MANUAL PARA MATEMÁTICA APLICADA.

1. POTENCIAS.

Ejercicios de Potencias que involucran sus propiedades:

➢ 80 = 1
➢ 2045860 = 1
➢ 𝑥0 = 1
➢ (250𝑥)0 = 1
➢ (8𝑥 + 5)0 = 1
➢ (5𝑥 2 + 6𝑥 + 8)0 = 1

➢ 181 = 18
➢ 258931 = 25893
➢ 𝑧1 = 𝑧
➢ (8𝑥)1 = 8𝑥
➢ (9𝑥 + 8)1 = 9𝑥 + 8
➢ (5𝑥 2 + 2𝑥 − 4)1 = 1

➢ 𝑥 2 . 𝑥 8 = 𝑥 2+8 = 𝑥 10
➢ 612 . 67 . 621 = 612+7+21 = 640
➢ (2𝑥)6 . (2𝑥)5 . (2𝑥)8 = (2𝑥)6+5+8 = (2𝑥)19
➢ (10𝑥 + 7)12 . (10𝑥 + 7)12 . (10𝑥 + 7)12 = (10𝑥 + 7)12+12+12 = (10𝑥 + 7)36
➢ (3𝑥)8 . (3𝑥)4 . 208 = (3𝑥)8+4 . 208 = (3𝑥)12 . 208

➢ 810 : 84 = 810−4 = 86
➢ 𝑥 20 : 𝑥 6 = 𝑥 20−6 = 𝑥 14
➢ (9𝑥)10 : (9𝑥)14 = (9𝑥)10−14 = (9𝑥)−4
209
➢ = 209−4 = 205
204
𝑥 12
➢ = 𝑥12−4 = 𝑥8
𝑥4
(18𝑥+5)12
➢ = (18𝑥 + 5)12−4 = (18𝑥 + 5)8
(18𝑥+5)4

➢ (104 )5 = 104.5 = 1020

➢ (𝑥 2 )6 = 𝑥 2.6 = 𝑥 12
➢ ((24 )6 )8 = 24.6.8 = 2192
➢ (((8𝑥 + 2)2 )10 )5 = (8𝑥 + 2)2.10.5 = (8𝑥 + 2)100

➢ 24 . 54 = (2.5)4 = 204
➢ 52 . 32 = (5.3)2 = 152
➢ 𝑥 10 . 610 = (𝑥. 6)10 = (6𝑥)10
➢ 𝑥 5 . 𝑦 5 = (𝑥. 𝑦)5 = (𝑥𝑦)5

➢ (2𝑥)2 = 22 𝑥 2 = 4𝑥 2
 ➢ (𝑥)2 = 𝑥 2
➢ (6𝑎)2 = 62 𝑎2 = 36𝑎2

Un binomio al cuadrado (suma) es igual es igual al cuadrado del primer término, más el doble producto
del primero por el segundo más el cuadrado segundo.

(𝑎 + 𝑏)2 = 𝑎2 + 2. 𝑎. 𝑏 + 𝑏 2
Un binomio al cuadrado (resta) es igual es igual al cuadrado del primer término, menos el doble
producto del primero por el segundo, más el cuadrado segundo.

(𝑎 − 𝑏)2 = 𝑎2 − 2. 𝑎. 𝑏 + 𝑏 2
Ejemplos:

➢ (𝑥 + 3)2 = 𝑥 2 + 2. 𝑥. 3 + 32 = 𝑥 2 + 6𝑥 + 9
➢ (3𝑥 + 5)2 = (3𝑥)2 + 2.3𝑥. 5 + 52 = 9𝑥 2 + 30𝑥 + 25

➢ (𝑥 − 4)2 = 𝑥 2 − 2. 𝑥. 4 + 42 = 𝑥 2 − 8𝑥 + 16
➢ (5𝑥 − 8)2 = (5𝑥)2 − 2.5𝑥. 8 + 82 = 25𝑥 2 − 80𝑥 + 64

Cubo perfecto de binomios

(𝑎 + 𝑏)3 = 𝑎3 + 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 + 𝑏 3

(𝑎 − 𝑏)3 = 𝑎3 − 3𝑎2 𝑏 + 3𝑎𝑏 2 − 𝑏 3

 2. RAÍCES.

Ejercicios de Raíces que involucran sus propiedades:

➢ √3.5 = √3√5
➢ √9. 𝑥 = √9√𝑥
➢ √25. 𝑦 2 = √25√𝑦 2
3 3 3
➢ √25. 𝑥 = √25 √𝑥
3 3 3
➢ √27. 𝑧 4 = √27 √𝑧 4

29 √29
➢ √ =
𝑥 √𝑥

4
4 𝑥2 √𝑥 2
➢ √ = 4
16 √16

6
5 6.5 30
➢ √ √270 = √270 = √270

3
7 3.7 21
➢ √ √180𝑥 = √180𝑥 = √180𝑥

➢ √𝑥 2 = 𝑥
8
➢ √𝑥 8 = 𝑥
➢ √(8𝑥)2 = 8𝑥
➢ √(3𝑥 + 5)2 = 3𝑥 + 5
➢ √(10𝑥 2 + 5𝑥 + 2)2 = (10𝑥 2 + 5𝑥 + 2)
➢ √𝑥 2 . 8 = √𝑥 2 √8 = 𝑥 √8
5 5
➢ √𝑥 5 . 𝑦 = √𝑥 5 . 5√𝑦 = 𝑥 5√𝑦
4 8 3 7
➢ √𝑎3 √𝑏 7 = 𝑎 .𝑏
4 8
5 3 2 5 25 2
➢ √𝑥 2 √𝑥 5 = 𝑥 5 . 𝑥 3 = 𝑥 5.3 = 𝑥 3
 3. NOTACIÓN CIENTÍFICA.

Ejercicios de Notación Científica que involucran sus propiedades:

➢ 210,00 = 2,1x102
➢ 5610,00 = 5,61x103

➢ 1248000,00 = 1248,0x103
➢ 1248000,00 = 124,8x104
➢ 1248000,00 = 12,48x105
➢ 1248000,00 = 1,248x106

➢ 4740000000,00 = 47,4x108

➢ 561240000000,00 = 56124,0x107
➢ 561240000000,00 = 5612,4x108
➢ 561240000000,00 = 561,24x109
➢ 561240000000,00 = 56,124x1010
➢ 561240000000,00 = 5,6124x1011

➢ 0,003254 = 3,254x10−3
➢ 0,003254 = 32,54x10−4
➢ 0,003254 = 325,4x10−5
➢ 0,003254 = 3254,0x10−6

➢ 0,00000278 = 2,78x10−6
➢ 0,0000000000574 = 5,74x10−11
➢ 0,0000000000000000000456 = 4,56x10−20
 4. CAMBIO DE UNIDADES

Transformar las siguientes unidades.

Para realizar el cambio de unidades se debe tomar a consideración el valor que se quiere cambiar, luego
se debe buscar la relación basándose en el cuadro de prefijos y unidades para realizar el cambio e ir
simplificando hasta llegar a la unidad deseada.

a Km 1000 m = (a*1000) m

1 Km

a Km 1000 m 100 cm = (a*1000*100) cm

1 Km 1m

Ejemplos:

➢ De 10 Km a metros.

10 Km 1000 m = 10000 m

1 Km

➢ De 8 gramos a miligramos.

8g 1000 mg = 8000 mg

1g

➢ De 257800 cm a Km.

257800 cm 1m 1 Km = 2.578 Km

100 cm 1000 m

➢ De 72 Km/h a m/s.

72 Km 1000 m 1h 1 min = 20 m/s

h 1 Km 60 min 60 s
 5. SUMA Y RESTA DE FRACCIONES.

De mismo denominador.
7 12 7+12 19
➢ + = =
8 8 8 8

1 5 7 17 1+5+7+17 30
➢ +3+3+ = =
3 3 3 3

8𝑋 3𝑋 8𝑥+3𝑥 11𝑥
➢ + = =
5 5 5 5

5 6 5−6 1
➢ − = =−
8 8 8 8

18 9 7 5 18−9−7−5 3
➢ −3−3−3= = −8
3 8

7 2 11 4 7+2+11+4 24
➢ +9+ +9= =
9 9 9 9

19 7 5 4 19+7−5+4 25
➢ +9−9+9= =
9 9 9

7 5𝑥 4 𝑥 7+5𝑥−4+𝑥 6𝑥+3
➢ + −3+3 = =
3 3 9 9

De distinto denominador. Máximo común divisor.

𝑝 𝑟 𝑝. 𝑠 + 𝑞. 𝑟
+ =
𝑞 𝑠 𝑞. 𝑠
𝑝 𝑟 𝑡 𝑝. 𝑠. 𝑢 + 𝑟. 𝑞. 𝑢 + 𝑡. 𝑞. 𝑠
+ + =
𝑞 𝑠 𝑢 𝑞. 𝑠. 𝑢

7 11 7.8+11.6 56+66 122

➢ + = = =
6 7 6.7 42 42

3 9 3.8+9.5 24+45 69
➢ +8= = = 40
5 5.8 40

2 3 4 2.5.9+3.7.9+4.7.5 90+189+140 419

➢ +5+9 = = = 315
7 7.5.9 315

2 4 5 2.7.11 + 4.3.11 + 5.3.7 154 + 132 + 105 391

➢ + 7 + 11 = = = 231
3 3.7.11 231

8𝑋 3𝑋 8𝑥.5+3𝑥.7 40𝑥+21𝑥 61𝑥

➢ + = = =
7 5 7.5 35 35
➢ De distinto denominador. Mínimo común multiplo.

7 9 7.7 + 9.4 49 + 36 85
+ = = =
12 21 84 84 84

12 21 3
4 7 2 el m.c.m: 3 x 2 x 2 x 7 = 84
2 7 2 Donde 84 es el menor número para dividir entre 12 y 21.
1 7 7 84/12=7 y 84/21=4
1

3 5 3.1+5.2 3+10 13
➢ +9= = = 18
18 18 18

18 9 3
6 3 3 el m.c.m: 3 x 3 x 2 = 18
2 1 2 Donde 18 es el menor número para dividir entre 18 y 9.
1 18/18=1 y 18/9=2

2 3 4 2.2+3.10+4.5 4+30+20 54
➢ + 6 + 12 = = = 60
30 60 60

30 6 12 2
15 3 6 2 el m.c.m: 2 x 2 x 3 x 5 = 60
15 3 3 3 Donde 60 es el menor número para dividir entre 30, 6 y 12.
5 1 1 5 60/30=2 ; 60/6=10 y 60/12=5
1

7 2 4 7.15 + 2.10 + 4.8 105 + 20 + 32 157

➢ − 12 − 15 = = = 120
8 120 120

8 12 15 2
4 6 15 2 el m.c.m: 2 x 2 x 2 x 3 x 5 = 120
2 3 15 2 Donde 120 es el menor número para dividir entre 8, 12 y 15.
1 3 15 3 120/8=15 ; 120/12=10 y 120/15=8
1 1 5 5
1
 6. MULTIPLICACION DE FRACCIONES.

Multiplicación corresponde numerador por numerador y denominador por denominador tratando de

simplificar.
𝑎 𝑐 𝑎. 𝑐
. =
𝑏 𝑑 𝑏. 𝑑
𝑎 𝑐 𝑑 𝑎. 𝑐. 𝑑 𝑎. 𝑐
. . = =
𝑏 𝑑 𝑒 𝑏. 𝑑. 𝑒 𝑏. 𝑒
7 5 7.5 35
➢ . = 8.8 = 64
8 8

1 5 3 1.5.3 5
➢ . . = 3.6.8 = 48
3 6 8

8𝑋 3 8𝑥.3 24𝑥
➢ . 11 = 5.11 =
5 55

7𝑥 11𝑥 7𝑥.11𝑥 7.11 .𝑥.𝑥 77𝑥 2

➢ . = = =
6 7 6.7 42 42

3𝑥 9 3𝑥.9 3.9.𝑥 27
➢ . 8𝑥 = 5.8𝑥 = 5.8.𝑥 = 40
5

2 3 4 2.3.4 2.1.4 8
➢ . . = 7.5.9 = 7.5.3 = 105
7 5 9

2𝑥 4𝑦 5𝑥 2𝑥.4𝑦.5𝑥 2.4.5.𝑥.𝑥.𝑦 10𝑥 2 𝑦

➢ . . = = =
3 7 4 3.7.4 3.4.7 21
 7. DIVISION DE FRACCIONES.

Divisón corresponde a una inversa de la multiplicación.

Se puede resolver de 3 formas:

𝑎
𝑎 𝑐 𝑎 𝑑 𝑎.𝑑 𝑎 𝑐 𝑎.𝑑 𝑏 𝑎.𝑑
1) : = . = o 2) : = o 3) 𝑐 =
𝑏 𝑑 𝑏 𝑐 𝑏.𝑐 𝑏 𝑑 𝑏.𝑐 𝑏.𝑐
𝑑

1) Corresponde a se convierte en multiplicación donde el segundo término pasa con el inverso y se

resuelve en forma de multiplicación.
2) Corresponde a una multiplicación siguiendo las flechas.
3) Los extremos se multiplican y se colocan en el numerador, y los medios se multiplican y colocan
en el denominador

7 5 7.8 7
➢ : = 8.5 = 5
8 8

1 5 1.6 2
➢ : = 3.5 = 5
3 6

8𝑋 3 8𝑥.11 8.11.𝑥 88𝑥

➢ : − 11 = = =−
5 −5.3 −5.3 15

7𝑥 11𝑥 7𝑥.7 7.7 49

➢ : = 6.11𝑥 = 6.11 = 66
6 7

3𝑥
3𝑥.9 3.9.𝑥 27
➢ 5
8𝑥 = = =
5.8𝑥 5.8.𝑥 40
9

7𝑥
3𝑥.6𝑥 3.6.𝑥.𝑥 18.𝑥 2
➢ 3
8 =− =− =−
− 3.8 3.8 24
6𝑥

2𝑥 4𝑦 5𝑥 2𝑥 4𝑦.5𝑥 2𝑥 5.𝑥.𝑦 2𝑥 7 7.2.𝑥 14

➢ :( . )= : = : = . = =
3 7 4 3 7.4 3 7 3 5.𝑥.𝑦 3.5.𝑥.𝑦 15.𝑦
8. PERÍMETROS ÁREAS Y VOLÚMENES.
 9. REGLA DE TRES.
a) Regla de Tres Simple Directa. (A más se llega a más o A menos se llega a menos)

Ejemplos:

➢ Si 20 Avícolas reparten 600 cubetas de huevos. ¿Cuánto repartirán 25 Avícolas?

Avícolas Cubetas
25∗600
20 600 𝑥= = 750.
20

25 x ¿?

➢ Si 20 Avícolas reparten 600 cubetas de huevos. ¿Cuánto repartirán 15 Avícolas?

Avícolas Cubetas
15∗600
20 600 𝑥= = 450.
20

15 x ¿?

b) Regla de Tres Simple Inversa. (A más se llega a menos o A menos se llega a más)

Ejemplos:

➢ Si 20 Camiones realizan 12 viajes para cubrir todos los puntos. ¿Cuántos viajes deben hacer 30
camiones?

Camiones Viajes
20∗12
20 12 𝑥= 30
= 8.

30 x ¿?
 ➢ Si 20 Camiones realizan 12 viajes para cubrir todos los puntos. ¿Cuántos viajes deben hacer 15
camiones?

Camiones Viajes
20∗12
20 12 𝑥= = 16.
15

15 x ¿?

c) Regla de Tres Compuesta (Directa, Inversa o Mixta).

Se debe realizar una comparación con el valor que tiene la incógnita. Esta comparación nos señala si es
una relación o Inversa bajo los conceptos vistos de “A más se llega a más o A menos se llega a menos” si
directa, o el caso de ”A más se llega a menos o A menos se llega a más” si es una inversa.

Inversa. Donde hacia la incógnita se tiene todas inversas.

Mixta. Donde hacia la incógnita se tiene Directa, Inversa y Directa.

Ejemplos:
➢ 4 agricultores durante 9 días logran sembrar 10000 Kg de Maíz, ¿Cuánto lograrán
hacerlo 6 agricultores durante 15 días de trabajo?
A más agricultores son más Kg de maíz. Directa.
A más días de trabajo son más Kg de maíz. Directa.
 ➢ 5 obreros trabajando durante 6 horas diarias construyen un muro en 2 días. ¿Cuanto
tardarán 4 obreros trabajando 7 horas diarias?

A menos obreros, más días. Inversa.

A más horas, menos días. Inversa.
5 obreros 6 horas 2 días.

4 obreros 7 horas x días.

4 7 2 28 2
. = = 𝑥 = 2.14 𝑑í𝑎𝑠
5 6 𝑥 30 𝑥

➢ Si 8 obreros realizan en 9 días trabajando a razón de 6 horas por día un muro de 30 m.

¿Cuantos días necesitarán 10 obreros trabajando 8 horas diarias para realizar los 50 m
de muro que faltan?

A más obreros, menos días. Inversa

A más horas, menos días. Inversa
A más metros, más días. Directa.
8 obreros 9 días 6 horas 30 metros.
10 obreros x días 8 horas 50 metros.
10 8 30 9 9
. . = 1= 𝑥 = 9 𝑑í𝑎𝑠
8 6 50 𝑥 𝑥
 10. SISTEMA DE ECUACIONES DE I Y II GRADO. DESPEJE DE VARIABLES

Ecuaciones de I Grado.

𝑎𝑥 + 𝑏 = 0 , con a ≠ 0.

Ecuaciones de II Grado.

𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 , con 𝑎 ≠ 0.
EJEMPLO DE DESPEJE DE ECUACIONES DE I GRADO:

➢ 5𝑥 − 18 = 20 + 2𝑥
5𝑥 − 2𝑥 = 20 + 18
3𝑥 = 38
38
𝑥=
3

➢ 5(𝑥 − 1) = 12 − 3𝑥
5𝑥 − 5 = 12 − 3𝑥
5𝑥 + 3𝑥 = 12 + 5
8𝑥 = 17
17
𝑥=
8

➢ 2𝑥 − (𝑥 − 11) = 33 − 5𝑥
2𝑥 − 𝑥 + 11 = 33 − 5𝑥
2𝑥 − 𝑥 + 5𝑥 = 33 − 11
6𝑥 = 22
22 11
𝑥= =
6 3
2(𝑥+8)
➢ =𝑥+4
7
2(𝑥 + 8) = 7(𝑥 + 4)
2𝑥 + 16 = 7𝑥 + 28
2𝑥 − 7𝑥 = 28 − 16
−5𝑥 = 12
12
𝑥=−
5
𝑥+2 𝑥+3
➢ 2− =
3 5
6 𝑥+2 𝑥+3
− =
3 3 5
6 − (𝑥 + 2) 𝑥 + 3
=
3 5
6−𝑥−2 𝑥+3
=
3 5
4−𝑥 𝑥+3
=
3 5
 5(4 − 𝑥) = 3(𝑥 + 3)
20 − 5𝑥 = 3𝑥 + 9
20 − 9 = 3𝑥 + 5𝑥
11 = 8𝑥
11
𝑥=
8
EJEMPLO DE DESPEJE DE ECUACIONES DE II GRADO:

➢ 𝑥 2 + 2𝑥 − 18 = 20 + 5𝑥
𝑥 2 + 2𝑥 − 5𝑥 − 18 − 20 = 0
𝑥 2 − 3𝑥 − 38 = 0
a=1; b=-3; c=-38

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(−3) ± √(−3)2 − 4(1)(−38)
𝑥=
2(1)

3 ± √9 + 152
𝑥=
2
3 ± √161
𝑥=
2
3 + √161 3 − √161
𝑥1 = 𝑦 𝑥2 =
2 2

𝑥1 = 7,844 𝑦 𝑥2 = −4.844

4𝑥 2
➢ 5
+ 2 = 12 − 9𝑥
4𝑥 2 10
+ = 12 − 9𝑥
5 5

4𝑥 2 + 10
= 12 − 9𝑥
5

4𝑥 2 + 10 = 5(12 − 9𝑥)

4𝑥 2 + 10 = 60 − 45𝑥

4𝑥 2 + 45𝑥 + 10 − 60 = 0
 4𝑥 2 + 45𝑥 − 50 = 0

a=4; b=45; c=-50

−𝑏 ± √𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝑥=
2𝑎
−(45) ± √(45)2 − 4(4)(−50)
𝑥=
2(4)

−45 ± √2025 + 800

𝑥=
2(4)

−45 ± √2825
𝑥=
8
−45 + √2825 −45 − √2825
𝑥1 = 𝑦 𝑥2 =
8 8

𝑥1 = 1,018 𝑦 𝑥2 = −12.27