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¿Como educar para una ciudadanía autentica?

Construir un clima de cooperación no jerarquizado democrático, con el objetivo claro de escuchar,


opinar y debatir un plano de igualdad con apertura de mente para mudar nuestro propio
pensamiento ante los argumentos de la otra persona, exige construir modelos mucho mas
horizontales en el que podamos participar un mayor número de colectivos implicados
intervinientes en esta apasionante tarea que es educar ciudadanía no educar consumidores,
trabajadores, ciudadanía, que son personas que aprenden a verse porque es un aprendizaje muy
difícil como interdependiente, a ayudarse como deber cívico, a considerarlos como seres que nos
necesitamos unos a otros, que aprendemos a vivir juntos que tenemos que aprender a vivir juntos,
vivir juntos sin exclusiones comprometidos con ese ideal tan maravilloso que tengamos los mismos
derechos, sociales más democrática y sobre todo optimista ante los problemas con los que nos
enfrentamos saber que el conocimiento es la forma de solventar cualquier tipo de problema que
nos vayamos a enfrentar y que todo los problemas tienen que tener solución, no pueden haber
problemas sin soluciones.
¿Cómo educar para una ciudadanía autentica?

Se se

exige construir modelos


Debe de construir un
mucho más horizontales
clima de cooperación,
que respondan las
necesidades de la
población.

no en

en el que podamos
Jerarquizado participar un mayor
democrático número de colectivos
implicados intervinientes

Con en

El objetivo claro de
escuchar, opinar esta apasionante tarea
que es educar ciudadanía
no educar consumidores o
trabajadores
y

debatir un plano de
igualdad con apertura de
mente para mudar nuestro
propio pensamiento

Además, También

Utilizar las Seleccionar y buscar Conocer contextos


Compromisos con Investigar e innovar
fortalezas y fuentes bibliográficas para conocer los
una justicia los modelos para
las diversas con el intereses del
informativa enfrentar las
experiencias acompañamiento del alumnado.
redistributiva. necesidades.
innovadoras profesorado.
.

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