Programa de Formación Profesional

Diseño Gráfico Digital

Versión 202120
Aplicable a partir del 202220

• DIAGRAMACIÓN

SEMESTRE III

Nivel

Profesional Técnico
 4
3
2
1
N°
HT
Cod
INFORMACIÓN

HT-04 Diseña un libro

HT-02 Creando un recetario
HT-01 Creación de un volante
CARRERA: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
MÓDULO FORMATIVO: DIAGRAMACIÓN

TAREAS

HT-03 Creación de un formulario con tablas

FAMILIA OCUPACIONAL: TECNOLOGÍAS DE LA

CONTENIDOS CURRICULARES
CUADRO PROGRAMA

Cod
HO
HO-01 U
so
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HO-02 H e es
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HO-03 P mien os d e
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HO-04 U ep a jo ER
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HO-05 U e lín e a s ed
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HO-06 A e imá g uía zam
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HO-07 A
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HO-08 C inistra
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HO-09 C un d olor
Operación Nueva onf o
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HO-10 Im rac
Operación Repetida po ión nto
HO-11 F rtar te de do
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HO-12 F atos to
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HO-13 P atos rác
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Diseño Gráfico Digital

HO-17 C
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HO-18 P gurar yc
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HO-28 E n d tru ir u Trab
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HO-29 S quet cum PUB
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HO-30 P ció ane
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HO-31 C eL olo PDF ilos
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HO-33 P ión d e ice pár
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a
1
 Diseño Gráfico Digital

PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

Entorno de Adobe Indesign

▪ Administración de espacios de ▪ Elaborar un cuadro con

▪ Uso de espacios de
trabajo.
▪ Herramientas y paneles
de desplazamiento.
2 2 6 4 Creación de un volante
▪ Panel de páginas.
▪ Uso de líneas guía.
▪ Uso de imágenes.
▪ Agrega textos.
▪ Administra el color.
trabajo. las partes del entorno
▪ Desplazándose en el InDesign.
▪ Concepto de
documento. ▪ ¿Cuáles son las leyes de
▪ diseño editorial y
Capas. composición?
▪ ejemplos.
Dividir el trabajo en capas. ▪ Elaborar un cuadro con
▪ ▪ Concepto de
Menús contextuales. las herramientas de
▪ pieza grafica
Cuadrículas y columnas. Adobe Bridge
▪ editorial.
Colocando imágenes de fondo. ▪ Diferencias entre tríptico
▪ ▪ Concepto de un
Agregando el texto. y pliegos de múltiples
▪ volante.
Administrando vínculos. páginas.
▪ Actualizando gráficos ▪ ¿Qué técnicas se usan
revisados. para degradé?
▪ Ajustando calidad de
visualización.

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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Trabajo con trayectos de

recorte.
▪ Usando canales alfa.
▪ Importando archivos nativos de
Adobe.
▪ Usando librerías para
administrar objetos.
▪ Usando Adobe Bridge para
importar imágenes.
▪ Usando recortes.
▪ Crear pliegos de múltiples
páginas.
▪ Añadir líneas guías.
▪ Colocar texto e imágenes.
▪ Modificar forma de
contenedores de texto e
imagen.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Crear un documento.
2 3 6 5 Creando un recetario ▪ Configuración de
documento.
▪ Importar textos.
▪ Configurando el administrador
de color.
▪ Importando colores de otros
documentos.
▪ Creando y aplicando colores.
▪ Trabajando con degradé.
▪ Creando tintas.
▪ Creando una tinta plana.
▪ Aplicando color a texto y
objetos.
▪ Usando técnicas avanzadas de
degradé.
▪ Exportando colores.
▪ Acerca de cuadrículas. ▪ Formas de dividir
▪ Configurando una cuadrícula. un documento ▪ Elaborar herramientas
▪ Herramientas asociadas a según el tipo de usando cuadrículas.
cuadrículas. publicación.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Formatos de carácter.
▪ Formatos de párrafos.
▪ Panel de estilos.
▪ Panel de estilos de
objeto.
▪ Panel de estilos de
tablas y celdas.
▪ Ajustando texto a una ▪ Reconocer niveles ▪ Elaborar textos con
cuadrícula. jerárquicos. Como contenido de revista de
▪ Rompiendo una cuadrícula. se divide una arquitectura.
▪ Trabajando con tipos de pieza editorial. ▪ Elaborar marcos de
cuadrículas. ▪ Configurar un textos enlazados.
▪ Jerarquías y elementos documento para ▪ Diseño formal y
lingüísticos. construir un minimalista.
▪ Las partes de una pieza recetario. ▪ ¿Cuáles son los
editorial. ▪ Acelerar el trabajo diferentes estilos a
▪ Revisión de datos y elementos centralizando el trabajar?
gráficos para una revista de control de
arquitectura. cambios.
▪ Configurando el documento ▪ Formas de
▪ Flujo de texto en un marco cambiar la
existente apariencia de
▪ Flujo de texto manual patrones de texto.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Creando marcos y aplicando

flujo de texto
▪ Flujo de texto automático
▪ Creando marcos enlazados
▪ Redimensionando cajas de
texto
▪ Buscando y encontrando
fuentes perdidas
▪ Ingresando e importando texto
▪ Búsqueda y reemplazo de texto
y formatos
▪ Revisión ortográfica
▪ Editando texto arrastrando y
soltando.
▪ Usando el editor de artículos.
▪ Seguimiento de cambios.
▪ Ajustando el espacio vertical.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Cambiando fuentes y estilos de

texto.
▪ Ajustando columnas.
▪ Cambiando la alineación de
párrafos.
▪ Creando un capitular.
▪ Ajustando el espacio entre
letras y palabras.
▪ Ajustando los saltos de línea.
▪ Configurando tabulaciones.
▪ Añadiendo líneas arriba y abajo
de un párrafo.
▪ Creando y aplicando estilos de
párrafos.
▪ Creando y aplicando estilos de
carácter.
▪ Trabajo con estilo siguiente.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Anidando estilos de carácter.

▪ Uso de estilos
▪ Configurar documento.
Creación de un formulario
3 2 6 4 Panel de páginas.
con tablas
▪ Páginas Maestras.
Líneas Guía.
▪ Uso de tablas.
▪ Estilos anidados de línea.
▪ Repitiendo estilos anidados.
▪ Usando estilos GREP.
▪ Creando y aplicando estilos de
objeto, celda, tabla.
▪ Redefiniendo estilos de párrafo,
carácter, objeto, celda y tabla.
▪ Importando estilos de otros
documentos.
▪ Organizando estilos en grupos
▪ Importando texto.
▪ Estableciendo el formato a
aplicar.
▪ Estableciendo los tipos de
estilos a usar.
▪ Aplicando estilos al texto.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Panel de tablas. ▪ El sistema modular.

▪ Panel de estilos de celda
y tabla.
▪ Panel de Efectos.
Aplicando métodos de
mezcla.
▪ Aplicando opacidad.
▪ Aplicando efectos.
▪ El sistema tipográfico.
▪ Contenido antes que la forma.
▪ Configuración modular.
▪ Clases de noticias y necesidad
de texto.
▪ Secciones de un periódico.
▪ Análisis de diarios nacionales.
▪ Configurar una plantilla para
periódico.
▪ Creación de la cuadrícula.
▪ Crear y aplicar páginas
maestras.
▪ Aplicar un modelo de noticia.
▪ Convirtiendo texto en tablas.
▪ Importando tablas de otras
aplicaciones.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
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Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Creando una tabla desde cero.

▪ Cambiando el número de filas y
columnas.
▪ Cambiando la apariencia con
contornos y rellenos.
▪ Especificar la fila de
encabezados.
▪ Colocar gráficos en celdas.
▪ Crear y aplicar estilos de celdas
y tabla.
▪ Colorear una imagen de escala
de grises importada.
▪ Cambiar la opacidad de los
objetos.
▪ Aplicar transparencia a objetos
importados.
▪ Aplicar transparencia a textos.

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HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Aplicando métodos de mezcla y

▪ Configurar documento.
Trabajo con texto Panel
es estilos de carácter y
párrafo.
3 3 6 5 Diseña un libro ▪ Imprimir. Construir un
EPUB.
▪ Revisión de documentos.
▪ Empaquetar Exportar a
PDF.
superponiendo objetos.
▪ Aplicando efectos de suavizado
a objetos.
▪ Aplicando múltiples efectos a
un objeto.
▪ Editando y removiendo efectos.
▪ Configurando el documento.
▪ Colocando texto.
▪ Aplicando estilos de texto.
▪ Trabajo con imágenes.
▪ Ajustando texto.
▪ Agregando detalles.
▪ Creando un Cover.
▪ Preparando para imprimir.
▪ Creando un Ebook.

CONTENIDOS CURRICULARES 11
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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Separación de color. ▪ Revisión de documento

Impresión.
▪ Panel de Libro. Panel
Índice.
▪ Comando Tabla de
contenidos.
▪ Impresión y exportación.
▪ Paneles Overlay Creator
y Folio Builder.
▪ Construcción de
elementos multimedia.
▪ Crear una publicación.
(Preflighting).
▪ Empaquetando archivo.
▪ Creando un documento PDF.
▪ Previsualizado separación de
color.
▪ Opciones de impresión.
▪ Iniciando un libro.
▪ Creando un pie de página.
▪ Añadiendo una referencia
cruzada.
▪ Sincronizando un libro.
▪ Generando tabla de contenidos.
▪ Agregando un índice.
▪ Imprimir y generar un PDF
▪ Cree una aplicación de
publicación digital

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Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Ejemplo de una publicación

digital
▪ Organiza una publicación digital
▪ Configurar documento de
publicación digital.
▪ Texto desplazable, Paneo y
zoom.
▪ Presentación de diapositivas.
▪ Secuencia de imágenes.
▪ Audio, Video y Panorama.
▪ Contenido Web y Vínculos.
▪ Crea una publicación digital en
un tablet.
▪ Administrar artículos.
▪ Vista previa de publicaciones y
artículos.

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PROGRAMA DE FORMACIÓN PROFESIONAL

HOJA DE PROGRAMACIÓN
Escuela: TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Módulo Formativo: DIAGRAMACIÓN Semestre: III

Módulo
Carrera: DISEÑO GRÁFICO DIGITAL
Ocupacional:

Objetivo General:

Al finalizar el curso, el participante será capaz de:

▪ Diseñar piezas gráficas como afiches, papelería y trípticos.

▪ Aplicar criterios de planificación y funcionalidades de maquetación, tipografía y color.
HORAS CONTENIDOS DE APRENDIZAJE

PROYECTOS
SEM
(SEMANA) TAREAS DE APRENDIZAJE CONOCIMIENTOS CONOCIMIENTOS
T P A OPERACIONES AUTOESTUDIO
TECNOLÓGICOS COMPLEMENTARIOS
(OBJETIVOS
ESPECÍFICOS)

▪ Navegación con el visor

Publicar.
▪ Creación de Super-
Superposiciones.
▪ Texto desplazable con efecto
▪ Presentación de diapositivas a
pantalla completa.
▪ Anidación de elementos
interactivos.

CONTENIDOS CURRICULARES 14
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