Consejos y tips

para
presentación de
trabajo de
investigación

DAV ID G O N Z Á L EZ H E R N Á N D EZ

ITESO
Estructura general de la presentación:
una lámina
• Introducción
• Revisión de literatura
• Problematización
• Encuadre conceptual/Marco teórico
• Metodología
• Resultados
• Conclusiones
Introducción: una lámina
• Considerar al público como tabla rasa
• Breve historia personal: relación entre el investigador y el tema a manera de
posicionamiento
•¿Por qué el tema es importante?

Duración aproximada: 2 minutos

Revisión de literatura: una lámina
• Una síntesis interpretativa de la revisión: del interés del investigador
• Poner las bases para ser experto en un campo de estudio
• ¿Cómo otros académicos han estudiado el tema?
• Contribución/huecos de conocimiento

Duración aproximada: 2 minutos

Problematización: una lámina
• Volver a recordar ¿Por qué el tema es importante?
• Pregunta de investigación
• Objetivo general y objetivos específicos

Duración aproximada: 2 minutos

Encuadre o Marco teórico: una/dos
láminas
• Seleccionar los ejes-conceptuales interrelacionados para interpretar o
examinar los datos
• No solo se mencionan, se definen o colocan citas y/o palabras claves

Duración aproximada: 3 minutos

Metodología: dos/tres láminas
• Procedimiento general y estrategia para la obtención de datos: trabajo de
campo, sujetos, tiempo/lugares, tipo de documentación
• Definición de métodos y técnicas: posibilidades y límites
• Modelo de análisis
• ¿Cuántas entrevistas o sesiones de grupo? ¿Diario de campo? ¿Notas de
periódicos/películas/imágenes analizadas? Descripción del ¨setting¨ en
caso de ser necesario

Duración aproximada: 3 minutos

Resultados: tres-cuatro láminas
• Esta es su contribución personal al conocimiento en el área.
• Presentar dos o tres ejemplos/pruebas (fragmentos de entrevistas, videos, imágenes)
sólidas y significativas que sostenga un argumento o hipótesis

• Interpretación o extensión de lo que se conoce a los hallazgos.

Duración aproximada: 5 minutos

Conclusiones: una lámina
• Establecer los aspectos que se presentan como hallazgos
• Decir lo que significa en términos de la pregunta y el estudio en general

Duración aproximada: 3 minutos