DISTRIBUCION DE<#>FRECUENCIAS

Docente: Econ. Macky Cordova P.

Semestre: 2023 – I
clase: N° 02

2021
www.ilp.edu.pe
Recordemos que…..
• La Estadística consiste en todo eso, recoger los datos, estudiarlos, analizarlos y
sacar conclusiones. Y basándonos en las observaciones, a veces seremos
capaces de proponer una ley que explique o que al menos describa el
comportamiento del suceso.
• Población se refiere al universo, conjunto o totalidad de elementos sobre los
que se investiga o hacen estudios.
<#>
• Muestra es una parte o subconjunto de elementos que se seleccionan
previamente de una población para realizar un estudio.
• Un variable es una característica de interés sobre cada elemento individual de
una población o muestra
• Las variables cualitativas son aquellas que no pueden medirse en términos
numéricos, como categorías o características.
• Las variables cuantitativas son aquellas que pueden medirse numéricamente,
como la cantidad de elementos de un conjunto.

Econ. Macky Córdova Prado

¿PREGUNTAS?

¿Qué es una frecuencia?

<#>

¿Qué es una tabla estadística?

¿Qué es una distribución de

frecuencias?
Econ. Macky Córdova Prado
Desarrollo de la clase

• Distribución de frecuencias o tablas

estadísticas para variables cualitativas.
<#>
• Distribución de frecuencias o tablas
estadísticas para variables
cuantitativas.

• Conclusiones
OBJETIVO: Obtener los CONOCIMIENTOS BASICOS para resumir y organizar datos, APRENDERAN a
agrupar los datos en clases y contar cuántas veces aparece cada valor en cada clase y a partir de esta
información podrán crear tablas y gráficos que muestran la frecuencia de los datos.
Econ. Macky Córdova Prado
Organización de valores de variables

Una distribución de frecuencias es una forma de

organizar y resumir un conjunto de datos mediante la
contabilización de la frecuencia con que aparecen los
valores en una variable. Es decir, se trata de una tabla
que muestra cuántas veces se observa cada valor en un
conjunto de datos. <#>

Permite identificar patrones o características de los

datos de manera visual y sencilla, lo que puede ayudar
en la toma de decisiones y la realización de análisis
Es una herramienta estadística útil para
estadísticos más complejos.
resumir y organizar grandes cantidades de
datos de manera ordenada y fácilmente
También permite conocer la frecuencia relativa de los
comprensible.
valores, es decir, el porcentaje de veces que aparece
cada valor respecto al total de observaciones.

Econ. Macky Córdova Prado

 Organización de valores de variables
Tenemos dos tipos de tablas de frecuencias:
Tablas de frecuencias con datos no agrupados.
Tablas de frecuencias con datos agrupados.

Están compuesta por las siguientes columnas

•Valores de la variable: son los diferentes valores que
toma la variable en el estudio.
•Frecuencia absoluta: es la cantidad de veces que aparece
el valor en el estudio. La sumatoria de las frecuencias
absolutas es igual al número de datos.
•Frecuencia acumulada: es el acumulado o suma de las
frecuencias absolutas, indica cuantos datos se van
contando hasta ese momento o cuántos datos se van
reportando.
•Frecuencia relativa: es la fracción o proporción de
elementos que pertenecen a una clase o categoría. Se
calcula dividiendo la frecuencia absoluta entre el número
de datos del estudio.
•Frecuencia
<#> relativa acumulada: es la proporción de datos
respecto al total que se han reportado hasta ese
momento. Es la suma de las frecuencias relativas, y se
puede calcular también dividiendo la frecuencia
acumulada entre el número de datos del estudio.
•Frecuencia porcentual: es el porcentaje de elementos
que pertenecen a una clase o categoría. Se puede calcular
rápidamente multiplicando la frecuencia relativa por
100%.
•Frecuencia porcentual acumulada: es el porcentaje de
datos respecto al total que se han reportado hasta ese
momento. Se puede calcular rápidamente multiplicando la
frecuencia relativa acumulada por 100%.
Econ. Macky Córdova Prado
Distribución de frecuencias

Variables Variables Por

cualitativas cuantitativas intervalos
<#>

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Distribución de frecuencia de una variable Cualitativa
Es una forma de organizar y resumir la información de
esa variable en términos de la cantidad de veces que
aparece cada valor de la variable. Es decir, se cuenta
cuántas veces ocurre cada valor de la variable y se
representa en una tabla o gráfico.
<#>
Por ejemplo, si se está estudiando el género de los
estudiantes de un curso y se tienen los valores
"masculino" y "femenino", se puede hacer una
distribución de frecuencias contando cuántos estudiantes
hay de cada género.

Esta información se puede representar en una tabla de

frecuencias o un gráfico de barras, donde se muestra la
cantidad de estudiantes para cada valor de la variable (en
este caso, "masculino" y "femenino").
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Econ. Macky Córdova Prado
Tabla de distribución de frecuencia de una variable
Cualitativa

<#>

Econ. Macky Córdova Prado

Ejemplo 01
Se le pidió a un grupo de personas que indiquen su color favorito, y se obtuvo los siguientes resultados:

<#>
En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta, luego
la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa acumulada.

Econ. Macky Córdova Prado

EJERCICIOS EN CLASE
1. Se le pidió a un grupo de personas que marque
la imagen de su bebida preferida, y los resultados
fueron:
<#>
Con los resultados obtenidos, elaborar
una tabla de frecuencias
2. En una encuesta de opinión acerca de las
preferencias de una marca de bebida gaseosa por
sus colores: Negro(N), Blanco(B), Rojo(R), 20
consumidores dieron las
siguientes respuestas:
Con los resultados obtenidos, elaborar una tabla de
frecuencias, hallar sus porcentajes relativos y dar
una conclusión de cual es la bebida con mayor y
menor preferencia.
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Distribución de frecuencia de una variable Cuantitativa
En términos simples, una distribución de frecuencia de
una variable cuantitativa es una forma de organizar y
resumir datos numéricos. En esta distribución, los datos
se agrupan en intervalos (llamados "clases") y se cuenta
la cantidad de veces que cada valor numérico cae dentro
de cada intervalo. <#>

Esta información se presenta en forma de una tabla,

donde se muestra la frecuencia de cada intervalo y la
frecuencia acumulada, que es la suma de las frecuencias
anteriores.

En resumen, la distribución de frecuencia te ayuda a

comprender la distribución de los valores numéricos de
una variable y a identificar patrones o características
importantes de los datos.
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Ejemplo 02
En una tienda de autos, se registra la cantidad de autos Toyota vendidos en cada día del mes de Setiembre.

0; 1; 2; 1; 2; 0; 3; 2; 4; 0; 4; 2; 1; 0; 3; 0; 0; 3; 4; 2; 0; 1; 1; 3; 0; 1; 2; 1; 2; 3

En la primera columna, colocamos los valores de nuestra variable, en la segunda la frecuencia absoluta,
luego la frecuencia acumulada, seguida por la frecuencia relativa, y finalmente la frecuencia relativa
<#>
acumulada. Ahora vamos a agregar la columna de frecuencia porcentual, y frecuencia porcentual
acumulada.

Econ. Macky Córdova Prado

Ejemplo 03
Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto colegio. La información
obtenida a parecer resumida en la siguiente tabla:

<#>

Completar la tabla obteniendo los valores x, y, z

Econ. Macky Córdova Prado

Ejemplo 03
Solución:
Por lo tanto z = 0.35. Ahora, tenemos que z es la
frecuencia relativa del grupo con 2 caries, mientras que
la frecuencia absoluta es x. Además, notemos que N =
100 ya que son datos de 100 niños. Así, tenemos que la
frecuencia relativa es la frecuencia absoluta entre N,
<#> usaremos este hecho para encontrar x
Tenemos que siempre la suma de todas las frecuencias
relativas es igual a 1. Esto quiere decir que

Solo nos falta encontrar y que es la frecuencia absoluta

del grupo con 4 caries, mientras que su frecuencia
relativa es 0.05. Tenemos que la frecuencia relativa es la
frecuencia absoluta entre N, usaremos este hecho para
encontrar y

Econ. Macky Córdova Prado

Ejemplo 03

Solución: Un dentista observa el número de caries en cada uno de los 100 niños de cierto colegio. La
información obtenida a parecer resumida en la siguiente tabla:

Ahora ya tenemos los datos necesarios para completar nuestra tabla

<#>

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EJERCICIOS EN CLASE
1. Elaborar una tabla de frecuencias a partir de 2. Completar los datos que faltan en la siguiente
las temperaturas máximas registradas en el mes tabla estadística
de agosto en la ciudad de Ayacucho:

<#>

Econ. Macky Córdova Prado

¿Qué creen que deberíamos hacer si tenemos muchos
datos?

Tabla de Frecuencias de datos

agrupados
<#>
En ocasiones, el agrupar los datos en
intervalos, nos puede ayudar para
realizar un mejor análisis de ellos.

Econ. Macky Córdova Prado

Distribución de frecuencia por intervalos
Es una forma de resumir y organizar datos numéricos en intervalos o
clases. En lugar de contar la frecuencia de cada valor individual, los
datos se agrupan en intervalos y se cuenta la frecuencia de cada
intervalo.

Por ejemplo, en lugar de contar el número de personas<#>

que tienen una
altura específica, se pueden agrupar las alturas en intervalos, como
"160-165 cm", "165-170 cm", "170-175 cm", etc., y contar la frecuencia
de personas en cada intervalo. Luego, esta información se presenta en
una tabla, donde se muestra la frecuencia de cada intervalo y la
frecuencia acumulada, que es la suma de las frecuencias anteriores.

La distribución de frecuencia por intervalos es útil para resumir grandes

conjuntos de datos numéricos y para identificar patrones y
características importantes de los datos

Econ. Macky Córdova Prado

Distribución de frecuencia por intervalos

<#>

Econ. Macky Córdova Prado

Algunos conceptos de las tablas de intervalos
Límites de clase: cada clase
es un intervalo que va desde
el límite inferior, hasta el
límite superior.
Marca de clase: es el punto
medio de cada intervalo, y
representa a la clase para el
cálculo de algunos
parámetros.
Amplitud de clase: es la
diferencia entre el límite
superior y el límite inferior
Los pasos para elaborar una tabla de
frecuencias con datos agrupados,
son los siguientes:
Hallar el rango(R): R = Xmax– Xmin
<#>
Hallar el número de intervalos (K). Si
el problema no indica cuántos
intervalos usar, se recomienda usar la
regla de Sturgues: K = 1 +
3,322.log(n) ; siendo n el número de
datos.
Determinar la amplitud de clase (A):
A = R/K
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Distribución de frecuencia por intervalos
Recomendación:
La distribución de frecuencias por intervalos o clases se usa cuando la variable estadística es continua o
cuando el número de valores distintos de una variable discreta es muy grande (más de 2 0 líneas en el
monitor de una computadora)
R l. Elegir no más de 20 intervalos ni menos de 5, ya que muchos
<#> pueden complicar innecesariamente los cálculos de las
intervalos
medidas descriptivas, y pocos intervalos podrían omitir
características importantes de los datos. En este texto elegimos
todos los intervalos de igual amplitud A.

R2. El número de intervalos elegido, debe dar una distribución de

frecuencias mono modal, es decir, una distribución cuyas frecuencias
van aumentando progresivamente hasta una frecuencia máxima y
luego van disminuyendo también progresivamente.

Econ. Macky Córdova Prado

EJEMPLO 04

Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una dieta muy estricta. A
continuación, viene el peso en kilogramos que ha logrado bajar cada atleta gracias a la dieta y ejercicios.

<#>

•Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 19,8 – 0,2 = 19,6.

•El número de intervalos (k), lo calculamos usando la regla de Sturges: k = 1 + 3,322log(n) = 1 +
3,322.log(20) = 5,32. Podemos redondear el valor de k a 5
•Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 19,6/5 = 3,92. Redondeamos a 4.
•Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la tabla de frecuencias.

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EJEMPLO 04

SE OBTUVO:
•R = Xmax– Xmin = 19,8 – 0,2 = 19,6.
•k = 1 + 3,322log(n) = 1 + 3,322.log(20) = 5,32. redondeando a 5
•A = R/k = 19,6/5 = 3,92. Redondeamos a 4.

<#>

Econ. Macky Córdova Prado

 EJEMPLO 05

Los ingresos quincenales en dólares

(variable X) de 45 personas son los
siguientes, por lo que se requiere construir
una distribución de frecuencias de 8
intervalos.
<#>
Construimos muestra tabla de intervalos
1) De los datos, se encuentra X max = 89 y X min= 26. El
rango de variación de los datos es:
R = 89 — 26 = 63
2) La amplitud del intervalo se elige a partir del valor

Como los datos son enteros, elegimos A = 8

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EJERCICIOS EN CLASE
1. Se recogen las hojas caídas de un árbol, y se
registran sus longitudes en centímetros. Elaborar
una tabla de frecuencias con 4 clases
2. Una tienda en línea registra el tiempo que
tarda la empresa de correos en hacer llegar su
mercadería a los clientes. Los tiempos en días
registrados son los siguientes:

<#>

Econ. Macky Córdova Prado

Interpretaremos y presentaremos nuestros resultados
mediante graficos

<#>

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Aprendimos que….
• Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las
modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el
número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de
las agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la
información que contienen los datos.
<#>
• Las distribuciones de frecuencias son tablas en que se dispone las
modalidades de la variable por filas. En las columnas se dispone el
número de ocurrencias por cada valor, porcentajes, etc. La finalidad de
las agrupaciones en frecuencias es facilitar la obtención de la
información que contienen los datos.
• 3 tipos de distribuciones
• Cualitativa
• Cuantitativa
• Por intervalos

Econ. Macky Córdova Prado

 <#>

Gracias por su atención

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