
3. Deiseñar programa de adiestramiento pedagógico para maestras y maestros de
la escuela biblica intantil de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos Occidentales.
Justificación de la Investigación.
La accion pedagogica es una oportunidad valiosa para la formacion de niños, niñas y
adolescentes con valores espirituales y morales basados en la Palabra de Dios, que determinen el
curso de su vida para que honren y glorifiquen al Señor, de ahi la importancia fundamental del
adiestramiento pedagogico de sus maestros, esta investigacion aportará una base teorica y
metodologica que servira de referencia teorica y practica a los presentes y futuros maestros de
escuela biblica infantil.
En lo Practico, se pretende estreucturar un programa que oriente la formacion del maestro
cristiano con metodos, estrategias y tecnicas pedagogicas aplicables en el contexto socio cultural
de cada congregacion,
Ademas, se busca organizar una metodológia pedagogica adecuada para la enseñanza
biblica infantil, que será de gran ayuda para los actuales y futuros maestros cristianos.
Beneficiarios Es importante señalar que en forma directa seran beneficiarios los maestros
cristianos de niños, niñas y adolescentes de las congregaciones de la zona III del Distrito Llanos
Occidentales y en forma indirenta los estudiantes de las escuelas biblicas infantiles de estas
congregaciones.
El programa que se propone tendrá un impacto social sobre cada niño, niña y adolescente
formandolos para vivir en santidad y amor para el Señor, impactando ademas, cada una de las
familias y hogares que estos representan.
Delimitación de la Investigación
El proyecto se llevara a cabo en las congregaciones de la zona III del disrito Llanos
Occidentales, que especificamente se encuentra ubicado en el municipio Santa Rosalia del
Estado Poruguesa. el tema considerado en esta investigacion se enmarca en la pedagogia infantil.