PROYECTO 9

Pregunta 1 / 5

La ____________________ tiene muchas formas y características, puede hablar de temas

íntimos amor, tristeza, soledad o sobre la naturaleza y el universo.

 historia
 palabra
 tristeza
 poesía

Pregunta 2 / 5

Hay poemas con un tono divertido y otros con un ____________________ muy serio, en
cuanto a su forma, los poemas pueden estar escritos, en verso, con métrica o sin ella,y
pueden tener rima y ritmo.

 acróstico
 verso
 tono
 objeto

Pregunta 3 / 5

Uno de los textos poéticos que juega con la forma gráfica es el acróstico, se caracteriza por
detallar los atributos de una ____________________ , un objeto o un concepto de manera
muy peculiar.

 palabra
 persona
 manera
 composición

Pregunta 4 / 5

El acróstico es una composición poética escrita en ____________________ , su forma más

común tiene la particularidad de que sus letras iniciales, al ser leídas verticalmente, forman
una palabra o frase.

 letras
 verso
 caligrama
 concepto
 Pregunta 5 / 5

Uno de los textos poéticos que más destaca por su forma gráfica es el caligrama, el cual
tuvo su auge durante los ____________________ de vanguardia en Europa y América, en
la primera mitad del siglo XX.

 poemas
 escritos
 movimientos
 atributos

PROYECTO 10

Pregunta 1 / 5

El ____________________ para elaborar un resumen a partir de diversas fuentes es tener

en claro el Objetivo del resumen y realizar una búsqueda de información en diferentes
fuentes.

 proceso
 resumen
 detalle
 texto

Pregunta 2 / 5

Una vez que se ha explorado los textos y se ha verificado que son de

____________________ para los propósitos de la investigación, es necesario localizar la
información más importante de cada uno de ellos.

 información
  investigación
 propósitos
 utilidad

Pregunta 3 / 5

Después se debe realizar un resumen en el cual se debe de organizar la información,

integrar __________ de todas las fuentes, usar citas y paráfrasis.

 métodos
 detalles
 procesos
 ideas

Pregunta 4 / 5

Ahora que se tiene una ____________________ completa del resumen, es necesario que se
revise a detalle y se haga las correcciones pertinentes.

 corrección
 investigación
 información
 versión

Pregunta 5 / 5

Antes de compartir el ____________________ , se debe pasar en limpio, por lo que es

oportuno que se trabaje con dedicación para así poder afinar el texto.

 resumen
 texto
 proceso
 objetivo

CIENCIAS
Pregunta 1 / 13

Los ____________________ eléctricos y térmicos no son ajenos al organismo de los seres

vivos, incluyendo al humano.

 receptores
 efectos
 fenómenos
 sistemas

Pregunta 2 / 13

El cuerpo humano está conformado por varios sistemas, cada uno de ellos constituido por
____________________ que funcionan en conjunto con los demás.
  receptores
 principios
 tratamientos
 órganos

Pregunta 3 / 13

La temperatura corporal indica la cantidad de calor que tenemos en nuestro

____________________ , se produce gracias a la transformación y aprovechamiento de
energía química contenida en los alimentos.

 ambiente
 conjunto
 corazón
 organismo

Pregunta 4 / 13

El cuerpo humano tiende a mantener una temperatura que cambia poco, ya que la puede
regular debido a la acción del ____________________ .

 corazón
 cerebro
 sistema circulatorio
 hipotálamo

Pregunta 5 / 13

La ____________________ se caracteriza por tener una temperatura corporal muy alta.

 sudoración
 expansión
 hipertermia
 cantidad

Pregunta 6 / 13

Un factor que eleva la temperatura, además de la fiebre y la actividad física, es encontrarse

en un ambiente muy caliente la reacción inmediata es la ____________________ .

 sudoración
 información
 expansión
 medición

Pregunta 7 / 13

La hipotermia se caracteriza por una temperatura corporal anormalmente baja, menor a 34

ºC, que requiere de ____________________ médica inmediata.
  asistencia
 reacción
 corriente
 actividad

Pregunta 8 / 13

El cerebro coordina las ____________________ de los sistemas del cuerpo humano: en el

caso del circulatorio, regula el latido del corazón, y en el respiratorio, la expansión de los
pulmones al inspirar.

 tecnologías
 tomografías
 aplicaciones
 funciones

Pregunta 9 / 13

También recibe información sobre el mundo exterior por medio de los órganos de los
____________________ , por ejemplo, los receptores sensoriales de tus dedos perciben la
textura rugosa en un pedazo de papel de lija.

 sistemas
 fenómenos
 aparatos
 sentidos

Pregunta 10 / 13

El cerebro recoge información del ambiente interno del organismo, como cuando contraes
una infección y se emite una ____________________ que eleva la temperatura corporal.

 transformación
 energía
 respuesta
 hipertermia

Pregunta 11 / 13

La corriente eléctrica proveniente del exterior también puede fluir por nuestro
____________________ y provocarnos efectos que van desde los muy leves y sin
consecuencias hasta los mortales.

 cerebro
 cuerpo
 ambiente
 mundo

Pregunta 12 / 13
 La ____________________ utiliza los principios de la física para desarrollar nuevas
tecnologías, tratamientos y aparatos, muchos basados en la electricidad.

 asistencia
 hipertermia
 sudoración
 medicina

Pregunta 13 / 13

Entre las aplicaciones más conocidas de la física en medicina están las que nos permiten
obtener ____________________ como las que se producen en los rayos X, tomografías
computarizadas, mamografías entre otras.

 imágenes
 consecuencias
 tecnologías
 aplicaciones

SECUENCIA 12
Pregunta 1 / 9

Los aparatos y equipos que se encuentran en en los hospitales es son producto de la

____________________ científica de varios fenómenos físicos, como la electricidad, entre
otras.

 investigación
 relación
 especialización
 técnica

Pregunta 2 / 9

La física cuenta con diversas ramas y áreas de ____________________ , que asu vez se
relacionan con otros campos del conocimiento científico.

 especialización
 biología
 investigación
 abreviatura

Pregunta 3 / 9

Una de estas ramas es la ____________________ médica, en la cual se aplican

descubrimientos y técnicas provenientes de investigaciones en física, biología y medicina.

 ingeniería
 física
 biología
  ciencia

Pregunta 4 / 9

Dos de los aparatos más utilizados en el ____________________ se relacionan con las

ondas sonoras: el estetoscopio y la ecografía o ultrasonido.

 ultrasonido
 cuerpo
 diagnóstico médico
 estetoscopio

Pregunta 5 / 9

El estetoscopio es un ____________________ acústico usado por médicos y veterinarios

para escuchar los sonidos cardiacos, respiratorios e intestinales del cuerpo humano o
animal.

 intervalo
 ultrasonido
 aparato
 conocimiento

Pregunta 6 / 9

La ecografía es una técnica de ____________________ de los órganos internos del cuerpo

humano.

 emisión
 investigación
 exploración
 ingeniería

Pregunta 7 / 9

Las ondas de sonido empleadas en ésta son de frecuencias mayores a 20 kHz y están fuera
del ____________________ que el ser humano puede escuchar.

 conocimiento
 intervalo
 diagnóstico médico
 cuerpo

Pregunta 8 / 9

En 1895, el ____________________ alemán Wilhelm Röentgen descubrió un tipo de

radiación electromagnética a la que llamó rayos X.

 matemático
  químico
 ingeniero
 físico

Pregunta 9 / 9

El término láser se forma como abreviatura del inglés light amplification by stimulated
emission of radiation y se traduce como “luz amplificada por ____________________
estimulada de radiación”.

 emisión
 ecografía
 especialización
 investigación

SECUENCIA 13
Pregunta 1 / 10

La ____________________ contribuye a la creación y desarrollo de nuevas tecnologías

mientras que la tecnología facilita el desarrollo del conocimiento científico.

 industria
 ciencia
 localización
 geometría

Pregunta 2 / 10

La ____________________ es un conjunto de técnicas y dispositivos con los que el ser

humano puede realizar sus actividades cotidianas de manera más cómoda y eficiente.

 tecnología
 geometría
 transmisión
 industria

Pregunta 3 / 10

La ____________________ también se refiere a cualquier herramienta que te ayude a

trabajar o realizar alguna actividad de manera más sencilla, no importa lo simple que
resulte ésta.

 tecnología
 televisión
 localización
 actividad de radio

Pregunta 4 / 10
 Cristóbal Colón tardó dos meses en cruzar el Océano Atlántico ahora se puede hacer el
viaje en horas, gracias a las modernas formas de ____________________ , como los
aviones.

 conocimiento
 esparcimiento
 transporte
 espacio exterior

Pregunta 5 / 10

El desarrollo tecnológico en el transporte ha permitido que las personas se trasladen a

grandes distancias en menor tiempo, ya sea por necesidad o ____________________ .

 vehículo
 esparcimiento
 un objetivo
 conocimiento

Pregunta 6 / 10

Los cambios tecnológicos en la industria alimentaria tienen como objetivo conservar

durante más tiempo los ____________________ .

 aviones
 dispositivos
 aparatos
 alimentos

Pregunta 7 / 10

La telecomunicación es la ____________________ y recepción de señales

electromagnéticas como la radio, la televisión, el teléfono fijo, el teléfono celular y la
radionavegación o GPS.

 industria
 creación
 transmisión
 tecnología

Pregunta 8 / 10

La geometría es una de las ____________________ que ayudan a realizar la localización

de personas, objetos y puntos sobre la superficie terrestre por medio de los satélites.

 tecnologías
 distancias
 actividades
 disciplinas
 Pregunta 9 / 10

Los satélites artificiales son ____________________ que se encuentran en el espacio

exterior,moviéndose alrededor de la Tierra.

 conocimientos
 aparatos
 herramientas
 vehículos

Pregunta 10 / 10

Éstos Son útiles para conocer las coordenadasgeográficas de un lugar donde se encuentra
una persona o un ____________________ .

 vehículo
 espacio exterior
 simple conocimiento
 esparcimiento

SECUENCIA 14
Pregunta 1 / 4

El incremento acelerado de la ____________________ de nuestro planeta se debe,

principalmente, a la quema de combustibles para realizar actividades humanas, como las
industriales y de transporte.

 electricidad
 temperatura
 agua
 combustión

Pregunta 2 / 4

Usar calentadores solares de ____________________ permite reducir las emisiones de

gases de efecto invernadero, y también contribuye al ahorro económico al no consumir
combustibles, como el gas LP.

 transformación
 energía
 agua
 combustión

Pregunta 3 / 4

El ahorro de energía derivado de usar focos de luz led conlleva un ____________________

económico, porque tu consumo de electricidad será menor.

 cambio
  consumo
 ahorro
 incremento

Pregunta 4 / 4

Uno de los productos de la combustión, es el CO2, es el principal gas responsable del

calentamiento global y por lo tanto del ____________________ .

 cambio climático
 transporte
 cambio de tiempo
 consumo

FORCE
SECUENCIA 11
Pregunta 1 / 11

Para construir una ____________________ equitativa y justa, es necesario promover la

igualdad ante la ley, impulsar el respeto a la diversidad humana.

 vida
 desacreditación
 marginación
 sociedad

Pregunta 2 / 11

____________________ , es cualquier tipo de distinción arbitraria, injusta, irracional en el

trato a las personas en lo individual o colectivo, ejercida por acción u omisión.

 Discriminación
 Identidad
 Migración
 Ausencia

Pregunta 2 / 11

____________________ , es cualquier tipo de distinción arbitraria, injusta, irracional en el

trato a las personas en lo individual o colectivo, ejercida por acción u omisión.

 Discriminación
 Identidad
 Migración
 Ausencia

Pregunta 4 / 11
De esta manera el segregacionismo es aquella ____________________ que separa, excluye
y aparta a grupos tales, como las mayorías raciales, los hombres, entre otras.

 Discriminación
 política
 participación
 desacreditación

Pregunta 5 / 11

Estigma, es la desvalorización o desacreditación de las personas de ciertos grupos de

____________________ , atendiendo a un atributo, cualidad o identidad de las mismas.

 población
 Marginación
 ausencia
 participación

Pregunta 6 / 11

Los Prejuicios son ____________________ generalmente negativas, o predisposición

irracional a adoptar un comportamiento negativo.

 condiciones
 culturas
 percepciones
 oportunidades

Pregunta 7 / 11

La exclusión social se refiere a la ausencia de participación en la sociedad y a la falta de

acceso a bienes básicos y ____________________ que hacen posible el bienestar.

 derechos
 bienes
 grupos
 apoyos

Pregunta 8 / 11

La exclusión social se presentan ahí donde no hay condiciones para vivir dignamente y
gozar de lo que el resto de la ____________________ dispone.

 ausencia
 población
 discriminación
 falta

Pregunta 9 / 11
Por lo tanto, no podemos decir que es natural excluir a una mujer de la participación en la
toma de decisiones sobre asuntos de la ____________________ nacional.

 ley
 vida
 política
 discriminación

Pregunta 10 / 11

El ____________________ de los derechos de libertad e igualdad ha permitido que cada

vez más personas se sientan libres para expresar sus diferencias y elegir su forma de vida.

 reconocimiento
 segregacionismo
 comportamiento
 Estigma

Pregunta 11 / 11

La ____________________ , por su parte, favorece que las comunidades y naciones sean

cada vez más multiculturales es decir, que en ellas se reúnan muchas culturas y formas de
ver el mundo.

 diversidad
 distinción
 migración
 desacreditación

SECUENCIA 12
Pregunta 1 / 11

La ____________________ es un valor muy importante para tener una convivencia sana y

respetuosa.

 necesidad
 convivencia
 igualdad
 razón

Pregunta 2 / 11

La igualdad nos permite reconocer que los ____________________ propios de las personas no las
hacen valer más ni menos.

 derechos
 rasgos
 nativos
 seres
 Pregunta 3 / 11

Reconocernos iguales ante la ley es una necesidad que surge de vivir en

____________________ y es una manera de defender que todos tengamos los mismos
derechos.

 libertad
 igualdad
 forma
 sociedad

Pregunta 4 / 11

Somos personas diferentes, pero, al vivir dentro de una sociedad, el

____________________ del que formamos parte debe garantizarnos derechos por igual, sin
exclusión o discriminación.

 Estado
 Mandato
 Respeto
 Matrimonio

Pregunta 5 / 11

Durante la ____________________ española en América, muchas voces defendieron la

idea de que los nativos de estas tierras eran seres sin razón y, por lo tanto, inferiores.

 igualdad
 convivencia
 invasión
 orden

Pregunta 6 / 11

Desde 1949 hasta 1990, las ____________________ en Sudáfrica establecían la

discriminación hacia la población negra, se le prohibía el matrimonio con personas blancas,
votar.

 necesidades
 leyes
 tierras
 personas

Pregunta 7 / 11

En la década de 1920, la llegada de inmigrantes chinos a México generó una o la de

rechazo y ____________________ .

 discriminación
  exclusión
 forma
 invasión

Pregunta 8 / 11

Contar con estas leyes es una forma de reconocer que todas las ____________________
son merecedoras de respeto, pero al mismo tiempo que son diferentes y tienen necesidades
particulares.

 necesidades
 personas
 leyes
 instituciones

Pregunta 9 / 11

La igualdad ante la ley significa reconocer a todos los mismos ____________________ ,

pero también garantizar que cada persona o grupo recibirá lo que necesita.

 desacuerdos
 derechos
 rasgos
 nativos

Pregunta 10 / 11

La impunidad puede volverse una ____________________ común cuando no se aplican las

leyes, cuando las instituciones no funcionan adecuadamente para perseguir los delitos.

 invasión
 sociedad
 llegada
 práctica

Pregunta 11 / 11

Aceptar el ____________________ de las leyes no significa perder la libertad para

expresar desacuerdos o luchar si una orden parece injusta.

 respeto
 mandato
 rechazo
 igual