I.E.

P CRUZ SACO – GUÍA COMPLEMENTARIA Biología

TEMA: 1 LA CÉLULA

ANTECEDENTES:

Robert Hooke, fue el primero en utilizar la palabra "célula", cuando en 1665 hacía observaciones microscópicas de
RECUPERADO:http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/

un trozo de corcho. Hooke no vio células tal y como las conocemos actualmente, él observó que el corcho estaba
formado por una serie de celdillas, ordenadas de manera semejante a las celdas de una colmena; para referirse a
cada una de estas celdas, él utiliza la palabra célula.
En 1824, René Dutrochet fue el primero en establecer que la célula era la unidad básica de la estructura, es decir,
persones_tecniques/Robert_Hooke.htm

que todos los organismos están formados por células.

Para 1838 Mathias Schleiden, un botánico de origen alemán, llegaba a la conclusión de que todos los tejidos
vegetales estaban formados por células. Al año siguiente, otro alemán, el zoólogo Theodor Schwann extendió las
conclusiones de Schleiden hacia los animales y propuso una base celular para toda forma de vida.
Finalmente, en 1858, Rudolf  Virchow al hacer estudios sobre citogénesis de los procesos
FIGURA 1 cancerosos llega a la siguiente conclusión: "las células surgen de células preexistentes" o como lo
decía en su axioma "ommni cellula e cellula".

I. TEORIA CELULAR MODERNA

La Teoría Celular, tal como se la considera hoy, puede resumirse en cuatro proposiciones:
1.

ROBERT HOOKE

_______________________________________________________________________________________.
2. _______________________________________________________________________________________.
3. _______________________________________________________________________________________.
4. _______________________________________________________________________________________.
Si consideramos lo anterior, podemos decir que la célula es nuestra unidad ________________, ya que todos los seres
vivos están formados por células; es la unidad ___________________________, porque de ella depende nuestro
funcionamiento como organismo y es la unidad de _____________________ porque contiene la información genética.

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Secundaria
Por sus aportaciones, Theodor Schwann y Mathias Schleiden son considerados los fundadores de la ____________
______________________________________.
RECUPERADO:http://es.dreamstime.com/
foto-de-archivo-clula-de-la-neurona-

II. CARACTERÍSTICAS:

RECUPERADO: http://www.biologiasur.org/apuntes/base-fisico-quimica/organizacion-y-fisiologia-celular/celula-
 Tamaño y forma ____________, se mide en micra o µm (1 µm es igual a una millonésima de metro).
 Están limitadas por una ______________________________ celular.
 Presentan _________________________ donde se encuentran las organelas.
FIGURA 2  Posee _______________________ (ADN), donde se almacenan _____________
image17881370

 Realizan _____________________ (conjunto de reacciones químicas dentro de la

célula).
 Las células responden a estímulos químicos y físicos tanto del medio externo como
de su interior.
CLASIFICACIÓN:

 POR SU FORMA: ___________________, ____________________, ____________________, ______________.

 POR SU NIVEL EVOLUTIVO: _________________________ y _______________________________________.
 POR SU NUTRICION: ____________________, ________________________, ________________________.
 POR SU NUMERO: ____________________ y _____________________.
LA NEURONA
procariotica-y-eucariotica.html

FIGURA 3

PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. La célula es la unidad:_______________________, _______________________ Y

_______________________
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VARIEDAD DE CÉLULAS
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2. Todos los organismos están formados por ____________________
3. Las células solo se originan de otras_________________________
4. Las células se clasifican de acuerdo a su nivel evolutivo en ____________________ y
_____________________
5. El tamaño de los óvulos se mide en __________________
6. ____________________observó celdillas en una lámina de corcho.
7. La neurona por la forma que presenta se clasifica como una célula
________________________
8. Las células autótrofas son aquellas que _______ _____________________, como las células
__________
9. _______________ está formado por una célula, mientras que ____________ está formada
por muchas células.
10. El __________ es la molécula encargada de almacenar la información genética.
PREGUNTAS DE EXTENSIÓN
1. Defina los siguientes términos:
Procariota: _____________________________
Eucariota: _____________________________
Autotrófico: _____________________________
Heterotrófico: ___________________________

2. Realiza una breve biografía de Schleinden y Schwann.

http://www.monografias.com/trabajos61/bacterias/bacter

3. Realiza un mapa conceptual de la clasificación de las células (incluir

ejemplos)

4. Esquematice una célula animal y vegetal, señale sus partes e indique las
diferencias entre ellas.

TEMA: 2 CÉLULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA

FIGURA 4
I. ESTRUCTRURA DE UNA CELULA PROCARIOTA
RECUPERADO:

BACTERIA
ias.shtml

a. Cápsula.- _____________________________
____________________________________
____________________________________.

b. Pared Celular.- _________________________

_____________________________________ .

c. Membrana.- ___________________________
_____________________________________.

d. Mesosomas.- __________________________:
- Mesosoma de tabique.- se une ________ bacteriano
- Mesosoma lateral.- __________________ CÉLULA PROCARIOTA
_________________________________

e. Citoplasma.- _______________________________________________________________________________.
f. Flagelos.- __________________________________________________________________________________

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Secundaria
ESTRUCTURA DE LA CÉLULA EUCARIÓTICA

http://www.slideshare.net/iessuel/la-clula-eucariota-
Presenta las siguientes estructuras:

ENVOLTURA CELULAR
Representa la parte más externa de la célula. En los vegetales toma el nombre de pared celular,
mientras que en los animales se le conoce como glucocálix.
 PARED CELULAR
__________________________________
__________________________________. La pared celular
le da _______________ a la célula. En el FIGURA 5 caso de las

RECUPERADO:
células vegetales, la pared celular contiene
____________________________ y en los

2622037
hongos es la ________________________.

 GLUCOCALIX
Envoltura compuesta principalmente por cadenas
cortas de azúcares ligados a la membrana celular.
Está presente en células

CÉLULA EUCARIOTA
________________________________________________.

Funciones atribuidas al glucocálix:

1. _______________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________________
3. _______________________________________________________________________
4. _______________________________________________________________________
 MEMBRANA CELULAR
Estructura que rodea a la célula y regula el intercambio de materiales entre esta y su entorno. En 1972 SINGER y
NICHOLSON propusieron el modelo ______________________________, según el cual la membrana está
formada por _______________________________, ___________________ y _____________________
globulares periféricas e integrales.
 CITOPLASMA
Es la región de la célula comprendida entre la membrana celular y el núcleo y en donde se puede diferenciar:
 Matriz citoplasmática
 Organelas
 Sistema de endomembranas
 Organoides
 Inclusiones

1. MATRIZ CITOPLASMÁTICA
Contiene agua, sales, iones, proteínas, glúcidos, etc.
La matriz comprende un endoplasma (citosol) y un ectoplasma (citogel), es de naturaleza coloidal.

2. ORGANELAS
Son estructuras presentes sólo en células eucarióticas, se caracterizan por estar delimitadas por membranas y
cumplen funciones vitales para la célula.

 Mitocondrias.- _________________________________________________________________________________

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 Cloroplastos.- __________________________________________________________________________________
 Lisosomas.- ____________________________________________________________________________________
 Vacuolas.- _____________________________________________________________________________________

3. SISTEMA DE ENDOMEMBRANAS
Envoltura nuclear o carioteca.- ______________________________________________________________________
 Retículo endoplasmástico.- ______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________.

A. Retículo endoplasmático rugoso (RER) o granular.- Presenta _________________________, debido a esto,

tiene por función la síntesis de ___________________________ , es decir, aquellas proteínas que salen de la célula.
B. Retículo endoplasmático (REL) o agranular.- Carece de __________________ en su superficie, está conectado
con el RER, interviene en la síntesis _____________________________________________________________.

 Aparato de Golgi (Golgisoma)

Es la parte especializada del sistema de endomembranas, formado por sacos membranosos apilados (dictiosomas),
se encargan del proceso de secreción celular y formación de lisosomas.

4. ORGANOIDES
Estructura celulares que carecen de membranas.
b) Ribosomas.- _______________________________________________________________________________.
c) Centrosoma.- ______________________________________________________________________________.
5. INCLUSIONES.-
___________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
Ejemplo: cristales de oxalato de calcio, gránulos de almidón, etc.
http://biologiaparatorpes.weebly.com/caracteristicas.html

FIGURA 6
RECUPERADO:

PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Las células procariotas no presentan ___________

______________________

2. Las ______________ son células procariotas.

3. El _________________ sirve para que una bacteria pueda

moverse. CÉLULA EUCARIOTA ANIMAL

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Secundaria
4. Algunas bacterias pueden ocasionar _______________________ en el hombre.

5. Las cianobacterias fijan ____________________ en el suelo

6. La ___________________ es la cubierta externa de las células vegetales.

7. Las células eucariotas están presentes en los reinos:____________,____________,____________y__________

8. La _______________________ es la organela encargada de la respiración celular.

9. Da ejemplos de organismos que presentan pared celular:

__________________
__________________
___________________

10. Plantea el modelo de mosaico – fluido de la membrana citoplasmática: ________________________________

PREGUNTAS DE EXTENSIÓN

01. ¿Cuál es la función de las bacterias en el ecosistema?

02. ¿Qué son las cianobacterias y cuál es su importancia ecológica?
03. ¿Qué función cumplen los Mesosomas?
04. ¿Cómo se clasifican las bacterias de acuerdo a la posición del flagelo? ILUSTRA
05. RESUELVE EL SIGUIENTE CRUCIGRAMA
http://www.feyalegriagranizal.edu.co/portal/comment/reply/

A- Estructura encargada del control de las actividades celulares.  Es el lugar en el que se almacena y
desde donde se transmite la información genética hereditaria de la célula.
B- Organelos que se encuentran presentes en casi todas las células  vegetales y protistas. Dan soporte a
la célula y sirven para almacenar agua, enzimas, productos de secreción y desechos.
C- Estructura de soporte interno de la célula. Es el encargado de mantener la forma de la célula y de
servir como anclaje para los demás organelos.
D- Organelo de la célula cuya función es recibir proteínas y otros productos del retículo endoplasmático 
para terminar de procesarlos, hasta su destino final dentro o fuera de la célula.
E- Organelo que contiene la clorofila, que
FIGURA 7 es el pigmento que le da el color verde a
RECUPERADO:

268?page=3

CRUCIGRAMA DE CELULAS

las plantas e interviene en el proceso de la fotosíntesis.

F- Organelo que contiene enzimas, es decir, sustancias capaces de digerir proteínas, azúcares y moléculas de ADN.
G- Red de membranas aplanadas que divide el citoplasma, y a su vez, lo comunica con el núcleo.
H- Organelo encargado de llevar a cabo la respiración celular, con el fin de obtener la energía necesaria  para que la
célula cumpla con sus funciones vitales.
I- Organelo que tiene como función  la producción de proteínas.

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El logro es, ante todo, el producto

de la constante elevación de nuestras
aspiraciones y expectativas

Jack Nicklaus

TEMA: 3 TAXONOMÍA
http://www.jmarcano.com/biografia/linneo.html

CONCEPTO
________________________________________________________________
________________________________________________________________.

Carlos Linneo (1707 - 1778), mejor conocido por la comunidad científica por su nombre latinizado Carolus
Linnaeus, es llamado a menudo el Padre de la ________________________. Su
RECUPERADO:

FIGURA 7 práctica de nominar, jerarquizar y clasificar organismos aún se emplea aunque con
algunas modificaciones. Del procedimiento de Linneo ha permanecido su
método de clasificación jerárquica y el empleo de la nomenclatura binominal.

CATEGORIAS TAXONÓMICAS

La taxonomía se basa en el establecimiento de categorías o niveles en orden

jerárquico .Las categorías usadas en este sistema son las siguientes:

Para designar una CATEGORÍA o grupo taxonómico se utiliza el término

taxón, (en plural taxa).
CARLOS LINNEO

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Secundaria
Ejemplo de clasificación del “Hombre”

http://taxonomiadanielcastrejon.blogspot.com/p/fundamentos-de-
la-clasificacion.html

FIGURA 8
RECUPERADO:

http://es.wikipedia.org/wiki/Canis
CONCEPTO DE ESPECIE: Grupo de poblaciones naturales
que efectivamente o potencialmente se entrecruzan entre
ellos, pero no con otros grupos de
FIGURA 9
RECUPIRADO:
poblaciones, aún cuando para ello haya
posibilidad. Si ocurre lo último la nueva
especie resultante (híbrido) es
frecuentemente in fértil. _lupus
Ejemplo: la mula que resulta del cruce de una
yegua y un asno.

Otra contribución importante de Linneo fue

establecimiento de la Nomenclatura CLASES TAXONÓMICAS CANIS LUPUS
Binomial, la cual consiste en colocar el
nombre científico de la siguiente manera:

Género especie

Periplaneta americana : “___________________”

Canis familiaris : “___________________”
Canis lupus : “___________________”
Género especie
quercusprevencionderiesgoslaborales.blogspot.

Zea mais “_____________________”

com/2013/05/archaeopteryx-lithographica-

Drosophlyla melanogaster: “_______________________”

Ananas comosus : “________________________”

EVIDENCIAS DE LA EVOLUCION

El Archaeopteryx (castellanizado a arqueoptérix) es el ave fósil FIGURA 10

más antigua que se conoce. Se considera un animal
REUCUPERADO:

emblemático en la evolución por su carácter transicional

entre reptiles y aves. Actualmente, junto con el resto de las
aves, está clasificado como dinosaurio
la.html
http://

A. ORGANOS ANÁLOGOS: ________________________________

______________________________________________________
______________________________________________________

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ARCHAEOPTERYX
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B. ORGANOS HOMÓLOGOS: ___________________________,
_______________________________________________________.

C. ORGANOS VESTIGIALES.- son aquellos que se han reducido de tamaño y no realizan ninguna función

http://cmclagunas.blogspot.com/2012/11/los-organos-analogos-y-

https://www.saluspot.com/temas/3527-
FIGURA 12

muelas-del-juicio
RECUPERADO:
FIGURA 11
RECUPERADO:

homologos.html

PREGUNTAS DE APLICACIÓN
MUELA DE JUICIO
1. El ala del murciélago y el ala d) araña
de los insectos es un ejemplo de...
a) evolución b) órganos homólogos 7. El conjunto de géneros
c) órganos análogos d) prueba paleontológica. forma:
2. Las aletas de una ballena y el a) Reino b) Familia c) Especie
brazo de un hombre son un ejemplo de... d) Orden e) Clase
a) evolución convergente b) órganos homólogos 8. El taxón más numeroso es:
c) órganos análogos d) prueba paleontológica. a) Género b) Familia c) Especie
ORGANOS ANALOGOS Y d) Orden e) Reino
3. El tiburón y el delfín son
HÓMOLOGOS
animales que pertenecen a grupos muy diferentes, 9. Monera es una clasificación
pez y mamífero respectivamente, pero su forma es que pertenece al taxón:
muy similar. Esto es un ejemplo de... a) Especie b) Reino c) Familia
a) analogía b) homología c) serie filogenética; d) Orden e) Género
d) de formas intermedias.
10. Menciona cuantos reinos
4. Una importante prueba existen
anatómica del hecho evolutivo es la evolución del
aparato circulatorio de los vertebrados. Esto se
demuestra porque la mayor complejidad del
aparato circulatorio se da en...
a) Los peces b) los anfibios
c) los reptiles d) las aves y los mamíferos
5. Es considerado padre de
taxonomía PREGUNTAS DE EXTENSIÓN
a) Oparin b) Linneo c) Darwin
d) Pasteur e) N.A. 1. ¿Cuál es la importancia de la clasificación?
2. ¿Qué es un nivel taxonómico?
6. Periplaneta americana es el 3. ¿Qué es una especie?
nombre científico de: 4. ¿En qué consistió el trabajo de Carlos Linneo sobre
a) Pulga b) piojo c) cucaracha clasificación?
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Secundaria
5. ¿Qué es la nomenclatura binomial?

TEMA: 4 CLASIFICACIÓN DE LOS SERES VIVOS

http://biologia.laguia2000.com/biologia/la-clasificacin-de-los-

La clasificación de los cinco reinos plantea por Whittaker Es la clasificación actual. El criterio seguido
ha sido agrupar juntas las especies que tienen antepasados comunes (parentesco evolutivo).
 El primer criterio que se considera es si las células poseen núcleo (eucariotas) o no (procariotas)

 El segundo criterio que se tiene en cuenta es si son unicelulares o pluricelulares.

 El tercer criterio que se considera es si sus células forman tejidos (seres tisulares) o no (seres
talofíticos).
organismos-en-los-s-xx-y-xxi

 El cuartos criterio que se tiene en cuenta es si si se alimentan de materia inorgánica (seres autótrofos)
mediante la fotosíntesis o de materia orgánica (seres heterótrofas) mediante
FIGURA 13
su digestión
RECUPERADO:

 El quinto criterio que se considera es si la digestión la realizan segregando

jugos digestivos al exterior (digestión externa) o a una cavidad o tubo
digestivo interior (digestión interna).

citlallianimationsstudio.bligoo.c

http://www.taringa.net/posts/
info/16848714/Megapost-De-
protozoarios#.UuEaxEqDPIU
www.newhealthguide.org/

Hongos-Cucumelos.html
Types-Of-Bacteria.html

FIGURA 16
RECUPERADO:

RECUPERADO:
RECUPERADO:

FIGURA 14 FIGURA 15
om.mx/
http://

http://

WHITTAKER
________________________ ___________________________
_________________________
synchronicity23.wordpress.com/
http://www.seresponsable.com/20

mejores-plantas-para-purificar-el-
09/05/18/tip-para-el-hogar-las-3-

RECUPERADO:

FIGURA 17 FIGURA 18
aire-de-la-casa/
RECUPERADO:

http://

__________________________ __________________________

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PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Robert Whittaker clasificó a los seres vivos 6. Las _____________ están formadas por una célula y
en_____________________ pueden ocasionar enfermedades.
2. EL Reino Monera está formado por _____________ 7. Las Diatomeas (algas unicelulares) pertenecen al
y _____________ reino ______________
3. El reino protista está formado por _____________ y 8. El Demonio de Tasmania pertenece al reino
______________ ______________
4. En los _________________ las células no presentan 9. La Euglena pertenece al reino ______________
pared celular.
10. El Champiñón pertenece al reino ___________.
5. Las ____________________ son capaces de utilizar
la energía luminosa.
PREGUNTAS DE EXTENSIÓN
1. ¿Cual es la diferencia entre las bacterias y las cianobacterias?
2. Mencione 5 Bacterias útiles al hombre
3. ¿Cuáles son las características de los humanos que determinan su inclusión en el reino animal?
4. ¿Por qué si la célula animal y vegetal son eucariotas no se incluyen en un mismo reino?

TEMA: 5 REINO PLANTAE

I. CARACTERÍSTICAS GENERALES
 ____________________________________________.
http://es.wikipedia.org/wiki/

Flor de la papa
 ____________________________________________. Solanum
tuberosum
contenido3.htm Solanum_tuberosum

 ____________________________________________.
 ____________________________________________.
RECUPERADO
http://recursostic.educacion.es/

FIGURA 19
ciencias/biosfera/web/alumno/

 ____________________________________________.
 ____________________________________________.
1ESO/reino_vegetal/
RECUPERADO:

II. CLASIFICACION: FIGURA 20

1. PLANTAS SIN SEMILLAS (ESPOROFITAS)

Musgos
 DIVISIÓN BRIOFITAS (PLANTAS AVASCULARES)
No presentan ______________ y _________________ Polytrichum
formosum
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Hedw
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Secundaria
Presenta _________________, cauloide y filoide.
La absorción de agua se realiza por ________________.
Crecen en lugares __________________________.
Tienen alternancia de generaciones.
Clase Hepaticopsida: Hepáticas
Clase Antoceropsida: Ceratófilos
Clase Briopsida : Musgos

 DIVISIÓN PTEROFITAS: (HELECHOS, PRIMERAS PLANTAS VASCULARES),

Presentan _______________ y _______________. Helecho
Con raíz, __________ (rizomas) y __________ (frondas).

reino_vegetal/actividad12.htm
Osmunda

http://recursos.cnice.mec.es/
Presentan alternancia de generaciones, siendo el esporofito la fase cinnamonea

biosfera/alumno/1ESO/
dominante.
Ejemplo:
Nephrolepis sp. “helecho común”

RECUPERADO:
FIGURA 21

2. PLANTAS CON SEMILLAS

GIMNOSPERMAS (semilla desnuda)
Presentan ____________________ y ______________________ (con
traqueidas). Carecen de verdaderas flores, pero tiene estructuras reproductivas
llamadas hojas estaminales o estróbilos.
Las plantas gimnospermas NO PRODUCEN _______________. Generalmente
tienen porte ___________________ y algunos de los más grandes del
mundo se llaman ____________________. Las gimnospermas se agrupan en:

 DIVISIÓN CICADOFITAS: Cycas

 DIVISIÓN GINKGOFITAS: Solo hay una especie representativa, la Gingko biloba.

 DIVISIÓN CONIFEROFITAS : Son plantas leñosas la mayoría de larga duración..

Familia Pináceas : Pinos ,abetos.
Familia Cupresáceas: ciprés.
Familia Araucaceacéas: Araucaria
Familia Podocarpáceas: romerillo, ulcumanu.etc.
Familia Taxodiacedaceas: secuoya

DIVISIÓN ANTOFITAS (CONOCIDAS ANTERIORMENTE COMO ANGIOSPERMAS):

Tienen flor, fruto y semillas. , muy bien diferenciados, están adaptados a casi cualquier hábitat.
elr.com/academias/quimicas/biologia/
RECUPERADO:http://www.cobach-

DIVISIÓN DE LAS ANTOFITAS

MONOCOTILEDONEAS DICOTILEDONEAS
biologia/curtis/libro/c36b.htm

SEMILLAS

RAIZ

TALLO FIGURA 22

HACES CONDUCTORES

FLORES Mayormente homoclamídeas. Mayormente heteroclamídeas.

Trímeras (múltiplos de tres) Tetrámeras o pentámeras.
Familias más importantes Gramíneas, palmáceas, Liliáceas, Leguminosas, Malváceas, crucíferas,
Musáceas, bromeliáceas, Umbelíferas, Rosáceas, solanáceas,
Orquidáceas. Labiadas, Compuestas,
Cucurbitáceas, Rubiáceas,
Quenopodiáceas, Amarantáceas.

www.cruzsaco.edu.pe -12- MONOCOTILEDONEAS“Formamos

DIFERENCIA ENTRE Y
Talentos”
DICOTILEDONEAS
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PREGUNTAS DE APLICACIÓN

1. Presentan xilema y floema, pero no forman 5. Es característico de los helechos:

semilla:. a) tallo tipo tubérculo
a) musgos b) gimnospermas b) tejidos conductores
c) monocotiledóneas d) dicotiledóneas c) esporangios sobre frondas
e) helechos d) presentan protonema
2. Los musgos no presentan _______________. e) sólo son hojas simples
a) rizoides b) cauloide c)filoides
d) protonema e) xilema y floema 6. Las _____________presentan nervadura
paralela.
3. Las Angiospermas se diferencian de las a) Helecho b) musgo c) rosal
gimnospermas porque las primeras presentan: d) maíz e) N.A
a) cambium vascular
b) flores y frutos PREGUNTAS DE EXTENSIÓN
c) granos de polen
d) célula espermática y oosfera 1) ¿Cuál es la importancia de los musgos?
e) fase diploide dominante 2) ¿Dónde habitan los helechos?
3) Mencione la importancia de la especie Ginko
4. Dentro de la escala evolutiva señale aquella biloba.
planta que se encuentra en un nivel de 4) Mencione 2 nombre científicos y comunes de las
complejidad inferior: principales especies de monocotiledóneas y
a) Helechos b) pinos c) naranjo dicotiledóneas.
d) musgo e) ciprés 5) ¿Cuánto mide la secuoya más grande del mundo?

TEMA: 6 REINO ANIMAL

I. CARACTERÍSTICAS:
 ________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
 ________________________________________________________________________________________
II. CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES

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Secundaria
1. INVERTEBRADOS

http://www.madrimasd.org/
A. Phylum Profiera

blogs/ciencia_marina/
2009/03/31/115600
 ________________________________________________________ Figura 23
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________
 ________________________________________________________
 Ejemplo: Esponja de mar.
primerosauxiliosgdl.wordpre
ss.com/2010/11/30/me-

B. Phylum Celentéreos (Cnidarios) ESPONJA DE MAR

Figura 24  ____________________________________________________________
%C2%BFque-hago/
pico-una-medusa-

 ____________________________________________________________
 ____________________________________________________________
http://

 Ejemplo: Hidra, medusa y anémona de mar

raven.islandwood.org/

macros/Planaria.html
kids/stream_health/
Figura 25
C. MEDUSA Phylum Platelmintos (gusanos planos)
 _________________________________________________________
 _________________________________________________________
 Ejemplo: Planaria, Tenias, Duelas http://
tareaescolar/naturales/
http://tareaescolar.co/

%20INTESTINAL.htm

Figura 26 D. Phylum Nemátodos (gusanos redondos)

PLANARIA
 __________________________________________________________
LOMBRIZ

 __________________________________________________________
 __________________________________________________________
Ejemplo: Lombriz intestinal, Oxiuros.

E. LOMBRIZ INTESTINAL Phylum Anélidos (gusanos anillados)

_________________________________________________________________________________________
 _________________________________________________________________________________________
 ___________________________________________, clasificándose es:
Poliquetos.- Tienen numerosas quetas o cerdas quitinosas. Ejemplo: Nereis sp.
Oligoquetos.- Presentan pocas quetas por segmento, cabeza no diferenciada. Ejemplo: “lombriz de tierra”.
Hirudíneos.- Carecen de quetas. Viven en aguas dulces, poseen un par de ventosas que son potentes
estructuras musculares. Ejemplo: “sanguijuela”.
ceheginpaco.wordpress.com/
2012/08/07/los-caracoles-y-

F. Phylum Molusco
algunos-usos-culinarios/

 __________________________________________________ Figura 27
2012/08/fosiles-vivientes-cucaracha-

 __________________________________________________
enroquedeciencia.blogspot.com/

 __________________________________________________
http://

 __________________________________________________
Figura 28

G. Phylum Artrópodos (patas articuladas)

iii.html
http://

 En estos organismos se diferencian tres regiones corporales: una

________________, __________________,Helix aspersa.
que en algunos casos
está fusionado a la cabeza formando el ___________________, y un
______________________.
 Presentan _____________________ (esqueleto externo).
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Periplaneta america
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 Tenemos tres clases:
Insectos.- Su cuerpo está dividido en cabeza, tórax y abdomen, tienen tres pares de patas.
Arácnidos.- Comprende a las arañas, los ácaros y los escorpiones. Casi todos son terrestres. Poseen cuatro
pares de patas, además la cabeza y el tórax están fusionados formando el cefalotórax, tienen también un par de
quelíceros que actúan como órganos prensores.
Crustáceos.- Presentan cefalotórax y abdomen, cinco pares de patas, dos pares de antenas. Entre estos
tenemos: cangrejo, langosta y camarón.

http://maccarena.wordpress.com/
H. Phylum Equinodermos
 ________________________________________________________.

moluscos-y-crustaceos/
 ________________________________________________________. Figura 29
 ________________________________________________________.
 Ejemplo. Erizo de mar, estrella de mar Pepino de mar.

EJERCICIOS DE APLICACIÓN

1. Menciona tres características del reino animal: 8. Relacione las columnas: Orchaster typicus
________________________________________. A. Equinodermo ( ) Planaria
________________________________________. B. Celentéreo ( ) Erizo de mar
________________________________________. C. Anélido ( ) Medusa
D. Nematodo ( ) Áscaris
2. Las __________________ se alimentan por
filtración de agua y no presentan tejidos. PREGUNTAS DE EXTENSIÓN

3. Los invertebrados no presentan _____________ 1. Dibuje una esponja y sus principales partes.
____________. 2. Mencione los nombres de los principales nemátodos
parásitos del hombre
4. El phylum ________________incluye animales 3. ¿Qué son los poliquetos y donde viven?
con exoesqueleto quitinoso. 4. Qué especies de moluscos son comestibles en el
Perú.
5. La sanguijuela pertenece al phylum 5. ¿Qué es la helicultura?
_____________. 6. ¿Qué son los ácaros y donde habitan?
7. ¿Por qué son peligrosas las arañas?
6. Los ____________ como el caracol, presentan el 8. ¿Qué es el Krill?
cuerpo ___________ cubierto por una 9. ¿Qué es la Metamorfosis?
____________. 10. Dibuje: arácnido, crustáceo, moluscos y anélidos.
7. La Tenia solium pertenece al phylum de los
___________________

TEMA: 7 REINO ANIMAL: VERTEBRADOS

Los vertebrados son los animales que poseen una médula espinal, o cordón nervioso, protegida por una
columna vertebral. Tal columna vertebral puede ser cartilaginosa, como en las mantas marinas y los
tiburones, u ósea, como en la gran mayoría de los vertebrados.
Los Vertebrados (Subfilo Vertebrata) en el Reino Animal

Categoría Taxa Descripción

Reino Animalia Animales: Sistemas multicelulares que se nutren por ingestión.

Subreino Eumetazoa Animales con cuerpo integrado por dos o más lados simétricos.

Rama Bilateria Cuerpo con simetría bilateral con respecto al plano sagital.

Filo Chordata Cordados: Animales con médula espinal, o cordón nervioso.

Subfilo Vertebrata Vertebrados: Cordados con columna vertebral.

Se clasifican los vertebrados en:

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Secundaria
Sin considerar las clases extintas, está constituido por dos superclases:

I. Agnatos (que incluye las lampreas y otros tipos de peces muy peculiariares).
Conocidos como "peces sin _____________________" por estar desprovistos de maxilares; la boca está transformada
en una ventosa provista de dientes córneos. Poseen un cuerpo anguiliforme no mayor de 1,3 m., carente de escamas,
esqueleto interno cartilaginoso, sin aletas pares, y no presentan un cráneo como tal (los fósiles sí disponían de una
armadura ósea)
http://commons.wikimedia.org/wiki/
File:Lampetra_fluviatilis.jpg

Figura 30

NOTA: A la derecha la boca de una lamprea y a la izquierda un mixino.

II. Gnatostomados (donde se encuentran incluidos casi todos los vertebrados).
LAMPREA
Presentan mandíbula, están incluidos los peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos.
Las Clases en la Superclase Gnathostomata

Clase Nombre Común Descripción *

Vertebrados exotérmicos con pulmones no desarrollados. Columna vertebral

Chondrichthyes Chondrichthyes
cartilaginosa. Mantas y Tiburones.

Vertebrados exotérmicos con pulmones no desarrollados. Columna vertebral

Osteichthyes Osteichthyes
ósea. Peces con columna vertebral ósea.

Vertebrados exotérmicos con pulmones desarrollados después de una

Amphibia Anfibios
metamorfosis.

Reptilia Reptiles Vertebrados exotérmicos con pulmones desarrollados.

Aves Aves Vertebrados homeotérmicos con plumas en la piel.

Mamalia Mamíferos Vertebrados homeotérmicos con pelos en la piel.

PREGUNTAS DE APLICACIÓN

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PREGUNTAS DE EXTENSIÓN

1. ¿Cuáles son las principales características de los cordados?

2. Mencione cinco tipos de peces cartilaginosos y óseos
3. Dibuja dos reptiles de la selva peruana
4. ¿Cual es la diferencia entre las aves marinas y las terrestres?
5. Dibuja el mamífero que más pequeño y menciona su nombre científico.
6. ¿Cuáles son las especies de mamíferos en peligro de extinción en el mundo?

“El hombre es el arquitecto

de su propio
destino”
José Ingenieros

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