Está en la página 1de 34

Estadística Descriptiva

TEMA 2: PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN


• TEMA 2: PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
• Introducción.
• Clasificación de los datos.
• Representación gráfica.
• Concepto de frecuencia.
• Distribución de frecuencia.
• Absolutas.
• Relativas.
• Ojivas “Menos Que” y “Mas Que”.
• Histograma.
• Polígono de Frecuencia.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.1 Introducción.

• Al grupo de técnicas que se utilizan para


describir un conjunto de datos se le
denomina estadística descriptiva la cual
se encarga de organizar los datos con el
fin de mostrar la distribución general de
éstos, y el lugar en donde tienden a
concentrarse, además de señalar valores
de datos poco usuales o extremos. El
primer procedimiento que se emplea para
organizar y resumir un conjunto de datos
es una tabla de frecuencia.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.1 Introducción.

• Se entiende por tabla de frecuencia a la agrupación


de los datos cualitativos o cuantitativos en clases
mutuamente excluyentes que se incluyen solo en una
categoría y exhaustivas que deben aparecer en alguna
categoría. Es decir, muestra el número de
observaciones en cada clase o intervalo, en grupos de
elementos de un conjunto que tienen características
comunes. El objetivo de la estadística descriptiva
cuando se organizan los datos es permitir ver
rápidamente todas las características posibles de los
datos reunidos. El ordenar los datos de manera
compacta y útil hace que se facilite la toma de
decisiones apropiadas.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.2 Clasificación de los datos.


• Repaso:
• Variable cualitativa (o categórica): Una variable cualitativa es de
naturaleza no numérica, pero si categórica. Por lo común, lo que interesa
es el número o porcentaje de observaciones en cada categoría. (ejemplo:
50% hombres, 50% mujeres).
• Variable cualitativa nominal: Variables cualitativa cuyas categorías
no siguen ningún orden. (ejemplo: 1. 20% rojo, 2. 30% azul, 3. 50%
amarillo).
• Variable cualitativa ordinal: Son las variables categóricas con
orden o jerarquía. (ejemplo: medallas: 1. oro, 2. plata, 3. bronce), (nivel de
estudios: primaria, secundaria, preparatoria, licenciatura, maestría, doctorado,
post-doctorado).
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.2 Clasificación de los datos.


• Repaso:
• Variable cuantitativa (o numérica): Variables que toman valores
numéricos (ejemplo: 1, 2, 3, …, 100, 200, 300, …).
• Variable cuantitativa discreta: Las variables discretas toman
ciertos valores, y existen vacíos entre éstos, es decir no las podemos
fraccionar, pero si las podemos contar. (ejemplo: 1, 2, 3, 4, …)
(personas, familias, libros).
• Variable cuantitativa continua: Una variable continua adopta
cualquier valor dentro de un intervalo, es decir se fraccionan.
(ejemplo: 1, 1.1, 1.2, 1.3, …, 2, …, 2.5, 2.6, 2.7, …, 3, …, 100.75, …)
(altura, peso, longitud).
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.2 Clasificación de los datos.


• Repaso:
2. PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Representación gráfica, gráfica o gráfico es


un tipo de representación de datos,
generalmente cuantitativos, mediante recursos
visuales (líneas, superficies o símbolos) para
que se manifieste visualmente la relación
matemática o correlación estadística que
guardan entre sí.
• Es decir las gráficas se utilizan para ilustrar y
presentar un conjunto de datos relacionados
entre sí, de manera que facilite su
comprensión, comparación y análisis.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Gráfica de barras e histograma: Es una representación de


una tabla de frecuencias. A cada valor o grupo de valores de una
variable se le asocia una barra dependiendo de la frecuencia de
las observaciones. El histograma es una gráfica de barras, cuando
los valores o clases de valores de la variable tienen un orden, la
variable puede ser cuantitativa o cualitativa, pero ordinal. Se
emplea para ilustrar muestras agrupadas en intervalos. Es decir,
son rectángulos unidos unos a otros, cuyos vértices de la base
coinciden con los límites de los intervalos, las representamos en el
eje de las abscisas o coordenada horizontal “x”, y en el eje de las
ordenadas o coordenada vertical “y” se representa la altura
proporcional a la frecuencia del intervalo respectivo.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Polígono de Frecuencia, Ojiva “Menos Que” y Ojiva “Mas


Que”: Para el polígono de frecuencia, dado un histograma, se
marcan los puntos medios en la parte superior de las barras, y se
unen los puntos con líneas rectas, al centro de cada intervalo se
llama marca de clase.
• De igual forma a partir de un polígono de frecuencias acumuladas, a
la gráfica que resulta de trazar una curva suave sobre los puntos
de cada barra se le llama ojiva. Cuando esta incrementa del
origen hacia la derecha se trata de una ojiva “menos que”, y
cuando disminuye del origen hacia la derecha se trata de una
ojiva “mas que”.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Gráfica de sectores (o de pastel): Gráfica que muestra


la parte que cada clase o intervalo representa del número
total de frecuencias. Una clase o intervalo es un rango en
el cual se distribuyen los datos que tienen características
en común, las clases o intervalos se aplican para tablas
de frecuencias de datos agrupados. Para variables
cualitativas o bien cuantitativas con valores agrupados,
se pueden elaborar gráficas circulares divididas en
sectores llamadas gráficas de pastel o pie charts en inglés.
Las cuales en conclusión permiten ver la distribución de
los datos que representan un hecho, en forma de
porcentajes sobre un total.
2. PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Gráfica de Tallo y Hojas: Se pueden


utilizar para representar colecciones de
datos numéricos con características en
común.
2. PRESENTACIÓN DE LA
INFORMACIÓN

2.3 Representación gráfica.

• Pictograma: Son imágenes que sirven para


representar el comportamiento o la distribución
de los datos cuantitativos de una población,
utilizando símbolos de tamaño proporcional al
dato representado, una posibilidad es que el
gráfico sea analógico, es decir que tenga
relación.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.4 Concepto de frecuencia.

• En estadística la frecuencia de un evento, es el


número de veces en que dicho evento se repite,
durante un experimento o muestra estadística.
Comúnmente, la distribución de la frecuencia suele
visualizarse con el uso de histogramas.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.5 Distribución de frecuencia.

• Se llama distribución de frecuencias a la


agrupación de datos en categorías mutuamente
excluyentes que se incluyen solo en una
categoría y exhaustivas que deben aparecer en
alguna categoría, de esta forma una
distribución de frecuencias indica el número
de observaciones en cada categoría.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2.5 Distribución de frecuencia.

2.5.1 Absolutas.

• La frecuencia absoluta es el número de


veces que aparece un determinado valor en
un estudio estadístico, se representa por la
letra latina 𝒇 frecuencia absoluta. La suma de las
frecuencias absolutas es igual al número total
de datos observados, para su suma se utiliza
algunas veces en lugar de la pabra Total, la
letra griega 𝚺 sigma mayúscula que se lee suma o
sumatoria. La 𝒇𝒂 frecuencia acumulada es la suma
de las frecuencias absolutas de todos los
valores inferiores o iguales al valor
considerado.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2.5 Distribución de frecuencia.

2.5.2 Relativas.

• La frecuencia relativa es igual al número de


veces que se repite un evento dividido entre el
total de los datos, y/o multiplicado por el cien
porciento 100%. La frecuencia relativa se
representa por 𝒇𝒓 frecuencia relativa o 𝒇𝒑 frecuencia
porcentual. La suma de las frecuencias relativas es
igual a uno 1.00 y la suma de la frecuencia
porcentual es igual al 100%. Una tabla de
frecuencias relativas muestra la fracción del
número de frecuencias en cada clase o intervalo, es
decir muestra el porcentaje de observaciones de
cada clase.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.5 Distribución de frecuencia.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.5 Distribución de frecuencia.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.6 Ojivas “Menos Que” y “Mas Que”.

• En estadística, una ojiva es un gráfico que


muestra la curva de una función de distribución
o frecuencia acumulativa. Cuando los puntos
trazados son el límite de la clase superior y la
frecuencia acumulativa correspondiente, y de igual
forma se incrementa del origen hacia la derecha,
se trata de una Ojiva “Menos que”, también
llamada “Menor que” o “Menor de”.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.6 Ojivas “Menos Que” y “Mas Que”.

• También una ojiva es un gráfico que muestra


la curva de una función de distribución o
frecuencia acumulativa. Cuando los puntos
trazados son el límite de la clase inferior y la
frecuencia acumulativa correspondiente, y de
igual forma disminuye del origen hacia la
derecha, se trata de una Ojiva “Mas que”,
también llamada “Mayor que” o “Mayor de”.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.7 Histograma.

Histograma:
• Gráfica en la que las clases o
intervalos de clase se señalan en
el eje horizontal “x” y las
frecuencias de clase en el eje
vertical “y”.
• Las frecuencias de clase se
representan por medio de las
alturas de las barras, que se
dibujan de manera adyacente
o contigua.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.7 Histograma.

• Un histograma es una
distribución de frecuencias
basadas en datos
cuantitativos se asemeja
mucho a la gráfica de
barras que muestra la
distribución de datos
cualitativos.
• El histograma también
puede ser con barras de
izquierda a derecha.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.8 Polígono de Frecuencia.

Polígono de frecuencias:
• Gráfica que muestra la
forma que tiene una
distribución de frecuencias y
es similar a un histograma.
• Consiste en segmentos de
recta que conectan los
puntos que forman las
intersecciones de las marcas
de clase o puntos medios de
clase, y las frecuencias de clase
por medio de la altura.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.8 Polígono de Frecuencia.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.9 Distribución de frecuencias.

A. Los pasos para construir una distribución de frecuencias son los siguientes:
1. Decidir el número de clases o intervalos.
2. Determinar el intervalo de clase.
3. Establecer los límites de cada clase.
4. Anotar los datos en bruto de las clases.
5. Enumerar los elementos en cada clase.
B. La frecuencia de clase, es el número de observaciones que hay en cada clase.
C. El intervalo de clase, es la diferencia entre los límites de dos clases consecutivas.
D. El punto medio de clase, representa la mitad entre los límites de clases consecutivos.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.9 Distribución de frecuencias acumulativas.


2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.9 Distribución de frecuencias acumulativas.

• La 𝒇𝒂 frecuencia acumulada es la suma de las


frecuencias absolutas de todos los valores
inferiores o iguales al valor considerado.
• La 𝒇𝒂𝒓 frecuencia acumulada relativa es igual
al número de veces de la frecuencia
acumulada que se repite un evento
dividido entre el total de los datos, y/o
multiplicado por el 100%, es decir tambien
se puede expresar en tantos por ciento y se
denomina 𝒇𝒂𝒑 frecuencia acumulada
porcentual.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

2.9 Distribución de frecuencias


acumulativas.
2. PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN

Conclusión

• Existen tres métodos para hacer una representación gráfica de


una distribución de frecuencias.
• Un histograma representa el número de frecuencias en
cada clase en forma de rectángulo.
• Un polígono de frecuencias consiste en segmentos de
recta que unen, los puntos formados por la intersección
del punto medio de clase, con la frecuencia de clase.
• Una distribución de frecuencias acumulativas
muestra el número o porcentaje de observaciones por
debajo de valores dados.
Bibliografía:

• Lind, D. A., Marchal, W. G., Wathen, S. A., Estadística Aplicada a los Negocios y
la Economía, 15a. Ed., Impr. en México, Editorial Mc Graw Hill, 2012.
• Anderson, R. D., Sweeney J. D., Williams A. T., Estadística para Administración
y Economía, 10a. Ed., Impr. México, Editorial Cengage Learning, 2008.
• Levin, R. I. y Rubin, D. S., Estadística para Administración y Economía, 7a. Ed.
revisada, Impr. México, Editorial Pearson Prentice Hall, 2010.

También podría gustarte