[Educación a Distancia]

CURSO DE ACTUALIZACIONES EN
METODOLOGÍA Y BUENAS PRÁCTICAS
PARA LA EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS
SANITARIAS

0
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

ACTUALIZACIONES EN METODOLOGÍA Y
BUENAS PRÁCTICAS PARA LA
EVALUACIÓN DE TECNOLOGÍAS
SANITARIAS
DIRECCIÓN:
Carlos González Malla
COORDINACIÓN:
Lucas Ángel Damián González
FECHA DE INICIO:
8 de junio de 2023
DURACIÓN:
Cuatro (04) meses
MODALIDAD:
Híbrida
CRONOGRAMA:
Módulo I: Introducción a las evaluaciones de tecnologías sanitarias
08 de junio
Módulo II: Metodología y desarrollo de ETS I
06 de julio
Módulo III: Metodología y desarrollo de ETS II
03 de agosto
Módulo IV: Utilización de las ETS para la toma de decisiones en salud
07 de septiembre
VALOR DEL CURSO
Residentes en el país
- Matrícula: $ 13.750.-
- 4 cuotas de: $ 13.750.-

1
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

- Único pago: $ 60.500.- (15% de descuento sobre el valor de las cuotas)

Residentes en el exterior
- Matrícula: U$D95.-
- 4 cuotas: U$D95.-
- Único pago de: U$D 418.- (15% de descuento sobre el valor de las cuotas)
Bonificaciones:
- Cada 5 personas inscriptas de una misma institución o actividad profesional
presentando una carta de intención y un CV, se otorgará un 20% de descuento a
cada uno de los alumnos. Es condición necesaria para que dicha bonificación se
mantenga vigente, la permanencia de todos los integrantes a lo largo de la
cursada.
- Cada 4 personas inscriptas de una misma institución o actividad profesional
presentando una carta de intención y un CV, se otorgará un 15% de descuento a
cada uno de los alumnos. Es condición necesaria para que dicha bonificación se
mantenga vigente, la permanencia de todos los integrantes a lo largo de la
cursada.
- Cada 3 personas inscriptas de una misma institución o actividad profesional
presentando una carta de intención y un CV, se otorgará un 10% de descuento a
cada uno de los alumnos. Es condición necesaria para que dicha bonificación se
mantenga vigente, la permanencia de todos los integrantes a lo largo de la
cursada.
- Los alumnos y ex alumnos de carreras de grado y posgrado de la Universidad
Isalud, podrán solicitar un descuento del 20% sobre las cuotas. Sólo valido para
residentes en el país
Importante:
*Los descuentos no son aplicables a la matrícula.
*Nuestros cursos deberán contar con un cupo mínimo de estudiantes
matriculados para su apertura. La Universidad se reserva el derecho de posponer o
suspender el inicio de la actividad.
* Todos los valores están sujetos a modificaciones
FUNDAMENTACIÓN
Uno de los grandes retos de los sistemas de salud es la búsqueda de equidad,
calidad de la atención y eficiencia. En este contexto, las tecnologías sanitarias
desempeñan un papel esencial.

2
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

Por un lado, son decisivas para la calidad de la atención y, por el otro, representan
un impacto presupuestario cada vez mayor que puede amenazar la sostenibilidad de los
sistemas de salud. En la última década hubo avances importantes en términos de oferta
y disponibilidad: sin embargo, esta situación conlleva importantes consecuencias
presupuestarias y de planificación debido a que muchas de las nuevas tecnologías son
altamente costosas sin que, en muchos casos, aportan ventajas en comparación con las
ya incorporadas. Por esto, la decisión contextuada sobre su incorporación y cobertura es
clave para obtener los máximos beneficios en la esfera de la salud.
La evaluación de tecnologías sanitarias promueve el acceso, la calidad y el uso
racional de las tecnologías sanitarias y es esencial para evaluar el grado de innovación
de las tecnologías de salud.
La coordinación y el establecimiento de un marco institucional para las decisiones
de incorporación de tecnologías, contribuyen a superar uno de los principales obstáculos
identificados en el Informe sobre la salud en el mundo 2010 para lograr la cobertura
universal, referido al uso ineficiente de los recursos.
Los procesos de priorización e incorporación de tecnologías sanitarias basados en
la ETS, contribuyen al acceso universal por medio de:
- El mejoramiento de la calidad de la atención sanitaria
- La evaluación de las verdaderas innovaciones terapéuticas
- El aumento en la eficiencia de los gastos
- La ampliación del acceso a tecnologías que sean eficaces, seguras, costo
efectivas y formen parte del derecho a la salud
- El uso racional de las tecnologías
En la Argentina existen varios antecedentes sobre la promoción del uso y difusión
de las ETS, actualmente se evidencia un déficit significativo de recursos que puedan
desarrollar, interpretar o implementar las ETS para la toma de decisiones a nivel de todo
el país.
En este contexto y a 5 años de la creación de la Comisión Nacional de Evaluación
de Tecnologías de Salud (CONETEC) creada por medio de la RESOL-2018-623-APN-MS
con el objetivo de emitir recomendaciones sobre uso apropiado, oportunidad y modo de
incorporación para el financiamiento y cobertura de tecnologías sanitarias, es
indispensable aumentar las competencias en los distintos subsectores del sistema de
salud para interpretar y desarrollar evaluaciones que permitan mejores decisiones en
salud.

3
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

DESTINATARIOS
 Integrantes del sistema de salud que deban tomar decisiones acerca del
modo de uso y financiamiento de tecnologías sanitarias
 profesionales de la salud que deseen adquirir conocimientos o
competencias para hacer uso más racional de las tecnologías y personas
que deseen mejorar sus competencias para desarrollar o interpretar ETS.
OBJETIVOS
El curso en actualizaciones en metodología y buenas prácticas para la evaluación
de tecnologías sanitarias prevé que los alumnos adquieran durante este trayecto
formativo las competencias requeridas para comprender el proceso de toma de
decisiones basadas en evidencia.
Se espera que al finalizar la capacitación los alumnos logren:
- Comprender la importancia de las ETS para los sistemas de salud.
- Conocer la metodología de trabajo de las ETS.
- Identificar ETS de alta calidad.
- Evaluar la calidad de evidencia que sustenta recomendaciones.
- Interpretar conclusiones y recomendaciones de las ETS.
- Diseñar informes de ETS de alta calidad.
- Conocer el rol de los actores en los procesos de trabajo de las ETS.
- Aplicar los resultados de las ETS a su contexto local.
CONTENIDOS
Módulo I: Introducción a las Evaluaciones de Tecnologías Sanitarias (ETS)
Clase 1 08/06: ¿Qué son las ETS? ¿Cuál es su importancia en la toma de
decisiones? Modalidad: Sincrónica (Carlos González Malla)
Clase 2 15/06: Importancia de las ETS para sistemas de salud fragmentados.
Modalidad: Sincrónica. (Santiago Torales)
Clase 3 22/06: Funcionamiento y metodología de trabajo de la CONETEC.
Modalidad: Sincrónica (Manuel Donato)
Clase 4 27/06: Avances y desafíos políticos-estratégicos de la ETS en Argentina y
la región. Debate sobre los proyectos de ley para la institucionalización de la ETS en
Argentina. Modalidad: Presencial/Virtual (Manuel Donato).

4
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

Módulo II: Metodología y desarrollo de ETS I

Clase 1 06/07: Importancia del “Marco de Valor”. Modalidad: Asincrónica – clase
grabada (Lucas Ángel Damián González)
Clase 2 13/07: Participación de los diferentes actores sobre las ETS. Modalidad:
Sincrónica (Darío García)
Clase 3 20/07: ¿Para qué valorar la certeza de la evidencia? Modalidad:
Asincrónica – clase grabada (Carlos González Malla y Ariel Izkovich)
Clase 4 27/07: Taller: Certeza en la evidencia con metodología GRADE.
Modalidad: Presencial/Virtual (Carlos González Malla y Ariel Izkovich)
Módulo III: Metodología y desarrollo de ETS II
Clase 1 03/08: En busca del real beneficio clínico de las tecnologías. Modalidad:
Asincrónica – clase grabada (Darío García)
Clase 2 10/08: Economía, aquí y ahora. Una aproximación para captar el impacto
económico de las tecnologías en Argentina. Modalidad: Sincrónica (Lucas Ángel Damián
González)
Clase 3 17/08: ¿Cómo valorar la equidad en el acceso a las tecnologías?
Modalidad: Asincrónica – clase grabada (Manuel Donato)
Clase 4 24/08: Taller: De la evidencia a la decisión. Buenas prácticas para
presentar los hallazgos. Modalidad: Sincrónica (Lucas Ángel Damián González)
Módulo IV: Utilización de las ETS para la toma de decisiones en salud
Clase 1 07/09: La perspectiva de los financiadores. Modalidad: Sincrónica
(Natalia Messina, Santiago Torales, Fernando Avellaneda, un invitado por OSN y EMP a
confirmar)
Clase 2 14/09: La perspectiva desde los procesos judiciales. Modalidad:
Sincrónica.
Clase 3 21/09: La perspectiva de los pacientes. Modalidad: Sincrónica (Alejandra
Iglesias)
Clase 4 28/09: El rol de las ETS sobre la integración de la salud pública. Debate
entre financiadores, jueces, pacientes e investigadores. Modalidad: Presencial/Virtual
(Sonia Tarragona y Manuel Donato)

5
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

CUERPO DOCENTE
Carlos González Malla
Lucas Ángel González
Darío García
Ariel Izkovich
Alejandra Iglesias
Manuel Donato
Sonia Tarragona
Natalia Messina
Fernando Avellaneda
Santiago Torales.
Claudia Viviana Madies
Gabriel Lebersztein
Gabriel Novick
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
Modalidad de cursada
El curso está estructurado en 4 (cuatro) módulos de 40 horas de duración totales
distribuidas a lo largo de un ciclo de 4 (cuatro) meses. Se realizarán clases sincrónicas a
través de la plataforma zoom. Con una duración de dos (02) horas de duración los días
jueves de 18 a 20 horas entre el 08/06/2023 y el 28/09/2023.
Las clases grabaciones de las clases quedaran disponibles en el campus virtual
para ser visualizadas en diferido. Se realizarán actividades prácticas que consistirán en
ejercicios de desarrollo e interpretación de ETS y su implementación en casos problema.
Dichas actividades estarán a disposición del alumno en la plataforma de Isalud y
deberán ser completadas quincenalmente.
El curso está compuesto de 4 (cuatro) módulos. Cada módulo comprende clases
teóricas, bibliografía obligatoria, bibliografía sugerida, documentos de conceptualización
de aspectos relevantes del tema tratado en la clase teórica, links a páginas y bibliografía
relevante y examen auto-administrado. Se otorga certificado de finalización del curso con
la aprobación de la totalidad de los módulos que componen el mismo.

6
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

Estrategias de enseñanza
Luego de desarrollar un marco conceptual sobre las ETS, se trabajará a partir del
análisis crítico de las experiencias y vivencias que los miembros del grupo hayan
acumulado a lo largo de su carrera profesional.
Se realizarán actividades prácticas con casos problema implementando los
conceptos adquiridos en las clases. Asimismo, cada Clase se trabajará durante una
semana y se debatirán diferentes aspectos de la misma en el Foro. La completitud de las
actividades prácticas es obligatoria.
Las actividades incluyen:
- Análisis de casos y situaciones -problemas.
- Intercambios entre grupos de alumnos mediados por el docente-tutor a través del
foro del campus virtual.
- Evaluación de conceptos.
- Desarrollo de algún componente de una ETS
Se aplicarán cuestionarios: una evaluación inicial para tener una primera idea de
los conocimientos y percepciones de los participantes y exámenes tipo test al finalizar
cada módulo y evaluación integradora.
Materiales
A través del Campus Virtual ISALUD, el estudiante inscripto tendrá acceso al
siguiente material:
- Programa del Curso.
- Los 4 (cuatro) módulos de contenidos, desarrollados en Clases Virtuales por
módulo. A su vez, cada módulo, remitirá al participante a una bibliografía
básica de referencia, a bibliografía complementaria y a vínculos con sitios en
Internet afines a los temas específicos.
- En cada módulo, encontrarán una presentación o guía didáctica. Este es el
documento central para el desarrollo de las clases virtuales; se detallan todos
los aspectos clave del curso, brindando una visión global e integradora de los
contenidos, los objetivos y las actividades.
- Otros materiales bibliográficos disponibles en el Campus Virtual ISALUD: enlaces
(links) a diversos sitios con materiales de interés y bibliografía
complementaria, para profundizar el conocimiento de los temas
correspondientes a cada módulo.
- Presentaciones Power Point, material anexo en formato PDF, links externos, etc.

7
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

CARGA HORARIA
La carga horaria total es de 55 Horas (40 horas de clases y 15 horas de
actividades prácticas)
APROBACIÓN DEL CURSO
Al finalizar las acciones formativas, recibirá un certificado extendido por la
Universidad ISALUD aquellos profesionales alumnos que:
- Hayan demostrado continuidad en el seguimiento del curso a través de la
participación en las clases.
- Hayan presentado las actividades prácticas resueltas en tiempo y forma.
- Hayan aprobado las evaluaciones establecidas para cada uno de los módulos. La
evaluación consiste en 20 preguntas y con la posibilidad de 3 intentos.
- Hayan aprobado la evaluación integradora.
- Hayan completado la encuesta final.
CERTIFICACIÓN
Para poder acceder al certificado virtual de aprobación del curso, debe haber
entregado todos los trabajos (obligatorios) indicados en cada módulo, y abonado todas
las cuotas y matrícula, si correspondiera esta última. Una vez finalizado el curso o
diplomatura, el alumno tendrá hasta 90 días para realizar la entrega de aquellas
actividades obligatorias pendientes o calificadas con “Rehacer”.
A los 45 días de la finalización del curso, si el alumno cumple los requisitos
previos detallados en el párrafo anterior, estará en condiciones de descargar su
certificado a través de la plataforma virtual.
El Departamento de Capacitación Permanente habilitará en el Campus Virtual los
certificados correspondientes para que puedan ser impresos por el alumno desde su PC
e informará por correo a cada uno que su certificado está listo para ser descargado. Los
mismos estarán disponibles para su descarga hasta 180 días desde la finalización del
último módulo.
Los cursos y diplomados de Extensión de la Universidad ISALUD son válidos como
desarrollo profesional en cualquier lugar del mundo. Sin embargo, no pertenecen al plan
de estudios de una carrera de posgrado con título habilitante, por lo cual, no tienen un
número de resolución ministerial o certificación de CONEAU. Los conocimientos
adquiridos son avalados por la Universidad, por el currículum y trayectoria del profesional
o los profesionales dictantes del curso o diplomado.

8
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

BIO- RESUMIDA
Carlos González Malla
- Médico Clínico staff del Servicio de Clínica Médica del Hospital Alemán. Asesor
técnico en la Dirección de Medicamentos Especiales y Alto Precio del
Ministerio de Salud de la Nación
Lucas Ángel González
- Médico especialista en Oncología Clínica. Miembro de la Comisión Nacional de
Evaluación de Tecnologías de Salud en el Ministerio de Salud de la Nación
Darío García
- Médico especialista en emergentología. Asesor técnico en la Dirección de
Medicamentos Especiales y Alto Precio del Ministerio de Salud de la Nación.
Asesor médico del Grupo OSDE
Ariel Izkovich
- Médico Clínico staff del Servicio de Clínica Médica del Hospital Alemán. Miembro
de la Comisión Nacional de Evaluación de Tecnologías de Salud en el
Ministerio de Salud de la Nación. Subdirector de GRADE Cono Sur
Alejandra Iglesias
- Presidenta de la Asociación Civil Sostén
Manuel Donato
- . Farmacéutico especialista en hospital. Supervisor de la Comisión Nacional de
Evaluación de Tecnologías de Salud en el Ministerio de Salud de la Nación
Sonia Tarragona
- Economista. Jefa de Gabinete del Ministerio de Salud de la Nación
Natalia Messina
- Abogada. Directora de la Dirección de Medicamentos Especiales y Alto Precio del
Ministerio de Salud de la Nación
Fernando Avellaneda
- Presidente del Consejo de Obras y Servicios Sociales Provinciales de la República
Argentina
Santiago Torales
- Médico (UCC) Especialista en Nefrología y Magíster en Economía y Gestión de la
Salud (ISALUD / Argentina)

9
 EDUCACIÓN A DISTANCIA

- Coordinador de Tratamientos Sustitutivos de la Función Renal del Proyecto

AMEDIGSS para la Oficina de Servicios de Proyectos de las Naciones Unidas
(UNOPS Guatemala)
- Miembro del equipo coordinador del Comité de Economía en Nefrología de la
Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión (SLANH)
- Ex-Director de la Dirección de Investigación en Salud (DIS) del Ministerio de Salud
de la Nación (Argentina)
- Ex-Coordinador de la Comisión Nacional de Tecnologías en Salud (CONETEC) del
Ministerio de Salud de la Nación (Argentina)
Claudia Viviana Madies
- Abogada. Prof. Magíster en Bioética y Derecho por la Universidad de Barcelona,
Directora del Centro de Estudio e Investigación en Derecho Sanitario y
Bioderecho de la Universidad Isalud.
Gabriel Lebersztein
- Gerente Medico en Osecac
Gabriel Novick
- Director Médico Corporativo del Grupo Swiss Medical Group
BIBLIOGRAFÍA
1. Comisión Nacional de Evaluación de Tecnologías de Salud (CONETEC).
Argentina.gob.ar. Published 2022. Accessed March 10, 2023.
https://www.argentina.gob.ar/salud/conetec
2. Organización Mundial de la Salud/Organización Panamericana de la Salud.
Informe sobre la salud en el mundo 2010. La financiación de los sistemas de
salud: El camino hacia la cobertura universal. Published 2010.
https://www.paho.org/es/documentos/informe-sobre-salud-mundo-2010-
financiacion-sistemas-salud-camino-hacia-cobertura
3. Infoleg. Resolución Ministerial 623/18. Ministerio de Salud. Comisión Nacional de
Evaluación de Tecnologías de Salud. Published 2018. Accessed March 10, 2023.
http://servicios.infoleg.gob.ar/infolegInternet/verNorma.do;jsessionid=AF16297E
E72535204F0E77927C0F97A1?id=308377.

10