DEBATE FRENTE AL ABORTO

¿Para qué sirve?

 Para conocer algunas opiniones existentes en relación con el tema del

aborto.

 Para compartir la información que cada uno/a tiene y reflexionar grupal-

mente acerca del tema.

¿Qué se necesita?

Que los participantes lean a partir de la página 143 Capítulo 8 “Conflictos Éticos
al Inicio de la Vida”

¿Cómo se hace?
1. Habrán 2 equipos para el debate, un equipo propone y el segundo opone a una
determinada moción
2. Cada participante que quiera dar su punto de vista tendrá un tiempo límite de 2
minutos como máximo
3. Todos los participantes deben guardar silencio al momento de que un participante
hable o esté hablando
4. No está permitido el uso de insultos, palabras de ofensa, ultraje, etc.
5. No está permitido el uso de ningún aparato o dispositivos electrónicos
6. Cada participante debe levantar la mano al momento de querer participar
7. Deberán respetar los puntos de vista de cada participante, cada quien es libre de
opinar.

A continuación, Uno/a de los/as integrantes leerá en voz alta el caso presentado a

continuación:
ESCENARIO 1:
Mujer de 16 años que acude a consulta de Atención primaria para hacerse
test de gestación por referir ausencia de menstruación durante al menos 2
meses y ligeras molestias e inflamación en mamas. Tras la realización del
mismo se confirma un test positivo.
La chica rompe a llorar y se muestra muy nerviosa, refiere que “no puede
ser” porque ella ha utilizado el método de “marcha atrás” y siempre le había ido
bien. También comenta “Mi madre no me lo va a perdonar, ella dice que está
harta de trabajar para mí y mis cosas…” y añade “Y de mi padre no sé nada…”
A continuación, y tras un breve silencio, nos pregunta qué debe hacer y
dónde dirigirse para abortar. Y termina diciendo: “Yo no puedo tener este niño”
La enfermera se plantea qué hacer ante esta situación
ESCENARIO 2:
Enfermera de la Unidad de Ginecología y Obstetricia que debe atender a
una mujer de 32 años con aborto en curso y que se encuentra en fase de
expulsivo de un feto de 22 semanas de gestación. La mujer expresa que le
resulta muy duro tener que parir a su hijo en una “chata” en el cuarto de baño de
la habitación, el dolor y la angustia que le supone la pérdida es visible. La
enfermera debe atender y acompañar dicho momento en ese contexto y
compatibilizarlo con la atención a 17 personas más que se encuentran
ingresadas a su cargo. Se siente sobrecargada por no contar con los recursos y
tiempo necesarios para atender adecuadamente este tipo de situaciones.

Debido a que el aborto constituye en muchos países como el nuestro una

de las principales causas de muerte en las mujeres, especialmente de
escasos recursos, hemos estimado oportuno transcribir dicha entrevista
con el propósito de invitarlos/as a continuar el debate en torno a este
polémico tema".

Preguntas:

1. ¿Cuándo comienza la vida?

2. ¿Cuándo un embrión es viable?
3. ¿No sería mejor legalizar el aborto para evitar los riesgos de estos
abortos clandestinos?
4. Como futuros enfermeros ¿sería ético el uso de la eugenesia y
epigénesis?