MEDIDAS DE POSICIÓN MEDIDAS TENDENCIA CENTRAL

di = fi - fi-1
d2 = fi - fi+1
 
Q

 
D

 
P

RANGO INTERCUARTILICO

RIC = Q3 - Q1
CIA CENTRAL MEDIDAS DE DISPERSIÓN

PROMEDIO

VARIANZA

MEDIANA

MODA

𝜎=√𝑣𝑎𝑟 DESVIACIÓN
ESTANDAR

COEFICIENTE
DE VARIACIÓN
𝐾=(𝑃_75−𝑃_25)/ CURTOSIS PARA DATOS
(2(𝑃_90−𝑃_10)) AGRUPADOS

K > 0 : Leptocurtica (datos concentrados alrededor de la mediana

K= 0 : Mesocurtica (distribución normal)
K< 0 : Platicurtica (datos dispersos)

COEFICIENTE
DE
ASIMETRIA
ESVIACIÓN

curtosis sin agrupar

URTOSIS PARA DATOS

𝐾= 𝐾=
∑1_(𝑖=1)^𝑛▒(𝑥_𝑖−𝑥 ̅
GRUPADOS )^4/(𝑛∗𝑆^4 ) ∑1_(𝑖=1)
(𝑥_𝑖−𝑥 ̅
alrededor de la mediana
)^4/(𝑛∗𝑆
DATOS AGRUPADOS

𝐾=
∑1_(𝑖=1)^𝑛▒├ 𝑓_𝑖
(𝑥_𝑖−𝑥 ̅
)^4/(𝑛∗𝑆^4 )
 Los directores de escuela de las facultades de la UNA, están interesado en averig
virtuales, por lo que encarga el estudio a un equipo de especialistas, quienes decide
reportes de monitoreo registrados en la OGE, para resolver sus inquietudes se pi

Este gráfico no está d

N° Curso Faltas de Alumnos
1 Teoría de decisiones 0 1.55813212 Si edita esta forma o g
2 Geoestadística 6 1.73643059 gráfico no se podrá ut
3 Estructura de datos 10 168.5
4 Química 11 91.5
5 Probabilidades 20 30
6 Ciencia de los datos 23
Practicas pre
24
7 profesionales
8 Estructuras 29
9 Resistencia de materiales 30
10 Matemática 4 30
11 Diseños experimentales 2 31
12 Economía 40
13 Matemática 1 42
14 Dibujo técnico 1 44
15 Estudios de mercados 50
16 Gestión de la calidad 58
17 Probabilidades 65
18 Proceso estocásticos 73
Minería y explotación de
19
la información 81

20 Electricidad 86
21 Contabilidad 97
22 Muestreo 116
23 Física 2 140
24 Termodinamica 142
25 Métodos numéricos 152
26 Dibujo técnico 2 159
27 Matemática 2 179
Este gráfico no está disponible en su versión de
Introducción a la
28 180
ingeniería
Si edita esta forma o guarda el libro en un forma
29 Contabilidad 186 gráfico no se podrá utilizar.
30 Electivo 2 188
31 Biología 247
32 Demografía 274
33 Métodos Estadísticos 288
 Metodología de la
34 341
investigación
35 Estadística 402
36 Inferencia estadística 424
37 Leguaje 524
38 Tesis 568
39 Electivo 1 660
40 Tesis 2 720
tán interesado en averiguar si los estudiantes asisten con regularidad o no a sus clases
cialistas, quienes deciden seleccionar una muestra aleatoria de 40 curso para analizar los
er sus inquietudes se pide calcular e interpretar, el 𝒄𝒐𝒆𝒇𝒊𝒄𝒊𝒆𝒏𝒕𝒆 𝒅𝒆 𝒂𝒔𝒊𝒎𝒆𝒕𝒓𝒊𝒂 𝒚 𝒄𝒖𝒓𝒕𝒐𝒔𝒊𝒔.

Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el

gráfico no se podrá utilizar.

no está disponible en su versión de Excel.

orma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el

podrá utilizar.
o a sus clases
para analizar los
𝒓𝒊𝒂 𝒚 𝒄𝒖𝒓𝒕𝒐𝒔𝒊𝒔.
sean los rendimientos academicos de dos universidades de 30
estudiantes haga ud un análisis de esos datos a travez del grafico de cajas

Universida A Universidad B
15 16 14.5333333
16 17 14.5
13 13
19 10
12 9
11 18
10 16
17 14
14 14 Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.
12 17
Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferente, el
9 12 podrá utilizar.
20 12
18 13
11 19
14 16
12 11
8 10
14 11
17 15
18 19
15 18
13 19
14 17
9 10
8 14
18 12
16 15
12 17
11 14
17 18
versión de Excel.

n un formato de archivo diferente, el gráfico no se

Este gráfico no está disponible en su versión de Excel.

Si edita esta forma o guarda el libro en un formato de archivo diferent

no se podrá utilizar.
ersión de Excel.

n un formato de archivo diferente, el gráfico

Sean la edad de 13 estudiantes del colegio glorioso San Carlos Arequipa 2022
hallar las medidas de tendencia central, dispersión, AS, Curtosis y de posición Q3, Q1, D40, P70

7 promedio 12.15385
8 MODA =Mo 12
9 MEDIANA= Me 12
10
11 VARIANZA =S^2 10.80769
12 DESVIACIÓN ESTANDAR =S 3.287505
12 COEFICIENTE DE VARIACIÓN =C.V 27%
12
13
14
15
17
18 CUARTIL 1 10 10
CUARTIL 2 12 12 Q
CUARTIL 3 14 14

Asimetria =AS 0.255273

Curtosis =K -0.47706

percentil 70 13 14
Percentil 10 8 7.12
PERCENTIL 50 12 12
 El promedio de las 13 edades es de 12 años
la edad que se repite con mas frecuencia es 12
El 50% de las edades son iguales o menores a doce años y el otro 50% mayores o iguales a 12 años
El grado de dispersión es 10,81
Las edades se dispersan en promedio 3,29 de la media aritmética
Los datos son relativamente heterogeneos
El 25% de los datos son iguales o menores a 10
El 50% de las edades son mayores o iguales a 12 años
El 75% de las edades son mayores o iguales a 14 años
Los datos tienen una asimetría positiva
La distribución es platicurtica, es decir estan relativamente dispersos respecto al promedio
El 70% de las edades son iguales o menores que 14 y el 30% son mayores o iguales que 14 años
El 90% de las edades son mayors o iguales a 7 años
EL percentil 50 es igual a la mediana = 12 años

  POSICIÓN CUARTIL
Q J1= 3.5 4 Q1=10
J2= 7 Q2=12
J3= 10.5 11 Q3=14

0.14039169

POSICIÓN Percentil
  j70 9.8 10 p70=13
j10 1.4 2 p10 = 8
j80 7 7 p50=12
k: el percentil que se pide
iguales a 12 años

es que 14 años
Sean la edad de 13 estudiantes del colegio glorioso San Carlos Arequipa 2022
hallar las medidas de tendencia central, dispersión, AS, Curtosis y de posición Q3, Q1, D40, P70

7 MEDIA ARITMÉTICA =X 12.1538462

8 MODA =Mo 12
9 MEDIANA= Me 12
10
11 VARIANZA =S^2 10.8076923
12 DESVIACIÓN ESTANDAR =S 3.28750548
12 COEFICIENTE DE VARIACIÓN = 27.05%
12
13 CUARTIL 1 10
14 CUARTIL 2 12
15 CUARTIL 3 14
17
18 Asimetria =AS 0.25527276
Curtosis =K -0.47706175

percentil 70 13.4
Percentil 10 8.2
PERCENTIL 50 12

decil 3 10.6

decil 8 14.6
n Q3, Q1, D40, P70

el promedio de edades de los 13 estudiantes es de 12,15 años

La edad más frecuente entre los estudiantes es de 12 años
La mitad de los estudiantes tienen edades iguales o menores a doce

La dispersión de datos es de 10,81

La dispersión de los datos respecto al promedio es de 3,28
Los datos son muy heterogeneos

El 25% de los datos son iguales o menores a 10 años y el 75% de las edades son iguales o mayores a 10 años
La mitad de los estudiantes tienen edades iguales o menores a doce
El 75% de las edades son iguales o menores que 14 y el 25% de los datos son iguales o mayores que 14 años

tiene un sesgo positivo

tienen una curtosis platicurtica

El 70% de los datos son iguales o menores de 13,4 y el 30% restante de los daos soniguales o mayors de 13,4
El 10% de las edades son iguales o menores de 8,2 y el 90% de las edades restantes son iguales o mayores a 8,2
yores a 10 años

es que 14 años

mayors de 13,4
es o mayores a 8,2
 Intervalos de clase
marca =Xi
L.IN L.SUP
7 12 9.5
12 17 14.5
17 22 19.5
22 27 24.5
27 32 29.5
32 37 34.5
37 42 39.5

cuartil 3 29.5
kn/4 31.5
Li 27
A 5
Fi.1 29
fi 6
 Frecuencias SIMPLE Frecuencias ACUMULADA
Absoluta Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
Relativa simple
simple simple acumulada acumulada acumulada.
fi hi pi% Fi Hi Pi%
2 0.04 4% 2 0.04 4%
5 0.12 12% 7 0.16 16%
12 0.30 30% 19 0.46 46%
10 0.24 24% 29 0.7 70%
6 0.14 14% 35 0.84 84%
5 0.12 12% 40 0.96 96%
2 0.04 4% 42 1 100%
42 1.00

75% de los datos son menores a 29,5 mientras que el 25% restante son mayores a 29,5
 Intervalos de clase

L.IN L.SUP
2 7
7 12
12 17
17 22
22 27
27 32
32 37
37 42
 Frecuencias SIMPLE Frecuencias ACUMULADA
Absoluta Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
Relativa simple
marca =Xi simple simple acumulada acumulada acumulada.
fi hi pi% Fi Hi Pi%
4.5 0.00 0% 0 0%
9.5 17 0.40 40% 0.04 4%
14.5 0.12 12% 0.16 16%
19.5 0.30 30% 0.46 46%
24.5 0.24 24% 0.7 70%
29.5 0.14 14% 0.84 84%
34.5 0.12 12% 0.96 96%
39.5 0.40 40% 42 1 100%
42
 Intervalos de clase

L.IN

MEDIA ARITMÉTICA =X
MODA =Mo
MEDIANA= Me

VARIANZA =S^2
DESVIACIÓN ESTANDAR =S
COEFICIENTE DE VARIACIÓN

CUARTIL 1= percentil 25
percentil 10
CUARTIL 3= percentil 75
PERCENTIL 65
DECIL 40

COEFICIENTE DE ASIMETRÍA
CURTOSIS
 Frecuencias SIMPLE Frecuencias ACUMULADA
Absoluta Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
Intervalos de clase simple
Relativa simple
simple acumulada acumulada acumulada.
marca =Xi
L.SUP fi hi pi% Fi Hi Pi%
 Examen psicológico a 40 estudiantes
Intervalos de clase
25
L.IN
20
20
Nro de estudiantes

15

10
8

5 4 4
2 2

0
4 8 12 17 22 25

Puntaje (marca de clase )

Hallar las medidas de tendencia central las de dispersión y posición

 Frecuencias SIMPLE Frecuencias ACUMULADA
Absoluta Porcentual Absoluta Relativa Porcentual
Intervalos de clase simple
Relativa simple
simple acumulada acumulada acumulada.
marca =Xi
L.SUP fi hi pi% Fi Hi Pi%
El docente de estadística general solicito los pesos en kg de los 32 estudiantes
de la UC que se muestran en la siguiente tabla:

54.30 44.50 58.00 57.20 58.10 53.50 54.30 41.25

55.13 51.20 45.12 48.70 37.70 44.70 44.30 48.85
50.20 41.20 42.70 56.24 45.00 57.70 51.20 54.30
51.20 44.00 55.37 50.25 58.13 57.30 55.20 53.50
Determinar los intervalos para encontrar:
a) Hallamos el percentil 45

Se cumplio con el objetivo porque el 55% de los empleados sacaron

una nota mayor a (12,82)que es mayor al promedio(12.72)

b) Debemos hallar el percentil 15 y el percentil 85

Los trabajadores que pertenecen al segundo grupo y que seguiran con

sus labores normales son aquellos que sacaron de nota en el rango de
8,5 y 17

Los trabajadores que pertenecen al primer grupo y que

seránascendidos son aquellos que sacaron de nota igual o mayor a 17

Los trabajadors que seran nuevamente capacitados y formaran parte

del tercer grupo son aquellos que sacaron una nota igual o menor a 8,5
puntos
 FREC.
CALIFICACIONES marca de N° EMPLEADOS ACUMU
Li Ls clase xi fi LADA
0 4 2 2 2
4 8 6 4 6
8 12 10 12 18
12 16 14 22 40
16 20 18 10 50
TOTAL 50

Hallando promedio 12.72

percentil 45
HALLANDO POSICIÓN Se busca en la frecuencia acumulada esa posición
22.5 Li = 12
𝒋=𝒌_𝜫/ A = 4 P45= 12.8181818
𝟏𝟎𝟎 kn/100 = 22.5
Fi-1 = 18
fi = 22

8.5 17
Percentil 15
7.5 Li=8 A=4 kn/100=7,5 Fi-1=6 fi =12

P15 = 8.5
Percentil 85
posición 42.5 P 85 = 17
Li = 16
A = 4
kn/100 = 42.5
Fi-1 = 40
fi = 10
13
 FREC.
CALIFICACIONES marca de N° EMPLEAD ACUMULAD
Li Ls clase xi fi A
0 4 2 2 2
4 8 6 4 6
8 12 10 12 18
12 16 14 22 40
16 20 18 10 50
TOTAL 50

Hallando promedio