Instrucciones

Actividad:

EXAMEN PRIMER PARCIAL

Valoración:

20 PUNTOS

Resultados de aprendizaje:

1. Valora y discrimina el uso del lenguaje

2. Establece rangos de cohesión textual

3. Lectura crítica

Descripción de la actividad:

En esta actividad el estudiante realiza lo siguiente:

1. Revise la Unidad 3: Producción académica escrita

2. Mire el video, Aprenda a escribir un ensayo académico

3. Revise las diapositivas sobre el uso de Normas APA

4. Llene la matriz del examen de Primer Parcial

5. Revise si su trabajo cumple con los parámetros de la rúbrica adjunta en esta guía.

6. Envíe el documento en formato PDF.

1
 7. Alojar en el apartado correspondiente en este espacio con el título “Examen
Primer Parcial _iniciales de la asignatura_nombre del estudiante”; ejemplo:
Examen Primer Parcial _COE_Juan Pérez

Desarrollo

Examen: Primer Parcial

El estudiante completará la Matriz para escribir un ensayo, a partir de un tema de

interés individual. Aplicará herramientas de búsqueda de recolección de información

académicas de acuerdo a la normativa APA séptima edición.

Antes de llenar la matriz lea cada uno de los elementos que la conforman para que tenga

una visión global de lo que será su trabajo. Una vez que entienda cada parte de la matriz

llene la información que pide cada numeral.

 Importante: Realizar el examen con el formato para una adecuada

evaluación.

2
 Matriz para escribir un ensayo

FORMATO PARA PRESENTAR LA EVALUACIÓN (redacción académica)

1.- Seleccione un tema relacionado con su
carrera: (tema de la tarea 2)
Robótica
La escritura del ensayo académico se
completará en la Unidad 3.

2. Delimita y precisa la investigación desde Problemas y avances de los androides modernos

su contexto personal, social y temporal.

3.- Defina a qué tipo de lector se destinará
su ensayo.
4.- Desarrolle una pregunta problema
5.- Plantear un objetivo de metas realistas y
medibles. Concéntrese en un solo tema y
trate de no ampliar demasiados conceptos.
6.-Justificar la investigación:
a. ¿Qué importancia tiene su
investigación?
b. ¿Qué dice que no sabíamos?
Estudiantes con poca experiencia en el tema
¿Hasta qué punto un androide puede asemejarse a
un Humano?
Informar sobre los avances y obstáculos que
enfrenta la robótica en el campo de desarrollo de
androides en sus características faciales.
a) Para poder usar a los androides de una
forma más cotidiana es necesario que
tengan un aspecto familiar o por lo menos
confortable.
b) Existe un problema con los androides que se
asemejan al ser humano y es que nuestra

3

7.- Dividir el tema en subtemas (ideas
secundarias)
8. Enlace su investigación
a.- Fuente primaria: (investigación de
campo: entrevistas, encuestas,
observación, etc.) cite y escriba las
referencias bibliográficas en normas APA–
al menos una fuente.
4
mente trata de verlo como tal, pero al no
ser igual nos genera incomodidad.
1) Androides en general
2) Limitantes dentro de la robótica
3) Avances en la creación de rostros faciales
4) ¿Por qué es necesario un rostro realista en
un androide?
5) Valle inquietante
A.-
Se realizo una encuesta a los estudiantes de la
Universidad Politécnica Salesiana que están
cursando por el primer semestre de la carrea de
Ingeniería en mecatrónica.
B.-
1) Oscar Alzarma dice: “SEER, cuyo nombre
real es Simulative Emotional Expression
Robot, se ha posicionado como una de las
unidades robóticas androides más
características por copiar algunos de
los movimientos más destacados de un
rostro facial.”
2) Segun Alejandra Raban: “El progreso de la
ciencia nunca se detiene, motivo por el cual
se debe estar alerta, anticipándose a los
dilemas, informando a la comunidad
científica y a la sociedad, a la que se debe
servir, ofreciendo espacios de reflexión que
ayuden a tomar las mejores decisiones
individuales y para la especie humana en su
conjunto.”
 3) Luis Gomez Ulliz expuso que:
“Curiosamente, existe un límite en la
simpatía hacia los robots androides,
determinado por el llamado Valle
Inquietante (Masahiro Mori, 1970), que
indica que cuanto más se acerca un robot a
la forma humana, más rechazo produce en
las personas que les rodean.”

4) Segun Alfrêdo Gomes Neto: “Parece natural

suponer que mientras más rasgos
humanoides se incorporen a un robot,
mayor familiaridad despertará, y por lo
tanto, más fluida y agradable será la
interacción del hombre con la máquina. Sin
embargo, algunos de estos robots son
capaces de provocar respuestas que
usualmente las personas dirigen hacia otros
humanos.”

5) Sergio Mondragón Contreras dijo que: “La

ausencia de tecnología con Inteligencia
Artificial (IA), en las corporaciones
nacionales, limita la competitividad
respecto a corporaciones extranjeras, que
exploran nuevas soluciones de negocio,
optimizando ganancias y reduciendo
pérdida

6) Amos Zeeberg cuenta que:“Los japoneses

tienen el "síndrome de Astro Boy": tienden
a imaginar a los robots humanoides como
inteligentes, flexibles y poderosos, pero
hasta ahora, la robótica de la vida real no ha
cumplido sus expectativas.”

5
 C.-

7) Gomez Ullate, L. “Simpáticos, pero no

empáticos: A la sombra de los robots
androides.” (2019). Critica - La reflexión
calmada desenreda nudos.

8) Rabadán, A. “Horizonte de la inteligencia

artificial y neurociencias”. (30/09/2019).
Instituto de Investigaciones Médicas Alfredo
Lanari, Universidad de Buenos Aires.

9) Almarza, O. “SEER, así es el robot que mejor

calca algunas de las expresiones faciales del
ser humano”. (24/08/2018). UrbanTecno.

10) Gomes Neto,A . “Preparação de um Artigo

no Formato Duas”. (30/4/14). Universidad
Politécnica de Madrid.

11) Mondragón Contreras, S. “Sistema de

inteligencia artificial para el control de
androides autónomos”. (29/01/2019).
Universidad Tecnológica de los Andes.

12) Zeeberg, A. “Que Podemos aprender de

comó Japón utiliza los robots”.
(03/02/2020). BBC NEWS, Periodico digital.

9.- Buscar al menos cinco fuentes que se A.- Citas:

relacionen con el tema, cite y escriba las
1) Oscar Alzarma dice: “SEER, cuyo nombre
referencias bibliográficas en normas APA
real es Simulative Emotional Expression
Robot, se ha posicionado como una de las

6
b.- Fuentes secundarias: (Información
obtenida en: libros, revistas, ensayos
académicos, tesis, etc.)
c.- Fuentes terciarias: (fotos, testimonios,
interpretaciones, informes).
7
unidades robóticas androides más
características por copiar algunos de
los movimientos más destacados de un
rostro facial.”
2) Segun Alejandra Raban: “El progreso de la
ciencia nunca se detiene, motivo por el cual
se debe estar alerta, anticipándose a los
dilemas, informando a la comunidad
científica y a la sociedad, a la que se debe
servir, ofreciendo espacios de reflexión que
ayuden a tomar las mejores decisiones
individuales y para la especie humana en su
conjunto.”
3) Luis Gomez Ulliz expuso que:
“Curiosamente, existe un límite en la
simpatía hacia los robots androides,
determinado por el llamado Valle
Inquietante (Masahiro Mori, 1970), que
indica que cuanto más se acerca un robot a
la forma humana, más rechazo produce en
las personas que les rodean.”
4) Segun Alfrêdo Gomes Neto: “Parece natural
suponer que mientras más rasgos
humanoides se incorporen a un robot,
mayor familiaridad despertará, y por lo
tanto, más fluida y agradable será la
interacción del hombre con la máquina. Sin
embargo, algunos de estos robots son
capaces de provocar respuestas que
usualmente las personas dirigen hacia otros
humanos.”
5) Sergio Mondragón Contreras dijo que: “La
ausencia de tecnología con Inteligencia
Artificial (IA), en las corporaciones
nacionales, limita la competitividad
respecto a corporaciones extranjeras, que
exploran nuevas soluciones de negocio,
optimizando ganancias y reduciendo
pérdida
 6) Amos Zeeberg cuenta que:“Los japoneses
tienen el "síndrome de Astro Boy": tienden
a imaginar a los robots humanoides como
inteligentes, flexibles y poderosos, pero
hasta ahora, la robótica de la vida real no ha
cumplido sus expectativas.”

B.- Referencias bibliograficas:

7) Gomez Ullate, L. “Simpáticos, pero no

empáticos: A la sombra de los robots
androides.” (2019). Revista Critica - La
reflexión calmada desenreda nudos.

8) Rabadán, A. “Horizonte de la inteligencia

artificial y neurociencias”. (30/09/2019).
Instituto de Investigaciones Médicas Alfredo
Lanari, Universidad de Buenos Aires.

9) Almarza, O. “SEER, así es el robot que mejor

calca algunas de las expresiones faciales del
ser humano”. (24/08/2018). Revista
UrbanTecno.

10) Gomes Neto,A . “Preparação de um Artigo

no Formato Duas”. (30/4/14). Universidad
Politécnica de Madrid.

11) Mondragón Contreras, S. “Sistema de

inteligencia artificial para el control de
androides autónomos”. (29/01/2019).
Universidad Tecnológica de los Andes.

8

10.-Desarrollo del SPPR (Situación,
Problema, Pregunta y Respuesta)
Situación: el contexto amplio que bordea
al problema.
Problema: precisa el centro de la
investigación.
Pregunta: plantea una o varias
interrogantes sobre qué hacer para dar
salida al problema.
Respuesta: Se menciona lo que se debe
trabajar para superar la dificultad y está
ligado a los hallazgos de la investigación.
9
12) Zeeberg, A. “Que Podemos aprender de
comó Japón utiliza los robots”.
(03/02/2020). BBC NEWS, Periodico digital.
C.- Imagen:
Las personas sueñan con que un día todos vivamos
rodeados de tecnología, que un robot se encargue
de las actividades del hogar o que puedan ir en su
automóvil que se maneja solo y gracias a los
avances tecnológicos ese día se ve cada vez más
cerca.
Un campo bastante útil y quizás algo subestimado
sería el área de la robótica y en específico el
desarrollo de androides en gran escala. La rama de
robótica aun que si a tenia un gran apoyo por la
comunidad no tiene de momento todos los
implementos que debería necesitar un proyecto de
su calibre. Esto puede deberse a un
desconocimiento de la gente de la importancia y de
las grandes ventajas que los Androides pueden
proporcionar a nuestras vidas
 Después de realizar una encuesta a los estudiantes
de la Universidad Politécnica Salesiana que están
cursando por el primer semestre de la carrea de
Ingeniería en mecatrónica, se pudo observar que la
gran mayoría de ellos no entiende la diferencia
entre un Robot, un Ciborg y un Androide.

Si esto sucede con estudiantes los cuales su

principal aplicación son los mecanismos
automatizados es muy probable que la gran mayoría
de las personas tampoco tenga claro esto
conceptos. Por eso el principal objetivo de este
Ensayo será el de informar a las personas sobre los
que es un Androide, para que sirve un Androide y
las dificultades que hay al momento de desarrollar a
un Androide.

Para poder entender todo es necesario responder a

las preguntas: ¿Qué es un Androide? Y ¿Cuál es el
objetivo de tener un Androide? Un Androide es un
Robot con forma Humanoide que trata de imitar los
comportamientos del ser humano lo mejor posible,
el objetivo de crear un androide es el de poder
automatizar ciertos aspectos de la vida cotidiana de
las personas o incluso poder remplazar al ser
humano en algunas áreas laborales en específicas.

10
 A lo largo de los años hemos podido ver grandes
avances en el área de la robótica y en el apartado de
los androides también tenemos grandes
representantes. Una de las Androides más
conocidas hoy en día es Sophia, muchos la
conocerán por su inquietante entrevista donde
amenazo con exterminar a toda la raza humana o
porque tuvo una cita bastante interesante con el
actor Will Smith.

Gran parte de lo increíble que son las capacidades

de esta Androide se debe a su IA (Inteligencia
Artificial) la cual le proporciona la capacidad de ver
fijamente a las personas con las que está hablando
además de que puede analizar las palabras de los
seres humanos para de esta forma encontrar en su
base de datos la mejor respuesta a cada situación.

Dentro de la definición de las funciones que deben

tener los androides ella es la más avanzada en el
campo de las interacciones Humanas, aunque
también para algunas personas ella es el claro
ejemplo del llamado “Valle Inquietante”.

El Valle Inquietante es un concepto utilizado para

referirse a un humanoide que intenta imitar rasgos
humanos pero que no lo logra con exactitud y por
ende causa inquietud e incomodidad al que lo
observa. Con el Androide Sophia este concepto es
bastante notable debido de que ella es calva y la
parte trasera de su cabeza es transparente dejando
al descubierto su cerebro robótico y su piel no
reacciona bien a los movimientos de su cuello y
cabeza mostrándose arrugada y poco estética.
11
 El “Valle inquietante” es un gran problema para
algunos desarrolladores de androides los cuales
simplemente no pueden crear un rostro “normal”
para sus androides así que prefieren no hacerles un
rostro y mejor se enfocan en otros aspectos un poco
más importantes como por ejemplo la movilidad la
cual en androides como Sophia es poca o
prácticamente nula.

Esto debido a que, como se expuso anteriormente,

una de las ideas principales de los androides es el de
relevar a las personas de ciertos trabajos que
pueden realizarse de forma robótica (repetitiva) en
los cuales no es realmente necesario el ser humano.

Un ejemplo de este aspecto sería el Robot “ASIMO”

desarrollado por “Aldebaran Robotics”. Este
Androide a pesar de no contar con un rostro físico si
tiene uno digital, además de contar con una
movilidad y tiempo de respuesta impresionante.

Puede saltar, correr e incluso patear una pelota sin

perder el equilibrio en ningún momento y como no
cuenta con un Rostro realista el no sufre del “Valle
Inquietante”, es decir, que no sufre rechazo por la
gente de echo la mayoría de las personas lo
describirían como adorable.

12
 Por otro lado, tenemos al robot “Seer” el cual tiene
una capacidad de imitar expresiones humanas de
una manera bastante increíble y también logra
evitar el “Valle Inquietante” pero el defecto esta
que es una cabeza de unos 30cm de alto y no tiene
el resto del cuerpo, así que está bastante
incompleto.

A pesar de solo ser una cabeza y de estar echo de

plástico de impresoras 3D, es bastante
impresionante la capacidad de causar empatía que
tiene este robot ya que al ver la imagen es claro que
esta consternado o preocupado. Si se utilizara este
tipo de IA en más prototipos lo más probable es que
se podría crear un algoritmo más genérico para los
demás Androides.

Aunque claro que un Robot como Sophia sería un

prototipo de un androide domestico porque al estar
en constante contacto con la familia es necesario
que pueda interactuar con las personas sin ningún
problema y aunque en Japón existen cientos de
modelos robóticos que pueden interactuar con la
casa y la familia estos son muy pequeños y de
distintas formas por lo cual no se les puede definir
como Androides. Pero cumple con todas las
funciones que debería tener un Androide domestico
lo cual sirve para hacerse una idea del objetivo al
que apuntan los Androides como Sophia.

Saliendo un momento del área específica de los

Androides y entrando a la Robótica como tal es algo
obvio que los que más sobre salen en este aspecto
son los japoneses, ellos dejaron atrás las
13
 complicaciones de un Androide y solo se enfocaron
en los servicios que estos se supone que hacen ya
que tienen una gran variedad de distintos robots
todos tienen un objetivo en específico.
Por ejemplo, en un templo budista hay un Androide
el cual no se mueve, pero relata distintas historias
educativas e informativas acerca de su religión.
También crearon un mini Androide el cual tiene la
única función de cuidar y entretener a los niños,
también tienen un robot para cocinar, limpiar la
casa, incluso mini robots con los cuales organizan
partidos de football.

Quizás puede parecer que es ir por el camino fácil al

simplemente saltarse las complicaciones de los
Androides y pasar a robot antropomórficos para
hacer sus cosas cotidianas, pero esto tiene un muy
claro motivo, la mentalidad japonesa busca lo más
eficiente siempre. Un rostro humano bien
gesticulado es un capricho más que otra cosa así
que los japoneses simplemente lo evitan o lo
simplifican de tal forma que no afecta realmente a
su diseño.

Algo interesante es que a causa de las películas

como “Terminator” o “RUR” las cuales son
apocalipsis causadas porque las maquinas
adquieren conciencia y generan problemas a la raza
Humana los japoneses pienesan que los
Occidentales les tienen miedo a los robots
Androides. Por esa razón muchos de los Androides
japoneses carecen de una apariencia humanoide y
se limitan a ser robots pequeños y en apariencia,
nada amenazante.

14
 Con todo esto también debemos darle su merecida
relevancia que tiene la Inteligencia Artificial. En base
la Inteligencia Artificial son la composición de
distintos microprocesadores con distintos
algoritmos para poder gestionar las acciones de la
maquina y además se tiene que crear el algoritmo
con el objetivo de que pueda seguir evolucionando
entre más se usa como por ejemplo los algoritmos
de uso médico.

Estos además de facilitar el trabajo de los doctores,

con respecto a la organización de información y
distintos procesos de obtención de datos que
poseen.

También se utiliza en ciertas cirugías y Neurociencia.

Por supuesto que dentro de una cirugía el trabajo
de la IA es el menos invasivo posible ya que como
tal no puede realizar una operación debido a la gran
cantidad de variables que pueden surgir en una
cirugía.

15
 En cabio en la neuro ciencia también es de mucha
ayuda ya que nos puede apoyar para entender el
comportamiento biológico humano y de esta forma
crear redes neurales artificiales con mayor
complejidad como en el caso de Sophia que puede
entender y reaccionar a las personas, incluso puede
llamar la atención de las personas que a pesar del
“Valle inquietante” le sonríen e incluso como en el
caso de Will Smith intento besar al androide. Todo
esto gracias a lo complejo y convincente que es su
Inteligencia Artificial.

Quizás en este punto surja la cuestión de ¿Por qué

no se intenta juntar la tecnología de los distintos
androides en uno solo para así tener un Androide
sin ninguna deficiencia? Esto es algo relativamente
fácil de explicar, en el desarrollo de cada androide
de utilizan métodos bastante únicos para su
funcionamiento el cual al estar diseñado de una
forma en específico es prácticamente imposible
alterar su composición tanto de hardware como de
software para ser añadidos a otro sin más.

Aunque claro está que todos los androides por

separado son una ayuda para los nuevos prototipos
que está en desarrollo actualmente como por
ejemplo el androide creado por Hiroshi Ishiguro el
cual es una réplica exacta del el mismo, son tan
similares que si los vieras a los dos juntos en la calle
no sabrías cual es el verdadero rompiendo así el
“Valle Inquietante” aunque de momento su
repertorio de palabras y de vocalización es muy
limitado.

Con respecto a la IA también se puede ver el apoyo

que se obtiene de distintos trabajos de otra persona
como por ejemplo el estudiante “Sergio Mondragón
C” de Perú el cual a través de su trabajo logro
16
 desarrollar un algoritmo capaz de emular algunos
comportamientos básicos de un humano como
escuchar y tomar decisiones en base a experiencia
de hechos.

A pesar del entorno pesimista que puede llegar a

generarse por todas las limitaciones que existen en
la actualidad realmente todo esto son solo aspectos
positivos esto debido a que si miramos la
retrospectiva de los avances tecnológicos
absolutamente nada de lo que tenemos ahora lo
hubiéramos imaginado hacer 50 años atrás.

Gracias a que los ingenieros trabajan en mejoras

todos los años y hay avances todos los años es
porque es posible que nuestra tecnología vaya en
aumento de forma tan rápida actualmente. La
computadora más potente y con más capacidad del
mundo actualmente será desfasada por completo
por una mucho mejor en menos de seis meses y en
un año se volverá completamente obsoleta.

Es solo cuestión de tiempo para que podamos

superar estas dificultades y en un futuro con
tecnologías más avanzadas podremos cumplir con el
objetivo de crear un Androide completamente
funcional.

17
 Entonces como conclusión, ¿hasta qué punto un
Androide puedes parecerse a un Humano? La
respuesta sería: todo lo que su programación se lo
permita.

A través de este texto hemos podido ver que tener

una apariencia humana no es 100% indispensable
para que un ser humano se sienta tranquilo con un
Androide e incluso si este no representa a la
perfección el actuar humano.

Tal y como Sophia la cual solo con su programación

puede interactuar de forma natural con las personas
las cuales olvidan por un momento el “Valle
Inquietante” y pueden socializar con total
tranquilidad es quiere decir que la IA es más
importante que el Hardware del Androide, pero eso
no quiere decir que se deba olvidar por completo el
aspecto realista del Androide.

Observe la Rúbrica de evaluación que define los Logros de aprendizaje que debe
alcanzar para conseguir la nota máxima.

Rúbrica de Evaluación

EVALUACIÓN MUY BIEN. HA CUMPLIDO. ACEPTABLE. PUEDE REGULAR. DEBE REVISAR LOS
MEJORAR. DOCUMENTOS
LOGROS DE 10 PUNTOS 6 PUNTOS 3 PUNTOS
APRENDIZAJE
Formula y diseña la • Formula con claridad la • Falta alguno de los • No formula con claridad la
construcción de un SituaciónProblema-Pregunta- elementos de la SPPR SPPR
texto Respuesta (SPPR)

18
Analiza y sintetiza el • Presenta al menos 3 ideas • Presenta ideas principales, • No distingue entre ideas
contenido textual principales y 3 ideas pero no desarrolla las ideas principales y secundarias
secundarias por cada idea secundarias
Explica y demuestra principal • El tema no muestra la parte
diferencias entre ideas • Falta precisión en el tema central del texto
principales y • Expresa con claridad el tema central
secundarias • No justifica la importancia de su
central de su ensayo
• La justificación presentada investigación
no muestra la relevancia de
• Justifica la relevancia de su
su investigación
investigación
LOGROS DE 6 PUNTOS 3 PUNTOS 0 PUNTOS
APRENDIZAJE
• Fundamento teórico pertinente al • Fundamento teórico poco • No presenta bibliografía
Analiza y clasifica tema pertinente utilizada
información relevante y
pertinente • Presenta al menos 5 referencias • Presenta bibliografía sin • No presenta selección de citas
bibliográficas según formato Apa formato Apa
Aplica normas de
escritura académica • Selecciona 3 citas y las presenta • Presenta citas sin utilizar
según formato Apa formato Apa

LOGROS DE 4 PUNTOS 2 PUNTOS 0 PUNTOS

APRENDIZAJE
Valora y discrimina el • Muestra orden en la exposición de • Poca claridad del texto • Se identifica más de 5 faltas
uso del lenguaje ideas debido a errores en la ortográficas.
redacción, sintaxis y
Establece rangos de • El texto no contiene errores puntuación. • Las ideas son confusas y no
cohesión textual ortográficos ni de puntuación permiten una lectura fluida.
• Se encuentran pocas faltas
ortográficas.

oralyescrita@ups.edu.ec

19